弹古筝的小姑娘作文（含五篇）

第一篇：弹古筝的小姑娘作文

弹古筝的小姑娘作文

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的弹古筝的小姑娘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，这是谁在弹琴？原来是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她浓浓的眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，显得那么纯洁无暇。

今天，小伍怡过生日，她为我们演奏了一首古筝曲《出水莲》。只见她的手指在琴弦上时而弹，时而拨，时而按压，时而颤动，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一样。优美的乐曲从琴弦上飞出来，时而高昂，时而低沉，时而急促，时而缓慢。

这时，一幅美丽的《莲荷图》展现在我的眼前：雨后出晴。天蓝蓝的，云白白的.，太阳红红的。大地沐浴在金色的阳光中，显得格外清新。小溪边跑边唱着歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微风吹过，送来树林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不时传来小鸟的鸣叫：“唧唧，喳喳，叽叽喳喳”小溪漫过青青的草地，汇入一个清澈的小湖。湖中满是莲荷。圆圆的荷叶碧绿如洗，上面滚动着雨珠，就像颗颗晶莹剔透的珍珠。万绿从中点缀着几枝亭亭玉立的荷花。有的展开了笑脸，有的羞涩地打着苞儿，那白色的花儿显得那么结净、高雅，一尘不染，那粉色的有是那么柔美客人。

不知不觉琴声停了。我陶醉了！我禁不住赞美她的琴艺。据说，小伍怡五岁就开始弹琴，经过多年的努力才有今天的收获。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”这分收获是小伍怡应得地！

“加油啊，加油！你一定会胜利！”我情不自禁地在心中默默祝福这个勤学苦练地弹琴地小姑娘！

我非常喜欢弹古筝。幼儿园中班时就参加了南京艺术学院的古筝训练，经过几年的训练，我经常参加少年宫的表演。去年暑假去大连参加古筝比赛时还得了全国金奖呢！

你知道吗？弹古筝是要付出辛劳和汗水的。记得有一次，练习比赛曲《井冈山上太阳红》时，想起老师说摇指能得高分，要我多练习摇指。我想摇指是我的长处，这还不是一件很容易的事。可一看，我大吃一惊。啊！那摇指长达两页乐谱，不是简单的摇一下就了事，而是摇五分钟！当时，因为摇指时间特别长，练习时老出差错，妈妈又出差不在家，没办法，只好埋下头一遍又一遍的弹，一句一句地背乐谱。经过无数次地刻苦练习，我终于尝到了成功的喜悦。现在那段摇指已不在话下。我以摇指的特长加了分，拿下了全国金奖。我为我自己骄傲自豪！

今年，我还参加了古筝八级考试，要考乐理了，要求很高，如果平时不认真练习，是不容易过关的，嘿嘿！这个可难不倒我！最后考试乐理和曲子一起通过了哦！

我暗暗对自己说：“我真棒！”

第二篇：弹古筝的心情朋友圈说说

弹古筝的心情朋友圈说说

1、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

2、轻轻一推动它，它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝，我的古筝也喜欢我！

3、有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样朋友圈的感觉。

4、正是古筝的独特魅力，一直鼓舞着我，她促我学习，促我奋进，我要让这美丽的邂逅，演奏我积极向上的旋律，伴我一生。

5、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

6、我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。

7、古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。

8、在我们的身边有许许多多门艺术，它们不计其数。但是只有古筝，成了我生活中必不可少的一部分。

9、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

10、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

11、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉；古筝，柔和优美。但，我最喜欢的还是古筝。

12、也有人说，远远望去，那巨石真像一位仙女坐在山峰上，弹着古筝，发出美妙的音乐。

13、古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

14、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

15、我姐姐戴上她的长指甲，拨动琴弦。这乐器奏出优美的音乐。我姐姐告诉我这个乐器的名字叫古筝。

16、我爱古筝，无需太多理由。坐在古筝面前，相视一笑，清风吹来，一切谜底霎时解开。

17、弹古筝，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”；弹古筝，让我的暑假生活增添了斑斓的色彩和无限的快乐。

18、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。

19、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

20、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

21、古筝悦耳，古琴悦心。古筝如花旦，古琴则是青衣。描写古筝意境的句子。

22、迷恋着弹奏古筝的歌曲，琴声一会儿像河水一样醉人；一时间像黄河奔腾一样令人兴奋，我立刻被古筝迷住了。

23、泪水从眼眶中流出，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这甜甜的泪，笑了。古筝古风的句子。

24、古筝声声奏华章，我爱古筝，它让我安静、放松、心情愉悦，也是调解家庭和生活的调和剂。

25、弹古筝是我最喜欢的一件事，它增长了我的知识，也给我带来了快乐。

26、不怕任何困难，不怕任何辛苦，我离我的梦想越来越近了，古筝也成为我最好最好的朋友！

27、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。

28、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。

29、人生若能达到健康、富裕、自由之地步，就是丰满人生。或者说，健康、富裕、自由是构成完美人生的三要素。古筝古风的句子。

30、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；古筝有时，又是雄伟的，是有力的。

31、古筝悦耳，古琴悦心。古筝如花旦，古琴则是青衣。古筝古风的句子。

第三篇：加弹厂规章制度

规章制度

发扬团队精神，共创文明建设，提高经济效益，确保安全生产，提倡遵纪守法，杜绝不良习俗，加强纪律管理，提升人文修养，特制定规章制度如下：

一、持本人有效身份证进入工厂办公室登记，员工在厂工作期间，必须按《劳动法》规定签订劳动合同，工厂奖励与合同挂钩。因特殊事因需离厂员工，提前25天申请，经厂里核实批准后方可结算剩余工资。

二、遵纪守法，爱护公物，严禁偷盗，聚众闹事，打架斗殴等违法乱纪行为发生，情节严重者开除出厂，终止工资结算，并交司法公安机关严处。

三、本厂员工要互尊互爱，发扬团队精神，不得有假公济私，拉帮结派，造谣生事，调戏、侮辱女员工等流氓行为。

四、工作期间绝对服从厂里的工作安排，认真履行岗位职责义务，不得借故推托、抗拒、怠工、顶撞和威胁管理人员。

五、在职期间，因生病等意外情况需要离开的，必须向管理人员当面请假，得到批准后，方可离开，电话请假一律无效（特殊情况除外）。请病假必须出示医疗证明，事假必须提前一天请假，超过五天长假必须提前一个星期请假，否则管理人员有权暂不批假，工厂签批后生效。

六、必须严格遵守安全生产制度、安全操作章程。未经许可严禁擅自移动、拆卸、损毁消防器材，安全设施等一切原有设施。

七、养成良好的生活和卫生习惯，提倡文明，不随地吐痰，乱丢垃圾，乱倒污水及剩菜剩饭等。上洗手间后自觉冲洗干净，维护公共场所卫生整洁，节约用电，用水，杜绝浪费。

八、所有代表工厂书写的通知、通告等告示，任何员工不得擅自篡改、涂擦，如被发现将对其严厉惩处。

九、各车间员工必须严格遵守各车间上班时的规章，服从管理，严格执行工厂各项规章制度，人人争做模范员工。

第四篇：古筝初中作文

古筝初中作文1

今天，我真高兴，因为妈妈把我去河南、北京参加古筝比赛得一等奖的证书拿回来了。你知道我是怎样得到这些证书的吗？还是听我来说一说吧！

那是前年的'一天，我在去姥姥家的路上看见一个古筝学习班在招生。古筝的声音很好听，我就让妈妈给我报了名。

开始学不觉得什么，还挺有意思。不过开始学曲子的时候就有点难了，有时几个小节怎么都弹不好。这时，我心里就打了退堂鼓——不想练了。可是妈妈和古筝老师都鼓励我，夸我聪明、学得快，我才坚持下来。

去年5月，老师报名让我去参加古筝比赛。为了练好曲子，我把左手中指都磨破了，妈妈看了很心疼，也很为我担心。但我说：“没事，孔子练琴时把所有手指都磨烂了，这点小伤算什么？”

我的努力终于得到了回报，我们不仅获得了河南省的一等奖，后来还去北京参加比赛，又得了全国一等奖。听到这个消息，我们都高兴得欢呼起来！

通过这次比赛，我明白了一个道理，做任何事情都要持之以恒，只有坚持不懈努力才能成功！

古筝初中作文2

音乐会如此美妙，有高雅的钢琴，有琴声悠扬的小提琴……但是，我最喜爱流传千古充满韵味的古筝。

古筝是乐器中的“国学经典”，千古流传，古声古色。

只靠弦弹出优美声音是不行的.，每当我操起琴来，便会想起那一句令我刻骨铭心的话：弹琴要心手合意。要手指灵活不可僵硬，还要熟记谱子，把谱子记得一一复应粘贴脑子里一般，还得心琴合并如一，这样弹出的曲子就更让人身临奇境引人入胜的感觉。

万事说起来简单，古筝也不意外。但弹起来可不容易。有时因长期刮动弦，手指会磨破甚至流出鲜血，不过我坚信付出一份汗水收获的一定是那丰厚的硕果！倘若不认真不付出，怎能换得回那又美又丰厚的报酬呢。每弹会一首曲子我会欣喜万分，任凭十指在琴弦上“飞舞”不愿意放下。

弹古筝必须苦练，清晨，傍晚，甚至每每在梦里都在练习，但是它使人觉得愉快欢唱。弹古筝更需要心练，练琴更练人的性子，只有将整个身心融入其中。才会弹奏出让人痴迷，而又孜孜不倦优美的乐声。

也许是过于偏心它的缘故，我总觉得它奏出的曲子如诗如画，时而欢快，时而沉重，时而凄凉，它磨练了我，我也征服了它，我相信它会把我这粒细小的沙粒磨练出闪闪发光的珠子。

第五篇：学古筝小学作文

学古筝小学作文

学古筝小学作文1

古筝是种历史悠久的古典乐器。今天，妈妈将带我走入古典，进入音乐世界！去学富有情调的古典乐器——古筝！

我怀着激动万分的心情来到了琴韵敦煌，我上了楼，走进第七间房间。一位眉清目秀的老师坐在古筝前，她乌黑亮丽的长发，如同一道瀑布。她整洁朴素的衣裳，透出一股木兰花的香气！她那修长的手在古筝上摆动着，那优美动听的音乐就蹦出来了，仿佛来到了仙境，而这位老师便是守护这个仙境的仙女！

仙女老师耐心的教我，我也认真地学习，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老师的指导下，我学会了一些基本动作，对古筝有了一些了解，我还熟悉了一首曲子！

我喜欢这个秀丽的仙女老师！更喜爱古筝这种乐器！学这个虽然比较辛苦，但是我还是要坚持地学下去！

学古筝小学作文2

今天是10月4日，是我学习古筝的第一天。来到古筝店，看到了以前的古筝老师，姓方。我们都叫她方。我想向方小姐问好。

突然，父亲把我拉回来说：“你不是这个老师教的。你现在是张老师教的。”

过了一会儿，张老师来了。老师很漂亮。

我说：“张先生，我们现在可以上课了吗？”

张老师说：“啊！你是陈淑玉的同学吗？如果是，可以。”

我和张老师来到古筝室，我大叫：哎呀，好美！上课了，但是我把以前学过的古筝都忘了。

张老师说：“我们从零开始学吧。”

我说：“好吧！”

我觉得老师很凶，但是我觉得老师很会教同学。后来老师和我爸说：“前段时间她很会笑，今天不笑了。”

爸爸说：“她今天有点不开心。”

老师和爸爸谈完之后，我和爸爸一起回家了。回到家，妈妈问我：“你是怎么学陈淑玉的？”

我说，“还不错

这是我最不开心的时刻。

学古筝小学作文3

记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。

有一个月，我的`情绪非常的低落，古筝课上，也无精打采。我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，调节情绪。

回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。”

第一天，我觉的没什么不一样。第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。

经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。

虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持！

学古筝小学作文4

今天是10月4日，是我要开始学古筝的第一天，我来到古筝店，看见了有我以前的古筝老师，她姓方，我们都叫她方老师。我想去和方老师打招呼。

突然，爸爸把我拉回来，说：“你已经不是这个老师教的了。你现在是张老师教了。”

过了一会儿张老师就来了，老师很漂亮。

我说：“张老师，我们可以上课了吗？”

张老师说：“啊！你是陈姝瑜同学吗？你是的话，可以了。”

我和张老师来到古筝房，我大叫起来，啊，好美啊！开始上课了，可是我把以前学的古筝都忘了。

张老师就说：“我们从头开始学。”

我说：“好吧！”

我觉得老师很凶，可是我觉得，老师很会教同学，后来，老师和我爸爸说：“她前一些时间很会笑，今天就不笑了呀。”

爸爸说：“她今天有一点不开心。”

老师和爸爸说完，我就和爸爸回家了，回到家，妈妈问我：“陈姝瑜你学的怎么样？”

我说：“还行

这是我最不开心的一刻。