让我感动的作文600字[共5篇]

第一篇：让我感动的作文600字

【精选】让我感动的作文600字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的让我感动的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。

“沙沙……叮叮……”窗外的晚霞染红了天际，淡金色的夕阳余晖静静的洒落在屋内。姥姥倚靠在椅子上，正在织毛衣。

姥姥的双手在针和线之间穿梭着。钢针和钢针轻轻相碰，轻柔的布料缓缓摩擦，“沙沙…叮叮”的声音不绝于耳，就像优雅的小行板，她灵活的双手缠绕着洁白的线，那些混乱的丝线在她的手里好像被驯服的蛇一般听话，扎一针，留一段线头在外面，一针针盘旋而上，再盘旋向下几条线交织在一起。就像一个个小小的乘号，织了一会儿，用手试了试毛衣的厚度，满意的点点头。看着看着，那在姥姥手中已经半成型的毛衣勾起了我绵长的思绪。

我是姥姥亲手带大的，对于我这个宝贝外孙，她倾注了更多的关爱和呵护。每年冬天的毛衣都是姥姥根据我的发育程度亲手为我量身定做得，冬天时为我织毛衣就占去了老人家的一个多月的时间。身上穿着毛衣仿佛再冷的天都如春天般柔情温暖。每次一进姥姥家门，姥姥就会关心地问我毛衣够不够厚，穿着觉不觉得冷。姥姥对我浓浓的爱模糊了岁月，清晰了惦念，让我感动。

这时，姥姥的一声咳嗽将我的思绪拉回了现实。我才猛然发现原来姥姥也不再如昔日那般健淡了。她两鬓如雪，枯瘦的脸颊显得沧桑而憔悴。由于多年的操劳，手上裂开了一道又一道口子，流水般的岁月在姥姥的额头留下了道道皱纹。她为我付出了太多，那一件件儿时的毛衣见证着他对我的爱，这种爱是美好的，他不会因为岁月的流逝而消失，而会在岁月的打磨中散发独特的魅力，让我感动。

金色的阳光，透过窗轻柔的照在姥姥的身上，姥姥老了，失去光彩的岁月让人迷茫“沙沙……叮叮…。”的声音仍然在响着，这声音让原本失去光彩的岁月重新焕发生机。他对我的爱惊艳了岁月，就像漆黑夜里的点点星光，虽然微小，却能照亮我人生的荒途，姥姥的爱，让我感动。

感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？“爸爸今天不回来，妈妈又要5点才下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的`老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，终于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声”妈妈，你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“我晕，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽，我背着书包茫然站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖，我不停的想远处望，希望看见那熟悉的身影。

“喂！你在干什么呀，呆站在这？”我寻声望去，原来是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向远处望，不屑地说。“嘿嘿，没带伞吧？”小琴一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。“我送你回家吧”小琴迟疑了一下，说。“你，送我回家？”我一脸不可置信。“嗯”小琴微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和小琴两天一小吵，三天一大吵，偶尔打架的情景。“喂！呆了？！走不走啊？”小琴的话打断了我的思

我的父亲曾经是一名空军军官，从小到大他都没怎么管过我，他每次一回到家，总会在床上美美的睡上一大觉，我问母亲为什么，母亲总会告诉我：“爸爸他太累了……”

偶然有一次，我终于能近距离的观察一下父亲了。那天我们全家人难得一起吃饭，父亲一脸的胡茬，从头到尾几乎没说过一句话，一直在深思，好似在考虑着什么重要的问题。我突然发现父亲是真的老了，两鬓的白头发已经有了几根，身体也有点佝偻了，穿着蓝色制服的他看上去一点也不像一个三十多岁的男人。我和妈妈小声的在聊天，生怕打扰到了父亲。我跟妈妈说：“妈妈，我好想吃红烧肉啊。”妈妈说：“可以啊，我回家做给你吃吧。”就这样一句随意的话，妈妈好像也没有在意，却被父亲听到了。

那天一回到家，一闻到的便是我期盼已久的红烧肉的香味，我冲进厨房大声叫了一声：“妈妈今天给我做的红烧肉啦！”可转眼看到的不是妈妈娇小的身影，而是父亲！父亲转身对我说：“熙琂啊，饿了吧，嘿嘿，好久没做了，你等我一下，很快就好。”我开心的点点头，趴在门旁边静静地看着父亲做。他小心翼翼地翻炒着红烧肉，汗水沿着他的脸颊流了下来，他仔细地调味，时不时用勺子蘸取一点汤汁尝尝味，好像生怕这盘红烧肉做得不好，我不喜欢吃。看着爸爸笨拙的动作，我的眼眶湿润了……

红烧肉做好了，父亲从厨房把红烧肉端了出来，对我笑笑说：“快点尝尝吧。”那红烧肉，色泽红亮，味醇汁浓，十分诱人，我拿起筷子，夹起一块放进嘴里，红烧肉在我的嘴里滑滑的、嫩嫩的，油中不腻，咸中带点甜味，我一边吃，一边看着父亲，父亲的脸上的汗不停地往下流着，他微笑的眼神中让我觉得好暖好暖，我的眼眶又湿润了……

吃着世界上最好吃的红烧肉，突然觉得：爱，有时很简单，它不会用言语来表达，但却胜过言语，这样的人让我感动。

第二篇：感谢你让我懂得

感谢你，让我懂得„„

——读《夏洛的网》有感

轻轻的，我捧着《夏洛的网》，感觉捧的不是一本书，而是深情

地搂着你——可爱的夏洛。一幕幕感人的场景在我眼前掠过：智慧网，友情网，爱心网„„怎不让我深深感动？

我不会忘记，可怜小猪威尔伯得知将被杀时，歇斯底里地喊“我不想死啊！”，其他动物只能伤心，这时，你——一只小的不起眼的蜘蛛却大声喊道：“我救你！” 于是，你在猪圈上织出了被人们视为

奇迹的网上文字，朋友的命运被彻底逆转了。你知道吗，当我读到这

里时，我被你身上迸发出的智慧和勇气感染了，浑身也充满了力量，我坚信威尔伯有救了！威尔伯有救了！

我不会忘记，你为了救威尔伯，付出了自己的一切，尤其是为了

写出“杰出”两个字，多么艰难：“爬上去！系住！下来！放线！哗！系住！重复一遍！„„”看到你写得如此艰难，我恨不得能帮你写上

“杰出”两个字，让你可以轻松点啊！因为过度劳累，织出“谦卑”

两字后,你却„„朋友得救了，能实现看雪的愿望，但你却永远离开

了，离开了朋友，离开了未曾见面的孩子„„我的喉咙哽咽了，流下

了感动又遗憾的泪水。

我更不会忘记你的话：“你一直是我的朋友，„„我为你织字，因为我喜欢你。”就因为喜欢朋友，你创造了生命的奇迹，这是多么

伟大的一种情谊啊！你用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，更是一张令人

感动的网。

我自豪地告诉你，夏洛，我也有这样的朋友。那天我去上学，拎的东西很多，还要背书包。朋友主动拿过了我手中沉甸甸的学具袋。到教室时，我发现她手上已经勒出了两条深深的红印子，可她还是笑

得那么灿烂。看到这样的场景，感觉那么熟悉，那样亲切，原来想起

你——夏洛，她和你一样：愿为朋友，牺牲自己。

感谢你，夏洛，你让我懂得——朋友有难就得鼎力相助！感谢你，夏洛，你让我懂得——真正朋友需要以诚相待！

感谢你，夏洛，你让我懂得——智慧和爱心能创造奇迹！

五（4）班 钱元

指导老师 何利群

第三篇：老师让我怎么感谢你

老师让我怎么感谢你，老师，让我怎么感谢你，当我走向你，我原只想采一棵小草，你却给我整个草原。老师，让我怎么感谢你，当我走向你，我原只想撷一朵小花 你却给我整个花园。老师，让我怎么感谢你，当我走向你，我原只想摘一颗星星 你却给我整个银河 老师，让我怎么感谢你，当我走向你，我原只想掬一缕阳光 你却给我整个太阳

第四篇：班主任案例-他,让我感动了

班主任工作案例：

他---让我感动了

著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。”是啊，我们要爱我们的孩子，因为这是我们的责任。作为班主任，无论你的学生可不可爱，你都要想方设法去爱他们，相信会有一天，我们也将成为他们最可爱的人。

案例及分析：卢梭在《爱弥儿》一书中有一句名言：“教育必须从了解人心入手。”只有了解人，才能教育人。本学年新接手的四（1）班，全班人数48人，其中男生就达30人，近五分之三之多，十分活跃、好动。而在课间、课堂中，我们总是能听他的声音，就是小威同学，他那沙哑的声音在他歇斯底里的喊叫中也总能让人觉得震耳，他是一个非常聪明的孩子，反应能力超强，课堂上总是抢在老师前头说话，但是学习成绩前十名里却很难看到他的身影；课下，又总是他玩得最起劲，也因为这样，常和同学闹起别扭。每每想到他，我总是安慰自己，要原谅他，他只是比较活泼，比较幼稚罢了。可是，当我一听到同学告状、一看到他讲小声话、一看到他做起操来扭扭捏捏，我心头上的火莫名冒上来。我想，如果放任他这样下去是肯定不行的；如果一再跟他讲道理，我想他也是听烦了，道理对他而言已经无力可行了，怎么办呢？刚好这次遇上学校的经典诵读比赛活动，语文老师针对我们班的“特色”-男生多，选了首《满江红》进行参比。这时，需要一个男领诵，我暗自下了决心，一定让小威同学去试试，让他那“破嗓”好好的发挥它的功用。没想到海威很热情，没有推脱，在每次的排练当中，总是高度认真地听取语文老师的指导，而且很虚心的点头、接受，没有了往日的那种插嘴的场面，脸上呈现的是一副谦虚的表情，因为是一首很震撼、有气势的诗歌，而他、作为“将军”，原本扭捏的身体变得有气魄了，即使声音沙哑了，他还是能坚持使出吃奶的力气，咬准每个字的发音。我看了心里很受感动，是真的感动，因为这孩子的认真触动到我的心灵，早该让他好好的、正确的发挥起他的作用。原来，小威同学一直的表现，虽然看在老师眼里，是那么的不和谐，显得调皮捣蛋。但是，我却忽略了从他心里真正的去了解他，他也许真的不是故意的，他可能想要表达的是他内心真正的想法，而我们老师，却总把这种不和谐的声音给抹去，其实，如果能把这些不和谐的声音摆放到正确的位置，相信，他也能让你出乎意料，成为一首美妙的乐曲。

热爱学生是班主任应具备的重要素质，也是搞好班主任工作的保证。我认为老师对学生的爱应具有更多的理性色彩，要爱事业，爱学生，就需要投入，就需要奉献。以后的工作中，我还会遇到许多需要我的包容和鼓励的孩子，我会用我的爱倾听每一个孩子心底的声音，让心与心去对话，帮助他们拥有更美好的明天。

第五篇：让 我 感 动 的 故 事

让 我 感 动 的 故 事

六（3）班 —李悦玮

天下最伟大的爱，莫过于母爱了。不错，试问谁会在我们生病时，不分昼夜地照顾我们，为我们担忧？又有谁会在我们还不懂分辨是非的时候，引导我们走向正确的道路？答案只会是母亲，由此可知母亲是多么伟大啊。在人世间，爱是多种多样的，但唯有母爱是最朴实无华的。母亲从来不求子女能回报她什么，只知尽心尽力地为儿女铺一条道路，让他们走向光明，走向成功。而子女能够幸福，则是母亲最大的满足。

我看过这样一个感人的故事，它包含着的母爱不知有多深。

一个生物学家养了许多的小白鼠，准备做实验。一只小白鼠腋下部长了一个绿豆大的肿瘤，于是，它便被淘汰了。生物学家就一直养着这只小白鼠，想研究一下肿瘤的性质。

一天清晨，生物学家突然发现小白鼠的身边围着一群小鼠崽

— 小白鼠做母亲了﹗他在惊奇之余感叹着上天对这些鼠崽的不公，它们的妈妈已活不了多久了，它们一定会被饿死的。

两天后，小白鼠的情况更糟了。忽然，生物学家看到了令人震惊的一幕：小白鼠开始奋力地撕咬自己的肿瘤块。它每咬一下都不住地发抖，鲜血染红了纸盒„„ 终于，小白鼠吞掉了肿瘤块，精神好了许多。它的腋部白骨外露，鲜血直流，惨不忍睹，但它还是奇迹般地活了下来。

时间一天天地过去，小鼠崽们一天天地长大，小白鼠也一天天地虚弱下去„„直到小鼠崽们21天大时候，安详的离去了。

21天，这是小白鼠的离乳期呀﹗也就是现在它们已经不需要母亲的呵护了。

听完这个故事，我不禁潸然泪下。那群鼠崽的生命是用母亲的鲜血换来的呀﹗鼠妈妈能奇迹般的多活21天也是源于伟大的母爱。

母爱一直都在感动着我。那首脍炙人口的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”在我心中时时激荡，唤醒我这颗感恩母爱的心。请大家都点起一盏感恩之灯，让我们的世界灯火辉煌。