2018年乡医理论考试试题及答案

第一篇：2018年乡医理论考试试题及答案

2018年北京市乡村医生岗位理论考试试题及答案----答案80%的正确率（供参考）

(1)对全国儿童的死亡监测，主要针对几岁以下的儿童

(A)A.5岁√ B.3岁 C.7岁 D.10岁 E.12岁

(2)某大型企业计划在自然疫源地兴建旅游建设项目，在征询意见时，有专家提醒，根据《传染病防治法》规定，应当事先由法定单位对该项目施工环境进行卫生调查。该法定单位是(B)A.省级以上旅游主管部门

B.省级以上疾病预防控制机构√ C.国务院卫生行政主管部门 D.省级以上环境保护主管部门 E.省级以上环境监测评价机构

(3)女，28岁。发热，咳嗽2个月。胸部X线片示左上肺不规则片状阴影，予抗结核治疗1个月余。查体：T36.5℃。巩膜稍黄染。双肺未闻及干湿啰音。WBC4.3×109/L，N0.55。肝功能检查示ALT、AST正常。总胆红素40.6μmol/L，直接胆红素17.8μmol/L。该患者现应停用的药物是(A)A.利福平B.异烟肼 C.链霉素 D.乙胺丁醇 E.吡嗪酰胺

(4)根据《传染病防治法》规定，需按照甲类传染病采取预防控制措施的乙类传染病是(单选题(B)A.疟疾 B.肺炭疽 C.登革热 D.梅毒 E.肺结核

(5)小儿有牙18个，会用汤匙吃饭，能说2～3字拼成的短语，其年龄为(C)A.1岁 B.1岁半 C.2岁 D.2岁半 E.3岁

(6)一位医生在为其患者进行角膜移植手术的前一夜，发现备用的眼球已经失效，于是到太平间看是否有尸体能供角膜移植之用，恰巧有一尸体。考虑到征求死者家属意见很可能会遭到拒绝，而且时间也紧迫，于是便取出了死者的一侧眼球，然后用义眼代替，尸体火化前，死者家属发现此事，便把医生告上法庭。经调查，医生完全是为了患者的利益，并没有任何与治疗无关的动机，对此案例的分析，哪项是最恰当的(D)A.此案例说明我国器官来源的缺乏

B.此案例说明我国在器官捐赠上观念陈旧

C.此案例说明医生为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的 D.此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则 E.此案例说明医院对尸体的管理有问题

(7)初治肺结核患者治疗期间复诊查痰的时间安排是(A)A.治疗满2、5、6个月时 B.治疗满2、5、8个月时 C.注射期每个月

D.非注射期每两个月 E.治疗满3、5、8个月时

(8)精神病患者，李某，50岁。明显打砸行为，不分场合，仅针对财物，不能接受劝说而停止。患者的攻击行为已经发生在家庭以外的场合，同时劝说无效。以上行为评估危险性为(D)A.0级 B.1级 C.2级 D.3级 E.4级

(9)根据需要选择适当的医学参考值范围的百分值，通常选择(A)A.95％或99％ B.90％或95％ C.50％或100％ D.90％或91％ E.50％或99％

(10)某村卫生室私自从“不法药贩”处购入药品用于患者的治疗，险些造成患者死亡。事发后，经有关部门调查检测，认定该药品为假药。该认定依据的事实是(E)A.药品标签未标明有效期 B.药品擅自添加着色剂

C.直接接触药品的包装材料未经批准 D.药品超过有效期

E.药品所含成分与国家药品标准规定的成分不符(11)女，32岁。因关节痛口服吲哚美辛治疗5天，上腹痛1天。半小时前呕吐咖啡样物200ml，呕吐后腹痛缓解。既往无肝病及胃病史。首选的检查是

A A.腹部B超

B.上消化道X线钡剂造影 C.腹部CT D.胃液分析 E.胃镜

(12)半身不遂，患肢僵硬，拘挛变形，舌强不语，舌红脉细，此中风证型可选用的中成药是(A)A.华佗再造丸 B.脑安胶囊 C.通塞脉片

D.参芪五味子片 E.天王补心丹

(13)出生至18个月的健康教育重点是(E)A.先天缺陷的筛查 B.意外伤害的预防

C.对贫血、营养缺乏、佝偻病等防治进行教育 D.预防传染病

E.防治发育迟缓、智力落后、语言障碍

(14)关于社区的定义，以下说法错误的是(B)A.有一定数量的人群

B.生活方式和文化背景完全不同 C.有一定的地域

D.有一定的生活服务设施 E.有相应的管理机构

(15)为预防缺陷儿(畸形儿)的出生，建议孕妇服用叶酸应从(A)A.孕前3个月开始 B.孕前1个月开始 C.孕前2个月开始 D.孕后3个月开始 E.孕后1个月开始

(16)1岁以后儿童完成计划免疫复种的第一个疫苗是(B)A.乙脑疫苗 B.百白破疫苗 C.乙肝疫苗 D.麻疹疫苗 E.卡介苗

(17)患儿，女，10个月。因食欲差，母乳少，以米糊、稀饭喂养，未添加其他辅食，诊断为营养不良Ⅰ度。最先出现的症状是(D)A.身长低于正常 B.身长低于正常 C.皮肤干燥

D.皮下脂肪减少 E.肌张力低下

(18)对确定结核分枝杆菌感染最有价值的检查是(D)A.血清结核杆菌抗体 B.PPD试验

C.痰结核杆菌PCR D.痰结核杆菌培养 E.γ-干扰素释放试验

(19)控制结核病流行最根本的措施是(E)A.预防性化疗 B.普查发现新患者 C.加强宣传力度 D.接种卡介苗

E.治愈痰涂片阳性患者(20)对于肺炭疽死亡的患者尸体，法定的处理方式是(C)A.将尸体就地深埋，并告诉家属

B.将患者先移入太平间，征求家属同意后处理 C.将尸体立即进行卫生处理，就近火化 D.将尸体解剖查验，然后就近火化 E.将尸体进行卫生处理后深埋

(21)女，50岁。因子宫肌瘤行全子宫切除术。术中医生发现患者左侧卵巢有病变应切除，在未征得患者及其家属同意的情况下，将左侧卵巢与子宫一并切除。术后患者恢复良好。该案例中，医生违背的临床诊疗伦理原则是(A)A.知情同意原则 B.患者至上原则 C.守信原则 D.最优化原则 E.保密原则

(22)下列哪一项属于糖尿病的筛检项目(D)A.糖化血红蛋白测定 B.血清肌酐测定 C.心电图检查 D.空腹血糖测定 E.尿液分析

(23)主治医师邱某经过抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训并考核合格后，被授予限制使用级抗菌药物处方权。但不久，邱某因违反《抗菌药物临床应用管理办法》的相关规定，受到医院警告并限制其上述处方权。医院处理邱某的依据是(D)A.多次使用非限制使用级抗菌药物 B.使用价格相对较高的抗菌药 C.在紧急情况下越级使用抗菌药物

D.无正当理由开具抗菌药物超常处方3次以上 E.在门诊使用限制使用级抗菌药物

(24)4岁男孩，妈妈在给穿衣服时牵拉左腕，患儿突然大哭，左肘功能障碍，左手不肯拿取玩物。其可能的诊断是(E)A.左肘关节脱位 B.左肱骨髁上骨折 C.左肱骨内髁撕脱骨折 D.左肱骨外髁撕脱骨折 E.左桡骨头半脱位

(25)一小儿体重7kg，身高65cm，头围42cm，乳牙2枚，能独坐一会儿，不能听懂自己的名字。此小儿的年龄最可能是(D)A.9个月 B.8个月 C.7个月 D.6个月 E.5个月

(26)反映社会卫生状况和居民健康水平重要基础指标的是(B)A.人口死亡 B.人口构成 C.人口生育 D.人口总数 E.人口寿命

(27)男，45岁。进食高脂饮食及饮酒后上腹部持续疼痛8小时，呕吐2次后疼痛无缓解。查体：体温37.8℃，上腹偏左压痛、反跳痛阳性。(D)(27-1)最有诊断意义的辅助检查 A.血常规 B.心电图 C.立位腹平片 D.血淀粉酶 E.血脂肪酶

(27-2)最可能的诊断(C)A.急性心肌梗死 B.急性肠梗阻 C.急性胰腺炎 D.急性胆囊炎 E.急性胃炎

(27-3)如需使用抗生素治疗，最佳配伍是甲硝唑和(D)A.阿奇霉素 B.克林霉素 C.环丙沙星 D.亚胺培南 E.青霉素

(28)小儿，5岁，生长发育正常，根据身高公式计算法，小儿身高为(D)A.107cm B.120cm C.100cm D.110cm E.115cm(29)根据应管理严重精神障碍患者的病情分类开展随访工作，依病情变化及时调整随访周期。至少每3个月随访()次，全年至少随访()次，每次随访应从危险性、精神状况、躯体状况等3个方面对患者进行全面评估、检查和询问(A)A.1次、4次 B.1次、1次 C.2次、2次 D.1次、3次 E.2次、4次

(30)男，25岁，头外伤昏迷5分钟后清醒。送医院途中再度陷入昏迷，伴呕吐。体检：浅昏迷，双侧瞳孔等大等圆、光反射迟钝，左侧肢体肌力4级，巴宾斯基征阳性。(单选题(A3/A4))(30-1)最可能的诊断是 C A.脑震荡 B.脑挫裂伤 C.硬膜外血肿 D.硬膜下血肿 E.脑内血肿

(30-2)若行CT检查，典型的表现是 C A.颅内无异常

B.颅内散在点片状高密度影

C.颅骨内板与脑表面之间双凸镜形高密度影 D.颅骨内板下新月形高密度影 E.脑内圆形高密度影

(31)女，30岁。里急后重伴排便不尽感2个月，大便带血近1个月。肛门见可复肿物，直肠指诊于直肠侧壁触及柔软光滑有蒂包块。对于诊断最有意义的检查是(B)A.腹部B超 B.结肠镜

C.结肠X线钡灌肠检查 D.盆腔CT E.经直肠B超

(32)关于全科医生开处方，以下说法正确的是(C A.应给病人开最新的药

B.可开可不开的药也可给病人开

C.开药时要考虑药物的疗效、费用、危险性等因素 D.按照病人的意见开

E.有关服药说明等问题让病人自行理解

(33)一位服用了60多片安定的精神病患者被送到医院急救，患者父母表示无力承担抢救费用。按照急救伦理的要求，医生应该选择的处理措施是(A)A.在征得患者父母同意和医院领导同意的情况下，迅速实施抢救 B.在征得患者父母同意的情况下，放弃治疗 C.放弃治疗，让患者父母将其接回家

D.向民政部门反映，争取社会支持，并由他们决定是否抢救 E.仅给予患者家庭能够承受费用的支持疗法

(34)《精神卫生法》规定承担精神障碍患再次诊断的精神科执业医师人数是(E)A.5人 B.2人 C.4人 D.1人 E.3人

(35)8个月小婴儿，标准体重是(C)A.6kg B.7kg C.8kg D.9kg E.10kg(36)结核病控制的首要措施是(A)A.控制传染源 B.切断传播途径 C.防治易感人群 D.结核药物治疗非住院患者 E.中医药治疗

(37)公共卫生的作用不包括(D)A.提供公平有效的公共服务 B.预防疾病的发生和传播 C.预防意外伤害

D.研究具体的临床治疗措施 E.促进和鼓励健康行为

(38)男，18岁。神志不清1小时入院。既往患1型糖尿病4年，长期皮下注射胰岛素，近3天因腹泻而停用。体检：血压80/60mmHg，皮肤中度失水征，呼吸深大，有烂苹果味，心率130次/min。

(38-1)最可能的诊断是(B)A.高渗性非酮症性糖尿病昏迷 B.糖尿病酮症酸中毒 C.糖尿病乳酸性酸中毒 D.低血糖昏迷 E.感染性休克

(38-2)最可能与诊断无关的检查是E

A.血气分析 B.血电解质测定 C.血糖

D.尿糖、尿酮 E.血培养

(39)下列哪一项不是可及性照护的内涵(B)A.地理上的接近B.价格的低廉 C.关系的亲切 D.结果的有效 E.使用的方便

(40)我国儿童伤害死亡的第一位原因是(A)A.溺水 B.车祸 C.电击伤 D.窒息 E.中毒

(41)关于全科医生常采用的临床思维，描述错误的是(D)A.“小病善治，大病善识，急病善转，慢病善管” B.首先要识别或排除威胁生命的严重疾病 C.多考虑社区常见疾病

D.症状不典型、非特异时考虑恶性疾病 E.常使用“分类诊断处理”

(42)某医生观察某新药对预防流感的效果如下:未服药组，观察人数180、未发患者数130、发病率(％)27.78%；服药组：观察人数230、未发患者数190、发病率(％)17.39%。下列说法最合适的是(C)A.服药组的发病率低于未发病率，可以认为该药预防流感有效 B.由于两组发病率相差不大，不能认为该药预防流感有效 C.由于未设对照组，不能认为该药预防流感有效 D.本资料应做假设检验后再作结论 E.因为有抽样误差存在，不能作出结论

(43)男，25岁。突感上腹部剧痛。检查：血压130/80mmHg，脉搏110次/min。板样腹，肠鸣音消失。Hb120g/L，WBC8.0×109/L。(43-1)首先应采取的检查为(A)A.腹部立位X线平片 B.腹部B超 C.腹腔穿刺 D.腹部MRI E.腹部CT(43-2)以下提示病情危险的是E A.恶心、呕吐频繁 B.体温持续升高，寒战 C.脉搏加快，体温上升 D.腹痛加重，大汗淋漓 E.脉搏加快，体温下降

(43-3)若腹穿抽出较多液体，应尽早采取的治疗措施是E A.胃肠减压、输液 B.镇痛镇静治疗 C.全身应用抗生素

D.输液，纠正水、电解质、酸碱失衡 E.手术探查

(44)传染病暴发、流行时，所在地县级以上地方人民政府应当(单选题(A1))A A.立即组织力量，按照预防、控制预案进行防治，切断传染病的传播途径 B.限制或者停止集市 C.停工、停业、停课

D.封闭或封存被传染病病原体污染的所有水源 E.控制或扑杀染疫野生动物、家畜家禽

(45)当遇到来访者询问“我应该离婚吗?”等问题时，要让来访者自己做出决定，这是心理治疗原则中的(单选题(A1))E A.回避原则 B.灵活原则 C.耐心原则 D.综合原则 E.中立原则

(46)当分配稀有卫生资源时，不应该坚持的是(单选题(A1)

B A.个人的实际需要 B.个人之间的平均分配 C.个人的支付能力 D.个人的实际工作能力 E.个人对社会的贡献

(47)2型糖尿病的主要易患因素是(A)A.肥胖 B.高糖饮食 C.缺乏运动 D.心情抑郁 E.蛋白质不代谢

(48)下列中成药可以用以治疗痛痹的是(C)A.九味羌活丸 B.祖师麻片 C.小活络丸 D.木瓜丸

E.正清风痛宁片

(49)传染病的流行必须具备三个基本环节是(A)A.传染源、传播途径、人群易感性 B.传染源、传播途径、传播方式 C.感染者、传播途径、人群易感性 D.传染源、传播途径、病原携带者 E.受感染动物、传播途径、人群易感性

(50)2岁女孩。咳嗽2天，发热3小时，体温40℃，就诊过程中突然双眼上翻，肢体强直，持续1分钟。查体：咽红。心、肺、腹及神经系统无异常。半年前也有相同病史。最可能的诊断是(单选题(A2))E A.癫痫 B.低钙惊厥 C.中毒性脑病 D.化脓性脑膜炎 E.高热惊厥

(51)女，17岁。皮肤出血点伴月经量过多1个月。查体：四肢和胸部皮肤散在出血点，浅表淋巴结无肿大，肝脾肋下未触及。血常规(单选题(A3/A4))(51-1)该患者最可能的诊断是

C A.急性白血病

B.特发血小板减少性紫癜 C.再生障碍性贫血 D.巨幼细胞贫血 E.过敏性紫癜

(51-2)首选的治疗是

C A.化疗

B.输注浓缩血小板 C.口服糖皮质激素

D.补充维生素B12、叶酸 E.口服雄激素

(52)金黄色葡萄球菌所致尿路感染的主要感染途径是(单选题(A1))D A.上行感染 B.淋巴道感染 C.性接触感染 D.血行感染 E.直接感染

(53)下列哪一项属于高血压的筛检项目(单选题(A1))E A.心电图检查 B.肾图检查 C.心脏彩超 D.胸片 E.血压测量

(54)处方一般不得超过几日用量(单选题(A1))C A.3日 B.5日 C.7日 D.10日 E.30.0(55)下列哪种情况基层医院不需要转诊到上一级医院(单选题(A1))A.继发性高血压的患者 B.有严重并发症的患者

C.血压相对稳定需要调整降压药物的患者 D.有严重合并症的患者

E.家属积极要求到上一级医院就诊的患者(56)肺癌诊断的首选方法是(单选题(A1))E A.肿瘤标志物检测 B.支气管动脉造影 C.胸部MRI D.胸部CT E.X线检查

(57)糖尿病筛查中需重点预防的对象不包括(单选题(A2))B A.2型糖尿病一级亲属 B.年龄在40岁以下 C.肥胖(BMI≥28kg/m2)D.有分娩巨大胎儿史 E.糖耐量减低者

(58)个体的强烈需求或过高的期望属(单选题(A1))B A.躯体性应激源 B.心理性应激源 C.社会性应激源 D.职业性应激源 E.文化性应激源 正确

(59)饮用水的安全卫生和生活环境的清洁主要是做好(单选题(A1))A.水、粪、垃圾的管理 B.减少水、粪、垃圾排出

C A C.减少养殖和化肥使用 D.提供清洁保险措施 E.鼓励农民参与自行打井

(60)()所开具的处方须经所在执业地点执业医师签字或加盖专用签章后有效的是(B)A.执业医师 B.执业助理医师 C.实习医师 D.见习医师 E.进修医师

(61)男，24岁。近3个月来觉得疲乏无力，早醒，食欲下降，工作效率明显下降，感觉头脑迟钝，不愿多说话，觉得度日如年，认为前途暗淡，有轻生念头。体格检查无明显异常。该患者最可能的诊断是(单选题(A2))B A.焦虑症 B.抑郁发作 C.精神分裂症 D.神经衰弱 E.分离性障碍

(62)我国西南部某城市数年前发生1次天然气井喷事故，有害的硫化氢气体造成死亡243人，累积门诊治疗中毒者2.7万人次。判定此次事件为突发公共卫生事件的最主要依据是(单选题(A2))C A.累及野生动物和家禽家畜 B.大量居民被迫迁移

C.突然发生并严重损坏公众健康 D.自然环境的破坏 E.多人发生中毒

(63)《医疗机构从业人员行为规范》中“以人为本，践行宗旨”的具体要求不包括

A A.积极维护社会公益，促进人类健康 B.坚持救死扶伤，防病治病的宗旨 C.发扬大医精诚理念

D.以患者为中心，全心全意为人民健康服务 E.发扬人道主义精神

(64)被列入评价社会经济发展和文明进步的指标体系，其主要卫生工作的指标是(A)A.孕产妇死亡率、婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率 B.孕产妇死亡率、婴儿死亡率和2岁以下儿童死亡率 C.孕产妇死亡率、新生儿死亡率和5岁以下儿童死亡率 D.孕产妇死亡率、新生儿死亡率和4岁以下儿童死亡率 E.孕产妇死亡率、婴儿死亡率和3岁以下儿童死亡率(65)妇女产后心理辅导的目的是(单选题(A1))E A.预防感冒 B.调节夫妻关系 C.防治产后病 D.促进排乳

E.预防产后抑郁症

(66)全科医疗是立足于社区的卫生服务，其特征不包括(单选题(A1))

C A.以一定的地域为基础、以该人群的卫生需求为导向 B.充分利用社区资源，为社区民众提供服务 C.以患者为导向的基层医疗

D.“社区卫生诊断”成为开展全科医疗必要的基础环节 E.将全科医疗中个体和群体健康照护紧密结合、互相促进(67)被狗咬伤后，注射狂犬疫苗的时间分别是(单选题(A1))A A.伤后第1、3、7、14、28日各注射一剂，共5剂 B.伤后第1、3、7、14、30日各注射一剂，共5剂 C.伤后第0、1、3、7、14、28日各注射一剂，共6剂 D.伤后第1、3、7、14、21日各注射一剂，共5剂 E.2周之内注射5剂

(68)李某，23岁。每逢路过商店时就会有被售货员怀疑偷窃的想法，无法自制，十分痛苦。遂到心理门诊寻求帮助。心理治疗师指导其每当出现该想法时就用力拉弹手腕上的橡皮筋，使其产生疼痛，从而逐步消除强迫症状。这种治疗方法属于(单选题(A2))D A.厌恶疗法 B.代币疗法 C.系统脱敏疗法 D.习惯转换法 E.冲击疗法

(69)患者，男，68岁。间断咳嗽、咳痰1余年，活动性气短半年。曾行胸片示：双肺纹理增粗、紊乱，膈肌低平。吸烟史40年，1包/天，已戒3年。(单选题(A3/A4))D(69-1)为明确该患者是否为慢性阻塞性肺病，宜采取的检查措施为 A.胸部高分辨CT B.血气分析 C.弥散功能检查 D.通气功能检查 E.支气管黏膜活检

(69-2)评估呼吸气流是否受限最常用的指标是

A A.用力肺活量(FVC)B.峰流速(PEF)C.FEV1％预计值 D.FEV1/FVC E.残气量/肺总量(RV/TLC)(70)肢体关节、肌肉疼痛酸楚，屈伸不利，痛处游走，或恶风发热，舌苔薄白，脉浮应该选用的治法是(单选题(A1))A A.祛风通络，散寒除湿 B.散寒通络，祛风除湿 C.除湿通络，祛风散寒 D.培补肝肾，通络止痛 E.温经散寒，清热除湿

(71)C型行为者易患疾病不包括(单选题(A1))C A.宫颈癌 B.结肠癌 C.冠心病 D.恶性黑色素瘤 E.胃癌

(72)反映人群的健康状况和经济发展水平的指标是(单选题(A1))

B A.人口死亡 B.人口构成 C.人口生育 D.人口总数 E.人口寿命

(73)医生采取“多头堵”“大包围”的方式开具大处方，违背的医学伦理要求是

D A.严守法规 B.公正分配 C.加强协作 D.合理配伍 E.对症下药

(74)“对于疾病和健康，无论致病、治疗、预防、康复都应将人视为一个整体”属于E A.神灵主义医学模式 B.机械论医学模式 C.自然哲学医学模式 D.生物医学模式

E.生物-心理-社会医学模式

(75)根据《中医基本体质分类量表》《中医体质分类判定标准》开展中医体质辨识，可将人群分为多少种不同的中医体质

E A.三 B.五 C.六 D.八 E.九

(76)患者初次测血压180/110mmHg，应建议在什么时间内随访处理(单选题(A1))D A.2个月内 B.1个月内 C.6个月内 D.立即处理 E.2周内

(77)患者，男，39岁。经常在僻静的地方向经过的陌生女性暴露自己的阴茎，后公安机关强制其进行就诊，门诊诊断为露阴癖。并进行行为治疗。具体的方法最好选用

E A.系统脱敏 B.冲击疗法 C.自由联想 D.示范疗法 E.厌恶疗法

(78)出生时新生儿的头围约(单选题(A1))B A.35cm B.34cm C.30cm D.25cm E.55cm(79)基层医院应与上级医院建立“双向转诊”机制，下列情况不需要转诊到上一级医院的是(单选题(A1))E A.初发脑血管病患者

B.有严重并发症/合并症的患者

C.患者或家属积极要求到上一级医院就诊的患者 D.生命体征不平稳患者

E.处于康复期的脑血管病患者

(80)3个月小儿按公式计算其身高、头围分别是(单选题(A1))B A.55cm，38cm B.60cm，40cm C.65cm，42cm D.70cm，44cm E.75cm．46cm(81)《中华人民共和国中医药条例》规定，依法设立的社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院等城乡基层卫生服务机构，应当能够(单选题(A1))

E A.提供中医医疗服务 B.进行现代设备诊断服务 C.开展各项中医药业务活动 D.提供康复服务活动 E.提供保健咨询业务

(82)肺结核原发综合征的临床表现是(单选题(A1))E A.病灶常为多结节性 B.肺内常见结核球

C.肺内可有一个或多个空洞 D.病灶位于锁骨上、下

E.原发灶、淋巴管炎及肺门淋巴结结核

(83)常见表现为平素语音低弱，气短懒言，容易疲乏，精神不振，易出汗，舌淡红，舌边有齿痕，脉弱的是哪一种体质类型(单选题(A1))B A.平和质 B.气虚质 C.阳虚质 D.阴虚质 E.痰湿质

(84)产后出血的主要原因不包括(单选题(A1))

A A.胎膜早破，宫内感染 B.胎盘因素 C.软产道裂伤 D.子宫收缩乏力 E.凝血功能障碍

(85)到()，基本公共卫生服务逐步均等化的机制基本完善，重大疾病和主要健康危险因素得到有效控制，城乡居民健康水平得到进一步提高(单选题(A1))A A.2020年 B.2021年 C.2025年 D.2022年 E.2027年

(86)某女怀孕后，非常想知道胎儿的性别，遂请其好友某妇产科医师为其做胎儿性别测定。该医师实施了胎儿性别鉴定。根据《母婴保护法》的规定，当地卫生计生行政部门应对该医师作出的处理是(单选题(A2))B A.处以罚款 B.给予行政处分 C.扣发年度奖金 D.调离工作岗位 E.离岗接受培训

(87)7岁小儿重度贫血的诊断指标是(单选题(A1))D A.Hb>120g/L B.Hb90～120g/L C.Hb60～90g/L D.Hb30～60g/L E.Hb<30g/L(88)初级卫生保健的基础原则不包括(单选题(A1))C A.社区参与 B.预防为主

C.推广医学实验技术 D.合理布局 E.综合措施

(89)按照《母婴保健法》规定，属于婚前医学检查的疾病有(单选题(A1))A.严重传染病 B.法定传染病 C.指定传染病 D.重型精神病 E.肿瘤

(90)初孕妇自觉胎动，多数开始于(单选题(A1))C A.妊娠13～14周 B.妊娠15～17周 C.妊娠17～19周 D.妊娠21～23周 E.妊娠24～26周

(91)15个月小儿发育正常，应萌出几颗牙(单选题(A1))D A.1～2颗 B.3～5颗 C.5～7颗 D.9～11颗 E.20～24颗

(92)中风气虚血瘀证的治法为

A A.益气养血，化瘀通络

B B.滋养肝肾，化瘀通络 C.化痰祛瘀，活血通络 D.回阳救阴，益气固脱 E.熄风化痰，活血通络

(93)当血液中酒精含量达多少时，人的动作协调、视觉、言谈及平衡会受损，出现中毒现象(单选题(A1))

A A.0.01 B.0.0010 C.0.03 D.0.0050 E.0.02(94)患者，女，55岁。丧偶8年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1个月前行胃癌切除。术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。患者病前的行为特征为(单选题(A2))

C A.A型 B.B型 C.C型 D.混合型 E.以上都不是

(95)以下哪一项不属于家庭的客观资料(单选题(A1))B A.医生查体发现 B.实验室检查结果 C.心理行为测量结果

D.医生观察到的病人的态度、行为

E.病人或其就医陪伴者提供的主诉、症状、疾病史、家族史和社会生活史

(96)患者张某，女，30岁。单独进入到大型超市购物时，就会感到胸闷、出冷汗，所以一直回避这些场所。心理治疗师详尽地了解了患者焦虑的场合和回避的程度，训练患者学习放松技术，制定了一张等级表进行分级暴露，这种治疗方法为(单选题(A2))D A.快速暴露法 B.厌恶疗法 C.示范法

D.系统脱敏法 E.消退法

(97)把病人的健康放在首位，切实为病人谋利益，符合的医学伦理学原则的是

D A.不伤害原则 B.公益原则 C.尊重原则 D.有利原则 E.公正原则

(98)医师王某从国外学成归来，拟从事遗传病诊断业务。根据《母婴保健法》的规定，有权对其进行考核并颁发相应合格证书的单位是(单选题(A2))C A.设区的市级妇幼保健机构 B.设区的市级卫生行政部门 C.省级卫生行政部门 D.省级妇幼保健机构 E.国务院卫生行政部门

(99)按照甲类传染病管理的乙类传染病是(单选题(A1))E A.猩红热 B.艾滋病 C.登革热

D.脊髓灰质炎 E.肺炭疽

(100)膳食对于保证人体正常生理功能、生长发育、维护健康、提高人体免疫力及工作能力至关重要的部分是(单选题(A1))A.组成是否合理

B.供营养成分的数量是否充足 C.供营养成分质量是否适宜 D.比例是否合适 E.是否有高营养物质

C

第二篇：2016干部理论考试试题及答案

公开试题

说明：题库内共200题，仅随机公开一半题目及答案，答案为红色选项。1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。(B.错误)2.党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。(B.错误)3.社会主义的本质是发展社会主义市场经济。(B.错误)

4.坚持人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。(B.错误)

5.新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。(B.错误)6.三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。(B.错误)7.现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。(B.错误)8.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。(B.错误)9.全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。(B.错误)

10.我国经济发展的战略目标，是实现20世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(B错误)11.坚持民主集中制是我们的立国之本。(B.错误)12.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，必须坚持和完善多种经营体制。(B.错误)13.党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。(A.正确)

14.五四运动的后期，中国农民以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。(B.错误)

15.中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用。(B.错误)16.我们要按照“一个国家，多种制度”的方针，完成祖国的统一大业。(B.错误)

17.我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。(A.正确)

18.我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。(A.正确)19.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。(A.正确)20.党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(B.错误)

21.党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。(B.错误)

22.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。(B.错误)

23.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。(B.错误)24.党员有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(A.正确)

25.申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。(B.错误)

26.上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。(A.正确)

27.在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员。(B.错误)/ 8

28.预备党员的预备期为二年。(B.错误)

29.预备党员的权利与义务与正式党员一样。(B.错误)

30.中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(B.错误)31.党的基层委员会每届任期三年或四年。(B.错误)

32.全民所有制企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。(B.错误)

33.非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。(A.正确)

34.党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。(A.正确)

35.党员如果没有正当理由，连续(B.半年)不交纳党费，就被认为是自行脱党。36.党是根据自己的纲领和章程，按照(B.民主集中制)组织起来的统一整体。

37.党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过(B.三个月)。38.中国共产党以(D.以上都是)作为自己的行动指南。

39.党要实现共产主义必须在社会主义社会(B.充分发展和高度发达)才能实现。40.坚持(A.马列主义)的基本原理，是中国人民自愿选择的适合中国国情的道路。

41.中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、(C.官僚)资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利。

42.十一届三中全会以来，实现了全党工作中心向(D.经济建设)的转移。

43.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了(B.三个代表)重要思想。

44.我国要逐步实现社会主义现代化，必须坚持和完善以(A.生产资料公有制)为主体，多种经济成分并存的所有制经济共同发展的基本经济制度。

45.我党的各项工作都要把有利于(D.上述都是)作为总的出发点和检验标准。

46.我国所制定的经济发展的目标中指出，本世纪中叶人均国民生产总值达到(C.中等发达国家)水平。

47.党章指出，到建党一百年时，建成惠及(C.十几亿)人口的更高水平的小康社会。

48.中国共产党在领导社会主义事业过程中，要抓紧时机，加快发展，必须实施科教兴国战略和(A.可持续)发展战略。

49.坚持(B.改革开放)，是我们的强国之路。

50.党章指出，中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义(D.政治文明)。

51.社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学，文化事业，提高全民族的(D.思想道德)素质和科学文化素质。52.中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、(A.互助)关系，坚持和完善民族区域自治制度，实现各民族的共同繁荣和全面进步。

53.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主当派、(A.无党派人士)、各民族的爱国力量团结在一起，组成最广泛的爱国统一战线。

54.在国际事务中，我们要坚持(D.独立自主)的和平外交政策，维护我国的独立和主权，促进人类进步。

55.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧紧围绕党的基本路线加强和(B.改进)党的建设。

56.我们要坚持(C.党要管党)、从严治党，发扬党的优良传统和作风。/ 8

57.坚持党的基本路线，必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线，全面执行(C.党在社会主义初级阶段基本纲领)，反对一切“左”和“右”的错误倾向。58.(A.民主集中制)是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

59.党必须按照总揽全局、(B.协调各方)的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。60.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后(A.克己奉公)多做贡献。61.党员要切实开展(D.批评与自我批评)，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

62.党员有(D.表决权)选举权，被选举权。

63.发展党员，必须经过党的支部，坚持(B.个别吸收)的原则。

64.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有(2)名正式党员作介绍人。65.党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交(B.党支部大会)讨论。66.预备党员必须面向(B.党旗)进行入党宣誓。

67.党章指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和(A.互相监督)。

68.党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过(B.一年)。

69.党的各级委员会在必要时召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题，代表会议代表的名额和产生办法，由(B.召集代表会议的委员会)决定。70.党组织讨论决定问题，必须执行(A.少数服从多数)原则。71.党的中央委员会认为有必要，或者(B.三分之一)以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行。

72.(A.理论联系实际)是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。73.党的中央委员会总书记由(A.中央委员会全体)选举产生。74.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开(二)次。

75.科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承以与时俱进的(B.科学理论)，是我国经济社会发展的(C.重要指导方针)、是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的(D.重大战略思想)。

76.全党要用(A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想)统一思想，统一行动，深入贯彻落实(C.科学发展观)和(D.党的基本路线)，并且毫不动摇地长期坚持下去。

77.党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习科学发展观，学习党的路线、方针政策和决议，学习(A.科学 B.文化 C.党的基本知识 D.业务知识、法律)，努力提高为人民服务的本领。

78.党员要发扬社会主义新风尚，带头实践(B.社会主义荣辱观)、提倡(C.共产主义道德观)，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。79.入党介绍人要认真了解申请人的思想、品德、经历和工作表现，向他解释(A.党的章程 B.党的纲领)，说明(C.党员的条件 D.义务和权利)，并向党组组织作出负责的报告。

80.党的基层组织要对党员进行（A.监督 B.服务 C.教育 D.管理）提高党员素质，增强党性。81.党在自己的政治生活中正确地开展(A.批评和自我批评)，在原则问题上进行(C.思想斗争)，坚持真理，修正错误。

82.对党员的纪律处分，必须经过(A.县级或县级以上党的纪律检查委员会)讨论决定，报(B.支部大会)—批准；如果涉及问题比较重要或复杂，或给党员以开除党籍的处分，应分别不同情况，报(C.党的基层委员会)—审查批准。

83.A.推进现代化建设 B.完成祖国统一 D.维护世界和平与促进共同发展是党的三大历史任/ 8

务。

84.要抓紧时机，加快发展，实施B.科教兴国战略 C.人才强国战略 D.可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，促进国民经济又好又快发展。

85.党的基层组织要监督党员干部和其任何工作人员严格遵守B.国法政纪 C.国家的财政经济法规 D.人事制度和群众的利益。86.党章共有11章53条。

87.科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想既B.一脉相承又C.与时俱进的科学理论。

88.民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心

89.党的基层委员会每届任期(三年至五年)，总支部委员会、支部委员会每届任期(两年或三年)。

90.党的纪律处分有(警告)、(严重警告)、(撤销党内职务)、留党察看、(开除党籍)。91.党内严格禁止用(违反党章和国家法律)的手段对待党员，严格禁止(打击报复和诬告陷害)。92.党员有权利参加(党的有关会议)，阅读(党的有关文件)，接受(党的有关教育和培训)。93.党是根据(自己的纲领和章程)，按照(民主集中制)组织起来的统一整体。

94.党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部的(革命化、年轻化、知识化、专业化)。

95.建设社会主义政治文明,需要(扩大社会主义民主、健全社会主义法制、建设社会主义法治国家、巩固人民民主专政)。

96.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，要坚持和完善人民代表大会制度、(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度)。

97.发展社会主义民主政治，要切实保障人民(管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业)的权利。

98.尊重和保障人权,要广开言路，建立健全(民主选举、民主决策，民主管理、民主监督)的制度和程序。

99.中国共产党领导人民发展社会主义先进文化,就是要(建设社会主义精神文明、实行依法治国和以德治国相结合、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质)。100.马克思主义是过时的理论（错误）101..开除党籍是党内的最高处分。(正确)102.加强和改进党的作风建设的重要组织保证，同时也是我党在长期革命战争和建设实践中总结概括出来的一条正确的干部路线是公正客观。(错误)103..党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生。(错误)104.党的全国代表大会每四年举行一次。(错误)105.《党章》是党的根本大法（正确）

106..党旗的尺寸，可以根据需求随机制作，但旗面长宽之比必须为3：2（错误）107.对要求入党的积极分子进行教育和培养，要重视在生产工作第一线和(青年)中发展党员。108.党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调(反腐败)工作。.109.党的十八大报告指出，反对腐败、建设（廉洁政治），是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。

110领导班子成员在民主生活会上，应当针对自身存在的（廉洁自律）方面的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见，负责任地做出检查或说明，积极开展批/ 8

评和自我批评。

110.罢免或撤换要求应当以书面形式署真实姓名提出，并有根据地陈述理由。提出罢免或撤换要求应当严肃慎重。对于没有列举具体事例，不负责任地提出罢免或撤换要求的，（给予批评教育）；对于捏造事实陷害他人的，依纪依法追究责任。

111.发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展（革命传统教育），加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统。

112..培育和践行社会主义核心价值观要坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的（共鸣点交汇点）与群众利益的，做到贴近性、对象化、接地气。

113.培育和践行社会主义核心价值观，要紧紧围绕（坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴中国梦三个倡导）这一主题，紧紧围绕这一目标，紧紧围绕这一基本内容。114.中央电视台倾力打造的一年一度的《感动中国》评选，被誉为“中国人的精神史诗”。下列对这一活动的评价不正确的是（有利于突出和彰显个人英雄主义）。

115.培育和践行社会主义核心价值观，坚持以（理想信念）为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。

116.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出要深入开展（中国特色社会主义和中国梦）宣传教育。

117.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出（法律法规）是推广社会主流价值的重要保证。

118.中国共产党贵州省第十一届委员会第六次全体会议,于（2015年11月11日-13日）在贵阳举行。

119.党的十八大报告指出，不断提高党的领导水平和执政水平、提高(拒腐防变和抵御风险)能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。120.我国社会主义的立国之本是坚持这（）。

A.社会主义道路和人民民主专政 B.中国共产党的领导 C.马克思列宁主义毛泽东思想 121.中国共产党领导人民发展社会主义先进文化，就是要（），繁荣和发展社会主义文化。A.大力发展教育、科学、文化事业 C.弘扬民族优秀传统文化

122.社会主义社会主义先进文化为（）提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

A.改革开放 C.社会主义现代化建设

123.积极培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区（），实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

A.发展经济 B.发展文化和社会事业

124.党的各级纪律检查委员会的主要任务之一是检查党的（）和决议的执行情况。A.路线 B.方针 D.政策

125.不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，（）。

A.不断提高党的创造力 B.不断提高党的凝聚力

C.不断提高党的战斗力 126.“四个服从”是党的纪律要求（正确）

127.在组织上入了党，思想上也就入了党（错误）128.党的宗旨是全心全意为人民服务（正确）

129.共产党员只对党组织负责，不需要对群众负责（错误）130.预备党员预备期满，自动成为正式党员（B.错误）

131.我国要逐步实现社会主义现代化，必须坚持和完善以(A.生产资料公有制)为主体，多种经济成分并存的所有制经济共同发展的基本经济制度。

132.党章指出：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、(B.社会中介组织)人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应成立党的基层组织。/ 8

133.中央政治局向(B.中央委员会全体会议)报告工作，接受监督。

134.党的十八大报告指出:回首历史，展望未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走（中国特色社会主义）道路。

135.十八大报告指出，加快发展方式转变的关键是（深化改革）。

136.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出以（诚信建设）为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

137.习近平在中央政治局第十二次集体学习时强调，（当代中国价值观念）就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。

138.涵养社会主义核心价值观的重要源泉是（中华优秀传统文化）。

139.总书记指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到(深学、细照、笃行)。

140.党的十八大报告指出，反对腐败、建设(廉洁政治)，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。

141.十八届五中全会提出,坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进(理论创新、制度创新、科技创新、文化创新)等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

142.中国共产党领导人民发展社会主义先进文化,就是要（）。

A.建设社会主义精神文明B.实行依法治国和以德治国相结合 143.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略 是（）。

A.巩固和发展已经初步达到的小康水平B.到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

C.到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化 144.发展社会主义先进文化，要（）。A.坚持马克思主义指导思想

B.树立中国特色社会主义共同理想

C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

145.发展社会主义先进文化，要努力使我国人民成为（）有纪律的人民。

A.有理想、有道德B.有文化

146.社会主义社会主义先进文化为（）提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

A.改革开放C.社会主义现代化建设 147.理论联系实际是马克思（正确）

148.在社会主义初级阶段，党员标准应适当降低（错误）

149.《共同纲领》是新中国的建国纲领，因而具有临时宪法作用（正确）150.“文化大革命”的教训，使党的十一届三中全会找到了一条有中国特色社会主义道路（正确）

151.党员如果没有正当理由，连续(半年)不交纳党费，就被认为是自行脱党。

152.党的干部要努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、(讲正气)，经得起各种风浪的考验。153.中国共产党党徽为镰刀和(D.锤头)组成的图案

154.(生产力)是促进人类社会向前发展的最终决定性因素 155.备党员的预备期为(一年)。156.党的十八大报告提出：必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观/ 8

的基本要求，全面落实（）五位一体总体布。

D.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

157.十八大报告提出，政治体制改革的根本是（保证人民当家作主）。

158.党的各级领导班子应当制定、完善并严格执行（议事规则），保证决策科学、民主。159.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出（法律法规）是推广社会主流价值的重要保证。

160.习近平在中央政治局第十二次集体学习时强调，（当代中国价值观念）就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。

161.在国际事务中，坚持(A.反对霸权主义的和平外交政策 B.反对强权政治的和平外交政策

C.独立自主的和平外交政策)，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。

162.构建社会主义和谐社会，要解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成(A.全体人民各尽其能C.各得其所而又和谐相处的局面)。163.中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，(B.坚持和平发展道路C.坚持互利共赢的开放战略)。

164.要发扬党的优良传统和作风，(B.不断提高党的领导水平和执政水平C.不断提高拒腐防变和抵御风险的能力)。

165.反对一切“左”的和右的错误倾向，(B.要警惕右 C.但主要是防止“左”)。166.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。(错误)167.在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织负责人 A.正确

168.党的全国代表大会的职权是：听取和审查中央委员会的报告；听取和审查中央纪律委员会的报告；讨论并决定党的重大问题；修改宪法；选举中央委员会；选举中央纪律检查委员会。B.错误

169.党员要求退党，应当经所在支部上级党委讨论宣布除名后备案。B.错误

170.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着(A.惩前毖后、治病救人)精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

171.中共黔西南州委提出的“1+3+3”发展体系中的“1”和“3”分别是指（）。

D.“1”是大党建，“3”是大扶贫、大山地旅游、大数据，“3”大统战、大法治、大安全 172.，今后经济体制改革的核心是（处理好政府和市场的关系）。173.党的十八大报告指出，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强(自我净化)、自我完善、自我革新、自我提高能力。174.发展社会主义先进文化，还要（），扫除各种社会丑恶现象。

A.倡导社会主义荣辱观 B.增强民族自尊、自信和自强精神 C.抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀

175.应当大力发展(A.教育事业 B.科学事业 C.文化事业)，弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会。

176.中国共产党维护和发展平等(A.团结 B.互助 C.和谐)的社会主义民族关系。

177.任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题，包括遇到紧急情况，也必须先向上级党组织请示B.错误

178.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了(三个代表)重要思想。

179.十八大指出，科学发展观最鲜明的精神实质是（解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实）。/ 8

180.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，要坚持和完善人民代表大会制度、（）。A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 181..最广泛的爱国统一战线由（）、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

A.全体社会主义劳动者 B.社会主义事业的建设者 C.拥护社会主义的爱国者

182.党的各级纪律检查委员会的主要任务之一是检查党的(A.路线 B.方针 D.政策)和决议的执行情况。

183.中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，(B.坚持和平发展道路 C.坚持互利共赢的开放战略)。

184.坚持立党为公、执政为民，(A.坚持党要管党C.坚持从严治党)。185.要发扬党的优良传统和作风，（）。

B.不断提高党的领导水平和执政水平C.不断提高拒腐防变和抵御风险的能力 186.不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，（）。

A.不断提高党的创造力 B.不断提高党的凝聚力 C.不断提高党的战斗力 187..中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。A.正确 188.党的十一届三中全会就开始转变我国经济建设指导思想B.错误

189.我州提出的脱贫攻坚共享流程工作法是（共商、共识、共建、共享、共担）。190.公务员培育和践行社会主义核心价值观要落实到制度建设中。目前我国国家治理的主要问题之一在于制度以及制度体系的（碎片化）。191.党组必须设书记、副书记。B.错误

192.以共产党员李大钊、谭平山、毛泽东、瞿秋白等10人当选为国民党一大中央执行委员和候补委员，所以说此时的国民党实际上已成为一个民主革命联盟A.正确 193.加强和改进党的建设要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高经济增长和破解难题能力这两大历史课题（）B.错误

194.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是B.理想信念

195.十八届五中全会指出，“十三五”时期是（）决胜阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。B.全面建成小康社会

196.发展社会主义先进文化,能够为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的（）。A.思想保证C.精神动力和智力支持

197.构建社会主义和谐社会的总要求是（）。

A.民主法治、公平正义 B.诚信友爱、充满活力、安定有序 C.人与自然和谐相处 198.加强各级领导班子建设，选拔使用（）。

A.在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出的干部 C.在改革开放和社会主义现代化建设中群众信任的干部

199.我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。B.错误 1党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。B.错误 2预备党员的权利与义务与正式党员一样。B.错误 3党的基层委员会每届任期三年或四年。B.错误

4非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的 / 8

第三篇：乡医培训试题

山东省第三学期在岗培训试题及答案

1、《乡村医生从业管理条例》的适用对象，以下说法正确的是（A）A、尚未取得执业医师资格或者执业助理医师资格；经注册在村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

B、有执业医师资格的

C、按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学技术职务的人员 D、计划生育技术服务机构中的医师 E、军队医师

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 E、5年

4、乡村医生在执业活动中不享有下列权利的是（B）A、进行一般医学处置，出具相应的医学证明 B、对病人进行无条件临床试验治疗

C、参与医学经验交流，参加专业学术团体

D、在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯 E、获取报酬

3、取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历者，要参加执业医师资格考试，需要在医疗、预防、保健机构中工作满几年（B）

A、1年 B、2年 C、3年 D、5年 E、6个月

1、我国传染病法开始实施和重新修订的时间分别是（D）

A、1998年 2003年 B、1989年 2003年 C、1998年 2004年 D、1989年 2004年 E、1998年 2005年

3、发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时的向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告的人员是（A）

A、任何单位和个人 B、护士 C、医生 D防疫人员 E、乡村医生

5、医疗机构应当按照规定对使用的医疗器械进行消毒，对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以（B）

A、消毒 B、销毁 C、废弃 D、上交 E、深埋

四、中华人民共和国药品管理法

1、《药品管理法》第十一条、五十五条规定是；生产药品所需的原料、辅料和直接接触药品的包装材料和容器，必须符合（B）

A、卫生标准 B、药用要求 C、国家有关规定 D、药典标准 E、物料的质量标准

3、《医疗事故处理条例》规定，造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于（C）

A、一级医疗事故 B、二级医疗事故 C、三级医疗事故 D、四级医疗事故 E、严重医疗差错

4、《医疗事故处理条例》规定，对60岁以上的患者因医疗事故致残的，赔偿其残疾生活补助费不超过（C）

A、5年 B、10年 C、15年 D、20年 E、30年

一、环境因素所致急症

1、犬咬伤的抢救成败关键是（E）

A、注射狂犬疫苗 B、立即包扎伤口 C、使用抗生素 D、隔离病人 E、就地立即彻底清洗伤口

2、一炼钢工人高温下工作6小时后，面色苍白，恶心，呕吐，皮肤湿冷。查体：血压90/60mmHg.脉细块，心率110次/分，可能的诊断是（B）

A、脑出血 B、中暑 C、高血压 D、急性胃炎 E、低血钾症

4、一男性不幸发生淹溺，应明确（E）

A、溺水的时间 B、溺水的量 C、海水淹溺还是淡水淹溺 D、询问溺水的原因 E、以上都是

2、震后救人时对处于黑暗窒息，饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（C）

A、尽快救出来，尽快见光亮 B、尽快救出来，尽快进食

C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸，进食 D、尽快救出来，尽快输氧 E、蒙上眼睛救出来，尽快进食

3、交通事故遇伤者被压于车轮或货物下时，错误的方法是（C）

A、设法移动车辆 B、采取相应的救护方法 C、拉拽伤者的肢体 D、搬动货物 E、马上打120急救电话

5、严重烧伤患者的急救原则，错误的是（D）

A、应在安全地方救护伤员 B、对呼吸道烧伤，窒息应优先抢救 C、应迅速熄灭伤员身上的火焰 D、对烧伤部位及时涂抹药水，药膏 E、积极预防和治疗休克

第四篇：乡医培训试题

一、乡村医生从业管理条例

1、《乡村医生从业管理条例》的适用对象，以下说法正确的是（A）

A、尚未取得执业医师资格或者执业助理医师资格；经注册在村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

B、有执业医师资格的

C、按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学技术职务的人员 D、计划生育技术服务机构中的医师 E、军队医师

2、不予注册乡村医生的情况（D）

A、受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满3年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请执业注册之日止不满一年的

B、受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满3年的

C、受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满2年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请执业注册之日止不满一年的

D、受刑事处罚，刑罚执行完毕之日起不满2年或者受吊销乡村医生执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请执业注册之日止不满二年的

E、受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起不满5年

3、乡村医生执业证书有效期是（E）

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 E、5年

4、乡村医生在执业活动中不享有下列权利的是（B）A、进行一般医学处置，出具相应的医学证明 B、对病人进行无条件临床试验治疗

C、参与医学经验交流，参加专业学术团体

D、在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯 E、获取报酬

5、《乡村医生从业管理条例》条例实施后，对于已经在县级卫生行政机关取得了乡村医师证书的人，下列哪项是不符合申请注册乡村医生的条件的（E）

A、已经取得中等以上医学专业的学历 B、在村医疗卫生机构连续工作20年以上

C、按照省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门制定的培训计划，接受培训取得合格证

D、偏远地区已取得中等专业执业证书的医疗技术人员 E、在村医疗卫生机构连续工作10年以上

二、中华人民共和国执业医师法

1、医师注册后除了下列哪种情形，其所在的医疗、预防、保健机构都应当在30日内报告准予注册的卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书（D）

A、中止执业医师资格满2年

B、受吊销医师执业证书行政处罚的 C、死亡或者被宣告失踪的

D、中止医师执业活动满1年的

E、有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的

2、对于执业医师法的适用对象，以下说法不正确的是（E）

A、本法颁布之日前，按照国家有关规定取得医学专业技术职称和医学专业技术职务的人员

B、乡村医生

C、计划生育技术服务机构中的医师 D、军队医师

E、在中国境内申请医师考试、注册、执业或者从事临床示教、临床研究等活动的境外人员

3、取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历者，要参加执业医师资格考试，需要在医疗、预防、保健机构中工作满几年（B）

A、1年 B、2年 C、3年 D、5年 E、6个月

4、在医疗、保健、预防机构中试用期满1年可参加执业医师资格考试者，应具有的学历是（B）

A、高等学校医学专科学历 B、高等学校医学本科学历 C、中等专业学校医学专业取得执业助理医师资格者 D、高等学校医学专业专科取得执业助理医师执业证者 E、中等专业学校医学学生

5、未经批准擅自开办医疗机构行医者，需承担以下法律责任，除了（A）A、暂停1个月以上，6个月以下的执业活动 B、注销执业证书

C、对个体行医者予以取缔 D、行政罚款处罚

E、给患者造成损害的，依法承担赔偿责任

三、中华人民共和国传染病防治法

1、我国传染病法开始实施和重新修订的时间分别是（D）

A、1998年 2003年 B、1989年 2003年 C、1998年 2004年 D、1989年 2004年 E、1998年 2005年

2、按照新修订的传染病法中的规定，下列描述错误的是（A）A、得了传染病必须通知单位

B、向社会公布本行政区域的传染病疫情

C、根据传染病发生、流行趋势的预测，及时发出传染病预警 D、对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以销毁

E、国家和社会应当关心、帮助传染病病人，病原携带者和疑似传染病病人，使其得到及时救治

3、发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时的向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告的人员是（A）

A、任何单位和个人 B、护士 C、医生 D防疫人员 E、乡村医生

4、传染病法中的“疫点”是指（A）

A、病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地

B、传染病在人群中爆发、流行，其病原体向周围播散时所能波及的地区 C、某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区

D、传染病首发病例

E、传染病传播速度最快的地方

5、医疗机构应当按照规定对使用的医疗器械进行消毒，对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以（B）A、消毒 B、销毁 C、废弃 D、上交 E、深埋

四、中华人民共和国药品管理法

1、《药品管理法》第十一条、五十五条规定是；生产药品所需的原料、辅料和直接接触药品的包装材料和容器，必须符合（B）

A、卫生标准 B、药用要求 C、国家有关规定 D、药典标准 E、物料的质量标准

2、《药品管理法》第四十九界定劣药的依据为（B）

A、药品所含成份的名称与法定药品标准规定是不符合的 B、药品成份的含量不符合国家药品标准的 C、未取得批准文号生产的 D、被污染不能药用的 E、变质不能用的

3、医疗机构配制的制剂应当是（B）A、本单位科研需要的品种

B、本单位临床需要而市场上没有供应的品种 C、市场上急需的品种

D、市场上虽有供应但质量稍差的 E、其他医疗机构急需的品种

4、生产、销售劣药者处违法生产、销售金额的（A）

A、1倍以上3倍以下罚款 B、1倍以上2倍以下罚款 C、2倍以上5倍以下罚款 D、2倍以上4倍以下罚款 E、4倍以上罚款

5、按《药品管理法》界定，下列不属于假药的是（C）A、以非药品冒充药品或者以其他种药品冒充此种药品的 B、国家药品监督管理部门规定禁止使用的 C、超过了有效期的 D、被污染的

E、所标明适应证或者功能主治超出规定范围的

五、医疗事故处理条例

1、医务人员在医疗活动中发生医疗事故争议的，应当立即向（A）A、所在科室负责人报告 B、所在医院医务部门报告

C、所在医疗机构医疗质量监控部门报告 D、所在医疗机构的主管负责人报告 E、当地卫生行政机关报告

2、内科医生王某，在春节探亲回家的火车上遇到一位产妇临产，因车上无其他医务人员，王某遂协助产妇分娩。在分娩过程中，因牵拉过度，导致新生儿左上肢臂丛神经损伤。王某行为的性质属于（E）

A、违规操作，构成医疗事故 B、非法行医，不属于医疗事故 C、超范围执业，构成医疗事故 D、见义勇为，不构成医疗事故 E、虽造成不良后果，但不属于医疗事故

3、《医疗事故处理条例》规定，造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的属于（C）

A、一级医疗事故 B、二级医疗事故 C、三级医疗事故 D、四级医疗事故 E、严重医疗差错

4、《医疗事故处理条例》规定，对60岁以上的患者因医疗事故致残的，赔偿其残疾生活补助费不超过（C）

A、5年 B、10年 C、15年 D、20年 E、30年

5、负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会，应当自受理医疗事故技术鉴定之日起几日内通知医疗事故技术鉴定所需的材料（A）

A、5日内 B、10日内 C、15日内 D、20日内 E、25日内以

一、环境因素所致急症

1、犬咬伤的抢救成败关键是（E）

A、注射狂犬疫苗 B、立即包扎伤口 C、使用抗生素 D、隔离病人 E、就地立即彻底清洗伤口

2、一炼钢工人高温下工作6小时后，面色苍白，恶心，呕吐，皮肤湿冷。查体：血压90/60mmHg.脉细块，心率110次/分，可能的诊断是（B）

A、脑出血 B、中暑 C、高血压 D、急性胃炎 E、低血钾症

3、一炼钢工人高温下工作6小时后，面色苍白，恶心，呕吐，皮肤湿冷。查体：血压90/60mmHg.脉细块，心率110次/分，根据上题的诊断，处理方法是（E）A、立即脱离高温环境，移至阴凉处 B、口服盐饮料

C、物理降温 D、静脉滴注葡萄糖生理盐水 E、以上都是

4、一男性不幸发生淹溺，应明确（E）

A、溺水的时间 B、溺水的量 C、海水淹溺还是淡水淹溺 D、询问溺水的原因 E、以上都是

5、一男性不幸发生淹溺，现场急救错误的是（C）

A、立即清除口鼻内的异物 B、积极进行人工呼吸和胸外心脏按压 C、必须先倒水后进行人工呼吸和胸外心脏按压 D、呼吸、心跳停止者，应立即施行心肺脑复苏 E、现场急救同时设法组织护送

二、突发公共事件现场医疗救援

（一）1、下列关于突发公共事件分级正确的是（C）A、I级指的是特别重大事件，用黄色表示 B、II级指的是重大事件，用红色表示 C、II级指的是重大事件，用橙色表示 D、III级指的是较大事件，用蓝色表示 E、III级指的是较大事件，用红色表示

2、下列不属于突发公共事件上午特点的是（E）A、伤情复杂，多发伤多，休克发生率高

B、现场轻、重伤员混合，危重伤员一时不能辨别

C、现场实施医疗救护的条件差，缺水、少电，处在户外空间 D、突发性、灾难性、有不可预见性 E、急救人员多时死亡率小

3、国际医疗救援优先顺序错误的是（D）

A、红色—第一优先：非常严重，危及生命，须紧急救治 B、黄色—第二优先：有重大创伤，可短暂等候 C、绿色—第三优先：可自行走动，为轻伤 D、蓝色—第四优先：轻微擦伤 E、黑色—死亡或无救治希望

三、突发公共事件现场医疗救援

（二）1、有关院外救治过程，正确的说法是（A）A、对大量的伤员首先应该进行分诊

B、成批伤抢救时所有伤员均应尽快送至最近的医院抢救 C、对于一氧化碳中毒的病人应就地抢救，不可搬动 D、在现场对于所有的伤员均应彻底检查 E、对于出血的病人均要用止血带止血

2、震后救人时对处于黑暗窒息，饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（C）

A、尽快救出来，尽快见光亮 B、尽快救出来，尽快进食

C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸，进食 D、尽快救出来，尽快输氧 E、蒙上眼睛救出来，尽快进食

3、交通事故遇伤者被压于车轮或货物下时，错误的方法是（C）

A、设法移动车辆 B、采取相应的救护方法 C、拉拽伤者的肢体 D、搬动货物 E、马上打120急救电话

4、发生交通事故时，现场急救应（C）

A、救护车到达后才能开始急救 B、下肢骨折患者可先搬运，不做固定 C、救护者应首先对伤者生命体征，意识状态做出初步判断 D、脊柱损伤伤员可采用坐椅式搬运法

E、腹部开放性损伤时，有脏器脱出应首先回纳

5、严重烧伤患者的急救原则，错误的是（D）

A、应在安全地方救护伤员 B、对呼吸道烧伤，窒息应优先抢救 C、应迅速熄灭伤员身上的火焰 D、对烧伤部位及时涂抹药水，药膏 E、积极预防和治疗休克

第五篇：教师考试新课程理论试题及答案

教师考试新课程理论试题及答案

试题目录

1、当前整个时代发展对基础教育提出了哪些新的要求？

2、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？

4、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？

5、各个国家的课程改革有什么特点？

6、这次课程改革的任务是什么？

7、基础教育课程改革的具体目标是什么？

8、新课程结构的主要内容是什么？

9、什么是课程结构的均衡性？

10、课程结构的综合性体现在哪些方面？

11、新课程中的分科课程具有什么特点？

12、这次课程改革设置了哪些综合课程？

13、实施综合课程要注意哪些问题？

14、综合实践活动包括哪些内容？

15、综合实践活动的性质是什么？

16、综合实践活动的特点是什么？

17、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者什么关系？

18、信息技术教育的主要任务是什么？

19、课程标准与教材的关系如何？

20、怎样理解“课程标准”代替“教学大纲”？

21、我国课程标准的基本框架是什么？

22、新颁布的课程标准有哪些主要特点？

23、国家课程标准的基本思路是什么？

24、为了有效实施综合实践活动，需要遵循哪些原则？

25、本次教学改革的主要任务是什么？

26、新课程倡导什么样的学生观？

27、怎样理解学生是发展的人？

28、把学生看成是独特的人的基本含义是什么？

29、学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是什么？ 30、新型师生伦理关系需要从哪几个方面去努力？

31、新课程中教师角色将发生哪些转变？

32、教师是学生学习的促进者的内涵是什么？

33、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？

34、教师尤其应该尊重哪六种学生？

35、新型的师生情感关系需要从哪几个方面努力？

36、尊重学生，怎样才能不伤害学生的自尊心？

37、怎样赞尝每一位学生？

38、怎样帮助学生？

39、自主学习具有哪些特征？

40、什么是合作学习？

41、什么是探究学习？

42、灵活开放与生成发展的课堂运行机制包括哪些内容？

43、现代学习方式的基本特征是什么？

44、现行的学校教育制度有哪些弊端？

45、面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？

46、当前课程评价发展的基本特点是什么？

47、当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？

48、新课程提出学生评价的改革重点是什么？

49、新课程提出教师评价的改革重点是什么？ 50、新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？

51、新课程提出考试的改革重点是什么？

52、新课程倡导的发展情评价的基本内涵是什么？

53、实施发展性评价有哪些建议？

54、在课程评价改革中应注意哪些问题？

55、如何建立促进学生全面发展的评价体系？

56、学生全面发展的基本素质的指标体系包括哪些方面？

57、建立促进学生全面发展的评价体系需要注意哪些方面？

58、新课程倡导质性的评价方法，有哪些意义？

59、对成长记录袋进行评分，应注意哪些问题？ 60、多元智力理论对教育界产生了哪些影响？

61、促进教师不断发展的评价体系应包括哪四个工作环节？

62、反映教师创新能力发展的评价体系应包括哪些内容？ 63、如何开展教师自评？

64、推行学生与家长参与教师评价的重要原则是什么？

65、新课程课堂教学评价带来了哪些变化？

66、课程资源的筛选机制和原则是什么？ 67、课程资源开发和利用的途径是什么？

68、怎样理解国家课程？

69、怎样理解地方课程？

70、怎样理解校本课程？

71、怎样理解课程资源的含义？ 72、校外课程资源主要有哪些？

73、课程改革为什么要强调课程资源的作用？

74、开发和利用教学活动资源的主要途径有哪些？

75、基础教育课程改革实验的主要任务是什么？ 76、校本课程开发需要具备哪些条件？

77、校本课程开发方案及设计流程是什么？

78、校本课程开发的必要性是什么？

79、校本课程开发活动的具体方式有哪些？ 80、校本课程实施主要包括哪些方面？

81、校本课程开发指南的制订包括哪些方面？

82、怎样理解课程资源？ 83、学校课程管理的原则是什么？ 84、学校课程管理的目的是什么？ 85、发展性课程评价的基本内容是什么？

试题及答案

1、当前整个时代发展对基础教育提出了哪些新的要求？

同时代发展的主要特征中，可以看到，具有高度科学文化素养和人文素养的人，对于21世纪人类发展具有越来越关键的意义。所谓具有高度科学文化素养和人文素养的人，必须具备两个条件：一是要掌握基本的学习工具，即阅读、书写、口头表达、计算和问题解决；二是要具备基本的知识、技能，以及正确的价值观和态度。只有这样他才能具有能够和生存下去、有尊严地生活和工作、改善自己的生活质量、充分发展自己的能力，才能积极参与社会的发展，并能终身学习。

2、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？

第一，倡导全面、和谐发展的教育。第二，重建新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的评价观念。第六，促进课程的民主化与适应性。

4、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？

第一，固有的知识本位，学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的要求形成极大的反差。

第二，传统的应该教育势力强大，素质教育不能真正得到落实。

5、各个国家的课程改革有什么特点？

各国的课程改革表现出以下一些共同趋势。第一，政府参与并领导课程改革。

第二，课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系。

第三，课程改革具有整体性。

6、这次课程改革的任务是什么？ 这次课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，高速和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

7、基础教育课程改革的具体目标是什么？

1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2）改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4）改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6）改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

8、新课程结构的主要内容是什么？

1）整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2）高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。3）从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。

4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法，城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

9、什么是课程结构的均衡性？ 课程结构的均衡性是指学校课程体系的各种课程类型、具体科目、课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

10、课程结构的综合性体现在哪些方面？

第一，加强学科的综合性。第二，设置综合课程。第三，增设综合实践活动。

11、新课程中的分科课程具有什么特点？

第一，在课程目标上，强调知识与技能、过程与方法及情感太度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展位的转向。

第二，在课程内容上选择和组织上，注重体现基础性、时代性、实用性和综合性。

12、这次课程改革设置了哪些综合课程？

1）《品德与生活》（1——2年级）；2）《品德与社会》（3——6年级）；3）《科学》（3——6年级）；4）《历史与社会》（7——9年级）；5）《科学》（7——9年级）；6）《艺术》（1——9年级）；7）《体育与健康》（7——9年级）

13、实施综合课程要注意哪些问题？

第一，知识的锁碎化问题。第二，教师的知识和经验问题。第三，管理的问题。

14、综合实践活动包括哪些内容？

从小学至高中设置综合实践活动作为必须课程，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

15、综合实践活动的性质是什么？

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。

16、综合实践活动的特点是什么？

第一，整体性。第二，实践性。第三，开放性。第四，生成性。第五，自主性。

17、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者是什么关系？

作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。

作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对独立的、有计划的学习机会。具体地说，是在课程计划中规定一定的课时数，以更有利于不家务事从事“在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动”。

为使“研究性学习方式”尽快深入人心，有必要设置专门的“研究性学习”课程。再者，即使各门学科有效渗透了“研究性学习方式”，也有必要设置“研究性学习”课程。

18、信息技术教育的主要任务是什么？

我国基础教育中的信息技术教育面临任务是： 第一，加强中小学信息基础设施和信息资源建设。

第二，开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养。第三，加信息教育与其他课程的整合。

19、课程标准与教材的关系如何？

1）教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分内容，并在教材中予以充分体现。

2）义务教育的课程标准应适应普能义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。

3）教材是对课程标准的一次再创造，再组织。4）教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。20、怎样理解“课程标准”代替“教学大纲”？

第一，课程价值趋向从精英教育转向大众教育。第二，课程目标着眼于学生素质的全面提高。第三，从只关注教师教学转向关注课程实施过程。第四，课程管理从刚性转向弹性。

21、我国课程标准的基本框架是什么？

大致包括前言，课程目标、内容标准、实施建议、附录等各部分。在目标的陈述上，都包括了知识与技能，过程与方法以及情感态度与价值观三个方面。

22、新颁布的课程标准有哪些主要特点？

一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分

二、突破学科中心

三、改善学学习方式

四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更弗的操作性

五、为课程的实施提供了广泛的空间

23、国家课程标准的基本思路是什么？

一是根据本学科的课程目标和课程内容划分具体的划分具体的学习领域。二是根据本学科的内容特征和学生身心发展的状况划分学习水平，这种学习水平不一定与学年水平相重合，在不同的水平设置相应的水平目标。

三是在各学科课程目标的陈述方面，使用明确的行为动词，以精确表述学生经过一段时间的学习后应表现出来的学习结果。

四是确立了恰当的评价系统。

24、为了有效实施综合实践活动，需要遵循哪些原则？

第一，要正确处理学生的自主选择、主动探究与教师的有效指导之间的关系。

第二，要恰当处理学校结综合实践活动的统筹规划与活动具体展过程中的生成性目标、生成性主题之间的关系；

第三，课时集中使用与分散使用相结合； 第四，整合校内课程与校外课程；

第五，以融合的方式设计和实施四大指定领域；

第六，把信息技术与综合实践活动 的内容和实施过程有机整合起来。

25、本次教学改革的主要任务是什么？

首先，要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。

其次，要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。再次，要致力于教学管理制度的重建。

26、新课程倡导什么样的学生观？

一、学生是发展的人。

二、学生是独特的人。

三、学生是具有独立意义的人。

27、怎样理解学生是发展的人？

第一，学生的身心发展是有规律的。第二、学生具有巨大的发展潜能。第三、学生是处于发展过程中的人。

28、把学生看成是独特的人的基本含义是什么？

第一，学生是完整的人。

第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

29、学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是什么？

第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。

第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主作。

30、新型师生伦理关系需要从哪几个方面去努力？

第一，树立教育民主思想

第二，提高法制意识，保护学生的合法权利。第三，加强师德建设，纯化师生关系。

31、新课程中教师角色将发生哪些转变？ 第一，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是不家务事学习的促进者。

第二，从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。第三，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

第四，从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社会型的开放的教师。

32、教师是学生学习的促进者的内涵是什么？

第一，教师是学生学习能力的培养者。第二，教师是不家务事人生的引路人。

33、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？ 第一，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏 第二，在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导 第三，在对待自我上，新课程强调反思

第四，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

34、教师尤其应该尊重哪六种学生？

1）尊重智力发育迟缓的学生。2）尊重学业成绩不良的学生。3）尊重被孤立和拒绝的学生

35、新型的师生情感关系需要从哪几个方面努力？

1）教师要真情对待学生，关心爱护学生。2）展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。3）完善个性，展现个人魅力。

36、尊重学生，怎样才能不伤害学生的自尊心？

1）不体罚学生；2）不辱骂学生；3）不大声训斥学生；4）不冷落学生；5）不羞辱、嘲笑学生；6）不随意当众批评学生。

37、怎样赞尝每一位学生？

1）赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长； 2）赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩； 3）赞赏每一位学生付出的努力和所表现出来的善意； 4）赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。

38、怎样帮助学生？

1）帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

2）帮助学生寻找、搜集和利用学习资源。

3）帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式； 4）帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。5）帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围； 6）帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化 7）帮助学生发现自己的潜能和性向。

39、自主学习具有哪些特征？

1）学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标；

2）学习者积极发展各种思考策略和学习策略

3）学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。4）学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适。40、什么是合作学习？

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互相性学习，在合作学习中由于有学习者的积极参与，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往的过程。

41、什么是探究学习？

探究学习：即从学科领域或实际社会生中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。

42、灵活开放与生成发展的课堂运行机制包括哪些内容？ 1）提前进入情境的“预演”机制。2）呈现材料，融入经验的“体验”机制。3）平等交往的“对话”机制。4）见机而作的临场应变机制。5）“场外交流”的信息沟通机制。6）课后反思的“回授”机制。

43、现代学习方式的基本特征是什么？

一、主动性；

二、独立性；

三、独特性；

四、体验性；

五、问题性。

44、现行的学校教育制度有哪些弊端？

第一，以“分”为本，盛行分数管理。第二，以“章”为本，形式广义泛滥。第四，以“权”为本，权立至上。

45、面对新课程，学校教学管理制度应如何重建？

第一，建立以校为本的教学研究制度。第二，建立民主科学的教学管理制度。

第三，建立旨在促进教师专业成长的考评制度。

46、当前课程评价发展的基本特点是什么？

一、重视发展，淡化化别与选拔，实现评价功能的转化。

二、重综合评价，关注个人差异，实现评价指标的多元化。

三、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化。

四、强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的元化。

五、注重过程，终结性评价，与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

47、当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题是什么？

（一）评价内容——仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，而忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查；

（二）评价标准——仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值；

（三）评价方法——仍以传统的纸笔考试为主，仍过多地倚重量化的结果，而很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；

（四）评价主体——被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与，交互作用的评价模式；

（五）评价重心——仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。

48、新课程提出学生评价的改革重点是什么？

1）建立评价学生全面发展的指标体系。

2）重视采用灵活多样，具有开放性的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。

3）考试只是学生评价的一种方式，要将考试和其他评价的方法有机地结合起来，全面描述学生发展的状况。

49、新课程提出教师评价的改革重点是什么？

1）打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。

2）强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高，倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。

3）打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式。50、新课程提出课程实施评价的改革重点是什么？

1）建立促进课程不断发展的评价体系。

2）以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

51、新课程提出考试的改革重点是什么？

1）在考试内容方面，应加强与社会和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题，解决问题的能力。

2）在考试方式方面，倡导给予多次机会，综合应用多种方法，打破推纸笔测验的传统做法。3）在考试结果处理方面，要求做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排名。

4）关于升学考试与招生制度，倡导改变将分数简单相加作为惟五录取标准的做法，应考虑学生综合素质的发展。

52、新课程倡导的发展情评价的基本内涵是什么？

（一）评价的根本目的在于促进发展。

（二）与课程功能的转变相适应。

（三）体现最新的教育观念和课程评价发展趋势。

（四）评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求。

（五）评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要。

（六）评价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动。

（七）关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分。

53、实施发展性评价有哪些建议？

新课程倡导的发展性评价思想，可遵循行动研究的方法开展工作。第一，学新课程改革的目标，并了解教育评价发展的特点与新理念。第二，组织有关人员，开展讨论。

第三，反思已有的教育平价工作，寻找与新课程倡导的教育思想相一致的地方，进行经验总结。

第四，采取行动，具体实施在讨论和反思基础上形成的新评价工作计划。第五，进行阶段性评价，采用多方面信息，总结经验，分析问题，丰富、补充和改进评价工作方案。

54、在课程评价改革中应注意哪些问题？

1）要善于从以住的工作中总结经验与教训。2）要善于借鉴和学习他人的经验。

3）有效选择工作的突破口，分层推进评价改革工作。

55、如何建立促进学生全面发展的评价体系？

1）明确评价内容和评价标准。2）选择并设计评价工具与评价方法。

3）收集和分析反映学生发展过程和结果的资料。4）明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划。

56、学生全面发展的基本素质的指标体系包括哪些方面？

（1）道德品质。（2）学习能力。（3）交流与合作。（4）个性与情感。

57、建立促进学生全面发展的评价体系需要注意哪些方面？

第一，促进“全面发展”不等同于追求“全优发展”。第二，评价技术的有限性和教育追求的无限性之间的矛盾。

58、新课程倡导质性的评价方法，有哪些意义？

（1）质性的评价方法通常记录了学生的各种行为表现，作品或者思考等描述性的内容，而不仅仅是一个分数，不仅具体直观地描述出学生发展的独特性和差异性，而且较好全面反映了学生发展的状况。这种评价方法对于新课程倡导关注学生的全面发展具有非常重要的价值。

（2）因为质性的评价方法多以描述和记录为主，即可真实、深入地再现学生发展的过程。新课程强调关注学生的发展过程，那么，质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。因此，质性的评价方法对于促进学生的发展扮演着举足轻重的角色。

59、对成长记录袋进行评分，应注意哪些问题？

（1）评分者的选择。由教师评分，还是由学生评分。

（2）评分方式的选择。把成长记录袋作为整体来评分，还是将各项目单独评分，然后计算平均分。

（3）评分结果报告与交流。

60、多元智力理论对教育界产生了哪些影响？

首先，它直接影响教师形成积极乐观的“学生观”。其次，多元智力理论直接影响教师重新建构“智力观”。再次，多元智力理论帮助教师树立新的“教育观”。61、促进教师不断发展的评价体系应包括哪四个工作环节？

一、明确评价内容和评价标准。

二、设计评价工具。

三、收集和分析反映教师教学和素质发展的资料和证据。

四、明确促进教师发展的改进要点，制定改进计划。62、反映教师创新能力发展的评价体系应包括哪些内容？

（1）职业道德；（2）了解学生，尊重学生；（3）教学设计与实施；（4）交流与反思。

63、如何开展教师自评？

（一）帮助教师对自评及其价值建立正确的认识，创设具有支持性的教师自评氛围。

（二）帮助教师掌握科学的自评方法。

（三）慎用自评结果，不宜与奖惩挂钩。

（四）与他评结合，促进教师反思能力的提高。64、推行学生与家长参与教师评价的重要原则是什么？

重要原则之一，学习信任学生和家长。

重要原则之二，学习分析看待评价结果，珍惜相互了解的机会。重要原则之三，校方应综合分析多方信息，不要草率地下结论。重要原则之四，学生、家长参与教师评价时需要引导。65、新课程课堂教学评价带来了哪些变化？

课堂教学评价具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能。从关注教师的“教”到关注学生的“学”，这一视角的变化对我国现行的课堂教学、教师教学行为及其相关的教学管理等都带来了巨大的冲击和全新的启示。

首行，改变了教师教学的方式和学生学习的方式。其次，改变了教师课前准备的关注点和备课的方式。再次，改变了教师对教学能力的认识。66、课程资源的筛选机制和原则是什么？ 第一个筛子是教育哲学，即课程资源要有利于实现教育的理想和办学宗旨反映社会的发展需要和进步方向。第二个筛子是学习理论，即课程资源要与学生学习的内容条件相一致，符合学生身心发展的特点，满足学生的兴趣爱好和发展需求。第三个筛子是教学理论，即课程资源要与教师教育教学修养的现实水平相适应。

67、课程资源开发和利用的途径是什么？

第一，开展当代社会调查，不断地跟踪和预测社会需要的发展动向，以确定或揭示有效参与社会生活和把握社会把给予的机遇而应具备的知识、技能和素质；

第二，审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源；

第三，开发和利用课程实施的各种条件，包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设；

第四，研究一般青少年以及特定受教学生的情况，以了解他们已经具备和尚未具备哪些知识、技能及素质并据此确定制订教学计划的基础。

第五，鉴别和利用校外课程资源，包括自然与人文环境，各种机构、各种生产和服务行业的专门人才等资源；

第六，建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。68、怎样理解国家课程？

国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现国家意志，是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。国家课程的开发主要是根据不同教育阶段的性质与培养目标，制定各个领域或科目的课程标准或教学大纲，编写教科书。它是一个国家基础教育课程计划的主体部分，涵盖的课程门类和所占课时比例与地方课程和校本课程相比是最多的，因而在决定一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用。69、怎样理解地方课程？ 地方课程是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程。地方课程在充分利用地方教育资源、反映基础教育的地域特点、增强课程的地方适应性方面，有着重要价值。70、怎样理解校本课程？

校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。校本课程的开发主要依据国家教育方针、国家或地方课程计划、学校教育哲学、学生需求评估以及学校课程资源，强调以学校为主体和基地，充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性，特别是使学生在国家课程和地方课程中难以满足的那部分发展需要得到更好的满足。校本课程是国家课程计划中一项不可或缺的组成部分。71、怎样理解课程资源的含义？

课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。例如，知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标等方面的因素，就是课程的要素来源。它们的特点是作用于课程，并且能够成为课程的要素。

72、校外课程资源主要有哪些？

校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡士资源等。

73、课程改革为什么要强调课程资源的作用？

新一轮国家基础教育课程改革，为了增强课程对地方、学校和学生的适应性，不仅设置了包括国家课程、地方课程和校本课程的国家基础教育课程计划框架，而且强调学校和教师创造性地实施新课程，形成具有良好适应性的丰富教学模式。这些课程改革目标的实现在很大程度上取决于课程资源的状况。对于学校教师而言，不仅校本课程的开发需要大量的课程资源的支持，而且实施国家课程和地方课程也离不开广泛的课程资源的支持，特别是像综合实践活动，它虽然是国家规定课程名称和课时、制定综合实践活动指导纲要，但具体实施的内容和形式则完全要由学校来决定，是在实践过程中动态生成的，这就需要对课程资源有充分的认识和便捷的获取途径。否则，课程改革的许多目标就会落空。74、开发和利用教学活动资源的主要途径有哪些？

1）调查研究学生的兴趣类型、活动方式和手段； 2）确定学生的现在发展基础和差异； 3）为学生提供反馈资料。4）安排学生从事课外实践活动。5）制定参考性的技能清单。6）总结和反思教学活动。7）发挥网络资源的作用。

75、基础教育课程改革实验的主要任务是什么？

1）验证、修订并正式颁各学科课程标准。2）形成教材编写，审定和选用的有效机制。3）形成三级课程管理的具体工作机制。4）形成与新课程相适应的教学管理制度。

5）初步形成促进学生发展，教师提高和课程不断发展的评价体系。6）促进广大教师更新教育观念，提高专业水平。76、校本课程开发需要具备哪些条件？

1）具有明确的教育哲学和办学宗旨。2）具有民主开放的学校组织机构。3）具有钻研精神和专业技能的教师队伍。4）具有科学的课程评价体制。

5）具有基本的办学经费和必备的教育设施与设备。77、校本课程开发方案及设计流程是什么？

第一项，成立校本课程发展委员员。

第二项，确定校本课程开发方案的依据。第一，国家或地方教育主管部门指导性文件；第二，学校教育哲学或办学宗旨；第三，学生需求的评估；第四，社会学校课程资源的评估。第三项，校本课程总体目标。第四项，校本课程总体结构。第五项，《课程纲要的撰写》。78、校本课程开发的必要性是什么？

第一，校本课程是我国三级课程管理的重要组成部分，校本课程开发可以弥被国家课程开发的不足。

第二，校本课程开发有利于形成学校办学特色，满足个性化的学校发展需求。

第三，校本课程开发有利于教师专业水平的提高，尤其是科研能力的提高。第四，校本课程开发有利于学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。

79、校本课程开发活动的具体方式有哪些？

1）课程选择；2）课程改编；3）课程整合；4）课程补充；5）课程拓展；6）课程新编。

80、校本课程实施主要包括哪些方面？

1）校本课程的原型评价；2）校本课程的试验；3）选择校本课程的教学方法；4）校本课程的时间安排。

81、校本课程开发指南的制订包括哪些方面？

包括需要评估，校本课程开发的总体目标，校本课程的大致结构，课程开发的基本程序，校本课程开发的管理条例。82、怎样理解课程资源？

课程资源有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源。主要是形成课程的因素来源与必要而直接的实施条件。83、学校课程管理的原则是什么？

1）坚持以学生发展为本。2）坚持权利与责任相统一。3）正确处理好三类课程的关系。4）充分利用和开发校内外课程资源。84、学校课程管理的目的是什么？

1）推进素质教育，促进学生全面而主动的发展。2）提升教师的课程意识，促进教师的专业发展。3）实现学校的课程创新，形成学校的办学特色。85、发展性课程评价的基本内容是什么？

作为新一轮课程改革的主体，学生、教师和学校成为发展性课程评价体系的主要考察对象，因此发展性课程评价体系主要包括：

1）促进学生发展的评价体系。2）促进教师发展的评价体系。3）促进学校发展的评价体系。