第一篇：有关阶梯作文600字
有关阶梯作文600字八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的阶梯作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阶梯作文600字 篇1书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
我最喜欢的书有很多，有沈石溪的《第七条猎狗》，《母象怨》和《睡在蟒蛇边的雪兔》
，当然四大名著也是必不可少的——《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》和《三国演义》
。不过我最喜欢的书还是《第七条猎狗》。
《第七条猎狗》是妈妈在我生日时给我买的最好的礼物，《第七条猎狗》就像我的一个朋友，一个家。但是更像是一瓶由盐，糖，醋，辣椒组成的四味调料，有甜的，咸的，酸的和辣的。《第七条猎狗》和我有四年的感情了，他一共分为狼妻，第七条猎狗等重要写的是第七条猎狗。他讲的是芭蕉寨老猎人召盘一共有七条猎狗，第七条猎狗成为了芭蕉寨老猎人召盘的第二颗明珠（第一颗是芭蕉寨老猎人召盘的孙子艾苏苏）但是召盘看不惯第七条猎狗——赤利的胆小，不忠义。准备在泼水节把赤利杀了，但召盘的孙子艾苏苏和赤利因为有着深厚的感情，不愿杀了赤利的，但召盘顽固不化，于是艾苏苏偷偷的把赤利放走。然而有一次召盘快要被豺狼吃掉时，赤利奋不顾身与豺狼决斗打败豺狼救回召盘。这让我感觉非常心酸，虽然召盘想要把赤利给杀了，但是赤利看到召盘被豺狼给撕扯的时候还是挺身而出奋不顾身赶跑豺狼。但从文章的“一路上，艾苏苏一直深情地呼唤着“赤利！”“赤利！”在召盘巴的眼前，总晃动着摈榔树下那一幕，老泪从他的眼角里滚落下来。”可以看出召盘现在对赤利的感情，让我觉得很高兴。
《第七条猎狗》这本书情节生动，内容丰富让我受益匪浅，你有时间可以看一下哦！
阶梯作文600字 篇2前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。
记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。
后来，二零零六年的高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么？”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题。”接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”.爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的？”我说：“我早就看过，是乌鸦不自量力”.我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。
书籍，可以讲述许多有趣的.故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。
阶梯作文600字 篇3“书籍是人类进步的阶梯”，在每个人心中都有一本对自己影响深刻的一本书，而我的那本书名叫《狼王梦》。
《狼王梦》主要讲：母狼紫岚的丈夫公狼黑桑快要成为狼王的时候，被野猪杀死了，紫岚为了圆她的狼王梦，把全部精力都放在了培养小狼成为狼王的梦想，可是梦想破灭了，它的孩子都在快要登上狼王宝座的时候，结束了年轻的生命，唯一的母狼媚媚已成家立业，也要当狼妈妈的时候，紫岚见那只夺去她的孩子黑仔的生命的金雕在媚媚洞口徘徊，紫岚把它的狼王梦继托在它的狼孙身上，于是紫岚便和金雕同归于尽了。
我觉得《狼王梦》中的紫岚是一只为梦想执着的狼，明知道只有一点点，甚至微乎其微的希望，它都还是在为它的梦想努力着，它将它的精力全都放在了它的小狼们身上，就是为了有一天，它的子孙能帮它完成这个梦想。
每一天都有人在为自己的梦想而在奋斗着，这人可以分为两种人，一种是为自己的梦想在努力实现它的人，另一种人则是没有梦想的人，他们每天逍遥自在，漫无目的的生活着。
如果，紫岚没有去努力实现狼王这个目的的话，她可能现在就是漫无目的的生活，就那四个孩子抚养长大。她可能也不知道最后的结局会是怎样的？
在这世上，有很多的残疾人，他们可能有先天的缺陷，但是，他们心中依然有着一个梦想，他们在为梦想奋斗着，即使，他们实现梦想的道路比别人更坎坷，可他们从未放弃，依然在努力的实现梦想。
而我的梦想是当一名书法家，我知道这很困难，需要经过漫长的岁月，需要经过刻苦的训练，可能手上有时候会脱一层皮，或者是起茧子。但我依然朝着这个方向努力着。每当我练字练到厌倦了，烦了，不想练了的时候，我就会想起《狼王梦》中的紫岚，它为了它的梦想甚至都牺牲了自己的生命，而我的累了，烦了，和它相比又算得了什么呢？这时，我重新站了起来，拿起毛笔，继续朝着我的梦想努力。
一本本优秀的课外书读物是我实现梦想的阶梯，这些书给了我前行的力量。
阶梯作文600字 篇4端看“作”字，仿佛是一个人扶着长梯，造字之神也许也是如此考虑，它希冀我们通过作业一步步登上阶梯，在扶梯人——老师的帮助下一格一格迈向云端，这亦为吾之理想
理想中的语文作业使我夯实坚实的基础。
“万树因根固”伊毕鸠鲁所言极是，试想：语文若无基础的沉淀，又怎会有在此之上的拓展呢？“海市蜃楼”的典故亦阐明这个道理。没有地基的楼房必然飘渺新奇，但只是过往浮云，转瞬就无处寻觅，所以在我理想的语文作业中会有基础的巩固和加实，把基础知识饱满的填充于心，如此而为，必能使我脚下的阶梯更扎实、更牢固……
理想中的的语文作业伴我拓展广阔的视野。
“人生不能拘泥于基本……”培根之言让我感触极深。在我么学习的迤逦山路上，若只是低头看清自己的脚步，却不环顾一下山间美景，那又会多么遗憾啊！正像语文学家说的那样，“我们一生所学的教材也只有几十本，而教材中让我们掌握的字，与汉字的无际海洋相比真是沧海一粟，我们不能只依靠教材上的寥寥数字便在此生活一辈子！”我理想中的语文作业，会有能拓展我们视野的习题佳作，我想若能如此，必能让我再爬阶梯的同时，看到更旖旎的风景，汲取到更浓郁地菁华！
理想中的语文作业，助我登上光辉的顶峰。
没有人不保有成功的理想，李白一句“天生我材必有用”与“不想当将军的士兵不是好士兵”说的正是这个道理。她：玛丽居里正是如此，她忍受那么多化学分子对她的侵害是为了时就什么？她不懈追求却安于贫困是为了什么？对，就是为了自己的最高的追究！而我。也会希望我的语文作业助我一臂之力，将我所沉淀和积累的知识予以积累和提升，能够让我在努力下，把单纯的知识，上升为一种做人的职责，也让我在作业的这一把阶梯上登上 的云峰！
我亦坚信，会有这样理想的作业，而在我与之一起奋斗的时光之中，我会一点一滴的成长于知识与做人的花圃之中蜕茧为碟，翩翩舞于明艳馨香的花丛之中！
阶梯作文600字 篇5“一日之计在于晨，一年之计在于春”如今，在这习习的春风中，我们何不拿上一本书，好好的读上一读呢！爱读书，是一种美德。世上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，是人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔、豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。没有一本书的家，就像没有花的花园；没有一本书的家，就像没有鸟儿的森林；没有一本书的家，就像干涸的湖泊；没有一本书的家，就像没有星星的夜空；没有一本书的家，就像没有草了的草原；没有一本书的家，就像没有了雪花的冬天。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此开得出，高尔基是一位多么爱看书的人啊！“书犹如药，多读可以医愚，”可见，书是多么的重要啊！不仅要读书，还要读好书，好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品，这些作品形象地表达了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……此外，还可以选择读些名人传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般来说，一个人兴趣广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增加自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展我们应该通过读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。“书籍犹如朋友，必须慎重选择。”这是美国著名历史学家黑德斯曾说过的话。让我们赶紧行动起来，多读书，读好书，让我们在书的海洋里遨游吧！
阶梯作文600字 篇6我们家要搬进新房了，我要帮帮爸妈做点家务事，自己的东西自己搬。因原来的住房没有安装电梯，要搬东西上下楼梯很不方便，何况我这样小小的年纪，那就有点吃力了!有一次我不小心把一小箱的玩具打翻了，小箱子从上面一直滚滑到楼梯底下的转弯角。为此，我就想偷工取巧，搬自己的小箱子时就先绑上一条绳子，让小箱子从楼梯上面往下滑。这下可好，被我爷爷看到了，还挨了骂，说这样会把箱子弄坏的。我不服气地顶他，“不然，你帮我在箱子下面安上几个小轮子就得了。”……通过自己的亲身感受，得到了灵感。在学校开展科技节活动之奇思妙想创意比赛中，我提出了构想——设计一种能上下楼梯的小搬运车，能方便在没有电梯的楼房使用。没想到，我被学校评奖表扬了，我高兴极了!
我从市场上了解到一般的小型推拉车、购物车是一种承载货物行走的小型人力车，用手拉动行走。这种车通常只设置2个行走轮，适合在平地或缓坡上行走。当遇到阶梯时，只能将车与货物提起，相当费力。
我运用“主体附加”发明技法，只是在通常小型推拉车的结构上增设一对辅助轮系，对称安置在车架两侧的立杆下部、行走轮上方内侧。辅助轮系由辅助轮支架、辅助轮阵列和辅助轮转轴构成;各辅助轮交错排列设置，并通过辅助轮转轴安装于辅助轮支架上;辅助轮支架下部与车架的立杆铰接;辅助轮支架上部通过调节锁紧件穿过弧形导槽与车架立杆连接。
当在平路行走时，松开调节锁紧螺栓，将辅助轮支架左旋内收并固定，可以平路行走;而且可收纳折叠，不占用空间，便于携提或放置。
当需要上下阶梯，可松开调节锁紧螺栓，将辅助轮支架右旋，并通过调节锁紧螺栓固定，这样可利用辅助轮系的各辅助轮与相邻阶梯的交接边沿接角(为滚动摩擦)，使推拉车平稳地上下阶梯，十分省力。
本作品克服了现有推拉车在上下阶梯跳动、费力、外形尺寸大、占用空间大等不足。一旦投入生产的话，势必给人们的生活带来更多方便和实惠，尤其适用老人及体
阶梯作文600字 篇7在这漫漫的人生都路中，每个人都会有坎坷、不顺心的时候，你会怎么做？是从此消沉下去？还是重新振作，奋发向上？而我自己却选择了振作，因为我觉得，乐观是人活下去的根本。
这学期，我们班要重选班委，老师让我们写一篇推荐稿再定，而我信心十足的推荐了自己当学习委员，因为我知道，自己最缺的就是信心，然而，这是我第一次有这么大的信心，当然得信心十足点喽！
终于，我等到了那节周会课，正当我满怀激动心情的想我就要当学习委员的时候，忽然，一个声音传到我耳边：“学习委员：xxx。”天哪！她可是我最好的朋友！当我听到这句话时，我的心就像碎了一样，非常痛非常痛，有着很沉重的挫败感，难过极了！顿时，我想哭，但又不敢哭，毕竟不想在学校出丑。虽然知道事实无法改变，但还是无法掩饰内心悲伤。
这就是我用汗水换来的结局？太不可思议了！原来梦想和现实有着这么大的差距，原来并不是努力了就能成功，总有些差距，总得面对残酷的现实。
回到家，痛哭了一常可哭过之后，尝试着反思自己，比起别人，我出发的太迟，虽然我和别人有着同样的梦想，但和别人比起来，自己还有那么多的不足，虽然我没有当上学习委员，可是我坚信，一次的失败不代表永远的失败，总有一天我会夺回那份属于我的光彩！
挫折总是客观存在的，当你重新的站起来的时候，你就会发现他并没有想象中那么痛苦不堪，有了他有了前进的动力，有了他生命才更加有意义！
挫折，生命送给我们最好的礼物，有着浓浓的苦，也有着香香的甜！
阶梯作文600字 篇8书，承载着一代又一代的希望，寄托着人们对于生活的热爱与对于人生的理解。
书，也是实用与快捷的现代工具，正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书也是前人积累的经验。
今年是周恩来总理诞辰120周年。周恩来总理也是我国一位杰出的伟大领袖。他曾有过“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。读书，已然成为我们生活中不可或缺的一部分，就像是食物与睡眠一样与我们的生活密切相关。书是我们的精神食粮。物质只能充实我们的外在华丽我们的外表，而往往真正触及心灵的却是那些微量而渺小的事物。
一次我去同学家里过生日。来到家中时正觉得无聊却又无事可干，便想着拿出手机顺便打一下游戏，可当我准备打开手机之时，却意外地发现周围所有的人都捧着一本书津津有味地看起来，我的脸一下子便红了，仿佛像是要烧起来一样，这种灼热的感觉一下遍布了我的全身。顿时间，我心中顿生出一种羞愧的感觉，我立刻把手机收回包中，在桌上拿下一本《哈利?波特》，刚开始我的心中似乎还难以平静。可渐渐的，那一场场惊心动魄的场景与一次次铤而走险的经历像放电影时在银幕上幅幅闪过的画面放映脑海。我逐渐投入进入书中，仿佛是随着哈利?波特这位主人公一般走进了神奇的魔法世界，浑然不觉周遭世界的变化。这时不知是谁喊了一声：“吃蛋糕啦！”我这才察觉，意犹未尽的放下书本，脑海里满是书中的故事与情节。
在书的世界里，一切仿佛都放慢了脚步，沉浸在书的世界中，就仿佛踏进了未知的海域，你越深入你了解得越多，你所想要了解或探究的事物也就越多，新奇的事物，有趣的实验，优秀的文学作品，古典名著就像一把打开大门的钥匙，门后面是我们的未知领域。
读书，不仅是为自己也是为民族，为国家，为社会的进步与发展。
让我们读书吧！为中华之崛起而读书。
第二篇：作文 生命的阶梯.
命题作文“生命的阶梯”评讲
一：立论
问题一：喻意的不合理性
A：生拖硬拽式
B：缺少过度式
席慕容在《槭树下的家》中写道：“曾经在我的面前有一个阶梯，但我跨了上去，站在了更高的地方。”对于每个人，一生的旅途中都有自己的阶梯——困难。倒下了，你就沉沦了；跨上去，便有了新高度。
但凡那些历史上成功的伟人在阶梯面前虽摔过，但终将爬起来，登顶自己生命的高度。司马迁含冤受宫刑，是他人生的阶梯。忍辱负重，“成一家之言”的决心让他跨此阶梯，登上自己的高度。《史记》一书在历史上熠熠生辉。
国破兵败，囚禁于吴国牢房之中是越王勾践的阶梯。卧薪尝胆，苦读兵书，他忍辱尝粪，但心怀大志。释放归国，“三千越甲可吞吴”的豪迈之情，他尽显豪情。并吞吴国，他跨上了自己的阶梯，成就了霸王之业。
“乌台诗案”，遭贬流放，是一代文豪苏轼的阶梯。“人生如梦”是他对生活的感慨，“早生华发”是他对自己的嘲讽。他耘耔于东坡之上，感受自己“风雨”的过去，打坐参禅，他领会人生的境界。
如果有一条阶梯能通向光明，通向成功，那它一定不会是平整的。或是高耸，让你心生畏惧；或是湿滑，让你无意中摔跤；或是倾斜，让你无处立足。有的人害怕了，不敢继续前行；有的人摔倒了，就不在站起；有的人身子倾斜了，就无法攀登。对，通往成功的阶梯是人生中的一道道坎，一次次不幸，然而确有人踏着坚定的步伐迈向了成功。
……
也许他是司马迁。如果说伸张正义而受刑是他通向成功的阶梯中最大的台阶，那么史家之绝唱《史记》必定是他最坚定的一步。他选择了苟活，却没有选择在这阶梯上退缩，他用历史的积淀铺平了前方不平的台阶，他用历史的公正抹平了一道道倾斜的阶梯。他最终是站稳了脚的，他最终是踏着自己铺设的路，带着每一步历史的芳香，走完了通向成功的一道道阶梯。
唯有经受住沙粒的打磨，才能磨出圆滑、晶莹的珍珠；唯有不断拍打翅膀，向空中搏击，雏鸟才能真正成为雄鹰，翱翔天际；唯有承受住脱茧的苦痛，才能化蛹为蝶，翩翩起舞。
所以我说，磨练才是成长的阶梯。
踏着阶梯，我们一点点地上升；顺着阶梯，我们一步步地走向成功。就如同“站在巨人肩膀上”的牛顿一样，踩在先贤为我们铺的精神阶梯上，我们可以追寻美好的人生。
我知道，这阶梯上有一块砖叫傲然，是陶渊明留下的。他用傲骨洗涤世间的一切浑浊，他用五斗米铸造铮铮铁骨。在不苟于世中，他让傲然的大旗飘扬在生命的空中。他把大印留在朝堂之上，他把一切融入桃花源中。于是，江岸边，野菊旁，陶渊明陶然其间。
我知道，这阶梯中有一块砖叫旷达。是谁浅笑徐行于风雨之中，吟诵“归去，也无风雨也无晴”？是谁在无辜被贬黄州之后，依然“诵明月之诗，歌窈窕之章”？只有苏轼。受“乌台诗案”牵连，被贬黄州，他没有沉沦，他用旷达的胸怀拥抱人生，用潇洒的心境看待现实。
我知道，这阶梯上有一块砖叫责任。鲁迅的一生，是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一生。从仙台学医，到弃医从文，他明白要救国人，首先要救他们的灵魂。先生的文章为历史注入不屈的脊梁。先生文章，字字千金。他用犀利的文字抨击黑暗的现
实，他用炽热的责任心唤醒国人麻木的心灵。先生的肩上扛着中华民族从古至今的愁。我还知道，先哲为我们铺的精神阶梯很长很长，苏武在这儿，刻下执着；李白在这儿，留下浪漫；杜甫在这儿，留下爱国„„
一：立论
问题一：喻意的不合理性
A：生拖硬拽式
B：缺少过度式
二：论证
问题一：论证中不能以“阶梯”为关键
生命的阶梯
铺满青石板的山道上，阶梯一级又一级，我慢慢抬起脚，迈向另一级阶梯，我知道，当我把脚尖触碰到新一级阶梯上时，我又到达了一个新的高度。
新的阶梯，不论高不论低，它便意味着一个新的高度、新的开始。就像是生活，我们一步步前进，一级级向上登，那一步，那一级，便是我们生命中的片断。
她，有着海棠花般娇羞的容貌；她，有着菊花般孤高的筋骨；她，有着丝絮般纷飞的思考；她，有着桃花般妖娆的姿态。她的智慧让汉赋唐诗倾倒，她的勇气更让大唐江山为之震撼。王昭君携一抹橄榄绿离开大唐，她出塞的壮举给人民带去了幸福的生活。可以想象，她穿过大漠时脸上的淡定与从容，她离开祖国时背影的纤细与坚决。我想她的生命一定就定格在那一瞬间，她的脚步在这级阶梯上站住。
我仿佛看见，美丽的王昭君站在她生命的阶梯上对我们回眸，对我们微笑。
他，曾经是战场上战无不胜的将军；他，曾经是驰骋于天南地北的猛士。可是当四面楚歌声起，可是当虞姬用霸王手中剑结束生命的时候，项羽也留下了英雄之泪。那“力拔山兮气盖世”的气势早已不复存在。当他面对惨败，面对敌人迫害，他以无颜面对江东父老为由结束了一生辉煌的生命。可以想象，他跳入江中那一刻的决绝，可以想象，他作最后决定的矛盾。我想他的生命一定就定格在那一瞬间，他的脚步亦在这级阶梯上站住。
我仿佛看见，英勇的项羽站在他生命的阶梯上对我们吟诵：“力拔山兮气盖世„„”
生命的阶梯
随着岁月的流逝，我们在不断成长。如果把人生比作阶梯，那么我们一生的所作所为，就是不断地攀登。我常常思考，如何才能让自己的人生阶梯上到一个满意的高度呢？
人生之阶漫漫，我望向前方先贤先哲攀登的背影，渴望从他们身上寻找答案。
我看见于谦坚定前行的背影。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。担任刑部侍郎，永远坚持着清平为官，两袖清风，刚正不阿的品性。坚守着正直的步调，不被名利左右。在人生阶梯上走的坚定而踏实。这一刻，我懂了，人生的阶梯要我们正直坚定的步调慢慢迈上。
我看见勾践从阶梯上跌落又重攀而上的身影。兵败吴国，他从阶梯上跌落，但他没有从此消沉灭亡。十载卧薪尝胆，又用自己对抗挫折的决心和复国的信念重回人生的巅峰。这一刻，我懂了，从人生之阶上跌倒并不可怕，关键是要学会爬起来继续向上攀登。
我看见司马迁弯着身子缓缓前行。身受腐刑，是什么支撑他继续在人生阶梯上前行？是他一定要完成《史记》这一坚定的信念。这一刻，我懂了。信念，是我们人生阶梯上永远的动力。
古往今来，多少先人用自己的人生阶梯给后人留下了前行的指引。歌德用40年写完《浮士德》告诉我们人生阶梯攀登贵在坚持；雷锋热心帮助他人的模范教育我们在攀登的途中也要帮助他人„„
是的，从他们身上我找到了答案。
如何在人生阶梯上攀登到一个令人满意的高度？坚定的信念是我们不干涸的动力源泉；
明确的目标是我们不迷路的指南之针；刚正不阿是我们坚定前行的步调；不惧挫折的心态是我们跌倒再爬起来继续前行的支撑„„
学会掌握他们吧！让我们的“阶梯”走的高高的，走的踏踏实实的，走的充满意义！二：论证
问题一：论证中不能以“阶梯”为关键
问题二：首段不能简明清晰
问题三：行文缺乏文字美
生命的阶梯
人生不是潮平两岸阔的江面，不是鹰击长空、鱼翔浅底的水乡，而是陡峭挺立的高山，每一阶梯都需要勇敢的攀登。
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角吹寒，淹没了黄尘古道，荒芜了烽火长亭，历史的笛声悠悠地萦绕于耳畔，泛黄的纸页上，英雄的名字鲜活地闪动着。
泪已尽，牙已碎，我原以为他会拔剑自刎；身已残，心尽饨，我原以为他会饮鸩自尽，但他没有。在那个“宁为玉碎，不为瓦全”的时代，在那个生死轻于鸿毛，尊严重于泰山的时代，“净身之辱”对于大多他的同僚来说绝对是一无法跨越的阶梯，然而司马迁用它钢铁般的意志，让《史记》成为那个朝代最华丽的讽刺。
勇敢攀登看似高不可攀的阶梯，司马迁绝对不是一个特例。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草。匈奴的威逼利诱是怎样一个让人望而生畏的阶梯，但他却坚毅地选择攀登，用他挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
勇敢攀登的人固然值得我们敬佩，但放弃攀登而另寻他路也未尝不是一种智慧。
历史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用十年的光阴，照着月亮的清辉，去精读它的刻度？政治的黑暗让他意识到实现的阶梯不可攀，“五斗米”是一个羸弱的文人拿不动的。于是他放弃了无果的攀登，只一袭布衣，一叶扁舟，揣一怀悦然，顺着平平仄仄的江风奔向南山脚下。留下彭泽县到桃花源的遥远一程，引无数痴者循着浩浩荡荡的菊海醇香奔向象征着理想的俨然屋舍和桑柳深巷。
记得这样一句话：世上无难事，只要肯攀登。我们一步一步爬上天阶，小小的天空有我们大大的梦想，或许有天我们会找到属于我们的天。但不可能每个人能如此幸运，也并不是每一个阶梯都可以攀登。面对阶梯，攀与不攀是一种果敢亦是一种智慧，相信聪明的你一定会站在最适合你的阶梯上微笑！
生命的阶梯
时时刻刻，我们的双脚都踏在这条石板的阶梯上。每一天是一个小如砖块的阶梯，每一年是一条曲绕在山间的阶梯。当我们老去，回首时会蓦然发现，那一径被我们走过的阶梯已经连缀成一条生命起伏的曲线。
这阶梯，即是我们生命的历程。
然而，走好这些阶梯并非容易，面对着生活中交错纵横的阶梯，如何选择，如何面对，如何坚持将决定生命的终点站是在峰顶还是深渊。
有时，我们会遇到极其陡峭的阶梯，攀登还是退缩表现了你生命的硬度系数。侯斌以残疾的躯体奋力拉索而上，点燃主火炬，那是多么艰难！而他终以自己的坚持攀上了这陡峭的“阶梯”，向世人展现了他生命的硬度。而王永庆则使用数十年的拼搏翻越贫困的阶梯，获得了成功。然而，这阶梯不只是身体的磨炼，物质的困乏，也代表着精神的绝境。杰克·伦敦以坚毅和刻苦立足文坛，却最后因跨不过奢靡生活带来的精神绝境这个阶梯，而自杀了结。
陡峭的阶梯，需要我们攀登。
有时，我们会面对向下延伸的阶梯。不要害怕，俗语有云“退一步，海阔天空”，不能一味追求往高处走的阶梯，向低处其实是一种智慧。克洛普利在处在只离珠峰45分钟的阶梯上时，出于对天气的担心选择了向下的阶梯。他的许多同伴不能拒绝那向上阶梯的诱惑而错过最佳回营时间葬身山谷，他则在后来的攀登中轻松登顶。有时，选择向下的阶梯何尝不是一种智慧？
还有时，我们面前会有两条阶梯，一条有扶手，一条没有扶手。选择有扶手的阶梯固然是一种稳妥，但是，那条你无所依傍的阶梯才是通往真正的高处。南非前总统曼德拉，放弃了那条“做个老实律师”的稳妥阶梯，毅然走上了为民族独立而奋斗的路上。那27年牢狱之苦，他就像在无扶手的阶梯上摸索，最终实现了他的梦想。只要充满决心，何惧无所依傍的阶梯？
还有时„„
生命的阶梯曲折，一如泰戈尔的纸船背负梦想在海浪中沉浮，必然面对诸多挑战。我们只有正确地选择了，无畏地坚持了，才可能如王石登顶珠峰时那样骄傲地回望自己走过的路。
生命的阶梯
我们走在他人铸就的阶梯上，我们终将化作他人的阶梯。
牛顿说：“我站在巨人的肩上。”而又有多少人，站在牛顿的肩上完成了他们的丰功伟业？时代之轮，就在无数次“站”与“被站”中前行着。
翻开课本，映入眼帘的是一个个不朽的名字。他们穷极一生，呕心沥血，换来宝贵的数行结果，让我们在几分钟内掌握。几分钟，是他们一生的浓缩，是铺阶梯的他们，为走阶梯的我们带来的便利。
高度发达的文明，高速发展的科技，人类正大踏步地向上攀登。而赖以攀登的阶梯，正是人类自身。老一代人倒下，化为阶梯；新一代人诞生，登上阶梯、作为个体的人虽然在不断消亡和诞生，但作为集体的人却始终生生不息，走在自己开创的阶梯上。
有多少阶梯，我们已经不再利用，甚至连看都看不到了？蒸汽机，空艇，马车„„长长的古老名单，及更长的已被忘却的名单，它们上的每件事物，在当时都是了不起的发明发现，是宝贵的阶梯。尽管它们对现在已无意义，但没有他们，就没有之后的阶梯，也没有我们的今日，每一级阶梯，都建立在之前的阶梯上，又为之后的阶梯打下基础，这是必然的规律。
我们也是一样。作为阶梯中的一级，我们自然能放在之前所有阶梯之上，但也必将压在之后所有阶梯之下，这就是我们的义务。靠他人我们已经走得很远了，靠我们，新人将更进一步。无论什么时代，这都是人的命运，我们不过要做所有人都得做的事而已。
我们终将化为阶梯。我们的一生拼搏，也正是为了不让后人重复这一过程，让他们在新起点，新高度开创自己的阶梯。我们只希望，我们的努力能让后人得到便利，就如同我们从前人那取得的便利一样。只有这样，我们才能无怨无悔，无愧地面对前人，说：“我尽力了，我做到了。”
千百年后，当人类已走得够高够远后，回望身后的阶梯，他们已看不出我们铺就的那级。但我相信，即使已见不到，他们心中仍在对那些不知名的铺路者表示感激。
生命的阶梯
曾经有一位教授去外校演讲，他在上台之时，不小心被讲台的阶梯碰了一下。顿时全场寂然，这时教授笑着说：“看！人生就是这样，上升一个台阶多不容易啊！”
是啊，有时我们走简单的台阶也会摔倒，人生想上升一个台阶很不容易。社会呢？国家
呢？民族呢？
对于个人，想上升一个台阶不易。古有李时珍，尝遍百草，《本草纲目》便是他的终点。他可能要试验配药无数，才能令自己对药理的把握上升一个阶梯。他可能要上升无数个台阶才能写全《本草纲目》一书。在这些台阶之间，他曾经为了找药鞋子磨过，曾经为了写书彻夜未眠过，曾经为了试药自己中毒过。他在人生的阶梯上洒满了血泪，只为求一小步的前进。
文王厄而演《周易》；左丘失明，厥有《国语》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑足，《兵法》修列；子长虽宫，《史记》乃成。这些人的人生更是充满艰辛，想上升一个台阶更是不易。
人生有人生的阶梯，社会国家也有自己的阶梯。然而细看之下，社会的阶梯不正是由个人小小的阶梯拼起来的吗？
蔡伦造纸，这不仅使他个人上升了一个台阶，整个社会也上升了一步。商鞅变法，他从一介草民一步登天的同时，整个秦国也富强起来。这样的例子无数。所以说个人的成功也是社会的成功。社会想要上升一步，靠的是个人的一步小台阶。
因此，社会想上升一个台阶更是不易啊。
那民族呢？民族欲上升一个台阶，更是难上加难。
西汉苏武守汉节，缔造了汉朝不倒的深化；近代林公销鸦片，中华儿女的气节从此扬名。中华民族的台阶上，不仅有那些英雄，更有无数中华儿女默默的奉献。一个民族的上升，需要时间的积淀。
现在中华民族正处于伟大复兴的阶梯上，能否走上一个台阶，靠的是五湖四海中华儿女一起努力。要知人生要上升一个台阶不容易，社会民族更是如此。只有民族强大了，个人的成功才有意义。
第三篇：成长的阶梯作文
成长的阶梯作文
成长的阶梯作文
（一）高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”当我们走在人生道路时，书籍，像一块方向牌；像一只指南针；更像一个导游。试想，在生活中，如果缺少了书籍，世界会变成什么样子呢？所以，书籍，是生活中不可缺的一部分，她是我们人类的精神食粮，是人类进步、向上的必需品。
小时候，妈妈给我买了许多许多的图画书，给我讲上面的>故事。每当我靠在妈妈的臂弯，听妈妈讲故事时，我就会觉得自己是世界上最>幸福的孩子。有时候听着听着，我会睡着，妈妈把>温暖的被子盖在我身上，我就开始做梦，在梦里，我看到了一片辽阔无垠的草原，一瞬间，又看到了童话里仙境般的城堡？？一激灵醒来了，“我真的是世界上最幸福的孩子，”我想。
后来，我渐渐地、渐渐地>长大了。我开始有变化。我会认字了，我不会再靠在妈妈的臂弯里听妈妈讲故事了。可是，我对读书的热爱依然没有变，也永远不会变。这时候，我家书房的书柜上摆满了书，我房间床头柜里的抽屉也摆满了书。《中国童话大师经典图书》、《格林童话》、《安徒生童话》里那些吸引人的故事一直让我念念不忘。只要手中有了书，我经常忘记了时间，忘记了自己。我就好像被书吸进她的世界里了。
长大后，我对于有一些幼稚的童话书已经略微不感兴趣了。我就开始看一些大作家的文学作品。如《边城》、《草房子》以及《狼图腾》等。学校图书馆的书，我一有时间就去借阅，现在，我已经有了丰富的词汇量，想象力。我认为，像我们这样的新时代的青年，应该多读书，这样不但有助于自己，长大后，也可以为社会做贡献，为祖国做贡献。
成长的阶梯作文
（二）人的一生总是要经历许多磨难，>军训，军训就是一个人成长的阶梯。一个人的人生就是要经过这种训练，就会获得成功。
星期一，我们班到了军训训练的地方，国教中心。我在围墙看见了几个大字“风雨中练就钢筋铁骨”“流血流汗不流泪”这2句话。我看见这几话心中充满了力量，充满了信心。对自己有信心的说；葛画彤，你要加油！一定要圆满回家，不能中途生病什么的，被爸爸妈妈接回家，半途而废。
星期二，正式开始训练了我们听从戴教官的安排，每一位“小战士”们都很坚强，经过了许多的风吹雨打，但我们还是熬了过来。酷热，寒冷，这些条件为我们这些“小战士”。提供了优异的环境增强了我们的顽强力。
星期三，我觉得有点苦，因为我听戴教官说，这是最后一天训练，今天是最辛苦的一天。我也惧怕这一天，早晚都要练好苦呀！
但最让我难忘的还是星期四。野外拉练叠被子，野外拉练是开心的一天。我们在路上又说又笑，在半路上还唱起了洪亮的歌声。我们像放鸭子似的，一路唱一路笑。戴教官还在路旁的小店给我们201寝室的5个人每人买了一瓶饮料，这是他答应的，好诚实呀。真是个好榜样。
星期五，痛苦的一天，我们要离开国教中心，离开戴教官。戴教官是我见过的最好的教官我舍不得他但这是必须的，为什么呀！我心里好尴尬但是我会想他的。
虽然这5天很短暂，但我尝试了很多的酸甜苦辣。但是我没有留下遗憾，在军训的过程中，我没有听到一个人说，我怕冷，我怕累，我怕苦，这些，都是坚持得来的。如果一个人从小受到这样的经历的话，就会获得人生的成功和快乐！
成长的阶梯作文
（三）毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一瞬间是成长；小蝌蚪长出双腿的那瞬间是成长；小鸟破壳而出的那一瞬间是成长。万物都有成长，每一次成长都是生命的颤动，每一次成长都是心灵的震撼。而我也在不断的磨炼中慢慢长大。
幼时的我很笨，同龄的小朋友都满地跑了，而我还在妈妈怀里撒娇。一个阳光明媚的下午爸爸突然的出现，把我从妈妈怀里夺过来。我号啕大哭，使劲挣扎，又用脚踢，又用拳头捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小节楼梯旁，我一坐在地上便开始玩沙子，我正玩得高兴，爸爸又一把提起我，靠着墙站稳，严肃的对我说：“你爬上这节梯，我就让你玩，还给你买糖吃”，我仰头往上看，真高啊！最终经不住诱惑的我开始往上爬，可太难了，10厘米高的台阶对当时的我来说像是高山，可望而不可即，我试探性地迈出一步，用尽全身力量向上伸，可是根本够不着，像金鸡独立摇摇晃晃地倒下了。但我没有哭，也许是为了玩，也许是为了糖，也许是„„我慢慢地爬起来，又一次重复着刚才的动作，奢望能够得到。“啪”一声又摔倒了。这次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始终没有。我不会放弃，摔倒了爬起来，再摔倒了再爬起来„„当太阳洒下最后一抹余晖时，我到达顶峰，如愿以偿得到糖，可我心里多么恨爸爸，如果他肯帮忙，我肯定不会摔倒了，看到女儿满身尘土，满脸委屈，妈妈爱怜地走过来，我竟颤颤巍巍地向妈妈走去，我瞥见角落里的爸爸笑了。
经过风吹雨打，岁月洗礼，我长大了，却还喜欢在那节梯上玩，因为我的成长是在爬上楼梯的那一瞬间，我心里也一直默默感谢着一个人，他是我生命中前进的阶梯。
第四篇：成长阶梯
成长阶梯0-3岁婴幼儿测评系统介绍
成长阶梯0-3岁婴幼儿测评系统是基于婴幼儿父母（看护人）在日常生活中观察宝宝的特定行为活动，对婴幼儿的发展状况进行评估。
每次测评需要5分钟左右的时间。具体作答的题目数，根据宝宝的月龄和答题情况会有所不同。
测评结果将从身体运动与控制、探索与操作、语言、社会适应等四个方面进行分析。用“测试月龄”标示各能力项的发展水平。
四大能力项：
身体运动与控制：大肌肉的运动能力、身体平衡能力和协调能力。
探索与操作：用于探索的感知觉、手部精细动作和支配探索的思维能力。
语言：感受、理解、表达语句的能力。
社会适应：对周围环境作出反应和适应的能力。包括情绪、自我意识、交往、独立等方面。
为什么要做测评：
1、进行定期测评，可以了解宝宝能力发展的基本情况。
2、每个题目都是一个能力点，这些能力点组成了宝宝成长的一个一个小阶梯。父母（看护人）能够通过答题、对照，了解宝宝能力发展的科学规律，了解在日常生活中该怎样观察和引导宝宝，促进宝宝各方面能力的均衡发展。
如何对待测评结果：
测评，不是为了“诊断”，只是帮助父母（看护人）了解宝宝的发展情况。每一个宝宝都是一个独特的个体，其能力是不断发展变化的，有些也可能是我们的父母（看护人）在日常生活中没有加以特别关注的，因此，千万不能根据一次测评结果给宝宝贴标签。如果父母（看护人）看到测评结果的总体分析落后于其他宝宝，千万不要焦虑，可以更加细心地进行观察，关注宝宝的发展，体验他/她成长的喜悦。当出现连续几个月的测评结果显示发展都比较缓慢时，应请专家进行深入分析。
我们建议的测评周期是：
0-12个月的婴儿，每1个月测评一次； 13-24个月的幼儿，每2个月测评一次； 25-36个月的幼儿，每3个月测评一次。我们建议婴幼儿父母（看护人）能固定一个具体的时间，这样可以使测试周期有更好的持续性。
第五篇：阶梯阅读
《儿童阶梯阅读丛书》
低年段：
《木偶奇遇记》 《丑小鸭》
《灰姑娘》
《猜猜我有多爱你》 《爷爷一定有办法》 《爱心树》
《石头汤》
《犟龟》
《一只孤独的乌鸦》 《我和小姐姐克拉拉》 《跑猪噜噜》 《小猪唏哩呼噜》
中年段：
《彼得·潘》 《波丽安娜》 《绿野仙踪》 《青鸟》
《爱丽丝漫游奇境记》 《柳林风声》
《中国神话传说》 《苹果树上的外婆》 《一百条裙子》
《特别的女生萨哈拉》 《时代广场的蟋蟀》 《木偶的森林》
高年段：
《爱的教育》
《小王子》
《秘密花园》
《汤姆·索耶历险记》 《圣经故事》
《希腊神话故事》 《夏洛的网》
《人鸦》
《永远讲不完的故事》 《草房子》
《德国，一群老鼠的童话》 《女儿的故事》
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