第一篇：【必备】学会欣赏作文
【必备】学会欣赏作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的学会欣赏作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会欣赏作文 篇1“你看看你考的那点分啊！准备考倒数啊……”家长一脸怒气，朝我大吼着，但此时我没有一丝的难过，好像这一切都很合乎情理。“你听见没有啊？”“嗯，知道了。”听完了这一套听了上百遍的唠叨，我走回了房间。
我，一个高中生，学习差劲，长相差劲，脾气差劲。一个糟糕到极点，让人讨厌的我。一个不想面对现实又不得不面对现实的我。说实话，这样一个糟糕的我，连我自己都些看不起自己了。“所有的人都比我好，都比我在上。”我心里悄悄的嘀咕着这句话，这句我不想承认又不得不承认的话。
在学习上，我没有一科值得骄傲的成绩。只有一科一科让人发笑的成绩，让人轻视的成绩。唉！在这个学生时代，分数成绩比什么都重要，注重一下我所获得的知识吧！但我没有说出口，因为我知道他们会说这都是我给自己不努力找的客观理由。我不想别人反驳我，我也懒得狡辩。所以我也把成绩视为最重要的。但为什么总是我倒数呢，而别人高高在上？我讨厌自己，厌恶这样一个没有好成绩的我。
学习上输人一等，别的地方也是一样。学习不好的我也没有一个好一点的脾气。如果是个美女，你向别人发脾气，人家或许还会原谅你，但我偏偏又是一个才貌不出众的女生。
我坐在黑漆漆的房间里，不开灯，也拒绝音乐陪伴，单独享受着寂静和黑夜带来的安慰。想着这一样一个不优秀，不出众的自己，突然觉得委屈，“上天还真是不公平！”我流着泪在心底埋怨道。
“哎，哎，别这么自卑啊！其实你也挺好的啊。”“啊？你是谁啊？”“我是……哎~你先别管了，我陪你聊会儿天吧。”“好啊~反正也不会有人找我。”一阵沉默……“你真的认为自己这么差劲？”“嗯，这是个事实。”“可你也有优点的啊！”“哦？有吗？说来听听啊！”“比如：你很善良，不管有谁有什么困难你都会帮他；你很幽默呢，总能把快乐带给别人，还有……”“行了行了，这些又没用！善良能当分数吗？幽默能当漂亮的五官用吗？”“虽然不能，但是这些也是上天赐给你的优点啊，只要你保持优点，努力改正缺点，你也是个不错的人啊！”“真的吗？”“是啊，你还不止有这些优点呢！自己寻找一下吧！找一下你丢失的自信！”“嗯，谢谢，啊，对了，你还没说你是谁呢！”“我是你啊！”“我？”“是啊，不过我是由自信形成的你！因为自卑的那个你已经快把你吞噬了，所以我走出来帮你重回那个最真的你自己。”我笑了，很开心很甜蜜的那种。“哦，还有，你笑起来真的很漂亮……”
还在为自己的缺点自卑吗？还要为自己的不足讨厌自己吗？当然不要！因为我也是有优点的！
欣赏自己！喜欢自己！爱上自己！做个有自信的快乐女生！加油！
学会欣赏作文 篇2我曾经在书上看过这样的一个故事。一个在美国村庄有一个牧场，曾经遭受周围狼群的袭击。于是，牧场的主人专门花猎手花了一个冬天的时间捕杀周围的狼。渐渐地，羊群再也没有遇到过狼群的袭击。可是不久后，牧场里面的狼开始接二连三地染上瘟疫，成批的死亡，牧场的主人急忙请来专家。专家了解过情况后，开出的“药方”竟然是“再牧场周围放几只狼。”牧场主照做了。果然不久后，牧场里的瘟疫便消失了，羊群也恢复了健康。
究其原因，是因为平日里，狼的追逐使羊为了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年体老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下来的便是身强力壮、身体健康的羊。这样就维持了羊群的健康。人又何尝不是这样的呢？ 战国时期，七雄争霸。秦王嬴政自强图新，带领臣民灭六国，平天下。终于成为了中国历史上第一个封建王朝的——秦王朝的君主。可是，亲王一旦没有了对手，不久便穷途末路了。美国拳王泰森，打败了一个又一个的对手。拳坛无人能与之匹敌。可没有了对手的他，在鲜花和掌声中便得骄傲、放纵。最后是锒铛入狱。美国人民不禁感叹：“拳王打倒了自己！”
对手就像一个推进器，随时让我们感受到周围危机起伏，让我们不得不去努力，排除万难，争取胜利。
对手是一笔珍贵的财富，让我们微笑着说一声：“对手，你好！”
学会欣赏作文 篇3欣赏是用喜爱的心情去领略其中的意义，而这次的小事令我更深的懂得了欣赏的含义。
记得有一次，妈妈刚开完家长会回来时，只见妈妈皱着眉头，黑着脸，向我走来，妈妈生气的对我说：在家长会上一个表扬你的名额都没有你，你看看别人赖欣欣呀！每个都有表扬，你连最基本的吃早餐的都没有表扬。我张嘴就反驳到：赖欣欣也有很多缺点啊！你带现在都不知道自己哪里没别人好。你现在回房去想想自己错在哪里。我当时满口怨言的含着泪跑回了房间。一个劲的想赖欣欣的缺点多了去了，就好象编谣言，讽刺别人等等之类的。可是我反过来又想了想，其实赖欣欣的优点也很多呀！比如，善于发言，成绩好而不会太骄傲，不太会打小报告……再拿我自己跟赖欣欣比了比，其实我比她的缺点还要多，就像没她勇敢上台演讲，而不会结结巴巴，也没她心胸广阔……。之类的。
从这见小事中，我懂得了要欣赏别人的优点，不要只会发觉别人的缺点，那样进步。
学会欣赏作文 篇4听，乐曲之齐鸣，微酣中的感悟。齐鸣——所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤，虽然表面听的有些直白，但深入骨子里品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。蛙儿们就这么肆无忌惮的唱着，就这么纵情的唱着，唱着就像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。
一种心与心的极致，一种自然而然的相遇，一种不解的缘，铺展成一抹温情的暖。—题记
静静地躺在床上。一群夜鸟从窗边飞过，从夜空中飞过，从我的思绪中飞过，留下的，是夜的宁静。
想去赏夜的天，可夜的雾挡住了我的视线，视线是多余的，于是我去嗅，去听，去想，去感悟
听，乐曲之独鸣，梦在不安分的醒。独鸣——仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像天缝不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好开放的准备。此刻，时机成熟，她鸣响了。她也许是位出道已久的大师，其他蛙恭敬地听着，只有静默得份儿；也许他是位初出茅庐的后生，长辈期望他崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望，又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度调到最高，我的梦后来就不安分的醒着
听，乐曲之散鸣，涓涓摇篮曲。散鸣——这一班，那一簇，蛙声在池塘里蹦跳，也击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着。相隔相同的`距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心。
学会欣赏作文 篇5鹰击长空，鱼翔浅底，层林尽染，猿鸟哀鸣。世间万物，每一种生命都有它的优劣，用欣赏的眼光去看待，就会收获别样的精彩。
黑暗中,石头只看到别人的短处，自以为是地感觉良好。而钻石却以欣赏的目光看待周周的一切，所以它能发现阳光的闪亮从而折射光辉，使自己熠熠生辉，反观石头，它只能以平凡无奇的模样在昼夜交替之中郁郁而过。这，便是欣赏的智慧。故在现实生活中，我们唯有用欣赏的目光洞察周围的事物，方能如钻石一般熠熠闪烁。
著名雕塑家罗丹曾说过生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。昔者，有钟子期欣赏俞伯牙的琴音，谱出高山流水的佳话;周文王欣赏姜子牙的才能，织出一缎锦绣王朝的兴盛;刘备欣赏诸葛亮的谋略，唱出一曲三顾矛庐的千古绝唱……在浩翰的时间里，人们创造出种种奇迹，全在于“欣赏”二字。欣赏自己，能激发自身潜力;欣赏他人，能借助他人优势发展自身能力;欣赏周周一切，能发现世间万物循环轮回的奥秘。故世界因欣赏而精彩。欣赏是一种生活态度，是一种赞美，一种敬畏。由此观之，唯用欣赏的目光面对世界，世界亦会馈赠你以波澜壮阔的景致。
人生在世，总会留有遗憾。世间千里马常有而伯乐不常有。不是所有的结局都如同高山流水觅知音般美好，正如苏轼所言：“月有阴睛圆缺，”只是看待的角度不同而已，是故欣赏之重要作用 ,不必多言。因为欣赏别人，才会发现人外有人，有追赶梦想的动力，因为被别人欣赏，才会有知音惺惺相惜之感。或许会有人会认为，钻石欣赏星光的闪耀,铸就了自己的辉煌那是因为钻石本就有发光闪烁资本，既是璞玉,稍加雕琢，便可成器。而自己原本就为一颗微不足道的小石子呢，没有钻石得独厚的材质，是否就可以随意的妄自菲薄，欣赏不了他人的优点，也找不到自己的长处。其实不然，世间万物都有属于自身的一个平衡点，我的唯有欣赏周围的一切，方能发展自我。学会欣赏，用正确目光去对待生活中的美好，你会收获别样的精彩。
第二篇：作文：学会欣赏
1.欣 赏
欣赏一滴露珠的晶莹剔透，可以感受到这个世界的纯净；欣赏一棵白杨的笔直挺拔，可以感受到坚忍不拔的精神；欣赏一片蓝天的万里无云，可以感受到豁达与开阔。
学会欣赏自己，才能发现自身的美，获取自信。多肤是一位有痣的模特，因为她那颗嘴角边的黑痣为她的就业带来了麻烦，多家公司向她承诺：只要她同意去痣，就一定录用她。但她坚决不同意，她始终认为自然最美，她始终坚持，她始终自信。最后，她因为那颗显目的黑痣一举成名。为什么多肤能取得成功？因为多肤懂得欣赏自己而获得自信，而在人生路上有什么困难不会为自信让路？所以我们要学会欣赏自己，只有这样我们才能发现自身的亮点，获得自信，丰富自己。
学会欣赏别人，才能广采众家精华。美国的“公务员教母”凯瑟琳娜能帮助很多人进入美国联邦政府的门槛。一定会有人想，她一定是有显赫的家世，高深的教养。不！她只是一位从普通大学毕业的平凡人。她能脱颖而出只是因为她有双“慧眼”懂得欣赏别人，她为别人制作的简历总能突出优点，让人眼前一亮。假使凯瑟琳娜不会欣赏别人，她便找不到别人的优点，更不会成为“公务员教母”。只有学会欣赏别人才能发现别人的优点、长处、广采众家精华，丰富自己。
学会欣赏自然，才能返璞归真，获得纯净与快乐。苏轼仕途受挫，他没有沮丧，失望，更没有趋炎附势，阿谀奉承。而是挥袖而去，然后访遍名山，与大自然促膝交谈，才有了“持节云中，何日谴冯唐”的渴望，才有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲思。正因为苏轼懂得欣赏自然，他才能从大自然中获取灵感，向大自然排解郁闷，与大自然促膝交谈，而留下千古绝句，为后人所传诵。学会欣赏大自然吧！只有这样，我们才能获得一切高贵的品质，获得纯净的灵魂，丰富自己。
让我们欣赏一切有意义的事物，去丰富我们的生命吧！
2.欣 赏
不论是一朵花的盛开，一只蜗牛的奋力攀爬，还是与我们共患难的朋友，和赛场上兵戎相见的对手，从他们身上总能发现生命的闪光点，总有值得我们欣赏的东西。欣赏，不仅是对他人的肯定，也让我们的生命丰富多彩。
欣赏自然之物，能激发我们的创造力，人们欣赏鸟的飞翔，发明了飞机；欣赏鱼自在地游泳，发明了轮船和潜水艇，现代科学的仿生技术，也是来源于对生物所表现出的优点的欣赏，并将其运用在人类身上。对自然之物的欣赏，可以使我们向往探索自然的奥秘，从而诞生新的发明创造，推动人类社会的发展。
优异才能，而重用他，使他最终为自己打江山立下了汗马功劳，人无完人，不论是自己或别人都如此，自己总有一些缺陷需要弥补，即使别人有许多不足，如果抱一种欣赏的态度，也总能从中看到优点，对自己有所裨益。又如齐桓公不计一箭之仇重用管仲，刘备三顾孔明于草庐之中，世之英杰，尽管自身有所不足，但都会欣赏他人来取长补短，使自己甄于完美。所以，我们应该欣赏身边的人，以此来完善自己。
欣赏对手，能在竞争中合作，互利双赢。中国跨栏的两员骁将刘翔和史冬鹏，在赛场上是对手，赛场下却是亲密的战友，他们彼此欣赏，吸取对方长处，从而一次次超越自己。可口可乐和百事可乐公司，在相互竞争中也在欣赏并学习着对方的经营之道，从而不断创新，维持了人们对可乐的需求，共同占领了极大的市场份额。所以说，对手也可以是朋友，学会欣赏他们的优点可以让我们更清醒认识自己的不足，激励自己不断进步。因此，欣赏对手让我们和对手共同发展。
欣赏一切值得我们欣赏的事物，可以激发生命的灵性，完善自己的品格和能力。让我们学会欣赏，使我们生命变得丰富多彩。修改训练
文章不厌百回改。修改是提高写作水平的有效途径。武汉市元月调考中有相当一部分的文章是符合题意的，只要进行适当的修改，就能使之上升到到切合题意的水平。
3.欣 赏（原稿）
欣赏能开拓视野，欣赏能扩大胸怀，欣赏能认清真正的美丽，欣赏能提升自我的价值……世界上有数不清的东西值得我们去欣赏，但是，在去欣赏美景之前，我们要做的，是去欣赏人，欣赏真正的生命。
首先，我们应当学会欣赏自己。想必大家都听说过“毛遂自荐”的故事吧！正因为他欣赏自己，认可自己的能力，因此他得到了机会。一鸣惊人的苏珊大妈，她也是欣赏自己的能力，因而不顾众人鄙夷的目光站上了舞台，以能力说明了一切。
从毛遂与苏珊大妈身上，我们可以学到应当欣赏自己，特别要欣赏自己的能力，从而认可自己，一步步走向成功，并欣赏生命的美好。
其次，我们还应当学会欣赏朋友。历史上著名的俞伯牙与钟子期，他们互相欣赏，钟子期欣赏俞伯牙的音乐，俞伯牙欣赏钟子期能懂得他的音乐。正是因为这样，他们的友谊才被世人所赞颂。而他们自己，也沉浸在音乐所创造出的美好意境里。
是啊，友谊是不可缺少的，但真正去欣赏朋友的又有多少呢？因此，我们应当学会欣赏朋友，使得友谊更加牢固，同时，也可以看到生命的美好。
我们真正要学会，其实是欣赏对手。我记得我曾问过我们班一位成绩很好的同学，我问：“你希望你的对手下次考试考得比你差吗？”他笑着说：“不。我没有这样想过。我所想的只是他们很厉害，我要向他们学习。”听完他的话，我肃然起敬，同时也认同了他的观点——欣赏对手。
怀恨对手，只会让心情更糟。倒不如去欣赏对手，欣赏他们的优点并学习，不仅使自己进步，还能使生命变得更加宽容。
欣赏，的确可以使自己学到更多，让生命变得丰富。但是，请别忘记，在我们有限的生命里不可能欣赏完一切有价值的东西。因此，请先学会欣赏人，欣赏身边生命，来丰富自己的生命
这篇文章条理清晰，举例也比较典型。但是，文章主要写欣赏，虽提及了“丰富生命”，却并不以之为重心，所在仍然只属于符合题意等级。要求学生对这篇文章作出修改，力争使之切合题意。下面是一篇修改稿。
4.欣 赏
欣赏能开拓视野，欣赏能扩大胸怀，欣赏能认清真正的美丽，欣赏能提升自我的价值……世界上有数不清的东西值得我们去欣赏，欣赏能使我们的人生更丰富、更美好。我们应当学会欣赏自己，欣赏自己，能使我们充满自信，肯定自我。想必大家都听说过“毛遂自荐”的故事吧！正因为他欣赏自己，相信自己可以做到，认可自己的能力，因此他得到了机会，为原本默默无闻的自己铺就了一个更大的展示舞台。一鸣惊人的苏珊大妈，原本是一个身材臃肿、长相雷德农妇，她也是欣赏自己拥有一副好嗓子，因而不顾众人鄙夷的目光自信地站上了舞台，用天籁之音般雄浑的歌喉证明了自己，以能力说明了一切。
从毛遂与苏珊大妈身上，我们可以学到应当欣赏自己，能认可自我，让自己更自信地去面对每一次机会、每一次挑战，从而更丰富我们的人生。
我们还应当学会欣赏朋友，欣赏朋友能感受到生命因友谊而美好，使我们懂得珍惜。历史上著名的俞伯牙与钟子期，他们互相欣赏，钟子期欣赏俞伯牙的音乐，俞伯牙欣赏钟子期能懂得他的音乐中诉说的感情，因此，俞伯牙将钟子期视为知己。当钟子期染疾至死，俞伯牙含恨摔琴，他珍惜这位知己，愿为他摔坏自己心爱的古琴，他们的友谊才被世人所赞颂。是啊，友谊是多么美好的东西。因此，我们应当学会欣赏朋友，感受到友谊的美好，珍惜不可多得的友谊，使我们的人生更美好。
我们真正要学会，其实是欣赏对手，让我们学会谦虚。我记得我曾问过我们班一位成绩很好的同学，我问：“你希望你的对手下次考试考得比你差吗？”他笑着说：“不。我没有这样想过。我所想的只是他们很厉害，我要向他们学习。”听完他的话，我肃然起敬，面对相同实力的对手，他竟能以如此谦虚的心态去欣赏对手，他去挖掘对手的长处，弥补自己的短处。欣赏学会谦虚，他激励自己振翅鹏飞，飞得更高、更远。
怀恨对手，只会让人心情更糟。倒不如去欣赏对手，欣赏他们的优点并学习，不仅使自己进步，还能使生命变得更加宽容。
欣赏，的确可以使自己学到更多，让生命变得丰富。但是，请别忘记，在我们有限的生命里不可能欣赏完一切有价值的东西。因此，学会欣赏，欣赏身边值得欣赏的一切事物，来丰富自己的生命。
这篇修改稿对原稿开头、结尾尤其是三个分论点进行了卓有成效的修改：强调了欣赏对生命的丰富。对原来的例子加入了“丰富生命”的分析，增强了论证的力量。又增添了“伯牙钟子期”的典型例子，进一步丰富了文章的内容。
要求学生总结修改的方法：要使文章切合题意，应该在开头、结尾、分论点处紧扣中心论点。举例后要紧紧围绕分论点（或中心论点）展开分析。
第三篇：学会欣赏作文
【精选】学会欣赏作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学会欣赏作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会欣赏作文 篇1人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人究竟为了什么而活着。人生中是不是需要一种执著的精神呢?
西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不倦，用每一个坚实的脚印撰写自己不懈的追寻与充实的人生。这个神话故事成了执著精神的象征。
执著，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执著是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执著是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思;执著是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求;执著是热情的投入，是一份深深的眷恋;执著也是给予是付出，是全副身心的追求。
现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会――一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段
在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执著的空虚与无所依托的孤独，也正因为如此，有所执著才成了现代人渴求的品质。
执著不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执著，岁月是艰辛的，却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执著才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
学会欣赏作文 篇2细雨濛濛，欣赏是偶见飞絮飘飘时思想的了然顿悟。
清溪漾漾，欣赏是忽见菱荇时心灵的豁达平静。
笳鼓喧喧，欣赏是远望寒光积雪时理想的清晰明了。
领悟高远的思想，品味澄澈的心灵，追逐风发的理想，只需学会欣赏。
学会欣赏自然，让生活充满生气。“山是眉峰聚，水是眼横波，渡头余落日，墟里上孤烟。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”……在中国，描写自然景物的句子数不胜数，或是落木萧萧，或是细雨闲花，或是落日钟声，或是山清水秀，都寄托了那些骄子们的无边愿景。欣赏自然，他们得以将自己的满腔希翼投射到一花一木，一草一树。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。学会欣赏自然，便能让原来沉闷的生活富有生气。
学会欣赏自己，让生命充满阳光。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”有过贫穷的处境，有过失业的无奈，有过贬谪的痛苦，有过离别的惆怅。他不仅没有颓废下去，反而用欣赏的目光看待自己，用自己锋利的笔尖谱写出一曲曲壮志未酬的赞歌。试想，若他在失意后没有学会欣赏自己，轻易地放弃自己，那我们还能读到那气势磅礴的诗句吗？毛遂自荐，终成大业。柳永奉旨填词，洒脱风尘，都只因为他们懂得欣赏自己。学会欣赏自己，便能在黑暗的道路上洒下阳光的种子。
学会欣赏他人，让我们趋近完美。“三人行，必有我师焉”这句话至今被人传颂。爱默生也说：“凡是我遇到的人，只要有胜过我的地方，我就一定去研究它，学以致用。”每一个人，都是一个独特的个体，都有其闪光点，亦有其缺陷之处。取其所长，补己所短，便能不断弥补自己的缺点，提高自己的修养，趋近完美。
学会欣赏，用欣赏的眼眸去观察身边的世界，你便会发现，一切都有着百转千回的甜蜜。
学会欣赏作文 篇3有人说：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大千世界，精彩纷呈。只要你学会欣赏，何处不是美景呢？
学会欣赏自己，对自己说：“我真棒！”作为学生的我们，可以在来校之前对着镜子里的自己，自信又充满动力地大喊：“我是最棒的！”这一举动，无疑是让自己过上精彩一天的金钥匙。欣赏自己是一种心理暗示。懂得欣赏自己的人会高昂地抬头，精神焕发地迎接一切挑战；反之，就会缺乏自信，失去斗志。不必羡慕别人的文采有多好，不必羡慕别人的成绩有多高；其实自己也是一样的棒。自信地抬头挺胸，笑对一切风雨险阻，只因我最棒！
学会欣赏他人，对他人说：“你真棒！”给别人掌声，是一种本能；而学会欣赏别人，则是一种本领。在别人获奖时，说一句“你真棒”；在别人失意时，说一句“其实你很棒”；在别人失去勇气时，说一句“在我眼里，你可以的”……看似简简单单，却足以让他人保持自信、乐观面对生活，找回自我，然后不断前进。学会欣赏你的竞争对手，因为他点亮你生命的火焰。对手，是别样的知音。罗素说：“如果需要让人复述我的话，我宁愿选一个懂哲学的我的死敌，而不是一个不懂哲学的好友。”学会欣赏你的对手，你将收获更多。
学会欣赏生活，对生活说：“你真棒！”走在校园里，用心观察你身边的一幕幕，你会发现处处都是美的画面。石桌前有五六个学生在晨读，操场上有四五个学生和两三个老师在晨跑。空气中弥漫着清新的味道，阳光照射校园，沐浴在阳光下的你，感觉一切都是那么美好。留心观察，你会发现早晨的校园是清新宁静的，下午的校园是活力四射的，晚上的校园是幽静可爱的。学会欣赏你身边的环境，是多么有趣的一件事。
因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺到手指依然开心。是欣赏，让你的人生之路绽放出生命的华彩；是欣赏，让你的人生之路嬗变为一道缤纷的风景线。
学会欣赏，让自己变得更棒！
学会欣赏作文 篇4我喜欢满载难忘回忆的昨天，我喜欢充满种种希望的明天，然而，我却忽略了今天。
又到了放学时间，老师把测试的'卷子发下来了，又是鲜红的大叉，又是无情的分数。
回到家，看着父母再次失望的神情，我怯生生地说道：“爸，妈，这次考试没考好，因为昨天没有好好复习，下次我一定会考好的。”父亲望着我，叹了一口气，说：“一次考不好不要紧，爸爸妈妈都会原谅你的，但是你总是说昨天没有复习，把责任推到昨天，那你有没有想过，不好好复习，是不会取得好成绩的？”父亲的话使我明白，如果永远把责任推卸到昨天，推卸到过去，但是今天却没有努力，留给今天的也只是痛苦的回忆。
把握今天，欣赏今天，才能使昨天成为自己的骄傲。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”明天代表着希望，也是每个人都盼望拥有的一种光明。
假期是每一个学生所期望的，一到放假，就没有了学校的紧张气氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一个很重要的任务——作业。而我以前也总是一次又一次地想着明天，“反正明天还有时间，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱着这样的心理，结果一大堆的作业堆积到一起，就没有心思认真完成，导致作业质量不高。再怎么对明天充满自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一个梦。
把握今天，欣赏今天，才能是明天的梦成为现实。
拥有昨天，妄想明天，但如果没有真实的今天，我们何以拥有昨天和明天？昨天，已成过眼云烟，不可重现；明天，还只是水中月，镜中花，飘渺虚幻；而只有今天，才是实实在在的拥有。
学会欣赏今天，把握人生的关键，我便又可以珍藏昨天美丽的回忆，我的明天又充满自信和希望。
学会欣赏作文 篇5教室里静悄悄的，几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候，我却没有心情为她喝采，因为我心里很不服气!别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗?神气什么呀!咱们“骑驴看唱本——走着瞧!”也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。放学回家，妈妈见我一言不发，觉察出了异常，便关切地问我：“月月，怎么啦?”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺，不争气的眼泪霎时像决堤的河水，哗地涌了出来……了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏他人身上的闪光点;只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……”妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好!
学会欣赏作文 篇6学会欣赏，这不仅仅是一门至高无上的艺术，而且还是人生一门举足轻重的必修课，是恒久不变的待人处事之道，更是一笔无可估量的财富。
意大利曾经有位年轻的画家，有一天，他心血来潮，将自己认为一幅画得无可挑剔的画摆在街头，让所有路人用红笔圈出自己认为画得不好的地方。到了第二天，他发现那幅自认为无可挑剔的画上到处都是红圈，让他十分惊诧。画家于是再次将画摆在街头，让路人圈出认为画得好的地方。结果第二天，他又发现那幅画上画满了红圈，让他更为惊异。其实这就是正如人们所说，一千个人眼里就有一千个哈姆莱特，一千个人心里就藏有一千个林妹妹。当你以欣赏的眼光去看待事物是，便会发现世间万物都如此的生机勃勃婀娜多姿，看不完阅不尽。若你以批评的眼光去看待，那么你看到的便只有粗浊和污垢。正好比当你即可难耐的在沙漠中行走时，有人递给你一杯水，乐观的人则会非常高兴。而悲观的人则嫌远远不够。所以，为何我们不学着以欣赏的眼光待人处事呢？为何我们还要避开那些温暖而美好的东西而去接触那些赤裸的丑陋？学会欣赏吧，因为那会比较幸福。马丁列斯说过，人类的所有喜怒哀乐，皆因自身而起，皆因人欣赏事物的态度。大漠虽然黄沙纷飞环境恶劣，却有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔之景；江南虽然阴雨绵绵湿气重重，却不失“小桥流水人家”的安静恬然之景；草原虽然狂风呼啸气候寒冷，却能一览万马奔腾的壮观场面；泰山虽然高耸险峻，但却有“会当凌绝顶，一览众山小”之感；玫瑰虽然脆弱带刺，却不失高贵神秘；莲花虽开在泥潭，却能“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”；四川妹子虽为泼辣，却不失一份刚强；江南女子虽为多愁善感，却不失一份坚毅。
所以，请学会欣赏吧，你会发现世间一切生灵都如此美丽可爱；学会欣赏吧，你会发现所有丑恶都不堪一击；学会欣赏吧，你会发现所有眨眼、抿嘴以及微笑都带上了善意的温度；学会欣赏吧，你会发现那些以为不可能的童话正逐一浮现；学会欣赏吧，你会发现每个过客的故事都如此迷人；学会欣赏吧，你会发现自己的生命已如此的绚丽和丰盛；学会欣赏吧，其实你会发现，你的生命已经溢满了幸福而甜蜜的汁液。
学会欣赏作文 篇7我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己身边发生的一切。
也许你总是会唉声叹气地说自己长得不帅，智商不高，没人爱的时候，你为什么自己不欣赏一下自己呢?至少你有着明亮的眼睛，健壮的身体。每个人都不是完美无缺的，有一句话：”事上无难上，只怕有心人。“
在我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里叹息：唉!写作文，哪有那么多的题材啊!其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏自己生活中的每一天。也许是一个最温馨的时刻，一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影机的镜头下，也不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈里，而是在你的心中，一个微乎其微的细节里，我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它们的存在。
我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩，去欣赏别人会使你更加丰满。
“写得好，不错。”这可能只是你们在看了别人的文章以后随口一句评语。可是作者都却不会这么想，因为这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你很容易地去了解他，会使你的内心更加丰富多彩。
不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在家中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧!
学会欣赏作文 篇8欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的“自赏”，即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。
学会欣赏与赞美你懂得欣赏吗?你会赞美吗?就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了“月照花林皆如霰”的柔情一样，中秋的满月下，你不是也陶醉于“星垂平野阔，风涌大江流”的美景之中吗?若只是把月光当作装饰般的背景，而沉醉于有趣的谈笑和香甜的月饼，有何必与月亮相约呢?再你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，而忽视了平凡中的一丝亮迹，那又何必相逢呢?
试着用你心灵的视力去观察每一个人吧，你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星不满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。
大家都一样，希望身边的人喜欢自己，希望自己的观点被别人采纳，希望别人重视自己，希望听到真诚的赞美，那么，你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实?“尊重他人，满足对方的自我成就感”。这并不是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙，古代圣贤早先给予我的教诲：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。
学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了!
第四篇：学会欣赏小学生作文
学会欣赏小学生作文
武胜县新学小学教师 徐明斌
作文投射着学生综合素质，学生如果没有良好思想，没有丰富情感，没有作文经验，没有驾驭语言能力，就很难写出好习作。小学生阅读量不大，积累词汇不多，写作技能不强，更缺少对生活仔细观察和用心感受。他们在从事写作时，往往生编硬造，或不知所云，或语句混乱，或词不达意，或层次不清„，失去了写作应有的生机与活力，导致作文效果不理想。教师如何解决这难题呢？“万物皆有裂隙，阳光方能照入”，这说明教师应接受小学生初学作文的缺点，学会欣赏他们作文，从中找到问题突破口，沿着学生作文轨迹，深入他们作文领域，了解他们作文心理，解决他们作文问题，达到培养小学生作文能力的目的。
一、探究作文缺点，走进作文心理。作文是学生思想、情感、品格、气质、知识与技能等素质的综合反映，是他们一系列思维、情感活动操作的最终结果；某个环节如果出现问题，就可能影响学生作文效果。教师欣赏小学生作文时，要具体分析他们作文缺点，即从文章字里行间里，认真领会小学生作文内容所蕴含的思想感情，着手研究他们作文凸显的人生观、价值观和世界观，看看他们作文问题究竟出现在哪里；然后从作文问题出发，沿着作文问题留下的痕迹，走进学生作文心理，寻找方法，对症下药，消除学生作文心理障碍，理清学生作文思维头绪，正确指导学生快乐作文。如今许多小学生在某种程度上存在着作文心理障碍。究其原因，主要是他们对生活体验不足，对问题认识不明确，加上写作技能不佳、情绪不稳，由此产生了害怕作文的恐怖心理。因此，教师只有欣赏小学生作文，才能发现他们作文问题，才能了解小学生作文心理，亦才能找到解决他们作文问题的具体办法。
二、寻找作文途径，解决作文难题。小学生作文应是小学生自己真实生活的具体再现，或内心情感的自然流露，读之应令人犹回童年，童趣倍增，联想翩翩。但许多小学生却舍本求末，往往忽视了这点。他们没从自己实际体验出发，却好高骛远地去效仿别人写作，要么有意追求或堆砌华丽辞藻，要么刻意生搬硬套别人作品，失去了其作文特色或个性，没有了真实性，留下的只是虚无缥缈的或不着边际的东西，使人读之乏味。教师要引导学生学会感受生活，正确认识事物：指导学生不要以个人偏激情绪，武断地给事物下结论，使认识以偏概全，缺乏写作真实性；也不要让学生因缺少对事物处理方法，经常执意效仿或追求别人观点，时时缺乏主见，甚至产生畏难情绪—或退缩，或放弃，使写作无处生根。教师应引导学生走进生活，体验生活，要求学生仔细观察、用心感受，从中找到写作文的最佳方法，或从生活中找到其要写的具体东西，使其作文能回归自然或再现生活，使他们真实情感能正常抒发出来，使其作文充满生机与活力，使他们能在作文成功的掌声中，不断激情奋发，勇往直前，甚至可以使之迈入写作之天堂。教师假如没学会欣赏小学生作文，能想办法让小学生打开写作之窗口，远望写作之天堂吗？
三、积累作文经验，提高作文能力。小学生作文不像人们品茶、吃饭那么简单、容易和快速，它需要有一个从量变到质变的过程。确切地说，作文需要学生对知环节识或写作经验进行长期积累。学生如果没有丰富的知识或写作经验，就很难写出真实、感人的作品。教师要指导小学生对日常生活进行体验，对大自然和周围世界的人或物进行仔细观察，引导学生进行长期、反复的作文练习，才能逐步提高其作文能力，才能促其写出切合实际的好习作。小学生在三年级开始作文时，确实有一定难度。教师可先选择一些例文，引导学生作文，以后让学生逐步过渡
到不靠例文也能独自作文的境地。在这个过程中，教师要精心指导，如平时要引导学生注意积累词语，学写简单对话或日记，学会课本文章里的一些简单写作技巧，以及一些常用的写作方法等。在课外，教师还要指导学生多读有意义和有价值的书，借以拓宽学生知识视野，打开学生辽望知识世界的窗口，使他们可以看到知识窗外的美丽风景，能呼吸到更好的来自知识海洋上的新鲜空气，逐步陶冶学生热爱作文写作的好心情。教师面对学生作文问题，不要视而不见，也不要急于求成；而要学会欣赏学生作文，找出问题的关键，经长期的经验积累和作文训练，才能有效地提高学生作文能力，完成作文教学任务，培养未来社会的写作人才。
四、培养作文素质，提升作文价值。教师在指导学生学写作文时，一定要注意培养学生作文素质。学生只有具有良好作文素质，才能写出他们心声，才能写出优秀作品。在历代作家创作的作品中，只有优秀作品才能具有崇高思想情感，才能代表人民根本利益和历史发展方向，才能适应社会发展需求，才能真正地反映人们精神生活的美好和物质文明的提高。这就是它们具有强大文学号召力和永不褪色文学价值的所在。如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等由于反映了当时的社会现实和人们的愿望，加上作者高超的写作艺术，使它们在中外文学史上有着不可估量的文学价值，年代愈久愈加耀眼。教师如果培养小学生从小养成良好作文素质，对他们今后从事写作，将起着积极的作用。在培养学生作文素质时，教师一定要有耐心，不能急躁冒进，要坚持从学生的认知水平和心理发展规律入手，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使其逐步具备良好文学素养，使他们在从事写作时，有办法写出其得意之作，即创造出有文学价值的作品，这样才能逐步点燃学生的“我想成为大作家、大记者”的火花。教师如果不学会欣赏小学生作文，认为他们作文太差，不屑一顾，甚至讨厌他们的作文，那么试问拥有这种心情的教师能静下心来，培养学生作文素质吗？对学生作文置之不理的教师，能点燃学生的“我想成作家”的希望吗？能让学生写出具有文学价值的作品吗？我想我不说，大家也明白。
小学生作文有着许多缺点，但教师不应忽视它、放弃它，听之任之的做法，决不可取。教师应该面对现实，学会欣赏小学生作文，从小学生作文问题入手，抓住小学生作文问题的缺口不放，细心探究，踏着问题作文留下的足迹，千方百计地走进小学生作文心理、走进小学生作文领域，扬长避短，有的放失，培养学生作文兴趣、作文能力以及作文素质，激发小学生创作热情，充分发展小学生作文个性，形成他们作文特色，使小学生作文能够反映他们现实生活，流露他们真实感情，使他们作文真正具有实际价值和实际意义。
第五篇：学会欣赏作文初中
学会欣赏作文初中
学会欣赏作文初中1
落叶飘零，总有人认为平淡无奇；满园春色，总有人认为不值得欣赏；但花开花落，终有人为此伤心；好友离去，终有人认为不再相遇。其实，换一种角度思考，换一种角度欣赏，何尝不可？
有人说，人生的道路，拥有的最多的，应当是沿途被人欣赏的目光。仅仅是被人欣赏，未免太过于单调。在人生旅途中，我们是可以分出三分之一的时间来鼓励、欣赏自己的，是可以分出四分之三的时间去赞赏别人的，多出来的十二分之一，就是我们多出来的一份爱。要学会欣赏他人。“人不知而不愠，不亦君于乎？”这句话已在我们的生活中变得熟悉。别人不了解我，但我却可以以欣赏的眼光来对待别人，即使他把这些话当成耳旁风，也不必太在意，因为，毕竟你已发现他的优点，毕竟你没有吝啬那几句赞赏的话语，毕竟，你开始以一种赏识的眼光来对待他人，不是吗？记得一次在报纸上看到过这个故事：一对兄妹天天针锋相对，频繁吵架。一天，妹妹看见哥哥正折千纸鹤，就顺手拿了一只玩，哥哥破天荒问了一句：“喜欢吗？跟你衣服很配，别上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹间的隔膜。可见，赏识的'眼光是多么温暖，多么明亮。
要学会欣赏四季中别样的风景。有人曾认为：“四季是化了妆的恶魔。春天太冷，风也大；夏天太热，风太熏人??”其实，四季就像是一个小精灵，在我们身边围绕。春披着一身翠衣，夏有火焰般的热情，秋有枫一般的灿烂，冬有雪花般的纯洁。这些诗一般的语言，刻在心上时，往往成为一道亮丽的风景线。其实，有时我们的眼睛，并不是真的看不见别人的优点，在心底、在深处，只是心情蒙蔽了我们的眼睛。
要学会欣赏，便要学会了享受！要学会欣赏，便要学会了快乐！
学会欣赏作文初中2
小草学会欣赏，才会有火烧不尽的顽强；雄鹰学会欣赏，才会有搏击长空的坚毅；大海学会欣赏，才会有海纳百川的浩瀚。学会欣赏，学会做人。
学会欣赏，不是抬高别人而贬低自己，更不是盲目崇拜，而是一种美德，是一种高尚的节操。它能让我们在欣赏别人优点的同时不断完善自己。
《马说》这篇文章让我们知道了伯乐相马的故事。可能大家都会欣赏千里马的.才能以及伯乐的独具慧眼。那些“食马者”不能认出千里马，是因为他们没有学会欣赏。伯乐能够辨别千里马，是因为他学会了欣赏。所以我们为什么不能像千里马一样，让别人欣赏自己呢？我们为什么不能像伯乐一样欣赏别人呢？
学会欣赏对每个人来说都十分重要，如果一个人不会欣赏，那这样的人生是不完美的，是有残缺的。
如果不会欣赏，又怎么会有杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的雅致？如果不会欣赏，又怎么会有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的气势？如果不会欣赏，又怎么会有岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感叹？如果不会欣赏，又怎么会有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀？如果不会欣赏，又怎么会有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言？
我们不仅要学会欣赏自己，还要学会欣赏他人。
我欣赏诸葛亮，欣赏他的博学多识，欣赏他强烈的爱国主义精神，欣赏他“滴水之恩当涌泉相报”的感恩之心。他未出草庐而知天下三分，他感激刘备的三顾茅庐，许其以驱驰。刘备逝世后，他尽自己最大力量辅佐后主刘禅，北定中原、平定南方、兴复汉室，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。
学会欣赏，对己，是一种超越；对人，是一种幸福！
学会欣赏作文初中3
人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。
鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。
要学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的'才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂??只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。
要学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声??世界万事万物皆有属于它的归属，要学会欣赏，不必苛求完美。
要学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。横看成岭侧成山，只须要学会欣赏，心雨也是晴。
学会欣赏作文初中4
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得常识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
曾经读过这样一个故事——
有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问；“你开得这么急，想去哪里啊？”这个人说：“我想搬家到一个地方。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人很差，所以想搬到其他地方。”司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“对呀。”司机说：“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说：“难道你有什么好的方法？”司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的'问题，就算每天搬家，每个地方的人还是不会喜欢你！”这个故事给我的感触就是，人总是习惯于抱怨周边的人或事物，而很少回过头来想过，问题是不是出在自己身上。
任何事情都有它的两面性，对他们的美与丑的定义都在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长，有的人会认为仙人掌很难看，因为它没有玫瑰的艳丽，更没有郁金香的香气四溢，而有人则相反，他喜欢仙人掌是因为它的顽强，它的精神。两种态度两种结果，批评出了无数缺点，欣赏到的是很多优点。
我们应该要学会欣赏，要学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。
学会欣赏作文初中5
普遍人认为，动漫很幼稚。可我要告诉他们：你们错了！。当你定下心来，去了解他，去欣赏它时，你会发现，他并不是人们所说的幼稚，并且多了一分成熟，多了一份沉稳。教会人们什么是坚持的毅力，什么是真正的爱情……
国产动漫《神兵小将》讲述了南宫问天一行人拯救人类的故事，在前进的路程上，磨难像暴风雨一样的打击着他们的毅力，就在这么一个逆境里，南宫问天和他的神兵天晶一次次的获得新的力量，一次次地磨练着他们的毅力，获得了最终的胜利。永不放弃才真正的坚持
日本动漫《名侦探柯南》讲述了神探工藤新一被神秘人灌下毒药，变成柯南后的故事。变小的新一，借住在自己青梅竹马的小兰家，因为怕小兰受到神秘人的伤害，一直隐藏着自己的身份，化作柯南，默默的守护在小兰身边。一无所知的小兰痴痴地等待着他的新一，执着的坚守着信念。
他说：拼死也会回来。因为她是他不能放弃的梦想。她说：等待越久重逢时就越幸福。因为他是她不能言弃的信念。其实他从未离开过，而且一直守护，明明就在她的身边，谁又懂不能相认的.痛？微笑背后只是落寞罢了……其实她从未言弃，而是一只承受，明明很难过却要强颜欢笑，谁有能懂想见却见不到的痛？坚强背后只是泪水罢了……他的默默守护，她的痴痴等待，跨越时间。默默坚守才是真正的爱情。
或许，你只是把动漫当成一种消遣的娱乐；也或许，你根本就不喜欢动漫，不过当你真正的去了解它，欣赏它时，你一定会被它所吸引！
学会欣赏作文初中6
我喜欢满载难忘回忆的昨天，我喜欢充满种种希望的明天，然而，我却忽略了今天。
又到了放学时间，老师把测试的卷子发下来了，又是鲜红的大叉，又是无情的分数。
回到家，看着父母再次失望的`神情，我怯生生地说道：“爸，妈，这次考试没考好，因为昨天没有好好复习，下次我一定会考好的。”父亲望着我，叹了一口气，说：“一次考不好不要紧，爸爸妈妈都会原谅你的，但是你总是说昨天没有复习，把责任推到昨天，那你有没有想过，不好好复习，是不会取得好成绩的？”父亲的话使我明白，如果永远把责任推卸到昨天，推卸到过去，但是今天却没有努力，留给今天的也只是痛苦的回忆。
把握今天，欣赏今天，才能使昨天成为自己的骄傲。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”明天代表着希望，也是每个人都盼望拥有的一种光明。
假期是每一个学生所期望的，一到放假，就没有了学校的紧张气氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一个很重要的任务——作业。而我以前也总是一次又一次地想着明天，“反正明天还有时间，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱着这样的心理，结果一大堆的作业堆积到一起，就没有心思认真完成，导致作业质量不高。再怎么对明天充满自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一个梦。
把握今天，欣赏今天，才能是明天的梦成为现实。
拥有昨天，妄想明天，但如果没有真实的今天，我们何以拥有昨天和明天？昨天，已成过眼云烟，不可重现；明天，还只是水中月，镜中花，飘渺虚幻；而只有今天，才是实实在在的拥有。
学会欣赏今天，把握人生的关键，我便又可以珍藏昨天美丽的回忆，我的明天又充满自信和希望。
学会欣赏作文初中7
当我们漫步繁盛的花园里，我们都会欣赏起那些美丽的花朵，看到优美的文章时，我们对这个作者表示欣赏，学会欣赏是我们人生中的一个重要部分，也是很重要。
《猎人笔记》的作者屠格尼夫在读到一本书时，认为这个作者写的非常好，就千方百计的寻找这位作者，最终他找到了这个作者的姑母，对这本书给予了肯定与欣赏。他说：“这个青年人如果能继续写下去，那么他的前途不可限量。”当收到姑母的回信时，那本书的作者本来打算放弃写作这条路的，可是这一听到屠格尼夫的肯定，他心中对写作的热爱，仿佛像一把火，燃了起来。他就坚持写下去，最终成为一个世界意义和世界声誉的文学家，思想家，他就是文学巨匠——列夫。托尔斯泰。
在中国古代，姜太公钓鱼——愿者上钩的歇后语人人皆知。可你知道这其中真正的意思？当初姜子牙被周文王看中了，在灭商汤那一战役中，听差役报道姜子牙在河边钓鱼，周文王立马带着人，快马加鞭疾驰到河边，拉着辇。走到姜子牙的.身边，屈身请他当朝中大相。平时连担都不挑，篮都不提的周文王，这次居然帮姜子牙拉辇，周围的将士很是吃惊。途中还三次喘气，但他要是坚持了下来，最终，功夫不负有心人，周文王取得了战争的胜利。
这次可见欣赏的重要性了，欣赏有时是一个人的推力剂，有可能我们这样的一个欣赏就会改变一个人生，不管怎样，结局总是很美。
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