中考分析会发言材料

第一篇：中考分析会发言材料

中考分析会发言材料

xxxx中学

一、基本情况

2017年，xx中学共有108名毕业生参加中考，考入普通高中94名，普通高中上线率为87.03%。

二、成绩情况

根据数据分析，我校总及格率在全市蒙语授课学校排名第二，与排名第一的相差7个百分点，与排名靠后的三个学校却没有明显差距，单科及格率除政治排名第一，化学排名第二外，其他学科排名均在靠后位臵，生物排名倒数第一，低分率在全市排名第二，与往年相比，总及格率下降4个百分点(2016年39.2%，2017年35.2%)，这和试题的难易度有关，但也可以看出成绩整体出现滑坡，实现赶超也需要付出极大的努力才能实现。

三、存在问题

师的年龄和体质也直接影响了成绩，毕业班28名老师的平均年龄45岁，50岁以上的12名，有些老师即将中考的时候，还请病假很长一段时间。

（三）学生层面：这一届学生的理科成绩不如往年学生，升入初中的基础成绩是蒙语文96.26%（学校摸底考试80.82%、平均分71.46分，最低分1分，最高分96分），数学65.42%（学校摸底考试25.4%、平均分45.04分，最低分0分，最高分88分）。部分学生对基础知识掌握的不够牢固、全面，分析问题解决问题的能力差，不能充分利用所学的知识分析解决一些实际问题而丢分。由于基础差，尤其蒙语文基础差，学生在答题时，不理解试题要求，有些问题死记硬背，所学的知识不能灵活应用，出现记忆模糊、混淆等现象，有个别学生不经过认真思考，就乱写，还有个别学生书写不够认真，错别字较多。本届学生中优等生少，我们在提高及格率方面下了很大的功夫，抓中间忽略两头，从而出现中等生多高分学生少，多个学科优秀率为0。

四、今后采取的教学管理措施

（一）关注基础年级教学。中考成绩实际上与初

一、初

二、小学的教育教学紧密相连。我们要从全程一贯的战略高度来认识中考成绩取得的关联性，以小升初教学衔接为切入点，各门学科的入门教

（三）加强毕业班教师管理。在毕业班任课老师的配备上，坚持老、中、青相结合，强、中、弱相结合，组建一支团结一致，业务水平较高的、积极向上的团队。组织毕业班教师认真学习教材教法、班级管理的经验，夯实专业基础；让绝大多数教师走出去学习各种先进的教育教学方法，研究先进的教学模式。积极“走出去”，善于“学进来”，发挥集体的智慧和力量，最终达到优势互补、经验共享。另外，要充分发挥学校学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动其他教师共同进步。

（四）校领导重视毕业班教学。成立由校长为组长，学校领导班子参与的毕业班工作领导小组，直接参与指导毕业班工作。班子成员每人承包1-2名毕业班的学困生，经常指导，使他们的身心健康发展，真正落实素质教育的要求。同时引导教师面向全体学生，采取有力措施，抓两头，促中间，做好填平补差帮困工作，防止两极分化，特别是在临界生的推进上、学困生的转化上下功夫，要提高整体水平，更好地体现义务教育全面均衡的特点。

（五）关注中考改革信息。每年中考都有新的特点、新的信息，所以要注意信息的收集，多与兄弟学校联系，交流经验，取长补短。认真学习、研究课改纲要、新课程标准，准确把握课改方向，加快新课程推进的步伐。认真学习《中考说明》，深入研究新课程情况下中考发展的方向、趋势，学科

第二篇：中考分析会

期中考试质量分析会

期中考试是对学生前半学期的检查，也是对教师教学工作的总结。为教学工作发现、查找问题，改进教学工作，小学部于11月19日晚召开期中考试分析会。

会议由教务主任汪威老师主持。先根据各任课老师的质量分析，从命题特点、答卷情况、取得的成绩、存在的问题进行了客观全面的分析、评价。又通过各年级的成绩比较，寻找形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的方法：认真钻研教材上好每一堂课，注重重难点的把握；努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改；注重基础的掌握，缩短班级差距。并提出要处理好“事倍功半与事半功倍”的关系等等。

随后，各教研组进行分组交流，发言教师针对考试情况进行精细分析并且提出有效地改善措施。

本次期中考试质量分析会，既是对前半学期工作的总结，又是对下半学期工作的提醒。希望通过本次分析会，能及时改进不足，进一步提高教学成绩，为学校的发展打好良性发展基础。

文/徐淑琼

第三篇：中考分析会讲话稿

2014年中考英语研讨会讲话稿

各位尊敬的领导、各位同行，大家下午好，首先感谢各位领导给我们提供这个交流学习的机会，能把我们的做法说来跟大家一起探讨，我很高兴。今天我讲话的内容有：（呈现可见）

一、2013年中考英语命题特点与分析

1.题型具有较好的稳定性和延续性及创新性

2013年我州的中考试题与11年12年一样的题型，共7个大题85个小题。大题包括听力题30分；单项选择题20分；完形填空20分；情景对话10分；阅读理解40分；短文填空15分；写作15分，总共150分。题型虽然不变，但却有了很大的延续性和创新性。

2.注重基础，突出应用

2013年的中考英语试卷总体上体现了课标要求，题干简洁明了，始终体现了“基础知识和基本技能”的基础要求，试卷体现了基础性，有利于引导学生摆脱题海，落实“减负”的要求。同时对考生理解真实语料提出相应要求，考查学生的综合能力。试题设计以稳为主，稳中有进，某些题型较往年稍做调整，以更科学地检测考生综合使用英语的能力。例如：听力试题整体难度不大，语速适中，情景真实，内容丰富，涉及表达祝愿、电话用语、请求、问路、指路、求助等，对话情景涵盖的信息面广，既考查表层理解，也有一定的信息转换、概括和深层推断。口语运用试题难度不大，情景易懂，谈论计划、提建议、购物等话题均是学生熟悉的，语言知识运用题目立足基础，考查面广而不深。

3.联系生活实际，关注社会热点

2013年试题联系生活实际，关注社会热点，紧跟时代发展，体现人文关怀。开放性试题明显增多。例如：完形填空，选材与时俱进，时代感强，学生读了之后，一方面，激发孩子们热爱家乡的朴素情感，另一方面，倡导学生平日养成爱护环境的好习惯。

3.语言地道，接轨育人

试卷的语言地道新颖。试题设计均从学生理解的角度出发，逻辑性强。语言材料知识性强，生动幽默，又不乏教育意义，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识，试卷既有丰富的文化内涵，又体现了以人为本的教学理念，也体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。例如：

4.重视语言技能，话题覆盖面广

阅读试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强，生动幽默，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识。内容包括环境保护、科学技术、人文趣事、学校生活、娱乐运动、日常生活、疾病健康、创业励志、交通运输等。试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的心情，发挥正常水平，体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

二、2014年中考英语命题趋势

1.听力测试：以听句子选择正确应答语、听对话选择正确图片、听对话和问题选择正确答案、和听短文填入所缺单词或完成表格为主。

英语试卷

2.语言基础知识运用：注重在语境中考查语法，重视对交际能力的考查。

（1）注重在语境中设题，几乎没有在单句中单纯考查语法的试题。使用两个或两个以上的句子或对话作题干，使考生通过语境来捕捉信息，确定答案，有利于考查考生综合分析问题的能力。

（2）贴近生活的常识题和跨学科的知识题成为亮点。考查公共场所、交通、旅游、手势语、环保、文化背景等知识的常识题，涉及数学、物理、化学、历史、地理等学科的知识题将成为2014年命题的热点。

（3）对词类的考查以动词为主其次是形容词，然后依次是代词、名词、副词、介词、连词、冠词和数词。动词的考题主要考查时态、语态、非谓语动词、情态动词、系动词等。

（4）对从句的考查以宾语从句为主，其次是时间状语和条件状语从句。对宾语从句的考查以语序为主，其次是从句的时态和引导词的选用；对时间状语和条件状语从句的考查以从句的时态为主，其次是连词的选用。2014年还需要关注定语从句的连词选用。

（5）完型填空

完型填空的考查内容涉及词汇、语法、语篇理解等，主要考查考生在阅读材料的基础上，综合运用语言的能力。分值20分。完型填空考查最多的是动词，其次是形容词、副词、名词、连词等；从选材来看，故事类的短文最多，其次是有关学生学习、生活方面的短文。

（2）阅读理解

阅读理解的内容：科普类文章增多，略少于故事类文章；关注时事热点的新闻类文章增多。阅读材料的篇幅加长。阅读体裁以记叙文和说明文为主，常有一篇图表类文章。

4.书面表达

作文的话题与学生个人、家庭、学校生活密切相关，提示作文估计仍占主导地位。另外，也要关注近一年，特别是上半年国内发生的大事。

三、关于中考复习我的一些做法。

（一）2.先详细讲解（以练习册为主：世纪金榜），再重点归纳中考中常考的内容（要简洁扼要，易于记忆，要求学生现场记忆，教师现场检查（5-10分钟）。

3.做练习册上练习并讲解。（因为练习册题目不是很多，一般5-10分钟就可以完成，所以教师教学生马上做教师可现场批改，可及时发现问题及时解决，同时也可以提高学生积极性及做题速度，同时避免作弊）

4.3.填词一定要注意，给你名词时，有可能是名词的复数形式；给你的形容词或副词，应考虑比较等级；若填动词，要注意动词的时态和语态；如果是介词或连词，除考虑上下文内容外，还要注意和其他 固定搭配和习惯用法；开头时还要注意大写。

（四）阅读理解

1.直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，理解大意，即可答题

2.语义理解性题目：解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

3.逻辑推理性题目：根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。

4.归纳概括性题目：解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。

（五）初级写作

1.弄清文章大意。2.作好句法分析。3.考虑词形变化。4.注意固定搭配。

（1）快速读题有目的“听”。

（六）情景对话

1.确定对话的情景类型

带着空格快速默读对话，根据对话所给的信息确定对话的情景类型。

2.理顺关系，各个突破了解了对话发生的情景之后，要在头脑中迅速联想起相关的习惯表达。答题时应注意理顺上下文的关系，利用已知信息推断出正确答案。

3.通读全文，核对答案

不管做哪种类型的“补全对话”题，通读全文，核对答案这一环节都必不可少。因为考生在做题的过程中难免会出现一些失误，坚持最后检查这一步，就能及时纠正错误。

五、对英语中考复习的几点建议

1.一定以课本为主。2.要循序渐进。3.对学生要耐心，抓全面，不放弃任何学生。

4.对学生少批评，多鼓励，给学生树立信心。

6.书面表达

复习对策：书面表达要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在多阅读的基础上，注意积累语言素材，复习时多练习谴词造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等来加强英语写作，注意关注社会热点问题；学会一定写作技巧，练习各类题材、体裁的英语作文。

总的来说，中考的英语复习要基于课标和考试说明，要立足基础的掌握和能力的培养，只有这样才能使学生在复习过程中更好的再了解知识，掌握知识，做到事半功倍。

英语试卷

第四篇：中考分析会心得

中考英语分析会

单位：刘家顶中学 姓名：王学永

时间：2016.9

中考英语分析会

昨天，很荣幸聆听了吴老师和三位优秀的同仁关于九年级中考英语的试卷分析，学习了他们成熟的教学经验。使我对中考有了一个全面而深刻的认识:我对中考试题了解的更加透彻,中考方向把握地更加准确，为全面备战来年的中考指明了方向。

首先，来自杨津庄中学的刘春来老师向我们介绍了阅卷感受，详谈了他再约综合填空这一题的心得。分析了得分点和答案要求，并对如何提高这一题的得分提出了建议

一、学生必须全面掌握语法及词汇知识。包括一些较长词汇。

二、循序渐进地进行综合填空练习，可以从单个句子的练习开始，逐步增加训练的频度，提高训练的难度。

三、提高学生的阅读理解能力，在阅读过程中不断拓宽知识面。

四、掌握解题的方法步骤。1.从全局把握文章大意

2.从语法角度缩小选词范围

3.通过文章的内容（特别是其中出现的细节

与暗示）及所掌握的知识，进行推理、分析与判断

4.先易后难，完成题目

5.复读全文，检查完善

接下来，来自大杨中学的仇立彬介绍了书面标的的阅卷情况，主要介绍了阅卷标准，详谈了好作文的标准。学生作文的可读性是一个阅卷过程中反复提及的参考标准，文章可读肯定在及格分（9分）以上。仔细审题写要点。书面表达一般控制在10句话。连句成文。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。错漏。完稿后，检查一下有没有时态，语态，拼写错误并逐一加以改正。卷面整洁。卷面整洁干净甚至比准确，通顺，简介更重要。因为整洁干净给阅卷人精神上带来愉悦，相对而言，分数自然要给得高一些。

接下来孙各庄中学的孙铁军老师分享了她的教学经验。主要有一下四点：一让学生体验到背诵的乐趣。二认真分析教研活动，收集经典信息。三紧跟时代步伐，做足高科技文章。四4．多做数据分析，让复习更有针对性。

五、把握重点。

最后，吴主任综合做了中考试卷分析并给我们提出了存在的问题。

一、过早结课，造成知识消化不良

二、重视讲解，轻知识和技能的培养

三、重视周考月考，轻视基础环节的把关

四、重视整体要求，缺乏个性化学习指导。

在整个的会议中，吴主任处插着给我们提出了很多好的建议，让我印象最深的就是效仿衡水一中，布置作文作业，提高学生的习作和书写水平。无论是训练学生的阅读、听力、完型还是综合填空，都要从一点一滴的做起，不能好高骛远，要循序渐进。

第五篇：经济形势分析会发言

现在开会。从7月2日到今天上午，我们利用2天半的时间，观摩了各县（市、区）、开发区和市直有关部门重点项目、城乡环境卫生综合整治、生态绿化方面的工作，对全市上半年经济工作有了一个直观、感性的认识，今天我们召开全市上半年经济形势分析会，主要目的是全面总结上半年经济工作，客观分析当前经济形势，动员全

市上下进一步坚定信心、加压鼓劲、乘势而上、攻坚克难，全力做好下半年经济工作，确保圆满完成年初确定的各项目标任务。

参加今天会议的有：市委、人大、政府、政协全体领导；市中级人民法院院长、人民检察院检察长；市委、人大、政府、政协秘书长、副秘书长；市委各部委，市人大、政协各专委会，市直各部门、各人民团体、直属事业单位副处级以上领导干部；各民主党派、区属驻吴有关单位主要负责同志；各县（市、区）党委、政府主要负责同志，分管“两大任务”的政府副县（市、区）长；各开发区党工委、管委会主要负责同志；各乡镇（街道）党委（工委）主要负责同志；市建设局、园林局、城乡规划和环卫综合管理局，市行政中心各部门科级干部；以及全市骨干企业主要负责人。

今天的会议共有六项议程：

下面，进行第一项议程：请XXX副市长通报上半年全市“两大任务”及重点项目建设进展情况。

会议第二项：请XXX副市长通报全市城乡环境综合整治、生态绿化情况。

会议第三项：请市人大、政协领导作点评发言。

首先，请市人大 副主任点评；

下面，请市政协 副主席点评。

会议第四项：请XXX市长作重要讲话，大家欢迎。

会议第五项：大会发言。

首先，请XXX县XXX同志作交流发言；

下面，请市建设局XXX同志作交流发言；

下面，请XXX县XXX同志作表态发言；

下面，请市水务局XXX同志作表态发言。

会议第六项：请白书记作重要讲话，大家欢迎。

同志们，今天的会议议程已全部进行完毕。会上，XXX、XXX副市长分别通报了上半年全市“两大任务”、重点项目建设进展情况和城乡环境综合整治、生态绿化情况，市人大 副主任和市政协 副主席分别对上半年经济工作作了点评，市建设局、水务局4个单位分别作了发言。XX市长全面客观总结了上半年全市经济工作，深入分析了当前经济运行中存在的突出问题，并就进一步做好下半年经济工作做了安排部署。白书记站在科学发展、跨越发展的高度，点评了上半年全市经济形势，指出了存在的问题，对全力做好下半年工作，全面完成年初确定的目标任务提出了明确要求。白书记、XX市长的讲话非常重要，大家一定要认真学习、深刻领会，切实抓好贯彻落实。下面，我就贯彻落实好今天的会议精神，再强调三点：

一是要统一思想，提高认识。会后，各级各部门要认真传达学习雪山书记、玉才市长的讲话精神，准确把握两位领导讲话的精神实质，结合各自实际和观摩点评情况，认真分析总结本地区、本部门上半年工作的成败与得失，及时调整下半年工作思路，自加压力、再鼓干劲，采取更加科学、更为有力的措施，确保今年各项目标顺利实现。

二是要把握关键，重点突破。今年的任务十分艰巨，当前的形势非常严峻，完成全年的目标任务难度很大。各级各部门要对照年初确定的目标任务，结合今天会上提出的部署要求，在抓好全面工作的同时，突出重点，把握关键，攻坚克难，全力冲刺。要紧盯100亿元上争项目资金、425亿招商引资、400亿固定资产投资的目标任务，狠抓“两大任务”，以“两大任务”推动产业发展、统筹各项工作。

三是要转变作风，狠抓落实。今后几个月是抓落实、要结果、出成效的冲刺阶段。各级各部门要结合进一步营造风清气正的发展环境活动，狠抓勤政建设，进一步转变作风，加大工作力度，分解任务，明确要求，落实责任，倒排工期，全力落实，真正做到千方百计保增长，集中精力抓落实，齐心协力促发展。市委督查室要加大督查力度，对工作进展情况及时通报，确保各项目标任务的全面完成。

会议到此结束，散会。