我这样做家长会的准备工作

第一篇：我这样做家长会的准备工作

家长会是学校教育的有机组成部分，是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通和理解的有效途径。作为班主任，无疑是家长会中最重要的角色。而家长会的成功与否，很大程度上取决于班主任的会前准备工作。

担任班主任工作近二十年，算来主持过的家长会已有好几十次了，但我觉得效果最好的一次是前不久召开的那次家长会，那也是我准备最为充分的一次家长会。我是从以下几个方面做准备的：

一、学生方面。家长会虽然主要是学校、教师和家长之间的交流。但我觉得学生在其中发挥的作用也不可忽视。因此会前我要求学生做好以下几件事：

1．整理好自己的书本、作业簿、考试卷等，放在课桌上或抽屉里，以便让家长从中了解子女在校的相关学习情况——这是家长最为关心的问题。

2．每人准备一个茶杯放在课桌上，并安排学生打好开水。事后证明，这一小小的举措收到了意想不到的效果，因为我班住校学生较多，这些学生的家长从大老远的家里赶来学校。喝上了开水，止了渴，更从中获得不少的欣慰——为孩子的懂事和关心——这既融洽了子女与父母的关系，也为这次家长会的召开创设了一种良好的氛围。

3．每人给父母写一封信。我要求以《爸爸（妈妈）我想对你说》、《给父母的一封信》等题目给父母写信，让学生把平时不便说或不敢说的话写在信上，可不署名，写完后交给班主任。

二、班干部方面。班干部是班主任的得力助手，是班集体的火车头，这时也应让他们发挥积极的作用。我是这样安排他们工作的：

l．负责布置教室，为家长会创设一个舒适宜人的环境，包括搞好教室卫生，整理课桌凳，拟写欢迎标语等。

2．负责迎接家长到会入座。为家长添茶叶倒开水，登记到会家长的姓名等。

3．整理任课教师的相关材料，尤其把各任课教师的专长和优点整理好，由班长在会上向家长作介绍——这种做法可让家长增强对任课教师的了解和信任。

三、班主任方面。我主要做了以下几项准备：

1．整理好班级和学生个人情况材料。对班上的好人好事以及学生的优点和专长，在会上作重点介绍；对学生的缺点和错误，则在会后跟家长个别交谈。

2．把考试的各科成绩打印好，装入事先为每个学生准备好的信封内，届时交给家长——这次家长会是在年级月考完后召开的，考试成绩当然是家长最为关心的，采用这种做法可让家长及时了解自己孩子的考试成绩，也在—定程度上保护了学生的隐私。

3．阅读整理学生给家长的信件。我收集学生写给父母的信件后，认真阅读，从中筛选出一些内容上较具代表性的信件在家长会上宣读交流。事实证明，这是学生跟父母坦诚交流的一种恰当而有效的方法，大多数学生在信中都敞开心扉跟家长倾心诉说，其中，有表达自己对父母养育之恩的谢意的；有表达自己对父母的关爱之情的；有对父母平时不当的教育方法提出意见和建议的……家长听着这些肺腑之言，或为子女的真情感动，或对自己以往的行为反思……会后有的家长表示，他们真为孩子的成长和懂事高兴；有的家长表示，之前他们忽视了孩子如此丰富的内心世界，以后在教育孩子的时候会更注意方法……

4．通过电话、问卷调查等方式了解搜集家长在平时教育子女过程中所面临的困惑和问题，从中筛选出一些较具普遍性的问题。针对这些问题，我事先查阅了相关资料，印制了几篇解决此类问题的文章准备在会上分发给家长。这种做法使这次家长会更加有的放矢，在最短的时间里达到了最大化的“效益”。

第二篇：我不该这样做（本站推荐）

我不该这样做

哈！又在放我最喜欢看的节目了。我一个劲连忙跑到电视机前，津津有味地看着节目。一看就是两三个小时。

直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三节语文课，我就无精打采了，老师讲的内容，就像一首催眠曲，在向我招手，“快睡吧，睡吧。”顿时瞌睡虫缠上了我。眼皮像铅似的垂下来，脑袋耷拉下去。因为怕老师看见，所以就把语文书挡在了我的面前。这时，老师的话我话我都听不进去，脑子里想的就是两个字“睡觉”我打了一个哈欠，就跟想睡觉了。“不，不能这么做，不然„„”可没等我想完，就趴在了桌子上，昏昏沉沉的进入了甜蜜的梦乡。我们梦见了我的巧克力，正在向我眨眼，甜饼干也在向我招手，美好的糖果就„„我不停的喊着我的零食，嘴里流着口水，嘴巴发出“咂砸”的声音。不一会儿，我又和别的零食重逢了。正在这时，老师办这个脸，敲着桌子，狠狠地瞪了我一眼。眼熟的走到我的面前。“你，给我重复一遍我刚才的话。老师生气的说。“话，什么话？我刚才好像„„”对是教室里鸦雀无声，连一根绣花针落在地上，都能听听得清清楚楚同学们便在底下窃窃私语、哈哈大笑。全班29双眼睛直直的注视着我。这一下，我就更害怕了。真恨不得地下有一个洞，让我钻进去。躲过这一劫。可老师又生气地说“你今天给我好好的反思一下。”我真想对老师说一声对不起啊！我当时不应该这样做。

山西晋中介休市洪山中心小学四年级:宋盈康

第三篇：我这样做班主任

我这样做班主任

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。因为我有一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我所取得的成绩是属于大家的，我只做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、用心营造一个温馨的班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。班主任要像家长关爱孩子一样，为学生营造一个温馨的家。每学期开学，我都要走进学生根据学生的实际情况制定班级发展目标，并向学生郑重承诺:关爱每一位学生,对每一位学生负责，让每一位学生都得到良好的发展。精心制定班级公约及各项规章制度，张贴在适当的位置。卫生角整洁有序，图书角更是内容丰富，吸引孩子们驻足细品，为打造书香班级奠定坚实的基础。我尽我所能使班级文明化，温馨化。

二、用叮咛教育学生注意安全

有句话这样说：“教育无小事，而安全，是教育中最重大的事。”作为班主任，我时刻把安全放在首位，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹！雨雪天叮嘱学生：别跑，小心路滑。逃生路线贴上墙，自救用品准备齐，消防演练认真做，自救知识人人懂。放学时一定路队走。

三、用板报、班队会影响学生的品行

主题班会活动也作了相应的改变，尽可能让多一些学生参与到活动的设计、准备和组织中来。班主任同学们的顾提前将活动的时间、主题、范围告诉大家，让同学们自己去收集材料，自己去设计方案，自己去分得工准备，班主任则是问和教练。活动结束后，让学生对活动的主题、内容、形式、主持等进行评议，促使下次活动搞好。

四、用爱为学生开展丰富多彩的体艺活动

一味的学习只会使其变得枯燥乏味，适当的活动会使学生心情愉快，能力得到发展，若有老师的参与，会有意想不到的效果。

五、用耐心为每个孩子插上理想的翅膀

在班级这个大家庭里，老师都要一视同仁，不管是差生还是优生，都会得到班主任耐心的辅导，提优补差是我坚持不懈的工作。

六、为学生开拓一片自我管理的天地

我的做法是为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关，红领巾佩戴，学生头发、指甲，花盆等都有指定负责人，教室、走廊都有卫生纪律监督员。让每个学生都有机会上岗施政有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，有注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

七、用好家长会这一法宝

开会时，家长和老师要同时交流，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。

第四篇：我这样开家长会-家长会

我这样开家长会

当一名班主任，开家长会是家常便饭。如何开家长会，使效果达到最佳，我做了一些有益的尝试。

改变家长会的时间

以往家长会多安排在每学期的期中、期末考试后。这个时间固然不错，但也会有许多不便之处。其一考试成绩已定，好也是这样，坏也是这样。考得好，学生、家长皆大欢喜，考得差，学生会想各种办法逃避家长会。其二刚开完家长会，家长、学生都比较积极，但随着时间的流逝，慢慢会懈怠。针对这种情况，我把家长会改为在学期初和学期中召开。特别是初

一、高一的家长会更应如此。在农村，初中、高中的学生绝大多数是住校生，有许多学生家离学校几百里远，家长到学校开一次家长会不容易。家长到学校最集中的一天是新学期开学或报到时，我往往抓住这个机会开住校生家长会，并且让学生和任课教师都参加。在家长会上我详细介绍学校情况和初中与小学、初中与高中在学习、生活、纪律等各方面的不同及应如何应对。特别要向家长讲清在初高中学生将会遇到的学习、思想、生活等各方面的问题上，家长应怎样积极配合老师做好准备和应对。实践证明这个时间比考试后好，把学生将会出现的问题消灭在萌芽状态，同时又能使学生及早地适应新环境、养成良好的学习习惯。

增加家长会的次数，缩小家长会的规模

现代社会瞬息万变，对学生的影响很大。再加上学生的思维活跃，好奇心强，问题层出不穷。如果这些问题积攒到全体家长会上，往往会时过境迁，起不到应有的效果。所以平时应增加家长会的次数，特别是小型的家长会。把有相同问题的学生家长请到学校。初三这一年，特别是中考前三个月，我召开了大大小小的家长会二十多次，使处于不同层次的学生思想稳定，全身心投入到学习中。

改变家长会的方式

过去开家长会，一半时间表扬优秀学生，一半时间批评后进学生。次数一多，这种家长会成了告状会，学生惧怕、逃避，家长也没有积极性。改变这种情况方法有两种，一是可以分批开，以学生特长为依据分组，把如何围绕特长、更好地完善学生定为家长会的主题。二是变说教式和教师一言堂为交流式、对话式、探讨式。班主任提前给每位家长写信或打电话、发电子邮件，围绕本次家长会的议题，让家长事先准备将要探讨、交流、对话的内容，类似于央视的《实话实说》、《对话》等节目形式。

把家长会变为家长与学生沟通的桥梁

学生上了初中后，随着年龄的增长，独立性增强，思想观念发生变化，家长在学生心目中的地位也开始发生变化，学生开始嫌弃家长唠叨，与此同时，有许多家长向班主任抱怨孩子不听话、难管。出现这种情况谁都不能怨，症结在沟通交流的方式与方法上。如何改变这种被动局面，我认为开家长会是一个契机。如老师可以请心理学、教育学的专家给家长开讲座，让专家给家长支招（条件不允许的可买光盘），或向家长介绍古今中外家庭教育的成功经验，如推荐家长阅读《傅雷家书》。也可以利用家长会开展对话，让家长和学生坐下来开诚布公地吐露心声。

让家长会成为家长与任课老师交流的平台

平时，家长与班主任沟通得多而与任课老师沟通得少。而学生一般惧怕班主任，在班主任面前有所掩饰，而在任课老师面前表现得更为真实，任课老师更能发现他们的问题。所以利用家长会让家长与任课老师多沟通多交流，有利于做好学生工作。

第五篇：新学期我要这样做

新学期我要这样做

炎热的暑假过去了，我又长大了一岁，也生入四年级了，我有一个想法，我在四年级把毛病改了，有了好好的学习的习惯，也要锻炼身体。

常言说：好习惯使人终身受益。早上6点起床，吃饭后，再去锻炼上学。

上课我们要专心听讲，积极发言，不和同学说废话，不能做小动作，不懂的问题要问老师。

在学校要认真完成老师布置的作业，不会的先思考，如果真的不会在问老师和同学。在校我们还要做一个讲卫生的好学生。

关蔚加油！要做的好学生。