第一篇：周末活动-成语故事比赛
周末活动-成语故事比赛
周末活动：
成语故事比赛
活动目标：
1、为幼儿提供一个展现自己的平台，鼓励幼儿大胆表现自己。
2、发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿的词汇。
活动准备：
1、每个孩子事先准备一个成语故事
2、小礼物若干
活动过程：
1、要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地讲述故事。
2、可以适当地配上动作等肢体语言。
3、做有礼貌的小听众。
三、请幼儿评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。
活动反思：
这个活动源于上学期期末，我发现我们班级的孩子语言处于一个瓶颈阶段，想要表达却找不到合适的词语进行表达，而且孩子的白话比较多，介于这个原因，我想应该让孩子更多地积累词汇，而成语故事既可以让孩子学习表达，更可以让幼儿通过讲述故事理解该成语的意思，帮助幼儿积累成语。
在此次成语故事比赛中，很多幼儿进行了精心的准备，其中家长的辅导也功不可没。孩子们讲述的故事有《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》等等，这些故事的寓意比较浅显易懂，孩子们基本上能了解，但在日常表达过程中，怎样去合理利用还是要有一个过程，日常的应用才是语言学习的最终目标，因此，我们在日常生活中还是要注重对孩子言语能力的.提升。
在这次故事比赛中，孩子们的讲述还是比较好的，基本上孩子都能将故事的意思表达清楚，有些孩子还能运用肢体动作，但也有一部分孩子还只是停留在背故事的阶段，我们在日常教学中还是要不断加强。
在评选故事王的时候，我发现孩子们的欣赏能力还是比较强的，民主选举出来的选手确实是讲述得比较好的，可见孩子有了一定的欣赏水平。
第二篇：成语故事比赛
北关小学“倡导全民阅读 提倡终身学习”活动周
启动仪式暨成语故事演讲比赛活动方案
为深入贯彻党的十八届三中四中全会和总书记系列讲话精神，增强全民终身学习理念。依据区教育局、镇教管会《2015年全民终身学习活动周实施方案》，结合我校实际开展以“倡导全民阅读、推进和谐校园建设”为主题的全民终身学习周活动。
一、活动主题
倡导全民阅读
提倡终身学习
二、活动时间
2015年10月26日----11月1日
三、活动组织
陵城镇北关小学
各年级
四、活动领导小组
组长：张俊杰
副组长：刘俊才
成员：各班班主任及语文教师
五、成语故事比赛方案
1、指导思想：
为了积极响应镇教管会终身读书活动，在学校读书周活动期间我们通过组织讲成语比赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现终身阅读的活动主题。
2、参加对象 每班在班级初赛的基础上推荐3--5名学生参加年级组比赛。
3、比赛要求
故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；参赛选手服装要朴素、大方、端庄；参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
4、奖项设置
学生奖项:分设一等奖、二等奖、三等奖。
5、评分标准
思想性故事性30%、普通话30%、艺术性20%、舞台形象10%。
六、活动程序
1、张校长宣布活动开幕并致辞。
2、成语故事比赛开始。
3、宣布获奖名单并发奖。
4、仪式结束，各班退场。
2015年10月30日
第三篇：讲成语故事比赛活动方案
兰村三小讲成语故事比赛活动方案
一、活动目的： 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在国庆节来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：学校远程教育室
三、参赛对象：
一至六年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐三名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于9月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。
四、比赛时间：
（1）比赛时间：9月25日第三节班队课
五、比赛要求：
1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）
1、故事内容（计45分）：
①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），②语言流畅自然，有感召力（20分）
③讲故事时间不超过5分钟（5分）。
2、语言能力（计40分）：
①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；
②脱稿讲故事（10分）；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。
3、综合印象（计15分）：
①上下场致意、答谢（5分）
②服装得体，自然大方（5），③观众反映好（5）。
七、奖项设置
评出“故事大王”一、二、三等奖各2名，八、评委：张彩云、安美、张元元、宋培鑫、杜晓飞
九、备注：
1、摄影负责人：李峰
2、主持人:肖新源
3、音响：李峰
4、场地布置、计时：朱美凤
5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
兰村三小
2011.9.15
兰村三小讲成语故事比赛结果
经过老师和同学们的公开公正的评判，比赛结果如下： 一等奖：肖鑫源
二等奖：由可心
三等奖：肖月涛5.1 6.22姜悦3安琪5.2陈珂本4.1
第四篇：成语故事比赛有感
成语故事比赛有感 我们学校举行了一场旨在学习传统文化，提高综合素质的成语故事表演比赛。
五年级各班在班级选拔的基础上推荐几名优秀选手参赛，他们绘声绘色地讲述着一个个成语故事，不仅有我们耳熟能详的，如《滥竽充数》、《邯郸学步》，还有一些课本上没有收录学生们自己查阅资料得来的，同学们一边讲一边演，仿佛自己就是故事中的角色。台下的评委、观众都被他们声情并茂的演说所感染，一个个聚精会神地看着，向他们投去了赞赏的目光。接着我们还进行了猜成语比赛，一个表演成语，一个猜成语，同学们卖力的表演着，看着既紧张又有意思。通过这次成语故事比赛，进一步激发了学生的阅读兴趣，加深了学生对成语故事的理解，分享了阅读成果，提升了学生的能力。
第五篇：成语故事比赛主持词
成语故事比赛主持词
主持人：潘志鹏
男：敬爱的老师、家长！女：亲爱的同学！合：大家下午好！（鞠躬）男：我是主持人潘志鹏。女：我是主持人
男：浓浓的书香，就像一缕缕冬日的暖阳洒满了我们的校园。女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。男：读一个好故事，故事中自有真情在。女：听一个好故事，故事中自有诚心来。
男：瞧，今天同学们个个精神饱满、信心百倍，让我们期待着他们的出色发挥。
女：看，今天这里师生满座，大家个个兴高采烈、心情愉悦，让我们共同品味这美好的时光。男：比一比，我们交流的是情感。女：赛一赛，我们挽起的是手臂。男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。男：心与心交流，收获的是友谊。女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：实验小学二年级四班 “讲成语故事比赛”现在开始！
1、（男）下面有请一号选手 同学，她讲的故事是
2、（女）下面有请二号选手 同学，他讲的故事是
3、（男）下面有请三号选手 同学，她讲的故事是
结束语：
男：听了同学们一个个精彩的故事，就像一场春雨滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，就像一首好听的歌曲让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌）男：从今天起，让我们与书本为伴。女：从今天起，让我们与故事同行。
合：这短暂的时刻带给了我们无尽的欢乐与喜悦。男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露。女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光。男：尊敬的老师们、家长们！
女：亲爱的同学们，我们二年级四班成语故事比赛，到此结束。
合：再见！（挥手）
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