第一篇：有关奇观作文300字（共）
有关奇观作文300字八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的奇观作文300字8篇，欢迎大家分享。
奇观作文300字 篇120xx年7月26日，我和爸爸坐车去了珠海农科奇观园。因为时间的原因，我和爸爸先去吃饭，再回来买票，一看门口放着巨大的塑胶果实，我就知道这儿一定很好玩。
进了大门后，我们出于好奇就东看看西逛逛，拐来拐去终于先停留在小动物园，里面的动物五花八门，有可爱的仓鼠、红眼睛的兔子、长尾巴的公鸡和胖胖的母鸡，还有正在开屏的美丽的孔雀和雪白的鸽子等等，最好玩的就是公鸡了，我去它面前，隔着铁网，我看见那只公鸡伸长脖子，还不停地长啼呢！
接着我们来到了“香薰植物园”，那里有着许多有香味的草，比如薄荷叶、薰衣草、金银花等等，靠近它们，然后忍不住用手摸摸它们，它们竟然让我的衣服和手都有着奇特的芳香，啊！真香！
然后我们来巨型南瓜园，我们看到了巨型大南瓜，大南瓜不一般地大，比冬瓜还要大得多重得多，我缩起来跟它对比，爸爸说我们差不多大，我试着抱了一下怎么也抱不动呢！
在那里，我们见到了稀少的灵芝，来自国外珍奇、独特的瓜果，还有许多名贵的花朵，品种数不胜数呢！
还来不及细细欣赏，因天色已晚，我和爸爸依依不舍地离开了农科奇观园。
奇观作文300字 篇2我爱看日出，但我更爱看日落。今天，我又登上了文科楼的最高处，来欣赏那美丽的日落。
我抬头看，那淡蓝色的万里晴空，像平静的人海似的，一望无际。接着，天空由淡蓝色变成了深蓝色，就像一位画家用蓝色的画笔层层加深。太阳悄悄地躲在一幢幢高楼大厦的缝隙之中，好像一害羞的小姑娘似的，露出小半边红彤彤的脸。过了一会儿，夕阳镶嵌在西边儿幢房子旁边，发出耀眼的光芒。顿时，它身边的天空呈现出黄里透紫的美丽色彩。这时，不仅大楼、树，连我也成了光亮的了。
又过了一会儿，太阳光逐渐变弱，可它的脸颊更红了，像—个人火球，向着天空，山着地面，向着那—幢幢高耸的人楼，喷出红艳艳的光芒。大边的晚霞，慢慢地扩大范围，而且在不断地更换着锦衣：先由粉红色变成大红色，最后变成紫檀色的了。刹那间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的、瑰丽的丝绸。
太阳慢慢地从楼房后退去，尔后，它便消失得无影无踪了。它身边的晚霞，也收去了最后一丝余辉。天空的`颜色逐渐变暗，星星缀满苍穹，它们像小朋友的眼睛一样眨呀眨的。夜幕降临了。
我凝视着天空，陶醉在这日落的奇观之中。
奇观作文300字 篇3今年发生的日全食是一次五百年难得一遇的自然奇观。
这次日全食发生在我国人口十分密集的长江流域，四川、重庆、湖北、湖南、安徽、江西、江苏、浙江等省市的部分地区都能观赏到日全食。而上海市则更加幸运，全市绝大部分的地区都能观赏到这次奇观。
古代人十分迷信，以为发生日食是天狗吃太阳，就敲锣打鼓拜祭天神，希望天狗快点走。但在这科技发达的现代，人们却竟相报道这奇观，等待这难得一见的“白天变黑夜”。到了那一天，人们纷纷戴上日食镜，出来寻找最佳的地理位置，并为这五百年难得一见的奇观而兴奋不已。
在温州，虽然只有日偏食，但依旧没有减灭人们的热情。我和妈妈来到阳台上，望向远方，只见人人都走出了家门，兴奋地等待日食的到来。不一会儿，天渐渐地暗了下来，我带上日食镜，便看到了发生日食的太阳只剩下了一道弯弯的一道，好像一把镰刀，好玩极了。
虽然我最后只看到了日偏食，有点遗憾，但也十分开心，为此感到幸运。
奇观作文300字 篇4金顶是峨眉山寺庙和景点最集中的地方，为峨眉山精华所在。金顶高出云表，站在山头才会体会到“会当凌绝顶，一览众山小”之势。
这里气侯寒冷，四季如冬，自然景观奇妙。金顶的四大奇观：云海、日出、佛光、圣灯。游人都没能将这四大奇观一次欣赏完。在这里我为大家一一介绍。
日出，我想大家都很熟悉。但是峨眉山的日出更为壮观，当朝阳升起，千山万岭金色一片。火红的朝阳，满天的彩霞，西边的雪山和金顶交相辉映壮丽无比。
云海。站在金顶，云雾从山下冉冉生起，顿时白茫茫一片，成了云的海洋，山峰和游人都在云雾之中迷茫。
最奇妙的就是佛光了！每当夕阳西照太阳的鸭余辉斜射舍身崖的“云毯”之上，你会看到一个红色在外，紫色在内，中心部分像一面乳白色玻璃的彩色光环。游人的人影映入光环之中，人动影子也跟着动。最有趣的是两人交臂而立也互不相见。
圣灯。在没有月光的夜晚，漆黑的舍身崖下，忽然看见如豆粒般大小的光点闪烁着，光点越来越多，闪闪烁烁，忽上忽下。
峨眉山四季可游，春可以看杜鹃；夏可以享清凉；秋可以观枫叶；冬可以赏雪景！
奇观作文300字 篇5红红的太阳西沉了，天色暗了。西边燃起了一片火红的晚霞，天空的色彩真好看啊！近处是一片橙色，远处那红红的晚霞，映红了半边天，把傍晚的天空照得非常美丽。一片一片的红云，像一匹马，像一头牛……再远处的云儿，薄薄的一片，淡淡的一缕，都被晚霞照得格外美丽。
我举目仰望着西边的天空，晚霞越来越红，越来越亮，啊！太美了，太壮观了！我看着那火红色的云块，在天空中不断地变化着形状。那橙色的光透过云彩，直射向地面，犹如慢慢拉开的帷幕，即将要开演一场美丽的话剧。慢慢地，太阳被那黑云遮着了。光线逐渐暗了下去，好像有人把黑墨汁泼洒在天空上，给美丽的天空染上了一层蓝黑的色彩。
渐渐地，黑云又散了。太阳把温柔的最后一点余光照在大地上，那余光一点也不刺眼。花和草都被染上了一层橘红的色彩，连楼房都被染色了。
我被这美丽的景色感染着，尽情地享受着这瑰丽的霞光，深深地呼一口气，好不舒服。此时此刻，此情此景，我真想吟咏诗一首，赞美这自然界的奇观。
奇观作文300字 篇6为了看落日，我常常在下午六点左右时坐在家里的窗口旁等待。每一次的等待都是令人振奋的。
这天，我依旧在窗口旁等待，等着等着，天空终于慢慢变红，太阳好像 个快熟透了的大苹果一般了。慢慢儿，慢慢儿，已经有一大片的云开始变化了，那些晚霞好像 火烧云似的，不过一会儿的时间，云朵又变化了，首先云变成了一个橘黄色的小兔子，它长得很可爱，一蹦一跳的，跳着跳着跳没了，又变成了一条长龙，长龙的颜色非常好看，是橘红的，长龙正在奔腾时，那个好像 苹果的太阳冲出来了，将正在奔腾的长龙给冲散了。太阳下溜了一截，那红又增加了，变成了大柿子。眼前的太阳已经到了那排桂花树的树梢上，“大柿子”好像 个害羞的小姑娘慢慢地跑了。最后，太阳完全的消失了，只留下一抹五彩的云……
奇观作文300字 篇7早早地，便坐在这，等待着……
天还是黑的，很黑很黑。转眼间东边山峦的颜色变浅了，随即，越来越浅。黑色，蓝黑，中蓝，水蓝，终于，出现了一个火红的球状物体，如同熊熊火焰，是太阳！它好奇地探出了脑袋，似乎还想再赖一会儿床，又过了几分钟，它终于起床了，上升，上升！它终于又爬了些许，看到了更多的“火焰”，它仿佛负着重荷，一步一步，慢慢地，上升。穿过了那一缕白云，躲进了云海之中。这时，隐约能看到太阳的身姿，可红是真红，却没有亮光，太阳又上升了几米，终于，它打个哈欠。瞬间，阳光四射，穿过云层，穿过夜雾，照射到每一株花草，每一个屋子，每一个人……温暧与幸福席卷而来，星星和月亮的寒冷与凄凉瞬间便灰飞烟灭。
学习不也和日出一样吗？虽然非常辛苦、不易，但只要努力，就终有所成。正如同太阳一样给人带来光明和温暖。
日出，是一个伟大的奇观，一个带给人们温暖，蕴含着人生哲理的奇观。
奇观作文300字 篇8今天，爸爸妈妈带着我去钱塘江。提起钱塘江，不得不提海宁潮。“八月十八潮，壮观天下无，鲲鹏上击三千里，组练长驱十万夫，红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得？”宋代诗人苏东坡的这首诗生动地描绘了海宁潮的气势。
传说中，把海宁潮称作“天下奇观”，到底会是怎样的雄伟壮观呢？我站在观潮大堤上，迫不及待地向远处张望。等了一会儿，我急切地问妈妈：“潮怎么还不来呀？”妈妈还没来得及说，我耳边就传来了轻轻的“隆隆”声。妈妈说：“这应该是潮水声吧！”这时，我看见江面上隐隐约约出现了一条银白色丝带。潮水声越来越大，犹如闷雷滚动般，潮离我也越来越近。当潮水从我身边经过时，我清楚地看到，潮水仿佛是千万匹脱了缰绳的野马，争先恐后地向前奔腾。哇噻！这就是传说中的海宁潮啊！突然，潮水猛烈地撞击在“丁”字大坝上，被挡了回来。形成了更加壮观的回头潮。此时，江面波涛泛滥，此起彼伏，一浪推着一浪。妈妈说：“这就叫‘长江后浪推前浪’！”我此刻的心情就好像此时的江面，汹涌澎湃。
海宁潮真不愧称“天下奇观”。百闻不如一见，海宁潮果真名不虚传。我真为我是一个海宁人而感到骄傲！
第二篇：单元整合奇观教案
单元整合
奇观 阅读赏析专题 教学设计
教学内容：
单元整合共分为四个专题，识字教学专题，朗读指导专题，阅读赏析专题，拓展实践专题。本节课是第三个专题，主要让孩子通过“奇”的主线，品读赏析课文重点内容，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学目标：
1、小组合作探究奇观之“奇”，品读赏析课文重点内容。
2、对课文中不明白的内容进行质疑，和同学进行交流。
3、学习课文中的写作方法，学以致用。
4、欣赏祖国的美景，热爱祖国的大好河山。教学重点：
小组合作探究奇观之“奇”。教学难点：
学课文中的写作方法，学以致用。教学方法：
小组合作探究、朗读指导，感悟理解。教学理念：
充分调动学生学习的积极性、主动性，通过小组合作探究解决问题。教学过程：
第一课时
一、导入
师：同学们，咱们第二单元学习的主题是《奇观》 板书课题
师：先来看这个“观”字，它的意思是：看。“奇”字的意思是：神奇的，与众不同的。老师专门查查《现代汉语词典》，找到了奇观的解释，指名读“奇观”：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。从这个解释中，你明白了什么？
现在，让我们跟随作者的脚步，去领略课文中的奇观。
二、小组合作探究学习
师：请各学习小组认真听，你们的任务是：找出《雅鲁藏布大峡谷》和《红树林》两篇课文中，哪些段落或句子写出了它们的“奇”？ 老师给大家提供一些学习方法，你们可以组内分成两个学习小组，分别学习两篇课文，也可以小组成员一起学习两篇课文，通过讨论，达成共识，完成任务。听明白了吗？
学生进行小组学习
三、找出描写“奇”的段落和句子，感悟“奇” 师：我们先来看《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文。哪个小组和大家分享一下你们的学习成果。
学生展示
（师指导）找到相关段落和句子，读一读，能不能用一个词或一个短句子来概括一下。预设：
第一自然段，特点，世界上最深的峡谷。
第三自然段，传说，引用美丽的传说，说明了大拐弯的基本位置和江流走向，增强了文章的趣味性，体现了大峡谷的神奇与美丽。第四自然段，成因，长度，深度，宽度，秘境。
第五自然段，水汽通道，“青藏高原60％—70％的生物物种集中在这里，仅杜鹃花就有154种”。指名读。这句话里运用了列数字、举例子的说明方法，这里用这种说明方法的好处是什么：具体说明了雅鲁藏布大峡谷是世界上生物物种最丰富的大峡谷。
第六自然段，排比，五个“最”字写出了雅鲁藏布大峡谷的神奇壮观。师：（画箭头总结）雅鲁藏布大峡谷是世界上最深的峡谷，这里有神奇的大拐弯，是地球上最后一块秘境，是最令人向往的地方。感受了神奇壮观的《雅鲁藏布大峡谷》，接着我们来到《红树林》。哪个小组来分享一下你们的学习成果。哪些地方描写了《红树林》的神奇。预设：
第一自然段，海上森林
第二自然段，绚丽多姿，外观，拟人，远望 第三自然段，近观 第四自然段，胎生
师：作者是如何观察红树林的呢？（先是从远处看，然后走进树林深处）
师：从远到近，你真会读书。《红树林》的神奇在于它是生长在海上，并且具有胎生的繁殖特点。
最后让我们走进《浙江潮》，这里有两篇文章，《浙江之潮》和《观潮》，一篇是南宋周密写的，是古文，另一篇是现代文，他们描写的都是（钱塘江大潮）。
现在请同桌讨论，找一找钱塘江大潮的神奇之处在哪？
同桌互相交流一下（潮来时的景象）
师：在古文中，那些句子描写了潮来时的景象呢，指名说，在《观潮》里哪些句子写出了潮来时的景象？指名说，请同桌对照古今文读一读，小组对读，齐读
师：从你们的朗读中，我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观，所以作者称钱塘江大潮为“天下奇观”。我们的祖国还有很多奇观，让我们一起看一看，播放
欣赏了祖国这么多美景，结合我们本单元的课文，你有什么想说的？还有什么问题吗？
作者通过写所见所闻所思所想，表达了作者什么样的感情？（赞美奇观，热爱祖国）
四、拓展延伸
师：是啊，我们的祖国如此美丽，有时间可以和家人朋友一起去走一走，看一看。我们可以通过查找资料，把这节课学习的说明方法按照一定的顺序，给别人详细的介绍一个地方的具体情况，那么你就是名副其实的小导游了。今天在课堂上，同学们表现非常棒，老师送给大家一份小礼物，你可以在这个漂亮的卡片上写下你人生的第一份导游词。加油，优秀的小导游们。
五、作业布置
课后，请完成本单元的思维导图。还可以读一读这些文章，相信你会有不同的体会。《长江三峡》 《桂林山水》 《台湾的蝴蝶谷》
板书：
单元整合
奇观
阅读赏析专题 教学设计
河南师大附中双语国际学校李芸
第三篇：怎样写自然奇观
怎样写自然奇观
一、有顺序地表达（1）石林奇观
走进石林，有种身临其境的感觉。
我们沿着阶梯向上攀登，好不容易来到了“莲花峰”，„„ 离开奇妙的“莲花峰”，我们向“望峰亭”进军。接着我们又去看了一块叫阿诗玛的巨石。（2）畅游九寨沟 一进九寨沟的大门，我就惊呆了：这里是树的海洋、水的世界。
我们顺着林中的小路向上攀登，一路上看到了很多天然湖泊，当地人叫他们海子。我们来到珍珠滩。
最后，我们来到了海拔三千多米的原始森林。（3）颐和园
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。昆明湖。具体地描写（抓住景物位置、颜色、感受、变化、一定的观察顺序等）|：静动态
比喻
拟人
排比等 从万寿山下来，就是
二、形态、方法如：片段
（一）我们顺着林中的小路向上攀登,一路上看到了很多天然湖泊,当地人叫它们海子。我最喜欢的是熊猫海，它的形状像一只卧在山间的大熊猫，可能这就是它名字的由来吧。熊猫海的水真静啊，静得像一面镜子；熊猫海的水真清啊，清得可以看见水底的树根和一群群灰色的无鳞鱼；熊猫海的水真蓝啊，蓝得像一块晶莹的蓝宝石，（水的特点排比的方法）让人们不忍心去摸它、碰它。片段
（二）我们来到珍珠滩。“哇！‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’（引用诗句）！”我情不自禁地吟诵起李白的诗句。远看水流像银白色的布挂在青山之间，近看又像无数串晶莹的珍珠从天上降下。那水珠在阳光的照射下放着七彩的光，有的落入青青的潭中，有的顽皮地跳到游人的身上、脸上，让人感到一阵清爽。（拟人感受）导游阿姨告诉我们：《西游记》的片头片尾都是在这儿拍的，唐僧师徒四人就是从珍珠滩上走过的。哦，怪不得这么眼熟呢！
最后，我们来到了海拔三千多米的原始森林。这里没有任何污染，只有又粗又高的参天大树。林中见不到蓝天，只有阳光像利剑一样穿过密密的树叶，散落在游人的身上、脸上(比喻)。站在林中，听到的是阵阵松涛，闻到的是格外清新的空气。这种声音，这种空气，只有神仙才能享受-------我们来到了人间仙境。
三、题目推荐
神奇碧峰峡
石林奇观
畅游九寨沟
雄伟的天安门广场
长城之行
游乐山 天下第一奇山-------黄山
美丽的镜泊湖
四、开头借鉴
1、云南石林以石头驰名世界。
2、暑假，我们全家畅游了名扬天下的自然风景区----九寨沟。
3、中国的山水可谓秀丽多姿，在这无数美景中黄山以奇而著称。自古以来，素有“五岳归来不看山，黄山归来不开岳”之说。
4、今年暑假，我跟妈妈来到了一个风景秀丽的地方-------江西省庐山风景区。
5、我爱画家笔下的山水画，但更爱大自然中的山山水水。九寨沟，以她优美的山水，诱人的魅力，给游客们留下了难以磨灭的印象。暑假中的一天早晨，我和爸爸、妈妈、还有许多叔叔、阿姨坐上了开往九寨沟的汽车。
五、学习结尾
1、愉快的旅行结束了，可我的心啊，却留在了令人神往的九寨沟。
2、美丽的石林，我爱你！我爱你的巨石，更爱你的“险、奇、秀、雄”，走到何处，我都不会忘记你的。
3、庐山俊秀奇美的婶子深深吸引着我，也使我更加热爱我们祖国的大好河山。
4、神奇美丽的张家界，不愧是中华大地上一颗迷人的明珠！
5、壮丽的庐山瀑布像一首动听的歌，又像一幅壮丽的画，深深地印在我的记忆中。
6、桂林的景色实在太美了，桂林的山好奇好美，桂林的水好绿好清，怪不得有人说：“不愿做神仙，愿做桂林人。”
第四篇：参观“航天奇观”有感
参观“航天奇观”有感
10月29日，学校组织我们去“航天奇观”参观。坐车的时候大家都很开心，一会儿就来到了“航天奇观”。我看到了真正的火箭和宇宙飞船。有的同学说有一个飞船像洗澡盆，我感觉真神奇，就这样一个像洗澡盆的东西竟能把人带到太空去，科学家可真伟大！
中国第一个飞上太空的人杨利伟就是坐上这个神奇的东西飞上太空的。我们也都想去坐一坐呀。在导游的带领下，我和同学们真的坐上了模拟宇宙飞船，看见了月球、水星、金星、木星、天王星和落下的陨石。
神奇的太空可真美丽！我们一定要好好学习，长大了才有本领去真正的太空旅行。
第五篇：电影《云天奇观》观后感
电影《云天奇观》观后感
今天下午，学校组织全校同学去上海影城观看《云天奇观》这部电影。这部电影的主要内容是：天空中的云是我们每天都能看到的东西。那是因为地球上有水。云的形状可谓说是千姿百态。它有时像一群仙女正在翩翩起舞；有时像那只狡猾的狐狸正在向乌鸦说甜言蜜语的谎话；还有的︹λ裕久挥幸桓龉潭ǖ男巫础２还憧杀鹦】此叮∪嗣且ぶ┓缬昊蛱ǚ绲仍帜鸦苟伎克兀其中，最让我感动的是气象台的职务人员不管是夏日酷暑还是三九严寒。都会守在仪器旁记录、观察。之所以我们会能知道那么多的天气情况，那都离不开气象台的叔叔、阿姨的辛勤劳动啊！人类是多么聪明呀！人类是多么伟大呀！因为我们不仅已经知道了云层的变化会有什么现象出现，为了更仔细的观察，还发明了观察仪和飞机。让云给大家做更多的贡献。我希望，我相信，随着科技
不断发达，不断创新，人们一定会发明出更好的仪器为我们的生活更好地服务！
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