家长会准备工作（五篇范例）

第一篇：家长会准备工作

班主任家长会准备工作

一、前期准备：

1．班级布置：欢迎标语；（各班黑板），排名表不要张贴。

2．确认家长不到校原因，准备签到薄；（结束交系）

3．学生信息一览表（请家长确认）

4．需要课任老师参加的要提前联系好

二、家长会内容：

1．班级基本情况。包括学制、人数、走读、寄宿、课程设置、专业培养方向，已经考了那些证，本学期要考哪些证，今后还要考哪些等；

2．到目前为止，班级开展的活动及取得的成绩。包括入学教育，内务比赛、军训、社会实践等，还有这次期中考试的总体情况，或者实习情况等。

3．学校规章制度：

（1）作息时间（住宿生和走读生）；（2）手机

（3）国家助学金政策的正确理解；（4）医保政策；

（5）家校联系手册和校信通的开通（移动用户有免费的电话卡，系也有免费的 电话打，有事班主任会联系）

（6）学校的考试制度（教考分离，不及格补考，补考不及格重修再补考，再不及格累计满多门留级）

（7）中职、中技、中专、高职班高起本等的学历教育（成考）。今年高起本考的非常好 4．需要家长配合的地方：

（1）建议家长尽可能使用移动手机号码，接受班主任通过校信通发给您的信息，加强相互沟通，学校、老师、家长心愿是一样的；

（2）关注学生周六、周日在家情况，特别是周日，没有特殊情况不要让学生早来，（一般16：00到校即可）。有事与班主任联系。

（3）关注学生健康，包括身体健康和心理健康。特殊学生要及时和班主任沟通

身体健康主要针对现在流感、发热现象，在家出现情况，家长要及时主动和班主任联系；在校出现情况，老师会及时和家长联系。

心理健康要关注学生的心理成长，经常找学生聊天，了解他们的内心世界。（4）正确对待学生上网，建议采取“堵疏”的原则。

堵，禁止去网吧上网，禁止手机上网。

疏，完成作业后，允许上一些绿色网站，尽量少玩网络游戏，避免入迷，少聊天。

（5）引导学生多看专业书，多学习，学生每天都有作业，特别是走读生，注意监督（6）重视学生仪容仪表（首饰、头发、服装、挎包等）5．个别交流

三、班主任老师认真统计到会家长，主动与缺席家长做个别交流，及时了解家长的反馈意见和要求，以便更好地来指导、完善自己的班主任工作，真正把家长会的作用落到了实处。

四、家长早来30分钟，参观校容校貌，宿舍等

五、可以准备好学生平时学习（早读、上课、实习、晚自习等）、生活（宿舍、用餐等）、活动、广播操等的录像或照片，以多媒体形式放给家长看。或者家长调查表、或者家校联系册放在课桌上给家长填写或查看。

注意：15：00前结束。同家长一起回家。

部门联系：党政办（许华）学生处（徐小量）安保处（孙玉锋）宣传、学生会（吴纪宗）

第二篇：家长会流程及准备工作

家长会流程分二个部分：

第一部分：颁奖表彰会

一、主持人宣布大会开始，全体起立，唱国歌。

二、各班分班起立，宣誓

三、主抓教学业务的张丹丹老师做总结发言

四、公布获奖教师和学生名单

五、唐店村支部书记发言

六、校长总结发言。

第二部分：班级家长交流会

一、老师总结本期我们的教学策略、方法，体现出与以往不同的方面，比如试卷量、课堂秩序、表扬积分等等。

二、老师点评表扬表现优秀、成绩优秀的学生。不能批评学生，只说成绩不好学生的进步，详细到学生的字迹、课堂发言、某一道试题、某一次的表现、某次的礼貌待人。

三、肯定成绩不好的学生，夸他们有进步，正在逐渐进步！让家长认为我们并没有放弃他的孩子，他们还很有希望，这样他才能积极配合我们做工作、才能更好监督学生在家的学习和表现。这样学生也乐意表现他自己好的一面，变为学习动力。其实夸奖是为我们减轻管理班级压力的，批评才会造成班级更难管理，甚至会更糟糕！

第三篇：家长会前期准备工作

（一）家长会前期准备工作：

1、黑板上写好标语，要求语言精辟，能体现本次家长会的主题，建议不写“欢迎家长”“家

长会”之类的话语。

2、饮用水。

3、资料（班规班纪、给家长的建议、教育箴言）

（二）家长会流程：

一、客套话：感谢家长从百忙中抽空参加会议，感谢家长对学校工作的理解和支持。

二、会议的纪律要求（做成课件）

1、按时到会，不迟到，不提前离开会场；

2、关闭手机，不接听、不拨打；

3、在老师讲话的时候，不交头接耳；

4、不抽烟、嚼槟榔；

5、不随便进出会场。

三、学校介绍：

欢迎各位家长把你们优秀的孩子送到我们稻田中学就读，感谢各位家长对我们的信任。我们学校是湖南省教学改革的样板校，近几年教学改革成果捷报频传。像今年的初三年级，有33人直升雅礼，有30人作为指标生进入雅礼，6A学生近60人。各位家长把您的孩子送到稻田中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

四、科任老师介绍：

我们班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师都是中青年教师，语文刘老师和英语向老师有爱心，有热情，教法多样灵活，深受学生喜爱；数学杨老师，是学科带头人，热爱本职工作，工作认真负责，注重对后进生的辅导，成绩突出。

五、班级介绍

六、汇报四天的军训情况，以表扬为主，做成课件，做到图文并茂。

七、谈四天中孩子午休、中餐情况，做好课件，并借此谈学校的半封闭式管理的好处。我校的半封闭式管理工作，是我校的一项管理创新。从前几年开始，为了加强对学生的管理，避免学生借中午就餐的时间在校外做一些与学生身份不相符的事情，并充分利用中午的时间组织学生学习和午休，我校克服场地有限等困难，组织学生在校就中餐，牺牲老师的午休时间，来管理学生中午两个多小时的学习和午休。这个举措对孩子的成长有益无害，希望能得到家长们的理解和支持，我们也会一如既往地做下去。

去年，我校组织全体班主任去湖北赤壁一中学习，该校对学生吃饭要求很严，学生如剩饭就要扣分，在他们的食堂门口有这样两幅对联：

大锅饭能育大情怀，苦菜根可去苦命运。

淡看饭菜油多盐少，畅想人生苦尽甘来。（建议做成课件）

八、谈两周来孩子在校遵章守纪和学习的情况，表扬好的，指出不足。

九、对班规班纪作个详细说明，希望家长能够配合老师，共同做好孩子的教育。

十、谈初中与小学的区别：

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

十、谈分数的区别

小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

十一、给家长的建议

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

2、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。发现不正常现象，家长应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

3、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、看电视等干扰孩子学习的事情。

4、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

5、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

6、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）大休或放假时，家长对孩子外出要了解去向，明确知道孩子干什么。

（2）、随时检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正。掌握孩子的作息时间。

早上 7:20 前到校，下午6:00放学。要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。

（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（6）注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

（7）谈家校联系本的作用及要求，谈家校通的作用，建议家长尽量开通。

（8）尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，以免引起孩子对某个老师的反感，势必影响孩子对这一科的学习。如果老师有令你不满的地方，你可直接找老师谈一谈。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

第四篇：家长会准备工作事项（本站推荐）

家长会准备工作注意事项

一、会场布置：突出主题，氛围和谐

1．搞好卫生，课桌、椅摆放整齐，烂课桌椅要清理调换。

2．准备座次表，以便家长准确、快捷找到座位（要学生提前告知家长）。

3．宣传标语：（前黑板）书写要美观，工整。

4．黑板报：（后黑板）突出成绩，表扬先进

（含成绩优异者、德育表现突出者、进步显著者、生活自理能力优秀者、综合素质评价优胜者。）

二、学生准备

1．半期自我总结：（班主任要检查，可能的情况下写评语）。

（1）德育表现（违规违纪、好人好事）。

（2）学习态度（预习、听课、作业、复习情况）。

（3）学业成绩（具体分数、等级、不排名的成绩单）。

（4）期中考试卷及试卷分析

（准备改正本，每科分析含以下内容：原定目标得分，考后估计得分，实际得分，须将错题抄写到改正本上，写明原错误答案，正确答案，错误原因分析）。

（5）突出成绩及存在的问题。

2．平时作业、考卷，按顺序归类整理。

三、接待人员安排（1~2名学生干部，组织签到，帮家长找座位，收集意见表）。

安排家长代表或学生代表发言

（视需要而定，确定具体内容，规定时量）。

四、班主任工作报告：

（高度重视，精心准备，是班主任学识、才智的展现，事关班主任的威信）

1．基本情况介绍，突出成绩，问题点到为止，需要家长配合解决的问题要拿出具体方案。

2．忌点名批评学生，指责家长，务必使家长会成为学生进步的报告会，教育方法的交流会，探究问题的研讨会。

3．强调下列问题：

（1）养成教育（文明礼貌、行为规范），感恩教育（孝顺父母、尊敬老师、友爱同学），自我教

育（结对互助、小组提高、校学生会），全员育人（全体教师及教学辅助人员），以上均纳入成长档案，作综合素质评价的依据。要求家长高度重视孩子的德育表现，它直接关系到子女的升学问题。

（2）特别强调几个问题：安全问题，安全公约交签字，回收；浪费、挥耗、互相攀比，使用手

机问题，要求统一着校服；家长频繁探访、送饭菜，公车接送问题，讲清楚封闭式管理的原因、目的、要求；校门口零食、摩托车、家属区非法餐饮问题；住校生严重违纪、私出校门将取消住校资格；请家长注意教育方法，关注孩子心理健康；学习习惯的养成，学习方法、效率问题。

五、安排任课教师发言，事先协调好，注意发言内容、顺序和控制好发言时间

第五篇：2011家长会准备工作布置

2010-2011学第二学期 家长会准备工作的通知

根据这个学期的德育工作安排和学校的实际情况，七、八年级补课班级学生家长会议决定在第19周星期六（6月25日）召开。为了做好这次家长会的准备工作，学校做出以下安排。

1．时间。6月25日上午8时正。

2．形式。在本班教室举行，组织和主持者是班主任，参加者是本班的全体科任，主要内容是：学校领导通过广播讲话的形式介绍我校的基本情况、学校有关制度及其提出相应要求；班主任及各位科任老师对学校或班级规章制度和管理措施、本班级基本情况、学生个人表现等向家长进行介绍；全体科任与家长交流。

3．学校的准备工作。政教处负责发放家长签到表；团队处负责组织学生会人员做好迎接、向导及车辆摆放工作；总务处负责校园卫生工作。

4．各班的准备工作。班主任负责发放和回收家长邀请函，要求学生告知家长在邀请函上签名确认是否参加，并附上家长的电话，如果估计某些学生不会告知家长或估计家长一般情况下不参加的，必须电话直接通知，尽力确保家长会参加的人数达到学校的要求（80﹪以上）。

2、19周五，班主任务必要对本班教室进行布置，特别是课桌凳要摆放整齐，教室卫生要搞好，黑板上要写上欢迎词。

3、班主任负责提前通知本班所有科任老师依时参加。

4、班主任必须准备好每个学生的表现材料（特别是这个学期三次月考成绩）。

5．检查工作。政教处负责发放和回收家长签到表及检查、记录参加家长会的老师。

雷州市第五中学

2011.6.15