雁鸣湖作文600字[大全]

第一篇：雁鸣湖作文600字[大全]

雁鸣湖作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的雁鸣湖作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

刚从搬出来没几年的李奶奶经常跟我说，那里是动物的家园，鸭子最多，仙鹤、鸳鸯都不少。李奶奶的话引起了我的好奇，我决定去雁鸣湖看一看。

来到雁鸣湖，我一下子被眼前的景象惊呆了。这和我想象中的大不一样。湖边都是，还有一股臭味。

这时，一位叔叔拿着两个大桶来到了湖边，就着湖水刷了起来，附近的湖面就变成了白色。我想：这是什么呀？我走过去，仔细一看，原来是刷的大白。我想：原来，周围的居民都这样，难怪雁鸣湖会变成这个样子。

旁边有一个专门的地方，有一位叔叔正在钓鱼。我走过去问那位叔叔：“叔叔，这雁鸣湖里还有鱼么？”叔叔说：“有是有，可是比以前少多了。”我又问：“那这鱼还能能吃吗？”叔叔说：“当然不能吃了，这里的鱼吃了垃圾，都被污染了。以前，我钓鱼是为了吃，现在是为了享受钓鱼的过程。”这时，几只野鸭在湖上嬉戏。我想：这野鸭吃了被污染的鱼会不会生病呢？人吃了被污染的鱼又会怎样呢？

在雁鸣湖的旁边有个污水塘，在雁鸣湖的东北角，它与雁鸣湖仅隔着5米多宽的土坝。污水塘里是，很粘稠的样子，味道钻进鼻子里，让人堵得慌。我想：这污水塘里的水会不会通过土坝渗进雁鸣湖？我真得很担心。

从雁鸣湖回来后，我的`很沉重。我想：人类对环境的破坏太严重了，地球会不会像20xx中说的一样，发生各种自然灾害呢？想到这，我不敢往下想了。这时，我仿佛听到了地球的哭声。

我希望有关部门能有专人保护美丽的雁鸣湖，希望大家能为保护我们伟大的地球妈妈献一份力量。

今天我来给大家推荐一个很好玩的地方——雁鸣湖蟹岛，特别适合我们小朋友一起去郊游！

今年五一放假，爸爸妈妈带我和弟弟一起去蟹岛玩，五月份的蟹岛是最美丽的，整个岛上有很大一片槐树林，飘着淡淡的槐花香，早晨去的早，还有薄雾，远远望一眼，犹如人间仙境……

从门口走进去的就有一个大大的儿童乐园，里面可以骑马，跑卡丁车,攀岩，走方阵，还有小滑梯，特别好玩……

再往里面走，是一个很大很大的湖，应该就是雁鸣湖了，湖里面有茂盛的芦苇，芦苇丛里还有几对白天鹅，湖水很清，能看见湖底的不同颜色鹅卵石，爸爸租了一条小船，我们在湖里划了好久好久，还看见湖里有几条红色的小金鱼，不停地游来游去,自由自在！

划船划得累了，我们就上岸了，休息的时候听见远处传来一阵阵击鼓声，我们听着鼓声走过去，看见一个指示牌“击鼓喂鱼”，我和弟弟也想尝试一下，妈妈就去旁边的超市买了两包鱼饲料，我先敲鼓，鱼儿听到鼓声都从水里伸出了小脑袋，吐着小水泡，弟弟赶紧把饲料撒进水里，小鱼儿吃到美味的食物，都开心的游走了。然后又换弟弟来敲鼓，我来喂鱼，弟弟个子小，力气也小，所以鱼儿很少很少，我就撒了几粒鱼饵！最后换爸爸敲鼓，爸爸力气特别大，敲鼓敲得震天响，五颜六色的鱼儿从四面八方都游过来了,特别多，还有几条很大的花鱼，我赶紧把剩余的饲料都撒进去，鱼儿们吃到食物开心的游来游去，我们也很开心～

爸爸看了一下园区的地形图，说是里面还有一个很大的滑雪场，等冬天下雪了，带着我和弟弟一起来滑雪橇，打雪仗，我特别期待下雪，下雪了我就又可以去蟹岛玩了～

蟹岛真的很好玩，离得也不远，就在雁鸣湖，推荐给身边没有去过的小朋友一定要去玩一下～

今天，学校组织我们六年级全体学生到梅州的旅游圣地——梅县雁鸣湖旅游。

雁鸣湖座落于伟人叶剑英元帅的故乡——广东省梅县雁洋镇南福村，是梅州山区的一颗璀璨的旅游明珠。一路上，我们兴致勃勃，迫不及待地想看到它的神秘面纱。

一进雁鸣湖，我们就像刚出笼的小鸟，马上投入大自然的怀抱，首先映入眼帘的是一大片绿色：山是苍翠的，水是碧绿的，树是深绿的，小草是绿茵茵的——好一派以绿色为主调的山水画卷。

继续往里走，我们来到了一片宽阔的草地。我们在草地上跑呀，跳呀，像一群小白兔般淘气。这里的娱乐设施，吸引了同学们跃跃欲试。瞧，几个人一起过的木板桥最有趣，要想步伐一致，必须齐心协力，否则寸步难行。四周的榕树枝繁叶茂，像一把把撑开的大伞。榕树下有成群结队的白鸽相互嬉戏，“咕咕”的欢叫声，好像是在欢迎我们的到来。我们几个同学买来两小袋饲料撒在自己手掌中，任凭鸽子过来啄食，我们都快成了鸽子的好朋友了。再住里走，精彩的杂技表演，赢得了我们一阵又一阵热烈的掌声。

走进雁鸣湖公园深处，便是一条通往滑草场的长廊，长廊四周长满了藤蔓。在陡峭的滑草场上，好多游客在尽情地玩耍。兴奋和刺激写在他们的脸上，我们使劲为他们鼓掌鼓气。登上山顶，远处美景尽收眼底。山下是一个个庄园。不远处有一个神奇而美丽的湖面，那便是雁鸣湖了。据说大雁南飞归来，就停留在这一湖面上栖息，为这里的“山明水秀，鸟语花香”而鸣唱，因而称之为雁鸣湖。波光粼粼的湖面非常平静，像一面大镜子，又像一块无暇的翡翠。多么像一幅充满诗意的画卷呀！画中有青山，有绿树，有红花，我们便是画中人。

美好的时光，在我们欢声笑语中悄然逝去，我们怀着恋恋不舍的心情离开了雁鸣湖。我坚信，人杰地灵的雁鸣湖定会愈来愈美，我们的家乡梅州明天一定会更美好。

第二篇：一年级作文：雁鸣湖游记

一年级作文：雁鸣湖游记

今天，我和爸爸妈妈一起去中牟的雁鸣湖旅游区去玩。

那个地方真是好玩极了，有两个人骑和三个人坐的自行车，还可以自己划船，最爽的就是观鸟林和盛开的槐花，雨水打在树叶上，又打到我身上很舒服。那里真是鸟语花香，让人流连忘返。尽管我们下午五点多到家后我感觉很累，但我更感到高兴，因为我今天玩的很有意义。

第三篇：帮扶工作情况汇报(雁鸣湖)

延边州农村信用联社信贷处

关于帮扶雁鸣湖大山村情况的汇报

自去年以来，延边州农村信用联社信贷处按照延边州政府关于2010年新农村建设开展“示范提升”工程的指示精神，与敦化市雁鸣湖镇大山村结成了帮扶对子，我们根据实际情况，充分发挥自身优势，以信贷资金为导向，积极引导被帮扶村发展特色产业，走科技致富之路，经近两年经营支持，取得了较为显著的效果。现将延边州农村信用联社信贷处开展“示范提升”工程情况汇报如下：

一、提高认识，切实加强组织领导

开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效组织形式。我处高度重视，成立以处长李龙浩任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底，确保帮扶对接驻村工作有序进行良好的基础工作是干好工作的前提。在2010年5月14帮扶工作领导小组到大山村与该村村书记王庆阳等村干部进行帮扶工作对接，驻村后，为吃透情况，理清工作思路，1

我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下基层活动与支农工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划，落实帮扶措施

我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了帮扶活动。通过大量的调查摸底工作，我们结合大山村的实际情况，决定以投放信贷资金为主要的帮扶措施。在具体的帮扶工作中，我们处派专员进驻敦化市雁鸣湖信用社，亲自指导信用社对大山村开展信贷支农工作，有效确保了帮扶工作的顺利进行。

四、信贷支农，大山村走出新天地

雁鸣湖镇大山村位于雁鸣湖镇区内，全村总户数343户，总人口1,123人。该村幅员面积115平方公里，水域面积6

4平方公里，基本农田288公顷，0.84公顷/户，由于人均耕地面积少，所以该村主要经营项目为就近或在外承包耕地、养殖业、食用菌种植、种植有机大豆及水稻、水库养殖、餐饮等。全村年人均收入为7,500元。

年初以来，雁鸣湖信用社以信贷资金为导向，积极帮扶发展其旅游资源优势，把当地旅游业、餐饮业作为对外开放、资源开发、脱贫致富和产业结构调整的先导产业加以支持发展，为雁鸣湖镇大山村经济的繁荣作出应有的贡献。

为做好帮扶工作，在我处工作组的指导下，雁鸣湖信用分社对大山村加大贷款帮扶力度，积极增评信用户，共计评定信用户72户。截至2011年7月末，共发放各项贷款289笔，贷款金额为1,630万元，其中农户信用贷款68笔，金额150万元;保证贷款28笔，金额109万元;抵押贷款13笔，金额926万元，联保贷款179笔，金额442万元，发放农户直补保贷款1笔，金额为3万元。

在贷款投项上保证传统农业扶持的同时，注重向新兴产业及特色产业倾斜，截止目前，共发放农业种植业贷款900万元；投入新兴产业(如：雁鸣湖大豆生物科技有限责任公司)750万元；投入特色产业贷款350万元左右（如：雁鸣湖黄金水岸、步意泉山庄、雁鸣湖船屋）

其中对雁鸣湖镇大山村支柱产业雁鸣湖大豆生物科技有限责任公司投放生产流动资金抵押贷款750万元，该公司

成立于2004年，经过近7年的发展，在雁鸣湖信用社贷款支持下，现已成为集农产品研发、深加工、出口贸易于一体的外向型省级农业产业化重点龙头企业。目前企业主要产品有“雁鸣湖纳豆”（包括鲜纳豆、冻干纳豆、纳豆精华素、纳豆咖啡、纳豆冻干粉）、等系列有机健康食品，远销日本、美国等国际市场，该公司成为国内各大知名保健企业及生物科研机构的原料供应基地。由于雁鸣湖镇大山村形成了公司+协会+农户的产、供、销链条，促进了当地大豆产业的发展，增加了的农民收入。

对大山村雁鸣湖黄金水岸，以保证贷款方式发放20万元贷款，用于养鱼流动资金。该水岸以经营水上餐饮娱乐、休闲旅游、水产养殖等特色旅游项目为主。每年鱼业收入80万元左右，水上餐厅及客房收入50万元左右。

众所周知，去年大山村受到了较为严重的的洪涝灾害，但该村仍然是个丰收年，预计今年人均收入可达8900元，远远高于上年。

虽然我处在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照州委、州政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥信贷支农的优势，把驻村帮扶工作扎实做好。

二0一一年八月四日

第四篇：雁鸣湖镇学校支部党课学习材料

雁鸣湖镇学校支部党课学习材料 时间：2017年3月3日

主持人：尹士胜

新党章对党员和党的干部提出了哪些新要求

总结和体现党的十七大以来党的建设的新经验，并与总纲部分的修改相衔接，新党章对党员、党的干部和干部工作提出了一些新要求。第三条第一项第一句修改为认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。作这样修改，有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。第三十三条增写了干部选拔监督的内容，第一款强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤;第二款增写了党重视监督干部的内容。充实这方面的内容，有利于更好树立正确用人导向、坚持公道正派的用人作风、提高选人用人公信度，强化干部监督，促进干部健康成长，建设高素质干部队伍。第三十四条第五项增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。充实这方面的内容，有利于促进全党特别是党的各级领导干部坚持党性原则、加强道德修养、更好发挥表率作用。

新党章对党的基层组织提出了哪些新要求

一是第三十一条第一项增写了积极创先争优的内容。近年来，根据中央部署，在党的基层组织和广大党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，取得明显成效。深入开展创先争优活动，已成为新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性和纯洁性建设的有力抓手。增写这个内容，有利于推动创先争优常态化长效化，引导党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分发挥战斗堡垒作用;激发广大党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力，充分发挥先锋模范作用。二是第三十一条第二项第一句修改为组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。作这样的修改，有利于落实用马克思主义中国化创新成果特别是科学发展观武装全党的战略任务，发挥基层组织在推动科学发展观落到基层、落到实处方面的重要作用。

雁鸣湖镇学校支部党课学习材料 时间：2017年3月17日

主持人：周桂香

学习《新党章》： 党员的义务：

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

党员的权利：

(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

雁鸣湖镇学校支部党课学习材料 时间：2017年3月31日

主持人：郑立明

学习《新党章》： 入党的程序：

1、自愿递交入党申请。

2、确定入党积极分子。

3、进入考察期(半年、一年学习、想回报)。

4、听取党内外群众意见。

5、确定发展对象。

6、政治审查。

7、短期培训。

8、确定入党介绍人。

9、填写入党志愿书。

10、支委会审查。

11、召开支部大会。

12、组织委员谈话。

13、党委审批(预备党员)。

14、支部发出入党通知书。

15、入党宣誓。

16、预备期的培养考察(半年、一年学习、想回报)。

17、预备期满，考察合格，支部大会通过，报党委审批,转为正式党员 怎样写“入党申请书”

1、递交入党申请书。

要求入党的同志一般要由本人向党组织正式提交书面“入党申请书”。入党必须坚持自愿的原则。对没有入党要求的人，不能采取说服动员的方式，使其在并非自愿的情况下向党组织提出入党申请。写入党申请书一般包括以下基本内容：

①为什么要入党，主要写自己对党的认识和入党动机;

②自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况;

③对待入党的态度和决心;

④其他需要向党组织说明的问题。

雁鸣湖镇学校支部党课学习材料 时间：2017年7月1日

主持人：李学军

自觉增强看齐意识

“讲看齐、见行动”，要以强烈的政治责任感和使命担当，全面增强思想自觉和行动自觉。

讲看齐，是我们党的优良传统。“上下同欲者胜！”古往今来，无论任何政党，要想在国家政治生活中有所作为，就必须保持高度的思想统一、步调一致。1945年，毛主席在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。” 总书记也指出：“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，就可以使党员政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。”我们必须发扬这一优良传统，增强看齐意识，坚定自觉地维护好以总书记为核心的党中央的权威，坚定自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。

我们党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，是党的事业不断发展壮大的根本所在。经常通过喊看齐及时纠偏，是我们党加强自身建设的规律和经验，是我们党的独特优势。中国共产党90多年的奋斗史，正是通过不断地在全体党员干部中“讲看齐”，才最终取得思想上的统一，行动上的一致，才最终从一个胜利走向另一个胜利。只有各级党组织和全体党员干部自觉看齐，我们才能够拥有源源不断的生机与活力，才能够克服一个又一个困难，才能够确保各项事业沿着党中央确定的正确方向前进

第五篇：雁鸣湖中学学校综合实践活动工作计划

学校综合实践活动工作计划

综合实践课是一门面向全体学生开设的以学生自主选择、直接体验、研究探索为基本方式的课程，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为基本内容，以学生个性养成为基本任务的课程。让学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验，学会和掌握发现问题、解决问题的基本技能，培养创新精神及与他人合作、为他人服务的意识，提高实践能力。

为了保证我校综合实践活动的有效实施，增强学生发现问题、解决问题的基本技能，培养学生的创新精神及与合作意识，积极参加综合实践活动，结合我校工作实际，特制定2010学年综合实践活动计划。具体内容如下：

研究性学习方面

我们把研究性学习课程内容具体分为两大块：

（1）课题研究以认识和解决某一问题为主要目的，从研究方式上来分，具体包括文献研究、调查研究、实验研究等类型；从内容范围上来划分，又包括自然环境研究、社会生活研究、历史文化研究、科学技术研究、个人发展研究等。

（2）项目设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次环境保护活动的策划，后者如某一设备、设施的制作、建设或改造的设计等。也可以是经过研究后提出的解决某一实际问题的方案、对策建议书、活动设计（如一次主题班会、一项扶贫活动、一项环保宣传活动）等等。

①组建课题组，进行相关知识的讲座

课题组采用学生自由组合的方式，每个课题组4—6人为宜，课题组长由学生民主推荐产生。

②选题指导

选题遵循可行性、科学性和独特性原则。选题时还要注意宜小不宜大。若课题太大，受主客观条件限制，研究时往往感到力不从心，不能全面、深刻地阐述清楚。若选择一个比较小的课题，能进行深入的探讨和分析，容易得到有价值的结果。

③制定课题方案

一个完整的课题方案主要包括课题背景、研究方法、实施过程、课题组成员与分工、指导教师、成果形式等。若是实验研究还要写出预期结果。由于学生的知识和能力的局限，课题方案的制定有一定的难度，故教师要给予必要的指导。

④实施研究

根据课题方案进行调查和实验研究，以获得大量的原始材料，并对提出的假说进行验证，这段时间学校可开放学校的实验室、图书馆、电子阅览室等，为研究性学习创造必要的条件。实施阶段要求学生详实记录研究过程、方法、结果（尤其是数据和典型事件），以文字、图表、照片、多媒体等多种形式呈现，并随时写下自己的实践体验和感受。

⑤ 组织成果展示交流与评价

研究成果的研讨与展示是研究性学习的重要组成部分，通过交流可使学生之间相互分享成果，进行思维碰撞，这一阶段，原始材料的完整性就显得非常重要。原始材料的完整性是指有学生填写研究记录，并附有必要的实验数据、图表、照片、调查访问录等。

社会实践与社区服务方面：

第一、分好小组，确保畅通；

为便于学生研究，可按照以下原则分组：

（1）地理位置近（尽量同村的为一组）；

（2）同组异质的原则，即每一组既有熟悉上网操作的学生，也有善于组织的组长，让每一个小组的成员搭配较为均衡；

第二、组织周密，保证安全。

做细、做实学生小组活动方案，充分估计活动中可能出现的安全隐患，保证交通安全、防火安全等，各指导教师对每一个小组的活动申请和活动方案进行仔细推敲，保证万无一失。

指导学生与家长的协调，让学生做好解释、宣传，同时需要户外活动的最好取得家长支持，让家长一同前往。

第三、加强指导，保证效果。

培养学生搜索信息、选择信息、处理信息的能力。指导学生通过选择、复制有效信息的方法，对信息进行剪辑、处理、组织，防止信息的泛滥，采用有效的方式进行整理、汇报。

指导学生的如何分工与合作，如何处理合作中的问题；

第四、做好小组评价、班级评价、学校评价

活动结束后，各班级统一上交材料，学校评选“最佳合作小组”、“最佳活动方案”、“最佳活动成果”等，学校要根据各班活动成果等情况评选“最佳班级”，并且根据各班级组织情况进行分数统计，最后与各班量化管理挂钩。

总之，通过亲身实践，引导学生把掌握的实践能力运用到实践中去，提高学生的动手能力，培养学生的创新精神；结合科普知识宣传和科技知识传播，引导学生积极动手开展科技小制作，绘画科幻画活动等，通过这个过程的教育，提高学生对科技方面的兴趣，提高青少年儿童动手、动脑、创造发明的能力，促进其全面发展。

雁鸣湖中学学校综合实践活动工作计划

单位：雁鸣湖中学时间：2010年