马桥小学创建绿色学校实施方案（5篇）

第一篇：马桥小学创建绿色学校实施方案

绿色环保学校创建绿色学校实施方案马桥小学

一、工作目标

人类已进入二十一世纪，可持续发展和环境保护已成为人类的共识，绿色技术、绿色产业、绿色消费已被人们所接受，二十一世纪将是充满希望的“绿色世纪”。为了培养未来“绿色世纪”的主人，创建校园绿色环境，培育师生绿色理念，养成师生的绿色行为，特制定本方案。

二、本方案的主要根据及原则

主要依据《全国环境宣传教育行动纲要》及《湖北省创建“绿色学校”评估标准》等有关文件。

三、创建“绿色学校”领导小组成员

组 长：周海林副组长：沈华

组 干：刘长青

成 员： 但朝霞袁义勋

四、工作措施及要求

1、加大对绿化工作的经费投入，确保我校绿化工作达标。学校每年将把学校可支配经费的8%用于学校的绿化工作，绿化教师宿舍前后园地，在教学楼、科技楼前及内场可利用地带种植绿化带，修建小花园和小草坪，用二年的时间使学校可绿化地的绿化面达50%。

2、加大创建“绿色学校”宣传工作的力度，使学校及学校周边社区形成创建绿色环境的氛围。学校通过倡议书和召开学生家长会的形式向学校周边社区呼吁环保，使社会和家庭明确环保的重要性，从 1

而积极配合学校开展创建“绿色学校”的工作。学校通过红领巾广播站、课堂、主题班会和各种活动向师生宣传创建“绿色学校”工作，培育师生的绿色化理念，养成绿色行为。

3、加强制度建设，促进环保教育和环境建设与管理。学校将进一步完善《马桥小学环保卫生检查评比制度》、《马桥小学校园绿化保养制度》等，通过这些制度的实施不断提高师生保护环境的自觉性，逐步形成爱绿、护绿、培绿的良好环境意识。

4、提高学生动手参与美化校园的兴趣。把学校栽种的树木，绿化带、花盆、小花园和花坛分给各班负责管理，学生全方位参与，增强学生的感性认识，提高知识的应用能力。每周由少先大队对各班的保洁区和绿化责任区进行检查评比，并将评比结果作为评价班级工作的重要内容。

5、在教师中开展环境教育

（1）结合我校师德、师风建设，通过环保知识讲座、环保教案评比、以环保为主题的演讲、环保教育论文评比等活动，提高教师的环保意识。

（2）积极创建“无烟办公室”活动，力争在二年内学校所有办公室都成为“无烟办公室”。为学生树立良好的教师形象。

（3）选派教师参加各种环保教育培训活动，提高教师环保教育水平。

6、加强对学生环保教育工作的力度

（1）开设有关环保的选修课，各学科教学将渗透环保教育。使

学生在接受科学文化知识的同时，掌握一些环保知识。

（2）利用红领巾广播站、黑板报、墙报、班级活动等，对学生进行环保教育。

（3）通过形式多样的课外活动培养学生的环保意识，把保护环境、创建“绿色校园”变为学生的一种自觉行为。

五、创建“绿色学校”工作日程安排

（一）2012年

1、成立创建“绿色学校”领导小组，宣布创建“绿色学校”决定。

2、制定并实施《马桥小学创建“绿色学校”方案》和计划。

3、各科教学渗透环保教育，向学生家长发放环保倡议书。

4、举办环保知识讲座。

5、评选首批“环保小卫士”。

6、学校每学期开展一次以上环保活动，班级每期开展2次以上。

7、把学校的花草树木和绿化带分到各班，在绿化责任区挂牌。

8、完善学校环保工作制度，少先大队对保洁区和绿化责任区进行检查评比。

9、搞好创建“绿色学校”建档工作。

二）2013年

1、校长、教导主任和相关教师参加环保专题培训。

2、评选绿化、净化、美化优秀班级。

3、《环保优秀教案》评选。

4、评选第二批“环保小卫士”。

5、成立环境兴趣小组，组织学生进行社区调查，并在教师的指导下写出简单的社区环境调查报告。

6、举办“绿化环保”主题班会。

7、成立环境教育等综合性教研组织，并开展活动。

8、环保主题黑板报评选。

9、开展环保征文活动。

10、申报“绿色学校”。

（三）2014年

1、进一步深化学校的绿化、净化、美化工作。

2、对各班所种养的花盆进行评比。

3、第三批“绿色小卫士”评选。

4、举办教师“绿色学校”演讲比赛。

5、收集整理创建“绿色学校”资料，建立较规范的“绿色学校”档案。

第二篇：马桥小学2011创建无烟学校方案

马桥小学2011创建无烟学校方案 根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》，进一步推进学校和谐校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，树立教师的文明形象，特制订我校创建无烟学校工作的实施方案。

一、创建无烟学校工作领导小组

组长：周海林副组长：但朝霞

成员：刘长青、袁义勋、潘正法、余又佳、唐晓红

二、工作目标

通过创建“无烟学校”活动，营造学校无烟环境，全校达到南京市无烟校园的标准。

三、落实措施

1、将创建无烟学校工作列入学校工作计划。

2、后勤处在校园内、教室、走廊及各活动场所张贴禁烟标志。

3、工会要利用教工大会、控烟签名活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。

4、德育处（少先队）应充分利用主题班会、黑板报等各种形式，通过开展丰富多彩的活动，对学生开展吸烟有害健康的教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。结合学校常规评比要求，保持校内环境卫生的清洁。

5、教导处编制《教师、学生应知应会》和《告家长书》，向学生和家

长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，均不得吸烟。

6、卫生室要将创建工作列入本工作计划，制定必要的监督制度，明确奖惩办法。

7、全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。学校的党员干部要带头不吸烟。

8、对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，劝阻其在学校吸烟，制止不文明行为。

9、德育处（少先队）、卫生室要根据《南京市无烟学校验收记录表》、《马桥小学创建无烟学校实施方案》要求整理相关资料。

第三篇：马桥2012小学创建无烟学校方案

马桥2012小学创建“无烟学校”方案为了认真贯彻落实《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》的文件精神及《中华人民共和国未成年人保护法》的相关要求，积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，营造良好的校园环境，保护青少年身体健康，促进我校教职工培养健康的生活习惯，根据《中小学总校创建无烟校园实施方案》的工作要求，我校决定开展“无烟学校”创建活动，特制订本实施方案。

一、提高认识，认真履行控烟职责

烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。吸烟和二手烟不仅危害成年人的健康，还严重影响青少年的健康状况。我国现有13-18岁青少年1.3亿，现有吸烟者约1500万，尝试吸烟者不少于4000万，6500万青少年遭受二手烟危害。2010年6月，教育部办公厅、卫生部办公厅联合下发《关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅〔2010〕5号），明确指出：创建无烟学校、教育教职员工和青少年认识到吸烟和二手烟的危害，以最大限度地保护教职员工和学生的健康。

作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。创建“无烟学校”

工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责，学生能否自觉地远离烟草。

二、加强领导，健全制度

学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。

（一）创建“无烟学校”工作领导小组：

组长：周海林

副组长：但朝霞

成员：刘长青、袁义勋、余又佳、潘正法、沈华、唐杏

（二）领导小组的职责：

1、制定创建“无烟学校”工作方案，建立控烟禁烟的规章制度；

2、组织召开有关会议，提高全体师生对创建“无烟学校”工作的认识；

3、充分利用广播、网络、报纸、板报、知识竞赛等做好创建“无烟学校”的宣传教育工作；

4、在校园内重点区域设置醒目的禁烟标识；

5、组织对学校各部门、各班级创建“无烟学校”工作进行监督检查；

6、对创建“无烟学校”工作的情况进行考核，并作为师生员工评优评先的指标之一。

三、创建工作原则

1、坚持以宣传教育为先导的原则，树立正确的控烟舆论导向；

2、坚持用科学原理说服教育的原则，把控烟行为建立在师生内心需要的基础上；

3、坚持把控烟教育与文化课教育和行为养成教育结合起来，不断强化学生的控烟能力；

4、以开展“无烟校园”创建为契机，提高师生认识抽烟的危害性和控烟能力；

5、开展符合学生特点、健康成长、喜闻乐见的无烟学校创建活动。

四、具体要求

1、高度重视，狠抓落实，明确分工，责任到人。学校领导小组要和吸烟教职工签订《创建无烟校园》目标责任书，教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。

2、做好宣传教育工作。通过健康课、主题班会、国旗下的讲话、LED电子宣传屏、宣传栏、校园网、校讯通、校园广播做好宣传，在全体师生中广泛开展吸烟有害健康和戒烟方法的宣传教育工作，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。

3、张贴禁烟标识。学校不设置吸烟室，校内所有场所均为无烟区、无烟室。无烟室、无烟区内坚决禁止吸烟，张贴禁烟标识，达到无人吸烟、无烟味、无烟头标准。

4、所有教职工有权利和义务制止任何人在校园内吸烟，招募控烟志愿者组建学校控烟群防队伍，对学校教师中的重点烟民实行重点控烟。鼓励教职工向学校禁烟领导小组举报。学校工作人员吸烟率有明显下降趋势，师生对控烟工作满意率达90%。

5、学校领导小组要对学校禁烟情况进行监督和检查，加大师生违规情况的处罚力度，并做好相关的记录。学校领导小组在巡查中发现教职工在校吸烟，一次性处罚款100元，发现两次以上取消内个人和所在集体先进、荣誉的评聘资格，并在年终专业技术干部考核总分中扣1分。

五、实施步骤

第一阶段：（2012年4月）为宣传动员阶段。

1、成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

2、学校充分利用健康教育课、班队会活动、板报、橱窗、校园广播及校园网站等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

3、工会进行教师烟民排查，确定重点 “烟民”，组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟宣传教育工作，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

4、少先队组织全校学生召开创建“无烟学校”主题班会。主动和家长配合，建立学校、社会、家庭相结合的控烟网络。利用家长会、校讯通、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯，将控烟活动。

5、总务处具体在学校大门办公室、会议室、教学楼等公共场所设置“禁止吸烟”、“无烟学校 请勿吸烟”等禁烟标志。

6、工会、团支部定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作。

7、对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟，和教职工签订禁烟协议。

第二阶段：（2012年5月）建立创建工作检查评估机制。落实专人管理控烟禁烟工作，落实措施、进行整改，力促控烟工作取得实效。

1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻本部门、教研（年级）组人员和外来人员在本组办公室内吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒本部门、教研（年级）组及其他办公室成员违反禁烟活动的行为；

2、实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录；

3、各部门、教研（年级）组实行控烟责任制，部门、教研（年级）组负责人为控烟第一责任人，对本部门、教研（年级）组控烟工作负总责；

4、教职工不准在教学楼、办公室、会议室、图书室、各类活动室、操场、厕所等公共场所吸烟；

5、领导要带头控烟，不吸烟;教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟;接待校外来访者不准备香烟；

6、5月31日“世界无烟日”组织全校师生开展“控烟禁烟签名”活动。

7、各部门、教研（年级）组要认真落实控烟工作精神，对照无烟单位标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改；

第三阶段：（2012年6月）建立健全奖惩机制。建立长效机制，完善档案资料，组织开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。

1、如发现教职工在校园内吸烟、给来访者敬烟或接受来访者敬烟者，将处以一次100元的罚款，对该教职工及所在部门、教研（年级）组给予通报批评。被罚教职工应主动把罚款上缴总务室，不主动上缴者，罚款从当月工资中扣除。被发现两次以上者，取消内个人和所在集体先进、荣誉的评聘资格，并在年终专业技术干部考核总分中扣1分。如发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止；

2、每学期对控烟工作效果明显的部门、教研（年级）组予以表彰、奖励；

3、把创建无烟学校与学校精神文明建设、教研组班组建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为文明处室、优秀学生及先进教职工评定的内容之一；

4、学校创建“无烟学校”领导小组不定期进行检查，对控烟、禁烟、戒烟工作突出的部门、教研（年级）组授予“无烟办公室”称号，颁发标牌，并给予奖励；

5、无烟办公室每学年评选一次。对于师生反映较大、问题突出，不符合标准的，令其限改，逾期不达标的，撤销其荣誉称号；

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

第四篇：创建绿色学校实施方案

“绿满校园，育尽童心”创建绿色学校实施方案

（2008）

一、创建活动目的

我校本着“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，为配合全球环境保护运动，使少年儿童健康快乐地成长，学校认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，积极开展绿色环境教育活动，把加强环境保护教育培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境。学校的绿化、净化、美化、阵地化工作已取得一定成效。为了进一步让学生了解更多的环保知识及存在的环境问题，明确环境污染的危害性，懂得人与自然和谐共存的道理，增强学生综合观察、分析问题的能力，动手制作能力及初步审美鉴赏能力，激励学生热爱大自然，珍爱生命的情感，学校特制定创建省级绿色学校实施方案，把创建活动作为学校的一大重点工作，被淮安市创建国家环境保护模范城市办公室评为”争创省级绿色学校示范单位”。

二、具体实施计划

（一）完善制度：领导重视，管理有序

绿色环境教育是推进中小学环境保护素质教育，加强社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是发展环境保护事业的实施科教兴国和可持续发展策略的基础工作。我校根据上级文件精神，学校党政领导高度重视，成立了以校长为组长，以德育处、教导处、总务处、团队负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责组织指导师生开展环境教育活动。领导小组定期召开会议，研究学校的环境建设和环保教育，给学校环境建设和环保教育指明方向。为维护我校优美、整洁、文明的绿色环境，给全校师生员工创造一个良好的学习和生活环境，我们制订了校园绿化管理制度，行文下发到各班级、科室和家属区，要求认真学习、严格执行。我们的口号是：“人人争做小卫士”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们重视创建活动中的检查监督，要求坚持学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，学校非常重视教师培训认真制定环境教育培训计划，每学期两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。

（二）培训人员：宣传到位，强化师资

我校以“为孩子的幸福人生奠基”作为整体的教育改革理念，一切以学生和谐发展为根本，一切为学生的将来着想，牢固树立以人为本和终生学习的思想。在建设绿色学校的活动中以可持续发展理论为指导。为使我校教职工统一认识，我校加强了宣传力度。组织教师认真学习有关文件精神，并领会其深刻含义，从而提高了教师对环境教育工作的认识。学校还采用派出去，请进来的办法，加强环保师资培训工作。同时把环保知识输入学校互联网上，供师生学习。

（三）落实教育：学科渗透，文化影响

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、科学、美术等学科教学中充分体现环保教育。学校要求各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，通过课堂教学、参观访问，调查研究，问卷调查等形式，从爱护花草树木，保护小动物到关注周围环境，开展环境调查，参加公益服务等内容入手，指导学生的各种环保行为，培养学生的环保素养，使环境教育与课堂教学融为一体。同时，我们自编了两课时的环保知识教材《关爱生命》，利用校园网做专题讲座，通过科学课进行学习，有利地补充了课堂教学内容。少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。我们利用升旗仪式、班队课、晨间活动等向学生宣传保护环境的重要性，从而提高学生的环境意识。学校开辟了绿色通道，有环保手抄报、环保知识等组成，在校园里随处可以看到环保宣传牌。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识，我们开展了“争当环保小卫士”活动，少先队发出倡议，用实际行动净化、美化环境。少先队还将评选出校园环保小卫士，利用红领巾广播、启明星电视台、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了卫生标准。学校还鼓励学生设计体现环保意识的电脑绘画作品。希望通过充分利用各种教育设施手段，形成具有浓厚环保意识的校园文化，让全体师生浸润其间，全面了解环保科普知识，让环保潜移默化到每个人的心灵，从而自觉遵守环保法律法规，并通过自己的言行去影响周围的人们。

（四）丰富形式：拓宽渠道，投身环保

为配合课堂教学，学校还将积极拓展教育渠道，采用丰富多彩的环保教育活动，走进社区、面向社会，让学生走出课堂到大自然中去，学习观察、学习动手、有所创造，从而使学生提高对人的因素和自然资源，生态、环保的认识，提高热爱家乡、热爱大自然的意识，保证了环境教育的连贯性和一致性。我校结合学生实际，决定开展形式多样的环境保护教育主题活动。我们先后组织读一本有关环境保护教育的书；聘请校外辅导员作环境保护专题讲座；开展认种纪念树、“亲近大自然”等活动。各班还将以演讲、征文、书画形式进行班级环保教育。我们还充分利用启明星电视台、广播站、升旗仪式、主题大、中队会等形式进行环境教育。结合地球日、水日、世界环境日、植树节、爱鸟周等纪念日，开展全校性环保实践活动。如：组织学生开展爱护花草树木的活动，上街宣传，举办黑板报、演讲、征文、书法、美术、手工、歌咏、环保知识竞赛；参加校园绿化、美化、净化等活动。我校还将继续开展富有特色的“保护母亲河” 活动，组织学生通过调查研究的形式了解母亲河，保护母亲河，从小事做起，从我做起。我们要求学生做到“随手关闭水龙头、不吃口香糖、节约纸张，回收废纸”等随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。学校少先队通过开展的一系列“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，从而把保护环境主题活动推向高潮。

（五）加强硬件：美化环境，处处育人

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，做到科学、合理地布局，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。我校以“见缝插绿”为目标，要求一进入校园，不能见到空地，处处栽花种草。学校投入大量资金整体改造学校校舍及校园环境。目前，学校已经形成了美观大方、宽敝明亮，集办公、艺术、教学为一体的教学楼，构筑积极向上的校园。同时，我们还美化教室，创建优美的教室环境，统一制作了教室内的学习园地、卫生角、图书角等，让每面墙、每扇窗、每个橱、每个角落都教育人，让学生在美的环境中生活、学习。形式了环境整洁、绿草从荫、空气清新、卫生干净的良好校园环境，成为强有力的德育阵地。

在上级部门的指导下，经过我们全体师生的不懈努力，我校环保及环境教育工作取得了初步成绩，近1200名师生环保意识加强，无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。校园净化、空气清新、课堂整洁，玻璃明亮，厕所干净无臭味。校内所有污染源得到控制和治理。学校被评为市“争创绿色学校示范单位”。学生也在环保部门开展的环保征文活动中年年获奖。

学校在绿色环境教育中，以人为本促进生态建设，实现环境育人，向人与自然和谐统一的目标奋进，走可持续教育发展的路子，不断总结，不断对照标准，不断完善，以更高的要求来促进工作的开展。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力使学校变得更美、更绿。

第五篇：创建绿色学校实施方案

创建绿色学校实施方案

一、指导思想：

以国家环保总局下发的“关于创建绿色学校”的有关文件精神为指导，以丰富多彩的环境教育活动为载体，进一步提高师生的环境素养和环保能力，争取早日进入省级绿色学校和国家表彰的绿色学校。

二、具体安排：

一、培训：

定期对领导班子成员及教师进行培训，更新知识，提高教育教学水平，培训主要从三个方面进行：环境科学基础知识，环境教育的理论和教学方法，环境管理体系基本概念，根据不同职务有所侧重。

二、有关创建绿色学校活动所需要的资料设备：

学校要在力所能及的条件下筹集、划拨资金，不断充实和更新教学资料，如：环境类书籍，报刊，专题教学资料，教学资源库光盘，挂图，标本等等，添置能够连接互联网的计算机，实验仪器等教学设备，设置大型环保宣传廊，建立专门的环境教育室，绿化、美化校园外部环境，种种活动的场地，保证创建绿色学校活动的开展。

三、信息交流：

将创建绿色学校的有关信息，如计划，行动，方案及取得的经验，通过通讯，简报，广播，电视，报纸和互联网等不同形式向校内外公布，并将学校外部相关信息传达到校内，获取最新环境教育信息。

四、进行绿色学校档案积累。

将有关创建绿色学校工作的所有资料进行积累，作为纪律学校创建过程的历史依据和见证。