麻城五中2013年秋季开学工作要求（精选多篇）

第一篇：麻城五中2013年秋季开学工作要求

2013年秋季开学工作相关要求

各位校长好：

现将秋季开学有关事项通知如下，请认真贯彻执行！

1、认真学习《市政府教育督导室

市教育局关于开展2013年秋季中小学开学工作检查的通知》黄教办〔2013〕92号精神，全市中小学、幼儿园统一在8月30日、31日开学报名。并充分做好迎检准备。

2、扎实开展学习教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知，开学后召开家长会，广泛宣传学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。即：“一人一号，籍随人走，终身不变”的学籍管理制度，严格执行《中小学生学籍管理办法》。

3、积极组织师生及时收看《开学第一课》。今年的《开学第一课》将于9月1日20：00至21：40在中央电视台第一套节目（CCTV—1）首播，9月2日9：00至10：40在中央电视台第一套节目（CCTV—1）重播。教育部将发文要求各地中小学校组织学生统一收看，欢迎家长在晚间与孩子一起收看。并举行相应活动，交流观后感。

4、认真学习《小学生减负十条规定》（征求意见稿）。减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会共同努力；需要标本兼治，综合治理；需要把减负落实到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面和各个环节。希望各校积极组织学生家长及各阶层通过征求意见，开展学生减负工作大讨论，汇集教育智慧，更新教育观念，凝心聚力，在全社会树立正确的教育观和人才观，避免出现“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象。

附：

1、2013秋季开学检查通知 黄教办【2013】92号

2、教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知

3、《开学第一课》聚焦平凡人的“中国梦”

4、小学生减负十条规定》（征求意见稿）

黄教办„2013‟92号

市政府教育督导室 市教育局

关于开展2013年秋季中小学开学工作检查的通知

各县市区教育局、市直各中小学（幼儿园）：

为做好秋季开学工作，认真贯彻落实省教育厅“五项承诺、六条禁令”，深入开展教育行风建设，进一步规范教育行为，办人民满意的教育，经研究，决定开展全市2013年秋季中小学开学工作检查。现就有关事项通知如下：

一、检查内容

（一）2013年秋季开学工作安排。学校开学工作的组织安排和新学期工作计划的制定情况；教师到校、学生报名情况；义务教育学科教师配备及教师提前备课情况；教科书和作业本发放情况；县市区教育局开学检查工作安排情况。

（二）规范收费情况。学校是否落实收费公示制，公示内容包括收费对象、项目、标准、批准单位；是否存在义务教育阶段择校乱收费、补课乱收费、强制收取服务性收费和代收费、乱订教辅材料、自立项目乱收费；是否使用规范的票据；是否已公布上级行政主管部门及其举报电话。

（三）安全工作落实情况。交通安全落实情况；校舍特别是危房维修改造情况；责任制落实情况；“三防”措施落实情况；学校周边环境情况；安全隐患排查整治情况；校舍安全整治情况；法制安全教育情况。

（四）基本办学条件情况。学生标准课桌椅配备情况；标准食堂配备情况；寄宿制学校一生一铺、宿舍楼内洗浴、如厕情况；功能室配备情况。

（五）办学行为情况。学校办班情况，是否设立重点班、快慢班、特长班、补习班、奥数班；学校各年级是否严格控制班额，是否存在大班额现象；执行课程计划情况（重点检查音体美、综合实践活动等课程）；学生作息时间安排情况；学校教育教学管理情况。

（六）义务教育均衡发展迎评准备情况。义务教育学校标准化建设情况（重点检查运动场、学生食堂、学生宿舍、功能室是否到位）；教师交流情况；推进义务教育均衡发展资料收集整理情况。

二、检查方式

市教育局成立10个检查小组进行实地检查。每县市区随机抽查8所学校（1所幼儿园、3所小学、3所初中、1所高中）。检查采取听、看、查、谈、访等方式进行。

（一）听取学校开学工作情况汇报；

（二）查阅收费、学校教育教学管理等档案资料；

（三）到学校实地察看开学准备情况，查看义务教育学校办学条件、教师交流、校车安全、学生食堂管理、办学行为等；

（四）个别走访、座谈师生、家长，了解实际情况。

三、检查人员及时间安排 全市共分10个检查小组，每小组共4人，市教育局2人，每县市区教育局抽调2人（监察室主任、督导办主任或基教科长、计财科长），邀请省、市行评监督员参加检查（分组安排见附件）。检查时间为：8月30日－8月31日。各小组成员于8月29日下午到达各县市区。

四、工作要求

（一）统一开学报名时间。全市中小学、幼儿园统一在8月30日、31日开学报名。

（二）各县市区教育局和各学校要切实做好秋季开学各项准备工作，周密安排，精心组织，确保开学有序进行。

（三）开学检查工作必须认真、细致。重点是查找问题，抓整改落实。各检查组必须坚持实事求是原则，严禁走过场，要确定专人做好记录，整理有关材料。各县市区教育局要针对开学检查中暴露出的问题，及时进行整改。

（四）做好检查总结工作。各组检查完后，须撰写开学工作检查汇报材料，主要内容为：

1、检查的基本情况；

2、主要做法和经验；

3、存在的问题；

4、意见和建议。重点反映开学工作中存在的突出问题。各检查组汇报材料书面和电子稿（2500字左右），于9月2日前交市督导办（邮箱：2686164763@qq.com）。市教育局将对检查结果进行通报。

请各县市区教育局将开学工作检查联系人名单、联系方式和抽调人员名单（姓名、性别、职务、移动电话）于8月20日前报市教育局督导办。联系人：帅国英、蔡桂芬，电话：8811760。附件：2013年秋季开学工作检查分组名单

黄冈市政府教育督导室 黄冈市教育局

2013年8月14日

黄冈市教育局办公室 2013年8月14日印发

共印50份

附件： 2013年秋季开学工作检查分组名单

第一组 组 长：叶自元

成 员：何为东、浠水县教育局2人、行评监督员2人 检查单位：黄州区、市直学校 第二组 组 长：朱正国

成 员：方杰、罗田县教育局2人、行评监督员2人 检查单位：团风县 第三组 组 长：张以标

成 员：龚丹胜、黄州区教育局2人 检查单位：红安县 第四组

组 长：刘珍德

成 员：徐冬鸿、红安县教育局2人 检查单位：麻城市 第五组 组 长：王华

成 员：李全仪、英山县教育局2人 检查单位：罗田县 第六组 组 长：屈银安 成 员：吴保德、麻城市教育局2人 检查单位：英山县 第七组 组 长：毛成丽

成 员：雷中怀、蕲春县教育局2人 检查单位：浠水县 第八组 组 长：周文

成 员：孙兵、武穴市教育局2人 检查单位：蕲春县 第九组 组 长：刘立志

成 员：帅国英、黄梅县教育局2人 检查单位：武穴市 第十组 组 长：王银芬

成 员：方学琪、团风县教育局2人 检查单位：黄梅县、龙感湖管理区

教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知

一、建立统一规范的学籍信息管理制度。出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。

二、抓紧制订或完善《办法》实施细则。《办法》确定了省级统筹、属地管理的基本原则。已出台省级学籍管理办法的省份要按照《办法》的规定进行完善和调整，尚未出台省级学籍管理办法的省份要根据《办法》要求抓紧研究出台实施细则，明确各类学籍变动的具体条件和操作办法。

三、有效开展《办法》教育培训。要按照职责划分组织对学籍管理人员和学籍系统技术支持人员进行培训。主要内容是，加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。

四、建立加强学籍管理的长效机制。要加快制订实施工作方案，明确责任人、工作任务和时间表。要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。各级教育督导部门要对《办法》实施情况进行专项督导。我部安排教育管理信息化经费和其他经费时将与《办法》实施情况和成效挂钩。

五、营造实施《办法》的良好舆论环境。要利用报纸、电视、互联网、家长通知书等多种方式进行政策解读和宣传，重点介绍必要性、重要性和预期成果。要取得家长理解和支持，使《办法》家喻户晓。要让教育部门认识到《办法》对于科学决策的价值，让学校感受到对于提高整体管理水平的作用，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心。

教 育 部

2013年8月11日

中小学生学籍管理办法

第一章 总 则

第一条 为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。

第二条 本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。

第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。

国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统（以下简称电子学籍系统），制订相关技术标准和实施办法。

省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

地（市）级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。

学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。

第二章 学籍建立

第四条 学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。

学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。

第五条 学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。

逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。

第六条 学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。

学籍管理实行“籍随人走”。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。

第七条 学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。

学生学籍档案内容包括：

一、学籍基础信息及信息变动情况；

二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休学申请等）；

三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；

四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等；

五、在校期间的获奖信息；

六、享受资助信息；

七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。

学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。

第八条 学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。

逐步推进学籍档案电子化，同时保留必要的纸质档案。

第九条 学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。

学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。

学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。

第十条 如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门核准。

第三章 学籍变动管理

第十一条 各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。

第十二条 正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。

第十三条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。

第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。

转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。

第十五条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。

第十六条 学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。

第十七条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。

进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。

第十八条 省（区、市）直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县（区）教育行政部门。

第十九条 学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。

学生休学期间学校应为其保留学籍。

第二十条 学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。

第二十一条 学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。

第二十二条 学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。

义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县（区）教育行政部门。

第四章 保障措施

第二十三条 地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。

对学籍管理员当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。

第二十四条 地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。

第二十五条 各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。

第二十六条 教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。

第二十七条 学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正；情节严重的，依法追究校长和相关人员责任：

一、不为已接收学生建立学籍档案的；

二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的；

三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；

四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；

五、接收学生不为其办理转学手续的；

六、不按规定为学生转接学籍档案的；

七、泄露或非法使用学生学籍信息的；

八、违反本办法规定的其他行为。

第五章 附 则

第二十八条 学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本办法执行。

第二十九条 省级教育行政部门应制订或完善实施细则。

第三十条 本办法自2013年9月1日起施行。

《开学第一课》央视一套9月1日首播

聚焦平凡人的“中国梦”

8月22日，教育部、中央电视台联合召开2013年《开学第一课》新闻发布会。教育部基础教育一司副司长于长学、中央电视台综合频道总监钱蔚介绍了今年开学第一课的有关情况。自2008年以来，由教育部、中央电视台联合录制的《开学第一课》节目已经成为送给全国中小学生开学第一天的特别礼物，为孩子们开启新学年提供积极而有针对性的引导。

今年的《开学第一课》将于9月1日20：00至21：40在中央电视台第一套节目（CCTV—1）首播，9月2日9：00至10：40在中央电视台第一套节目（CCTV—1）重播。教育部将发文要求各地中小学校组织学生统一收看，欢迎家长在晚间与孩子一起收看。

今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。节目用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为孩子们呈现一堂别开生面的“梦想课堂”，在这个特别的课堂上，一个个因为拥有梦想而使生命变得更璀璨、使世界变得更美丽的普通人将闪亮登场。这些真实的故事和身边的人物，将让孩子们体会到梦想是前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事；让他们理解梦想需要坚持，只有做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真；让他们明白努力圆梦才会有出彩的人生，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代。

在今年的主讲嘉宾中，普通人首次占到了一半的比例：地震最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华。他们将与钢琴家郎朗、“太空教师”王亚平等主讲嘉宾一起，为孩子们带来充满正能量的梦想演讲。周笔畅、凤凰传奇、方俊、黄绮珊等众明星也倾情加盟，在今年的开学第一课上亮相。

“太空教师”王亚平向孩子们讲述了自己的“飞天梦”：“十年前，在神舟五号杨利伟首飞的当天，我是和飞行部队的战友们一起在电视机前看的。火箭发射的那一刻，我和所有中国人一样，内心中充满了骄傲和自豪。……那年我23岁，就是那个时候，那个在我心里早已扎根的、关于蓝天的梦想变得更加迫切，我也想冲出大气层，去看看太空中那个神秘的世界，也想为中国的飞天梦想贡献出自己的小小力量。”十年后，当初在电视机前满怀憧憬的小女孩成为了中国第二位女航天员、首位太空教师。王亚平最后动情地告诉孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”

在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛、十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”、“虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我行，你们也一定行！”廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了在场的孩子们和观众。

国际知名钢琴家郎朗在讲述完自己为音乐坚持的梦想后，却遭到了现场小班长的“刁难”：“你这么厉害，能不能用水果弹琴呢？”“能不能不用手指弹琴呢？”郎朗随即向小朋友们表演了用橙子和香瓜演奏、用胳膊肘演奏钢琴的“绝活”，博得了现场阵阵欢呼和掌声。同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的一个普通家庭。郑亚波是一位加油站女工，作为单亲妈妈，她为了给自闭症儿子开发智力，11年里坚持看视频自学弹钢琴、再手把手教给儿子，当初连话都不会说的小威如今除了能弹奏多首中外名曲外，还能进行基本的聊天、为大家唱歌。“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。”郑亚波妈妈的坚强与乐观打动了现场观众，母子二人还在台上深情弹唱了《亲爱的小孩》，真挚、质朴的歌声在现场回响，许多观众跟着他们的音乐轻声合唱，潸然落泪。

《小学生减负十条规定》公开征求意见启事

近年来，在各地的努力下，小学生减负工作取得了积极进展，但在一些地方，小学生课业负担过重问题仍然比较严重。在继续推进减少课程内容、降低教材难度、开展综合评价、提升教师教学能力、均衡发展义务教育等治本之策的前提下，作为党的群众路线教育实践活动重要举措之一，教育部拟定了《小学生减负十条规定》（征求意见稿），现将征求意见稿向全社会公布，欢迎有关单位、广大校长、教师及社会各界人士提出宝贵意见和建议。

减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会共同努力；需要标本兼治，综合治理；需要把减负落实到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面和各个环节。《小学生减负十条规定》（征求意见稿）面向社会公开征求意见，就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议，集思广益，切实把小学生过重课业负担减下来，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。同时，也希望通过征求意见，开展学生减负工作大讨论，汇集教育智慧，更新教育观念，凝心聚力，在全社会树立正确的教育观和人才观，避免出现“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象。

公开征求意见时间截止到8月29日，可通过以下途径和方式提出意见建议：

1.电子邮件：xiaoguanchu@moe.edu.cn。2.自动传真：010-66097346，010-66097809 3.邮递信件：北京(100816)，教育部基础教育一司学校管理处。

教育部

2013年8月22日

2013年8月21日征求意见稿—小学生减负十条规定

一、阳光入学。各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。

二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。

三、“零起点”教学。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。

四、不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

五、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

六、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。七、一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。

八、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

九、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。

十、强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。

第二篇：麻城五中教职工考勤管理制度

考勤制度

麻城五中教职工考勤管理制度

一 宗旨

为了加强劳动纪律，鼓励和保障广大教职工认真履行岗位职责，多出勤，出好勤，克服自由散漫，组织观念淡薄，个人至上的状态，经校委会研究，特议定此考勤管理制度。

二 实施办法教学人员由教务处负责考勤，门卫、寝室管理员、卫生员等由政教处负责考勤，其他非教学人员由分管处室负责考勤，各处室由校办负责考勤。

2考勤记载要详实，有关手续要完善，做到事事有据可查。考勤扣除的金额在课时工资中有专栏反映，每月一结，每期一总，并存档，作为考核的依据之一。因公出差要与相关处室说明，做好校内工作安排，并报校长办公室批准登记。校办批准后的情况须反馈到相关处室和年级日志书面登记，便于督查落实情况。出差期间不影响出差人课时，代课人按照实际课时结算工资。因病因事请假需出具证明或言明事因和时间，并履行书面手续（确因情况特殊，主管同意，可返校后补上），拒绝电话、口信等请假形式。请假累计一月在1-2天内的，由分管处室领导批准；3-5天由主管副校长批准；5-7天由校长批准；7天以上由学校领导集体审批。班主任督促学生起床做操、午休、班务读记及就寝等由政教处及当天值日领导双重考勤，每缺勤一次扣班贴2元，由政教处负责执行。教务处进行教师大会考勤和升旗仪式的考勤，教师大会每缺勤一次扣10元，开会迟到、早退一次扣3元，周一升旗仪式每缺一次扣5元；教研活动会，年级会议及其它各处

考勤制度室活动会由对应负责人进行考勤，每缺会一次扣5元，由考勤员报教务处执行；各年级办公室坐班考勤由年级主任负责，年级主任由主管副校长考勤，无故缺勤一节扣1.5元，数据报教务处执行。教师有享受休假的权利，但因学校工作需要，不能享受国家节假日休假的，由学校酌情发放节假日加班费。学校设立全勤奖每人30元/月，凡是学校正常上课期间请事假、病假的按照30元/天扣除（因病住院只扣一次/月）；随意更改电话号码又不报告校长办公室备查影响工作安排的，取消 当月全勤奖；因病长期住院不能工作的教师，遵照国家相关政策执行。无故正课空堂的，除扣除当月全勤奖外，加扣20元/节（全勤奖每月限扣一次），自习空堂按照10元/节扣除；所有迟到、早退的按照3元/次扣除（不涉及全勤奖）。后勤和管理人员参照执行，造成严重事故的酌情加扣20—50元/次。

8学校严禁教师私自换课，私自换课造成空堂的或者自习课连上的，学校只追究课表上的上课人。

9按照国家文件规定，结合我校实际，对本人婚、育、产、和直系亲属婚、育、产、丧等假规定如下：本人婚假7天，晚婚15天，产假90天，晚育加假15天，直系亲属结婚、生产给假3天、子女上学、新居乔迁等给假3天，直系亲属或配偶的父母去世给丧事假7天。婚后首次人流15天，首次引产15天，结扎15天。以上假中，学校只发基本工资，不发课时费，没有全勤奖。其余假视为事假。若按照其它方式休假，提前参与学校工作，除实际所上课时之外，学校按照实际提前的天数补发课时工资。未尽事宜有校委会负责解释，此制度自2008年10月1日开始执行。

第三篇：泰安五中2018年秋季开学发言

2018年秋季开学典礼校长发言

亲爱的同学们、老师们： 大家好！

金风贺喜无言语，丹桂飘香满校园。度过了愉快的暑假，我们迎来了新的一学期，踏上新的征程。首先请允许我代表学校向2018级同学表示热烈欢迎，向全校教职工道一声：辛苦了！

泰安五中建校60年了，栉风沐雨，历尽坎坷，有过办学的低谷，经历了彷徨和苦痛。学校励精图治，审势度时，从实际出发，确定并坚持走艺体特长生教育路子，高考一本上线率逐年上升，2018年高考双过线率达到88%,创造了历史。2016年46人走入本科院校，2017年102人考入本科院校，2018年截止现在有98人考入本科高校。其中不乏首都师范大学，中国矿业大学，山东师范大学，济南大学等知名高校。目前已经形成了，“高一培兴趣，高二定方向，高三出成绩”的艺体生培养模式，培养了一大批优秀学生，铸就了我校辉煌。

老师们和同学们在各级各类教学比赛，文艺、体育比赛中获得好名次，展示了自己的高素质。

新学期开学以来高一经过军训，同学们学会了吃苦，锻炼了意志，很快的进入了学习状态，高二和高三逐渐进入正规，很多同学经过假期培训，确立了目标，端正了学习态度，正以积极向上精神状态投入新学期生活。下面给大家交流几个话题：

一、同学们力争做一个有思想的人。

我觉得一个好的学校的思想核心是三句话“学校有梦想，教师有情怀，学生有思想”，我和老师们将我们的办学思路概括为“创造适合农村学生发展的高质量教育”，农村高中的教育就是要立足优势，挖掘特长，我们追求的不只是优异的高考成绩，我们更期待从五中走出的学子更有思想，更有情怀，更有担当。

思想从哪里来？

真正的思想，来自于对学习的严肃思考和不懈努力。

高中生活的真谛就是学习，努力学习就是我们高中生的一种责任。同学们要学习忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。尤其在这个“有问题，百度一下”的年代，大家要清醒地认识到：乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。专注学习、自主自律才是硬道理。

真正的思想，来自于撬动整个地球的壮志豪情。

同学们正为梦想而努力。从2017年开始，同学们已经面临中国高考改革，改革的方向是让既有扎实的基础，又有出众的综合能力的人在高考这个综合考场中胜出，在学习校内知识的同时，越来越多的同学把目光瞄准理想高校的自主招生和艺体考试，用拼搏和汗水来拥抱自己的梦想。

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;

三、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物，不穿拖鞋进学校;

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，节约用水用电;

五、晚自习在室内文明学习，不大声喧哗;

六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪;

七、文明上网，遵守网络文明公约，科学利用网络资源;

八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画;

九、严禁吸烟，保护环境，呵护生态，坚决不做污染环境、破坏生态的事;希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，愿我们的成长因文明而健康阳光，愿我们的生活因文明而更加芬芳!

最后祝老师们工作顺利、身体健康，祝同学们学习进步、健康成长

泰安五中 018-09-20

第四篇：麻城五中2014春高一政治教学计划

麻城五中2014年春季学期高一政治教学计划

胡杰

一、指导思想 随着国家高中教育课程改革的不断深入，新课标的逐步实施，我们的教学当贯彻执行《政治教学大纲》对高一阶段的教学要求，以教材为依据，同时要认真学习研究《课程标准》所提出的教学理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索构建有特色、充满活力的政治课程体系，为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础，为学生养成学习政治的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础。

作为教师，我们是学习活动的组织者和引导者，在教学中，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，引导学生探寻适合自己的学习方法和途径。

二、学情分析

本学期我仍然教5个班级，分别为高一1、2、4、6、7班。虽然5个班级在一学期的共同努力下游不同程度的进步，但是，五个班的学生政治平均水平仍然有差距。4班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而1、2、6、7班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。面对五个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。普通班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。而实验班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。

三、具体措施

本政治学习主要为必修2，政治生活，具体措施如下：

1、第一单元公民的政治生活的教学

必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，内容讲述少，但是知识点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注重对公民参与的解读。教学中我们必须提供必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参与途径的理解。对有兴趣模拟公民 参加选举的学生应给予鼓励。

2、我国政府是人民的政府的教学

学习必修2第二单元，应引导学生注重把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。掌握基本的分 1

析能力：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层面对文本进行阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简单运用所学的知识理解分析和解决问题。

3、发展社会主义民主的教学

发展社会主义民主教学要注重知识点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更准确地把握文意。要引导学生注重体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史发展的眼光认识理解中国共产党的历史地位的确立的内容。要指导学生进行选择题与主观题的训练，要通过断题型训练掌握民主集中制的特点及用法。

4、当代国际社会的教学

前面讲述国内的知识，现在讲述国际的有关知识，对于初中已学的知识则弱化，但是，新的知识则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进行单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。

高一是起始班，学生是具有可塑性的，有了好习惯，政治学习就会事半功倍。因此在抓好以上板块学习的同时，必须培养学生良好的政治，学习的习惯。从以下几个方面着手，使学生强行入轨：

（1）坚持关注时事，新闻播报；

（2）利用学校的图书资源，拓宽知识面。

（3）平时教学中落实知识点的基本要求。

（4）有计划地精选试题，加强训练。

第五篇：麻城五中2013秋总务工作计划

2013年秋麻城市第五中学总务工作计划

根据学校的整体工作计划为依据，以学校为中心，以教学为主体，总务后勤全心全意配合学校做好各项工作，树立一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极因素，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。做到工作的计划周全，保障有力，定时完成我校的各种后勤保障工作，特制定本学期工作计划。

一、端正思想，树立后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。

1、做好学校财务公开工作，尤其是2013年学校财经预算、决算工作。学校各种收费公开，学生代办费收支情况公开，基建、修缮项目以及物品采购公开等。

2、维修及时，本期修完主教学楼其它教室铁皮门。其他常规维修，一天内争取完成，确实有困难无法完成的要给报修人一个答复，对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可加班加点也要完成维修工作。

3、总务处工作人员要有奉献精神，当自己的工作与学校的工作出现矛盾时要勇于牺牲自己的时间，为解决各种突发要善于事件加班、加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力。

二、努力改善办公、教学、生活条件，美化校园环境。

1、开学初对教室门窗、学生课桌椅、学生宿舍中的床架等进行维修和整理，高一多余桌凳收回，确保教学工作的正常运行。

2、校园部分门窗重修，防止学生向外倒垃圾。

3、在新教工宿舍楼顶铺设隔热层，进一步改善教师居住条件，提高教师的幸福指数。

4、改善就餐环境，提升食堂生活质量，本期食堂将安装节能环保灶、节能环保锅炉；做好食堂卫生安全工作，继续搞好食堂精细化管理，搞好学生营养餐，让全体师生吃上可口、放心的饭菜。

三、做好办公用品等的登记、采购、保管工作，节约资金。

1、本期总务人员将对各寝教室、各办公室和教职工住房的公共财产、食堂财产进行清理登记，防止学校财产流失。

2、进一步完善财产管理制度，做好物品的保管，做好领取物品时的审批和登记制度。

3、做好寝教室物品的保管和赔偿，本期两次对寝教室物品进行清查，发现损坏的物品要令其赔偿、修理，实行班级物品班主任负责制，责任到人。

四、与其他部门积极配合做好各种工作。

1、做好各类期中、期末考试的物品准备。

2、保证正常供水、供电工作，出现故障，及时维修。

3、与政教处配合做好宿舍物品管理维修及学校安全检查。

4、与教务处配合做好分班后教室调整工作。

五、其他工作。

1、配置学生充电房、洗衣房，安装好合同中规定的水路、电路。并定期进行检查。

2、协助学校搞好绿化规划工作。

3、加强财务监督管理力度。学期末，组织经审委员对学校财务进行审核。

以上是我处2013年秋季的工作计划，对我们工作中的问题及时提出批评和建议，以便我们及时改正。我相信在校领导的正确领导下，通过我们的努力，我们一定能够完成以上工作目标，确保教育教学工作的正常进行。

麻城五中总务处

2013-9-3