2018年华东师范大学教育经济与管理(120403)专业硕士研究生招生专业目录[推荐]

第一篇：2018年华东师范大学教育经济与管理(120403)专业硕士研究生招生专业目录[推荐]

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

教育学部教育管理系

招生专业(专业代码)

教育经济与管理(120403)

招生人数

全日制：22

研究方向

01 教育管理与治理研究 02 教育经济与财政研究 03 教育评价与政策分析 04 教育领导与组织发展

考试科目

①101思想政治理论②201英语一或203日语③635管理学(B)④810教育经济与管理学综合

初试范围

635管理学(B)管理与管理学；管理理论的发展；管理的基本方法；组织设计与组织变革；计划与目标管理；管理决策；管理控制；领导与沟通；管理激励；管理伦理

810教育经济与管理学综合

教育行政体制与机构；学校组织结构与功能；教育政策和法律；学校管理实务；教育治理体系与能力建设问题；教育与宏观经济之关系；教育财政问题；教育投资与收益率；教育活动的微观经济分析等。

复试范围

本专业具体方向包括：教育管理与治理研究、教育评价与政策分析、教育领导与组织发展、教育财政与经济研究。复试内容包括以下几方面： 1.教育研究的理论与方法基础（笔试）（1）教育学理论基础。参考书目如下：袁振国：《当代教育学》（第4版），教育科学出版社，2010年版；乔伊·帕尔默（主编）、任钟印、诸惠芳(译)：《教育究竟是什么？100位思想家论教育》，北京大学出版社，2008年版；（2）教育研究方法基础。参考书目如下：艾尔·巴比（著）、邱泽奇（译），《社会研究方法》（第11版），华夏出版社，2009年；陈向明（著），《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2006年版。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 2.研究能力与素养综合测试（面试）。具体要求如下：（1）考生需事先撰写好未来三年的拟研究构想与计划：包括拟研究的问题、意义价值和拟采取的研究方法等；研究生阶段整体的学习计划和安排；未来的发展设想等。（2）面试过程中，将围绕考生的拟研究计划和构想展开，对考生的问题意识、知识基础和学术素养、个人生涯规划等方面的综合能力进行考察。3．外语应用能力测试（面试）。包括外语（主要是英语）个人介绍、专业问题交流等听力和口语测试。4.思想政治素养。具体参照学校要求考核。

教育学部教育管理系 教育经济与管理 专业简介

概 况

华东师范大学“教育经济与管理”学科创办于1982年，是我国最早设立的教育管理专业点之一。1985年，开始招收教育管理、教育经济方向的硕士研究生，1997年开始培养教育硕士；2000年开始招收博士研究生。1997年，开始培养教育硕士；2004年，开始培养公共管理硕士，是我国首批招收教育硕士的单位和MPA试点单位之一。本学科目前已经发展成为涵盖本科、硕士（包括学术型硕士、教育硕士、公共管理硕士）、博士等多层次人才培养，多研究领域和方向的综合性、研究性学科群。目前在本学科点上，共有教师近40人，其中在岗教授7人（含博士生导师5人），副教授20人。

十五年来，华东师范大学教育管理学系先后培养了一大批从事各级各类教育行政管理和研究工作的专门人才，也在相关领域的科学研究中取得了丰硕的研究成果，出版了一系列有影响的学术论著和论文。如，《教育管理学》（吴志鈜）、《比较教育行政》（陈永明等）、《基于非营利组织的中小学教育融资问题》（张万朋）、《新编教育管理学》（魏志春）、《美、英、澳教育管理前沿图景》（冯大鸣）、《升学考试问题与对策研究——对应试教育的剖析》（葛大汇）、《学校管理新思维》（胡东芳）、《学校人力资源管理》（郭继东）、《学校管理心理学》（江玲）、《教育管理伦理研究》（郅庭瑾）、《班级管理》（李伟胜）、《当代学校心理健康指导》（张玲）、《都市中学的学生文化》（白芸）、《衡山夜话》（葛大汇）、《理解教育论》（江玲）、《校长的角色与领导力》（郭继东）、《中小学校长专业标准研究》（魏志春）、《教育研究方法——哲理故事与研究智慧》（胡东芳）、《教育评价与测量》（金娣等）、《为思维而教》（郅庭瑾）、《多元智能与教师专业发展》（刘竑波）、《多元智能与德育》（张敏）、《中国民办学校法人制度研究》（张文国）、《中国大陆教研员的制度演变与身份建构》（沈伟）及《中国义务教育择校治理的政策研究》（董辉）等等。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 全系教师在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《中国行政管理》、《中国高教研究》、《人民教育》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《教育发展研究》、《全球教育展望》、《教育理论与实践》等权威或核心学术期刊以及《光明日报》、《中国教育报》、《文汇报》等主流媒体发表论文近150篇。其中有多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》、《高等学校文科学术文摘》等刊物转载。此外，教育管理学系教师近年来接连承担了国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、教育部人文社会科学基金、上海市哲学社会科学基金及上海市教育科学研究等各级各类项目多项，部分研究成果已经获得国家及省部级科研成果奖励，在理论与实践界产生了广泛影响。

在社会服务方面，教育管理学系始终注重理论联系实践。多年来，坚持为全国各地教育行政领导、中小学校长、骨干教师提供研培服务，成为中小学教育领导和管理者的成长基地和摇篮；同时，在江浙沪等地培育了一批研究基地或实验基地学校，帮助学校实施改进，提高其办学质量和效益。

主要研究方向

1、教育管理与治理研究

2、教育经济与财政研究

3、教育评价与政策分析

4、教育领导与组织发展

主要导师【适用2018年招生】

董辉 熊万曦 王红霞 张远增 邱伟华 代蕊华 冯大鸣 郅庭瑾 白芸 郭继东 胡耀宗 李明华 李伟胜 刘海波 刘莉莉 沈玉顺 田爱丽 王俭 韦保宁 魏志春 张万朋 张文国

专业课程

主要课程举例：教育经济学基础与前沿、教育管理学基础与前沿、教育评估理论与技术、教育政策研究、教育与市场、教育领导与管理的社会科学基础、教育经济与管理前沿动态、教育治理理论、教育财政学、教育管理伦理、学校选择的社会分析等。

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研究生毕业后主要去向

毕业生去向较为广泛，主要包括：进一步在国内外知名院校攻读博士学位，高等院校（包括高职高专）教学与行政工作，企业从事人力资源与管理工作、教育创业公司、政府部门与事业单位、中小学等。

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收有教育学、经济学、管理学、社会学、政治学类跨学科背景，对国内外教育改革中的经济与管理现象兴趣浓厚、问题意识突出、研究基础扎实、成果意识明显的考生报考。

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第二篇：专业硕士研究生招生目录

硕士研究生招生目录（专业学位硕士）

招生学科、专业、方向代码及名称 拟招生人初试科目代码及名称

数

①（101）思想政治理论 ②（201）英语一 ③（398）法 硕联考专业基础（非法学）④（498）法硕联考综合（非

法学）刑事诉复试科目名称035101法律（非法学）

035102法律（法

学）①（101）思想政治理论 ②（201)英语一 ③（397）法讼法学硕联考专业基础（法学）④（497）法硕联考综合（法

学）

①（101）思想政治理论 ②（204）英语二 ③（332）警警务综

务硕士专业基础 ④（438）警务硕士专业综合 合035300警务

085224安全工程①（101）思想政治理论 ②（204）英语二 ③（302）数程序设

学二 ④（408）计算机学科专业基础综合①（199）管理类联考综合能力 ②（204）英语二 计 管理理

论综合125200公共管理

第三篇：2018年华东师范大学比较教育学(040104)专业硕士研究生招生专业目录

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招生院系

教育学部国际与比较教育研究所

招生专业(专业代码)

比较教育学(040104)

招生人数

全日制：7

研究方向

01(全日制)国际教育理论与思潮研究 02(全日制)比较课程与教学论 03(全日制)学习科学国际前沿研究 04(全日制)学生发展指导研究 05(全日制)多元文化教育研究 06(全日制)公民与道德教育比较研究 07(全日制)中外教育传统比较研究 08(全日制)教育制度与政策国际比较研究 09(全日制)国际课程研究 10(全日制)国际教师教育研究 11(全日制)教育社会学比较研究

考试科目

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无

初试范围

311教育学专业基础综合

教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。

复试范围

1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。2．综合知识（口试）。3．外语听力、口语测试。

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教育学部国际与比较教育研究所

比较教育学 专业简介

概 况

我系比较教育专业具有博士和硕士学位授予权，该专业依托的国际与比较教育研究所的前身为1964年成立的西欧北美教育研究室，1980年代成为我国比较教育学最早的三大博士点学科之一。经过几代学者的不懈努力，在学术研究和人才培养等方面取得了辉煌成绩，形成了以下优势与特色：聚集了一大批、多语种（英语、德语、俄语、日语、法语、西班牙语等）高水平的比较教育研究专家，其中许多都有国外留学背景。本专业研究人员率先在国内评介和研究有影响的国际教育理论与思潮，如联合国教科文组织《学会生存》、苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、布鲁姆《教育评价》、布鲁纳《教育过程》等，为广大教育研究和实践工作者提供了一大批教育科学新著和经典著作译本。本专业成为我国了解西方教育的窗口，自1960年代起系统研究美、英、德、法、日、俄等国的教育制度、政策和实践发展动态趋势，并率先邀请胡森、布鲁姆等世界教育名家来校进行学术访问与交流，在我国学术界引起巨大反响，赢得了国内外学术界的高度认可，成为参与世界教育合作和对话的重要力量。本专业主办的重要学术期刊《外国教育资料》（后更名为《全球教育展望》）杂志成为推动我国比较教育研究的重要阵地，也是我国教育界了解世界教育发展的重要途径。1980年代以来，本专业为我国培养了大量的教育研究专家、教育领导管理人才、优秀中小学教师以及其他领域的高级人才。2000年之后，该专业研究人员在国外教育理论和思潮、全纳教育、双语教育、学生评价与教师评价、教育社会学、国际教育政策、学习科学与教学变革、教育电影研究、跨文化教育与学习等研究领域不断开拓，为比较教育学的发展开启了多个新的重要的发展方向。

主要研究方向

1.教育制度与政策国际比较研究 2.国际教育理论与思潮研究 3.比较课程与教学论 4.学习科学国际前沿研究 5.中外教育传统比较研究 6.国际课程研究

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 7.国际教师教育研究 8.教育社会学比较研究 9.学生发展指导研究 10.多元文化教育研究 11.公民与道德教育比较研究

主要导师【适用2018年招生】

沈章明 沈伟 彭正梅 郑太年 吴刚 赵健 邓志伟 刘德恩

专业课程

国际与比较教育学教育学术前沿讲座教育研究方法比较教育的理论与方法国际教育理论与思潮研究专业英语中外教育改革专题研究教育与政治专题研究学业成败的社会学比较研究学习科学导论学校管理、课程与教学比较研究学生评价的理论与方法教育社会学前沿理论研究

研究生毕业后主要去向

本专业研究生毕业后主要在高校、中小学、教育研究机构、教师培训机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职。

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收具有学科背景的学生

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第四篇：2018年华东师范大学广播电视(135105)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

传播学院

招生专业(专业代码)

广播电视(135105)

招生人数

全日制：25

研究方向

01（全日制）数字媒体艺术(不超过12人)02(全日制）播音主持艺术（不超过13人）

考试科目

方向01选考：

①101思想政治理论②204英语二③697数字媒体艺术基础④877数字媒体艺术创作实务。方向02选考：

①101思想政治理论②204英语二③668播音主持艺术专业基础④886播音主持艺术专业综合能力。

初试范围

697数字媒体艺术基础

01、网络媒体艺术知识和理论；02、数码影视制片与管理知识和理论；03、数字内容创意设计知识和理论；04、数码影视制作知识和理论。

877数字媒体艺术创作实务。

01、数字媒体艺术策划文案写作；02、数字媒体理论基础与创意设计。

668播音主持艺术专业基础

01、播音发声学；02、播音创作基础；03、口语传播；04、节目主持人概论；05、类型节目主持。

886播音主持艺术专业综合能力。

01、新闻学基础；02、广播电视艺术知识与理论；03、广播电视节目形态与创意；04、节目主持策划。

复试范围

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 广播电视专业复试：01 数字媒体艺术方向：考试科目：

1、数字媒体艺术作品分析（笔试），2000字左右；

2、专业知识的综合能力和应用能力（口试）。

3、外语听力、口语测试。参考书目：

1、刘秀梅：《影视动画后期编辑与合成》，凤凰出版传媒集团 江苏科学技术出版社。

2、刘秀梅：《3D影视学 》北京大学出版社。

3、严三九：《文化产业创意与策划》，复旦大学出版社。

4、刘秀梅 冯羽：《数字媒体科技传播创意设计研究》中国科学技术出版社。02音主持艺术方向：考试科目：

1、播音主持节目评析（笔试），2000字左右；

2、专业知识的综合能力和应用能力（口试）（自我介绍，指定稿件播读，即兴评述，回答提问）。

3、外语听力、口语测试。参考书目：

1、《中国播音学》张颂主编，中国传媒大学出版社；

2、《主持人的语言艺术》吴郁著，中国传媒大学出版社；

3、《节目主持语言智略》王群、曹可凡著，复旦大学出版社；

4、节目主持人传播》，陈虹，复旦大学出版社；

5、《媒介主持论：电视节目主持传播研究》刘秀梅等，中国传媒大学出版社。

6、《社会表演学》，孙惠柱，商务印书馆。

传播学院 广播电视 专业简介

概 况

艺术硕士广播电视（含数字媒体艺术、播音主持艺术两个方向）是2011年经教育部高等教育学位委员会批准设立的，2012年开始招收专业硕士研究生。本专业秉承华东师大厚重、踏实的治学传统，依托华东师大文史哲人文学科的学术资源，发挥华东师大传播学院多学科并举的整体优势。以“通识博雅、技艺卓群”为培育理念，注重学生的实践能力，培养面对新媒介环境的高层次、应用型的传媒人才。

主要研究方向

1.数字媒体艺术 2.播音主持艺术

主要导师【适用2018年招生】

冯果 刘秀梅 马力 张玲平於春 巩晓亮 沈嘉熠 崔树强 周斌 钱春莲

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 专业课程

《数字媒体与书法艺术创作》、《全媒体传播》、《3D影视制作》、《虚拟角色表演》、《影视动画配音》、《不同书体的三维空间比较研究》、《口语传播声音构建》、《节目主持创作》、《公共演讲》、《口语传播研究》、《即兴口语表达》等。

研究生毕业后主要去向

本专业研究生毕业后可从事电视台、电台、传播中国文化的交流平台、机构，以及网站、影视广告公司、影视制作公司，在高校和研究机构从事宣传、教学和科研工作，在党政机关、新闻出版文化机构、大型企事业单位任宣传工作，在跨国公司从事公关、广告、品牌、创意工作等。本专业研究生是近年来社会急需的应用型、复合型人才，受到用人单位的广泛关注。

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第五篇：2018年华东师范大学特殊教育(045119)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

教育学部特殊教育学系

招生专业(专业代码)

特殊教育(045119)

招生人数

全日制：15

研究方向

01(全日制)不区分研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④932特殊教育专业综合

初试范围

333教育综合

学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）932特殊教育专业综合

特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育

复试范围

1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2005）。2．特殊教育研究方法（口试）。3．外语听力、口语测试。

教育学部特殊教育学系 特殊教育 专业简介

概 况

华东师范大学特殊教育学系是我国特殊教育人才培养与科学研究的重要基地。作为国内第一个独立建立的特殊教育学系，我系师资力量雄厚，现有教授（博士生新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 导师）3名、副教授（硕士生导师）13名、讲师5名，并聘有海内外知名学者、优秀特殊教育工作者担任兼职教师。2000年设立了国内第一个特殊教育学博士点；2001年特殊教育学专业被评为上海市重点学科；2014年获批教育部“卓越特殊教育教师培养改革项目”，开设“特殊教育卓越教师创新实验班”。我系与美国、英国、澳大利亚、日本等地的高校建立了良好的合作关系，每年均有学生赴海外交流学习。经过多年发展，我系在学科建设、人才培养、科学研究及社会服务等方面取得突出成就，在国内同类学科中居引领地位。

主要研究方向

我系硕士研究生的研究方向主要为特殊教育。

主要导师【适用2018年招生】

贺荟中 刘明 王和平谭和平苏雪云 于素红 杨福义 曾凡林 江琴娣 王小慧 陈莲俊 杨长江 刘春玲 昝飞

专业课程

主要课程有特殊教育课程与教材分析、特殊教育教学设计与案例分析、特殊儿童测量与评价、特殊儿童问题行为干预等。

研究生毕业后主要去向

我系硕士毕业生主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收具有教育学、心理学、中文、数学、小学教育等专业背景的学生。

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