第一篇：教师节朗诵稿(集锦)
教师节朗诵稿(集锦15篇)
漫长的学习生涯中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？以下是小编收集整理的教师节朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节朗诵稿1《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。
您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
教师节朗诵稿2《教师诵》
平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，记下比海还深的真情
一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱，为您祝福
教师
您是我最敬佩的人！
教师节朗诵稿3《亲爱的老师》
九月，金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。
在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。
亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;
天下遍桃李，是您执着的理想。
教师节朗诵稿4红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，老师，您辛苦了。
教师节朗诵稿5尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
老师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；老师最幸福的日子是今天，因为今天是老师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！
礼赞篇
世上没有所谓的毫无意义的人生。有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给学生们无限的欢乐？
有一首诗最为感人，那就是老师，正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是老师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，老师深情地演绎着他的人生，因为执著，他才会微笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”
感恩篇
曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的老师吧！他是否又多了几许白发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的老师呢？让我们心存感激，感谢老师的唠唠叨叨，感谢老师的耳提面命，感谢老师的无私付出，正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。
未来篇
作为一名老师，有时会抱怨学生的调皮不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。
最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。
谢谢大家！
教师节朗诵稿6《赞美老师》
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;
无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
教师节朗诵稿7尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……
七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。
记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的校长叫周奎齐！”
工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。
有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己…… 听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。
教师节朗诵稿8三寸粉笔，三尺讲台系国运；
一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐！
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的,教师是普罗米修斯,不忘初心传递知识的火种,岂能到达成功的`彼岸?教师是蜂王,不忘初心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学家,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
让未来之光永驻，希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
教师节朗诵稿9我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您
莘莘学子才能成才
因为有您
世界才会如此文明
老师
您是明灯
为迷失方向的孩子找回自己的家老师像什么？
老师像红烛，照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
教师节朗诵稿10金秋九月
硕果累累
九月的烛光化成颂歌
献给光荣的人民教师
您是夜晚大海里的一盏航灯
指引着前进的方向
您用热血谱写着春秋
您用自强浇灌田园
像蜡烛，无怨无悔，发热发光
似春蚕，默默奉献，恪尽职守
教案上倾注着您的心血
课堂上留下您的激情
作业本上凝结着您的艰辛
教师节朗诵稿11一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；
一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。
这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；
这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、他的追求是在理想和现实之间铺设道路，他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。
他是石子，铺就他人的锦绣前程；
他是星光，把人们的心灵之火点亮。
这，就是老师，在工作中默默奉献；
这，就是老师，在生活中从不张扬。
在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；
春天，教师是细雨，滋润孩子成长；
夏日，教师是微风，带给孩子清凉；
秋天，教师是阳光，催化孩子成熟；
冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。
老师，老师，这就是老师啊——
虽是小草，却花一样芳香！
忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光。
忘不了家长的无奈，社会的期待；
更忘不了同事的焦虑，学生的迷茫。
心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样。
教师是清贫的，除了书本满柜，没有什么家当；
教师是富有的，民族精英里有他培育的栋梁。
一身粉末，两袖清风；
三尺净土，桃李芬芳。
舍弃功利，写下希望；
独领风骚，放飞梦想。
老师，老师，这就是老师啊——
月样的皎洁，太阳般的辉煌！
眼前物欲横流，身边霓虹闪亮。
教师只有滴滴汗水，袅袅书香。
我愿做一位老师，把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，我的梦想将会像海洋一样宽广。
我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯点亮，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，我的梦想将会像太阳一样闪亮。
我愿做一位老师，在春天的土地上播种，在夏日的骄阳下耕耘，在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。
我宁愿把自己化作飞尘，只要我的幼苗能长成参天大树；
我不悔把我的双鬓染白，只要我的努力能把学生的前程照亮。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；
我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道：我不是未来，但学生的梦想会因我而闪光。
选择了教师，我无怨无悔；
走上了讲台，我激情飞扬。
平淡中显真实，真实中著高尚，在平凡与伟岸间徜徉，让爱聚变成燃烧的太阳。
把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。
今天，我们要向亲爱的老教师们致敬，祝愿大家节日快乐、身体安康！
今天，我们要向我们美丽的学校祝福，祝愿我们的学校日新月异，蒸蒸日上。
教师节朗诵稿12我的老师
她有一双明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
无论我走到哪里
都是心中前行的明灯
我的老师
她有一双温柔的眼睛
就像那丝丝春雨
轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗茁壮成长
我的老师
她有一双睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引领着我这清澈的小溪
汇入江、河、湖、海
我的老师
她有一双善解人意的眼睛
就像对症治病的良药
在我最需要时
传递给我安慰和鼓励
我的老师
她有一双洞穿心灵的眼睛
就像孙悟空的火眼金睛
总在我想偷懒的时候
透过我的眼睛走进我的内心
……
老师啊！我的老师！
我一定要好好学习
不辜负您对我的期望
长大后我也想拥有您那双眼睛。
教师节朗诵稿13老师 老师
您就像太阳一样，温暖着我们;
老师 老师
您就像月亮一样，总是批改作业到很晚;
老师 老师
您就像星星一样，眼睛总是那么明亮;
老师 老师
您就像春天一样，把希望带给我们。
教师节朗诵稿14献给老师的花
欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画!
忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……
——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗?
应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下!
轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……
啊!一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，孩子们的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花……
教师节朗诵稿15我们说：您是辛勤的园丁，我们说：您是坚实的树根，我们说：您是无私的烛、默默的蚕，我们说：……
我们为什么称您是辛勤的园丁？
学生走了一拨又一拨，可您仍留在那间教室里年复一年，日复一日。您不知写短了多少支粉笔，那飞扬的白色粉笔尘落在您手上、您衣服上，还有您的发丝上，不知道您那斑白的鬓角可是那粉笔尘将它染白？也许有的文章您已诵读过无数遍；有的公式您已分析过许多回；有的单词您已拼写过无数次；可你却不曾厌倦，您挥动教鞭的手从不犹豫，握着粉笔的手指从不停歇，岁月在您辛勤劳作中流逝。纵然您已桃李满天下，您又哪肯停歇，勤劳的园丁永远带着笑容，怀着希望浇灌着一株又一株稚嫩的花朵。
我们为什么称您是坚实的树根？
您博览群书，就像那树根从广袤的大地吸取养分；您满腹学问，就像那树根贮满了来自土壤的养料；您把知识传授给学生，就像那树根源源不断地为大树输送营养。树冠因为有了扎实的根才长得茂盛，我们因为您才懂得更多，做得更好。
我们为什么称您是无私的烛，默默的蚕？
您的学生，有的事业有成，有的成了名人，桃李满天下，而您只是欣慰地微笑丝毫不图回报。有首歌唱出了我们对您的敬意：“小时候，我梦想着成为您；长大后，我就成了您，才知道您放飞的是希望，却独自留守安巢。”人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您总是无私奉献一生，劳作不休呀。
老师您是桥，架设在懵懂与成熟之间；老师您是船，引领我们驶向知识的彼岸；老师您是钥匙，为我们开启了智慧之门。我们为我们的成长而喜悦，更为我们拥有这样的渊博之师、慈爱之师、伟岸之师而庆幸。
老师您是那么的平凡，就像支撑起摩天大厦的基石。有一天，要是我们成了刺入云天的大厦，我们更会感受到您的坚实和力量。三尺讲台天地宽，方寸教室情满怀，敬爱的老师，在这特殊的日子里请接受我们全体陶苑学子最深挚的祝福，允许我们向您道一声：老师，辛苦了！我们永远感谢您。
第二篇：教师节朗诵稿集锦
教师节朗诵稿集锦15篇
在我们的学习时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编帮大家整理的教师节朗诵稿，希望对大家有所帮助。
教师节朗诵稿1教师一
你是慈祥的母亲
无私奉献
用丰富乳汁
哺育孩子茁壮成长
教师一
你是百花园的园丁
不分昼夜
不怕日晒雨淋
冒着严寒
勇往直前
义无反顾
栽培花草树木
百花争艳
百花齐放
教师一
是一股春风
春风化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激励前行
是一股秋风
秋高气爽
温暖人心
是一棵参天大树
遮风挡雨
纳凉
教师一
如果没有你
世界就恰似无空气
世界无氧气
世界无阳光
世界漆黑一片
教师一
你深知
科教兴国
科技强国
实现中国梦
实现民族伟大复兴
有赖你谆谆教导
有赖你言传身教
教师一
你是政治家
是思想家
是艺术家
是科学家
是人类灵魂工程师
是指路明灯
远大理想、目标
定会如愿以偿呢!
教师一
9月10日
举国上下
尊师重教
尊师重道
祝愿为人师表
辛勤园丁们
节日快乐!
明天会更好呢!
教师节朗诵稿2(女)轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
(男)静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;
(女)这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;
(男)这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责!
教师节朗诵稿3(女)老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。
(齐)让我们说(女)你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。
(齐)让我们说(男)你的问题提得很有质量，看来你善于思考。
(齐)让我们说(女)听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音!
(齐)让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成(男)知识的接力站，(女)自信的起跑线，(男)理想的鼓风口，(齐)人生的新台阶。
教师节朗诵稿4男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！
男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！
女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
教师节朗诵稿5女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，女B齐：善的信使，男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
教师节朗诵稿6偶尔会想起我的一位高中语文老师。尽管是许多年前的事情了，但每每想到他，心里总有些酸楚的感觉。在整个高中的学习中，我的这位老师艰难地陪着我们走过了三年，这之后又过了三年，我从别处听到了他已经过逝的消息。算算他的年龄还不到六十岁。当时，心里就一阵疼痛，仿佛看到他写满记忆的额头在秋风中抖落掉层层霜色，看到他单薄的身体还是罩着那身蓝色的中山装，正踏满落霞，郁郁远去。
说起我的语文老师，总有些感慨。老师是北京人，早年毕业于北京大学，老师的父亲是国内著名的美学教授，家中兄弟姐妹多人当时已经是国内很有名望的学者和教授了，只有他还在这座城市里做一名普通的高中教师。也许这就是一个人的命运吧。文革前老师从一所高校被打成右派，下放到偏远的.农村，从此就离开了他熟悉的城市和他习惯了的工作、生活环境。这之后的许多年，老师都是在异地他乡一直漂泊，接受着所谓的改造和革命。为此，家人也与他断绝了关系，听说，后来直到老师去世，他的家人也没有来看过他。
老师这一生在我们看来确实很艰难，难不在于那个时代给他造成的所有伤害，使他离开了往日熟悉的高校和已经习惯了的生活方式。难就难在他那段不幸的婚姻。老师是在教我们之前平反来到我们学校任教的，这之前听说在好几个地方的农村劳动过，这期间他娶妻生子，妻子是在农村劳动时经人介绍有些神经质的女人，婚后的很多年夫妻两人经常动武，大打出手，而每次都是我这位老师败下阵来，经常可以看到老师脸上青一块紫一块地给我们上课。
从二十多岁到五十多岁近三十年的时间里他经历了人生好几个阶段的磨难，但他很少讲述他的过去。课堂上有时他会无意中说起他的童年，北京的颐和园、天坛、王俯井、天桥和那座被英法联军焚烧过的圆明园。也许是岁月给他留下了过多的感怀，从他每次的讲述中总能感到一种留恋和珍惜。老师的知识面很宽，北京话更是地道，往往是拉着京腔一板一眼地为我们解惑释疑，而每次的作文练习他都很认真地进行批改，从他身上总能看到“学高为师，德高为范”的影子。
老师喜欢用那句“晚景虽云暮，霞光犹粲然”来形容和鼓励自己，想在自己的晚年能够有所为，他一直很感恩，感恩在三十年之后他又能重新站在讲台上，尽管面对的只是些高中学生，但他已经感到很是满足了。所以，老师很勤奋，背课非常认真负责，讲课如行云流水，得到同学们的喜爱，我们因为做了他的学生也让其他班级的同学非常羡慕。至今，我还记得他常讲给我们的一句话：“人之相知，贵在知心，人之相悉，贵在悉品，人之相尊，贵在尊才，人之相敬，贵在敬德”。我知道，他希望我们今后都成为心正、品清、才优、德高的人。
偶尔会想起我的这位老师，想起他从老花镜上面看人的样子，想起他几乎整年不换的蓝色中山装，甚至会想起老师的家庭和他当时年幼的一双儿女。许多年过去了，有时总会有一种无奈和惋惜的情绪，对于我的老师，对于那个时代，对于人生路上出现的所有不幸和有幸。“风雨多加人未老，关心初度路犹长”。当年真希望我的老师能有一个好的晚年，但最终还是事与愿违。我不知道能否用“捧着一颗心来，不带半根草去”来评价他，但我还是会记住他的，记住他的一些话和与我们相处不长但已经建立起的那种师生情谊。师道有风，源远流长。我的老师，我记忆中永远挥不去的一份情谊。
教师节朗诵稿7《教师，您辛苦了》
生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
生12：是您！教师！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
生34：是您！教师！
生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
生12：是您！教师！
生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育
生34：是您！教师！
生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
生1234：您辛苦了！教师！
生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
生1234：您辛苦了！教师！
生4：把青春无私奉献的人们。
生1234：我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！
生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！
生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。
生4：为什么因为一句发自内心的话——
生1234：是不能用金钱买得到的！
教师节朗诵稿8尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您！老师，祝您节日快乐。”
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师——节日快乐！
教师节朗诵稿9您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。
是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意！
教师节诗歌教师节诗朗诵
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
教师节朗诵稿10我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此礼貌
教师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
教师您是天使
九月，献给教师
九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的教师们。
教师节朗诵稿11我的老师
她有一双明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
无论我走到哪里
都是心中前行的明灯
我的老师
她有一双温柔的眼睛
就像那丝丝春雨
轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗茁壮成长
我的老师
她有一双睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引领着我这清澈的小溪
汇入江、河、湖、海
我的老师
她有一双善解人意的眼睛
就像对症治病的良药
在我最需要时
传递给我安慰和鼓励
我的老师
她有一双洞穿心灵的眼睛
就像孙悟空的火眼金睛
总在我想偷懒的时候
透过我的眼睛走进我的内心
……
老师啊！我的老师！
我一定要好好学习
不辜负您对我的期望
长大后我也想拥有您那双眼睛。
教师节朗诵稿12向老师敬礼
甲：迈进今天的会场
我们的心潮激荡
乙：迈进今天的会场
我们的心儿飞翔
甲：为什么心潮这样激荡
合：因为在这里教坛群英汇聚
乙：为什么心儿这样飞翔
合：因为在我们又迎来了教师的节日
第XX个 教——师——节
甲：让我们高举右手
合：向耕耘在教育战线上的各位老师
向一贯支持、关心教育事业的各位领导、各界人士
致以少先队员崇高的敬意（行队礼）
甲：如果说一个“家”
就是一个幸福的港湾
那么我就是
——港湾中即将远航的白帆
合：老师，你就像高高的灯塔
指引着我们奋勇向前
乙：如果说我们是祖国的明天的希望
那么老师就是
——播撒希望的耕耘者
合：老师，你就像阳光雨露
滋润着我们茁壮成长
甲：当我们开始学习1+1时
合：是你微笑着把学习的道理讲给我们
让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游
乙：当我们遇到困难时
合：是你用鼓励的目光注视着我们
告诉我们战胜困难才是强者
乙：当我们犯了错误时
合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理
拂去我们心灵的灰尘
甲：多少次，你拖着病困的身子
走到讲台前
乙：多少回，你放弃了自己的一切
把错题一遍遍纠正
男合：当我们获得荣誉时
是谁最高兴
——是你，我亲爱的老师
女合：当我们受到批评时
是谁最难过
——也是你，我亲爱的老师
甲：噢，亲爱的老师
如果说人间有一种爱最无私
——那就是你对我们的爱
乙：如果说人间有一种爱无需回报
——那就是你给我们的爱
甲乙：你给予我们的是那么多
可你都从不索取什么
合：你用歌声、用微笑
编织着美丽的彩虹
你用衷情、用智慧
编织着人类的文明
甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候
甲：我们看到了，看到了
你泪光闪闪的双眼
乙：我们听到了，听到了
你心灵声声的呼唤
甲：你们所做的一切
都是为我们能成为顶天立地的人
乙：你们所付出的一切
都是为圆中华民族的强国之梦
合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上
你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女
甲：当欢快的锣鼓即将敲响
乙：当庆祝的礼花即将绽放
甲：看——
甲乙：大江南北千万只手举过头顶，秦巴汉水百万双手捧着鲜花。
听——
甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌；
文川武乡，激荡着同一句话：
合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦
感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献
感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望
让我们从内心祝福你
亲爱的老师，您辛苦了！
亲爱的老师，您永远年轻。
（行队礼）
教师节朗诵稿13我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：
当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
教师节朗诵稿14老师，一个普通的称谓
有多少人知道您的神圣
在乡村的田间
看到农民默默的耕耘
我们想起了您，老师
在城镇的工地
看到工人艰辛的汗水
我们想起了您，老师
不，老师
这是不恰当的比喻
在迷蒙的清晨
看到喷薄而出的红日
开启了黎明
我们想起了您，老师
在繁星点缀的夜晚
看到明亮闪烁的北斗
指明了方向
我们想起了您，老师
不，老师
这是比较肤浅的比喻
看到燃烧的蜡烛
人们说：老师燃烧了自己，照亮了别人
看到绵绵的春雨
人们说：老师舍身忘我，润物无声
看到绽放的花朵
人们说：老师是绿叶，无私的呵护着一朵朵花蕾
看到高耸的雄关
人们说：老师是阶梯，无怨的承载着攀登者的脚步
不，老师
这些比喻哪能描述出您的神圣
老师，您就是绵绵不断的山脉
始终坚守着足下的那方土地
数不清的树苗和小树
深深的植根于您的肉体
牵连着您的心跳和脉搏
吸取着您的精华和养分
您以山的厚重坚实孕育着树的成长
您以山的磅礴气势激励着树的拔起
酷热、严寒、风雨
因为有您，树知道了坦然的面对
和风、彩虹、暖阳
因为有您，树懂得了分享的涵义
这就是您，老师
大山般的伟大、包容
大山般的执着、坚持
看似悄无声息，却是大爱无形
看似平淡往复，却是矢志不渝
尽管树木参天
尽管树木成林
您依然故我的坚守着
足下的那方土地
老师，一个普通的称谓
有多少人懂得了您的神圣
教师节朗诵稿15红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，老师，您辛苦了。
第三篇：适合教师节朗诵稿
适合教师节朗诵稿范文（精选5篇）
随着社会不断地进步，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编整理的适合教师节朗诵稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
适合教师节朗诵稿1《您是播种者》
一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；
有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
适合教师节朗诵稿2《思念园丁》
一切过去了的都会变成亲切的怀念
教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代
亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前浮现；
您的教诲，常驻在我的心田人
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。
教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，教师怀念您，亲爱的教师！
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
适合教师节朗诵稿3《教师诵》
平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，记下比海还深的真情
一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱，为您祝福
教师
您是我最敬佩的人！
适合教师节朗诵稿4《祝愿》
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的.教师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
教师，您是真诚的、善良的、完美的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
适合教师节朗诵稿5《教师，您辛苦了》
生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
生12：是您！教师！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
生34：是您！教师！
生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
生12：是您！教师！
生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育
生34：是您！教师！
生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
生1234：您辛苦了！教师！
生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
生1234：您辛苦了！教师！
生4：把青春无私奉献的人们。
生1234：我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教师！
生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！
生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！
生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。
生4：为什么因为一句发自内心的话——
生1234：是不能用金钱买得到的！
第四篇：教师节朗诵稿
感恩老师
三甲
女1：一支粉笔、点播知识王国的迷津 男1：三尺教鞭、指点通向理想的道路 女2：一块黑板、记下老师无限深情 男1：七尺讲台、辉映着老师的艰辛
合：今天是第三十四个教师节、您的学生最想对您说的就是——老师您辛苦了!女1：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔
听第一个故事、唱第一首歌 女2：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌 合：我们是您辛勤撒播的花种
今日盛开再次回到您的花圃 男2：烛光啊!您为我们的民族
奉献出一代又一代缤纷的花朵 女1：您含辛茹苦、咀嚼清贫
呕心沥血去喂养漫漫春色 合：祝老师年轻
女2：在这欢庆的日子里，我们感恩老师
男1：掬一脉书香、你从那条校园小路走来
走进那块青春的芳草地
女1：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光
又躬身为他们浇水锄草
女2：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
合：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生
祝愿所有的老师节日快乐，工作顺利，永远年轻！
第五篇：教师节朗诵稿
教师节朗诵稿
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？ 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？ 女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！
男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！
女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康
教师节诗歌朗诵稿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
老师，您辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
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