2018中考发言材料

第一篇：2018中考发言材料

柳河一中2018年决胜中考百日冲刺誓师大会活动方案

一、指导思想：

切实抓好九年级中考考前100天的教育教学工作，充分调动全体九年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，争取2018年中考的全面辉煌，为学生进入以后的学习奠定良好的基础。

二、工作小组： 组长：金玉祯

副组长：李国栋、杨丰歌 成员：九年级全体班主任

三、准备工作：

（一）时间安排：3月16日（星期五）上午8：30开始 1、8：15—8：30：班主任组织学生到教学楼前集合。2、8：30—9：30：全体九年级师生参加誓师大会。

（二）大会地点：学校教学楼前

（三）参加人员：学校有关领导，九年级年级全体师生

（四）主持：李国栋

（五）会场布置与相关准备：（总负责： 张运杰、景一）

1、大会横幅一条：“柳河一中2018年决胜中考百日冲刺誓师大会”；

2、主席台：课桌、椅子和红布、话筒

3、音乐播放：景一

（1）学生入场：播放进行曲（2）中间环节：播放《我相信》

（3）学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们飞得更高》

四、会议仪程：

第1项：全体起立，奏国歌。第2项：金校长动员讲话 第3项：教师代表发言（李宛真）第4项：学生代表发言（王艳红）

第5项：九年级教师集体宣誓（领誓人：杨丰歌）第6项：九年级各班学生宣誓 第7项：在各班誓言条幅上郑重签名 五：主持人宣布大会结束 百日冲刺誓词（老师）领誓人：杨丰歌

请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：

让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦；让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。我们挥洒汗水同舟共济；我们斗志昂扬，永不言弃！我们奋战一百天，激情创造奇迹！百日冲刺誓词（学生）领誓人: 请九年级各班同学，举起右手，依次大声宣誓: 在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：九年一剑，时不我待！目标明确，自信自强！勤学苦练，意志如钢！挑战自我，斗志昂扬！全力备考，圆我梦想！拼搏百天，笑傲考场！无悔初三，再续辉煌！中考必胜，我们必胜！柳河一中2018年决胜中考百日冲刺誓师大会主持词

一、开场语

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

在2018年中考中创造我们的奇迹--是我们每位老师、每位家长的热切期盼，更是每位九年级同学的最大梦想。今天，我们召开中考誓师大会，就是为了给我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊，就是要立下我们铿锵的誓言。

二、现在我宣布：柳河一中2018年决胜中考百日冲刺誓师大会现在开始！

1、参加本次大会的人员有：中心校王主任、金校长、学校教务处领导、政教处领导以及我们最可敬的班主任、老师和最可爱的九年级全体同学们。

2、本次大会共有8项议程，下面逐项进行。

3、大会第1项：全体起立，奏国歌。

4、大会第2项：请金校长做“中考”百日冲刺动员报告。

过渡：非常感谢金校长的精彩发言。同学们，今天距离中考只有100天了，刀已出鞘，剑在弦上！面对人生的第一次考验，我们是枕戈待旦还是马放南山？是选择金榜题名，放声高歌，还是选择名落孙山，悲泪成河？刚才金校长的发言给我们指明了奋斗的方向，他的谆谆教诲，给我们吹响了前进的号角。同学们，备战中考，上至学校的领导，下到我们的每一个老师，我们与你同甘共苦，我们为你保驾护航。

5、大会第3项：请教师代表李婉真老师发言。

过渡：非常感谢李婉真老师的精彩发言。她们的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考备战、攻坚、冲刺阶段，我们的老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去。在中考复习之前，同学们，请你们相信，我们所有老师，会更加兢兢业业地工作，孜孜不倦，不厌其烦地启发，开导你们。当你们将要展翅腾飞时，老师就是你们最坚强的后盾。我们会与你们一起努力，共铸新的辉煌。

同学们，在们成长的春夏秋冬里，在你们进步的点点滴滴中，老师一直在陪伴着你。让我们再次用最最热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢！现在，当你们走到中考前的100天，我们的老师会用更多的关心和爱护来支持你们！百日备考，我们全体九年级老师早已做好了充足的准备。百日备考，我们全体九年级的同学们更是激情满怀；跃跃欲试。

以上是老师为我们的中考雷响了战鼓、吹响了号角，那么作为学生我们应该怎么做？

6、大会第4项：请学生代表王艳红同学发言，大家欢迎。

过渡：——听豪迈的誓言，感觉着同学们奋进的胸怀。我们有理由相信，我们这届毕业班，一定会超过历届毕业生，再创中考辉煌。东风劲吹，战鼓催征，冲锋的号角已经吹响。100 天，在人的一生中不过是白驹过隙，转瞬即逝，但对九年级同学来讲，注定是一生中需要浓墨重彩的一笔！牢牢把握住这100天，它将足以绚烂我们的青春，璀璨我们激情燃烧的岁月！

7、大会第5项：请中心校王主任和金校长为中考倒计时揭牌。

8、大会第6项：老师宣誓：有请杨丰歌主席领读，全体九年级老师到主席台前。

9、大会第7项：同学们宣誓：请同学们以班为单位宣誓。以九1---九5顺序

过渡：同学们，你们的誓言划破天空！你们的誓言震撼大地！誓言即出，就应铭记在心！誓言即出，就该用行动证明！下面

10、大会第8项：请九年级全体师生在各班誓言条幅上郑重签上自己的名字！

三、结语：

同学们，你们的师长们已经为你们点燃决战的烽火。你们的同伴们也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。一年之计在于春。就让这明媚的春天见证我们永恒的激情。没有经过拼搏诠释的青春，是苍白的；没有经过奋斗考验的青春，是缺憾的。备考一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。不经历风雨怎么见彩虹。让我们把握生命里的每一分钟，全力以赴铸就我们心中的梦！本次动员大会，标志着我校八、九年级中考已进入备战阶段。同学们，时不我待，人生能有几回搏！不要犹豫、不要退缩，前进的道路上有我们全体老师伴你同行。“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们！100天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；100天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们踏着这100天，激扬青春，奋力冲刺吧！）

四：下面我宣布

柳河一中2018年决胜中考百日冲刺誓师大会到此结束。

第二篇：2014中考总结发言（范文模版）

齐心协力，齐抓共管，再创辉煌

——2014年中考毕业工作总结 西安市远东第一中学 邹翔 尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我今天发言的题目是《齐心协力，齐抓共管，再创辉煌》。

2014年中考成绩优异，上线率高达79.3％；600分以上人数87人，占总人数的15％；上线率、优秀率、各科A率均为区属中学第一名。这些优异成绩的取得，归功于学校领导的关心指导，归功于远一全体家人的大力支持，归功于毕业年级老师的辛苦付出。下面我代表初三毕业年级作工作总结，不到之处，敬请批评指正。首先、领导重视，处室支持，全校团结一心是取得好成绩的前提。

一是领导重视，指导及时。张校长多次找我谈话，和学生交流，到年级听课，了解初三复习备考情况，指导年级工作；赵书记和教师谈心，进班听课；王校长分管初三，全程跟进；刘鹏校长讲解生动，指导及时，给年级工作帮助很大。学校领导的支持与指导给了我们很大的信心，使我们少走了弯路，是中考取得好成绩的重中之重。二是全校一心，鼎力支持。教务处蒲主任审验试题，组织模考，反馈成绩，及时而准确；政教处召开开学生大会，处理违纪学生，教研室指导复习备考工作，为中考保驾护航；总务处事无巨细，大力支持初三工作，让人感动。正是因为有学校领导的高度重视，有机关处室的大力配合，有全体远一家人的协同努力，才会有今年中考成绩的辉煌。

其次、德育先行，抓好常规，全年级齐抓共管是取得好成绩的保证。

一是德育先行，稳定军心。德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣，尤其是毕业年级。初中学生思想波动比较大，刚开始不重视中考，到后期又非常害怕中考的到来。所以，要做好学生的思想工作，引导学生度过思想波动期。二是抓好常规，齐抓共管。实践证明，毕业年级要严管，要齐抓共管，秩序良好，成绩才会好。一要抓好常规管理，注重学习习惯的培养。常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成，成绩自然也好。从到校、早读到上课前的准备、听课，从纪律到卫生，都要求到位，都要检查督促；无论是晚自习，午休，自习课，还是周考、月考、模考的纪律，都要抓，要持之以恒的抓才有效果。我们年级一直到中考结束，教学秩序良好，是我们年级十二位班主任三年来常抓不懈的结果，是年级31位老师齐抓共管的结果。二要开展小组活动，注重小组考评，调动学生学习积极性与主动性，利用小组活动达到管理学生的目的。

第三、重过程抓落实，科学备考，中考成绩水到渠成。

一要重过程抓落实。我们年级有这样一个共识:教学工作不能玩花架子，必须注重过程，抓好落实。只要我们努力了，不管结果如何，家长不会责怪，领导也能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不搞花架子，工作尽心尽力，特别是中考复习阶段更是如此。初三教学任务重，教学时间短，学生老师压力大，很多老师因此生病，老师带病坚持工作，辅导学生不厌其烦，给了学生积极的心理暗示与鼓励。二要制定周密的复习计划，科学备考。一轮复习重基础，抓住课本与考点；二轮复习重提高，强化高频点，提高答题能力；三轮复习抓住易错点，高效训练，三轮复习环环相扣，有条不紊。一模一分析，一考一总结。教师加强研讨，确保中考复习方向正确；学生注重考后反思，及时查漏补缺。周密计划，科学备考，就少走了弯路，减轻了学生负担，加大了备考针对性，提高了学生应考能力。三要重视体育成绩，抓好推进生工作。推进生工作重视思想工作，从行为习惯入手；体育训练讲求实效，从规范动作开始，这是我们的经验。四要注重心理调适，确保班级年级稳定。做好细致入微的思想工作，要求老师细心体察学生，针对不同情况进行适时干预，做好学生心理调适。尤其是中考复习到中后期时，学生会普遍感觉疲惫、焦虑、紧张，甚至产生烦燥、厌学等现象，这时教师要冷静，要相机对学生进行心理疏导，既要努力提高学生的中考意识，又要适度调适、缓解其中考压力。鉴于此，刘校长做了心理辅导报告，各班利用班会进行心理疏导，有效缓解了学生的紧张情绪，消除了他们的心理障碍，鼓足了士气，树立中考必胜信心，确保年级稳定，为中考优异成绩的取得奠定了基础。总之，制定周密的复习计划，注重过程，抓好落实，做好学生思想工作，年级教学秩序良好，学生复习一步一台阶，中考成绩自然优异。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”2014年中考之所以能取得好成绩，靠的是学校领导的高度重视与科学指导，靠的是全体家人的关心与支持，靠的是毕业年级全体老师的无怨无悔、辛勤付出，在此请让我道一声：谢谢！

我的发言到此结束。

谢谢大家！

第三篇：中考发言

－1－ 积极课改，力求上好每节课

各位领导、各位老师：大家好！

今年我校的英语成绩居全县首位，我们班也取得了全县第一的好成绩。

在我们大家的细心呵护、辛勤培育下，每一届的毕业生都脱颖而出。今天，我们感受着收获的喜悦，并肩负着新的使命，聚在一起，共同分享成功的经验。今天我发言的题目是《积极课改，力求上好每节课》。

现从三个方面把我们的做法与大家交流：

一、课改的春风为我们的课堂注入新的活力

走进新甸二中的校园，扑鼻的花香让人陶醉，但更值得骄傲的是：浓厚的文化氛围，不由自主的会激起学生强烈的求知欲；随处可见的课改标语，每星期的课改理论学习，掀起了全校课改的新高潮。我们九年级英语组也不甘落后，勇于打破以往“老师讲的多，学生练的少；学生听得多，活动参与的少”的陈旧的教学模式，率先尝试“永威教学”。

在学校制定的“走出去，请进来”的方针指导下，这两年期间，先后有十几所学校进入我校，深入课堂，共同探讨“永威教学”。并且，不管学校的资金多么紧张，只要有英语方面的活动，学校会毫不犹豫的派我们全体成员出去学习；在校领导的带领下，我们还虚心的走进唐河、西峡等学校，请教他们课改的先进经验，取彼所长，为我所用。在不断的学习，不断的尝试中，我们课改的信心也在不断的增强。同时，县教研室主抓英语教学的戴老师时刻关注我校英语课改情况，及时给予点

第四篇：中考研讨会发言

九年级化学中考备考方略

华阳九年制学校------陈晋

中考复习是教学工作中一项系统工程之一，在新的教育模式下，要想提高复习效率，即要结合教材和紧扣考试说明；又要想方设法让学生跟上老师的复习思路和脚步，还要根据学生的学情进行调整，更要注意学习方法的探究。下面我把我校九年级化学备课组今年的中考化学备考复习的具体工作和做法向各位领导、老师们做一汇报，与各位同行共商，还望同行们提出宝贵意见。一、二0一一年陕西中考化学命题趋势

（一）2011年陕西中考化学命题的基本原则

一年一度的中考是初中学生在完成九年义务教育后进行的初中毕业学业考试，也是高中招生的重要依据，今年我省中考命题和往年一样，以《课程标准》、《2011年陕西中考说明》为依据，把“重视基础，关注探究，联系实际，促进发展”作为基本原则，充分体现义务教育新课标的要求。

（二）2011年陕西省中考化学命题的趋势

1、强化有用的化学知识，如：质量守恒定律，重要元素化合物的性质，化学用语，化学与社会、环境、能源等知识点。

2、兼顾不同版本教材（苏教版、北师大版、人教版）取其共同有的部分，兼顾不同层面的学生（农村城市，陕南陕北）设置选作题。

3、结合新闻热点，弘扬陕西精神，试题以我省的化学能源基地、重大新闻事件为背景材料，进行全面编制或重新包装，增大了灵活性。

4、试题比例内容与难度与2010年基本相同。较难题、难题不是偏题、怪题，主要体现“活”“用”“推”三大特点。

5、考试范围及命题特点

考试范围以《中小学素质评价与考试制度改革的通知》、《课程标准》、《2011年陕西省中考说明》为主要依据，组要考查《课标》中的五个一级主题，十八个二级主题所包含的知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观的知识与技能，进一步体现“重视基础性，突出探究性，体现开放性，加强实践性，融合人文性，渗透教育性”的理念。

二、二0一一年中考化学备考复习策略

近年来，各地中考化学试题的命题形式及考查内容都出现了很大的变化，正在努力体现义务教育新课标的要求，联系生产、生活的实际和一社会热点为背景的命题，信息给予题，开放性试题，理科综合题等频繁出现，因此在备考复习中要制定适用的复习计划。

（一）稳扎稳打学新课，抓好双基打基础

抓好“双基”就是狠抓化学课本知识，深入研究《课程标准》，了解学生实际，倾听学生意见，结合学生实际，配备同步训练，做到讲什么，练什么，考什么。

（二）紧扣课本抓复习，强化基础重细节

在复习时，首先要研读教材，梳理每个一级主题的的知识体现，重要实验的脉络，其次要紧紧围绕“考点”、“重点”、“热点”。理清知识网络，分清知识主次。重视细节，并不是将所学知识简单重复，要深入研究学生，及时诊断出学生在知识、技能、方法等方面的缺陷，不放过任何细节，反复强调，扎扎实实落实好双基。

（三）专题讲座，拓展思维，提高能力

对教材中的十八个二级主题进行专题讲座，分段联系的形式进行复习，也可对一个知识点，如化学变化的这一道选择题，做专题讲解，一般按照物质-----制备-----性质-----用途-----检验这样的思路进行，在此过程中，一定要善于联想、整理、归纳，把各知识点连成线构成网。

(四)精选试题，强化训练

经过系统复习后，学生在基础知识，基本技能上有了相应的提高，需进行必要的模拟测试，提高学生的答题速度，训练学生的解题能力和技能，也同时是一个发现问题，及时查漏补缺的一个好机会。

（五）关注生活，把握热点，提高分析解决问题的能力 纵观近年来中考化学试题，许多都是以生活科技，社会热点立意，因此在复习时除了认真学习教材和学科教学基本要求和训练外，必须要注意书本知识与生活实际问题紧密结合：

1、结合社会生活实际。

2、结合环境保护与能源开发。

3、结合时事政策。

4、结合高新科技。

5、结合科学发展史。对于上述内容，我们要多看一些新闻报道，报纸或在网络上查找，然后在介绍给学生，并要编成一些试题进行强化训练。

（六）透析、预测“频点”、“热点”

“频点”、“热点” 透析和试题预测可使中等学生的复习达到事半功倍的效果，如近观陕西五年来的中考试题，高频考点主要包括物质的变化和性质判断，化学实验基本操作，环境的污染与保护，溶液中饱和溶液及溶解度的知识六大类，粒子的结构，图形的识别，天然材料，合成材料的认识，合理膳食等基本概念和气体的制取、检验、净化，假黄金 的鉴别，常见离子如CL—、CO32-、SO42—、CU2+、OH—的鉴别。物质的提纯，空气成分的测定，电解水等实验探究题型，以及法计算，溶液的配置，不纯量计算等计算与分析题，通过预测可以对症下药，获取高分。

总之，我们在备考复习中，要充分了解学生所需，制订详细的复习计划，选择适合的模拟试题进行复习，一切不可无目标，无计划，乱开方，乱抓药。

第五篇：中考研讨会发言

中考研讨会发言

****年中考即将来临,在紧张的中考复习中,很多师生可能面临许多困惑。如何有效进行中考复习?这是我们无时不刻在掂量的问题。《江西省****年思想品德中考说明样卷》恍如熠熠生辉的“玉”,我们可否借助《样卷》来探寻中考复习策略?正可谓:他山之“玉”,可以攻“石”。下面我们一起来解读样卷(五),体会试卷特点,揣摩解题思路,透悟命题技巧,归纳复习策略。

一、试卷形式有所改变,但风格没变,充分发挥思想品德学科的育人功能

今年思想品德中考说明样卷的试题形式相比往年发生了一些改变,由原来星级主题形式改为选择题和综合题这两大部分,其中选择题增设了多项选择题。形式发生变化,但依然传承了我省历年思想品德中考试卷的优良风格,与星级形式呈现的试卷有异曲同工之妙(星级形式试卷略)。纵观样卷(五),整张试卷是以“文化强国”为暗线统领全卷,试卷内容其实还是呈现了“★完善自我——为文明奠基、★民主法治――为文明护航、★感受变化――为文明自豪★科学发展――为文明规划”这四个板块,整张试卷鲜活灵动,采用了漫画、图表、生活图片与文字材料交叉呈现的形式,不仅使学生喜闻乐见,同时也充分体现了试题课程资源的丰富性,发挥了形式为试题考查服务的功能。在题目的取材上,注重选取有关价值观取向方面的事例作为素材,对学生进行有针对性的教育如:试题1培养学生诚实守信的品格;试题2 让学生认识到人生需要自立;试题3以屠呦呦为榜样,让学生认识到要发扬集体主义精神-------试题12以具体事例让学生认识到要正确行使权利,学会依法维权;试题15引导学生从错误行为中总结出做人、做事的道理;---试题17“关注留守学生”让学生感受到未成年人的成长需要国家和法律的特殊保护,也意识到我们未成年人自己需要增强自我保护意识。-------总之,整张试卷让学生在答题的过程中既得到能力的提升,又升华了道德情操。另外,试卷还彰显时代性,紧扣社会热点,反映时政现象。这方面有很多老师在课程导报和前面的讲座中有所涉及,我就不罗嗦了。

二、试卷重视对核心知识的考查,考点覆盖面广,具有较强的综合性

纵观样卷(五)整张试卷,考查点覆盖面广,涉及到中考37个考点,如:第3、4、5、14、15题主要是考查心理与品德方面的内容,第6、11、12、13、16、17题主要考查法律与秩序方面的内容,第7、8、10、18、19题主要考查国情与责任方面的内容。整张试卷的试题具有很强的综合性,几乎每道题都涉及多个考点,考查点相互交叉。(详见样卷双项细目表.略)

如试题14.“小时候只是抱着玩的心态习武,现在我有更高的目标。”“我现在身上已经有不少伤痛,每天还要训练6个小时,很累,但我一直坚持着。”“我曾经也经历过失败,但我从没有灰心。”“城运会上来了全国各地的选手,是一个很好的学习机会,同时我还要给队友们当拉拉队加油。”七城会南昌首金获得者刘忠鑫在接受记者采访时说。我们要学习刘忠鑫()

A.树立远大的理想 B.磨砺坚强的意志

C.勇于战胜挫折 D.具有良好的竞争与合作意识

这道题以七城会南昌首金获得者刘忠鑫言行为载体,考查的知识点涉及理想、坚强的意志、挫折、竞争与合作等考点。

如试题16.原题为:仔细观察右边《认真衡量》漫画,我们所学的知识

对漫画进行分析说明。

现题为:XX年4月25日,《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》首次提交全国人大常委会审议后,中国人大网就草案向社会公开征求意见。一个多月时间里共收到23万多条意见,创近几年立法公开征求意见数量之最,社会公众表现出前所未有的关注和参与热情。而这中间,有多达83%的人不赞成3000元的减除费用标准。XX年6月30日下午,十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于的决定,将个税起征点提高到3500元,这一修改顺应了民意,更是立法的一次完善。

从个人所得说法的修改历程中,我们能认识到什么?

在统稿过程中,经过上述修改,把漫画题改为材料题,考查的核心知识更多了,增加了“我国实施依法治国的基本方略,有法可依是依法治国的前提;法律是由国家制定或认可的,全国人大及其常委会是我国的立法机关,行使立法权;宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力”这些考查角度,题目更具有综合性,有效地考查学生的概括能力和分析能力。

我们在复习过程中,要依据课程标准,帮助学生把教材中体现考试要求的核心知识梳理出来,搭建好知识框架,以“心理与品德”、“法律与秩序”、“国情与责任”的体系,按照“是什么、为什么、怎么做”的线索形成相应的知识网络;同时,对一些高频率出现的核心考点,一定要让学生在理解的基础上烂熟于心,如:社会主义精神文明建设的根本任务,国家的根本任务,先进文化的重要内容和中心环节,基本路线的核心内容,社会主义核心价值体系的基本内容,根本政治制度,基本政治制度,根本制度,基本经济制度、基本国策、战略„„ ，还要注意复习的综合性,即该考点与前后其他考点有没有联系,如:“挫折与意志、珍爱生命、自立自强”“未成年人保护与一般违法与犯罪、自我保护、依法治国”“文化交流与先进文化、民族精神”“依法治国与、法律的特征、监督权、人民大表大会制度、公平正义”“基本国策、科教兴国战略与可持续发展战略”知识点之间是有内在联系的,在历年中考试题中,这些核心知识经常放在一起考查,不会孤立出现。因此,我们在复习课中也要有意识地选取一些综合性比较强的时政热点、人文故事等材料,按“举例-观点”的思路授课,不要纯讲理论,这样既加强学生对核心观点的理解,又逐步提高学生的分析能力和综合能力。

三、试卷加大设问思维含量,突出问题的探究价值,考查学生的探究能力

探究性是江西省中考命题的优点和风格所在,样卷(五)注重培养学生的探究意识,注重考查学生的探究思维能力以及在具体情境中综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

如:试题18.材料一:贫困县农民年人均收入由1561元升至3109元 ,区域特色产业蓬勃发展,科技兴农,吉安县横江葡萄、九江水梨、赣南脐橙等一大批品牌产业陆续涌现;小额信贷、产业扶持、实用技术培训,帮助贫困群众积极创业,致富道路越走越宽;贫困地区生态环境明显好转;1932家国有、民营企业成了扶贫开发的一支生力军,扶贫工作社会化,亿元汇聚社会各界无限爱心„„十一五以来,我省扶贫攻坚取得显着成效,农村贫困面貌得到根本改变。

材料二:近期扶贫工作成为舆论关注的重点,XX年11月16日国务院新闻办发表了《中国农村扶贫开发的新进展白皮书》,11月29日中央召开了扶贫开发工作会议,12月6日中共中央国务院印发了《中国农村扶贫开发纲要(XX—2020年)》。

(1)从材料一我省扶贫工作的显着成效中,我们可总结出哪些值得向全国推广的经验?(4分)

(2)材料二中我国对扶贫工作的重视彰显了我国政府的哪些决心?(2分)

该题以扶贫开发工作为背景,从不同角度展示了两则材料,材料一描述了我省扶贫攻坚取得的显着成效,材料二侧重讲述党和政府对对扶贫工作的重视,材料蕴含的信息很多,涉及到“基本路线、科教兴国战略、可持续发展战略、“四个”尊重、基本经济制度、“三个代表”重要思想、共同富裕、公平正义等等,给予了学生广阔的阅读空间,可见命题者在收集资料时下了很大的功夫。我们再来看设问,“(1)从材料一我省扶贫工作的显着成效中,我们可总结出哪些值得向全国推广的经验?(2)材料二中我国对扶贫工作的重视彰显了我国政府的哪些决心?”这两个设问的思维含量很大,探究性很强。要解答好该题,需要先认真感知材料,把握材料的关键信息,再把材料与所学知识链接起来,从而构建答题体系。

试题19略

该题以“十七届六中全会、推动社会主义文化大发展大繁荣”这样的重大时事热点为背景,选取与学生所学知识紧密联系的材料,“宏观话题,微观切入”。第(1)问用我们所学的知识谈谈我国为什么要推进文化建设?该设问特别强调要结合材料,不得抄材料,这就需要学生仔细阅读材料,从材料中找到答题的关键点,找到材料与所学知识的结合点。我们仔细分析材料,可以看出三句材料各有侧重点,第一句侧重“经济、政治、文化、生态协调发展”,第二句侧重“民族精神的作用”,“第三句侧重在文化建设的作用;第(2)问“各美其美、美美与共”反映了当今世界文化发展的什么要求?第(3)问解决材料中的矛盾和问题,应该从哪些方面做起?这些问题都有一定的探究意味和价值,回答这些问题都需要学生具有创新思维,具备一定的分析、归纳、概括能力。如果学生只是简单地堆砌所学知识,肯定不能得到高分。

我们在平时的复习中,要强化新课改理念,改变课堂教学方式。课堂教学要与时俱进,用先进的教育理念指导教学,注重培养学生的思维能力和探究能力,改变机械训练的现状,倡导学生主动学习、合作学习、探究学习,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。要改变

教师一言堂、满堂灌的教学方式,要改变重知识、轻能力,重结果、轻过程,重训练、轻思考的教学方式。

四、试卷取材层面生活化,贴近心灵,激起学生的情感共鸣

样卷(五)试题的情境材料生活化。如试题3“李国楚上山种植天麻,用14年的艰辛还清为村里担保的债务”,试题4《一主多仆》漫画贴近学生生活,试题6保护公民的智力成果权,试题10“90后小伙宋文家每个月不间断献血”,试题11“未成年人沉迷网吧,走上违法犯罪道路”,试题12“在生活中要正确行使权利、依法维权”,试题15“有色校服、有色作业本、学生打架斗殴现象、深圳市公务员廖天野打骂父母”等社会现象,等等,整张试卷充盈浓郁的生活气息,充分体现了思想品德学科生活化的理念。

试题的设问走向生活化。如17题(试题略)联系留守儿童的社会现象,选取的材料都是来源于学生身边的事件,该题设计了三个问题,问题(1)“用一句简洁的话表达漫画中小女孩的内心世界”,该设问触及孩子心灵世界,点燃学生情感的火花,让学生感悟到父母的爱很珍贵;问题(2)请你探讨造成材料二现象的原因有哪些?问题(3)请列举你校关爱“留守学生”的两个具体事例,这两个设问引导学生关注生活,体会到未成年人的健康成长需要国家和法律的特殊保护,还有试题19的第(4)问:为把我国建设成为社会主义文化强国,我们青少年应怎样争做个“文化人”?以生活化的设问方式引导学生做出生活化的答案,充分体现了“学习即生活、考试即生活”的新课程理念,具有较强的人生指导意义。

五、试卷主观题的答案设置体现了多元性、开放性,对学生的规范答题具有指导意义

既然试卷的命题角度、设问思路灵活多变,那么试题答案自然也是多元、开放的。因此,样卷(五)参考答案的设计做到了:规范——用权威的表述,不用个性化的语言,准确——与材料和问题密切相关,完整——全面把握学科知识,开拓答题思维,不遗漏答题要点,简洁——表述简明扼要,不拖泥带水,开放性问题还用了“例答”注明。大多数主观题都给出了诸多方面的参考答案,最后还要写上“等等”,评分标准趋于宽泛,对考生来说便于得分,不至于禁锢学生的思维,充分体现了以人为本、倡导创新、和谐发展的时代要求。

我们要充分发挥样卷的指导意义,在样卷讲评时做到“两个见面”。所谓“两个见面”一是指学生与经老师批阅的自己作答的试卷见面。二是指学生与试题评分意见及参考答案见面;做到这“两个见面”学生才能够对自己的作答情况做到心中有数,做明白人。此外,通过老师引导,了解、认识试卷评分意见及参考答案,学生对照自己的作答不仅会有茅塞顿开之顿悟,而且对今后如何作答相同、相近的试题、题型以及延展到对其他试题、题型的解答都会起到增强感性认识,促进理性思考的作用。“百闻不如一见”,因此,将试卷评分意见及参考答案对学生公开,让学生了解命题意图是非常有必要的。

以上是本人对样卷(五)以及平时中考复习的一些肤浅认识,如有不当之处,敬请各位专家、老师批评指正