文明礼仪从我做起作文[5篇范文]

第一篇：文明礼仪从我做起作文

文明礼仪从我做起作文4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的文明礼仪从我做起作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼仪从我做起作文1

我们的祖国是伟大的文明古国，是礼仪之邦。创建文明城市构建和谐社会，更离不开文明和礼仪。更需要每个人自觉地去努力，更需要每个人从大事和小事一点一滴的做起。

人人讲文明，个个懂礼仪，就能让我们的家庭更温馨，校园更亲切，邻里更和睦，整个社会更和谐。我们的事也才能更兴旺，我们的生活会更美好，我们的心情更愉快。

我是很幸运地生活在这样的时代，讲文明、讲礼仪，要从我做起，从现在做起，而且要一如既往地永远做下去。乘车时，要主动热情地让长者先上先下，而且要为他们特别是老爷爷、老奶奶以及行动不方便的人让座，并且要主动搀扶他们上下车，帮助他们提东西。

走进校园时，见了老师要问好。见了同学要微笑和握手。与同学相处要谦虚，不争吵、不打闹。积极帮助同学做一些力所能及的事情。

回家以后要听爸爸、妈妈的话，说话态度和气。完成好作业后，多帮助爸爸、妈妈做事情。有事情要和爸爸、妈妈商量，不要耍小脾气。离开家时要主动打招呼，和爸爸、妈妈再见。

文明和礼仪是做人之本。我一定要努力去做，从点点滴滴去做。争取做一个讲文明，懂礼仪的好孩子、好学生、好少年。

文明礼仪从我做起作文2

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却很难。

老师教育我们对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称。不给同学取绰号、说花名。坐公共车的时候看见年长、年幼、行动不便的人要主动让座，上车的时候主动购票；吃的零食放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱，以免给司机叔叔添麻烦；在公共场所不说脏话，不打架；不随意扔垃圾，吐痰。这不仅是保护环境也是文明的一种表现。

生活中不践踏草坪，不随手摘花，这些行为都显示着我们的道德品质。文明礼仪是律已行为。是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。现在，我们正处于成长时期，我们应该注意自身道德素质的培养，我们应该做一个懂文明、有礼貌的孩子，成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。

文明礼仪从我做起作文3

记得有一年春天，那时正好大地复苏、柳绿花红，公园里到处是芬芳扑鼻的香味。我和妈妈在公园里散步，一边聊天，一边欣赏公园里美丽的风景。这时，我看见一种七彩花朵，我被它的漂亮所迷住了。我连忙像箭一样地跑过去，一眨眼就消失在妈妈的眼前。我跑到了那朵花面前，正当我伸手摘得时候，妈妈火眼金睛一亮，看见了我，连忙跑过来，把我给拦住了。

对我说：“儿子，你难道没看旁边写的小木牌吗？它正在向你挥手呢，不要让你破坏公园里万紫千红的花，我们大家要爱护它们，做一个文明的好孩子。”我连忙向小花小草道歉，并且向妈妈承认自己将来要做一个文明的人。妈妈连忙竖起大拇指，夸我真棒，能改正错误。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的.失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪从我做起作文4

文明礼仪是一种高尚品德的体现，更是一种美好精神的传承。妈妈从小就教育我，要努力做一个讲文明树新风的好孩子。

早晨，我陪着妈妈去市场买菜。我们说说笑笑走到路边，前面的一个老奶奶引起了我们的注意。只见她拄着拐杖，手提一个篮子，估计也是去市场买菜，可是她却一直站在道路旁边，好像有些不知所措的样子，一脸的茫然。看这情形，我马上跑过去，对她说：“奶奶，我陪你过马路吧。”奶奶说：“这么多的汽车、货车、电瓶车，我都在这儿站了半个多小时了，不敢过去。多亏你这孩子啊，谢谢了。”我和妈妈一人一边搀扶着老奶奶进了市场，奶奶买到了想买的菜，非常开心，我们也感到很开心。

文明礼仪说起来很复杂，做到其实并不难，因为它就在我们平时生活的点滴中。不乱扔果皮、不随地吐痰，不说脏话、尊老爱幼本身就是文明礼仪的内容，只要我们每个人都自觉地去做，文明礼仪之花就会处处开遍，我们的生活就会更美好。

我希望小伙伴们都能做个讲文明懂礼仪的好孩子，让我们从小事做起，从现在做起吧。

第二篇：文明礼仪从我做起作文-文明礼仪作文

文明礼仪从我做起作文-文明礼仪作

文

作文：文明礼仪体会

原创作品

我们中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，是闻名世界的“礼仪之邦”。文明礼仪与我们的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作为一名三年级小学生，再也不是不懂事的小孩子了，我们要时时讲文明，处处懂礼仪。无论在学校里，还是在家中，在各种公共场所，我们都不能忘记文明礼仪。但文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲文明，讲道德，那么我们的校园才会变得更加和谐，更加美丽。

在学校里，我们穿着要得体，要符合小学生身份，要体现出我们新一代小学生篷勃向上的风采。每周一的升旗仪式，是最为庄严的。在凝聚了无数革命先烈的热血的国旗下，我们必须严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。小荷

课堂礼仪对我们来说，是很重要的。它直接关系着一个班级的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，在课间休息的时间，我们不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要用普通话主动问好。在校园里看到垃圾，要随手拣起来放入垃圾箱；看到需要帮助的同学，要主动伸手帮忙。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理。对帮助过自己的同学和老师，一定要诚恳的说谢谢，这样才能更加促进同学之间的友谊。

在充满欢乐，充满生机的校园里，正是因为我们时时处处讲文明、懂礼仪，才使得我们的校园更加美丽。作文：文明礼仪，从我做起

我国是历史悠久的文明古国。几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

可是，在今天的校园内，文明礼仪却被我们这群中学生给淡忘了。班上的某个小同学，个子数他最矮，那他可就惨了。有好事者给他取了个绰号“小矮子”，于是班上其他的同学也你一声我一声地随之叫开了，完全不顾这个小同学的切身感受。这时的他可能恨不得找个地缝钻进去。还有的同学平常一点也不讲究语言美，动不动就出口成脏，不仅不以为耻还反以为荣，真是达到了“语不惊人死不休”的境界。更有甚者，居然敢在老师身上动土。有的性格温顺一点的老师在黑板上写板书，可能身子遮住了板书的一部分。有些同学便在课堂上公然大声吵嚷起来：“走开点！走开点！”

其架势真有点惟恐班上不乱。如此同学不仅不反省，还自以为有本事。难道这就是我们当代中学生的风采吗？为此，我无数次地迷茫过。就我所知，一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。如此下去，我们将来能成为一个现代文明人吗？

其实，亡羊补牢未为晚！只要我们从我做起，从现在做起，那么我们的校园就会从此绽放出美丽的花朵，我们的社会就会迸发出文明的火花。文明礼仪的作文

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。

说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。”

个人文明礼仪是根、是本。人要有

良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。正像鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”文明礼仪从我做起作文

本文关键字：

今天早晨，天气晴朗，晴空万里，天上的白云在悠闲地散步；太阳公公红着脸向大地微笑；一棵棵小草从草丛中醒来，就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，接受春天的阳光和春天的抚爱。

我和妈妈一起去家对面的超市买东西。超市里的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱，美味的饼干、凉爽的果冻以及我最喜欢的薯片„„在我推着购物车，哼着小曲来到收银台排队时，一位老奶奶的一张二十元纸币在付款时不小心掉在了地上，而老奶奶并没有发觉，我刚想上去捡起来还给老奶奶时，可排在我前面的一位叔叔抢先一步捡起了钱，我想：那位叔叔一定会把钱还给老奶奶的。谁知，他却神不知鬼不觉地把

钱放进了自己的口袋，像什么事都没发生过似的，回到了队伍中，这一幕周围的人都看到了，但谁也没有指出来。

我想向这位叔叔讨回钱还给老奶奶，心里却有几分收不出的害怕：算了吧，在场的那么多大人都视而不见，我一个小孩子何必多管闲事呢？说不定还会挨上几拳。再说，那钱又不是我的，我转念又一想：不，不行，我是少先队员，应该学雷锋做好事，怎么能说是多管闲事呢？于是，我不再犹豫，坚决地走到了那位叔叔的面前，说：“叔叔，那二十元钱是那位老奶奶的，您不应该捡了别人的钱放进自己的口袋里！”说话的时候，我感到周围十几双眼睛都“唰”地转向了我。

那位叔叔的脸竟然一下子红了！他赶紧把钱掏出来还给了老奶奶，付完款后就急匆匆地走了。我也好像放下了千斤重担似的，长长地吐了一口气。

老奶奶接到钱后高兴地说：“谢谢笔，小朋友！”这时，周围的人也向我投来赞赏的目光。回家后，妈妈自豪地对我说：“我

们家的孩子懂事了！”

我心里比喝了蜜还甜。因为战胜了一时的犹豫和害怕，做了一件少先队员该做的事。文明礼仪作文

小学生作文

文明礼仪在校园

——五(2)罗倩仪

有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生！相信自己，我们一定能行！

第三篇：文明礼仪从我做起

五年级“文明礼仪伴我行”活动案例

活动主题：文明礼仪从我做起

活动目标：

通过活动，使学生懂得文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。了解待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

活动过程：

一．活动导入：

主持人开场语：

甲：老师们

乙：同学们

合：大家下午好

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“文明礼仪从我做起”主题班会现在开始。

二．文明大家谈

（一）同学们先来谈谈在日程生活中应该注意哪些方面的礼仪？（学生交流）

（二）讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”学生交流听了故事后，有什么想说的？

三．我问你答纠错误：

（一）主持人出题，同学们答题（可以采用抢答的方式）

1、文明礼貌日常用语主要有哪些？

2、小学生在校园里应该遵守哪些常规？

3、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

4、要进老师办公室应该怎么办？

5、你向小明借文具时，应该怎么说？

6、同学们在课间游戏应注意哪些？

（二）纠正自己的错误

1、通过讨论，同学们都对认识到了校园不文明现象，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，给你们半分

钟的思考。写好了放在桌上面，我会请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些。（学生活动）

2、讨论交流，充分认识到自己不文明的行为，下决心改正，同学之间互相监督。

四．学生交流了解到的各种礼仪：

1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

五．文明礼仪倡议书：（师生共写倡议书）

六．合唱《咱们从小讲礼貌》

礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼

貌》。

七．谈收获：

通过这次活动，你有什么收获？

八．班主任总结：

通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

九．结束班会：

主持人宣布：“文明礼仪从我做起”主题班会到此结束。

第四篇：文明礼仪从我做起

六年级“文明礼仪从我做起”主题班会教案

主持词查阅次数：1828次发布人：范文网编辑

第五篇：文明礼仪从我做起

文明礼仪从我做起

孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪,是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是一个国家文明的象征，人民品德的反映。

文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文明，礼仪的高尚。古代东汉末年的时候，孔融的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨,大的梨子应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己。我们学生要学会在学校尊重老师、在家里尊重长辈，这些都是文明礼仪的基本礼仪。

在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张豪不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人说声好或给个甜甜的微笑„„都是文明礼仪的表现。我们也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好朋友，简简单单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗？

文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成文明的国家，让世人更瞧得起我们，何乐而不为呢？让文明礼仪一直留在我们心里,变成如同上学一样的平常。让文明礼仪像好朋友一样，在生活中帮助我们，提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，也是一个文明的典范。让国人以我是中国人而骄傲、自豪吧！

文明礼仪从我做起作文[5篇范文]

相关范文推荐