喇叭作文400字[优秀范文五篇]

第一篇：喇叭作文400字

精选喇叭作文400字9篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的喇叭作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

喇叭作文400字 篇1

有一种花叫牵牛花，又称喇叭花。

有一次，我去农村，路旁有很多喇叭花，有紫色的、红色的和白色的。我想如果有一天，我也能种喇叭花就好啦！

没过多久，我居然得到了五颗喇叭花的种子，我喜出望外，我要亲自种出属于自己的喇叭花。说干就干，我先找了一个小花盆，然后把土铲进去，再把种子埋在土里，最后给种子浇上水。

二十天后，喇叭花居然有十九厘米高了，我觉得它长的太快，盆子又太小了。所以我给它找了一个比以前更大的家。我把大盆里铲满了土，再挖了一个大洞，然后把小花盆移过来，最后把里面的土和花根小心翼翼的一起放进准备好的大盆里。我又下楼捡了四根长长的树枝，插在土里。妈妈说：“树枝要足够长才行，因为它才能往上延伸”。喇叭花可聪明啦，没过几天，它自己就延着树枝爬了上去。

又过了十天，喇叭花居然已经把树枝缠满了，我只好又找了几根短树枝，把长的树枝和短的树枝缠在一起。一天，喇叭花的两片叶子下面钻出了一个小花苞，然后花苞越来越大，最后还真开出了花儿来，我的花儿开出了紫色的花。

我真想种出各种颜色的喇叭花儿来，让它爬满我的整个阳台。

喇叭作文400字 篇2

喇叭花俗称“打碗花”我最喜爱的就是喇叭花了！

妈妈出差回来，从外地帮我带一盆：我最喜爱的花——喇叭花，我可开心，可高兴了！从此，我就养着它，天天盼望着它能早日开花！

一天，我像往日一样，拿着工具帮喇叭花浇水，翻土。我一瞧，那只空花盆里竟长出两颗幼芽！我激动万分！那小小的、圆圆的、肥肥的，两片嫩绿色的叶子合拢着，是那样的显眼！

喇叭花有细长的花柄，花柄尖端有五片花瓣，花瓣的中心有几根细细的花蕊，它好像很神气地向着天空“滴滴嗒嗒”的吹着它那玫瑰色的大喇叭，还把它的那股香味送到我的鼻尖。

第一盆喇叭花种好了，可我不能让它一花唱“空城计”呀！于是我在妈妈出差前，我叮嘱妈妈，让妈妈下次出差多给我带几盆喇叭花来。终于，等到那一天的到来了！妈妈一共给我带了10喷喇叭花来，我急忙把它们放到阳台上种。

一天又一天，我等着喇叭花开。

在那一天，喇叭花全开了，有红的、黄的、紫的……我迫不及待的用照相机把这一幕给照了下来。喇叭花用它自己给大家带来了视觉上的享受，同时也给我们美好的地球增添了别样色彩，颇有一番风味！

我最喜爱的就是喇叭花了！

喇叭作文400字 篇3

我喜欢许多花，有百合花、桂花、扶桑花等等，可我最喜欢的还是奶奶家门前的喇叭花。

喇叭花，顾名思义，呈喇叭形，它细细的藤在枝叶间缠绕。

早晨，深紫色的花朵迎风绽放，像是对着太阳微笑，那娇艳脆弱的脸庞上还沾着晶莹的露珠，在深紫色的花边和洁白的花颈的衬托下，分外耀眼，仿佛颗颗滚动的珍珠。那一串串“小喇叭”在微风中摇摇晃晃，好像在演奏一曲欢快的舞曲呢。

中午，花微微有些凋谢了，可它的叶子还在随风舞动，碧绿碧绿的，有句老话说的好：“红花配绿叶”，这喇叭花叶子和花朵相配才称得上“相得益彰”呢!

晚上，喇叭花渐渐卷起身子低下了头，仿佛过了一天，有点疲倦，正在休息，又好似在为明天的绽放蓄积能量呢。

喇叭花的精神也很让我敬佩。它没有梅花的冷艳，没有荷花的优雅，也没有桂花的幽香，但它有一种属于它自己的独特的清香，可以让你慢慢去体会。

我爱喇叭花，不仅爱它的美，更爱它那永不退缩，敢于攀登的精神!

喇叭作文400字 篇4

我家有许多漂亮的花。有双喜临门的双喜藤，有清香宜人的茉莉花，还有热情情如火的太阳花？可我最喜欢的花却是喇叭花。

喇叭花的藤是暗绿色的，它一圈一圈地沿着竹杆往上爬，而绿叶就像藤的朋友一样陪着它一起生长，并给它加油鼓劲，让它一天比一天爬得更高。

喇叭花的叶子颜色十分丰富。在它刚长出来的时候，是淡绿色的。后来，叶子的颜色慢慢地从绿色变成了深绿色，这时的它，一幅神采奕奕的样子。一阵风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是向我们频频招手。

喇叭花像一位亭亭玉立的少女，在它还是花骨朵的时候，就已经出类拔萃了。它的外形像一颗随时发射的子弹，上面点缀着浅蓝色的花纹。喇叭花盛开的时候，像一个个斗志昂扬的小喇叭，又像小姑娘盛开的裙摆。在绿叶的衬托下，显得那么引人注目。

喇叭花不但外表美，而且生命力还很顽强。有一天，我去外婆家玩，有两天没给喇叭花浇水。等我回家时，喇叭花被烈日晒得????一息了，它垂头丧气地耷拉着脑袋，有些叶子都快枯萎了。我以为喇叭花已经死了。谁也没料到，我浇了水之后，过了一会儿，忽然发现倒下的喇叭花又“站起来”了，变得精神抖擞，我高兴地又蹦又跳！

我看着这些重新站起来的喇叭花，好像看到了一个个顽强不屈，奋发向上的小战士。我爱这美丽又坚强的喇叭花！

喇叭作文400字 篇5

她，有一头乌黑而多的短发，下面是一双炯炯有神的大眼睛，大嘴巴说话很大声，而且让人觉得好笑，所以我给她起个外号“开心大喇叭”。她的父亲和哥哥都是医生，但我觉得她完全没有继承医生应有的一丝不苟。

她总爱打破沙锅问到底。记得五年级的一堂语文课上，老师正在讲《童年的发现》这篇课文，文中一位女老师在讲“人的发育和进化”，这容易让人想到婚姻和性，所以女老师很敏感，但“我”不小心笑出声，于是女老师把“我”赶出了教室。那时，她并不懂这个道理，所以她提问：“为什么这位女老师这么生气啊？”结果，老师也一样勃然大怒，还引得全班哄堂大笑。

她做事还雷厉风行呢。自从到她管作业后，班里不交作业的人可就“遭殃”啦！那一次，浩源又不交作业了，一向说一不二的她可“上火”了！很快就传来严厉的斥责声：“黄浩源，你怎么不交作业啊？快点交！”浩源若无其事地说：“好了，知道了。”这可把她惹急了，又厉声斥道：“现在就写！连小小的作业都不交，长大就别想做大事了！”这是她的拿手招“激将法”，果不其然，浩源被激怒了，“哼，做就做！怕你不成！”说完，浩源立即埋头写作业。

这就是我的同学“开心大喇叭”，一个性格泼辣又爱追根究底的女汉子！

喇叭作文400字 篇6

从小到大，我见过许许多多不同的花儿，像白得纯洁的百合、蓝得妖艳的玫瑰、红得火热的映山红、粉得可爱的康乃馨，都是我喜欢的。但是我的最爱还是我亲手种过的那毫不起眼的喇叭花。

那是一个晴朗的早晨，喇叭花的嫩芽刚刚破土而出，娇嫩的小芽是那么不起眼，但那带着些泥土的芽尖却又显得格外娇小、可爱，就像一位可爱的新生儿，正在吸吮大地母亲的乳汁。

几天后，那嫩绿的藤蔓已经爬上了一旁的竹竿上。脱去了嫩绿的棉袄，它换上了一身青绿色的外衣，指甲般大小的绿叶随风摇晃，脆弱的花苞在绿叶的映衬下显得更加脆弱、无助，好像风一吹就会消失得无影无踪。此时的喇叭花，就像一位活泼而可爱的少年，虽然弱小，但是却在茁壮成长！

在不知不觉间，喇叭花已经开出了花朵。每天早晨，在天还蒙着一层薄雾时，一朵酒杯状的、深紫色的喇叭花悄然开放，带着晶莹的露珠，带着大自然的气息，悄悄地唤醒还在熟睡的人们。

傍晚，当夕阳映照大地之时，喇叭花已濒临凋谢，夕阳映照下的喇叭花，显得那么的凄凉却又美丽……。

这就是我所爱的喇叭花，它虽然是那么不起眼，却又那么与众不同；虽然弱小，但顽强向上；生命虽然短暂，但也要开出属于自己的光彩！

喇叭作文400字 篇7

我的家乡在内蒙古包头市石拐新区，每当走进那里，首先映入眼帘的是一栋栋崭新的楼房，一条条宽阔的柏油路干净无比，街道两旁的树木被修剪得整整齐齐。而且那里原来有一条干枯河流，现在已经被治理得清澈见底并且命名为喇嘛河。

从高处望喇嘛河，它就像一个五彩缤纷的世界，一排排被园丁修剪得整整齐齐的树木错落有秩地排列在小河的两旁。绿油油的树木偶尔钻出几朵五颜六色的花儿给大地增添了许多生机，喇嘛河中间有一个大花坛，里面种的姹紫嫣红的花朵，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

走进喇嘛河你就能闻到一阵淡淡的清香，仔细一听有小鸟叽叽喳喳的鸣叫，青蛙呱呱的叫声和小河流水的哗哗声。

喇嘛河畔的花草树木不但好看，而且种类繁多，有柳树、榆树、桃树、菊花、牵牛花等等。喇嘛河的四季都很美丽。春天，小草探出了头，陪伴着即将融化的河水。夏天，水流旺盛，有人在河边钓鱼，有人在河边戏水。秋天，金色的叶子落在河面上，就像一片金色的海洋。冬天，下过几阵雪，小河结冰了，有人在河上滑冰，可见冬天的'喇嘛河依旧是那么热闹。

看了这幅五彩缤纷的“画”，我不禁想说：喇嘛河太美了，我爱家乡的喇嘛河”

喇叭作文400字 篇8

又到烈日炎炎的夏天，我家窗台前那朴实芬芳的喇叭花又如期开放了。

你看它们的藤蔓，手拉手、肩并肩绕着窗栏向上爬，爬到屋顶没地方可爬时，它们就互相缠绕，密密匝匝，甚至打起了结。有的还十分聪明，当发现没窗栏可爬时，就缠绕着身旁的刺玫瑰和芦荟，然后绕过它们，爬到另一边去找一个空着的栏杆再继续向上爬，喇叭花真是充满灵性呢!

喇叭花外形酷似喇叭，它们迎着阳光，好像在高唱着胜利的凯歌。花的颜色绚丽多彩，有白的，有紫的，有蓝的，还有粉的，散发着一股淡淡的清香。

喇叭花一点也不贪婪，对人的需求极少，人们只要给它一点水喝就够了。喝完了水后的它们，会帮我们遮住炎热的阳光，挡住飞扬的尘土。更可贵的是，它让生活在城市的人们感受到一抹田园风情，让我们在高楼林立的城市中享受到大自然的气息。

喇叭花的生命力十分顽强。有一次，我们全家出门两天，回来时发现喇叭花和叶子都已经蔫了，我赶紧给它浇水。大约一个小时后，我竟然发现它们又已经精神抖擞地挺立在我的面前，笑容还是那么灿烂。

如果说我是爸妈的第一宝贝，那么喇叭花就是爸妈的第二宝贝了。去年暑假我们全家要去北京旅游，但又惦记着家中的喇叭花，最终我们特意把家中的钥匙给了小姨，再三嘱咐她每隔一天要给喇叭花浇水，这可苦了小姨，要知道我们家住在六楼，还没有电梯。

这就是我最爱的喇叭花。

喇叭作文400字 篇9

“青青藤儿上篱笆，朵朵开满像喇叭”你们猜，这是什么花?没错，就是我最爱的喇叭花!

春天，阳光才刚刚开始触碰大地，喇叭花就发芽了，小小的绿色的嫩芽悄悄探出头，享受那柔和的春风，慢慢的，芽上长了叶子，就像是一把绿色的小伞，给春意盎然的大地平添了几分生机。

夏天，喇叭花长出了很多花苞，就像是一个个嫩黄的灯泡。腰板也粗了，叶子星星点点、密密层层，一身深绿色的衣服把她打扮得越发婀娜多姿。我惊讶地发现，喇叭花的茎上居然生出了一根根细细的丝，我问爸爸，喇叭花怎么了，是生病了吗?爸爸告诉我，原来，喇叭花是要开始往上爬了。你给它插根吸管就行了。一根吸管就可以继续生长，牵牛花真顽强!看着顺吸管向上爬的牵牛花，我高兴极了。

秋天，喇叭花终于开花了!个个千姿百态，紫的似霞，粉的似蝶，白的似玉，争奇斗艳，可美了。一阵微风吹来，喇叭花随风吹起美妙的音乐，我听着听着，忍不住和它们一起吹奏。小蜻蜓飞来飞去，仿佛在说，你们吹得真好听。天色渐渐暗了，我才想起我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢!

的确，喇叭花没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但它那清高、正直的品质，不怕严寒酷暑，顽强生存的精神，怎能不令我喜爱呢?

第二篇：朝天子咏喇叭优秀教案

一、导入

中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。

二、学习散曲《朝天子·咏喇叭》

朝天子·咏喇叭

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕，那里去辩甚么真共假？

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

1、作者作品介绍：

作者王磐（1470？—1530？），字鸿渐，号西楼，高邮（今江苏高邮）人。他出身富家，但不喜豪华，不乐仕进，雅好词曲，精通音律，著有《王西楼乐府》。所作散曲清俊秀美，语言幽默，其中有些作品反映了明代不合理的社会现象和悲惨的现实生活。

这首散曲作于明代武宗正德年间，它真实地反映了当时宦官装腔作势地丑恶面目，同时也揭露了他们给人民带来的深重灾难。

2、听配乐朗诵。

3、全体学生配乐齐读。

4、学生结合注释试着理解全诗。

喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔调却很大。

官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价。

军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。

哪里能辨别出真和假？

眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，又吹得水流干枯鹅也飞跑啦

5、学生诵读全诗。

6、品味全诗。

《朝天子·咏喇叭》是明代王磐的一首以辛辣的讽刺手笔所写成的散曲。明朝正德年间（1506—1521），宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势。这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。

好的咏物诗一般具有三个特点：一是咏物维肖，即咏什么要能抓住特征，让读者相信确实是所咏之物；二是要有所寄托，不是为咏物而咏物，而是通过咏物，表达一定的思想内容；三是咏物和寄托的关系要处理好，即“不即不离”。王磐的这首《朝天子·咏喇叭》就是符合要求的好作品。

首先看它咏得像不像。小令第一层说喇叭、锁呐的特征是“曲儿小腔儿大”，这是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的对比中，也流露出作者的爱憎之情。小令的第二层说喇叭、锁哪的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说明喇叭、锁呐的品格是卑下的。小令第三层展示喇叭、锁呐用途的另一面：为害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的利益，让老百姓一听到喇叭、锁呐之声就不寒而栗，胆战心惊。小令最后一层写喇叭、唢呐吹奏的结果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。通篇咏喇叭咏得真切，咏得让人信服。

再看它是不是有所寄托。这首小令是作者目睹了往来于运河之上的宦官的种种恶行后的借题发挥之作，是有所寄托的。喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸咏喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。作者在对宦官害民的现实黑暗进行揭露的同时，也向最高统治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐的。所以说这首小令的思想内涵是丰富而深刻的。

这首作品不是为咏物而咏物，它对现实社会的深刻洞察，强烈的感情色彩，是在传达一种反抗的呼声，而这些思想内涵都包融在咏物之中。作品是在批判宦官害民，但终于没有点破，结论留待读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，这就是“不即不离”。

作者背景

王磐（约1470-1530），明代诗人、画家。字鸿渐，高邮（今江苏高邮）人。精通音律，以创作散曲著称。

注词释义

朝天子：曲牌名。

唢呐：与喇叭相似的一种乐器。这里喇叭和唢呐都隐指宦官。

真共假：真与假。

水尽鹅飞罢：形容把百姓的财产搜刮干净。

古诗今译

喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔调却很大。官船来往乱糟糟，全*你来抬身价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。哪里云彩辨出真和假？眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，只吹得水流干枯鹅也飞跑啦！

名句赏析——“只吹的水尽鹅飞罢。”

这是一首以辛辣的讽刺手笔所在成的散曲。明朝正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势。这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表现上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人。“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨，道出了百姓的心声。

第三篇：喇叭小学作文

喇叭小学作文

喇叭小学作文1

奶奶在阳台上种了一盆喇叭花。暑假里正是喇叭花盛开的时候，整个白天，喇叭花总是蔫蔫的，好像没有精神，也不像个喇叭。我问爷爷：“这是怎么回事？”爷爷说：“明天你早早的起床，就可以看到喇叭画的真面目了。”

心里揣着疑团，第二天我起了个大清早，到阳台上一看，简直成了喇叭花的世界，喇叭花口都张的大大的，而且一律向上，不但神气十足，而且显得耀武扬威，就像部队里的号兵在吹起床号一样。它们好像都在给太阳吹起床号。果然，不一会太阳就升起来了。但是被太阳光照上的喇叭花，很快就收起了喇叭口，蔫了下去。那样子，好像在对太阳说，你起了床，该我睡觉了。

原来，喇叭花喜欢柔和清凉，强烈而灼热的阳光一照到它身上，它就收敛起来，可能是一种自我保护吧。

喇叭小学作文2

乡间小路小常有一丛丛淡雅的紫色花，它们最能吸引人们的视线，是牵牛花。

牵牛花也叫喇叭花，因为它开出的花儿形状像极了一个个可爱的小喇叭。人们过去常常赞夸牵牛花不断攀爬积极向上的精神。

不错的，牵牛花的确是一种奋发向上的花，只要有一处土地供它生长，得到微簿的阳光，那么它就会毫不退缩地不断爬升，直到它倒下的那天。

牵牛花有红色的，白色的，但我只见到过芷紫色的牵牛花。有时是路过草丛，不经意地发现绿丛掩荫下一个个蓝色的精灵在跳跃，在歌唱。心中便豁然开朗，那些如同少女羞涩笑容般的花儿使大地充满了欢乐的气息。

牵牛花浑身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖娆的玖瑰，观赏到倾国倾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不挠的牵牛花，因为牵牛花是属于大自然的，它不会甘心被困在一个狭小的花盆里，它要不断地向外延伸，向天空攀援。一个小小的盆子是装不下它彩色的梦的。牵牛花是桀骜不驯，它的清香只会给赏识它的人闻到。那种独特的淡雅。

牵牛花，真是一种特别的花！

喇叭小学作文3

去年春天，我在家里阳台的花盆里播下几粒喇叭花种子。每天清晨，我都要到阳台上瞧瞧花盆里的泥土，盼望种子早日发芽破土。终于，第八天早晨，花盆中陆续冒出了一丁点像西瓜苗一样的绿芽，绿芽顶端还带出了几粒泥土。一个星期后，高高的花苗四处探头，好像在寻找依靠。我忙找来几根小竹子插在花盆中，把花苗引到防盗网上。

到了夏天，喇叭花的茎叶就爬满了整个防盗网，碧绿碧绿的，密密麻麻，不但美化了环境，还挡住了炎热的太阳，带来了凉爽。

秋天一到，喇叭花枝头到处都冒出花骨朵儿。每天清晨绿叶丛中都会开放出几朵喇叭似的花来。花的根部是白色的，花瓣是粉红色的，美丽极了！每天早上起床后，我都要欣赏自己种的鲜花，从这里路过的人们也要停下来观赏一下。不过中午放学回家时，开出的花朵就谢了。

快入冬时，叶子枯黄了，喇叭花也不再开了。开过花的茎长出一个个像小南瓜一样的东西，成熟以后外面包裹着一层淡黄色的脆膜，用手轻轻一捏，像橘子瓣一样黑色的小颗粒就会撒落出来。这就是牵牛花的种子，听说它还可以入药呢！

我爱喇叭花！今年，我又种了许多喇叭花。

喇叭小学作文4

我家阳台上种了不少花草，有四棵丹桂，我打算用来制作盆景。还有三盆茉莉，开花的时候一串一串的，白得像凝脂。我一般会把花摘下来放在客厅和房间，让浓郁的香味儿飘逸在家的每一个角落。还有一株秋香，是十年前从苗圃买回来的，当时还很瘦小，现在早已经是杆儿壮、叶儿绿、株型漂亮了，洁白的花儿像大朵的茉莉，开在绿叶中间，煞是引人怜爱。栀子花这段时间有些不精神，可能跟我前段时间去浙江大学学习浇水不够有关，或者跟刚换盆有关。迎春是我好些年前制定的防护（防楼下的微尘、噪音、油烟）计划中的一部分，长势喜人，已基本覆盖阳台的外层面。牵牛花纯属非常意外的收获。最开始是从别的盆花的泥土里冒出芽儿来，我们都不认识她，以为是杂草，直到她修长的藤曼上结出花骨朵儿，我们才恍然大悟：原来是牵牛花！

喇叭小学作文5

我家小区里有一片花的海洋，里面长着许多喇叭花。

春天，冰雪消融，万物生机，它就伸长着柔嫩的茎，渐渐爬上园边的篱笆，春风抚摸它，春雨滋润它，它也悠闲自在的生长着。顽皮的它有时爬上树干，有时和我们捉迷藏，在茂密的绿色丛中，很难找到它的踪影。直到有一天，它在自己身上插满花朵，在早上悄然开放，像擎在风中的酒杯，流溢着光彩。它虽不像牡丹有那么艳丽的颜色，有那么大多的花瓣，但它那淡淡的颜色，娇小的身体，更能让人觉得喇叭花的朴素与高雅，它满斟着生活的雅致与韵味，淡淡的花香，沁人心脾。

我喜欢喇叭花，我更喜欢它那不断向上攀登的精神。它把全部力量都绕在篱笆上，一步步前进，一点点攀登，正因为缠的牢，绕的紧，即使暴风雨来了，它也不害怕，纵然是被狂风刮下来，它也不会灰心，而是重整旗鼓再次攀缘而上……

喇叭小学作文6

我们班上有这样的一个小男孩儿，他声音非常之大，每当他说话的时候，都会震得你头疼的`很。你们猜猜他是谁？你们肯定猜不到他是谁，那就跟我去多了解一下他吧。

他在我们班算是中等型的身材。他有一张“血盆大口”，每天那张嘴都动个不停，而且声音也是超级大。就是因为他的声音超级大，否则他不会有“大喇叭”这个绰号了。

记得有一次，我们正在好好的上着课，突然一位老师走过来跟我们老师说：“要开会了，校长说现在就让去。”我们老师和那个老师匆匆地走了。临走前，老师还对我们说：“下半节课上自习。”我掏出买来的书，专心致志地看着。看着看着，我就入神了。老师一走，他便开始了“广播”似的说话。他一说话，把我吓了一跳。我愣了一会儿神，才反应过来，那是他在说话。

听我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是阿辰同学，真希望他说话的声音能小一点，这样会更好的。

喇叭小学作文7

我家门前有一丛喇叭花，在夏季的早晨，它静静地开放。

星期天的早晨，我闲着没事，便坐在椅子上，呼吸着早晨的新鲜空气。因为昨天晚上下过雨，空气格外清新，连小草的身上都有雨的痕迹。忽然我发现了一朵喇叭花，它身前身后都是晶莹的露珠，远看，就像一颗晶莹透明的宝石。在太阳的照耀下，仿佛是一颗五彩斑斓的鹅卵石。我走进一看，嫩绿的小草里还隐藏着许多喇叭花，真是万绿丛中多点红啊。

太阳越升越高，喇叭花的每一朵花都朝着阳光开放，在阳光的照耀下，它们显得更加光彩夺目。嗡嗡，蜜蜂飞过来了，我赶紧退后，但又想看看蜜蜂怎么采蜜，便站在一旁观看。花儿们一个个打扮的像美丽的新娘，等待着蜜蜂飞到自己这里采蜜。嗡嗡，蜜蜂飞来飞去，时而停在这儿，时而停在那儿，忙得不可开交。快到晌午了，蜜蜂还在忙碌，我发现蚂蚁成群的往高处爬，蜻蜓也飞不高了，我想：肯定要下雨了。我赶紧躲进屋里，以免雨把我衣服淋湿了。这时蜜蜂还忙着采蜜，不知道雨已经要下了。哗啦哗啦，雨下了起来，太阳也不知所踪。

喇叭小学作文8

去年夏天，我、爸爸和妈妈去香港南丫岛玩。在路边我们看见一株喇叭花，在花朵凋谢了的地方，长出了一颗黑黝黝的小种子，我把种子摘下来带回家。

在家里，我找来一个花盆，把种子埋进土里。过了几天冒出两片嫩绿的叶子。在爸爸的指导下，我每天都给喇叭花浇水、晒太阳。一个星期、一个月，喇叭花已经长得很高大了，叶子有点黄绿色，枝叶中还藏着一朵粉色的花朵，喇叭花开放的时候，上面像五角星，中间六根细细的黄色小花芯，好像六只黄色的小眼睛。喇叭花长得像喇叭，所以大家叫它喇叭花。

又过了几天，陆陆续续开了许多喇叭花，有一些像打开了的小伞，有一些像对我们张开笑脸，还有的含苞待放，引来不少蝴蝶。清晨，喇叭花对着太阳唱着歌，像在催我快起床。到了中午，大家睡觉了，喇叭花也合上花瓣，好像也睡觉了。

花儿凋谢了，又长出了一颗颗黑黝黝的种子。收下来的种子，我又可以种到新的花盆里，很快，我家就成了一个喇叭花的花园。

喇叭小学作文9

我家种了许多株牵牛花，其中有一株与众不同。

牵牛花颜色多变。它在凌晨五点时就怒放了。早晨七点，我醒来时见它变成了紫蓝色，中午又变成了粉红色。一朵朵牵牛花像一个个小喇叭，吹着秋天的奏鸣曲。它们与叶子一起随风舞动，美丽极了。

大家都知道，牵牛花是缠着一样物体往上爬，如铁棒、木棍等。我家的牵牛花顺着防盗窗爬上去，绿叶把防盗窗上部遮得严严实实，不留一点儿空隙。唯有一株牵牛花不同，其它的牵牛花喜欢把花开在防盗窗上的“花墙”里，但那一株牵牛花，连茎都还没长，就迫不及待地想开花了。

有一天，我无意瞟了一眼窗台上的牵牛花，居然发现它已经长出茎，大约一分米长。茎顶上有一个纺锤状的东西，我仔细一看，原来是个花骨朵儿。这个花骨朵儿外面穿了一件绿夹克，像一个害羞的小姑娘。我想：这牵牛花还没爬藤，怎么会开花呢？第二天早晨，我发现那株牵牛花开了，像一个小精灵站在那儿吹大号。而茎却始终没绕上防盗窗。

这次的观察让我明白了：世界上什么都是有趣的，也是神奇的。作文

喇叭小学作文10

我家门前地上种着一些喇叭花。喇叭花的颜色有粉红的，还有一些是紫色的。它的形状是圆形的，中间有一个小洞，真有点像解放军叔叔吹的喇叭。

每天早晨，我走出门去都能够看到喇叭花，还能够用心去听它演奏的歌曲。一阵微风吹过，喇叭花就摇着身子，好像在向我点头问好。

过了一段日子，我发现喇叭花增加了许多。我觉得真奇怪，心里在想喇叭花怎么会变得这样多呢？我想了很久才想到可能是喇叭花生出了许多小宝宝。

有一天，我把一株小喇叭花连根拔起来，种到屋子里的一张花盆里。过了几天，它长大了许多。但是，我看到它一个人在花盆里好像不太高兴。于是，我就把它搬出去种回到原来的地方。那里的喇叭花在微风中不停地摇摆，好像看见了自己的宝宝回来了，看见自己的宝宝长大了，感到高兴。这时，我又好像听到了喇叭花在演奏着美妙的乐曲。

喇叭小学作文11

有人喜欢午时花，有人喜欢水仙花，有人喜欢蔷薇花，还有人喜欢桂花，但我最喜欢的还是她。

怀着无限的期盼，我播下了几粒花种。不过几天，我就看见她的小嫩芽如同婴儿慢慢睁开的眼睛。长完嫩芽，绿叶就长出来了，那光滑的叶片像小孩子的小巴掌，正在奋力地往上爬，可爱极了！她的藤茎穿行在墙壁上，保护着娇嫩的绿叶。

她的花儿开放了，粉红色的花瓣圈就像仙女身上的粉色长裙，飘舞在藤茎的正中央，显得格外赏心悦目。刚开放时的花蕊是一个嫩绿的“苞苞”，点缀在花丝上，使花儿显得愈发娇嫩美丽，惹人怜爱了。一个个花骨朵含苞欲放，一朵朵花儿婀娜多姿，姿态各异。放眼望去，真是妩媚动人。一阵风拂过，花儿们在藤茎上翩翩起舞，散发出淡淡的清香。

虽然她在人们的眼里并不华丽，也不耀眼，显得那样的朴素，但是她那顽强的生命力，不怕风吹雨打的精神却令我们敬佩。她就是像小喇叭一样的花儿——喇叭花！

喇叭小学作文12

我的老家在乡下，屋前屋后有许多的喇叭花。每次回老家，一眼看到的就是这美丽的喇叭花了。我每次都会赞叹不已：“好漂亮的.喇叭花啊！”

清晨，我一起床就会去看那美丽的喇叭花，那时它们已经张开了笑脸迎接我了，好像再向我们问早安。它们长得像一个个的小喇叭，可爱极了！喇叭花的颜色也很多，有白的，粉的，还有紫红色的，五彩缤纷。

中午吃过饭，我又去看它们，它们却好像累了似的，花都绻缩了起来，看起来没精打采的。可能是昨天晚上没睡好觉的原因吧。

后来我才知道，原来喇叭花开放时间正与一般的花不同，别的花一般是有太阳时开放，而喇叭花是太阳大的时候休息。真是有趣极了！

这个世界真是奇妙，只有多了解，多学习，就会觉得世界更精彩，有更多未知的东西等着我们去发掘。我爱家乡的喇叭花。

喇叭小学作文13

清晨，我下楼去玩，刚下楼就被一大群喇叭花给吸引住了，它们实在是太漂亮了！不光是美丽，而且还很芳香。那么我先描述一下它的美丽吧！

喇叭花很漂亮！外面的花瓣颜色很鲜艳，里面包着淡淡的花蕾，小蜜蜂飞来说：“喇叭花姐姐，你可真美丽呀！”小蝴蝶飞来说：“喇叭花妹妹，你比我还漂亮啊！”大家都赞美喇叭花的美丽，你们看，喇叭花漂亮吧！对了，该说说喇叭花的怎么香了！

每当夏天来了的时候，狗热的伸出了舌头，蝉热的知了知了的叫了起来。那时的喇叭花散发出淡淡的清香，没有人不夸奖喇叭花的香，你看喇叭花香吧！

到了秋天，花瓣开始落了，落的时候也非常漂亮，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

你看，喇叭花真的很漂亮吧，我喜欢喇叭花。

喇叭小学作文14

我的妹妹她叫乐乐，她可是一个名副其实的“哭喇叭”，“呜呜~呜~”，瞧，她又在哭了，但是这却给我带来的快乐……

有一天，我正在津津有味的吃着零食，突然，一只手以迅雷不及掩耳之势一把抢过我手中的零食，原来是乐乐！看她得意洋洋的样子，我打算逗一下她，接着，我也一把抢过零食，把零食举得高高的，乐乐这样就拿不到了，看着乐乐脸涨得通红的样子，我就知道“世界末日”要来了，我立刻把手中的零食递给她，可是已经来不及了，乐乐的眼泪像断了线的珠子不停地落了下来，脸涨得通红通红的，像一颗超级大的苹果，哭声更是越来越大，像是晴天里的一道霹雳，吓得我更是不知所措:“怎么办？怎么办？妈妈回来看见妹妹哭的话，肯定会说我的。”不行，得实施“终极计划”计划。

我立马跑进房间里。拿出了一大堆零食，依依不舍地递给了乐乐，还在旁边不停地安慰她。最后，她的脸上露出了笑容，那脸上的泪干掉后，仿佛像涟漪一样在脸上荡漾，看着她笑的这么开心，我也露出的微笑，还很快乐，但可惜了我那一堆零食啊。

你也看见了吧，我的妹妹真是一个给人带来快乐的“哭喇叭”。

喇叭小学作文15

我的辅导班后院就有喇叭花，姥姥家也有喇叭花。

喇叭花的叶子是浅绿色的心形，像人的心脏，似乎它在向所有人们表示它的爱心，它的美丽。喇叭花的茎要花的颜色深一点，略微弯曲，如果找到一个支附物，比如说这里的别的植物就会和它拥抱在一起。你看它依附着玉米杆和豆角秧，向高处攀登。像绳子一般紧紧绕着，把自己的生命全部付诸于上。

圆筒形的花像一个个漂亮的喇叭，微风一吹，如同在演奏一曲优美的乐曲，或在朗诵着美妙的诗篇。花朵如果是一株植物的精华，那么花蕊便是美中之美，精华中的精华。喇叭花的花蕊是乳白色的，在花的最低部，在花的最顶端的深紫色的映托下，花蕊显得格外灿烂、鲜艳。

如果你有幸见到迎着清晨的微风，挂着晶莹的露珠，开放最灿烂的喇叭花，你一定会被这个美丽的仙子所吸引。喇叭花虽然很平凡，但如果你认真观察，会觉得它很美，你也一定会爱上她。

第四篇：赏析朝天子·咏喇叭

《朝天子·咏喇叭》是明代散曲作家王磐得代表作品。明正德年间，宦官当权，欺压百姓，行船时常吹起号头来壮大声势，这支散曲就是为了讽刺宦官而作。曲中表面上写得是喇叭和唢呐，实则处处写得都是宦官。下面是赏析朝天子·咏喇叭，请参考。

“曲儿”比喻宦官得地位低下，“腔大”比喻他们得仗势欺人；“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞”则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官得字样，但是却活画出了他们得丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官得鄙视和愤慨，道出了百姓得心声。全曲借物抒怀，活画了宦官得丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓得罪恶行径，表达了人民得痛恨情绪。

朝天子·咏喇叭赏析

原文

朝天子·咏喇叭

1喇叭，锁呐2，曲儿小腔儿大3。

官船来往乱如麻4，全仗你抬声价5。

军听了军愁6，民听了民怕。

那里去辨甚么真共假7？

眼见得吹翻了这家8，吹伤了那家9，只吹得水尽鹅飞罢10！

词句注释

朝天子：曲牌名。喇叭：铜制管乐器，上细下粗，最下端得口部向四周扩张，可以扩大声音。

锁呐：今写作“唢呐”，管乐器，管身正面有七孔，背面一孔，前接一个喇叭形扩声器。民乐中常用。

曲儿小：曲子很短。腔儿大：声音很响。曲儿小腔儿大是喇叭、唢呐得特征。本事很小、官腔十足是宦官得特征。

官船：官府衙门得船只。乱如麻：形容来往频繁，出现次数很多。

仗：倚仗，凭借。你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉地位。

军：指。愁：发愁。因受搅扰而怨忿。旧时皇帝为了加强对统帅得控制，常派宦官监军，以牵制长官得行动，十分讨厌。

那里：同“哪里”。辨：分辨、分别。甚么：同“什么”，疑问代词。共：和。

眼见得：眼看着。吹翻了这家：意思是使有得人家倾家荡产。

吹伤了那家：使有得人家元气大伤。

水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽，家破人亡。这是宦官害民得严重后果。水尽鹅飞，“官船”就不能长久来往，这也是对最高统治者得警告。

整体赏析

这首小令第一层说喇叭、唢呐得特征是“曲儿小腔儿大”，这是喇叭最突出得特征，一“小”一“大”得对比中，也流露出作者得爱憎之情。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官得共同特征，把那些贪官污吏得丑恶本质刻画得入木三分。小令得第二层说喇叭、唢呐得用途，是为来往如麻得官船抬声价，即为官方所用。“声价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说明喇叭、唢呐得品格是卑下得。宦官装腔作势，声价全靠喇叭来抬。而喇叭其所以能抬声价，又因为它传出得是皇帝得旨意。矛头所指，更深一层。也暗示其狐假虎威得嘴脸。小令第三层展示喇叭、唢呐用途得另一面：为害军民，即在为官船抬声价得同时，肆意侵害军民得利益，让老百姓一听到喇叭、唢呐之声就不寒而栗，胆战心惊。小令最后一层写喇叭、唢呐吹奏得结果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。通篇咏喇叭咏得真切，让人信服。

这首小令是作者目睹了往来于运河之上得宦官得种种恶行后得借题发挥之作，是有所寄托得。喇叭和宦官不同类，但喇叭得“曲儿小腔儿大”与宦官得“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官得嘴脸咏喇叭得：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民得帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。作者在对宦官害民得现实黑暗进行揭露得同时，也向最高统治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐得。所以说这首小令得思想内涵是丰富而深刻得。

这首作品不是为咏物而咏物，它对现实社会得深刻洞察，强烈得感情色彩，是在传达一种反抗得呼声，而这些思想内涵都包融在咏物之中。作品是在批判宦官害民，但终于没有点破，结论留待读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，这就是“不即不离”。

历史评价

好得咏物诗一般具有三个特点：一是咏物惟肖，即咏什么要能抓住特征，让读者相信确实是所咏之物；二是要有所寄托，不是为咏物而咏物，而是通过咏物，表达一定得思想内容；三是咏物和寄托得关系要处理好，即“不即不离”。王磐得这首《朝天子·咏喇叭》就是符合要求得好作品。

王磐这首最为人称道得讽刺作品《朝天子·咏喇叭》较为豪辣，把正德年间擅权得宦官在运河沿岸鱼肉百姓得罪恶行径，以及他们装腔作势得嘴脸，揭露得淋漓尽致。

王磐这首名曲以讥讽时政、鞭笞宦官作恶而名噪天下。

第五篇：《牵牛花当喇叭》教案

牵牛花当喇叭教学目标：

1、指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱《牵牛花当喇叭》

2、学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐的变化。

3、能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。教学重点：能充分调动每一位学生参与活动的积极性。教学难点：能用自然的声音有感情的演唱进行歌表演。教学准备：多媒体，钢琴 教学过程：

（一）导入

律动进教室，随着音乐《牵牛花当喇叭》的伴奏音乐，跟着老师，拍手有序地走进教室，走到自己的座位前。音乐反复播放，直到每个孩子都从容坐下为止。

师：今天老师给小朋友带来了一位客人，大家想不想见见呢？ 生：想

师：（猜谜）小小花儿墙上爬，张开嘴巴不说话，白紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。生：牵牛花

小朋友们回答的真棒，那小朋友们看看老师手里拿的是什么？（牵牛花）对了，那我们今天就来学习这首歌吧！

（二）新歌教学

1.播放牵牛花的图片，指导学生看图，创设情境。2.师：瞧，在我们好听的节奏中，牵牛花争相开放了。

3.师按节奏念歌词,并加入律动，老师范读一遍，问小朋友们在老师念的时候发现老师的手在干什么。（拍手.拍肩.拍腿)4.学生跟着老师把歌词和律动一起拍2遍，（注意小附点节奏）5.放一遍音乐，让学生跟着音乐一起拍律动。6.学生用“啦”来模唱这首歌。7.老师用琴带领学生唱。（不做动作）

8.小朋友们，山里娃把牵牛花当什么了啊！（喇叭），牵牛花它们高不高兴啊！（高兴），那我们跟着琴把第二段用欢快的歌声跟琴唱一遍。

（三）歌表演

师：在我们的歌声中，牵牛花越开越漂亮了。

1.教师边念边表演，学生模仿，并在教师的引导下自编动作表演。将表演动作动作加进去，并且让一组男生和一组女生合作共同表演，激发学生歌唱的兴趣。

2.为第二段歌词创编表演动作。请学生根据歌词内容，一组男生与一组女生合作，设计动作并进行表演。

3.邀请做得比较好的几对小朋友来示范表演，师生共同为他们伴唱，及时评价，让其他学生得到更多的启发。

4点出歌名，聆听范唱旋律，学生完整的演唱歌曲，边唱边表演。

（五）课堂小结

师：许多音乐我们可以用耳朵听，用声音唱，用动作表演；我们还可以自己创造美妙的音乐，（请学生来交流）

师：是啊！这些美妙的声音给我们许多美的享受，让我们唱着《牵牛花当喇叭》离开音乐教师吧！（在歌声中学生有序而愉快地离开音乐教师。）