侯庙镇一中学创建文明标兵学校汇报材料

第一篇：侯庙镇一中学创建文明标兵学校汇报材料

侯庙镇一中创建省文明标兵学校材料

侯庙镇一中教学设施齐全，校园环境优美，绿化美化到位，规划布局合理，是理想的读书育人之地。学校占地面积18086㎡，建筑面积12043㎡，现拥有教学楼、办公楼、宿舍楼各一座，师生食堂、宿舍一应俱全，配备有标准化实验室、图书室。学校拥有微机室、多媒体教室和现代远程教育教学设施。近几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。围绕学校的总体工作，把创建文明标兵学校同学校的发展紧密结合起来，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。

在创建“省文明标兵学校”的工作中，我校着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，全面贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。

一、领导班子坚强有力，作风民主化，决策人性化、管理规范化。学校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。学校领导班子坚持公、勤、廉、宽、谦的民主作风，坚持每周例会制度。学校发展方向、校园重要规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过教师代表研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上坚持公平、公正、公开原则。积极推进“树正气、讲团结、求发展”、“树领导形象”、“民主集中制”活动的开展。

二、精神文明建设成绩显著

近年来，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。德育是精神文明建设的重要内容。我校坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的德育教学模式：

德育教学日常化。主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为学习内容。通过知识竞赛、争先创优活动、让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

主题教育系列化。近年我校开展了安全教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

节日专题教育制度化。利用重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育。

教育形式多样化：读一些有教育意义的文章，听听先进人物、英模事迹报告等；看看新闻、优秀影视片、图片展览，做做一些身体力行的服务活动，让学生活动中受启迪、受感染、受教育。

三、创建活动扎实有效

通过创建活动的开展，全校师生员工的思想道德素质、集体主义和社会主义责任感以及团队精神不断增强，同学、教师、同事、邻里之间团结友善，互相帮助蔚然成风。干群关系更加和谐融洽。师生的文体活动丰富多彩，相应的配套设施比较齐全。师生的生活质量不断的提高，学校的档案建设齐全。学校计划生育工作取得良好的社会效果，连续多年被台前教育局，县政府评为计划生育工作先进集体。

抓好校园及周边治安综合治理工作，学校与当地的派出所联系，警民合作，定期有工作人员来我校讲解有关的法律法规。学校坚持以防为主、立足治本的方针，强化内部管理，加大治理力度，建立了快速、灵敏的信息反馈制度和各类突发事件的应急处置机制，加强了门卫制度管理和值班巡逻，做好防火、防盗、防破坏、防事故工作，保持了学校的安全稳定。学校内部治安秩序良好，没有发生安全责任事故和安全卫生事件，无法轮功邪教组织，近几年内我校没有一例犯罪事件的发生，师生和谐共处。

四、管理规章制度健全。

我校制定了一系列可实行的规章制度。坚持民主管校，推行校务公开，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。学校严格执行有关规定没有乱收费的现象，杜绝一切违法乱纪的事件发生。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现，在社会上引起良好反应。

五、取得的主要成绩

2006年3月获县级 “文明学校”称号，11月获县级“关心下一代工作先进单位”称号，2007年2月获市级“规范化学校” 称号，2008年被评为市级“示范化学校”。2009年1月被评为省级文明学校。2010年10月，被评为县级文明单位。2011年4月被县教育局评为“十佳文明学校”。

第二篇：温水镇中学创建“文明学校”汇报材料

温水镇中学创建“文明学校”

汇报材料

温水镇中学位于习水县东部，是习水教育的一个窗口。学校现有19个教学班，师生1100余人。

近年来，我校根据上级有关文件精神，积极开展创建“文明学校”工作，现将学校开展的主要工作情况汇报如下。

一、师德师风建设

根据我校教师专业结构，师资力量的实际情况，学校十分重视加强教师的师德师风建设。让广大教师树立始终以育人为本，以学生的发展为本，学高为师、德高为范的教师职业道德规范，严格要求，以身示范。

（一）、学校高度重视，健全组织机构。

学校始终把师德师风建设工作，做为重要工作来抓，定期召开专题会议，统一思想认识，扎实开展师德师风建设活动。

同时，成立师德师风建设领导小组，研究制定师德师风建设活动方案，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。

（二）、通过多种形式加强学习，加强师德师风建设。学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《温水镇教育工作者十条禁令》等，提高教师的法律意识，规范了自己的教育教学行为，增强依法执教的能力和水平。还组织教师观看《师德启示录》录像，通过不同形式教育活动，教师的教育思想观念得到很大提升，涌现出了一大批政治素质高，业务能力强的骨干教师，打造出了一支我们引以为豪的爱岗敬业，扎实工作的优秀教师团队。

二、德育工作

我们始终坚持“以德立校”的德育工作理念，认真践行县教科局和县文明办提出的“4+1”德育工作模式，大力开展丰富多彩、扎实有效的德育教育活动，促使我校德育工作水平不断提高。

（一）加强德育队伍建设，完善德育工作制度

1、每学年初组建以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，政教处、年级组、班主任为成员的德育工作领导小组。定期召开会议，总结经验，安排部署德育工作，努力加强全体学生的行为习惯、理想、感恩、诚信、心理健康、爱国主义、文明上网、安全、法制等为内容的教育工作。

2、制订《德育工作规划》，进一步完善德育工作评价制度。大力开展“阳光女孩、阳光男孩”的评比表彰活动、开展文明班级、文明寝室评比活动，逐步形成比学赶帮超的良好学风和文明班风。

（二）、举办各种活动，丰富师生课余生活。

1、学校坚持以“中心活动推动德育工作有效开展”的思路，做到“每年有规划、每月有主题、周周有重点”，稳步推进德育的有序开展。一年以来举办和计划开展的各种活动有： “校园广播体操大赛”、“规则在我心中演讲比赛”、“禁毒知识竞赛”、“五一五四庆祝活动”、“6.26禁毒签名活动”、学校第四届学生运动会、新生入学军训、重阳节敬老爱老慰问活动、弘扬民族精神月系列活动、安全知识演讲比赛、安全知识宣传周宣讲活动、公安交警法院、普法知识专题讲座、纪念“一.二九”运动系列活动等。我校的以上活动有多项在习水电视台进行报道，引起了社会的广泛关注。

2、每月组织全体学生观看一次电影。题材从理想、感恩、诚信、心理健康、爱国主义等方面选取。每次观看后，全体学生都要写出观后感。

3、每学期开学初我们都要对全体学生进行“行为习惯教育”，利用一周早晚自习，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和《温水镇中学班级管理细则》、《温水镇中学学生一日常规》，同时由政教处带头组织年级组长、团委、班主任、学生会等部门，通过知识问卷和即兴问答、随机抽查等形式进行检查、验收和评比。

4、大力开展“阳光体育运动”，保证学生每天在校锻炼一小时，体育老师和全体班主任及级主任全员参与，每天早上进行25分钟的跑步训练，上午第二节至第三节有30分钟的大课间活动，学生先是集体配乐作眼保健操，然后是广播体操，下午第四节为课外活动。这些措施保证了学生充分的课外活动时间。我校利用音乐课让学生学会《国歌》、《中学生行为规范歌》、《团歌》，目前我校的校歌正在谱曲当中。学校制定“弘扬红色文化、诵读国学经典”活动规划，给全体学生印发了《红色习水》、《弟子规》等经典诵读材料，全体学生利用上午预备时间诵读课内古诗词、晚上预备时间诵读学校印发的经典诵读材料，每次不低于8分钟，学生会进行检查评比，记入班级量化。

5、要求全体师生说普通话、写规范字。学校在教学楼悬挂横幅营造氛围，并在周一晨会进行了全面的教育和发动工作，要求全体师生进入校园必须说普通话。

6、仪表仪容，我校按照中学生礼仪常规要求，严格要求学生的仪表仪容。由政教处不定时的进行检查。

7、枳级响应政府号召，积极在全体师生当中开展环境教育，利用周一晨会对全体师生宣传有关政策及环保工作的有关意义，要求全体师生爱护环境，节约能源。各班召开主题班会《节约能源从我做起》，增强学生环保意识。

8、重视环境育人，努力构建校园文化、班级文化、寝室文化、餐厅文化等，丰富师生的生活、工作和学习氛围。

9、规范校园广播站，每天下午课外活动时间由团委组织，选取各班优秀材料进行校园广播。

10、发行学校《德育工作简报》，及时报道学校德育工作开展情况，对先进人物、典型案例及时表扬，弘扬正气。

（三）、完善家校联系平台，促进学校健康发展

1、为了充分调动学生家长参与学校的长远发展大计，我校成立了家长学校、完善了家校联系网络。利用网络平台向家长朋友宣传教育的有关信息。学校联系移动公司为“留守儿童”捐赠校讯通，让几百学生能够享受“免费”亲情电话。

2、召开家长会。我校每学期利用农闲时间组织各种形式的家长会，全方位收集各位家长的建议和意见，及时了解家长的想法，为学校的长远发展，和谐进步提供了强有力的保障。

3、积极开展“校园三关工作”，关心留守儿童、关注问题学生、关怀困难家庭学生。大力开展帮扶活动，实行代理家长制，导师制，全面关心学生的学习、生活及思想，促进学生的健康成长。

三、教育教学工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效课堂。

我校确立了“教研兴校、教研强校”的战略。以研促教，通过集体教研提高教师的教育教学水平，打造高效课堂。

1、教研体制完备。学校成立了教导处、教研组、备课组、教师个人四级教研网络，以教导处为中心，层层负责，逐级推进，学校领导挂帮教研组，教研组长组织好本组集体教研活动的同时，指导好各年级备课组工作。教导处每周通报教研工作开展情况。实行备课组奖罚机制，学校目标下达到备课组，针对备课组奖罚，这些举措强化了备课组的凝聚力，提升了备课组的战斗堡垒作用，真正实现了资源共享，合作共赢。

2、以课例为载体，开展说、听、评为一体的教研活动。开展说课大赛，公开课大赛、达标课、推门听课、评课、写教学反思、看教学光盘等活动，组织教师学习先进教育教学理念，更新教师思想，更新教学方法，提升教学模式，催生教师专业成长。

3、开展“走出去、请进来”活动，我校先后组织教师到綦江东溪中学、石豪中学参观学习，也邀请他们到我校开展“联谊活动”，邀请名师和专家到校开展交流讲座。

（二)建章立制，落实教学常规管理的各个环节。

1、建章立制，科学规划。教导处先后制订了教育教学工作计划，教研计划，常规教学实施细则，教学督查细则等，具体明确到晨读任务的出示、备课的环节、上课练习题的展示、作业题的布置等等，使各个教学环节可查、可控、可监督。同时校务会在听取一线教师意见的基础上，全面制定了教育教学奖惩制度，绩效考核细则等。实行教研组长、年级组长考评机制，实施捆绑机制。凝聚学科教师力量，强化教研组长、年级组长的战斗核心作用；实行教育教学工作周通报机制，真正实现教育教学工作的精细化管理。

2、狠抓常规教学，注重过程管理。抓好常规就是奇迹，注重过程就是注重质量。教导处在常规教学管理上狠下功夫；教导处在制定各项制度的基础上，更注重常规教学工作的落实和督察，从教学的备、上、批、辅、练、考、评等各个环节入手，每周都坚持深入班级进行检查，发现问题及时通报，限期改进。

3、务实工作，少说废话，深入教学一线抓落实。教导处每天早上到班巡视早读、巡视师生上课情况、辅导情况、教师备课情况，坚持每周听课不少于3节，每周坚持认真批阅各教师听课记录，每周坚持抽查部分教师的教案和作业，并诚恳提出自己的建议等。教导处时刻关注教师常规工作，组织好月考、期中、期末考试工作，切实抓质量监控工作。

(三)积极稳妥推进教育教学改革，构建道德课堂，打造高效课堂。

大力提倡“导学案”，作业布置必须集体研究，尽可能精选习题、面批面改；推行 “自主、合作、探究模式”，落实“三清”教学常规。坚决向“十大不道德现象”说不，充分尊重学生，公平施教，体现学生的主体地位，把学习主动权还给学生，努力构建道德课堂。

四、安全工作

学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，事关重大，我校牢固树立“珍爱生命，安全第一”的观念，坚决把学校安全工作放在重要位置，做到警钟长鸣，常抓不懈，尽最大努力，确保师生的生命安全和人民的财产安全。

（一）、学校领导对安全工作十分重视。成立了安全工作领导小组。明确责任，做到谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责。形成了全员抓安全，人人管安全的格局。经学校研究和长期管理经验制定了《安全工作制度》、《安全责任制度》、《安全责任追究制》、建立《班级安全日志》等。签订了《安全目标责任书》，制订安全工作应急预案，做到组织健全，职责明确，层层落实，人人有责，保证安全意识深入到每一个教师，落实到每一项工作。

（二）、经常开展安全教育活动，利用学校例会，升旗例会等组织学习有关安全工作的文件和安全事故通报。学校每学期至少进行两次大型专题会议，并邀请派出所、司法所、法院、交警等单位工作人员，到校给学生进行预防犯罪及校园暴力的教育。学校按时对校园及周边环境安全进行排查，及时反馈安全信息，采取有力措施，做到“早发现，早处理”，安全工作常常讲，常常管，常常查，使安全工作能够居安思危，防患未然。

（三）、双休日和节假日，学校安排有专人负责学校保卫。校领导、门卫值班，24小时不得缺岗，进出人员要登记，校领导值班填写值班记录，学生请假必须严格履行请假手续。

（四）、加强学校食堂管理,对食堂操作间布置、设施，一切按防疫站要求配置，定期对炊事员进行安全教育。

由于学校对安全工作重视，教育管理到位，措施得力，资料健全。我校安全工作成效显著，校舍财产无损失，师生校内外未出一次安全事故。

六、后勤服务，保障有力。

我校后勤服务，为学校的发展保驾护航。硬件建设方面，我校积极申请，多方筹措资金，先后为男女生宿舍安装了防护网、更新了学生用床，餐厅新配备了桌椅凳，各办公室配备了电脑，安装了校园电子监控系统，修缮了围墙。软件方面，订购各种报刊、教育书籍、教育教学光盘等为教育教学服务，特别是学校经多方协调，实现了光纤上网，从而实现了电子备课、教学优秀资源共享。

成绩只说明过去的点滴收获。今后，我们将在上级领导的正确领导下，进一步落实 “新、细、实”工作作风，扎实推进学校建设，以如履薄冰的态度去工作，圆满完成上级部门下达的目标任务，向全体父老乡亲递交一份满意的答卷。我们有理由相信，在上级各部门的正确领导，有全体初中教师的同甘共苦与无私奉献，我们一定会把送表初中建设成为和谐、文明、有丰富内涵的“文明学校”。

温水镇中学 2012年11月26日

第三篇：侯庙镇2011年党风廉政建设汇报材料(定稿)

侯庙镇2011上半年党风廉政建设汇报材料

各位领导、同志们：

下面我把侯庙镇党风廉政建设工作情况汇报如下：

今年以来，在县委、县政府和县纪委的正确领导下，侯庙镇党委、政府以创先争优活动和持续开展“一创双优”教育活动为契机。围绕镇党委政府中心工作，狠抓党风廉政建设和精神文明建设工作，通过丰富载体，使基层组织建设和党员干部队伍建设不断加强，有力的促进了全镇统筹城乡事业发展。

一、加强领导，切实抓好党风廉政建设工作。

今年以来，镇党委、政府将此项工作作为“一把手”工程，列入党委、政府的重要议事日程，高度重视党风廉政建设和反腐败工作。成立了以党委书记闫纪海为组长的党风廉政建设责任制领导小组，定期召开党风廉政建设工作会议。落实领导干部一岗双责，在抓好本职工作的同时切实抓好党风廉政建设工作，明确责任。每个班子成员结合自身工作实际制定了廉洁自律承诺书，向镇党委和全镇干部职工公开承诺。与此同时我们每月召开一次党风廉政建设专题民主生活会，虚心听取同志们的意见，认真查找班子成员在党风廉政建设中存在的问题和不足，及时进行归纳和总结，制定整改措施。上半年，共召开党风廉政建设工作会议5次，检查督查5次，很好地推进了全镇党风廉政建设工作的整体开展。

二、加强“三资”管理，规范农村财务行为，有效预防职务犯罪。上半年，我镇坚持把预防职务犯罪教育工作做为开展各项工作的基础来抓，召开了由全镇干部职工和全镇村干部参加的预防职务犯罪专题报告会，并邀请了县财政局、县检察院领导做了专题报告，重点安排了“三资”管理工作，并严格落实《廉政准则》。在教育、防范、监督、管理上建立了一套行之有效的制约机制。在“三资”管理方面，特别强调了村级办公经费，村两委要求报销的每一笔费用，都要经村财务监督小组盖章，报镇纪委审批后，才能到镇财所报销。财务程序规范了，有效地减少了职务犯罪。

三、精心组织，积极开展党务政务公开活动。

上半年，我镇按照市、县的要求，结合本镇实际，采取定期、随时、点题公开的方式，严格推行党务政务公开制度。一是利用公开日，悬挂横幅广泛宣传；二是对所有基层单位的公开资料分别用纸质和影像资料留存，确保公开活动落到实处，不走过场；三是将镇村两级党政务公开全部置于阳光之下。对民政所、计生办、劳动保障所等涉农收费单位进行了规范亮化，严格把关，确保公开数据准确无误。对全年发放的粮食直补、家电下乡、村级办公经费使用、独生子女费发放、社会抚养费征收、五保和低保对象审批等工作，由镇纪委全程监督，确保审批手续公开、公正、透明。6月20日，在镇区集中开展党务政务公开宣传活动，制做展板5块，发放宣传页500余份。各行政村按时公开了党务村务内容，对群众关心的热点难点问题及时的公开。

四、严查违法违纪行为，坚决纠正损害百姓利益的行为，维护党的纯洁性。

年初，根据上级党委部署要求，结合我镇实际，组织专题研究党风廉政建设计划，将严查违法违纪行为做为廉政建设的重要内容，并提出目标要求。半年来，党政班子共召开了两次专题会议，研究部署违法违纪行为的排查和处理，及时听取查处案件汇报，分析案情，并认真做好当事人的思想政治工作。今年先后办理纪检案件3起。查处一起违反入党程序案件，对不符合入党程序的6名党员，予以清除。受理群众举报两起，分别对群众反映的兰赵村支部书记兰金会和孟庄村财务的问题进行了调查，根据调查结果，分别对两案做出处理意见。做到件件有调查，有落实，有反溃。

五、加强纪检监督、严明换届纪律，确保换届选举工作顺利进行。

今年是乡镇党委换届选举的年份。侯庙镇党委对此非常重视，召开专题会议研究部署换届选举工作事议，认真分析，做到有预警、有预案。

一是加强教育，严明换届选举组织纪律，把“五个严禁”、“十七个不准”及时下发到各个支部，使农村党员干部增强政治观念和法制观念，努力营造风清气正的选举环境。

二是加强监督，做到换届工作的每一个程序每一个步骤都能不打折扣的完成，确保了换届选举工作的圆满顺利。

六、搞好基础工作，创造“利民、便民”的工作环境。在“便民、利民”工作中，坚持规定“动作不走样，自选动作有创新”的原则，努力将上级安排的各项工作圆满完成。今年三月份，我们对镇中心服务大厅进行了升级改造，配备了大型显示屏，滚动播出办理业务类型及程序。设立领导接待室，为及时受理、调解疑难事件提供了更大的方便。在合理规范便民服务中心入驻部门的同时，我们又创新性地把党政办工作人员充实到服务中心，使党政工作重心前移，进一步完善了便民功能。切实创造了一个百姓进的去门、找的到人的办事环境。提高了服务效率和服务质量，做人民满意的政府部门。

七、加强学习，提高自身反腐倡廉能力。

认真落实反腐倡廉建设“勤政廉政相结合”的要求，在全镇党员干部中开展了弘扬正气，抓典型、比先进、促提高，抓党风、促政风、带民风活动。促进干部作风转变，使广大党员干部在群众中树立了良好的形象，收到了很好的实际效果。在学习教育上，坚持每周一学习和党委中心组学习，认真学习党风廉政建设方面的法律、法规、规章制度，筑牢了思想防线，提高了领导干部拒腐防变的能力。在作风建设上，我们教育广大党员干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个品味高雅，形象高尚的党员干部。在落实党风廉政建设责任制方面，层层签订了党风廉政建设责任书，做到横到边，竖到底，党委书记认真履行第一责任人的职责，一级抓一级，层层抓落实。

八、不断创新，打造基层党风廉政建设长效机制。

一是健全完善监督约束制度。建立健全村民会议和村民代表会议 为主要形式的民主议事制度，村级事务要一事一议；建立村干部述职述廉、民主评议制度，用制度来监督制约村干部的权力行为和日常工作。

二是健全完善村务公开和党务公开制度。村级重大事项及时公开，主动接受群众监督。不断规范公开内容和形式，做到按时公开、全面公开、内容详实，切实解决群众关心的热点、难点问题。

三是健全落实稳定工作责任制。成立了稳定工作领导小组，深入开展信访苗头排查活动，及时掌握信息，发现问题，及时调查，坚决杜绝大的矛盾纠纷和隐患发生。

总之，落实党风廉政建设责任制，领导是核心，制度是保证。我们坚信，面对新形势、新任务，我们将审时度势，开拓创新，有信心、有决心把我镇党风廉政建设工作抓实抓好，为建设富裕、和谐、美丽新侯庙做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：2012年宣化区侯家庙中学汇报材料（范文）

宣化区侯家庙中学简介

一、学校基本情况

侯家庙中学位于宣化区东郊，毗邻区政府，是一所始建于1968年的农村初级中学。学校占地30.2亩（合20136.45㎡），建筑面积3561.31㎡。现有7个教学班，在校学生人数137人。学校现有在职教师49人，其中取得大专及以上学历47人，教师学历合格率为96%。现在职教师职称结构为：中学高级教师9人，中学一级教师28人，中学二级教师12人。

学校各种功能科室及设施齐全，共计18个。建有多媒体教室8个；物理、化学和生物实验室各1个；学生微机室、语音室各1个；配有专用音乐、美术、劳技、图书和阅览教室各1个。另外还建有教师电子备课室一个，与中央远程教育网、河北省远程教育网和互联网连接。各室的仪器、设备配置均符合要求，能够满足教学工作需要。

2008年以来，在区政府和教育局的扶持下，投资200余万元进行校园修缮、校舍改建、采暖改造、购置教学仪器和教学设备，使学校的办学条件不断得到改善和提升，学校综合办学能力得以加强，为学校的发展打下了坚实的基础。

二、学校办学思路

学校始终遵循“依法治校、以德立校、特色建校、科研兴校、质量强校”的办学思路，积极推行精细化管理模式，重视管理过程中的“尊重、关心、信任、激励”等人性化细节管理，以培养学生健全的人格和积极进取的精神品质为目标，与时俱进，开拓进取，全面推进素质教育。

在学校办学条件改善的同时，学校不断强化内部管理，制定了一系列的管理制度，规范各种教育教学行为，学校在德育和教学工作方面取得明显成效。

近年来，我校以提高中青年教师业务素质作为学校教学工作的突破口，成立了《在课改中提高农村初中教师的业务素质的研究》课题研究组，被确定为 省级课题，于2008年6月通过省级验收。验收专家对我校在提高教师教育教学能力方面所作的工作给予了肯定。2012年学校又开展了中青年教师培训工作，通过培训中青年教师，带动全校教师教育教学能力的培养和提高，学校的教学质量也在逐年上升，2007年、2008年、2009年、2011年均圆满完成了宣化区教育局下达的中考指标，受到了学生、家长和社会的好评。学校也先后被评为：2006年宣化区依法治校先进单位、2006、2007两年宣化区德育工作先进单位、2007年宣化区综合治理先进单位、2006宣化区行风建设先进单位、2007年宣化区师德建设标兵单位、2005年宣化区教学进步学校、2006年张家口市电化教育农村中小学现代远程教育三种模式教学应用工作先进集体、2007年宣化区远程教育工作先进集体、2006、2007、2008连续三年获得宣化区教育技术装备先进集体、宣化区电化教学工作先进集体，2009师德建设工作先进单位，2009安全工作先进单位，2011招商引资工作先进单位等荣誉。

三、学校今后工作规划

1、继续加强教师队伍建设，加强骨干教师的培养。学校现有省优秀教师1人，市优秀教师7人，市模范教师1人，市骨干教师1人，市希望之星1人，市级优秀班主任2人，市级优秀德育工作者2人，区级骨干教师3人。学校通过对中青年教师的培训，争取在两到三年内培养出宣化区名师，推出农村教师的典型代表，带动提升学校教师队伍的整体水平,从而提高教育教学质量。

2、随着宣化区城区东移，学校服务范围内人口虽然越来越多，但是因为宣钢的东扩，我校学生的上学路上有大量的重型机动车，存在很大安全隐患，家长很是担心，所以纷纷安排子女忍痛选择到异地住校就读，直接造成近两年我校生源减少，希望上级能考察实际，解决我乡学生的住校就读问题。

今后，我们将继续以教学为中心，育人为目的，全面推进学校的改革与发展；以正师德、厚基础、宽知识、强技能、健身心、求创新为目标，努力培养适应现代化建设需要的合格人材。宣化区侯家庙中学 2012年10月15日

第五篇：后旗中学文明学校创建汇报材料

构建和谐育人环境 争创一流文明学校

——后旗*中学文明学校创建汇报材料

近年来，我校以“创文明和谐校园，办人民满意学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的创建工作。学校坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，全面提升学校精神文明建设水平，使我校成为精神文明建设的窗口。我校在创建“文明学校”方面做了如下工作。

一、加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明学校”创建工作领导小组，由校长王永新同志全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分年级召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

我校狠抓制度建设，把文明学校创建工作纳入制度化，并制定了本校文明单位创建标准。

根据学校发展和精神文明建设创建工作的实际，加大在人、财物等方面投入，学校安排有一定的专项经费，以确保文明创建工作的正常开展。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“教育学生做人，培养学生成才”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬社会主义核心价值观主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。

一是认真组织教师进行政治学习，努力贯彻落实十八大、*中学、四中全会精神和总书记系列讲话精神，在学习中做到有规章，有制度，有计划，有考核，提高学习效果。

二是积极开展“讲文明，树新风，构建和谐校园”主题活动。各班利用主题班会、板报、演讲、征文等形式大力开展宣传教育活动，提高全体师生的思想觉悟。

三是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。在政教处、校团委的组织下，各班轮流升旗，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。

四是是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。

我们以落实《中学生日常行为规范》为重点，始终抓好学生的养成教育。

一是对学生的一日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，并实行全天跟班制度。通过《中学生日常行为规范》答卷，成立学生会、文明监督岗，召开主题班会、办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。

二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，环境区承包到班，责任到人。楼道卫生有专人打扫。政教处、各级部都有专人进行督导检查，每周都要进行公示，每月进行考核。同时，学校加大了学生带零食进校，在校园吃零食的习惯的整治，严禁学生带零食进校，杜绝学生在校吃零食的习惯。这样就促进了学生卫生习惯的养成，保证了校园的干净整洁。

三是通过倡议、主题班会、宣传栏等形式进行教育，坚持不懈地制止学生进游戏厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。

学校投资一万多元，在校园、办公楼、宿舍楼等醒目位置悬挂公民道德规范内容的标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。

学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。其次，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，开展关爱留守儿童、单亲子女活动，对他们进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走

向成熟。另外，学校对生活困难的教师以及退休的老教师，每年都要进行走访慰问，让他们感受到大家庭的温暖。

5、落实一个工程----文明形象工程。

一是举办“文明形象大讨论”活动，在师生中广泛开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的“三讲一树”活动，革除陋习，促进文明行为的养成，使广大师生养成“做文明人、办文明事”的良好习惯。

二是广泛开展精神文明创建活动，制定了评选标准并组织评选表彰。每学期都要进行一次“文明班级”、“文明学生”、“十佳青少年”等评比活动。

三是通过组织开展“中华经典诵读”，传唱革命歌曲、优秀校园歌曲，开办了校园“文明之声广播”，召开主题班会课、制作手抄报等，营造校园育人氛围，深化“做一个有道德的人”主题实践活动。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。

每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做

到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强思想政治工作，以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。

二是加强党风廉政建设，认真搞好党建工作。在党员干部中积极开展党的群众路线教育实践活动，规范言行，廉洁自律，模范带头。党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。

三是执行师德目标量化考核制度，定期对教师的师德进行考核，并把考核结果作为教师评聘职称的重要依据。在教职工中还开展“师德标兵”和“五好教师”的评选奖励活动。

四是积极组织开展道德讲堂。学校有计划、有组织的开展道德讲堂活动，按照活动安排，组织人员，积极实施。

四、加强校园文化和环境建设，营造优美健康的育人氛围

学校以培养优良校风和学风为目标，努力打造教室文化、宿舍文化、办公室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙廊文化。注重学校的绿化、美化、净化，营造优良育人氛围。精心组织各类校园文化活动，诸如才艺大比拼、红歌大赛、爱国主义诗歌、跳绳比赛、投

篮比赛、趣味运动会等。学校积极做好重大节日和重大活动的宣传和氛围营造工作。每年教师节都要进行优秀教师表彰活动，营造尊师重教的浓厚氛围。

五、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。加强门卫管理，对进入学校的外来人员和车辆都要进行严格的检查登记。学生自行车按划定的班级摆放区整齐摆放。每学期都要举行一次消防和地震疏散演练，教学生学会自救与逃生。

在加强综合治理，创建平安校园方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，签订安全责任状，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

几年来，学校狠抓精神文明建设，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了社会各界的普遍赞誉。

在今后的工作中，要进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥旗直学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐*中学做出新的贡献。

2014 后旗第*中学

年11月