夙兴夜寐，靡有朝矣。[优秀范文五篇]

第一篇：夙兴夜寐，靡有朝矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

《卫风·氓》原文

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（尔一作：尓）

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

《卫风·氓》译文

那个人老实忠厚，怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝，是找个机会谈婚事。送郎君渡过淇水，一直送到顿丘。并非我要拖延约定的婚期而不肯嫁，是因为你没有找好媒人。请郎君不要生气，秋天到了来迎娶。

登上那倒塌的墙壁，遥向复关凝神望。复关没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎娶，我带上嫁妆嫁给你。

桑树还没落叶的时候，桑叶像水浸润过一样有光泽。唉那些斑鸠呀，不要贪吃桑葚。哎年轻的姑娘们呀，不要沉溺在与男子的情爱中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女子沉溺在爱情里，就无法摆脱了。

桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。

婚后多年守妇道，繁重家务劳动没有不干的。起早睡迟，朝朝如此，不能计算了。你的心愿实现后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知道我的遭遇，见面时都讥笑我啊。静下心来细细想，只能独自伤心。

当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽终有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！

《卫风·氓》注释

氓：《说文》“氓，民也。”本义为外来的百姓，这里指自彼来此之民，男子之代称。蚩（chī）蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子。

贸：交易。抱布贸丝是以物易物。

“匪来”二句：是说那人并非真来买丝，是找我商量事情来了。所商量的事情就是结婚。匪：通“非”，读为“fěi”。即：走近，靠近。谋：商量。古音咪（mī）。

淇：卫国河名。今河南淇河。

顿丘：地名。今河南清丰。丘：古读如“欺”。

愆（qiān）：过失，过错，这里指延误。这句是说并非我要拖延约定的婚期而不肯嫁，是因为你没有找好媒人。

将（qiāng）：愿，请。无：通“毋”，不要。

乘：登上。垝（guǐ）垣（yuán）：倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。

复关：①复，返。关：在往来要道所设的关卡。女望男到期来会。他来时一定要经过关门。一说“复”是关名。②复关：卫国地名，指“氓”所居之地。

涕：眼泪；涟涟：涕泪下流貌。她初时不见彼氓回到关门来，以为他负约不来了，因而伤心泪下。

载（zaì）：动词词头，无义。

尔卜尔筮（shì）：烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“卜”。用蓍（shī）草占卦叫做“筮”。体：指龟兆和卦兆，即卜筮的结果。

咎（jiù）：不吉利，灾祸。无咎言：就是无凶卦。

贿：财物，指嫁妆，妆奁（lián）。以上四句是说你从卜筮看一看吉凶吧，只要卜筮的结果好，你就打发车子来迎娶，并将嫁妆搬去。

沃若：犹“沃然”，像水浸润过一样有光泽。以上二句以桑的茂盛时期比自己恋爱满足，生活美好的时期。

于嗟鸠兮：于：通“吁”（xū）本义为表示惊怪、不然、感慨等，此处与嗟皆表感慨。鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉。

耽（dān）：迷恋，沉溺，贪乐太甚。

说：通“脱”，解脱。

陨（yǔn）：坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。黄：变黄。其黄而陨：犹《裳裳者华》篇的“芸其黄矣”，芸也是黄色。

徂（cú）：往；徂尔：嫁到你家。

食贫：过贫穷的生活。

汤（shāng）汤：水势浩大的样子。

渐（jiān）：浸湿。帷（wéi）裳（cháng）：车旁的布幔。以上两句是说被弃逐后渡淇水而归。

爽：差错。

贰：“貣（tè）”的误字。“貣”就是“忒”，和“爽”同义。这里指爱情不专一。以上两句是说女方没有过失而男方行为不对。

罔：无，没有；极：标准，准则。

二三其德：在品德上三心二意，言行为前后不一致。

靡室劳矣：言所有的家庭劳作一身担负无余。室劳：家务劳动。靡：无。

“夙兴”二句：就是说起早睡迟，朝朝如此，不能计算了。夙：早。兴：起来。

言既遂矣：“言”字为语助词，无义。既遂：就是《谷风》篇“既生既育”的意思，言愿望既然已经实现。

咥（xì）：笑的样子。以上两句是说兄弟还不晓得我的遭遇，见面时都讥笑我啊。

静言思之：静下心来好好地想一想，言：音节助词，无实义。

躬自悼矣：自身独自伤心。躬，自身；悼，伤心。

“及尔”二句：当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。

隰（xí）：低湿的地方；当作“湿”，水名，就是漯河，黄河的支流，流经卫国境内。泮（pàn）：通“畔”水边，边岸。以上二句承上文，以水流必有畔岸，喻凡事都有边际，而自己愁思无尽。言外之意，如果和这样的男人偕老，那就苦海无边了。

总角：古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称总角。这里指代少年时代。宴：快乐。

晏晏（yàn）：欢乐，和悦的样子。

旦旦：诚恳的样子。

反：即“返”字。不思其反：不曾想过会违背誓言。

反是不思：违反这些。是，指示代词，指代誓言。是重复上句的意思，变换句法为的是和下句叶韵。

已：了结，终止。焉哉（古读如兹zī）：语气词连用，加强语气，表示感叹。末句等于说撇开算了罢！

《卫风·氓》赏析

《卫风·氓》是一首上古民间歌谣，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。第一章，追叙自己由初恋而定的婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚；第三章，她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象；第四章，对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常；第五章，接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸；第六章，叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。此诗通过弃妇的自述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。

诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还不够完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。这些特征或多或少地影响到其后二千余年的叙事诗，在《孔雀东南飞》《长恨歌》，直到近代姚燮的《双鸩篇》中似乎都可以看到它的影子。

《氓》诗的`结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗六章，每章十句，但并不像《诗经》其他各篇采用复沓的形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。它以赋为主，兼用比兴。赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。

开头一、二章，《诗集传》云：“赋也。”具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程。那是在一次集市上，一个男子以买丝为名，向女主人公吐露爱情，一会儿嬉皮笑脸，一会儿又发脾气，可谓软硬兼施。可是这位单纯的女子看不透他的本质，说是必须有人来说媒，最后将婚期订在秋天。从此以后，女子朝思暮想，“乘彼垝垣，以望复关”，望不到男子所住的复关，便泪流不止；既见复关，就像见到所恋之人，不禁眉开眼笑。她还打卦占卜，预测婚事的吉凶。及至男方派车前来迎娶，她就带着全部的财物，嫁了过去。这两章叙事真切，历历可见，而诗人作为一个纯情少女的自我形象，也刻画得栩栩如生。方玉润评这一段云：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容已者，女殆痴于情者耳。”（《诗经原始》）一个“痴”字。点出了此女钟情之深。

朱熹《诗集传》谓第三章“比而兴也”，第四章“兴也”，也就是说这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”，则以“戒鸠无食桑葚以兴下句戒女无与士耽也”（《诗集传》）。桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱。女子一旦堕入爱河，则无法挣离。这是多么沉痛的语言！从桑叶青青到桑叶黄落，不仅显示了女子年龄的由盛到衰，而且暗示了时光的推移。“自我徂尔，三岁食贫”，一般以为女子嫁过去三年，但另有一种解释：“三岁，多年。按‘三’是虚数，言其多，不是实指三年。”（程俊英《诗经译注》）实际上是说女子嫁过去好几年，夫妻关系渐渐不和，终至破裂。女子不得已又坐着车子，渡过淇水，回到娘家。她反覆考虑，自己并无一点差错，而是那个男子“二三其德”。在这里女子以反省的口气回顾了婚后的生活，找寻被遗弃的原因，结果得到了一条教训：在以男子为中心的社会里，只有痴心女子负心汉。

诗之五章用赋的手法叙述被弃前后的处境，前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作，一旦日子好过一些，丈夫便变得暴戾残酷。这个“暴”字可使人想像到丈夫的狰狞面目，以及女主人公被虐待的情景。后四句写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑。《诗集传》释此段云：“盖淫奔从人，不为兄弟所齿，故其见弃而归，亦不为兄弟所恤，理固有必然者，亦何所归咎哉，但自痛悼而已。”说女主人公“淫奔”，固不足取；但其他的话可以帮助读者理解她当时所受到的精神压力和由此而产生的内心矛盾。

第六章赋兼比兴，在抒情中叙事，当初他们相恋时，有说有笑；男子则“信誓旦旦”，表示白头偕老。可是他还未老时就产生怨恨，而且无法挽回。这里用了两个比喻：浩浩汤汤的淇水，总有堤岸；广阔连绵的沼泽，也有边际。言外之意是：我的痛苦为什么竟没有到头的时候？《诗集传》指出“此则兴也”，其实它是比中有兴。诗人运用这两个比喻，强烈地抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。为了摆脱这些痛苦，她下决心与那男子割断感情上的联系：“反是不思，亦已焉哉！”从此后不再希望他回心转意，算了，算了。然而她果真能做到吗？方玉润认为：“虽然口纵言已，心岂能忘？”（《诗经原始》）是的，从这女子一贯钟情的性格来看，她对男子不可能在感情上一刀两断，这就是今天常说的悲剧性格。

第二篇：朝梦想出发优秀

种子在冻土里，梦想着春天，它梦见——自己舒展着颤动的腰身，长睫旁闪耀着露滴的银钻，它梦见——无数花朵睁开了稚嫩的眼睛，就像月亮身边的万千星点，那么遥远有那么耐人追逐……这里给大家分享一些关于朝梦想出发优秀范文,供大家学习。

朝梦想出发优秀范文1

梦想是一盏明灯，照亮了我们的生命;梦想是一方罗盘，给迷路的我们指明方向;梦想是一帖良药，为我们愈合心中的创伤;梦想是一只白鸽，牵引着我们飞向希望的天堂。梦想是伟大的。它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋，使人勇敢，使人充满活力与激情。

在大雨滂沱时，梦想会成为一把伞，为你撑起一方晴空;在无月无星的夜晚，梦想会成为一盏灯，为你照亮脚下的路;当你误入灌木丛林时，梦想会成为一把利斧，为你斩去挡道的荆棘;当你陶醉在成功的港口时，梦想又会成为一双有力的手臂，牵引你奔向又一段航程，开始全新的追求之旅……

在平常的学习生活中，我们也需要梦想。因为，有了梦想，我们就有了去拼去闯的动力;有了梦想，我们才会拥有无穷的力量;有了梦想，我们就会拥有战胜困难的信心和决心，才会赢得胜利。

记得是刚入初一的时候，面对全新的生活，年幼的我有些手足无措。经过一个暑假的时间，我好玩、懒散、上课不专心，与放假前的样子截然相反。前两次考试，我考的很差，都是六十多分，这让以前考前几名的我无疑是一次沉重的打击。周末的时候，作业不想做，电视不想看，电脑不想玩，对别人也是爱理不理的。

只是一个人在那里看着试卷，翻着书。妈妈看到我这样，走到我身边来，语重心长地对我说：“人的一生不可能是一帆风顺的，是布满各种艰难险阻的，但是只要有梦想，它就会激励着你前进，你就会看到曙光，就会看到希望的。孩子，你的梦想呢?它还在么?”听完妈妈的话，我的`心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊!是梦想陪伴我走过那些已逝的年华的。初一又是一个崭新开始，需要我带着梦想出发。

人生或许不是那么顺利的，有欢乐也有泪水，即使风浪再大，我也要执着的前进着，无怨无悔。为了美好的明天，请让我们在这收获的金秋，面带微笑，对着蓝天，对这大地，向千千万万个生命大声呼喊：“带着梦想出发!”

朝梦想出发优秀范文2

梦想是你人生的导航，每一个人都有自己的梦想，小树的梦想是长成一棵参天大树;小花的梦想是绽放出独一无二的芬芳;小鸟的梦想是在湛蓝的天空中翱翔。有梦想就会有动力，不知道，你们可记得在突如其来的汶川大地震，一名舞蹈老师廖智失去了在舞台上翩翩起舞的双腿，但仍然坚持她的舞蹈梦想。

廖智在截肢手术几个月后，伤口逐渐愈合。不久，世界小姐委会要在汶川办一个大型义演活动。廖智设计了一支舞蹈，这支舞蹈用一面大鼓做道具，自己直接跪在鼓面上跳舞。这对于常人来说只不过小菜一碟，是对刚做完截肢手术不久的廖智来说，却是难到了极点。

一跪到鼓面上训练，一股钻心的疼痛，双腿不由自主地颤抖。在汶川地震的3个月后，当一袭红衣，腿上缠着纱布的廖智在大鼓上翩翩起舞!凭着出色的舞艺，廖智在全国第八届残疾人运动会的开幕式第三场《生命之光》中担任主角，她用自己所有的热情和生命共舞，发出属于自己的生命之光!

我的梦想是成为一名光荣人民教师，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报的明灯，渴望着成为一名无私的人，用毕生所学的所有来为他们打开知识的宝库。哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养一批又一批的出色人才。教会他们在人生的道路上清清白白做人的高尚情操。在他们洁白如纸的心灵上，写下永不磨灭的痕迹。带领他们遨游科学、艺术的殿堂用各种各样的方式使他们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。

奥普拉曾经说过;“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”梦想是黑夜里的灯塔，它是春天里姹紫嫣红的花朵，是天中洁白的云朵，多么美好啊!

朝梦想出发优秀范文3

我不是蜻蜓，也不是大雁，但我会向着梦想飞，飞得更高，飞得更远。

我叫曼珠沙华，也叫彼岸花，一朵被人厌恶，象征着死亡的花，因此，我有了一个令人胆战心惊的名字死亡之花!

我长得很艳丽，血红色的大花，但是我的花和叶永不相见，就像命中注定错过的缘分。那一团团看似妖艳的火红却让人感受到了死亡的气息，完美的外表却无法掩饰住我惨淡的灵魂……我象征着悲伤的回忆，但是，我不甘心，我不想让所有的人都厌恶我，在我的灵魂深处，我有这样一个梦想：我要摆脱被人嫌弃的命运，成为像牡丹一样，被人们所追捧的花儿。

当我盛开的时候，我已经看不到我的叶子了，我哭着，想找回我的叶子，但是，我找不到，所有的人都埋怨我，说是我的到来让叶子死去了，我和他们据理力争，但是我都失败了，我吵不过他们，他们说我孕育着死亡，只会带来无尽的厄运，我不相信，为什么我生来就被人嘲讽呢?我哭、我喊、我闹，但都没有人理我，我好想妈妈，只有妈妈能够安慰我。我找啊找，我终于找到了妈妈。

妈妈对我说：“孩子，记住，你是曼珠沙华，但你象征的不仅仅是悲伤的回忆与死亡的召唤，你同样象征着相互思念和优美纯洁。”我释然了，我再一次高高兴兴地离开母亲，去寻找属于自己的“天堂”。我努力地吸收着水分和养分，努力地将自己的花儿开到最大，我希望着，有一天，我可以被人们所称赞，所喜爱。

经过多天的努力，我换来的却是我的根有毒，会使人生病，我沮丧、懊恼，为什么?为什么我会给人带来不幸呢?我再一次找到妈妈，妈妈又给了我新的希望：孩子，就因为咱们彼岸花的根部有毒，所以咱们才能够造福人类，咱们可以抵抗人类所没有办法治疗的癌症，还有很多瘟疫，孩子，记住，你是曼珠沙华，但你不单单会给人带来疾病，你同样是健康的守护神，是人类的舍利子!为了自己的梦想，不要在乎别人怎么看你。”

我点了点头，然后再一次离开了母亲，我现在已经明白了，不管追寻梦想的同时，有多少的艰难与困苦，不管别人怎样看你，都不要放弃自己，相信任何事物都有两面性，不管结果如何，成功与否，只要自己努力了，那就足够了，只有坚守自己的梦想，才会迎来璀璨!

朝梦想出发优秀范文4

梦想像是闪耀在天空中的星辰，因为梦想，我们才不会迷失方向。他就像我们人生的指路人。照亮我们前进的道路，才不至于我们误入歧途。梦想需要闪耀。不知不觉间，我们已成为初中毕业生，我们也要面临人生中的第一个转折点，中招考试，每个人都有自己的打算，那就是考上自己理想中的高中，把握自己的人生。因为梦想每一个人不再迷茫，开始有了前进的动力和目标。

中招考试前的每天都是劳累的，体育测试，理化生实验，还有老师用不烦的，我们已经见怪不怪的，题海战术。每天下来我们都是心力交瘁，躺在床上呼呼睡去，再也没有精力像以前一样闲聊，日子固然很苦。但那又怎样?我们不会停止，因为我们心中有梦。所以我们会全心全意为他做好。我没有让梦想不再是不可触及的。而变为现实，虽然途中充满了未知的辛酸，但我们不会放弃。

又是一个午后，炙热的阳光烘烤着大地。老师说要出去测试没有谁提出任何异议，没有人留恋教室里的空调，于是我们就搬着凳子出来了，还是以最快的速度出来的，阳光照在身上火辣辣的疼。可是大家没有任何人放弃，大家都在坚持着，一个个新学子低着头奋笔疾书。考试结束后，我和同学们对答案，啊，都对了，心里开始有点小窃喜。果然，卷子发下来后，九十七分，我欢呼着，雀跃着，这就是我辛苦付出后的结果。是我进步与收获的象征。

班里处处洋溢着紧张的气氛，每个人都在认真的复习。讨论声不绝于耳，还有，大声的背书声，每一个声音都是一道光芒，映照的是努力的我们，每个人都在为自己的梦想拼搏奋斗。他们挥洒青春的激情与汗水，完成自己伟大而神圣的梦，无怨无悔。

青春的梦想需要点赞，需要得到大家的认同，还有鼓励，因为这是一种全身心的投入。是我们每个人辛苦耕耘的结果，而且为了让梦想的风帆到达彼岸，我们一个个都在努力着。这些梦想需要发光，因为梦想就有如风帆，能够助推我们成功。

梦想是风帆，是我们达到成功的彼岸!因为有梦想，我们从此不再孤单迷茫，梦想需要闪耀，让你的梦想大放光彩吧!

朝梦想出发优秀范文5

飘啊飘，你摇啊摇。就是这样的飘渺而美好。

喜欢梦吗?你希望拥有他吗?这样问过你的同桌和好友吗?不妨试一试，看看结果是什么。在我认为，每个人都喜欢也都拥有着属于他们自己的美梦。当然，他也不会例外的。他很平凡，就如神秘的苍穹中千万颗熠熠闪闪的星星中的一颗，你不会发现她，着找它的。

夕阳西下，余晖轻洒，阵阵微风拂过河面，一波三折，就如许多可爱的小精灵在水面上跳舞。然而他却静静的坐在河边的沙面上，他哭了。为什么会这样，就因为数学没有及格吗?

真没用，太脆弱了吧!周围静静的。只有亮晶晶的珍珠。被贪噤的沙粒固定了，好多好多。突然间，他似乎想到了什么，挥起声旁的小木棍，在地上写了起来，：nevergiveup落泪并不代表我脆弱，期末我一定要拿满分，我相信我自己，!然后，他拭去眼角残留的泪，拭去脸上的泪痕，他笑了，笑的很灿烂。

夕阳依旧那么美，可此时的主人工更美了，他成功了，他实现了他曾经在夕阳下写下的诺言。手捧着满分的答卷，和老师鼓励他的奖章，会心的笑了。河面上的小精灵正为他庆贺呢!

不要问他是谁，他可能就是你!我们每个人都有自己的梦想，也都希望自己的梦想变为现实。成功似乎远在天边遥不可及，怀疑和不相信使我们低估了自己的能力，从而放弃了自己的努力。

既然我们有梦，我们何不追求，努力吧!坚强些!勇往直前，走出自己的路，把迎风而舞的好心情留在今天，把若隐若现的影影留给今天，为了心中美好的梦，勇敢坚强地去追梦吧!

第三篇：朝天子咏喇叭优秀教案

一、导入

中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。

二、学习散曲《朝天子·咏喇叭》

朝天子·咏喇叭

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕，那里去辩甚么真共假？

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

1、作者作品介绍：

作者王磐（1470？—1530？），字鸿渐，号西楼，高邮（今江苏高邮）人。他出身富家，但不喜豪华，不乐仕进，雅好词曲，精通音律，著有《王西楼乐府》。所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和悲惨的现实生活。

这首散曲作于明代武宗正德年间，它真实地反映了当时宦官装腔作势地丑恶面目，同时也揭露了他们给人民带来的深重灾难。

2、听配乐朗诵。

3、全体学生配乐齐读。

4、学生结合注释试着理解全诗。

喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔调却很大。

官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价。

军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。

哪里能辨别出真和假？

眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，又吹得水流干枯鹅也飞跑啦

5、学生诵读全诗。

6、品味全诗。

《朝天子·咏喇叭》是明代王磐的一首以辛辣的讽刺手笔所写成的散曲。明朝正德年间（1506—1521），宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势。这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。

好的咏物诗一般具有三个特点：一是咏物维肖，即咏什么要能抓住特征，让读者相信确实是所咏之物；二是要有所寄托，不是为咏物而咏物，而是通过咏物，表达一定的思想内容；三是咏物和寄托的关系要处理好，即“不即不离”。王磐的这首《朝天子·咏喇叭》就是符合要求的好作品。

首先看它咏得像不像。小令第一层说喇叭、锁呐的特征是“曲儿小腔儿大”，这是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的对比中，也流露出作者的爱憎之情。小令的第二层说喇叭、锁哪的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说明喇叭、锁呐的品格是卑下的。小令第三层展示喇叭、锁呐用途的另一面：为害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的利益，让老百姓一听到喇叭、锁呐之声就不寒而栗，胆战心惊。小令最后一层写喇叭、唢呐吹奏的结果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。通篇咏喇叭咏得真切，咏得让人信服。

再看它是不是有所寄托。这首小令是作者目睹了往来于运河之上的宦官的种种恶行后的借题发挥之作，是有所寄托的。喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸咏喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。作者在对宦官害民的现实黑暗进行揭露的同时，也向最高统治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐的。所以说这首小令的思想内涵是丰富而深刻的。

这首作品不是为咏物而咏物，它对现实社会的深刻洞察，强烈的感情色彩，是在传达一种反抗的呼声，而这些思想内涵都包融在咏物之中。作品是在批判宦官害民，但终于没有点破，结论留待读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，这就是“不即不离”。

作者背景

王磐（约1470-1530），明代诗人、画家。字鸿渐，高邮（今江苏高邮）人。精通音律，以创作散曲著称。

注词释义

朝天子：曲牌名。

唢呐：与喇叭相似的一种乐器。这里喇叭和唢呐都隐指宦官。

真共假：真与假。

水尽鹅飞罢：形容把百姓的财产搜刮干净。

古诗今译

喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔调却很大。官船来往乱糟糟，全*你来抬身价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。哪里云彩辨出真和假？眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，只吹得水流干枯鹅也飞跑啦！

名句赏析——“只吹的水尽鹅飞罢。”

这是一首以辛辣的讽刺手笔所在成的散曲。明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势。这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表现上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人。“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。

第四篇：学至于行止矣课程新标准心得体会

学至于行止矣

《初中化学课程标准》学习心得体会

刘楼镇中学 王树奎

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。随着课程改革在全国范围的展开，一个学习新课程标准、研究新的教学理念的热潮正在兴起。我县全体初中化学教师在教研员张老师的带领下进行了为期两天的集中学习。“用新的教学理念，指导教学实践”这是广大教师的一个基本共识。课堂，是贯彻新课程理念的关键阵地，我们必需将新课程的理念渗透在课程教学的分分秒秒里，建立起新的课堂教学摸式。那么作为一名教师，如何才能把这些新思想新理念很好的贯穿到教学当中，是一个值得我们学习和思考的问题。为此我结合教学谈谈在学习化学《课程标准》中自己的一些实践体会。

一、改革课堂教学，立足学生发展

化学课堂教学改革的核心任务是建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。因此，在化学教学过程中，提高学生的素质是我们的目标，我们应以学生为本，立足发展学生的思维、培养学生的能力。而新型试题只是考查学生能力的一种形式，构建“以学生的发展为本”和培养学生的“创新精神、实践能力”的课堂模式，关键还要靠我们的教学主阵地——课堂。新的理念成了我们课改教学的巨大驱动力，学生是教学活动的主体，发挥学生主体作用就是引导学生主动学习，去探究知识，去感悟知识的产生和形成过程。但是目前教学普遍存在的问题，就是课堂上教师讲得太多。教师本来是一心为学生着想的，只担心漏讲知识或少讲而学生不会。教师讲得很辛苦，但学生处在被动听课状态，学生独立思维的空间太小，很难获取较大的学习效益。因此，要实现主体教育思想就必须打破以讲授、灌输为主的教学方式，变“以教为中心”为“以学为中心”，“以学生为主体”，构建学生主动参与、师生共同探究知识、相辅相成共同发展的教学情境。就要在平时教学和课外活动中，凡是能让学生自己动脑、动口、动手的，教师不要包办代替。在教学中教师要主动走到学生中，和他们谈理想、谈生活、谈兴趣、探究知识，尊重他们、做他们的朋友。

二、营造和谐氛围，鼓励学生求知

新课程理念下的化学实验探究教学要求教师在创设问题情景的基础上，鼓励学生大胆想像、质疑、勇于求异，主动发现和提出问题。教师对敢于质疑的学生应给予及时肯定和表扬，努力建立一种平等、信任、理解的新型师生关系，营造一种民主、和谐、宽松、自由的课堂教学气氛，让学生消除思想障碍，敢于质疑。让问题成为学生感知和思维的对象，使学生在问题中求知，在问题中发展，不断提高发现和提出问题的能力。

科学创造贵质疑，“质疑”是求知的开始。因此教师在教学中要多鼓励学生善疑、多问、多思、多发现问题、解决问题，同时还要创设质疑情境。因此，教师在课堂提问时，要善于创设成功的情境。对学习基础不太好的一些学生，提出一些简单应用性的问题，而将一些有深度和具有较强思考性的问题，留给学习基础好一些的学生，使他们都有发言的机会，同学们都经历过成功的体验，这样一来可以使他们在不同学习层次上都有进步。这对提高学习兴趣和培养创新精神有其积极作用。

三、掌握学探究方法，学习探究实验

课程改革中提倡探究性学习，化学课程标准中明确提出“将科学探究作为课程改革的突破口”，科学探究不仅仅是一种学习方式，而且是重要的学习内容。这里的过程包含学生的思维活动过程、实践互动过程等。要将科学探究的学习同其他内容的学习有机结合并统一起来。将这一思想贯彻到化学实验教学中，从化学实验内容的呈现来看，就是要鲜明、具体地按照科学探究的思想来叙述实验内容，使学生明确与具体的实验内容有关的科学探究的要求，做到在探究中学、学探究的方法。

四、联系生活实际，强化应用意识

贴近生活、联系社会实际、增加动手实践能力是学生的强烈希望和要求，是化学新课程的一个重要理念,也是学生适应现代生活和未来发展、提高科学素养和人文素养的需要。在化学实验教学中要有效落实这一理念，就要求教师运用多种教学形式和手段，积极创设各种真实、具体、生动的化学实验教学情景，在学习化学科学知识的同时，体验化学与技术、社会的密切联系，感受化学对人类社会的进步和人民生活质量的提高所发挥的重要作用。

总之，在教学过程中，使用好新教材，实现教学理念的转变，改变传统的教学模式，改变居高临下的态度，走到学生中，以学生为中心，努力创造教学情景，成为学生学习的促进者。在全面推进素质教育，在贯彻新的课程理念，在落实新的课程标准的今天，对我们广大的教师及教育工作者提出了更新更高的要求，我们只有在继承昨天的优秀成果，补充新的教育理论的基础上，不断创新我们的教育才能适应时代的进步，才能培养更加优秀的人才。知之不若行之。做为汶上县的一名化学教师我一定把学到的理论知识运用到教学的实践中去！

第五篇：朝目标迈进优秀演讲稿（本站推荐）

初中时，考上##中一直是我的目标，进入##中后，在学习上不断进步就是我的目标，因为我知道只有这样才能圆我的大学梦。为了这个目标，我每日全身心投入学习中，我不畏惧每次考试，我始终充满信心迎接每一次考试。我深信付出总有回报。

这次月考，我又达到了自己的目标，取得了200多名的进步，进入了年级前100名，我认为取得这样的进步是有许多的因素的。在此，我向许多渴望进步的同学谈谈我的体会。

首先，对于我个人而言，全身心的投入是起到关键作用的。预习、复习、作业……决不轻易放过任何一个环节，对知识点，不允许有疏漏。知识盲点、模糊点考前坚决清除，因为任何人都不能确定下一次考试这道题不会出现，侥幸心理是很危险的一颗定时炸弹，一个学习不踏实的人，何谈进步呢？学习应是一步一个脚印，不要幻想走捷径，不要幻想一步登天。

好的成绩离不开个人的努力，更离不开一个良好的学习环境。

班级是我们学习的主要场所，一个纪律严明、学习氛围浓重的班级一定会为我们提供一个良好的学习环境。

我是高一（13）班的一员，班级给我带来的帮助是巨大的，从班主任到各科老师，还有全班的同学都给予我帮助，老师们鼓励我，为我答疑解惑，同学们积极向上，你追我赶更是给予我巨大的动力，我暗下决心一定要超过他们，他们努力，我要比他们更努力。

还有一点不得不谈，就是要善于吸取教训。就在本学期第一次月考中，我的成绩曾一度落后到300多名，我很难过，认真的把试卷订正一遍，寻找出自己的知识缺陷与答题时的草率，并经常告诫自己：这次落后要作为对自己的一次惨痛的教训，我没有理由松懈，我必须付出更多。

面对即将来临的会考与联考，我认为首先要有明确的目标，没有目标就没有动力与激情，而我的目标还是两个字——进步。只要有坚定的信念与毅力，这个目标不是幻想。

还有将近两个星期左右，期末大联考马上来临，俗话说的好：是骡子是马，咱拉出来遛遛。这次考试的重要性不言而喻，它关系到我们是进入实验班还是从实验班出来，我想谁也不想落后，所以充足的准备工作显得无比重要，常说“有备无患”，充足的准备是成功的保障与基石，那么哪些是我们所要做的？

第一：巩固性的复习必不可少，对一些遗忘的知识进行地毯式搜索。

第二：对课堂笔记、错题的整理。

第三：对不懂问题要及时解决。

这其实并不是对学习方法的规定，学习方法是灵活机动的，记得有个老师对我说过学无定法，但有方法，每个人都应该有自己的学习方法，不论预习、复习，还是对笔记作业，每个人都有根据自己实际情况所定的要求。总之一句话，就是学习不能盲目，要有目标和要求，这样才有前进的方向。

在这里，我倡议全体同学，拿出实力，展现风采，为期末大联考展开冲刺吧！临阵磨枪，不快也光，如果想进步，想优秀，如果想考重点大学，就摒除杂念，全身心投入每一天，努力拼搏吧！