【必备】风的作文合集[合集]

第一篇：【必备】风的作文

【必备】风的作文合集八篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的风的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

风——是个调皮的孩子，看，它又出来了。 风娃娃来到了路边，它鼓足了腮帮子，使劲一吹，吹弯了小树，吹得树叶直往下掉，小草被风吹得抬不起头，风吹得小花频频点头，似乎在向风儿求饶。 不知道谁扔的垃圾袋被风吹得鼓起大肚子，像气球一样在天空中横冲直撞。风娃娃吹起灰尘大军向人们攻来，打得人们措手不及。 行人中有的顺着风走，这些人走路就像跑一样地向家里奔去。可有些人不得不逆风而行，这些人被风吹得都走不动了，有些孩子骑着自行车，他们使足了劲往前骑，可还是走的非常慢，他们只好下车推着走。 风娃娃依依不舍地离开了路边，转眼来到阳台上，它再次鼓足了劲儿，使劲一吹，把凉晒的衣服吹得哗哗作响，被单被吹得左摇右晃，风突然“碰！”的一声把门关上，把屋里的人吓了一大跳。风娃娃又来到了河边，它吹呀吹，吹得柳树的枝条在空中摇摇摆摆。 风——真是个调皮的孩子，你说说呢？

六月的风，时而像春风一样柔情似水，时而像秋风一样带着丝丝寒意，时而又变得狂风大作。

早晨，一觉醒来，打开窗户，一阵微风迎面扑来，空气格外清新，带着一点泥土的芳香，令人神清气爽。风吹动柳枝，柳枝便迎风起舞，风吹动小溪，小溪便荡起了涟漪。夏天的风是温暖的。

晚上，吃过晚饭，坐在院子里，一阵风轻轻地抚过我的脸颊，带来了一丝寒意，我的心微微颤动，这阵风带来了凉爽，让人感觉仿佛炎热的夏天瞬间变成了凉爽的秋天。夏天的风是凉爽的。

“轰隆隆”，转眼间，乌云密布，电闪雷鸣;“砰砰砰”突然狂风大作，一阵飞沙走石，窗户也被震的“砰砰”响。一瞬间，风雨交加，一场激烈的暴风雨下了起来，路边的花花草草，都被风雨吹打地七零八落。夏天也会狂风大作。

夏天的风各式各样，变化多端。

冬天，一只黄色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人们一脚，就能让它永远闭上眼睛。这只蝴蝶被我发现了，不知为何，从见它第一眼起，我就觉得它好可爱。

我蹲了下来，凝视着它，突然，它薄纸般的翅膀动了两下，可惜又停住了，我决定助它一臂之力。

当我的手快碰到它时，它竟然颤动了两下，我的手缩了回去。它飞速扇动翅膀，竟然飞了起来。可能是冬风太没人情味了吧，小蝴蝶掉了下来。

这时，我觉得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑过去。

蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小脑袋，望着天，我用手指抚摩它冰冷的身躯，觉得自己很没本事——连一只小小的蝴蝶都保护不好。我用手捧起这个弱不禁风而又顽强的小生命，眼睛湿润了。

那小蝴蝶不肯放弃自己的梦想，甩甩头，拼命扇动翅膀，我想：小蝴蝶，加油!为了自己的梦想而奋斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶刚飞上去，又摔了下来。

它奄奄一息了，我走过去，泪水不由自主的滴了下来，一滴滴，都充满了爱：为什么，为什么不让小蝴蝶在冬风中起舞呢?为什么不让蝴蝶实现自己的梦想呢?上帝，小蝴蝶这么可怜，你为什么要捉弄它呢?

小蝴蝶也许有佛祖保佑，它飞了起来，这次成功了——它没有摔下来。它终于实现了自己的梦想——在冬风中起舞。

我站了起来，望着这只为梦想而奋斗的蝴蝶，直到它消失在天尽头。

我是一阵和煦温暖的春风，随着春姑娘的脚步，我也悄悄地轮回到了这个美丽的季节，为人们预报春的来到。

我首先做得就是赶跑了冬日的寒风，用微风轻轻吹拂着大地，为人类带来温暖。“叮咚叮咚”小溪唱着歌，欣喜着向我问好；“沙沙沙沙”大树摇动着枝干，热烈地欢迎我的来到；柳树妹妹耷拉着小脑袋，撒娇着让我帮她梳头；风筝们看着我，希望我能助上一臂之力，帮它们展翅高飞；就连大山伯伯，都唱起了磅礴的歌谣。在我到过的地方，一切都显得那么纯，那么绿，那么生机勃勃。

我经过农民伯伯的身旁，他黝黑的脸上露出了久违的笑容；我穿过一片草丛，将蒲公英的种子播散在各个地方；我跑过小山坡，山上的昆虫围绕着欢唱。我一路迈着轻盈的步伐，走过一座座小山村，越过一座座大山，踏过了一条条大河，来到了繁荣热闹的大城市。

城市的喧嚣繁华果然是不一样的，只是这满城的工厂，却排放出许多污染的气体；棉花厂、化工厂、糖果厂……它让我的身体染得黑不溜秋，还越来越庞大，呼吸一天比一天难受，一天比一天急促。我不得不离开，可我一动，一旁的树弟弟，花妹妹们便被我狠狠地吹倒，就连一旁的汽车也被我吹了起来，我大吃一惊，看着自己心爱的大自然将在自己手中毁灭，我赶紧逃离了这里，来到了荒无人烟的沙漠，可我一来到沙漠，便是尘土飞扬，我变成了一场“沙尘暴”，我后悔来到这个受尽污染的大城市，更后悔来到了这个大沙漠，本想给人们带来快乐的我，现在竟然造就了一场大灾难……但我想灾难已经造成，重要的是以后我们该如何补救。

人类啊！保护环境就是保护你们自己，救救我，也救救你们自己吧。

冲冠一怒，大抵就是一场台风的洗礼。它在遥远的海面尽情一舞，大地便颤了又颤，万物失色，风中似乎夹杂着它的嘶吼，凄厉。雨中似乎夹杂着它的悲啼，哀绝。浓浓的悲伤漫天漫地袭来，心中多了一种凄然之意。农历八月，应该是月光如练，清辉若玉。在这赏月的时节，我却未曾见着月。夜色一片漆黑，沉沉的不见一丝光亮。雨一直在下，哗啦啦有一种磅礴之势。

这是唯一一个中秋，我觉得离月很远，远到跋涉万水千山依然觉得无法一睹它的容颜。也许，是因为这哀怨的雨；也许，是因为异乡的夜。一身孑然，再想不起去赏月。我挂念的亲人都在千山之外，那月光却不会跋涉千里而来。它也许在赌气，气我怎么不回去看它。去年中秋，我与母亲在月光下携手漫步，絮絮私语。那一轮月如此清亮，以至于很长一段时间它的清影还在心底招摇，甚至于跃然纸上，化为清浅的墨香。

此刻，窗外水汽迷蒙，雨声滴答。这样一个雨天的夜晚注定是没有月的了，大抵它余怒未消不想这么快便相见吧。那便由得它耍小性子，我继续聆这秋雨，沐这秋风。因着没有见面的关系，中秋竟然也变得恍惚起来。这样一个节日，我听说了，也过了，却似乎没有过。团圆，团圆，原来必得要团圆才算中秋，要不然便只是再普通不过的一日。否则，便如此刻，它恍惚了。

它的身影在濛濛的秋雨中迷离，缥缈，如淡烟流水。依稀来过，又似乎从未邂逅。此刻，它已远，可却在我心中勾勒了一个印子，再清再浅依旧无法抹去。便是那淡淡一个印子氲开了绵绵的情思，几分婉转，几分缱绻，到最后都化为岁月挽出的一个水花，一刹绚烂，一刹寂灭。

墨色的天空，又是谁沉沉的心意？飘洒的雨丝，会是谁缠绵的心事？零落的花瓣，是谁的旖旎哀思？秋心拆两半，一半是风，一半是雨。风雨如晦换另一个风雨如晦，巴山夜雨涨秋池。此刻，才恍然秋为何总惹一身愁。凉风，冷雨，自然销魂。

雨，还在下；风，仍未止；云，还未散。一切似乎都未止歇，中秋却已远，很远，很远。

良好的家训，总藏着一串串感人肺腑的故事。这些故事，就像一颗颗斑斓的蓝宝石，每一颗蓝宝石的上面，都刻着一个个温暖动人的故事。

从我懂事起，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就告诉我，做人的道理。也因此立下了家训：“做人要诚实、守信，知错就要改。”

古人云：民无信不立；又说：“言必信，行必果。”诚信不光是一种高尚的品质，更是一种责任；诚信不光是一种道义，更是一种准则；诚信不光是一种崇高的荣誉，更是一种丰富的资源。如果人人都说老实话，人人都办老实事，做一个老实人，那么我坚信我们的生活会更美好。诚信之诚是指诚心诚意，忠诚不贰，开诚布公；诚信之信是指说话算数，信守然诺，言而有信。在良好家训的熏陶下，我们家一直树立了良好的家风。在学校里养成良好的学习习惯，无论在学校还是在社会上都做到讲诚信。

我还清清楚楚的记得有一次，我在到处玩，到处短跑，手也甩得高高的。突然，我听到了什么东西敲碎的声音，回头一看，才知道，我刚才跑来跑去时，不小心把邻居家走廊上的花瓶打碎了。这时，邻居家里刚好没有人，原来我想逃之夭夭的，可想了想，才知道这样是不可的，爸爸、妈妈经常教导我，做人要诚实，要守信，做错事要承认……我怎么能这样做呢？于是，我就在邻居家的门口等着，等着承认错误。过了好久，他们终于回来了，我跟他们讲清了事情的经过，向他们承认了错误，还表现会补偿一个崭新的花瓶。第二天，我就给他们家买了一个新的花瓶。他们夸我是一个诚实、勇于承认错误的好孩子。

还有一次，妈妈买了许多橘子，我很喜欢吃橘子，于是，吃了很多，因为吃了太多，所以上火了，妈妈就把橘子藏了起来，不让我吃。第二天，妈妈出去了，在出门前，警告我，说：“不许去找橘子吃，你都上火了。”我心想：就上火罢了，有什么大不了的'。妈妈说完，就出门了。妈妈一出门，我就开始疯狂的找橘子，终于，皇天不负有心人，让我找到了，我见橘子，就剥壳，开始吃，过了一会儿，吃了许多橘子，看着那袋自己满满的，现在只剩一点点的橘子，我心虚了，想把橘子藏起来，不告诉妈妈，我的心里纠结着，要不要告诉妈妈，就在这时，我想起家训，决定告诉妈妈。晚上，妈妈回来了，我跟妈妈说明了一切，妈妈，不但没骂我，还夸我是一个知错就改的好孩子。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每一个中国人的心中。只有千千万万个家庭有好的家训、家风，社会风气才会好；只有千千万万个家庭和谐，才能实现全世界的和谐。家风正则民风淳，民风淳则社会清，社会清才有社稷安。

“诚实、守信、知错就改”这就是我家的家训，已被我牢牢的刻在心中。古人云“诚实是金”我做到了，我也知道了，诚实是千金都难以买来的。

暑假的一天，当暮霭快降临时，山风呼啸，令人惊悸不安。因为天气预报说：六点十五分将有一场八九级左右的台风袭击我们乌江。

天色越来越暗，风越刮越狂，仿佛风里藏个魔鬼，鼓起腮帮拼命吼叫：谁敢跟我挑战?

刚从田里劳动回来的人们，在风中行走不便，衣服被风使劲撕扯着，每走一步都很困难。他们不得不低着头，弓着腰，迈着脚，吃力地向前移。

鸡和鸭在狂风中惊慌地东蹿西跳，身上的羽毛刮翘起来，好似孔雀开屏。

我家门前一排排梧桐树“头发”给吹飞了，叶子背上降落伞，纷纷往下跳。

可怕的台风终于来了，它狠命地抽打着一切，许多树都快成秃子了。有的枝干没断彻底，粘在树上晃晃荡荡，吊死鬼一般;有的小树苗实在按捺不住，扭起自编的霹雳舞。

小河的“脸上”被风抠出一道道“伤疤”，不再光滑如镜。“o”形的波纹不停地扩散开去，涌起一圈圈密密的涟漪。

院子里积水处布满了小船，仔细一瞧，原来是不计其数的枯叶在水上漂浮晃悠，打摆子似的。

台风继续大口大口地喘着粗气，吹翻了垃圾桶，吹掀了屋瓦，吹毁了庄稼。

一刻钟后，台风架着乌云惶惶逃去，雨神骑着闪电紧张地赶来。倾盆大雨顿时铺天盖地地统治了整个世界。

春天的风是动听的歌，早早的唤醒大地，河里的冰听到歌声就裂开了，河水变得活泼起来，哗啦啦的流淌，山上的雪也加快了融化，几天过去，露出本来面目，向大地显露着无限生机。原野上的一切都欣欣然睁开了眼，小草钻出地面，东看看西望望，和伙伴们互传着春天的消息。柳树长出了嫩芽，鸟儿都飞出了巢，时而叽叽喳喳的谈论着，时而展翅在空中飞翔。太阳也像被唤醒了一样，发着明亮的光。

春天的风是温暖的手，抚摸着万物。它抚摸小花，小花就开始绽放；它抚摸大树，大树就张开了一把绿油油的大伞；它抚摸孩子们的脸，孩子们就欢呼雀跃起来。看，有的在广场上放风筝，有的在球场上打球，还有的在河边玩水，就连刚学会走路的孩子也踉踉跄跄的跑出来，尽情的享受春天的温暖。

春天的风是一支多彩的画笔，日夜把大地涂抹。它涂抹杏花，杏花就露出了粉红的笑脸；它涂抹梨树，梨树就张开雪白的外衣；它涂抹迎春花，迎春花就周身鹅黄；它涂抹柳树，柳树就扬起翠绿的长发……

春天的风就是这么神奇，因为有了它，大地就变成了一个大花园，因为有了它天空越来越蓝、白云越来越白，因为有了它我们才能快活的成长着。春风的味道那么新鲜，春风的色彩那么鲜艳，春风的脚步那么轻柔。我在春风里奔跑并大声喊“春天真好，我爱春天”，喊着喊着，我也成了一缕春风。一缕生机勃勃的春风。

第二篇：一年级作文：风

一年级作文：风

风一吹，草儿高兴地弯弯腰。风一吹，花儿高兴地点点头。风一吹，叶儿高兴地拍拍手。风一吹，小朋友高兴地又跳又唱。1

第三篇：风作文高中

关于风作文高中

关于风作文高中1

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放——春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉————是风在作祟。

看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来——和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。

春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。颤动的'七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜，润物细无声”的妙语，应和着优扬的乐曲。

春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。

春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。

关于风作文高中2

秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。虽然，我没有秋的那种风情；也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟；她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷……秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许，秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天空云卷云舒”。秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、平和。秋的美丽，秋的`动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。秋风在我心中也是一种美，一种生命的美！

关于风作文高中3

“过江千尺浪，入竹万竿斜”，这是燥动的风的杰作，声势浩大，蔚为壮观。然而，我喜欢的是静静的微风。“风吹柳花满店香”，这就是静静的微风，于无声处将馨香悄悄弥漫，毫不张扬。

微风是那么优雅。它填满花丛的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景会更加醉人。它不会把花朵的色彩据为己有，而仅仅是无色透明，隐约的使人忽略了它的存在，同时又将舞伴特有的香气飘散，才让细心的观赏者察觉它真真切切的存在。

微风是那么俏皮。当树枝向你招手，花草向你点头时，微风就在你身边。它从你的脸庞徐徐拂过，轻轻地拨动你的发梢，在袖角在衣领处留下它的踪迹，你会感觉到似乎有一双俏皮的手，亲昵地抚摸着你。

微风是那么朴实。春天来了，静静的它吹过冰冻的水面，小溪便解冻了；吹过高山，高山的雪袄便解下了；吹过树梢，光秃秃的枝干便冒出新芽。它将花儿的香气，传向四方，为花儿引来彩蝶和蜜蜂。它将蒲公英，轻轻地托起、旋转，又将蒲公英轻轻地放下、扎根。它无悔地年复一年地重复着这些，即使人们把这一切功劳都归功于阳光和雨露。

静静的`微风就是这样优雅、俏皮、朴实，它从不炫耀自己，只是默默地将美好传递。相反有些风和雨结盟，失去了本性，沦为了暴风、台风，变得不再温柔和平静，所到之处一片狼藉。

我常常去公园，微风也是，于是我们便成为了好朋友。从幽深的小径到别致的亭台，都有微风相伴，我们一起欢笑一起雀跃，甚至一起发呆。我深深地被它独特的魅力吸引着，又被它的平凡而高尚的品格折服。

黄昏，太阳细心地收起最后一道金线，很快夜就降临了，世界从嘈杂缓缓归于宁静，明月也渐渐地行至静谧的夜空的正中。此时，微风静静地、静静地，从我的心头掠过，与我的梦交织。

我愿是静静的微风……

第四篇：风三年级作文

风三年级作文1

在酷热的夏天，暖风习习。

在窗明几净的教室里，同学们没有任何心思来听老师上课，老师也不想上课了，因为天气太热了。于是，善解人意的夏风来了，同学和老师又专心的上起课来。

当然夏风也有调皮的时候。

阴凉的葡萄田中，颗颗饱满的葡萄，使人垂涎三尺。夏风也眼谗了，呼呼的吹着，一两颗颗紫葡萄掉了下来，这时夏风才明白自己是吃不到葡萄的，但过了一会儿，它又忘了。

夏风啊，六月把你召唤，七月把你歌颂，八月把你送别，我却把你期望着。

在四种风中，我对你情有独钟，看见你一见如故，多么希望你再次来到我的身边。

风三年级作文2

城市如钢铁般坚固，人们困在其中，无法挣脱。当我走过这里时，你感受不到我的存在，或许只有树叶轻微的摆动，才能让你忆起我。

曾几何时，我有多么畅快。轻轻地一动便能使池塘泛起涟漪，草儿泛起波纹；无数的春天，鸟儿随我回到大地，花儿在我的轻抚下悄然绽放；我将一支支风筝送上天空，换来孩子欢笑，孩子的头发飞舞，在他们的脸上，是令我心醉的笑容。

现在，草儿不在了，鸟儿飞远了，你的笑容也消失了。

城市的牢笼抵挡了我的脚步。我再也无法肆意奔跑，再也无法引起你的注意。或许你已经忘记了我……

当我拼尽全力，吹起树上的枝叶时，我看到了你的一瞥。那神情是多么令我难忘，我知道你在留恋过去的时光。

若你还想回到过去的时光，请到一片不知名的草地上去。我就在那里等你。草地上的花儿将再次为你绽放，风筝将再次为你吹起，我会再次抚摸你的头发，你的笑容，将是给我的最好回报。

风三年级作文3

初冬的风，携带着寒冷，从北方凶凶地刮来。湿润的空气，流着眼泪，奔向南方。看着蒙蒙细雨，风得意地说：“哈哈，这些不堪一击的家伙，这儿是我的天下了！”

风摇晃着树枝，把树上的黄叶吹落了，树叶落到树根旁，树根是它们的妈妈。它们为妈妈盖上了一层厚厚的棉被，怕妈妈被寒风冻伤。

风吹到小河里，河水泛起了波浪，鱼儿都惊慌地藏进了温暖的水底，因为水面太冷了。风看到鱼儿们东躲西藏的样子，更加得意地说：“更冷的日子还在后面呢！”

风吹进了小朋友的衣领里、袖口里，小朋友们冻得缩着脖子，连忙跑回家对妈妈说：“妈妈，我冷，我要加衣服。”风得意地笑了。

风吹到了建筑工地，工地上的机械、楼房岿然不动，风很无奈，就转了个身，吹向别处。工人们用毛巾擦去脸上的汗珠，迎着风说：“啊，这风真凉快，再大些吧！”风听了，难过极了，它想：我为啥不能征服他们？

风三年级作文4

秋天的风是一把小扇子。悄悄地，悄悄地，趁你没有留意，扇走了夏天的火热，把凉爽带给了我们。

秋天的风是一位画家。它把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一片蔚蓝的大海。它把黄色给了银杏树，银杏叶就给大地铺上了一层金黄的地毯。它把红色给了枫树，一阵风吹来，枫叶像一只只蝴蝶翩翩起舞。它还把橙红给了柿子、橘子，紫色给了乌黑发亮的葡萄……秋天真是一幅绚丽多彩的图画！

秋天的风是一瓶芬芳扑鼻的香水。香水洒在了玫瑰花里、洒在了桂花里、洒在了喇叭花里、洒在了菊花里……人们闻到秋天的气味，不由自主地被香味迷住了。

秋天的风是一个消息灵通的小喇叭，告诉大家冬天快要到来了。小乌龟吃的饱饱的，缩进了它坚硬无比的龟壳里。小蛇溜进它舒适的洞里准备冬眠。蚂蚁们也拼命地在寻找过冬的粮食。

我喜欢秋天的风，因为它带给我们凉爽和收获！

风三年级作文5

今天，风呼呼的刮。到了学校，我去给老师倒垃圾，垃圾好像要冲出塑料袋。我也快被这个调皮的小家伙吹起来了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的时候，我看见大树可怜兮兮的拼命摇晃，好像在说：“别刮了！别刮了！我的树枝快被吹断了。”大树的叶子哗啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有坚强的灯柱在微微摇晃。校门的旗帜像停不下来的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，这都怪风这个像淘气包一样的家伙。还有天上的云被它吹得摇摇晃晃。

今天上学，张瑜倩的小黄帽都被吹跑了，她赶紧把帽子捡起来，生怕丢了。风跟我们班的王语萱打了一场头发战，风把她的头发吹得乱七八糟。甚至把人的衣服都吹得飘起来了。还有，街上的宣传单、垃圾吹得漫天飞舞，姿势都变了。人要往前走，风跟他开了个玩笑，不让他往前走，让他往后走，人们都责怪风，它也是想跟你开个玩笑呀！

风三年级作文6

风有许多种，它们是不一样的。

春天的风是善良的她给大地披上绿色的地毯，给同冈披上五颜六色的衣裳。她像一支奇妙的画笔，点绿柳芽，染红桃花。

夏天的风是顽皮的。炎热的夏天骄阳似火，烤得大地像个热蒸笼。人们不论走在哪儿都是汗流浃背，人们是多么希望能有一丝凉风啊！可是，这顽皮的风偏偏和你捉迷藏。即使吹来一阵风，也是热乎乎的。

秋天的风是迷人的。秋高气爽。秋天的风显得凉爽无比，是她把苹果吹得鲜美红润，是她把梨吹得甜脆诱人。是她把桔子吹得酸甜可口。

冬天的风是无情的。让大地、树木、房屋披上一层银装。如果你出门的时候不把衣服裹紧，冬风都会毫不留情的钻进你的衣服里，让你的身体感觉十分寒冷。

四季的风各有各的特点，我们要利用它们造福于人类！

风三年级作文7

西边天上的滴滴雨水，

变成了轻柔柔的微风；

从北边飞来的风婆婆，

到了南边就会停下！

一天中风婆婆做了多少好事：

她把微风往大地上吹，

又把微风献给了花草；

她看着小鸟在大树上飞，

盼望它快快长大！

风婆婆快乐的飞舞着！

她又要飞到哪儿？

她要趁人们不注意的时候，

飞向另一个国家。

在别的国家里，

也有自由的鸟儿，

也有美丽的花朵和小草。

我明白，这时，

那儿的鸟儿和花草，

也在梦中想念着她……

风三年级作文8

假如我是风，我会让大地更美丽。

假如我是风，春天，我会唤醒大地，唤醒小草；让大地的冰雪融化，让小草钻出脑袋。走进花园，处处百花齐放，姹紫嫣红。走进桃林，桃花们涂上了粉红粉红的胭脂。啊！春风吹来，人们心中充满了温暖。

假如我是风，夏天，我会给人们送去凉爽，凉风一吹，舒服极了。闷热的夏天也不再难熬。我好像吹走了炎热的夏天，吹走了火球似的太阳。

假如我是风，秋天，我把小麦吹得金黄金黄的，把叶子从树上吹落下来，一片片落叶像蝴蝶一样在空中“翩翩起舞”。我吹红了苹果，吹黄了香蕉，吹开了农民伯伯的笑脸。吹来了一个丰收的'季节！

假如我是风，冬天，我看见小雪花给云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花给麦苗盖上雪被子，被我发现了，便和它们做游戏；我去吹雪大衣，小雪花便飘舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不动。

啊！原来四季可以像画卷一样美啊！

风三年级作文9

秋天的风，是一把钥匙。它悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的风，是一支水彩笔，可以画出五颜六色的图画。它往银杏树上一挥，金黄金黄的叶子纷纷飘落下来。它往枫树上一涂，枫叶红红的，像个害羞的小孩。它往天空一抹，天空变得那么蓝，那么高。

秋天的风，藏着非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水灵灵的，青椒辣辣的，香瓜香香的……

秋天的风，奏着美妙的音乐。秋风吹来小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在弹奏钢琴曲。大树发出“唰唰”的声音，是黄叶和绿叶告别的话音。小鸟“叽叽”地唱着，是和小鸡告别的歌韵。

秋天的风，吹起了金色的小喇叭。它告诉小朋友们，可以去和蚂蚱捉迷藏，和苍耳大战。披着绿衣裳的蚂蚱，躲在草丛里，眼尖的小朋友才能找到它。苍耳穿着带刺的铠甲，淘气的小朋友摘了当炸弹，“炸弹”会粘在衣服上，头发上。

秋天的风是多彩的，香甜的，动听的，欢乐的！

风三年级作文10

一年四季都有风，人们把春天的风叫和风，夏天的风熏风，秋天的金风，冬天的风叫朔风．虽然它们都有是风，可是它们的脾气完全不同．

春天万物复苏的春天来到．一阵阵春风吹过，唤醒了许多植物．很多

的种子都悄悄地探出头来，花儿开了草儿绿了．

炎热的复天到了，天空非常热，一丝风没有人们多需要风啊！介是风不知到哪能里去．

秋天到了，人们非常喜悦．一来阵阵凉风吹来非常舒服，二来金风给人们带来了丰收的喜悦．

隆冬季节，刺骨的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛．是朔

风凛洌！

风三年级作文11

秋天来了，秋季的风儿也随之而来。

风儿来到了果园里，果实们就成熟了，五彩斑斓，热闹极了。你看，红彤彤的苹果们一个个笑得脸都红了，像小孩可爱的脸蛋；黄澄澄的梨像一个个葫芦，亮晶晶的葡萄像一颗颗紫宝石一样晶莹剔透。

风儿又来到了田野，田野里的稻子黄了，大豆都饱满了，就连地里的玉米也蓄起金黄色的胡须了。在庄稼的眼里秋风是一个施肥的老人。

风儿又来到了枫树林里，枫树也红了，像日落映照的云朵一样红彤彤的。秋风吹了一口气，枫叶纷纷飘落下来，像一只只优雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。

风儿又来到了花园里，菊花们竞相开放，五颜六色，有火红色的，有白色的，还有是黄色的……好像全在说：“秋风我们谁美？”秋风不理它们，飞过了花园。又到其他地方去了。

果园里的果子，田野里的庄稼，树林里的枫树和花园里的菊花都觉得秋风是一位伟大的魔术师。

风三年级作文12

假如，风有颜色，那么春天的风是彩色的。春天的风微微吹动，柳条姐姐轻轻地梳理自己的绿头发；桃花妹妹醒来了，露出她粉嘟嘟的小脸蛋；梨花姐姐张开她漂亮的白裙，好像今天要去参加舞会；迎春花妹妹睁开她那明亮的双眼，好像刚刚醒来。

假如，风有颜色，那么夏天的风是红色的。夏天太阳像个火辣辣的大炉子，他让小朋友一个个扑通、扑通地下水尽情地游泳；热的小狗直吐舌头；热的知了在树上狂叫：热死了，热死了。

假如，风有颜色，那么，秋天的风是金色的。秋天的稻子、苹果、梨子都熟了，最迷人的就是那一串串像一颗颗珍珠的葡萄。我能保证，只要你吃了一颗，你一定越来越喜欢吃。

假如，风有颜色，那么冬天是白色的。冬天的雪纷纷扬扬飘落下来，地白了，树白了，房子也白了；小朋友们，有的打雪仗，有的滚雪球等等－－－－－，她们的笑声传得很远很远。

要是世界上真的有彩色的风，那该多好啊！

风三年级作文13

安林风是个既淘气，又爱睡觉的小男孩。

有一天晚上，星星和月亮正眨着眼的时候，安林风已经在房间里开始做梦了，他梦见了他的文具开始说话了。

橡皮站起来说：“小主人老拧我，身上都是伤痕，我讨厌主人。”没等橡皮说完，尺子也争着说：“你看看我，我的身体都不完整了！我再也不帮主人学习了！呜呜……”铅笔听了，举起大拳头说道：“小主人真是大坏蛋，没事老咬我！我要反抗！”这时，角落里传来了呜呜的声音，是谁发出来的呢？文具们一看，原来是圆规啊！它伤心地说道：“我最可怜了，现在都站不起来了，小主人总用我戳桌子，我现在残废了……”

大家都嘟囔着，都说要向安林风算账，安林风吓得从梦中醒来，立刻去看看自己的文具，也开始暗暗下决心，再也不欺负文具了

风三年级作文14

天空是灰色的。看起来像下雪了。果然如我所料。过了一会儿，雪花飘在空中。

雪花就像一个活着的精灵。看起来好可爱。听说雪花有六边形和八边形。如果你有显微镜，你可以很好地观察它。

他们降落在树梢和建筑物的阳台上。阿姨们拿回了挂在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就变成了水滴。它们也落在我的睫毛上。就像和我说话一样。

雪中的风景真的很美。雪花会把大地裹在白色的衣服里。他们太可爱了。

我喜欢雪花。

风三年级作文15

昨天在新电视室看到，第14号台风“云娜”将于12日20时在浙江温岭石塘镇登陆。落地时中心附近最大风力在12级以上。所以电视告诉大家迎接台风，积极准备。

早上风雨不是很大，到了下午，风渐渐起来，我能听到室内风呼呼的声音。我站在窗前，看到外面的雨像大豆一样倾盆而下。“云娜”猛烈地敲打着我的玻璃，好像要打碎它。水还在往缝里钻，我赶紧用布堵住。到了晚上，风越刮越大，噼啪作响，才看到外面小房子上的瓦片一个个被吹走了。绿化带上的树被吹倒了，有些被连根拔起。我分不清哪个是天，哪个是地。我心里很害怕，怕房子塌了，住小房子的，会不会出事？风什么时候吹？

台风“云娜”给干燥的土地带来了湿气，但也摧毁了我们美丽的家园。我一点都不喜欢你！

第五篇：风高中作文

风高中作文

风高中作文1

太阳光黄焉风在了山端

夜不经意间来啦

一团团黑黑的倩影在我眼前闪现

那般恐怖

我不敢出门

只有在对话框听田间的蝉蛙声说明文

那般的悦耳

那般的充满了音律美

我听得着了迷的一瞬间

一只萤火虫掠过

并映在了我的眼中

一霎那间

仿佛夜再黑也不害怕了

便奋起身只追她来到

我一路追一路伸手捉

我被她送到苞米林

苞米林像风轻轻吹的一样

倒了一地

我还是没捉住她

我懈气要离去时

又飞来了

一只更闪耀的萤火虫

我快速伸手一捉风

她被捉住了

我提心吊胆地摊开手

但见她在我手内心闪荧光

让我特痴迷

我轻快地跳了起來

但她也是一个单独的生命

我欲罢不能地放了她

她笑容着

闪着荧光向我眨了一下

她消失了

但她让我已不怕夜的黑

已不怕田间的黑

让我敢风在那样的夜

也能义无反顾

让我在那样的晚上

也能奔向田间

让我搞清楚

即便黑得看不到的晚上

也是有令人能看到的明亮

风高中作文2

奇他在寒风呼啸的一天诞生在这人世之中，从他出生的那天开始，他就与风有着不解的情缘。成长的路总是坎坷的，在他每次大起大落之时，风不是微微的抚摸着大地，就是疯狂的肆虐着人间。在风中，他感到了一种神奇的力量，他幻想着自己能随风飞扬，他希望能了解风的神奇，他喜欢风的无穷力量。电视中放着《风云》，他渴望学到聂风的“风神腿”———那无人能及的轻功；他看到《天龙八部》中段誉的“凌波微步”，想拥有段誉那样的风之幻影的速度。

在微风和煦的夏日，他遇见了她，他们成为了好朋友；十年之后，她离开了他。在萧瑟的秋风中，他听见了陈弈迅的《十年》中的“十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人的左右，相遇牵牵手的街口。十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种问候再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友。直到和你作了多年朋友，才明白我的眼泪不只是为你而流，也为别人而流。”他的心很痛，很痛。

风高中作文3

风和土是好朋友，不知是什么人在地上播种了一粒花种子，于是，花在土的怀抱里，慢慢地长大着，风每一天都 路过土所居住的地方，并且停下来，给土和花讲它所碰到的奇闻怪事，使花对外面的花花世界充满了幻想，终于有一天，花趁土睡觉时，跟风跑了，风整天带着花到处游玩，开始花觉得很快乐，后来，花被人们伤害，渐渐地凋谢了，这时才念及土的好处，于是便 日夜想回到原来的地方，终有一天，花被风带回了故乡，花这次决定留下来，不走了，土什么也没说，又默默地为花服务着……

其实，你们应该都明白，花指的是人，土指的是家，风指的是外面的花花世界，其实我们总是很容易被外面的花花世界所吸引，但一受到打击与挫折时，才会想到家的美好，想到归家，家总是无私的奉献着爱，给你光明，给你力量，让你重新站起来，这就是家，我爱我家。

风高中作文4

风姑娘穿着隐身衣来到了人间，手里还拿着一支五颜六色的彩笔呢！不信，你瞧。风姑娘所到之处都发生了翻天覆地的变化。

春天来临了，风姑娘忙用绿色的彩笔一挥。顿时，整个大地变绿了，就好像铺上了一层绿绿的地毯，小草探出了小脑袋，柳枝儿抽出了嫩绿的芽，笋芽儿悄悄地钻出了地面，她还轻轻地呼唤着沉睡的动物们，动物们都伸伸懒腰，起床了。河水被风姑娘吹得解冻了，又重新唱起欢快地歌曲。

到了夏天，我想风姑娘肯定用了红色的颜料，要不为什么太阳是红彤彤的，照得大地通红通红的呢！

秋天的时候，应该用了金色的色彩，你看，果园里都结满了果子，田野里，到处是一片金灿灿的谷穗，秋风一吹，它们都笑弯了腰，就像波浪。

冬天的.时候，风姑娘就用白色的颜料。你看，漫天的雪花飞舞下来，到处是一片洁白，屋顶上，马路上，树枝上，整一个是银白色的世界呀！

我们要感谢风姑娘，给我们带来了多姿多彩的颜色，让我们感受到了如此美丽的世界。

风高中作文5

春、夏、秋、冬虽然都有风，但是，每一季节的风是不一样的。

春天，风把孩子们的鸭绒大衣吹走了，吹来了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我们又能快乐的游玩，把一个个风筝吹上了天。春天的是温暖的。

夏天，风又把花毛衣和皮鞋变成了时尚的T恤和休闲的凉鞋，夏天的风又闷又热让人喘不过气来，听见了么？连知了都在说你呢！这个时候你偏偏又让麦子熟了，农民不得不去让闷风吹，让闷日晒。夏天的风是不讲理的。

秋天，风是个“魔术师”，他把绿色大地，变成了金黄色，有把片片树叶吹落在地，让孩子们尽情地玩耍、嬉戏，把树木吹得摇头摆脑，好好玩呀！秋天的风是滑稽的。

冬风，你让树木“剃”光了“头”，比让草儿染发。雪花一落，风又呼呼乱刮，从来不分青红皂白。你又让孩子们穿上了厚厚的鸭绒棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。没有孩子的欢声，也没有孩子的笑语。冬风，你是无情的。

这不是大自然神奇的景观吗！

风高中作文6

风儿轻轻吹拂过我的脸，好象一丝蛛丝柔情的擦脸而过。风儿，好象猜出了我的心思，就将我的这一切带走，永远不再回来，不再回到我的生活中，让我解脱。

我很不喜欢伤害别人对我的爱慕，因为我怕，怕自己也受到伤害，影响自己的情绪。我希望的是与自己认识的人之间不出现矛盾或伤心。对他来说，我不能恨他，因为我不喜欢恨，在我生活中，没有一个恨在我的眼前翻滚，我喜欢惯了微笑和善良。他跟我的分手，意味着我们当然是没有好结果的。我没怪他的单纯，很感谢他对我的暗恋。他曾经告诉我，当初能选择暗恋我，就不会有这样的结局。我想这不重要，也不需要铭记。就当做一阵风把这一切吹走。把我心中的恋情吹走。我不想再继续烦恼下去，这对我很心疼。风啊，请把他对我的一切吹走吧，把他给我的情书吹走吧，把我和他的美好回忆都吹走吧！让我不再有感觉。

我不再沉默，不再伤心。我想请风儿把一切都还给他，懂了以后再爱吧。我也祝福他，以朋友的方式祝福他快乐，永远。

风高中作文7

命运的地图密密麻麻深深浅浅地绘于掌心，然而一旦紧紧握拳，掌纹便在自己手中了。即使路线错综复杂，偶时走过迷途的路口，会离失，会潦倒，会怀疑。但人生只要有目标，肩膀便能扛得起未来。

曾痴于看外婆刺绣。花绷上飞针走线，如鱼戏水。从下面望去，却是毫无章法的疙瘩堆砌的乱麻，金红交织里陡然穿插着黑线，就像被渔网勒紧的金鱼，窒息悚然，失去生活全部的光亮。我不由蹙额，顾不得蹲久以致麻木的腿，挣扎着站起身。上面是另一幅光景，给我以强烈的撼动。煌煌旭日落开一地瑰色霞光，斜晖自地平线抛洒而出，天际胭红。

花绷底面看上去的确很乱，但它每一针、每一线均是为瑰日而绣。循案而刺，终必绚丽。当我们无法看清人生的模样时，应站起来去掌控它。镌刻目的地于心上，而后坚韧地，尽着所有的狂热去奔赴。不远处有一盏烛灯，虽然火苗很小，但只要目标还在，就永不熄灭。

一旦紧紧握拳，命运便在自己手中了。

风高中作文8

细绳稍不注意就会绞在一起，但水不会。即便给水打上结，也会瞬间化解。是水从不纠结的包容，让它们终在一路风景一路歌里融集为无际的大海。如同流水，生命也无法倒退，唯一的选择是前进。

拉尔夫是美越战争中幸存的战士。不同于普通军人，他身上经硝烟洗礼后的烙印仍铸着坚毅。那时他们的任务是排雷。迈出一步，便是砰然巨响，紧跟着是无力的倒地声。而后死寂挟裹着恶寒，甚至呼吸声也不再起伏。对他们而言，每一步都是整个人生。

他就这样亲眼看着如手足亲密的战友接连倒下。拉尔夫深谙即使战争的最终结果是胜利，也无法拥有一场喜悦的庆功宴了。战友的罹难使前路一片昏黑。可他坚持向黑暗进发着全部热情，并走到最后。他说，他并不知道自己会不会是下一个倒下的人，死亡的前进已无法转变为失败的退缩。死亡无可避免，成功则变得更为可贵。

生命已无法倒退，唯一的选择是前进。

我愿携风为骐骥，披霓为羽裳，跨越千山万壑，向着未知进发，迤逦而来。