六年级三班小组文化建设

第一篇：六年级三班小组文化建设

六年级三班班级文化建设实施方案

班名 ：墨舞古韵

班主任寄语：腹有诗书气自华 班训：快乐学习

快乐生活

快乐成长 班级公约：团结

互助

勤奋

创新 班级口号：阅读改变人生，行动铸就辉煌

倡导经典阅读，弘扬中华文化 班级目标：创书香班级

班级格言：人生没有彩排，每一天都是现场直播。组名： 书海扬帆

诗雨飞扬

书海拾贝

灵鹰之墨

明辩笃行

团结勤奋

天道酬勤 小组文化： 组名：书海扬帆

组训：让我们扬起书海的风帆，在知识的海洋上空翱翔。组号：快乐阅读，幸福成长 组歌：《相信我能行》

小组公约：1.举止言谈自然大方，不出口骂人。

2.帮助同学，不自私不利。

3.按时完成作业。

4.积极打扫卫生，参加各项活动。

组

员：冯忻（组长）刘

海

闫佳妮

付文豪

刘玉莹

石宇飞

田佳妮

何璐其

组名：

诗雨飞扬

组训：踏向成功的殿堂，扬起知识的风帆。

组号：倡导经典阅读，弘扬中华文化 组歌：《快乐的小天使》

小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。

2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。

组

员：刘

丹（组长）

刘瑞迪

王逸兰

马

莹

张

昊

李翰卓

赵颖东

姚

琪

组名：书海拾贝

组训：让我们遨游在书的海洋中，捡拾知识的贝壳。组号：有偿试才会有希望。组歌：《阳关总在风雨后》

小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。

2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。

组

员：田怡欣（组长）

刘

涛

王伊雪

胡佳辉

张子帅

郭红娟

组名：灵鹰之墨

组训：我们是万鸟之王，要在广阔的草原上空展现我鹰的才华。组号：读书，为你的心灵插上腾飞的翅膀。组歌：《爱拼才会赢》

小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。

2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。

组

员： 吴怡聪（组长）闫

伟

王佳乐

吕

琳

杨

柳

张

越

张龙辉

刘

震 组名：明辩笃行

组训：在辽阔的宇宙中，我们就像一颗卫星去探索。组号：好书是一盏明灯，照亮我们的人生。组歌：《相信自己》

小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。

2.课间活动有序，不做危险游戏。

3.按时完成各科作业。

组

员：任禹超（组长）

赵文青

李宇龙

赵祥

张 媛

李崇辉

李嘉怡

组

名：团结勤奋

组训：我们不在乎最终会有多大的成就，只在乎成功路上的点滴进步。组号：书籍是人类进步的阶梯。组歌：《我相信》

小组公约：1.尊重组长，服从组长管理。

2.团结一心，维护小组荣誉。3.发扬民主，少数服从多数。

4.互帮互助，珍惜时间，协作学习，共同进步。

组

员：冯忻（组长）刘

海

闫佳妮

付文豪

刘玉莹

石宇飞

田佳妮

何璐其

组名：天道酬勤

组训：我天，我道，我酬，我勤，我们最酬勤。组号：让读书成为最美丽的班级风景线。组歌：《生命组歌》

小组公约：1.上课勤于思考，积极发言。

2.课间活动有序，不做危险游戏。3.按时完成各科作业。

组

员：

李丹妮（组长）

杨全文

石思雨

牛乐

海啸

李轩

朱君

第二篇：三班小组建设

三（3）班小组建设

学习小组是“271高效课堂”的有效载体，也是“271高效课堂”成功的关键。这种学习方式的转变，走出了教师一个人推动全班学生学习进程的尴尬局面，化整为零，让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习。做到了时刻有竞争，时刻有管理，时刻有目标，事事有控制，事事有评价，实现了真正的高效学习。

一、学习小组组长评选及职责。

1、要求：态度积极、率先重范；学习态度好、学习能力强；乐于助人、负责任；组织能力强；集体荣誉感强。

2、职责：学习小组长要负责维持本组的学习纪律，组织好每节课的课堂自学讨论、展示和评价。及时检查小组成员的学习情况，并及时向老师反馈。按时收交作业、督促各级学生按时完成作业。监督并落实组规。

二、学习小组的建设

阳光班级共分为6个学习小组，每个小组由6个同学组成，根据学习能力分为AABBCC三个层次，每个小组都有组名、组训、组徽、组规、组歌。我们致力于打造小组精神，让学生在“比学赶帮超”做作学习的主人。学习小组中每个人都有具体的职务，既互相督促又互相帮助，每个人都代表着小组的利益，都要为维护小组的利益而努力。下面是班的小组建设情况。

学科班长工作标准

学科班长是老师和同学之间沟通的桥梁，为帮助大家更好的做好工作，特制订工作标准如下，各学科班长要依据工作标准，认真干好工作，尽职尽责，共同打造完美远航。

1、课前学科班长及时联系老师，领取相关任务。如老师不在，及时通知班主任。

2、课前及时将课堂任务传达给各组学科组长或直接传达给同学。要保证每位同学都能了解任务，提高课堂质量。

3、课前提醒同学们做好物质准备。自习课上与班长一起保证良好的学习秩序。

4、课堂上与值日班长合作，总结好本节课同学们的表现，及时填写学科评价表，并及时进行周总评，评出优秀个人及小组。要做到不偏不倚，公平公正，全面概括。

5、自习前布置作业时同时告知同学们收作业的时间，在收作业前再次提醒同学们。要做到帮助同学们按时按质完成作业。认真统计好未交名单，并交给任课老师及值日班长。

6、每周五召集各学科组长开会。要及时了解同学们对这一课的学习情况，准确反馈给老师。在老师与同学之间架起沟通的桥梁。

7、在课堂上要起带头作用，调和活跃课堂气氛。

8、以身作则，该科成绩达到优秀。

学习小组长日常工作标准

为了规范小组长的日常工作，提高小组学习的效率，保证每个组员的发展，特制定以下小组长日常工作标准： 早读

1、在早读过程中鼓励小组成员积极投入，及时提醒组员积极高效。

2、以身作则积极主动地投入到早读，杜绝走神，全力投入带动全组成员积极高效，激情早读。

3、在早读过程中如发现组员有走神、睡觉、说话、打闹的，及时提醒，保证全组同学注意力全部集中。课堂

1、下课后及时提醒组员提前准备好下节课需要的材料。

2、鼓励组员在上课前2分钟进入学习状态，或记概念或找出几个题目练习。确保所有组员提前进入状态。

3、课上督促组员认真听讲，保证每个组员认真投入专心。

4、讨论环节，确定讨论题目后立即进入讨论状态。简易题目对层讨论，偏难题目协调集中讨论。

5、展示时鼓励C层展示，确保展示题目准确简练。

6、点评时鼓励A2、B1点评，确保点评的质量及内涵。自习

1、自习前协调全组做好自习准备，提前2分钟进入学习状态。

2、自习期间如发现说话、传纸条、打闹或走神者，要及时提醒，保证全组同学专心高效。

3、提醒组员及时进行复习、整理典型题集并定期检查，确保组员巩固好基础知识。

4、在完成作业的基础上，适当地给各层同学安排其它任务或者组织进行一帮一，努力使全组同学在学习上不掉队。文化

1、在组中起带头作用，注意一言一行，使小组成员团结向上，树立集体荣誉感。

2、善待每一位小组成员，互相尊重，做他们心中最好的学习小组长。值周：

1、评价公平公正，接受全班同学的检验，力求满意度达百分之百。

2、协调值日班长工作，提出合理化建议。活动：

1、大型集会时，小组长做好动员，保证无特殊情况全部出勤。

2、开展实践活动时，分工明确，职权分明，各尽其职，达到最佳的活动效果。

值日班长工作标准

为了更好地管理班级的一日常规，把工作细致入微，把班级每项工作条理有序，使同学们生活在一个温暖的家里，学习在一个浓厚的文化氛围中，特制定值日班长工作标准如下：

1、值日班长需精心挑选一条赠言工整书写于黑板上方，使赠言起到积极引领的作用。8：00准时进行述职演说，演说要充满激情，语言流利、简明扼要，表述出做好工作的决心和信心。

2、值日班长负责监督早读情况。

3、值日班长检查卫生区打扫情况，根据卫生评价标准予以评价，对不合格的打扫情况予以记录，并指出不到位死角让其进行彻底打扫。

4、检查图书角、桌面的摆放情况。督促整理到最佳为准。

5、早读过程中，值日班长在教室中巡视，时刻注意各小组的早读状态，对于激情和投入不够的小组及个人及时督促提醒，根据其诵读音量及投入程度等以予打分（打分是在讲台上），帮助大家高效记忆。

6、督促全班同学做好眼保健操，不认真做的同学一次扣2分，不做的同学一次扣3分；做广播操时，同体育委员一起查操，并认真记录做操情况（提醒同学们认真安静）。

7、每节课后提醒值日生及时擦净前后黑板，课前及时维持纪律，并提醒同学们做好课前准备。

8、自习期间，维持自习纪律并做好记录，为各小组打好分数，并要求有关违反纪律的小组做好整改。

9、晚自习放学前总结一日情况，公布小组评价结果。注：对小组的打分排名均为一二名3分；三四名2分；五六名1分。评价：

１、值日过程班委会全程监控。

２、每周将五天值日情况排出名次，每周班会公布。３、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。

值周班长工作标准

1、培训值日班长。在每周班会之前，值周班长组织成员集体学习《值日班长工作标准》，保证组员明确值日工作。

2、值周期间提醒督促值日班长做好工作。根据《值日班长工作标准》自觉严格监督值日班长每天所做是否到位，并及时提醒。

3、值周班长是本周工作的第二责任人。值周过程中，应协助班委管理好课前及自习纪律、卫生、学习及下达学校通知等各方面工作。

4、做好值周记录。记录每天常规表上扣分信息、当事人及扣分原因，及时上黑板公布，在周末总结时要有体现。记录一周中班级内小新闻、好的方面和发现的问题，在周末进行总结。

5、听取意见，联系群众。值周班长一周中，应做到2-3次寻求班内同学意见，对班级内大小事务有无建议，记录并上报班委或班主任。

6、值周收尾工作。整理好一周的资料传给下一值周组。

7、班会准备。值周班长组织召开班会，对本周班级事务做全面总结。备注：召开班会时准备：①、资料（常规、值日表、新闻、意见、班级不足）②、黑板上体现（班会主题、最佳值日班长、值日名次、宿舍点评之星、最优小组、最优赠言）③、组织评选本周“优秀早读之星”、“优秀阅读之星”。评价：

学期末评出最佳值周小组和最佳值周小组长，予以表彰奖励。

腾飞小组

组训：梦想腾飞 行政组长：张钰

组员：刘思瑶（语文组长）李俊杰（英语组长）

苏望林（卫生组长）张海琦（纪律组长）刘佳桐（记录组长）胜利小组 组训：我会学习，我会胜利。行政组长：李佳佩

组员：张鑫（数学组长）张晓东（英语组长）

上官玉凤（卫生组长）李炳琦（纪律组长）刘国鸣（记录组长）阳光小组 组训：取长补短，共同进步。行政组长：毕金燕

组员：刘柏良（数学组长）贾佳丽（英语组长）

张旭（卫生组长）高志杰（纪律组长）杨小刚（记录组长）希望小组 组训：勇往直前，走向明天。行政组长：杨佳文

组员：邱诗伟（数学组长）王俊伟（英语组长）

李梓琦（卫生组长）郑海瑞（纪律组长）董雪（记录组长）七彩小组 组训：七彩阳光，七彩生活。行政组长：杨乐

组员：杨帅（数学组长）马晓璐（英语组长）

杨焘（卫生组长）杨帅（纪律组长）马晓璐（记录组长）上进小组 组训：拥有一颗上进的心，才能取得胜利。行政组长：李莹

组员：刘钰（数学组长）毕文婷（英语组长）

张文彪（卫生组长）陈超（纪律组长）刘龙（记录组长）快乐小组

组训：知识改变命运，学业成就未来，加油！行政组长：杜文涛

组员：贾崇禧（数学组长）谭莉（英语组长）

段永霞（卫生组长）苏鹏飞（纪律组长）张雨洁（记录组长）

班级量化评分标准

课堂参与：

责任人：语文李佳佩

数学张钰

1、上课能积极参与课堂活动，按参与次数予以加分。A层每次一分，B层每次2分，C层每次3分。

2、上课不专心听讲，不积极参与课堂活动，东张西望，做小动作，被老师批评者每人次扣1分。

家庭作业：

责任人：杨佳文

1、每天保质保量完成家庭作业者每人次加1分，未完成者扣2分。作业虽写完，但书写潦草者扣1分。

2、组长认真负责，督促全组同学完成了家庭作业者每天加2分。

3、听写、默写全对着每人次加1分。

课堂作业：

责任人：语文李佳佩

数学张钰

1、每天按时完成各科课堂作业，小组间按完成先后加7、6、5、4、3、2、1分。

2、作业完成质量按老师的奖罚加1分或减1分。

3、考试、测试达到90分以上者加2分，不及格者减5分。比前一次成绩提高5分以上者加2分。

卫生：

责任人：杨 乐

1、能按时打扫干净卫生，并能得到老师肯定的加10分。

2、不认真、不及时做好值日者扣1分。

3、不听从卫生负责人安排的扣1分。

4、随地乱扔垃圾，不能保持自己的责任区干净的扣1分。

5、每做一件好事加1分。

纪律：

责任人：张 鑫

1、自习课遵守纪律，安静自主学习的小组加5分。

2、在教室大声喧哗吵闹，影响其他同学学习的每人次扣1分。

3、不戴红领巾，不穿校服每人次扣1分。

4、说脏话，打架，伤害他人身体健康每人次扣1分。

5、在校内外干特大坏事（偷盗、危害他人身体健康）被学校通报批评者扣10分。

6、在教师楼道追逐、打闹，不按规定上下楼梯者扣1分。

活动：

责任人：贾崇禧

1、三操、升降国旗，集会时速度快，队伍整齐，没被体育委员提醒、扣分的小组加5分。

2、三操、升降国旗，集会时打闹、说笑、不认真者每人次扣1分。

3、玩危险性游戏每人次扣2分，活动过程中不注意安全造成自己或他人受伤的每人次扣2分。

读书：

责任人：李 莹

1、早读早，读书认真的小组加10分。

2、早读迟到，不认真的每人次扣分。

3、背课文时按小组全背会的顺序加7、6、5、4、3、2、1分。

4、每读完一本书，并有所收获的加2分。

第三篇：小组文化建设

易县燕都九年一贯制学校 七年级小组文化建设

一、班级简介

1、教师情况：

2、学生情况：本班学生共52人，女生23人，男生29人。班级分为8个小组，每组有作业组长和纪律组长各一名。每个组按学习成绩、学习态度、平时表现出的特点分组，主要是按成绩各种档次均匀分配，让各组都有学带头人；平时自控能力较弱的学生分散在各组，让他们有榜样可以学习，有环境去提高自控能力；让基础较差但学习努力的同学坐在一起，方便他们交流，也让他们互相促进；本班要求学生“先做人，后做事”，强调个人修养，允许一时的学不会，但不允许素质差。做人应堂堂正正，做事应认认真真。

3、班级口号：自强不息，厚德载物。

4、班级目标：

二、班级规划

1、营造活泼严谨的学习氛围，打造积极向上的班级风气。

2、在学习上力求主动，培养独立思考能力，时刻怀有一颗谦虚，渴求知识的心。

3、认真完成各项作业，上课聚精会神，专心听讲。

4、尊敬师长，团结同学，和周围人融洽相处。平日乐于助人，积极承担班级和学校事务。

5、树立正确的人生坐标，培养正确的价值观，努力成为一个对 社会主义祖国有用的人。

三、小组评分制度实施方案

1、每节课展示小组，根据教师点评分数，加1-5分。

2、每节课点评小组，根据教师点评意见，加1-5分。

3、每次检查作业，根据课代表检查情况，未完成作业者，按人次减2分，全部完成，且填写认真的小组，按小组每组加5分。

4、周二或周三听写，全部正确的个人，按人次加2分。此项由课代表告知值日班长，酌情加分。

5、每天晚自习前，18点无法到达教室的同学，由值日班长按人次减2分。

6、早晨校服，校裤，校牌未带，按件数减1分。每组最高减5分。

7、参加校内集体活动，无论得奖与否，按人次加3分。

四、班级管理制度

（一）班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上不断进取，培养学习能力和创新精神，并持之以恒。学会处事：

学会处理与老师的关系：服从分配，遇到意见冲突应待适时解决。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的氛围中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，勤俭节约，为父母争光。

（二）班级精神

勤奋、团结、健康、向上是本班的精神。

勤奋：脚踏实地，一步一个脚印；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。

团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

健康：有健康的身体和健康的人格

向上：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

（三）班级公约

(各班干部有责任维持班级纪律,希望大家遵守)

1、在教室内不得喧哗打闹，有事到教室外处理，保持教学区安静，换个角度思考问题。

2、在教室内禁止吃东西，上自习期间，不能离开座位，禁止说话，禁止讨论问题，有问题问老师或同学之间下课讨论。

3、遵守宿舍制度，值日生要及时打扫卫生，整理好内务，午休晚休按时休息，不大声喧哗。

4、不打架，不骂人，与同学和睦相处。

5、不迟到，不早退，不缺勤，严格执行请假制度，如需请假，必须有家长打电话同意后，班主任开假条，方可离开。

6、准时参加班级和学校组织的各项活动活动，大型活动和升旗必须全勤并身着校服且佩戴校牌，因为我们是一个集体，代表的是集体形象，不是个人。

7、爱护公物，损坏公物按学校规定处理。

8、尊重师长，做到能主动与老师打招呼，不顶撞，如遇到意见冲突应待适时解决。

9、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。

10、学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。

11、注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

12、劳动要提前到位，按时打扫并保质保量。

13、不能在班内乱扔垃圾，保持地面整洁，良好的环境是学习的先决条件。

14、服从班干部、科代表、组长、舍长的安排，班干部等人要认真履行职责发挥带头作用。

15、早晨课间操提前3到5分钟在指定位置排好队，喊口号时声 音必须宏亮（这是释放学习压力的一种很好的方式）如有特殊情况必须向班主任请假

16、谈论有意义的事，有的同学的谈话内容的太狭窄，仅局限在身边的娱乐新闻等，所以在本公约中明确提出，希望每位同学能扩大自己的知识面，谈论更多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。

【特别说明】

1﹑晚自习前半小时，全体同学务必准时到教室安静上自习；

2、违纪处理

① 忘记扫地或拖地或有意不打扫、打扫不及时者，罚扫教室一周；

② 有意不上操者，及学校大型集会未参加者抬桌子至少两天； ③ 早上迟到者罚站教室外读书一节或罚写英语单词（语文背诵）十张；

（四）班级管理机构 班长：（XXX）

1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；

2、了解班内各种情况，并能及时向班主任及科任老师汇报；并带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；

3、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任 汇报；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理；

3、执行班主任临时安排的各项工作；班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职责；

4、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间、饭后及自习的组织纪律问题；做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；及时向班主任汇报班内存在的各类问题。

学习委员：（XXX）

1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；

2、经常与科代表及任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；

3、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

4、认真了解、分析本班学生的学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。

文体委员：（XXX）

1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；

2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；

3、每天向班主任汇报出勤及两操质量；

4、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表 演及竞赛活动；

劳动委员：（XXX）

1、管理好本班的教室、环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；

2、组织好学校安排的常规大扫除；组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；

3、对每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报并做好记录。

4、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；特别是加强课室的灯、扇、门窗及电脑的管理。

卫生监督员：（XXX）

主要负责监督教室卫生的打扫与保持，保证大家有一个舒适的学习环境。

生活委员：（XXX）

做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理；并帮助劳动委员开展好每周的大扫除。

纪律委员：（XXX）

在上课、自习期间或规定的学习时间，如果老师不在或离开,必须维持好当堂纪律，保持教室安静，不准大声喧哗，更不许本班学生无故离开教室。安全员：负责全班的课余安全，避免下课围追打闹，杜绝班级同学出现重大违纪现象，两操、集会、微机课注意提醒学生关电，锁好门，同时保管好班级财产。

报刊收发员：负责收取班级的报刊和杂志，并做好收集保存。团支部：

团支部书记：（XXX）

1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用；并组织管理好本班团员，指导团支部工作；

2、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；认真执行校团委开展的各项工作；负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。

3、协助宣传委员做好黑板报的编辑工作。每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况；

4、及时向班主任汇报班内存在的行规问题。宣传委员：（XXX）

1、主要负责组织好黑板报工作，与团支书搞好本班的报刊工作。

2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。组织委员：（XXX）

1、主要负责班内的各类活动人员的组织；

2、协助相关班委、团委工作的开展。

3、协助宣传委员做好黑板报工作。学科代表职责

1、负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习落后同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

【说明】每天的值班委员主要负责午休期间及下午晚自习前的纪律，两位班长还需做好周日下午的考勤，望各班干部能以身作则，切实负起责任。

第四篇：小组文化建设

新一年小组文化建设

（一）、小组文化有两种形式：有形文化、无形文化 小组有形文化：组名、组牌、组规、口号、小组荣誉墙；

无形文化：指做不出来的，通过长时间培养、认识的提高而形成的一种文化，如：小组目标、组规、小组集体荣誉感、组内风气、组内人际关系、组长威信等。两种文化的区别和联系：有形文化是表象，可临时建设，可强制强定；无形文化本质，需长期过程的积累才能形成，可以感化人感染人。有形文化是无形文化的反应，并且促进无形文化的完善，无形文化通过有形文化才能表现出来。

（二）小组文化建设的步骤

1、选定小组成员的职位：学习组长1名、纪律组长1名、卫生组长1名、安全组长1名。（其中学习组长为小组正组长。）

2、正组长带领组员定组名、组号、组歌、组牌、组誓词等，在制定时，应围绕学校的主流文化或者理念来引领学生起一个积极向上富有新意的响亮的名字，有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。如至善、求知、雄鹰、学无止境、永不言败等。

2、由正副组长，带领组员依据老师指导，制定详细的组规。从常规的到校、卫生、午休、纪律到课堂的参与、学习状态、作业等都要根据班规制定本组的组规。

3、每天反思会由每小组组长反思每天小组成员表现。有表扬、有批评、有鼓励。

4、由班主任指导，班级策划，由正副组长共同组织一次形式多样的小组活动。如开组会、座谈、游戏等，和谐组员之间的关系，增强小组凝聚力，促进组内同学的相互了解和团结协作，形成团结向上、勤于钻研、积极进取的组风。首先就要把本次培训精神传达给组员。

5、组建小组管理机构。在班主任指导下，安排自己的副组长（卫生、纪律、安全等）、值组长。给每个组员进行分工，让自己不是一个人在战斗！

6、以身作则，成为榜样，善于处理组员间的矛盾，做好组员的思想工作，团结小组组员一起为实现小组目标而努力！

7、最后,我认为送给小组一块荣誉墙。定期由小组组织班级活动。小组组织班队活动就如一个班级要承担一次学校活动一样，对小组来说那是大型的。而组织这样大型的活动小组里不管有哪一个偷懒都将影响任务.另外,组织班级活动，也是最锻炼并考验小组长组织分配能力的最好的载体。

第一组小组文化

一 组名：腾飞组

含义：我们有自信，有能力让这个小组一起腾飞。

二、组长：

组员：

纪律组长： 卫生组长： 安全组长：

三、口号：我飞、你飞、大家腾飞

四、奋斗目标：保住全班第一

五、组规：

（1）上课认真听讲

（2）老师布置的作业要认真完成，不能抄作业。（3）积极参与小组活动，上课勇于发言（4）上课不准吃零食，也不准喝水。（5）服从命令听指挥。（6）团结合作，共同奋斗。

第五篇：六年级三班自查报告

六年级三班自查报告

我们班根据学校有关会议精神，对学生的上下班路上交通安全、教室、校园等安全，召开了主题班会进行安全教育。主要表现在以下方面:

一、由班长张炜伟负责记录学生的出勤情况，对学生的迟到、早退、旷课、请假进行认真记录。

二、不定时的对学生进行管制刀具、火种等的危险物品检查，确保学生不带危险物品。

三、定期教室，宿舍的房屋进行排查。

四、不定时的对学生的学习用具进行检查，排查不健康书籍，手机、mp5等。

五、安排了5名值日班长张炜伟、王雪、牟亚楠、李辰玥、李虹睿每人负责每周一天的安全、纪律和卫生等工作，从根本上防控安全事故的发生。

本周我对班级的安全工作进行了自查：无边走吃现象、都能佩戴校牌，无与社会不法人员交往或沟通现象 无在因病或因事不到校而不向班主任请假现象 没有带不健康书籍的、无有故意伤害别人的行为现象 无随意携带火种、器戒或刀具等。教室没有安全隐患，门窗玻璃良好，无破损之处。宿舍门窗无破损。

安全是一个长期的话题，我们应该时刻提高警惕，常抓不懈，以做到万无一失。