鼓的作文600字（共5则范文）

第一篇：鼓的作文600字（共）

鼓的作文600字4篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的鼓的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

在别人眼中，她似乎没有什么优点！甚至常常遭遇冷眼和嘲笑。

我们从小学一年级到现在都是同学。我常常看到她每次不写作业的懒惰跑步时背部呈拱形状。下课很多时候，她一个人站在那里十分丧气、愁眉苦脸的、脸上硬僵僵的、没有一丝精神，像一个木头似的。

一次体育课，体育老师让我们跳楼梯，每个人都打了个哆嗦。天气格外晴朗，学校的一草一木都是枝繁叶茂，学校是那样安静，听不到一点声音，可不过一会儿，从远处传来了一片责备声，“小乐，你快点啊，跳都不会跳，你简直一无是处！”还有一群人指手画脚的、议论纷纷的责骂着。小乐背负着骂名，她认为只要一跳，一切骂名都会在楼梯上滚下去！她蹲下脚，纵身一跃，结果确是原地不动，这可把同学们笑坏了，可是她依然“站”了起来，走了几步。即使同学们都从她身边穿过，她视而不见，也不气馁。她把头“抬”了起来，离开了许久的地面，嘴角露出一丝微笑。突然，她的背笔直了，从身上也发出一道光芒，她两只手在腰间不停的徘徊，两脚屈曲往下微蹲，集中身体所有力量向上一跳，我吃惊得合不上嘴。可即使这样，同学们依然说：“太慢了，才跳了两个阶梯，按她这么跳，不知道要到几时？哼！”小乐不管他人，只是默默地跳，她靠自己慢慢地跳到了“顶峰”。这太让我受鼓舞了。

当没有人信任的时候，小乐同学依然坚持努力做最好的自己。着难道不是我们学习的榜样吗？最起码，她一直在努力，即便知道有许多困难和障碍，她无法逾越，但她的姿态足以骄傲地告诉我们，至少我在努力，一直在努力。我想说，虽然你这样受到同学们的看不起，不要惧怕、不要伤心、要相信自己，克服自己的懒惰，你也是有优点的，只要你继续加油，继续坚持，走一步，再走一步，终究会发现自己的长处。我也请同学们不要这样嘲笑她，她也是我们十班的一分子，是我们十班的一颗星！

暑假里的一天，我告别了城市的喧嚣，来到厦门鼓浪屿的沙滩，享受自然给我带来的乐趣。

太阳快沉下西山了，那金黄的光辉照耀着鼓浪屿的沙滩，礁石上的贝壳闪闪发光，好似彩虹一般。此时的鼓浪屿沙滩才是最美的。我踏上了这片金色的沙滩，想要亲近这美丽的一切。

我穿上沙滩鞋，走向一块大概1。5米高、布满了牡蛎壳的大礁石，上面花花绿绿的，仿佛刻满了经文；再走近些，礁石上布满了贝壳，好似渔夫打鱼的旧渔网。蹲在礁石下，你会发现上面的牡蛎壳上、石缝里，到处都是蜘蛛一般的`小螃蟹。如果用蜘蛛来形容它们，那我认为它们是世界上最可爱、最漂亮的蜘蛛：看——它们光滑的反射着落日金黄的余晖。一对威武的大钳子、光滑的八条腿更是惹人喜爱。一双水灵灵的眼睛直视厦门岛内，仿佛幻想着总有一天，自己会游过那浩瀚的大海，到现代化的都市里去看看。

突然，我的脑海中闪过一个念头：造个“游泳池”给螃蟹们，看它们怎么游泳。

说干就干。我找来一些颗粒大，水分较少的沙子，在后面堆了座“一”字形沙坝，再按紧，然后就可以开工造“泳池”了。

我在沙坝前面有水流的地方挖了个坑，用挖出的土在坑周围围了一圈，接着一直挖深，加高坑沿，然后在坑沿劈开一个口，水就流入了“泳池”中。大功告成，我兴奋地捉了只小螃蟹放到“泳池”中，便凑近观察它。没想到，它一下子沉到了坑底，以爬行方式沿着沙壁爬出了坑！我想：大自然还是有那么多的出人意料，我今天算玩出了新发现啦。

不知不觉，天渐渐黑了下来，我不得不离开美丽的沙滩了。再见了，可爱的小螃蟹，这段沙滩上的快乐时光我永远也不会忘记！

在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。

记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。

到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！”

有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我买回了糖。

从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。

我的英语一向不错。那天，老师告诉我，学校选中我去参加区里的小学生英语比赛。老师还嘱咐我好好准备，我嘴上说“好”，但并没把这事放在心上。我相信以我的实力，一定稳操胜券。也因为这个原因，即使是在比赛时，我也没有全力以赴。

结果，我得了个“优秀奖”。我知道这个奖只比“参与奖”高一点。老师告诉我这个结果时，眼神里充满了失望，而我，心情也一下子坏到了极点。

怎么可能？我应该可以胜出的！难道我的实力减弱了？难道对手都变得强大了？难道我已是井底之蛙，根本不配去参加这样的比赛？

那一刻，我完全失去了自信，只想找个地方躲起来。

不久，有一个消息传来了，凡是在这次比赛中获奖的（包括“优秀奖”），都有资格参加另一个比赛。听到这个消息时，我无动于衷，因为我不相信自己有实力借这个机会“翻身”，妈妈看出了我的心思，说：“孩子，你上次输在态度上，而不是实力上。这次，你要端正态度去参加比赛。妈妈相信你一定可以证明自己的实力！”

“我……我能行吗？”

“‘失败是成功之母’，没有失败之痛，哪有成功之喜？妈妈相信你！”妈妈说得斩钉截铁，把我的心结打开了。

我调整好心态，全身心投入到赛前的准备和之后的比赛中。结果，我在这次比赛中得到了“一等奖”。老师的眼神是欣喜的，同学的眼神是佩服的，我的眼神呢？我从镜子里看到了自信。我又恢复了自信。我激动极了！

妈妈，你的鼓励是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的一团火焰。

妈妈，谢谢你的鼓励！

第二篇：鼓文化研究解说词

长勺战鼓擂响苗大地

——鼓文化研究解说词

苗山大地山清水秀，人杰地灵，历史遗迹众多。“一鼓作气”这个成语家喻户晓，著名的“长勺之战古战场”就在苗山境内。悠远的历史文化与其丰厚的人文底蕴滋养着勤劳奋进的苗山人民。基于此，我校将长勺文化作为一门涵养师生精神的课程，专门进行研究。我校长勺文化课程群开发了五个子课程组：《曹刿论战》课本剧的编演、“长勺之战”以少胜多战例的研究、“一鼓作气”之鼓文化的研究、长勺古遗址的植被与地形和气候的关系的研究“兵器史”的研究，同时我们还在西教学楼二楼专门建设了长勺文化长廊。

下面介绍鼓文化研究的有关情况：

“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”古代作战击鼓进军，擂第一通鼓时士气最盛。后多喻趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲，一往直前。鼓是精神的象征，鼓是力量的表现。鼓器与鼓音，渗透在中国文化的方方面面，各个领域。鼓文化研究对于继承和弘扬古代的精神文明有着重要意义。

我们在老师的指导下先制定了研究方案，接着通过上网查阅、实地考察、到图书馆等多种方式对以下几个方面进行了研究：

1、鼓的起源及发展历程

2、长勺之战《曹刿论战》之战鼓，鼓的作用、种类

3、关于鼓的文章、诗词、成语、俗语、戏剧

4、鼓与音乐、舞蹈。这是我们的研究成果。（查看有关资料）

展示：

关于鼓的成语：

摇唇鼓舌 一鼓作气 掀风鼓浪 重整旗鼓 敲边鼓 锣鼓喧天喧 偃旗息鼓 旗鼓相当 金鼓齐鸣 蒙在鼓里 密锣紧鼓 锣声紧，鼓点密。欢欣鼓舞

暮鼓晨钟。当面锣，对面鼓 大张旗鼓 打退堂鼓（参加活动学生抢答说出这些成语）关于鼓的古诗文

《短歌行》 曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（齐背）《游山西村》 南宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（张雪）《雁门太守行》 李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。（鉴瑞）《从军行》 杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（李晓颖）关于鼓的文章

《安塞腰鼓》作者：刘成章

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

好一个安塞腰鼓!(齐背)

有关鼓的成语故事：

公元前684年的春天，强大的齐国出兵攻打弱小的鲁国。鲁庄公亲自率领军队前往应战，双方摆开阵势，准备大战一场。鲁国的一位叫曹刿的将军率部队与齐国交战。当时，作战以擂鼓作为进攻号令，当齐军擂第一遍鼓时，曹刿按兵不动，齐军擂第二遍鼓时，曹刿还是没下令，齐军第三次准备进攻，都不见鲁军应战，士气大减，十分疲惫，情绪顿时低落下去，认为鲁军不会再打了，大家纷纷坐下来歇息，队伍也开始松散下来。这时，曹刿当机立断，对鲁庄公说：进攻的时机到了。”随着雨点般的战鼓声响起，早就摩拳擦掌的鲁军将士奋勇出击，齐军还没有来得及防备，顿时丢盔弃甲，四处溃逃。战斗胜利后，鲁庄公问曹刿：“刚才为什么要等齐军擂了三次进军的鼓后，才出军？”曹刿说：“打仗，最重要的靠勇气。擂第一遍鼓时，士气最旺；第二次击鼓时，士兵的勇气已经减退；擂第三次鼓时，士兵的勇气已经没了。这时我军再擂鼓进攻，用士气旺盛的军队去进攻松懈疲乏的军队，那当然能取胜啦！”（孟庆铎）有关鼓的种类 长勺战鼓

一、腰鼓 羯鼓 狼涨 渔鼓

二、同鼓 花盆鼓

三、大堂鼓

四、书鼓 点鼓 战鼓

五、板鼓

六、排鼓 琴鼓（抢答）有关鼓的作用

古有：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”——鼓是欢乐之声；“小子鸣鼓而击之可也”——鼓是正义之声；“大丧则诏太仆鼓”——鼓是悲哀之声；“赫怒我圣皇，劳师事鼓”——鼓是战神之声；“腊鼓”、“社鼓”——鼓是祭祀之声。（郭建飞）

第三篇：鼓励人的古诗（共）

鼓励人的古诗

乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海

欲穷千里目，更上一层楼。—— 王之涣《登鹳雀楼》

会当凌绝顶，一览众山小。—— 杜 甫《望岳》

岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语•子罕》

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》

石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋•诚廉》

精诚所加，金石为开。——《后汉书•光武十王列传》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏 轼《晁错论》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》

位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》

若要功夫深，铁杵磨成针。—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》

绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

积土而为山，积水而为海。——《荀子•儒效》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

第四篇：非洲鼓教案

非洲鼓乐 教学内容：

《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。教学目标:

一、知识目标：

1、能从欣赏中提炼节奏,并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点，2、通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格，特点。

3、初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式，整齐节奏和跨节奏。

二、技能目标：

初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。

三、情感目标：

通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力。教学重点： 让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点；以及表现作用。教学难点： 怎样让学生理解跨节奏，并以跨节奏的方式表现鼓乐特点。教学方法： 探究法；实践法；示范法

教学准备：钢琴、非洲鼓、多媒体、板凳 教学理念：

1、体现以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形式引导学生主动参与音乐实践，感受鼓乐之美，加深学生理解非洲音乐文化的独特魄力，感悟音乐要素在音乐表现中的作用。

2、以“鼓”为主线，从听鼓——赏鼓——用鼓——玩鼓四个方面进行授课，引导学生竖立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。

3、通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入来培养学生的创新能力。设计意图： 通过让学生自己动手收集整理资料并展示出来的教学环节设计，让学生了 解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。同时使学生理解鼓在非洲音乐中的重要 作用与地位。同时在非洲民族民间舞蹈中，学生还体验了非洲人民优美、古 朴的舞姿；奇异的装扮和色彩，反复、呼应的吟唱方式。充分感受了非洲歌 舞强烈的音乐震撼力。

（二）、非洲音乐----节奏

1、欣赏非洲音乐《鼓舞》。引导学生跟随音乐体验节奏特点。（1）、在聆听布隆迪的《鼓舞》时，可以让学生边听、边模仿。用手指轻轻地在凳子上做模拟练习。（2）、教师总结非洲音乐的节奏特点及典型的节奏型。并以课件展示节奏型。让大家一起练习一下这几小节的节奏。

2、节奏模仿：学习几组典型的非洲音乐节奏。（见课本拓展与探究第一题的谱例），这六条节奏型，学生分组自选一条或几条进行练习。每条可以做反复练习。分条练习后，可做逐组连续的练习（一组演奏一条后，另一组不间断地接着演奏另一条），做节奏练习的道具在课前先布置让学生自己在家里完成，（用矿泉水瓶装点沙或米）。

设计意图：通过聆听、模仿等体验活动，让学生能亲身体验非洲音乐复杂多变的节奏特点，认识和理解非洲音乐独特的魅力，这是一种参与活动的尝试，由于时间有限，学生感到新奇，可能效果不甚理想，重在参与，不必要求过高。

（三）、非洲音乐、舞蹈、装饰、----情境模拟

1、活动安排：把学生分成四小组。每一组选出五个代表扮演部落成员，其他学生在10分钟左右把5个同学装饰起来，用五颜六色的皱纹纸做做草裙，和头饰，比比看看哪一组做的最好。

设计意图：改变高中音乐课单一的欣赏与分析，开展学生的音乐创作与律动活动，调动 学生参与教学活动的积极性。同时引导学生把认知行为内化为基础技能实践 活动。学生的律动与创编丰富了教学内容，同时培养学生的音乐表现能力。

四、小结部分

教师语：非洲音乐是最朴实无华，最真纯的音乐，其丰富多彩和变化多端的节奏，是世界音乐的宝贵资源，人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏带给世界音乐许多灵感。让我们在非洲鼓精彩的表演中结束我们课堂中对非洲音乐的探索，我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识和探索。

第五篇：沈鼓事迹材料

沈阳鼓风机集团有限公司事迹材料

沈阳鼓风机集团有限公司是我国机械制造行业的大型骨干企业。根据党中央、国务院提出的振兴东北老工业基地、发展民族装备制造业战略举措，2004年，沈阳市将沈鼓、沈泵、沈气三家企业重组，实行异地整体搬迁。沈鼓集团新厂区位于沈阳市经济技术开发区开发大路16号，占地面积70万米。

沈鼓集团多年来高度重视环境保护工作，始终坚持“减量化、再利用、资源化”原则，坚持走可持续发展道路，将环境保护工作纳入企业重要议程，从深入管理入手，并保证一定的资金投入，努力实现经济效益、环境效益和社会效益的协调统一。集团以环境保护为己任，严格遵守国家及地方环境保护的法律、法规，制定了“从产品开发、制造到用户服务，全面推行清洁生产，创造世界一流的高效、低耗、环境优美的通用装备制造企业”的环境方针，建有完善的环境保护规章制度。先后于1999年和2001年通过两次清洁生产审核，并于2001年7月通过ISO14001环境管理体系认证。集团进入新厂区后，将环境保护提升到企业战略的高度，加大投入并积极探索新形势下节能减排的新思路，努力促进环境保护工作再上一个新台阶。

一、采用中水回用技术，实现废水的零排放

集团搬迁前，沈鼓、沈泵、沈气三厂年用新鲜水总量2约为170万吨，年排放COD650吨、石油类130吨。为降低水资源的消耗，并提高水资源利用率，在新厂区建设时采用中水技术，将废水全部处理，用于冲厕、设备冷却、产品试压、绿化灌溉等。集团共投资1000万元建设了污水处理站和中水回用系统。中水处理系统采用较为成熟的生物接触氧化法工艺，设计日处理废水1080吨。该污水处理站主要设备均采用国外进口优质设备，并安装了DO、COD、Cl在线监测仪器，整个中水处理系统操作只要通过PLC控制系统在操作间内即可实现，具有很高的自动化程度。

污水处理站投入运营以来，一直稳定高效运转，经处理后的水体污染物指标远低于《污水再生利用城市杂用水质》的限值，完全满足回用要求。处理后的中水通过中水管网为全厂26栋生产厂房和办公大楼提供冲厕用水、为厂区绿化和消防提供用水；为设备冷却、产品试压等补充循化水。2008，通过中水的广泛使用及部分生产工艺采用循环用水，节约新鲜水将达140万吨，节约费用300多万元。同时，废水零排放，实现了环境效益与经济效益的协调统一。

二、加强废气治理，减少污染物的排放

为减少SO2等污染物的排放，公司搬入新厂区后，取缔了原有锅炉供暖的方式，改为区域集中供暖，由开发区热电公司统一供热。锅炉取缔后，公司大气污染物排放总量大量削减，公司年减少燃煤量20800吨，减少SO2 排放量260吨，减少烟尘排放量110吨，彻底消除了燃煤的SO2、烟尘污染。

生产过程中产生的工艺废气，公司组织人员进行科学分析，针对不同的废气类型选择不同废气处置方法，如整体通风、局部通风等除尘方式。集团公司累计投入废气治理资金1000多万，购入焊接烟尘室内空气净化设备70余套、高效除尘器6套、喷漆、喷砂除尘设备4套，较好的解决了工艺废气的排放问题。

三、加强废物管理，实现资源再利用

自2001年沈鼓集团建立环境管理体系以来，公司一直将节约资源作为公司环保管理的一项重要工作，从管理入手，通过设立公司环境目标、指标，将节约资源列入公司双增双节项目，促使节约资源与经济责任制考核挂钩，提升全体员工节约意识，有效的避免了资源的浪费，实现了资源再利用。

四、鼓励技术创新，促进企业节能降耗

集团公司围绕节能减排的目标、任务和要求，积极开展技术攻关，确保节能减排工作扎实开展。集团公司创新技术改造，对全厂办公楼楼梯灯和走廊灯1500盏进行了声、光控制改造，将保安监控照明灯60盏、路灯250盏采用光、电自动控制。将全厂144台电热开水器进行节电革新改造，加装电气控制开关，缩短电热开水器的带电工作时间，使无人使用的情况下电热开水器处于断电状态，降低耗电费用。此外，对换热站管道进行技术改造，将蒸汽冷凝水回用，并将90℃的冷凝水打回至供暖系统，将系统补充的新鲜水由10℃升至60℃进行供暖，或将回水温度由30℃升至60℃，这样既回收了冷凝水，又可以提高供暖系统中的温度，节约大量的蒸汽消耗量，同时也节约一定量的自来水。通过对创新技术的采用，公司能耗有了大幅度的下降，年节省费用200余万元。

五、做好绿化工程，打造花园式工厂

工厂绿化对改善厂区环境，美化城市景观有着重要作用。绿化既能调温调湿，减噪声挡尘，净化空气，改善劳动条件，又能美化厂区容貌。

沈鼓集团新厂区绿化工程由专业的形象设计队伍进行设计，以常绿树为主，适当配置草、木本花卉，厂区绿化面积207900m，占厂区总面积的33％。现在的新沈鼓集团，呈现给世人的是一座绿树环绕、青草茵茵的现代化花园式工厂形象。

沈鼓集团在即将过去的2008年，通过努力促使环境保护工作迈上了一个新的台阶。在即将到来的2009年，公司将继续深入贯彻落实科学发展观，积极探索适合公司发展的可持续发展道路，搞好节能降耗、环境保护和资源综合利用，积极推进清洁生产工艺技术的应用，努力实现废物的资源化、无害化、最小化，从末端治理转变为生产全过程控制，最大限度地避免废弃物产生，使资源得到充分利用，努力朝着公司“建设世界一流的高效、低耗、环境优美的通用装备制造企业”的环境目标迈进。