第一篇：馈赠作文500字锦集
馈赠作文500字锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的馈赠作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
馈赠作文500字 篇1开启记忆的阀门，往事如奔流的长河在脑海中回荡，一个纯净的笑脸，一颗感恩的心使思绪不再继续。周五的下午，放学了。爸爸问我想吃什么，我应着回了声拉面。听罢，我们调转方向，朝一家正宗的清真拉面馆驶去。天可真冷，路上，我买了几块既好吃又暖手的烤地瓜。到了拉面馆，立刻感到温暖，头顶淡黄色的灯光露出一抹黄晕，好看极了。刚一坐下，一个六七岁的下女孩就坐到了我们对面的椅子上，目不转睛的看着我们。
女孩头上戴一顶黑色的帽子，帽子顶部镶着一圈红边，清澈的眸子流露出善良、可爱。女孩应该不是汉族。她用大眼睛望着我们，不停地啃着手指。我有些好奇的走过去，女孩顿时低下了头。不久，才慢慢抬起头来，害羞地笑着，眼睛像深邃的月牙，清澈明亮。这时，我才发现，她的目光不在我，而在我手上的烤地瓜。我明白了她的意思，于是就从桌上拿了一块新的给她。老板误会了我们，我连忙解释说我们并没有恶意。
女孩接过地瓜开心的笑了，看了看我，害羞地跑掉了。饭后，我与爸爸准备离开，却看到女孩从厨房窗帘后探出脸来，我俩相视一笑。走出门外，隐约听到身后有脚步声，越来越清晰，直至看到女孩手里拿着什么向我们跑来。她使劲把东西塞到我手里，说了几句我听不懂的话，然后朝我摆了摆手，迅速地跑开了。张开手一看，是一条淡蓝色的碎花手帕，上面有淡紫色的花纹，非常漂亮，这时的寒风夹杂着一丝暖意。原来，女孩不只是馈赠给了我手帕，不知不觉中，女孩已教会我要以一颗感恩的心面对他人，面对生活。
馈赠作文500字 篇2人生在世多有不逞心如意的事吧！但是人生中有一知己足矣。
朋友？友谊？还是那种执着的信念。残绕在我们心中？初中3年时光飞逝我们抓住的有什么呢？是那些不中用的学问？我看抓住的是伯牙子期般的友谊。人生中有一知己足矣。
还是我们看错了人？好友的背叛，成绩的好坏，都是他们创造的吗？我想你一定会骂他的。但是你有何时想过他们的苦处他们也有痛啊。你认为他们背叛了你吗？那你就该反思真的是他们的错吗？是我们做的不够好吗。你想过那友谊是真的吗？我们在上天对我们的馈赠中不能丧失我们的理智。我们应该站起来哪怕是一句话也好他们就会原谅我们的。上天的礼物是我们的。他是他也会随时收回去的。
我依稀记得那一幕我眼睁睁的看见我的友谊在那湖水中一点一点的消逝。我却什么都不能做我痛啊。有什么用啊。唉什么都晚了我真的很后悔。后悔我没有抓住我人生中第一个真正的友谊。那湖水淹没了他。他的水也浇灭了我心中的热火。我怕了，真的怕了。怕再次失去我追求的友谊。但是我错了。我想起了他死前给我的纸条。我明白了他的真正的用意。我懂了他是教我失去不可怕。可怕的是失去时的阴影。我那是真的痛了，我想起我对他的所做所闻我哭了。这是我一生中的少数几次流泪。我珍惜的泪水也不能唤醒他那冰冷的心。但是我的血还是热的。我的路还很长啊。
我要为他而活下去。这就是我的信念。也不用多想吧。我心中的痛，刺激着我的新。我的血是热的。那是他的信念在我心中留下的印记啊。
馈赠作文500字 篇3友情的馈赠，带给我快乐。
友情的到来，是悄无人知的。当它来到时，我们却没有感觉到，只觉得很快乐，很高兴。
那是一个晴朗的清晨，这一天也将开启我新的一段旅程，就是上小学。刚进入小学的我，对所有的事物都是陌生的，渐渐的自己变得安静。在第一次进入教室之前，同学们都在操场完玩了一会，当老师让我们都回教室时，在跑的过程中，我突然跌倒，同学们都飞快的跑回了教室，只有她，赶紧跑过来，扶起我，一起走到教室。那是我们还不认识，只是浅浅的一笑。
经过时间的见证，我们成为了形影不离的好朋友，见到我们的人都说，我们好像一对双胞胎。那是，我们会很高兴，渐渐的我们的友谊越来越深厚。但是，同时我们也一起面对了第一个困难，第一个困难的来临，让我们的友谊似乎快要分裂。其实就是因为一件小事，而让对方不快乐。友情的馈赠，给我们到来的一个礼物，我们会因为这个礼物，而不理对方，渐渐的会形同路过的陌生人。当经过时，我们对那么的想听一听对方的声音，可是我们谁也没有说出这句话。难
到我们的友情这就是终点。
一张温暖的纸条，一句温暖的话语融化了我们心中那块冰冷的冰块。课间，我们的座位距离得很近，进的似乎可以听到对方的心跳。这是，我们心中只有一个想法，就是赶紧和好。我们同时想要说出口，可是渐渐谁也不敢说，而她，却递过一张纸条，一个盒子，温暖的话语，渗透我的心房。我们互相的说着“对不起”，温暖的笑容，让友情更加坚固，更加深厚。
友情的馈赠，让我们快乐，让我们感受到温暖。
馈赠作文500字 篇4青春像什么?青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒;青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情;青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。
青春让我们拥有梦想，无论是渺小还是伟大，是遥不可及还是触手可及，我们都在为其付出汗水、心血。有的想当科学家，批驳谬论，揭示真理;有的想当律师，指出社会不良现象，恶惩社会的败类，还无辜者清白;有的想当园林工匠，只为美化环境，让城市的面貌焕然一新;有的想当作家，把自己的心声用笔墨书写……
无论梦想能否实现，我们始终在努力，只缘于我们对梦想的执着。
青春虽然给了我们梦想，但却让我们历经挫折。
当一棵幼苗即将长成苍天大树时，要经历风吹雨打，严寒酷暑。而为梦想执着的人，也会遇到绊脚石，站起来还是放弃，要看他对梦想还有几分热度。大多数人选择前者，他们认为没有什么困难是青春不能挑战的，拥有青春与力量的宝剑和顽强的意志使他们奋斗到底。
在挫折中，他们披荆斩棘，磨练得更加坚强。
青春既是苦涩，又是甘甜的。
它让我们获得了友谊，让我们遇见自然而美丽的纯情，使我们之间有了沟通，有了相互关心的问候，有了共勉之心。有时你会解救困境中的我，有时我会帮你忘掉伤心的记忆，有时我们会因为一些小事而争吵，但始终没有失去那份友谊。青春的路上有朋友陪伴，使我不感到孤单。
青春只有一次，我们要好好珍惜青春的馈赠，要拥有一个与众不同的青春。
馈赠作文500字 篇5落叶在空中盘旋，那是大地对茁壮的大树的爱，让他在艰苦的环境中成长！白云在蔚蓝的天空中飘荡，那是蓝天对白云的爱，让白云在自己的怀抱中成长。因为爱，才会有这个多彩的社会，因为爱才会有真挚的亲情，因为爱，才让我们懂得了生命的真谛。爱，馈赠给我们的无处不在。
在人的一生中，爱自己最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，从身处困境，低靡困惑到坚定信念，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。对于我们来说父母的爱，是黑暗中的明灯，指引我们前进的方向，给予我们温暖；父母的爱，是生命的加油站，让我有信心接受生活的挑战。
记得有这样一个故事：在一个医院里，妇产科里降生了一个骨瘦如柴的小女孩，由于医院卫生条件差，小女孩出生后感染，高烧不退，不停的哭，小女孩的父亲只能抱着她不停的走动。因为怕哭声惊动了其它的病人，这位父亲不得不把女孩抱到院子里，那时还是冬天，天特别冷，父亲怕女儿冻着，把厚衣服全部包在孩子身上。就是那个冬天，父亲从此患上严重的风湿，而女孩因父亲的呵护，安然的活下来。时隔多年，当女孩提及此事，女孩问爸爸：“爸爸，你冷吗？”爸爸的回答很简单：“忘了”。就是这个“忘了”震撼了我们，整个冬夜站在户外的大雪中是一个什么样的概念。
汶川大地震中，人与人之间所表现出来的亲情与爱，更加地震撼着我们的灵魂，他们铸立了一座座爱的丰碑。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母，滴水之恩当涌泉相报。因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。你将会发现生活多美好，爱让这个世界不停的旋转。是爱的馈赠，让我们懂得了……
馈赠作文500字 篇6人间处处有真情，生活中的每一处都不乏感动和温情，这些温情和感动，让我们在前行路上更加坚定勇敢地向前，让我们愿意相信，这个世界是多么美好。
那是个阴雨天，妈妈一边在厨房里不耐烦地抱怨家里没有佐料，一边指责着我在家无所事事。为了躲避无尽的啰嗦，我抄起钱就冲出了家门，积压已久的愤怒在一瞬间冲破防线。
即使阴雨绵绵，超市依然人潮拥挤，我也无心闲逛，找到一个暂时避雨的地方坐了下来，心里太多烦闷不能排解，也没有人可以诉苦。
四处张望着，这时候，一个小男孩蹦进我的视线，他那么天真可爱，穿着一身牛仔服手中拿着一块奶油蛋糕，一蹦一跳的走着哼着歌，任凭泥水溅到他的裤腿上。
突然，他停住了脚步，几近诧异地望向眼前的超市，我以为他是想买吃的，再定睛一看，原来他看的是蜷缩在超市角落的一个乞丐。
那个乞丐衣衫褴褛，头发蓬乱，让人看了十分作呕，而小男孩的视线却始终没有从乞丐身上移开。
“叔叔，这块蛋糕给你吧！”
小男孩径直走到了乞丐的面前，把他手中的蛋糕递给了乞丐。
乞丐瞪大了眼睛看他，而小男孩把蛋糕塞到了乞丐手中，就飞也似的跑开了。
乞丐怔怔的看着手中的蛋糕，哽咽着说不出一句话来，眼中似乎有晶莹的液体在滚动…
看到小男孩的行为，我简直无地自容，人之初，性本善，一个天性纯真善良的孩子并不懂何为嫌弃，并没有强烈的等级观念，而我们却早已被社会这个大染缸渍得那么世俗和狼狈不堪…
回家的路上我暗自深省，迈出的步伐却越来越坚定。
馈赠作文500字 篇7也许你心中有理想，可成功却是可望而不可及;也许你渴望着长大，可时光却如此漫长;也许你讨厌庸俗，可一切琐事却充满了你的生活;也许你向往成名，可你却仍旧平平凡凡;也许——总之，生活中的一切都使你不快乐，使你倍感压力之大，那又何来生活的馈赠呢?
其实，压力也是生活的馈赠，他会使你明白，要想活的充实、潇洒、乐观、自由，就一定要学会承受压力。
所谓承受压力，就是“忍耐”。忍耐不是屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的冲刺;忍耐不是退缩，忍耐是中途小憩，准备着创造更多的辉煌。也许一场突如其来的暴风雨，洗刷了你美好的心情，但你可以用你那灿烂如阳光的笑容去净化这场雨，不要理会它，因为如果没有暴风雨的.到来，便没有雨过天晴、出现彩虹的喜悦;也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷彻骨，但你可以用你那温暖似阳光的心去温暖整个冬天，不要在意它，因为冬天已经来到，春天还会远吗?
生活中有许多我们始料不及的事，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，不然，又何来“行路难，行路难，多歧路，今安在”?你一定会发出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的感慨吧，不过没关系，只要你时时牢记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，就一定会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望，相信只要我们有坚强的意志、恢弘的气度、宽广的胸襟，就一定能够承受压力、战胜压力，进而享受压力。
朋友们，让我们一起享受压力，在压力中生活，在压力中成长。
馈赠作文500字 篇8冬去春来，新的一年又开始了。春把温暖撒向人间，为人间带来了生机与活力。看，小草偷偷地从土里冒出来，好奇地四处瞅着；花儿绽开了笑脸，迎接着春的到来。
哦，还有一只只翩翩起舞于花丛间地蝴蝶。看，它们欢快地飞翔于花间，在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。
一直以来我都很喜欢蝴蝶，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽，毕竟“爱美之心人皆有之”吗！但我却忽略了在成为一只蝴蝶之前它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，那是我不能想象的。
记得我在书上看过，一个人为了观察蝴蝶蜕变的过程，带回了两个蛹，一段时间以后，蛹动了，只见蛹来回地蠕动，一会这头一会那头，那人激动的目不转睛的盯着，心情随着蛹的动忽上忽下，最后实在看不下去了，他觉得它们太辛苦了，决定“帮”它们一把，拿来一把剪刀剪开了其中一个，然而这个蝶却没有作者想象的那样，展开美丽的翅膀，而是扑腾几下，就结束了它那短暂的生命。反观另一个，经过很长时间的努力，茧开了，它一点一点地摆脱了束缚住它的茧，缓缓地展开了它那美丽的翅膀，飞了起来，它那矫健的身姿、美丽的外表，如同一位高贵的公主，缓缓飞走了。
看到这里我不禁想到，人也不就像蝴蝶破茧而出一样吗？只有经过努力，历经磨砺，用尽自己的一切力量来摆脱束缚，才能获得新生。
不经劳动哪得硕果，不经风雨又怎么见得彩虹。每个人的一生都不可能一帆风顺，经过风雨的洗礼才能获得新生，才能破茧重生、成就自己。这是大自然带给我们的启发，是蝶用生命诠释的真理，是蝶给我们的馈赠。
馈赠作文500字 篇9那一段话隐藏的爱，成为我最好的礼物。题记 夜凉如水，几十块二月的天，依然寒气凄人。我早早的钻机被我，用被子捂住头，开始了我的奇妙旅行。那天是新的一年的第一天，我跟其他同学一样，在家里度过这美好的一天，终于到元旦了，怎么样，去哪里玩？我一边忙着写作业一面对妈妈说，也许是妈妈忽然想起什么，便回答道没有什么计划，你说呢？我一听，原本兴奋的心情刹那间想被泼了一盆冰凉透骨的冷水一样从天，根据我的经验来判定，妈妈肯定不会带我出去了，我从屋里走出来，妈妈依旧在沙发上一边打毛衣一边听歌，又不禁问道今天是元旦，送我神魔礼物，妈妈听下了手中的货，太哦起头来对我说，不然我带你去你叔叔店里玩吧，那里有许多你折磨大的孩子玩的东西于是我们立即出发。
到达后，叔叔很忙，东奔西走，但每每会抽出几分钟的时间陪我们说说话，我也穿梭在人群中间，不停的玩自己喜欢的游戏设备，而妈妈咋去附近的冷饮店坐着等我，玩完后，妈妈跟叔叔道了别后就带着我回家了，回家试一试帮王，替昂空中有着点点星光把夜空点缀着无比美丽，我和妈妈都保持着沉默，冷风不时吹来，我的手不时边冻得通红，一个热乎乎的东西到了我手上，低下头，发现是一杯热乎乎的奶拆，还冒着热气，妈妈的话在我耳畔响起，拿着暖暖手，别冻着，我往妈妈身上看去，那原本细滑红润的手在我成长间不知不觉干燥粗操，那在夜空中的声音成为我最美好的礼物。爱，在我心头不知不觉间发芽滋长，不要寻求物质礼物，其实身边的每一点爱都是最美的礼物。
第二篇：馈赠礼仪
馈赠礼仪
设疑：你会选择什么礼物呢 ？
假设在座的某一位学员是你们的客户，马上就是她的生日，请从给出的四件物品中选择最合适的礼物送给她：
鲜花、手机、衣服、羽毛球拍 参考答案：最合适的礼物应该是羽毛球拍
1、不选手机的理由：太过贵重，因为有业务往来，会有受贿的嫌疑。
2、不选衣服的理由：太过私人化的物品。衣服很难买的很合身，衣服的尺码算个人隐私。
3、不选鲜花的理由：很普通，没有新意。
4、选择羽毛球拍的理由：本身很爱好打球，一直希望有一副球拍。感觉这份礼物轻重合适，送礼人对自己很重视和了解。体现了朋友般的情谊。授课：
一、馈赠的目的
任何馈赠都是有目的的，或为交结友谊，或为祝颂庆贺，或为酬宾谢客，或为其他.1、以交际为目的的馈赠
这是一种为达到交际目的而进行的馈赠，有两个特点：
一是送礼的目的与交际目的直接一致。无论是个人还是组织机构，在社交中为达到一定目的，针对交往中的关键人物和部门，通过赠送一定礼品，以促使交际目的达到。
二是礼品的内容与送礼者的形象一致。礼品的选择，一个非常重要的原则就是要使礼品能反映送礼者的寓意和思想感情的倾向，并使寓意和思想倾向与送礼者的形象有机地结合起来
2、以巩固人际关系为目的的馈赠
这类馈赠，即为人们常说的“人情礼”。这类馈赠，强调礼尚往来，以“来而不往非礼也”为基本行为准则。因此，这类馈赠，无论从礼品的种类、价值的轻重、档次的高低、包装的精美、蕴含的情义等等方面都呈现多样性和复杂性。这在民间交际中尤其具有重要的特殊作用。
3、以酬谢为目的的馈赠
这类馈赠是为答谢他人的帮助而进行的。因此在礼品的选择上十分强调其物质价值。礼品的贵贱厚薄，首先取决于他人帮助的性质。帮助的性质分为物质的和精神的两类。一般说来，物质的帮助往往是有形的，能估量的。而精神的帮助则是无形的，难以估量的，然而其作用又是相当大的；其次取决于帮助的目的。是慷慨无私的，还是另有所图的，还是公私兼顾的。只有那种真正无私的帮助，才是值得真心酬谢的；再次取决于帮助的时机，一般情况下，危难之中见真情。因此，得到帮助的时机是日后酬谢他人的最重要的衡量标准。
4、以公关为目的的馈赠
这种馈赠，表面上看来不求回报，而实质上其索取的回报往往更深地隐藏在其后的交往中，或是金钱，或是权势，或是其他功利，是一种为达到某种目的而用礼品的形式进行的活动。多发生在对经济、政治利益的追求和其他利益的追逐活动中。
二、馈赠的原则
1、投其所好的原则
就礼品本身所引发的直接后果而言，由于民族、生活习惯、生活经历、宗教信仰以及性格、爱好的不同，不同的人对同一礼品的态度是不同的，或喜爱或忌讳或厌恶等等，因此我们要把握住投其所好、避其禁忌的原则。在这里尤其强调要避其禁忌。禁忌是一种不系统的、非理性的、作用极大的心理和精神倾向，对人的活动影响强烈。
2、礼轻情义重的原则
通常情况下，礼品的贵贱厚薄，往往是衡量交往人的诚意和情感浓烈程度的重要标志。然而礼品的贵贱厚薄与其物质的价值含量并不总成正比。因为礼物是言情寄意表礼的，它仅仅是人们情感的寄托物，人情无价而物有价，有价的物只能寓情于其身，而无法等同于情。我们提倡“君子之交淡如水”，提倡“礼轻情意重”。但是，当我们因种种原因陷入“人情债务链”时，则不妨既要注意以轻礼寓重情，又要入乡随俗地根据馈赠目的和自己的经济实力，择定不同轻重的礼物。馈赠礼物的贵贱厚薄都应以对方能愉快接受为尺度。
3、把握时机的原则
就馈赠的时机而言，及时适宜是最重要的。中国人很讲究“雨中送伞”、“雪中送炭”，即十分注重送礼的时效性，因为只有在最需要时得到的才是最珍贵的，才是最难忘的。因此，要注意把握好馈赠的时机，包括时间的选择和机会的择定。一般说来，时间贵在及时，超前滞后都达不到馈赠的目的；机会贵在事由和情感及其他需要的程度
4、场合选择的原则
赠礼场合的选择，是十分重要的。尤其那些出于酬谢、应酬或有特殊目的的馈赠，更应注意赠礼场合的选择，一般情况下不在公开场合送礼，只有礼轻情重的特殊礼物才适宜在大庭广众面前赠送。如一本特别的书，一份特别的纪念品等。
三、礼品的选择
因人因事因地施礼，是社交礼仪的规范之一，对于礼品的选择，也应符合这一规范要求。
礼品的选择，要针对不同的受礼对象区别对待。一般说来：
1．对家贫者，以实惠为佳。
2．对富裕者，以精巧为佳。
3．对恋人、爱人、情人，以纪念性为佳。
4．对朋友，以趣味性为佳。
5．对老人，以实用为佳。
6．对孩子，以启智新颖为佳。
7．对外宾，以特色为佳。
四、馈赠六要素
WHO 送给谁
WHY 为什么送
WHAT 送什么 WHEN 何时送
WHERE 什么场合送
HOW 如何送
（一）馈赠对象馈赠时要考虑的因素：
性别
年齢
职位
身份
性格
喜好
（二）馈赠内容 赠物：
如一束鲜花、一张卡片、一件纪念品 赠言：
如书面留言、口头留言、临别留言、毕业留言等。
（四）馈赠礼品的场合
1、表示谢意敬意
2、祝贺庆典活动
3、公共关系礼品
4、祝贺开张开业
5、适逢重大节日
6、探视住院病人
7、应邀家中做客
8、遭受不测事件
（五）馈赠方式和时机
1、馈赠方式：亲自送、托人送、邮寄。
2、选择最佳时机。如：结婚、生子、乔迁、晋升、受挫、生病住院、表示感谢。
3、选择具体时间，并控制好停留时间。
（六）礼品的选择
1、根据馈赠目的选择礼品 A、公司庆典：一般送鲜花
B、慰问病人：鲜花、营养品、书刊 C、朋友生日：卡片、蛋糕、鲜花 D、节日庆祝：健康食品、当地特产 E、旅游归来：纪念品、当地特产 F、走亲访友：水果、糖酒食品、特产
2、根据馈赠对象选择礼品
A、考虑彼此的关系现状：亲缘关系、性别关系、友谊关系、文化习惯关系、偶发关系等。B、考虑受赠对象的爱好：给书法爱好者送文房四宝、给音乐爱好者送乐器 C、尊重对方的个人的禁忌
个人禁忌
民族禁忌
宗教禁忌
伦理禁忌
礼品的选择，要针对不同的受礼对象区别对待。一般说来：
1．对家贫者，以实惠为佳。
2．对富裕者，以精巧为佳。
3．对恋人、爱人，以纪念性为佳。
4．对朋友，以趣味性为佳。
5．对老人，以实用为佳。
6．对孩子，以启智新颖为佳。
7．对外宾，以特色为佳。
五、礼品的包装
1、注意包装的材料、容器、图案造型、商标、文字、色彩的选择和使用，应符合政策法规和习俗惯例，不要违反受赠方的宗教、民族禁忌。
2、注意数字禁忌。“4”、“9”使日本的忌讳。“13”欧美人的忌讳。
3、注意色彩。
日本忌绿色，喜红色；
美国人喜欢鲜明的色彩，忌紫色； 伊斯兰教徒讨厌象征死亡的黄色，喜欢绿色等。
六、受赠礼仪
心态开放
仪态大方
受礼有方
表示谢意
七、送花礼仪
1、了解“花卉语”
当我们用花为媒来传递友谊时，要注意运用正确的“花卉语”，一面出现尴尬。以下是集中常见的花卉的寓意： 荷花——纯洁
红玫瑰——爱情
百合——圣洁、幸福
康乃馨——健康长寿
毋忘我——永志不忘我菊花——长寿高洁
红掌——大展宏图 金鱼草——繁荣昌盛
粉风信子——倾慕、浪漫
万年青——友谊 兰花——优雅 剑兰——步步高升 松柏——坚强 橄榄枝——和平梅花——刚毅不屈 竹子——正直
红茶花——质朴、美德 牵牛花——爱情 丁香花——谦逊 部分国家的国花
中国——牡丹
英国、美国——玫瑰
埃及、柬埔寨、泰国－－睡莲
俄罗斯——向日葵
日本－－樱花 意大利——雏菊
法国－－鸢尾
荷兰－－郁金香
西班牙--石榴 德国－－矢车菊
韩国---木槿花 墨西哥－－仙人掌
澳大利亚--金合欢 部分城市市花
香港：紫荆花。
上海：白玉兰。天津：月季。
重庆：山茶花。杭州：桂花。
广州：木棉花。长春：君子兰。
武汉：梅花。洛阳：牡丹。
昆明：茶花。朵数的含义
1朵对你情有独钟
2朵眼中世界只有我俩 3朵我爱你 4朵山盟海誓 5朵无怨无悔 6朵愿你一切顺利 7朵无尽的祝福
8朵深深歉意你原谅 9朵永久的拥有 10朵全心投入 送花的时机与场合
鲜花因品种、类型、颜色和数量的不同，被人们赋予了不同的寓意，以此来表达不同的情感。送花应注意把握最佳时机，选择合适的场合。
1、恭贺结婚
2、祝贺生产
3、乔迁庆典
4、庆祝生辰
5、慰问探视
6、节日问候
送花的形式
日常社交生活中赠送的鲜花，可以根据对象、场合等不同情况，分别送花束、花篮、盆花、插花、头花、胸花、花环、花圈等。
送花以鲜花为佳，干花、纸花则不宜，更不可送枯萎的花。送花的禁忌
1、忌不解花语
A、鲜花品种禁忌
B、鲜花色彩忌；
C、鲜花数目忌；
2、忌不顾场合
3、忌不懂习俗
第三篇：商务馈赠礼仪
课题：商务馈赠礼仪——礼品的选择
备课时间： 授课时间： 授课班级：
一、教学目标
学习掌握馈赠时的礼品选择。
二、教学重点
以礼品的选择部分为重点讲解
三、教学难点
礼品选择中应注意的问题。
四、教学过程
（一）、回顾知识
1、穿着西装时，应该把名片放在哪里？为什么？
2、收到他人名片时应该怎么做？
3、馈赠礼品的形式是指什么？
（二）、讲授新课
案例导入（课本典型案例一）
一、礼品的选择
（一）、送给谁、为什么送、送什么。
1、实惠礼物送穷人。
2、精巧礼物送富人。受礼者的家庭消费水平很高，那么一般的礼物很难引起他的兴趣。你勒紧裤腰带，花了半个月的工资买下的礼品，在他那里可能是平常之物。正如土耳其谚语所说的：“把礼物送给富人，就像提水倒入海里。”可是，有时那份礼又不能不送，所以呀，我们还是从精巧上下下功夫吧。比如，送去一枚你亲手刻制的印章，使其在绘画时可以用用；或者送去一柄用山藤根雕刻的烟斗（它虽然不是最贵的，但它是独一无二的，是不是就显得特别珍贵。），既是件工艺品，又不花费分文。这样可能会引起受礼者的兴趣，他可能在欣赏你对他的细致了解的同时，也非常的珍惜你的那份劳动。
3、有纪念性的礼物送恋人。
恋人之间的礼品不在于礼品的贵贱，而在于寄托在礼品上的那份相思与相知。你们第一次郊游时，他送你的那片红叶；你们定情时的那首小诗；你生病时，那一束鲜花，都会深深印在幸福的记忆中。
4、趣味性的礼物送朋友。
年轻的朋友之间，浪漫色彩浓厚，礼尚往来可以多在趣味性上下工夫。朋友生日时，你可以送他代表他属相的工艺品，可能会另其快慰；在他布置房间时，你送去用布缝制的滑稽小猴，至于沙发之上，会另其捧腹；他出国时，你送他一条签着全班同学名字的手绢，会另其激动不已。
5、实用礼物送老人。
6、启智礼物送孩子。
7、特色礼物送外宾（如唐三彩、真丝巾、景傣蓝、惠山泥人、龙井茶、绣品等）。
（二）、选择礼品要考虑的六大因素：性别、身份、年龄、性格、职位、喜好。
（三）、送花的常识
1、了解“花语”
当我们用花为媒来传递友谊时，要注意运用正确的“花卉语”，以免出现尴尬。以下是集中常见的花卉的寓意： 荷花——纯洁 红玫瑰——爱情 并蹄莲——夫妻恩爱 百合——百年好合 马蹄莲——永结同心 杨柳——依依不舍 百合——圣洁、幸福 康乃馨——健康长寿 毋忘我——永不忘我 菊花——长寿高洁 红掌——大展宏图 金鱼草——繁荣昌盛 粉风信子——倾慕、浪漫 万年青——友谊 兰花——优雅
剑兰——步步高升 松柏——坚强 橄榄枝——和平梅花——刚毅不屈 竹子——正直
红茶花——质朴、美德 牵牛花——爱情 丁香花——谦逊
郁金香——幸福、博爱 紫罗兰——青春永驻
情人节（2月14日）送红玫瑰表达情人之间的情感。母亲节（5月的第二个星期日）粉红色的香石竹（康乃馨）“母亲之花”“神圣之花”，萱草“金针花”。
父亲节（6月的第三个星期日）送秋石斛为主。菊花、向日葵、百合、君子兰、文心兰等象征“尊敬父亲”“平凡也伟大”。
2、鲜花的民俗寓意（1）、品种。（2）、颜色。（3）、数量。
3、送花的禁忌（1）、忌不解花语
A、鲜花品种禁忌
B、鲜花色彩忌；
C、鲜花数目忌；（2）、忌不顾场合（3）、忌不懂习俗
五、课堂小结
根据导入所说的案例，来对所学的知识进行总结复习。
六、作业布置
礼品选择应注意些什么问题？
第四篇：阳光的馈赠
阳光的馈赠
一如秋天，这个特殊的季节，经历过春的洗礼，夏的灼热，果树们都会自豪地显示自己的丰姿。它们的成果无疑是经过磨难后形成的！轻风徐来，我知道，舞蹈着、摇曳着、展示着的果树，整个秋天的快乐仿佛都被它们占据了！
这个秋天，作为深藏在书本中的初三学生，我们比任何时候都需要阳光的抚慰，我们更需要在自然中感受磨炼，体验成熟，享受快乐。
学校组织的15公里阳光拉练，就在这个季节与我们相约。15公里！当这个准确的数字敲击我们的心扉时，大家还一本正经地掰着手指掐算：15公里，30里，15千米，在五千万分子一的地图上，我们几乎可以忽略不计，不要一个上午就可以解决！
一切准备就绪，校长满腔热血地一声出发，我们一个个快活如林中的鸟，陆续飞出校园。
秋天的景色果然美不胜收。阳光镀亮我们兴奋的目光，远远望去，路旁桔树上密结的桔子，仿佛喜庆日子里悬挂的红灯笼，倒影在洞庭湖中的青青山峦，不时被一只只鱼雁啄碎，几团白云轻柔地将天空擦得湛蓝湛蓝
伴随着歌声，最初的快乐还在延伸。这是城市中没有的卵石路，没有的风景，从城市到乡村，我们久违的心都在莫名的感动。
60分钟过去了，刺目的阳光不再是轻快的音符，小鸟的啁啾成为恼人的讥讽，崎岖的卵石路开始搓痛我们的双脚，此时我们才发现，当初对15公里的掐算傻得惊人，100分钟后，我们已将自己拉练成伊拉克难民！
风还在吹，路还很长，似乎没有尽头。我想：现在即使有一望无际的草原、蓝天和白云，也无法将自己的劳累散去。
不知道走了多少路，流了多少汗，终于到达目的地。我们席地而坐，尽情呼吸，尽情欣赏，也许天地间的美景真能滤去我们的疲倦，能让人如此释怀，不一会儿，劳累与艰苦退去，欢笑和快乐重来，我们忘却了初三的压力，享受着难得的轻松。
我终于知道，历经磨难与挫折后，结果是如此的美，感受是如此的深，也许我们习惯了城市的平坦，偶尔尝试乡间粗糙的卵石路，会别有一番哲理在心头。
返校了，我们又浩浩荡荡出发了。同等的距离，加倍的艰辛，这次我们没有喊累，更没有放弃，而是一步一步走得异常坚定，因为大家深知，走完后，我们会收获更多，懂得更多！
感谢阳光的馈赠，一如秋天的果树，在这个季节，我们收获了自己最想要的果实。
第五篇：挫折的馈赠
挫折的馈赠
初二
（三）班 李得香
“人生之不如意者十有八九 ”,在我们成长的过程中，总会经历大大小小的挫折。面对挫折，有的人勇敢面对，有的人却一蹶不振。
周末的早晨，我在课外书上看到了这样一个标题------《绝症女孩书写十年战争日记》，故事的标题让人觉得不可思议，我不由自主地翻到了这个故事的那一页。故事是这样的；一个花季少女同时患上了五种绝症。母亲用博大的爱守护女儿，而不堪重负的父亲却选择了逃避。幸运的是社会各界给了她们母女很大帮助，女孩说；“我生病的这些日子里，几乎每一天都收到来自社会各界的关爱，有的给我些吃的；有的给我些钱；有的抬我上车；有的给我鼓励.......这些帮助过我的人，我和妈妈都一一记得，一共95人。正是他们的爱心，才让我有了活下去的勇气。我怎么能轻易放弃？我放弃了，我死了，谁来回报这些爱心？”终于，她用十年时间写下《治疗日记》帮助病痛患者，以图报答社会。在女孩心中，她更愿意别人把她当成一个有梦想的普通女孩，不同的是，她的梦想和别的女孩不一样，她实现理想的路比别人坎坷得多。
看完这个故事，我不禁被女孩的坚强所感动，面对常人无法想象的挫折，她竟然坚持了下来，我们很难想象，她在与病魔的斗争中付出了多大的努力，她的心灵经受了多少折磨，她在走向坦然的途中下了多大的决心？
我由此想到，挫折过后，不一定是成功，但你面对挫折的心态却很重要，与其忧虑重重，不如坦然面对，直面挫折，战胜挫折，让磨难匍匐在你的脚下。
人生路途漫漫，未来的路怎么样，谁也不知道，人生之事十有八九不如意，不可能一帆风顺，肯定会遇到或多或少的挫折。我们要知道，人生本来就是苦乐交织的。
遇到挫折，我们应该勇敢地面对，尽自己的所能想方设法战胜挫折，迎接命运的暴风雨赠予你的礼物，这就是挫折给我的馈赠！
指导教师 魏红梅
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