泗阳县教育局现代化工作要求

第一篇：泗阳县教育局现代化工作要求

泗阳县教育局关于印发《推进学校创建教育现代化工作要求》的通知 各中小学，各中等职业学校：

创建教育现代化是今年我县教育事业发展的主要奋斗目标，是提升我县各级各类教育发展水平、办好优质教育的又一次机遇，也是推进我县教育事业又好又快发展的必由之路。现根据教育现代化主要指标，制定《推进学校创建教育现代化的工作要求》。希望学校接到通知后，根据县推进会要求，县局成立了推进学校创建教育现代化工作领导小组，进一步分解目标任务，落实工作责任，工作倒排工期，责任到人，安排到天，人人表决心，校校有承诺，结合本校实际，查漏补缺，制定整改措施，在做好硬件建设的同时，积极做好资料建设，真正做到“以评促改，以评促建”，办好人民满意的学校，确保我县一次性、力争高质量通过省级验收。

（请各校将推进创建工作领导小组名单和目标任务分解责任人及学校确保完成创建工作并确保通过承诺书于8月1日前报人民政府教育督导室，承诺书要立足自身，围绕目标有解决问题的具体措施，有责任人，有完成时间，做到专人限时）

附：《推进学校创建教育现代化的工作要求》

创建教育现代化的工作要求

一、积极营造创建氛围

1.认真组织教师学习有关文件和领导讲话

（1）《中共江苏省委 江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》(苏发〔2005〕15号)文件。

（2）《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》（苏政办发〔2007〕59号）。

（3）胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话。

（4）市政府薛市长、市教育局孙其松局长莅泗督查讲话。（5）李荣锦县长在全县教育现代化创建推进工作会议上的讲话。2.充分利用橱窗、板报、报栏、墙壁等宣传通报创建教育现代化的意义、进展情况、取得成绩、存在问题、整改时限以及在创建中涌现出来的先进典型。

二、狠抓控辍工作

1.健全学校控辍工作组织机构、工作机制及考核奖惩制度。2.落实各项控辍措施，加强与镇、村部门沟通，形成控辍工作合力，确保2010年义务教育巩固率达99%以上。

3.规范管理学籍档案，近三年借读、休学、转学手续完备，辍学生名册齐全，并做好与局基础教育科学籍档案资料对接统一。

4.统计2008届、2009届、2010届初三毕业生数和2005届、2006届、2007届初一时学籍数。

5.初中做好2008届、2009届、2010届初三毕业生去向统计工作，确保初中毕业生升学率达95％以上。

6.小学要做好2005届、2006届、2007届六年级毕业生统计工作，并做好与局基础教育科学籍管理对接工作；

三、加强规范管理，全面实施素质教育 1.开齐开足规定的课程。

2.合理安排学生在校时间。小学生不超过6小时，初中生不超过7小时。

3.切实减轻学生过重的课业负担，保障学生睡眠时间。4.开发和开设校本课程，彰显学校办学特色。

5.通过体育课、活动课、大课间活动等形式确保学生每天开展一小时体育锻炼。

6.健全学校教育科研制度和科学的学生评价制度，促进教育教学质量的提高和学生的全面发展。

7.创新德育措施，健全德育网络，发挥课外活动场所和家庭、学校、社会的合力在学校德育工作中的作用。

8.加强教育教学规范化管理，增强质量目标意识，强化素质教育，进一步完善贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《江苏省普通高中进一步推进素质教育督导方案》（苏教督〔2009〕23号）及《泗阳县义务教育阶段学校进一步推进素质教育督导评价标准（试行）》（泗教发〔2009〕206号），细化各项工作措施。

9.加强课题研究，做到每所初中和中心小学有1-3个省、市级课题正在研究及教师论文发表；

10.加大特色学校建设力度，努力营造浓厚的特色教育文化氛围。

四、进一步扩大学校办学资源

1.小学、初中办学条件达到《江苏省小学基本办学条件》和《江苏省初中基本办学条件》的要求，其中技术教育类装备的建设、配备、管理和使用达《江苏省中小学技术装备标准》二类要求。各校必须立足自身解决问题，不能等县里拨款，要用明天的钱来确保达到教育现代化建设的标准。

功能室管理规范。（a功能室人员队伍建设。学校有分管领导，分管教学的校长每学期至少听4节实验课，各功能室教师具备相应学历且专业对口，持证上岗，熟悉教材，能独立完成本科目的所有实验，并能指导学生实验操作和进行实验教学。b管理制度。仪器设备保管使用制度、实验室教学管理制度、安全防护及危险品管理制度、实验教师（实验员）考核制度、学生实验守则等，并严格执行。学生实验守则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于实验教师（实验员）办公室和准备室。C实行计算机管理。d仪器及环境管理。仪器设备管理科学，各种仪器分类摆放有序，橱内仪器随时处于可使用状态，严格执行对危险品和剧毒品的管理和领用制度，各室要保持日常整洁。）

功能室使用正常。（a符合课程标准要求，开全上足所有实验课。b各类台账记录及时、准确。“总帐”一年填写一次；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增减及时登入“低值易耗品帐”，并接受财务监督。做到定期盘点，帐帐相符、账物相符，总帐、分类账的帐、物相符率达100%。c须做好的记录：实验通知单、仪器借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等，期终整理，分类装订成册。d每学期开展一次及以上实验操作或相关活动竞赛。）

2.学校信息技术装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中信息技术装备标准二类要求，网上资源要丰富，利用率要高，内容要及时更新，网上资源应包括各类教育信息资源、课程资源、电子图书、校际共享资源等，校园网络具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统。各校要主动与有关部门沟通，采取多种形式配齐电脑（师机比2：1,生机比10：1），有满足教学需要的网络教室，特别是收费学校和民办学校必须完成这个指标。学校成立信息化建设工作小组，制定校园网建设和管理办法，专职网管人员应具有一定的计算机和网络管理水平，必须通过县级以上教育主管部门和相关单位的培训考核，持证上岗。有使用运行情况记录本、保养维修记录本、设备管理台账、购置软件登记本等，做好技术文档等各类资料保存，并如实做好有关记录设备运行稳定可靠，完好率达95%以上；有使用情况记载，机房内应具有校园网拓扑图、相关的规章制度等，中青年教师均能熟练运用多媒体开展教育教学。

3.学校信息中心、专用机房、多媒体教室、实验室、图书室、艺体室、校外综合实践活动场所做到制度和管理人员职责上墙，资产台账完备，使用记录完整（近三年），并按各室特点布置环境，创设氛围。统计数据要与局基建办、装备室、电教中心对接。

五、继续做好“教育扶助”工作

1.严格执行市、县有关助学制度和职教助学金发放制度，大力开展捐资助学活动，确保学生不因贫失学并做好近三年受助学生统计工作。

2.关心残疾儿童，确保适龄残疾儿童通过随班就读、进入特殊教育学校等途径接受义务教育并做好统计工作（只统计随班就读的，近三年的）。

3.100%接收义务教育段外来务工人员子女接受义务教育并做好统计工作（近三年的）。

六、积极开展师资培训

1.组织教师参加学历进修和各级各类业务培训，大力开展校本培训。

2.提高教师高一层次学历比率。通过校内岗位调整或建议教育主管部门对学段教师进行岗位调整，做到课任教师中，小学教师具有专科及以上学历的比例达70%以上，初中教师具有本科及以上学历的比例达60%以上，高中和职中通过培训、招聘、借调等方式，确保高中教师具有研究生学历的比例达5%以上，职中“双师型”教师比例达50%以上。

七、不断规范办学行为

1.坚持依法治校，完善学校内部各项管理制度，实行校务公开，执行有关劳动制度和用工制度。教育教学管理符合《江苏省中小学管理规范》要求和“五严”规定要求。

2.义务教育段学校不得设重点班和非重点班。3.严格按市县招生政策和规定招录新生。

4.严格执行教育收费政策，不得借各种名义乱收费。

八、切实保障校园安全

1.学校安全工作组织机构健全，责任落实到人。

2.健全学校安全、卫生管理制度和食品卫生、公共卫生、公共安全等突发事件应急机制。

3.校园设有警务室及必要的安全设施，重点区域设有红外线报警、视频监控装置，加强门卫管理和对食堂、宿舍、实验室、水电线路、楼梯通道等重点部位管理，严格节假日值班制度，重视学生上、放学途中的交通安全。

4.积极配合地方政府、公安、司法、文化、交通等部门整治校园周边环境，消除安全隐患和影响青少年健康成长的不良因素，校园周

围50米范围内无摆摊设点现象。

5.开展各类安全知识教育活动，适当组织应对突发事件的演练，提高学生安全意识和自护能力。

九、不断完善台账资料

1参照创建教育现代化目录（目录已发），做好创建台账资料。2.各功能室管理台账（各种管理制度和管理人员职责）和使用台账。

十、认真接受专家组现场考察（11月中旬以后）

1.以整洁的校容、有序的教育教学秩序和高昂的精神风貌欢迎专家组到校考察评估。

2.围绕教育现代化建设指标和学校创建工作要求，掌握学校达标情况并举证。

3.用简洁、精炼的文字和新颖的图片资料反映学校概况和创建教育现代化在硬件改造、内部管理和教育教学质量提高等方面取得的成就，提供给专家以接受指导。

十一、学校教育现代化创建推进落实情况实行周报制度 各校要将每周围绕教育现代化创建推进工作做了哪些事情，存在哪些问题，下周工作计划形成汇报材料于每周五下午五点前报教育局督查办公室。具体报送日期见《泗阳县中小学教育现代化创建推进工作进展情况汇总材料上报登记表》。

第二篇：泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料

全力以赴 努力推进教育现代化

奋勇争先 实现教育事业新跨越

——泗阳经济开发区学校现代化验收汇报材料（新）

尊敬的各位专家、各位领导：

你们好!首先我代表泗阳经济开发区学校全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导，下面我就学校创建教育现代化工作作简要汇报：

我校始建于2008年，占地79920平方米，生均23.38；建筑面积35050平方米，生均10.25，操场面积26737，生均7.28。在校生数3419人，76个班级，186名专任教师，本科生96人，专科90人，合格率100%；高一层次学历率100%；小学高级职称39人，中级以上职称占专任教师数21%。

几年来，学校先后获全国机器人团体比赛二等奖，江苏省第二届书画比赛组织金奖，江苏省“师陶杯”论文评比优秀组织奖，学校先后被命名为江苏省做中学实验学校、少儿剑桥英语培训基地、全国少儿计算机NIT培训考核基地、县先进单位、市三星级协会团体等荣誉称号。

一、创建主要工作

教育设施是教育现代化的基础。我校自创办之初，就高标准配置，接受创建任务后，更是积极投身到这一创建大潮之中，围绕目标，着眼高处，抓住细处，全面实施。

近期，我们加强校园文化建设，墙体彩绘、校园绿化、班级布置等工作全面出新，将校园全面维修出新。三年来，学校以“争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学追求，形成了“求真”的校训，倡导“思考＋微笑的校风；营造耐心＋唤醒的教风；鼓励参与＋发现的学风。学校坚持走内涵发展的道路，不断加强教育教学管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化，办学水平逐年提升，在社会上赢得了良好的声誉。

目前，我校逐步实施教育现代化，配置了大量的现代教育技术设备，办学条件全部达到并超过小学办学条件二级标准。

目前，我校信息化建设共投入269.83万元。校园网络完善，校务办公、教师业务、电子备课、电子图书、图书管理等信息管理平台完备，使用正常。共建设网络计算机教室7个；配备各类计算机443台，其中：学生机350台，教师办公电脑93台，全校生机比为9.8：

1、师机比2:1，班级多媒体78间，班级覆盖率达100%。我校全部以光纤宽带形式接入学校，信息点分布到学校每一间教室和办公室，每一个教师的办公桌的校园网络。并建成了校园网，拥有教学资源150G，建有网络中心、电子监控、校园广播、配备9名专职计算机教师。

我校艺术功能室共投入30.52万元，建有儿童画教室、国画教室、写生教室、陶艺教室、电窑室、美术器材室、美术准备室、舞蹈教室、试唱教室、演奏教室、电子琴教室、音乐器材室、音乐准备室等共13个专用功能室（含陶艺2），各室内设施设备齐全，全部按照省教育现代化标准或超标准配备。

我校还注重体育工作，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康 1

心理作为工作的出发点，让每位学生掌握多项运动技能。平时，利用大课间时间开展中低年级以跳绳、踢毽活动为主，中高年级以排球、篮球、跳长绳活动为主。冬季，根据教育局下发的文件以三项锻炼为主，并举行全校学生跳绳、踢毽、长跑比赛。

学校投入82.08万元用于增添体育设施。目前，学校有一片标准的400米塑胶环形跑道，两片标准的篮球场，八片小篮球场地，四片标准的排球场地，三片小足球场地，两条健身路径，十二张室外乒乓球台，五张室内乒乓球桌，还有各类体育教学器材。

我校图书室面积合计300平方米，有教师阅览室和学生阅览室，有和微机室合用的电子阅览室。共有图书75218余册，价值约56.3万元，生均22册，电子图书20万册。报刊资料种类共有80种，配备小学教育教学必须的工具书、教学参考书，数量100种能满足教学和科研的需要。

学校实现了办公自动化，网上备课，网上研讨，信息发布，在线报修，行政值班记录、卫生检查记录、班级评比情况等，皆可以利用网站进行发布与管理。

二《管理规范》执行情况

我校坚持“以人为本”，精细化学校的管理，规范办学行为，优化育人环境，提升学校可持续、和谐发展的能力。

教育内容是教育现代化的核心。我校严格按上级规定设置课程，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，每天家庭作业量不超过1小时。合理安排学生体育活动时间，扎实开展阳光体育运动和课外文体活动，确保学生每天体育活动时间1小时，努力使校园成为学生学习生活的乐园。

经三年的努力，我校涌现出了一大批县市骨干教师。目前有江苏省特级教师2名，市学科带头人、骨干教师5人。市、县优质课教师30余人。

三、十六条标准指标达成度

1、九年义务教育巩固率达100%。

2、办学条件达到《江苏省小学基本办学条件标准》二类标准。

3、素质教育全面实施。学校开齐开足规定课程；对学生在校时间、作业量有明确的规定；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。

4、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。

5、教育信息化建设全面达标。实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。

6、办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

7、学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。

四、学校特色打造

学校坚持以 “争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学特色。我们设立了科学仪器室、准备室一个，科学实验室三个，教学仪器设备总价值22.59万元，硬件设备满足小学阶段的所有演示实验和分组实验，基本达到教育现代化一类或二类标准。学校现有专职科学教师6人，兼职科学教师4人，均能胜任小学科学的实验教学。科学教师中有2 人为省优课教师2人，2人为县优课教师。

学校科技特色蔚然成风，车模、航模、机器人初步、机器人编程等科技兴趣

小组活动成绩斐然。学校以全面提高青少年科学素养为宗旨，以特色活动为平台，培养学生的创新精神与实践能力，积极按照“做中学”实验学校及省科技教育特色学校的标准积极开展科技教育。结合“新课程改革”，加强科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设。承办了第四届江苏省金钥匙《校园之间》电视竞技活动（第四赛区）活动；市小学科学研讨活动；县小学科学实验比赛活动等。参加了第22届江苏省金钥匙竞赛个人决赛及团体赛，第11届中国智能机器人大赛等活动，以活动促进我校的科技教育真正做到“参与、提高、发展”。

围绕学校的科技特色，学校还建有科学兴趣活动基地——少年科学院、流动科技展览馆（五楼）。在仪器设备上投入30余万元。采购科学探究仪器车模、航模制作材料、机器人初级、竞赛级设备，学校定期开展课程超市活动，已进行了两届校园科技节辐射面达100％。

我们将借创建教育现代化学校的东风，自强不息、争先创优，不断追求卓越，再铸我校新辉煌。我们也坚信在大家的共同努力下，我们一定会克服各种困难，大力推进教育现代化建设，全面提高教育教学质量，促进学校快速、和谐、可持续的发展，使学校管理更加成熟，步入科学化轨道，加快我们前进的步伐，谱写教育教学新篇章，为我县的教育增光添彩。

第三篇：温哥华教育局入学要求

360教育集团介绍，温哥华位于加拿大西部，是一个美丽又安全的沿海城市。温哥华教育局管理着温哥华地区的公立高中，有志向前往加拿大温哥华地区公立高中的学生需要向温哥华教育局提出申请。大多数的温哥华公立学校（小学和中学）现在都接受国际学生。申请人在申请时可以向教育局列出自己理想中的学校或者由教育局指定学校。教育局将尽量满足学生的要求，把学生安排进入他们理想的学校。但因为学校人数有规定，如果不能安排学生进入他们理想中的学校，温哥华教育局有权将学生安排到指定的学校入学。

入学资格:

1.申请学生应具备中等以上的成绩

2.学生被接受入学与否与英语流利程度无关。学生在英语及数学入学测验后，被编排在适合程度的班级

第四篇：鹤山市教育局的要求

鹤山市教育局的要求：

语文科“完整的课”的五个环节

一、检查。检查学生对已学内容的掌握程度，目的是促进学生对已学知识的记忆。

二、导入。导入要“巧”，要精心设计，要与下面的教学的内容相关。

三、阅读。阅读教学和阅读是不同的。阅读，就是要读懂文章内容，而阅读教学不仅要读懂文章内容，还要了解文章内容怎样表达，也就是要领悟文章的表达方法。

四、小结。上了一节课，要做一很好的小结，归纳一下要学的东西。小结要“精妙”，不是“照本宣科”地读“教案”“教参”的内容，而是通过师生的互动，产生出“火花”，让学生牢牢地记住该节课的“精华”。

五、作业。布置作业要考虑下节课的检查环节，做到“环环相扣”，体现教师的“良苦用心”。

以上五个环节，要作为常规课的“必达的目标”，缺了其中一个环节就是不达标。

数学科“完整的课”的五个环节

一、复习。

有目的，内容宜准，时间宜少，题量要适中。复出方法，复出规律，为学习新知识服务，有利于知识的迁移和同化。（控制在5分钟内）

二、新课讲授。

新课过程中抓准知识的重点，教给学生易学、易懂、易记的方法。突破知识的难点，抓好一个“导”，体现老师是主导，学生是主体，在教师的启发引导下，自主探索或合作交流，逐渐养成我会学的习惯。（约14分钟）

三、练习要有针对性，层次性，实效性。

低年级要适当有趣味性。抓一个“实”字。重视先练完整的基本题再变化。（约14分钟）

四、总结方法，交待规律。（起画龙点睛作用）（约3分钟）

五、适时进行课堂小测，及时反馈。（约4分钟）

小测题要“精”，重反馈。尤其是要注意困难学生的通过率，纠正，讲求实效，同时做好记录，以便及时日后复习选用。起事半功倍的效果。

总之，一节常规课40分钟，精讲多练是原则。有人是这样建议时间的分配的：教师占三分一，学生占三分二。要把课堂教学的时间和空间更多地留给学生，使学生有更多的机会参与，才能把尝到的东西化为自己的素质。

第五篇：泗阳教育局教师招聘考试试卷自己整理

一、填空题。

1.美术教育具有()性质，是学校进行（）的主要途径。

2.《全日制义务教育美术课程标准》阶段目标主要体现在（）、（）、（）和（）四个学习领域。

3.五环中蓝色代表（）。

4.宋朝五个著名窑有官窑、（）、（）、（）、哥窑、（）。

5、文人画自（）兴起的，（）朝以后成为中国画坛的主流，强调（）等多种艺术的结合。

6.元四家是指黄公望、（）、王蒙、（）。

忘记了

二、单选

1.圣索菲亚教堂是著名的（）建筑，其中著名的镶嵌画。2

A哥特式 B拜占庭C罗马式

2山水画中最早提出“三远法”的是（）

A林泉高致集

3西方第一步美育专著是（）

A《论美育书简》B《论审美教育书简》

4《步辇图》的题跋是什么书体

A篆书 B楷书C隶书

5.名词解释

1．美术课程基本理念

2．简述《自由引导人民》

3．“徐黄异体”的特点

4.哥特式建筑的特点

5.谈谈美术课程教学评价。

判断题

1． 新课程的总目标是按知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。

2． 在教与学的过程中，有效传递的主要信息是教学内容。

3． 透视一般分为平行透视和斜角透视。

4． 中国古代五行地理方位用朱雀、玄武、青龙、白虎表示，其中青龙是代表东方。5．

论述

1欧洲文艺复兴时期的绘画艺术特色（具体的忘记了，就这一类的吧）

2美术课程资源的利用（同上）