201309东波学校义务教育阶段“防流控辍”工作方案（推荐）

第一篇：201309东波学校义务教育阶段“防流控辍”工作方案（推荐）

东波学校义务教育阶段“防流控辍”工作方案

（2013—2014学年度）

我校为全面贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，贯彻落实省教育厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》(粤教基[2008]4号)，提高我校义务教育阶段学额巩固率，全面完成市、区、镇下达我校控制辍学目标，切实推进高水平、高质量义务教育，特制订本实施方案。

一、指导思想：

坚持“以人为本”的教育理念，推进教育公平。依法保障人民群 众的利益，全面实施义务教育，保障每个适龄儿童、少年完成九年义 务教育，实现高质量、高水平普及九年义务教育目标。

二、目标任务：

以班为单位，小学部在校生杜绝辍学现象，实现“零辍学”目标，小学毕业生升学率达100％；初中部学生年辍学率控制在1.5％以下。初中生三年保留率达到96%以上。

三、工作措施：

（一）深入宣传，提高认识。防止义务教育阶段学生辍学工作是 依法实施义务教育的重要内容，是高水平、高质量普及义务教育的一 项重点工作。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到广大人民群众的直接利益，是提高人口素质，推动经济建设，维护社会稳定，促进社会和谐的需要。目前，我省已全面实施城乡免费义务教育，适龄儿童、少年接受义务教育的权利得 到了进一步保障。但新形势下，初中生的巩固率出现严重的波动，非正常流动现象较为严重，已影响到我校义务教育成果的巩固，影响到高中阶段教育的普及，直接影响到毛入学率的提高。因此，我校高度重视，提高防止义务教育阶段学生辍学的自觉性，切实把防止义务教育阶段学生特别是初中生辍学工作抓紧抓好。学校教师首先要做好下面三方面的工作：

1、全面动员，认真学习。召开全体教职员工会议，专题组织学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共广东省委广东省人民政府关于加快普及高中阶段教育的决定》等有关条文，加深认识义务教育的政府行为和责任，认识国家重视义务教育的均衡发展，将素质教育写入法律，对学校管理、学生管理、教育教学管理、教师权利、义务及学校经费等得到保障，使全体教师明确形势所趋、职责所在。

2、充分利用宣传工具，广泛宣传。学校利用广播、专栏宣传义务教育法规，在公共场所显眼的地方张贴宣传标语，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招生童工是违法’’的道理，增强送子女入学接受九年义务教育的自觉性，明确义务教育的公益性、义务性，使每一个家长或监护人都认识到送适龄儿童上学，是义务教育赋予的法律义务。

3、班科教师全面家访，与学生面对面交流，摸清学生动态，发现辍学苗头，及时做好1比1家访工作。对未能劝返学生，通过村（居）发放告知书，共同杜绝学生辍学行为。

（二）千方百计抓好义务教育阶段防流控辍工作。

落实防辍工作责任。防止义务教育阶段学生辍学，是学校全体教职工义不容辞的责任。

1、分工明确，责任落实。

我校根据区委、区政府、教育局、教育诅有关防流控辍的文件精神，结合本校实际，“防流控辍工作” 校长负总责、副校长直接负责，我校成立“防流控辍工作” 领导小组，郑少泽任领导小组组长，肖育文任领导小组副组长，其他班子成员任组员。组长亲抓，领导小组成员分年级包工，定年级挂钩，协助各班把“防流控辍”工作抓紧、抓好、抓落实。班科任也要包班负责，建立和完善“组长——组员——教师”防辍责任制网络，校长与班主任签订防辍签订责任书，做到上下协作，齐抓共管，做到工作抓实抓细。

2、建立健全“防流控辍”长效机制。

“防流控辍”是一项长期又十分艰巨的工作，建立健全科学、规 范、完善的管理机构，是做好“防流控辍”工作的保障。学校要求各位班子成员和教师要认真负责，把此项工作摆上议事日程，研究对策，加大组织力度，积极采取一系列可行措施，使“防流控辍”工作落到实处。

①落实家访制度，构建学校、家庭工作网络，班主任老师坚持每学期对二分之一以上学生进行家访，一学年内达到对全班学生家访至 少一次，对个别特殊学生要常访、多访。建立家访登记归档制度，千 方百计巩固学额、控制辍学。校长是学校“防流控辍”的直接责任人、班子成员分工负责到级、班科任负责到班，认真研究，各司其职，各 尽所能，共管齐下，多方协作，针对薄弱环节，特别是针对女生、学 困生、贫困生等类型，着力做好对这些对象的思想工作，学校班子分 工搭配到班科任，一有学生辍学苗头，班科任马上落实家访，与学生 家长沟通，谈其利弊，与学生零距离接触，解决思想疙瘩，激发他们 战胜困难的勇气，树立回校学习的信心，使他们自觉走进校园，接受 义务教育。

②落实家长会议制度，学校每学期开一次家长会议，拉近学生家长与学校的距离，让家长了解其子女在校各方面情况，学校了解学生在家的生活习惯等，共同管理，共同解决学生学习、生活、思想存在的问题。

③切实做好贫困家庭子女和残疾儿童就学工作。对于贫困家庭子 女和残疾儿童入学问题，更尤为重视，学校充分认识实施农村免费义务教育的意义，特别做好经济困难家庭的子女入学工作，对每年纯收入较低的贫困家庭子女继续落实“一补，的政策，另外，联系村（居）、社会多方力量，多渠道筹集资金扶助贫困生解决其上学，决不让一个学生因经济有困难而不能上学。

④要求各班建立健全一个科学、规范的管理机制。

第一、“防流控辍”工作要制度化。要求各班要根据本班的班情、班风、学风、学生成绩等实际制订切合实际、具有可操作性的管理制度，使“防流控辍”这项工作在管理上有章可循，在落实上易于操作。

第二、“防流控辍”工作要经常化，“防流控辍”不能一蹴即就，决不能把这项工作主要依赖于开学初组织入学，而要把这项工作贯穿 于教育教学工作的全过程。全体教师、特别是班主任老师，要了解和掌握学生平时学习、生活、思想状态、个人兴趣、爱好、特长、学生家长情况等，及时地采取针对性措施，把流动苗头消灭于辍学之前。

第三、提高学校办学质量，是做好“防流控辍”工作的根本保障。在当前实施义务教育阶段学生免费政策的情况下，要确立“以学生发 展为本”的素质教育理念，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝歧视 “学困生”的错误做法。学生的流动、辍学很大程度上是因为他们已 失去学习的信心，学校失去对他们的凝聚力、吸引力。因此，学校必 须切实地改革教育教学方法，在教育教学管理上，着力提高课堂教学 的效果和质量，倡导启发式教学，切实减轻学生过重课业负担，要充 分体现学生兴趣的调动、特长的发挥、个性的张扬，使他们学有所得、学有所获、学得轻松、学得愉快。在学校建设上，要努力改善办学条 件，为学生的学习、生活创造一个良好的环境，特别是要提高校园文 化建设的品位，丰富校园文化内容，结合节日，开展丰富多彩的文娱 活动，潜移默化的影响和教育学生，从而增强学校的凝聚力和吸引力。

⑤加强学校学藉管理制度，对转出、转入、休学、死亡等学生，学校都要分别造册、登记、存档。

⑥完善防辍工作监控机制。学校要设立举报信箱、公布举报电话，接受社会和人民群众的监督。建立责任追究制度，对谎报、瞒报、漏报学生辍学情况的班级和人员要依法严肃处理。

(三)明确职责，实施奖惩。

“防流控辍”涉及面广、工作量大，如果分工不明确，职责不明 确，将会使工作处于被动，甚至失控的状态。因此，学校对此项工作应明确职责，落实责任，制订“防流控辍”目标责任制，并把它纳入学校奖惩制度之列。

四、工作保障

1、加强领导。我校成立“防流控辍工作” 领导小组，郑少泽任领导小组组长，肖育文任领导小组副组长，其他班子成员任组员。制订工作方案，切实做好各年级、各班的防辍工作。

2、加强督查。学校“防流控辍”领导小组对辍学严重的班级进行专项检查。各年级要落实防辍工作措施，每月开展一次学额巩固情况摸查，掌握动态，研究对策，于每月23日前将学生流动情况汇报学校“防流控辍”领导小组，汇总后于当月25日前将学生流动情况汇报教育组，确保防辍工作取得成效。

东波学校 2013年09月

第二篇：防流控辍工作方案

鹤浦小学防流控辍工作方案

（2014～2015）学

汕头市澄海鹤浦小学

2014年9月

鹤浦小学防流控辍工作方案

为了进一步控制学生辍学，巩固合格学校工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想和工作目标

以上级控辍会议精神为指导，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到100%。

二、控辍工作安排形式及措施

1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度 学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组

长：潘英欢

副组长：陈汝孝、申志杰、张楚彬

组

员： 各班主任及科任老师

一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包村，班主任包班，校长包校，落实好责任制。学校积极、主动争取中心学校的领导和支持，制定奖惩措施，务求保

额工作达标。全力全面做好迎接各级检查的准备工作。

2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围

学校开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进集体、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。

本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。

5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度

我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大

力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。

6、发挥好家长和社会作用

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

鹤浦小学 2014年9月

第三篇：防流控辍工作方案

白沙中学防流控辍工作方案

一、指导思想

认真贯彻落实《关于严格制止义务教育阶段学生辍学的通知》文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我校本无一流生，做到辍学率为0，积极创建“无流生学校”。特制定本“防流控辍”工作计划。

二、工作目标

1、本着“一个不能少” 的原则，使每一个应该接受义务教育的学生正常入学。确保入学率、巩固率达百分之百。

2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故缀学。

三、工作重点：

（一）成立以校长为组长的控辍工作领导小组，严格执行《广东省中小学学籍管理规定》。

（二）加强班主任工作。

校长要认真做好班主任的选任工作，加强对班主任的责任意识教育。班主任要定期做好学生的思想教育工作，每学期需对本班学生普访一次，并做好重点学生的家访工作，留有一定数量的家访记录，建立学生思想、学习、生活、习惯等个人档案资料，做好差生的思想转化工作，有针对性地对学生进行思想教育，培养学生的学习兴趣，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。

（三）强化措施，实行全方位管理。

第一，严格执行课程计划，开足开齐上好规定的课程，让学生尝到学习的兴趣。

第二，改进课堂教学，面向全体，因材施教。对不同学生实行有不同要求水准的分层次教学，进行分类指导，严格减轻学生课业负担，真正使学生感到学习不是一种压力。

第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费及住宿生生活补助费等物质帮助，让他们感到学校的温暖。第四，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第五，严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

四、主要措施

（一）依法控辍

1、认真宣传执行《义务教育法》，明确学生家长或监护人的保学责任。学校要为适龄儿童少年提供良好的学习环境。杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

2、积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。让所有教师认识到学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。

3、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期返校，及时报告镇政府，实施行政处罚或追究法律责任。

（二）管理控辍

1、组织落实，明确责任。为确保控辍工作落到实处，学校建立由校长为组长的控辍工作领导小组，明确校长是第一责任人，班主任是班级控制流生的直接责任人，形成管理网络，层层明确责任，齐抓共管。全面实施素质教育，面向全体发展个性。

2、进一步完善学生辍学报告制度。在学校实行班级学生转出转入、辍学日报制度。班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、规范学生学籍管理，严格按程序办理学生休退学、转出转入手续。认真执行就近入学制度。

4、学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，要经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀。自觉远离游戏厅、网吧。以防为主，防治结合。对于“控流”工作，我们始终认为，“未雨绸缪”比“亡羊补牢”效果要好的多，等学生辍学了才去动员，工作上就很被动，因此，我们要把工作做在前面，认真做好“潜流生”的档案建设。

5、学校应该努力打造平安校园，保护好每位学生的身心健康和安全，让每个学生在校学习有安全感。因此，学校要重视校舍、设施安全；要注意防火、游泳、道路交通安全；要关心学生的心理健康问题；要最大限度地减少学生的打架、伤害事故的发生。

（三）助学“控辍”

1、利用好省、市 “两免一补”政策，与省、市扶贫单位联系，解决特困生的就学问题。积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题。严格收费管理，坚决杜绝乱收费现象，切实减轻学生经济负担。

2、还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。

（四）教改“控辍”

1、“一个也不能少”是素质教育的重要理念之一，校长、教师都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动，努力构建一种适合学生发展的教育模式，使学生好学、乐学、学有所得、学有所 长、学有所专。教师要不断促进自己的专业成长，潜心研究，精心设计，努力提高课堂教学效果。教师只有提高自己的教学艺术，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，让学生在乐中学，感到学中有乐，这样，就能把学生的心留在课堂，留在学校。在课堂教学过程中，要切实尊重学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，增强教师工作的责任感和使命感，真正关注课堂上的“旁听生”和“观众”，真正做到面向全体学生。在完成授课计划的前提下，做到优生吃好，中生吃饱，差生吃了，不放弃任何一名学生。

2、要重视学校文化环境建设，开展丰富多彩的校园活动。学校只有努力营造良好的校园文化氛围和积极举办形式多样的文化活动，努力创设学生展示自我的平台，丰富学生的课余生活，充实学生的精神食粮，熏陶、感染学生的思想、道德情操，才能让学生感受学校的人文气息，对学校产生热爱、喜欢的感情，就能安心在学校接受教育。

白沙中学

2017年9月1日

第四篇：防流控辍工作方案

防流控辍工作方案

为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想和工作目标

要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到99%以上。

二、控辍工作安排形式及措施

1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度 学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组长：田伍货

副组长：柳春华、贺端阳 组员：校委会及各班班主任

要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，领导包年级包片，专任教师包班级包村，落实好责任制。学校积极、主动争取县教育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。

2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围 要在上沙河镇内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。还要宣传重教助学的先进集体、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学

本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。

5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度

我们完善教师家访制度，学额巩固制度，并要严格考核，以此作为教师考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力度开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。

6、发挥好家长和社会作用

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

二○○九年二月一日

第五篇：2012年秋季义务教育阶段学校“防流控辍”工作汇报材料(中心学校)

2012年秋季义务教育阶段 学校“防流控辍”工作汇报材料

池洞中心学校

为了贯彻落实市教育局关于做好“防流控缀”工作的指示精神，减少学生的流失，提高我镇学生的巩固率，我镇采取了一系列的措施，落实工作责任，做好发动流失学生的回校工作。

1、加强领导，明确职责

为了做好“防流控缀”工作，我加强了对“防流控缀”工作的领导。在中心校长的统一指挥下，各校校长、主任负责组织领导各校的“防流控缀”工作，实行年级负责制，年级再把责任落实到班主任和科任教师，具体组织安排落实好班主任、科任教师的责任，一旦发现学生流失，要及时做好发动工作，并把学校回校情况、流失情况及时向中心学校汇报。

2、采取各种措施，做好发动工作

为了把学生的流失减少到最低限度，我镇采取了一系列的措施，做好未回校学生的发动工作。

⑴要求教师平时要多关注学生的思想动态，发现学生有厌学、弃学苗头，及时做好学生的思想疏导工作，杜绝学生的弃学念头。

⑵建立流失生逐级上报制度，一旦发现学生弃学，要及时上报学校、学校立即组织教师对学生做好深入细致的教育工作。

⑶对弃学的学生，班主任要及时和学生家长取得联系，争取家长支持配合，发动学生回校。同时也通过组织和弃学学生关系比较好的学生帮助教师做好劝说、发动工作。⑷对于多方工作未果的学生，级主任要及时进行家访，做好学生的发动回校工作。把工作进程和工作效果报告学校，确保适龄儿童百分之百回校学习。

由于制度落实，措施得当，本学期我镇发动学生回校工作进展顺利。至9月12日止，小学除正常转学外已全部回校学习，小学有生4803人，中学有3555人。中小学生没有流失情况。