邹城八中2017-2018学年第一学期实验室工作计划（最终版）

第一篇：邹城八中2017-2018学年第一学期实验室工作计划（最终版）

邹城八中2017-2018学年度第一学期

实验室工作计划

一、指导思想

根据学科课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级理化生教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化理化生实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让学生在真实的实验活动中提高素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养理化生学科的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

1、实验室管理员工作：

①李学芹老师：负责生物实验室常规管理工作。②尹明岳老师：负责物理实验室常规管理工作。③项务正老师：负责化学实验室常规管理工作。

（1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由教导处直接管理，实验室设专职管理人员，即实验员，具体管理实验室工作。

（2）按照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对各实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

（5）各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

（6）根据教学需要，可以自制一些教具。

（7）各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）各实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。（10）各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

（12）各实验室必须努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作：

（1）任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。

（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批，鼓励任课教师创新实验。

（3）任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前一天，学生分组实验提前三天交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。七年级学生是第一次走进实验室，八年级和九年级学生分别是第一次做物理和化学实验，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，实验过程中的注意事项，然后再开始分组实验。

（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实填写实验记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操 作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

（8）实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》，离开实验室时要关好水电开关和门窗。

（9）要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。

（10）要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。

新的学期里，实验室工作人员要进一步增强大局意识、集体意识、责任意识、忧患意识、创新意识、质量意识、服务意识，以饱满的热情、充足的干劲投入工作，努力把实验室做成为宣传我校教学工作的重要窗口，为我校工作上台阶、创佳绩作出我们应有的贡献。

第二篇：邹城八中2016-2017学年下学期实验室工作计划

邹城八中2016-2017学第二学期

实验室工作计划

新学期实验室各管理人员要努力提升自身的管理水平，充分发挥所管现有资产的教学效益，创造性地为全校教学提供服务。

一、实验室工作的指导思想

应始终贯彻两个原则：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作。我们要树立全新的工作理念对待实验教学，跟上教学改革的步伐。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验，密切关注教材中有无新增实验，及时补充实验器材，确保新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。

二、实验室建设

本学期争取在一至两周的时间内，实验员要主动联系理化生教师，结合本学期的实验课程，添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保实验正常开展。

三、实验室管理

1、严格使用“四表”、“三册”、“一日志”。

四表：“学生实验记录表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。

三册：“固定资产帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”，做到帐帐、帐物相符。一日志：实验室日志。

2、严格执行实验室管理制度

⑴购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不得外借，若借出要由学校领导同意后才能，并要及时追回。

⑵加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。

⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应由实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

⑷认真执行仪器保养，维修制度，有条件可以自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。

⑸ 积极做好技术资料的档案工作。

根据实验室技术资料档案的相关要求，结合我校实际，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真收集，及时归档。

四、实验教学

理、化、生各任课教师应根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无 一失。

对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验结束，让学生填写好“学生实验情况记载表”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处理。

五、毕业班实验操作练习

毕业班工作一直是学校教学工作的重点之一。总结近年来我校毕业生实验操作考试的经验教训，结合今年实际情况，积极配合好毕业班实验操作工作。实验员要及时和九年级理化教师联系，掌握考试内容，及时增添更新相关实验仪器和药品，学生实验操作练习时实验员要协同任课教师随堂巡视，及时补充仪器与药品，发现问题及时解决，力争中考实验操作取得优异成绩。

新的学期里，实验室工作人员要进一步增强大局意识、集体意识、责任意识、忧患意识、创新意识、质量意识、服务意识，以饱满的热情、充足的干劲投入工作，努力把实验室做成为宣传我校教学工作的重要窗口，为我校工作上台阶、创佳绩作出我们应有的贡献。各科实验探究活动参考目录（参考湖南教育出版社新课标学生实验探究指导丛书，2010年版）九年级物理：

十八、斜面的机械效率

十九、动能的大小与什么因素有关

二十、重力势能的大小与哪些因素有关 二

十一、怎样改变物体的内能 二

十二、比较不同物质的吸热能力 九年级化学

十六、判断几种金属活动性规律

十七、铁制品锈蚀的条件及防护

十八、物质溶于水时的吸热与放热现象

十九、在一定量的水中固体物质能不能无限制地溶解

二十、绘制溶解度曲线 二

十一、自制酸碱指示剂 二

十二、酸的化学性质 二

十三、碱的化学性质 二

十四、中和反应

二十五、用pH试纸测定一些液体的pH 二

十六、溶液酸碱度对头发的影响 二

十七、粗盐提纯

二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 二

十九、初识有机物

三

十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系 活动与探究综合练习八年级物理

一、串联电路中电压的规律

二、影响导体电阻大小的因素

三、怎样用变阻器改变灯泡的亮度

四、电阻上的电流跟电压的关系

五、测量小灯泡的电阻

六、测量小灯泡的电功率

七、探究通电螺线管的磁场

八、研究电磁铁

九、让线圈转动起来

十、什么情况下磁可以生电 八年级生物

探究

一、扦插材料的处理

观察与思考1：家蚕的生殖发育过程 观察与思考2：观察鸡卵的结构 观察与思考3：几种生物性状

观察与思考4：人体（女）细胞内的染色体及染色体和DNA的关系 观察与思考5：男、女成对染色体排序 探究2 花生果实大小的变异

模拟探究：模拟保护色的形成过程 调查：调查当地常见的几种传染病 设计1 设计一个旅行小药箱的药物清单

探究3：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 设计2：设计健康生活的一周 七年级生物

探究1：晚育的意义

探究2：测量某种食物中的能量

探究3：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 探究4：馒头在口腔中的变化 设计 为家长设计一份午餐食谱 实验一 测量胸围差

探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子 实验二 用显微镜观察人血的永久涂片 实验三 观察小鱼尾鳍内血液的流动 观察与思考 心脏的结构和功能

调查 血液和血液制品与人类生活的关系 实验四 膝跳反射 探究6 测定反应速度

模拟探究 酸雨对生物的影响 探究7 废电池对生物的影响

拟定计划 拟定保护当地生态环境的计划

第三篇：邹城八中监考制度

邹城八中教师监考阅卷制度

为加强学校考试监考、阅卷管理，树立良好校风、教风、考风，现重申教师监考、阅卷要求如下：

一、监考：

1．考务、监考人员应参加监考工作会议，提前了解考试要求。对无故缺席者按校纪处理，确实有事不能参与监考，安排表公布前一律向校区负责人请假，安排表公布后自行找人代替并报校区教导处，严禁出现空场的情况出现。

2.按时到岗，规范监考

⑴开考前10分钟甲监考员（监考表排在前面的为甲监考员，排在后面的为乙监考员，以下相同）到考务室领取试卷，看清场次、科目及物品等是否齐全；乙监考员组织学生入场，学生不准把考试文具之外的物品带入考场，要求考生按考号就座并前后对齐，强调考场纪律。

⑵提前5分钟发放试卷，并督促学生将班级、姓名、考号等填涂在试卷、答题纸、答题卡的相关位置并检查；将缺考考生所在班级、考号、姓名等信息填写在空白卷上，并在总分处填写“缺考”；如发现试题有错误或印刷不清等问题，应立即向考点负责人报告。

⑶考试结束10分钟，甲监考员应宣布考试剩余时间，再次提醒考生填涂班级、姓名、考号等信息。

⑷考试结束铃响，应令考生立即停止答题，将试卷按顺序整理好放在桌上待收，甲监考员应在前台监视，如发现考生仍在继续答题，应按违纪处理，乙监考人员收取试卷和答题卡检查无误后让考生离开考场；不经允许不得缩短或延长考试时间。

⑸收卷后清点试卷、答题卡的份数，不得错收、漏收（尤其两科同考更要注意），按小号到大号排列整齐，不得出现倒装、乱号现象。线装时不得少于8针，针眼间用线连接，用钉书机装订时不得少于4钉，试卷装订完毕不能外漏考生信息。答题卡可提前5分钟收，不装订，按小号到大号保持平整上交考务室。待考务室工作人员检查完毕无

误后方可离开。

3.认真监考，加强巡查

⑴两名监考员前后就坐。甲监考员要填好试卷封条虚线上下横线上的校区、考场等信息，编号由阅卷点教导处混合各校区试卷后统一编号，不得填写。监考时不做与监考无关的事，如谈话、备课、做试卷、看书、看报、睡觉等，不得将手机、平板等电子设备带入考场。不要将视线离开考场，不在考场内或考场附近交谈，不得随意离开考场。

⑵监考人员对本场监考纪律负全部责任，维持考场良好秩序，及时警示学生中出现的作弊苗头，发现考生违纪时，应立即制止，没收违纪证据，将违纪情节如实填入《考场记录》，并附上违纪证据，上交考务室。监考人员在查处考生违纪时，应注意尽量不影响考场秩序，对学生扰乱考场秩序者，按严重舞弊处理。对于考风出现问题的考场，给予监考人员纪律处理。

二、阅卷

1.阅卷必须按照学校安排的时间按时到位。不得迟到或早退。确实有事不能参与阅卷，安排表公布前一律向校区负责人请假，安排表公布后自行找人代替并报校区教导处。

2.阅卷组长负责分工及阅卷质量监管，有答题卡要填涂标准卡和赋分标准。阅卷前必须组织阅卷人员认真学习评分标准，统一尺度，并严格执行评分标准，未经集体讨论或经组长同意，不得擅自修改。督促阅卷人员在封条阅卷、合分、复合处签名。

3.阅卷采取流水作业法，使用红色笔，对错号要工整、规范、清晰，不得乱涂乱改，赋分要写清晰明确，凡需改动要经组长同意，并在更正处签名。阅卷教师要认真负责，不得出现错改、漏改、加错分现象，不准撬开试卷看考生信息。

4.登录分数看清编号与分数，不得出现漏登、错登现象，登录分数不得毁坏编号与阅卷签名。

5.对查阅出的问题试卷以备课组为单位汇总，交教务处审查纠改。

邹城市第八中学

2017年10月

第四篇：2010学第一学期实验室工作计划

指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。

一、主要任务、目标

按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

二、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。

三、强化管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

四、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

五、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。

第五篇：2012～2013第一学期实验室工作计划

2012～2013学第一学期赖源中心小学

实验室工作计划

指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。

主要措施：

一、精心准备实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。