2018年心理健康月黑板报评比活动实施方案（定稿）

第一篇：2018年心理健康月黑板报评比活动实施方案（定稿）

天门市第一小学2018年心理健康月黑板报评比活动实施方案

指导思想：

为凸显心理健康教育的作用性，提升学生学生心理健康意识，各班举办一期以“阳光心理”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：

提升学生学生心理健康意识，助跑阳光成长

二、具体要求：

1、以促进学生阳光心态，提升学生学生心理健康意识为主题。

2、版面设计合理，美观大方，书写工整，突出本班特色。

3、在本班教室后面的黑板用各种工具材料在4月8日前完成。

三、评比时间： 2018年4月19日.四、奖项设置

各年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等 奖，评比结果纳入班级量化考核。

希望各班高度重视，根据活动的主题和要求，认真准备，抓紧落实。学校将组织专班进行检查评比，并对获奖班级予以公布表

天门市第一小学2018-3-26

第二篇：黑板报评比活动方案

黑板报评比活动方案

一、活动目的：

为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

二、活动主题：传承传统文化 践行传统美德

三、评比时间： 2016 年3月18日

四、活动对象：全体班级

五、评比要求：

1、切合主题、内容充实

2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰

4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

六、评审：

以总分高低排序

七、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖若干名。

八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

黑板报评比活动细则

评比规则：

主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1 分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（1 分）

绘画：能够体现主题，健康积极向上（1 分）

版面：版面设计合理，总体感觉良好（1 分）

色彩：线条分明能突出主标题（1 分）

清洁：版面干净整洁（1 分）

创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2 分）

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2 分）

注：总评 10 分

永济中学政教处

2016年3月

黑板报评比活动总结

为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月18日，我校开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过政教处组织评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，C228、C231、C232、C229、C239获得了黑板报评比一等奖。

通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！

永济中学政教处

2016年3月

第三篇：黑板报评比活动总结

北仪仙小学黑板报评比活动总结

为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。

在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感。

这次活动中的成功之处有：

1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。

2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。

3、主题鲜明：各班级积极围绕主题积极行动。获奖班级

一等奖：

二、二 四、一 六、一 二等奖：

一、一 三、二 四、二 三等奖：

二、一 三、一 五、一

第四篇：心理健康月板报评比策划书

心理健康月板报评比策划书

一 板报主题：关注心理，关注你我她

二 活动背景：有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在我国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为 问题的发生率高达13.9％。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少 年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。

三 活动目的：使信息工程学院学生了解与掌握心理健康；普及心理健康知识。同学们对心理健康有了一定的了解，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，找心理老师寻求帮助；以期达到心理健康水平。

四 活动对象：信息工程学院全部班级（毕业班除外）

五 活动时间：5月25号（板报评比时间）

六 活动主办：信息工程学院院务助理团

七 活动安排：

（1）前期准备：制定评分表

板报评比标准

１．内容：（4０分）

要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。２．版面布局：（２０分）

要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。版面杂乱或死板扣1～5分。３．文字抄写：（1０分）

要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照0.5分/字标准扣除。

４．刊头：（１０分）

要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

５．题花、尾花、花边、标题（2０分）

要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。不符要求的扣1～3分。

6.板报出版必须按时完成，否则只得基本分。

（2）活动展开：由信息工程学院院务助理团派代表到各班级进行板报评比，给各班级板报打分。选出一等奖（名）、二等奖（名）、三等奖（名）、优秀奖（名）。

（3）活动结束：各个获奖班级将获得由信息工程学院颁发的奖状。

八 活动评估：对活动实施的情况进行评估，评估活动是否达到预期目的。

第五篇：关于举办“心理健康教育”黑板报评比的通知

关于举办“心理健康教育”黑板报评比的通知

各班级：

为了在全校范围创建重视心理健康的人文环境，面向全体学生普及心理卫生知识，帮助他们加深对心理健康重要性的理解，使他们对心理健康和心理咨询的内涵有全面的了解；提高全校学生的心理健康水平，充分开发他们的潜能，促进学生人格的健全发展，帮助学生全面健康、快乐成才。现决定在全校范围举行一期以“心理健康”为主题的黑板报评比活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：“健康心理，快乐青春”

二、具体要求：

1．主题突出，以“心理健康教育”为主要内容，引导学生科学客观地认识自我，培养良好的心理行为习惯，更好地学习和生活； 2．版面设计庄重、大方，具有宣传性和创新意识；

3．书写规范，无错别字、简化字、繁体字，字迹美观，整洁。

三、评比时间： 2011年11月22日

四、评奖办法：

评比主要从主题、版面、板书、内容等方面进行考核。根据排名最终确定优秀奖若干名。

希望各班级积极组织，创办出一期高质量的黑板报，为校园文化再次构建一道亮丽的风景线。

中学部

2011年11月12日