大堼上中学2018年招生工作实施方案

第一篇：大堼上中学2018年招生工作实施方案

2018年七年级招生工作实施方案

大堼上中学 2018.5.3

大堼上中学2018年七年级招生工作实施方案

为保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，按照《中华人民共和国义务教育法》、《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）和《市教委关于做好2018年天津市初中招生工作的指导意见》（津教委〔2018〕10号）的相关要求，结合我校实际情况，制定本方案。

一、招生原则

1．相对就近划片免试入学原则。

根据杨津庄镇中心校对我校划定招生范围。2．属地管理原则。

我校招生工作由杨津庄镇中心学校具体组织实施。

3．公开公平公正原则。面向社会公布招生相关政策，加强教育部门、学校和社会、家庭的相互沟通，主动接受社会监督，做到公开、公平、公正。

4．免费入学原则。严格执行国家、市、区收费政策，严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。

二、招生工作关系到广大人民群众的切身利益，政策性强，关注度高，我校成立了以校长为组长的招生工作领导小组。

组长：张海青

成员：王春明 苏成保 孙玉占 冯井方 吉玉富 张瑞 李艳荣 王辉。

三、报名时间

1．本区小学毕业生原则上在毕业学校报名。时间安排：6月21日、22日（周四、周五）。

2．本区户籍不符合升入直属初中条件的直属小学毕业生和不符合升入就读校所在镇乡初中的镇乡小学毕业生，需在毕业学校填写《2018年回户籍镇（乡）升学联系信》,然后持联系信到户籍所在地镇乡中心学校办理升学手续。

时间安排：6月25日至29日（周一至周五）。

3．城区以外就读的符合升入直属初中条件的小学毕业生，如有意愿升入直属初中，需到实验中学报名并审核手续。

时间安排：6月26日、27日（周二、周三）。

4．本区户籍在外省市或本市其它区就读的小学毕业生回本区升学的需在原学籍校做毕业处理并提供由全国学籍系统中打印的学籍卡（加盖学籍校公章）。升入镇乡初中的到镇乡中心学校报名并审核手续；升入直属初中的到实验中学报名并审核手续。

时间安排：6月28日、29日（周四、周五）。

四、报名手续

（一）镇乡初中报名手续 1．本镇乡户籍的需提供户口本。

2．跨镇乡务工的需提供户口本、合法居所证明（村委会开具的房屋租赁证明）、务工就业证明（经商的需提供工商营业执照或税务登记证件；务工的需提供依法签订的劳动合同、所在务工单位出具的务工者工资证明或纳税证明或社会保险缴费凭证）

（二）居住证持有人随迁子女报名手续

1．在有效期内的天津市居住证原件。

2．居住证持有人及其随迁子女的居民户口簿原件。

3．居住证持有人及其随迁子女在本区合法居所证明，包括居住证持有人自有住房房产证书原件或居住证持有人与配偶、父母、子女共有住房房产证书原件或居住证持有人房屋租赁登记备案证明原件。在城区以外灵活就业的居住证持有人需提供村委会开具的房屋租赁证明。

4．居住证持有人在本区务工就业证明：经商的需提供工商营业执照或税务登记证件；务工的需提供依法签订的劳动合同；灵活就业的需提供工作单位或居住地所在镇乡、街道办事处开具的就业证明原件。

5.居住证持有人在本市的社会保险缴费凭证。

五、手续审验 1．初审

本区小学毕业生的报名资料由报名学校负责初审。一是审核资料是否齐全，二是审核资料真伪，必要时要与有关部门进行核对或实地调查。

各校需于7月2日（周一）前完成初审工作。2．复核

升入大堼上中学的小学毕业生报名手续报杨津庄镇中心学校复核。经复核批准后，我校方可安排学生入学。

六、录取与通知 1．录取

全区所有初中校均在教育局的指导下,使用复核后的信息进行录取。录取工作于7月20日（周五）前完成。

2．通知

7月23日（周一）小学毕业学校发放渔阳、晟楷两所民办初中入学通知单。

7月25日（周三）渔阳、晟楷两所民办初中组织新生报到。7月27日（周五）小学毕业学校发放公办初中入学通知单。7月30日（周一）公办初中组织新生报到。

七、工作要求

1．强化宣传。以“天津市义务教育入学管理平台”为载体，面向社会发布我区初中入学政策，公布招生工作流程，宣传我区义务教育学校现代化建设成果，宣传老百姓身边的好学校，为初中招生创设良好氛围。各学校要在招生入学关键环节和关键时间，就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作；要创新宣传形式，突破宣传难点，消除宣传盲点，特别利用好网络、微信、微博等新媒体，保证招生政策公开、透明。

2．严明纪律。严格遵守招生工作纪律，严禁无计划、超计划招生，确保消除大班额；严禁提前招生，变相“掐尖”选生源；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁设立任何名义的重点班、快慢班；严格按照市相关文件要求做好随迁子女平等接受义务教育工作。区教育局将进一步加强招生督查工作，严格监督招生入学有关政策和工作要求的贯彻落实，严肃查处违规违纪行为。

第二篇：大堼上中学减负工作汇报材料

大堼上中学减负工作汇报材料

2014.3.3

一、指导思想：

为贯彻落实市教委关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作实施措施：

二、具体措施：

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到相关负责人、教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

4．建立综合素质评价考核机制。坚持学业考核等级评价。

5.建立学生课业负担公告制度、学生课业负担监测制度，设立“减负”举报电话（22792978）。

三、工作效果

1．能够严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时。

2．保证了学生作息时间。中学生在校集体活动时间不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

3．保证了学生课外作业量。七、八、九年级控制在1.5小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。

4．能够严格控制考试次数和考试难度。除参加县教研室统一组织的调研考试和统考外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

5．做到了严格考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级分制，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。

四、存在问题

落实素质教育的主渠道在课堂，“减负”的关键在提高课堂教学质量。因此，学校要加强课堂教学管理。

1、常年不懈地抓好教学常规的检查总结(备课、教研活动、学生作业、练习检测等)。

2、抓教书育人，引导教师处理好主导与主体、知识与能力、面向全体学生与因材施教的关系。其次抓教学过程的优化。

3、教师媒体使用不熟练、缺少必要的媒体运用。

五、处理办法

1．让全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

2．教师要认真学习，提前备好课，努力提高课堂教学效益，做到“学生减负，教师不减质”。

3.计算机多媒体辅助教学，创设教学情景，激发学习兴趣，突破重点、难点，使概念形象化。使用人机对话的练习软件可增大教学容量，大量练习在机上完成，既能满足不同层次学生的需要，又可减轻学生课外作业负担。加强课堂教学管理，提高课堂教学效益，教学任务在课堂内完成，课外加班加点补课、大量题海式作业的弊端就可以得到解决。

4．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

5．班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。6．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

第三篇：大堼上中学减负自查报告

落实《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》自查报告

杨津庄镇大堼上中学

一、指导思想：

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。

二、领导小组：

组长： 王守余 副组长：王春明

组员： 苏成宝、吉玉富、李艳荣、孙玉占、冯景方

三、组织宣传

1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2.召开全体教师会议，组织学习《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。

3.利用校园网站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。

四、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2.严格控制学生在校活动总量。初中生不超过7小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，每天体育锻炼不少于1小时。

3.严格控制学生课外作业量。七、八、九年级不超过90分钟。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。

6.加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。

7.利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术、班队和社会实践活动，丰富学生的课余生活，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

8.加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广。

四、检查考核

1.教导处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，年级主任进行经常性的检查，发现问题，及时整改。

2.学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，纳入学期教师考评工作。

杨津庄镇大堼上中学

2013年10月28日

第四篇：中学中职招生工作实施方案

2013年中职招生工作实施方案

为了完成中职招生任务，我校及时召开了专题会议，理清思路，拟定相关工作方案。

一、组建中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：*** 职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总责。副组长：*** 职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。

成员：*** ***

二、工作目标

1、真抓实干，努力提高中职升学率，力争优异的成绩大打一个翻身仗。

2、保底完成90%，争取完成100%，力拼超额完成。招生更上一个新台阶。

三、具体工作措施

（一）开好两个会，做好宣传动员工作

1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责，计划在第三周组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习相关文件和学校制定的方案。同时，与各位教师签订相关责任状，明确职责，落实任务。

2、开好家长会，作好家长的思想工作。学校计划在开学后的第四周组织召开全校毕业班家长会。会上与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。通过家长会沟通，仍有不理解的家长，由学校领导亲自家访，一直到做通思工作为止。

3、三月中旬，再次组织相关教师进村入户再次做工作，直到完成任务为止。

（二）、我校将大力协助孝昌县中职学校展开宣传工作，主动为他们排忧解难，协助他们把我校的学生送到孝昌县中职学校去就读。

四、严格兑现奖惩制度，奖惩分明

1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，严洁无私的教师，学校对他们实行奖励，一是按相关规定给予奖金，二是优先享有优评先的权利。

2、对在招生工作中不尽力，学校根据相关制度实行惩。精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作一定会取得更好的成绩。

孝昌县中学

2013年5月22日

第五篇：堼上小学快乐足球实施方案专题

堼上小学快乐足球实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“快乐足球”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针

我校作为首批全国校园足球示范校坚持学校领导班子成员全员参与，学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、工作目标

1.倡导快乐足球含义，让全校师生参与到足球运动当中，让学生家长了解校园足球示范校的环境。

2.要达到以球育德，提高道德素养。以球健体，提高身心素养。以球修美，提升审美素养。

3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。

四、机构职责

（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组

长：陶鹏（校长）副组长：刘亚斌（主任）

成员：班主任、体育教师、音乐老师、美术老师。

（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、陶鹏校长：负责校园足球活动开展总体工作规划。负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。

2、刘亚斌主任：负责协调各年级之间开展创建校园足球文化特色活动，校园内足球文化建设的工作，督促成员老师完成自己的工作职责。

3、温亮老师：具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责每学期校园足球活动，包括和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动；负责足球课的教学和足球社团活动；负责学校足球操的编排、表演。

4、美术老师：开展校园足球黑板报，校园足球手抄报等关于校园足球文化的绘画活动。

5、音乐老师：编排符合本校的校园足球歌曲，校园足球啦啦操等活动。

6、各班班主任：组织各班学生积极参与校园足球各项活动。每个班找一名同学负责收集校园足球文化相关资料、宣传报道，办好本班的黑板报。

五、开展校园足球活动具体要求

（一）校园足球建设

通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。

（二）营造氛围

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。1.演足球：编排足球表演节目；

2.画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛； 3.影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片； 4.写足球：“我与足球”征文活动；

5.赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。

（三）足球活动

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

2、加强学生足球队（男女队）的训练。

3、学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

（四）普及足球知识

1、足球课以普及足球知识，学习基本技能和规则为主要教学内容；

2、学校、班级宣传栏定期出版校园足球为主题的黑板报；

3、开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛等活动。

（五）足球比赛

1、校园足球活动由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、坚持每年进行班级际比赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与。

3、调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有一节以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

六、活动经费

（一）经费来源

1、学校安排专项资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

七、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

堼上小学 2017年5月2日