学习“人须在事上磨”心得体会

第一篇：学习“人须在事上磨”心得体会

学习“人须在事上磨”心得体会

近日，姚局长组织全局机关干部学习了“人须在事上磨”的一篇文章，学习之后感触良多。会后通过更深入的了解和学习，下面谈下我学习这篇文章的心得体会：

人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。人应该经过经历各种事情磨练本人，才能立足沉稳，才能达到“无论动还是静，都能保持心中沉定”的境界。王阳明告诉我们，出世做事才是人生修行的最好法门。由于如果心不静而躁动，这些躁动就会在做事时被充分地激发出来。而要把事情做完、做好，就势必要尽量调伏本人的心、耐住本人的性。而这，正是对心性的最好磨砺。

人必须在事上磨练，在事上用功才会有协助。若只爱静，遇事就会慌乱，一直不会有进步。那静时的功夫，表面看是收敛，实践上却是放纵沉沦。事情是要面对的，人是要在事上磨的，逃避是永远没有出息的。

一名干部的成长，不是一朝一夕就可以完成的，年轻干部相对于大多数普通群众而言，心里上难免有优越感，但是要懂得谦虚。眼看个别“火箭提拔”，心中难免有怨气，因此年轻干部身在基层，更要心在基层，多学本领，增长见识，增长才干，在与群众的朝夕相处中，更多的提升知民度，把真正的才干发挥到群众最需要的地方。

人用权要紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，加深对从实做人，科学决策的认识，切实解决影响和制约社会发展和人民水平提高的实际问题，努力取得看得见、摸得着的实际成果，做出经得起实践检验的实绩。对于个人来说，好干部的工作经历必不可少，良好的工作经历，特别是基层历练，肯定是财富，并且受益终身。对于一个干部来说，特别是一个年轻干部来说，到基层一线去工作，拜人民群众为师，在深入基层，切实为人民服务上不断历练成长。

荀子说：“吾尝终日而思矣，不如需臾之所学也”。学习能使人增长知识，开阔视野，增长才干。党员干部要在实践中增长才干，把自己对“中国梦”的追求转化为一件件百姓实事、一个个发展目标，用真心实意对待群众，用点滴实干赢得信任 ,日积月累、久久为功，扎扎实实的走好群众路线，才能成为一名好干部，伟大的“中国梦”才能早日实现。

第二篇：学习身边人 做好身边事

学习身边人 做好身边事

(“两学一做”演讲稿)中国共产党的优秀传统源远流长，国家的繁荣富强，离不开无数中国共产党员的上下求索、无私奉献。在全面推进社会主义现代化建设的新时期，有着全新的时代精神。

“两学一做”教育活动，为践行中国共产党的使命赋予了新的时代要求，彰显出鲜明的时代价值。这就要求我们每名党员，既要学好理论，又要努力实践，时刻以党员身份严格要求自己。平凡的岗位，孕育着不平凡的事业，在“两学一做”教育活动中，我们身边涌现出许多学习榜样。

一、严谨源于对工作的执着

记得金税三期上线时，全局上下忙得不可开交。由于对业务不熟，我经常跑到业务部门请教。负责数据统计的石科长，总是耐心地为我讲解。待我明白之后，他又一头扎入各种数据表中，继续工作。他办公室的灯总是亮到半夜，有时甚至亮一个通宵。

在一次数据上报时，石科长发现同事填报的数据与系统数据有出入。他二话没说，立刻找到责任人，查系统，翻资料，连夜加班，终于找出原因，重新填好数据并及时上报。事后谈起这件事，他严肃地说：“我们看到的只是一条数据，可是影响的却是纳税人的切身利益。每一条数据都需要我们 认真对待，容不得一丝马虎，我要对自己的工作负责。”

他就是这样严谨——对工作执着，一丝不苟。

二、真诚源自对他人的热情

在全面推行“营改增”试点工作初期，国税局上下联动，日夜奋战，不遗余力。每一名国税干部，都倾心投入到这场没有硝烟的战斗中。纳税人信息登记补录、数据对接、纳税辅导、系统操作、人员培训等等，各项工作压力都集中到了基层岗位，特别是办税服务厅。作为业务骨干的王主任，除了要完成内部工作外，每天还需要为各个行业的纳税人答疑解惑。高强度的工作，忙得他已是筋疲力尽。可是只要接到电话，无论是同事还是纳税人，他立刻打起精神，耐心解答。

一次下班时间，一位纳税人匆匆忙忙地跑进办税服务厅。此时，办税窗口已经停止办理业务，纳税人情绪有些过激。王主任见到后，一边安抚纳税人情绪，一边耐心了解情况。通过系统查询，得知是纳税人信息报送有误后，王主任马上联系具体责任人，重新打开电脑，进行信息更正，最后纳税人满意地走了。同事觉得有些不满：“这明明就是纳税人自己信息报送有误，您干嘛跟他这么客气呢？”王主任认真地说：“纳税人的满意，就是对我们工作最大的认可。服务纳税人，就应该有一颗火热的心。”

他就是这么真诚——对他人总是一片热情。

三、敬业来自对自我的苛求 营改增以来，国税局的业务量激增，办税服务厅的工作压力非常大。年近五十岁的李大姐，负责代开票业务，由于人员紧张，她又主动承担起了业务咨询。她总是严格要求自己，每天早早来到办税厅，摆好导税牌，放好宣传资料，打开公告显示屏，把工作安排的井井有条。针对咨询代开业务增多的情况，她经过认真梳理，把常见问题进行归纳总结，并张贴在明显位置，供纳税人查阅。

五一前夕，为帮助地税局成功开出增值税发票，李大姐负责对他们进行培训。在进行打印测试时，地税局的同志打来电话：“李大姐，我们新安装的发票系统出了问题，无法打印测试发票。”放下电话，她和同事立即驱车赶了过去。检测系统，检查设备，反复操作，终于成功打印出了测试发票。她又耐心地辅导每一名地税代开岗的同志，直到每个人都开具成功，而此时天已经完全黑了。她辞别了地税局的同志，返回单位，又投入到晚上的情况汇报和培训工作中。

她就是这样敬业——对自己的工作近乎苛求。他们是国税系统平凡的一员，他们正用自己的实际行动践行党员的职责，他们就是我们学习的榜样。

在开展“两学一做”教育活动之际，作为国税系统的新兵，我们要自觉地跟上时代的步伐，学习他们的优秀品质，努力工作，奋发进取，争做一名合格党员，为筑就税务梦贡献自己的一份力量。

第三篇：好 人 好 事

好 人 好 事

有一种力量是来自爱，有一种感动是来自爱，有一种冲动是来自爱。爱是无边的力量，使我们情不自禁地有一股冲动。

过年了，我们的大阿姨家做客时，我们做了一件令人感动的事：我和姐姐向妈妈们要了20元钱，去买东西。我们手拉手在步行街上，有说有笑。即使是下着倾盆大雨，也毫不吹走我们的高兴。那是在一阵风吹来的时候，我忽然看见有一只红红的箱子。咦？那是什么？我便问姐姐，姐姐说：“这是捐款箱，捐给灾区的小朋友们，上面没有写明，但是一看就知道了。”我们继续往前走，但我在沉思，怎么办？是捐还是不捐？捐了就不能买东西了，但是这钱我不吃给灾区的小朋友吃那也可以呀！如果捐了，又有什么好处呢?嗯……对了！我捐！我不要什么好处，只要献出一份爱，世间将会变成美好的人间。想到这里，我下定了决心。我连忙拉着姐姐的手，向捐款箱跑去，生怕自己会改变主意。我和姐姐把这用来买东西的钱捐了上去。就在这是，一个阿姨拿着一本翻开了的本子，本子上没有一点字迹，我连忙摇了摇手，拉着姐姐回家了。姐姐路上直说我懂事了，大了一岁，懂事了很多。我心里美滋滋的，的确，我长大了！帮助人的感觉真好，我没有不开心，反而比吃了东西更甜，更会心！

有什么不开心呢？有什么不甘心呢？有什么不称心呢？又有什么不令人开心呢？一切都是美好的，一切都是快乐的，一切都是轻松的。做一件好事，积一份德。做一件好事，开心一次。做一件好事，难忘一生！

第四篇：好 人 好 事

好 人 好 事

愿好人一生平安，这句发自内心的祝愿是出自一位常年在外从事押运工作的一位押运员的真实的内心独白，简简单单的一句愿好人一生平安，又何尝不是对世间真善美的一种写照，5月26日，49027次列车驶进西安西站，货检四班货检员王德林与对检在对其预检完毕等车停稳进行逐车认真地检查时，发现机后第XX至XX的一组液化气的一位押运人员脸色苍白在该押运的车辆下呕吐不止，随即上前问明情况，才知这名押运员是由于天气的高温导致押运室蒸笼似的，出现了中暑的现象，货检员王德林同志吩咐其在原地休息一下通通风，缓解一下，又同时告诫该押运人注意安全、不要乱跑，当认真地检查完该列时，押运人那痛苦的神情又浮现在货检员王德林的眼前，他回到商检办公场所放下包，立即向货检值班员崔根全同志说明情况，货检值班员崔根全同志说，唉、出门在外的不容易，随即从货检的小药箱里取出了一盒藿香正气水和风油精，货检员王德林同志端起自己晾好的一大缸子凉茶，一同前往该押运人处，让其服用了两只藿香正气水，并将其风油精涂抹于患者的太阳穴处，同时将凉茶让其缓缓饮下，此时再看这位押运人时，汗水和泪水已交织在一起，已分不清那是泪水、那是汗水。

该押运人不无感慨地说：我干押运工作也有十几个年头了，让我在你们西安西站尤其是你们西站的货检、真正的看到了人与人之间的真诚,深深地体会到了社会主义大家庭的温暖，我在这无法用语言表

白，只能从心里祝愿西安西站货检的兄弟好人一生平安。

此时空洞的口号和溢美之词在这一声“好人一生平安”都显得那么苍白，作为我们四班的货检，在确保铁路运输安全检好每一辆车的同时，日常的工作中好人好事也是层出不穷，无私奉献早已蔚然成风，进一步弘扬做好人好事的良好风尚，这不仅是这个时代发展的客观需要，也是维护社会稳定，推进社会主义精神文明建设，打造了人民铁路为人民的优良作风，构建和谐社会，营造了人人做好人好事的良好氛围。

什么叫和谐，这就叫和谐……

张沈平

第五篇：磨课心得体会

这学期我参加了津东片区初中语文优质课大赛磨课活动。通过活动我受益匪浅，汲取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思有以下体会：

一、深研教材基础牢

教材是教师呈现教学艺术的依据。曾经有一个前辈指导我备课前什么资料也不要看，先将文本研读不得少于三十遍，每次读都要读出不同，想想作者给我们传达的是什么？想想学生对这篇文章哪些地方可以自己读懂，老师不必在课上多讲？想想学生对本文哪些地方有困惑，教师在教学过程需要精讲的？提出问题的时候主问题下面的子问题不得多于两个？每个问题之间的衔接与过渡？我们的教学对象已有的学习经验等等？磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。但是，我们要抓住课文的重难点，通过几天的磨课我对教材的理解进一步加强了。

二、精设教学是前提

俗语说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，要想在优质课上脱颖而出，亮出宝剑来，怎能不经受非一般的磨练。“好”课是“磨”出来的，我想是很有道理的。在“磨”课的时候，一般的做法是先让执教者自主设计一种教法，第一次试教后，执讲者要对自己本轮磨课进行反思，听课者进行讨论。然后，把握好了大的教学框架就打磨细节。注意上课的每一个上课流程应该注意的教学用语以及过渡句。如果上课有突发状况，还得调动你的教学机智，化险为夷。开始，我满腔热忱地利

让一个前辈帮我看了看，被他泼了一盆冷水。好在我这人，不会轻易放弃，虚心向他请教，毕竟他在这方面很有经验。“要想在赛课中脱颖而出，你的教学设计必须新颖。”他说。然后，前辈又不厌其烦地给我讲解。当然，最后我采纳了他的想法。但是，我感觉自己仿佛驾驭不了那个教学设计。我还是努力地专研着教材和我的教学设计。这篇《白杨礼赞》是新人教版的新课文，我基本上在网上搜了个遍，其他的教学思路我大致都清楚了，我这个教学结构，用诗解那篇散文的确没有先例。在班上试上了一遍，也许是我太紧张；也许是自己很不自信；也许是自己准备得不够充分；我居然第一次上课的时候，当着那么多人的面写错了字，我没能用教学机智完美地转到课题而是显得那么慌乱。教学设计在我的教学中也没完美地呈现出来。当然，我承认我没那么高的功底，展现不出大师的水平。同仁指出毛病，良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路，诱发智慧，促进反思，改进教学行动。由于时间紧，我不可能大动教学设计，我再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，我一遍一遍地修改教学设计、用语等，还要注意过渡语哟！这个对于粗枝大叶的我来说是致命的弱点。自己将上课要说的话一遍又一遍地修改，每一个环节的教学用语、过渡语、用时都要注意。假如在上课时再出现突发状况，要注意教学机智，才能扭转时局。要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢？这也是我这次去参赛的初衷。

一节好课不应该脱离教学实际，教学手段不应该过于花哨，教学评价不是固定不变的，应该是多元的。师生互动，生生互动，这才是生动和谐的课堂。通过这次讲课效果，我能明显地看到这堂课所运用的多媒体课件在数量、质量以及展示时机等方面，来辅助教学找到一个恰到好处的“度”。精简幻灯片的张数，一节课最多不能超过12张，每张幻灯片上的字体的大小及颜色都很有考究，还有背景色的选择也必须讲究。要让学生看得清楚且乐意去看。字体颜色最好不要超过三种，文字、图片和背景色的对比度大才能使图像更加清晰。图片展示太多可以叠加播放。最后的目标是图文并茂地呈现教学背景。在大的教学框架下，机智发挥，不要把问题设计得过于固定，我要预设到上课的临时出现的每一种可能性。让学生在我富有逻辑层次，深入浅出的教学中如草原上的马儿，自由驰骋，激发他们的潜能，老师帮助学生与作者进行对话。我反复地修改着自己的课件，但最后，由于自己粗心还是打错了一个字。就是送给学生的一首小诗。如此粗心的我，经过这次的磨课，我想下次，我不会再犯同样的错误。精简的课件不仅吸引了学生的注意，更让课堂蓬筚生辉。

四、精益求精是关键

磨课是一个艰苦的反复修正的过程。在磨课中，先通过自己的学习，吸取精华，加以改造，灵活运用于该课教学及教研之中。对自己的说课、讲课认真回忆、思考，向大家简析自己该课教学的优点和缺点，对某些重要问题作简要说明，提出某些问题请大家讨论，并虚心

听取参与教师的评议，记录下老师们对自己的建议，完善每一个细节。对参与教师提出的问题和意见作必要的解释，要作好记录，发现失误，吸取教训，避免重蹈覆辙。但有时候不能人云亦云，得有自己的思考，拿出自己的主见。跟着自己的感觉走。做好充足的准备，每一次的研磨对自己都是提升。

总之，磨课活动促进了教师的专业发展、提升了个人业务水平，通过几次磨课活动，我想我会慢慢改掉自己粗心的毛病，对自己要求更加严格，做一个更严谨的老师。今后我将更加积极地投入到磨课中去，不断地磨练自己、完善自己，做更好的自己！