【精华】太阳月亮作文300字汇总（五篇）

第一篇：【精华】太阳月亮作文300字汇总

【精华】太阳月亮作文300字汇总5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的太阳月亮作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

太阳月亮作文300字 篇1

太阳和月亮想比一比谁最受人们欢迎，它们从一年春天开始比了。

春天，太阳出来的时候，人们说：“太阳真没用，路面上的冰还没晒化。”月亮得意地看了看太阳，太阳说：“还有夏天、秋天和冬天呢，你得意什么？”

夏天，太阳火一样的照着大地，农民伯伯埋怨道：“今年闹旱灾，庄稼被晒死了大半，都怪那可恶的太阳！”太阳失望的离开了。

秋天，人们抱怨道：“天气还是那么热，太阳可真不好。”太阳更加失望了。

冬天，月亮去问一个叫小玲的小女孩 ：“太阳好吗？”小玲说：“太阳真好，如果没了太阳，全世界都会漆黑一片。”

月亮又去问一个农民：“太阳好吗？”农民说：太阳真好，如果没了太阳，庄稼会死掉。“

月亮一听，羞愧难当，因此每天晚上就都只露着半边脸出来了。

太阳月亮作文300字 篇2

一天，太阳哥哥和月亮妹妹在广袤的宇宙中相会了。一阵寒暄之后，妹妹埋怨起哥哥来，她说：哥哥，你也忒火热了，晒得人们身上流油，照得人们难以睁开眼睛。你看我多好，柔得如同一团水，人们总称赞我是清冷的月辉，在我的光华之下散步，玩耍，聊天，恋爱，甚至唱月亮走，我也走。你看，这是一种多么令人神往的境界！你就学学我吧，收敛一下吧，藏起一些光和热，别那么火爆火爆，那样的话，你也会逗人喜爱的。

太阳哥哥听月亮妹妹的话，无限惋惜地说：傻妹妹，你总是长不大啊！没有我的光和热，哪来的五谷，哪来的万物。我是上帝派来的施恩使者，怎能光去想一些叫人们来恭维我的甜言蜜语呢？再说，没有我，人们怎会称你为月辉，又哪里来的歌声月亮走，我也走？

月亮妹妹似乎明白了什么，但是她听不惯哥哥的这般口气，一赌气便离开了哥哥。以后偶尔相见，也是隔了十万八千里，早晨挽着东方太白，傍晚伴着西方长庚。

阴阳相济，乃有宇宙，阳刚孕育了男子的壮丽，阴柔孕育了女子的贤淑。谁都有自己的长处，有长处就有缺点。

太阳月亮作文300字 篇3

太阳和月亮为什么分开了？这个故事就让我讲一下吧。

很久很久以前，太阳的妈妈生病了，太阳听到了这个消息，心里非常焦急不安，月亮今天要去办婚礼，它给太阳打电话，它说：“太阳兄弟，我在办婚礼，要和黑夜结婚，你快来吧。”太阳说：“我的妈妈病了，我得去看忘我妈妈，不能去参加婚礼。”太阳把电话挂了，它赶紧去看忘妈妈。在路上，他飞快的跑向它妈妈的家，心里非常担心，它到了它妈妈家，赶紧把它妈妈送到医院，太阳心里这才慢慢的静了下来。月亮一听太阳的话，气的火冒三丈，它说：“这个太阳，实在是太不够兄弟了，这么大的'事都不来，我以后再也不理它了。”就这样，月亮和黑夜结了婚。太阳妈妈说：“你长大了初中，你该结婚了。”太阳听了，和白天结了婚。

时间像飞剑，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹醒了小草，吹皱了河水，吹鼓励杏树的花苞……

一个阳光明媚、晴空万里的早晨，太阳一大早就起来了，他伸了个懒腰，大了个喷嚏，要在蓝天上走走，它碰见了月亮，月亮看见了太阳，瞪了太阳一眼，太阳看了，说：“我再也不理你了。”月亮说：“我也不理你了。”它们争吵了起来。

就这样，它们再也不理谁了，太阳就和月亮分开了。

太阳月亮作文300字 篇4

在很久很久以前，太阳和月亮由宇宙奶奶做媒，做成了一对幸福的夫妻。

后来，月亮生了许多孩子，分别取名叫木星.火星.土星．金星······这些孩子们太调皮了，经常吵吵闹闹，吵的太阳爸爸一天也不得安宁。太阳爸爸气极了，把孩子们都赶出了家门。孩子们怕极了，白天一见爸爸就躲起来，只有晚上才敢出来，眨巴着好奇的眼睛，在辽阔的宇宙中玩耍。

月亮妈妈太想孩子了，他趁太阳爸爸晚上睡觉时，就溜出来找孩子们。可爱子们太淘气了，有些星星见到月亮妈妈就躲了起来。没有别的办法，月亮妈妈只好去找宇宙奶奶，让他帮助月亮妈妈做太阳爸爸和星星孩子们的思想工作。最后，宇宙奶奶出了个主意，让太阳爸爸白天出来工作，星星孩子们晚上出来玩，这样就不怕互相干扰了！

太阳月亮作文300字 篇5

七月二十二日，是全长江中下游地区人们的节日。日全食！在吉安，人们也能见到日偏食呢！

我没有日食观测镜。但电视里说，可以用两只手交叉，看手指缝里日食的影子呢！上午 点 分，我接到爸爸的电话，说日偏食已经发生了。我赶忙到楼顶上，照电视里的方法做了起来。虽然有些模糊，但总比看不到好。过了一会儿，月球遮住了太阳的三分之一。月亮慢慢地蚕食着太阳，温度计上的水银从三十六度变成了三十三度。天色也逐渐地暗了下来，我在阳台边的鸟巢里听见了叽叽喳喳的声音——这表示，动物们以为天马上要黑了，所以归巢。最最美丽的一刻出现了，太阳已被“吞”得差不多了，只剩下细细一条，像初四、初五的月牙。这时我发现地上树叶缝隙的影子竟变成了与天上日食一样的日影！原来这是最简单的小孔成像法！这时，天色又暗了不少，像马上要下雨的样子。温度计水银降到了三十度。日食开始前可有三十六度呢！风速也加大了，树叶摆动得越来越厉害，小鸟全回到巢里。日食进入复回阶段。风速降低，温度回升，天空变亮。日食的脚步正离我们远去。这次日偏食经历了两小时十五分钟。

虽然，我们没看见日全食，但日偏食也是不可错过的天文奇景哦！

第二篇：太阳月亮作文锦集

精选太阳月亮作文锦集七篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的太阳月亮作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

太阳月亮作文 篇1

月亮和太阳想比一比谁的作用大。

月亮不服气地说：“我们今天都要一直呆在天空让人类评评谁的作用大！”

“好莫！比就比，谁怕谁呀！”太阳大吼道。

月亮扯开嗓门大喊：“我先跟你说几句！”

“没有我，人类的世界就只有黑暗，没有光明啦！”太阳拍着胸脯抢先说道。

月亮听了，眉毛皱成“川”字形，嘴巴张的比脸还大，鼻子像牛一般喘着粗气，大骂道：“你胡说八道，没有我，到了晚上走路都走不好！”

旁边听烦了的星星叫道：“你们还是去人间慢慢比吧！别在这吵我睡觉！”

“咦！大晚上的太阳出来干什么？”人们好奇地问道。

太阳和月亮异口同声地叫道：“我们在比谁更厉害。”

人们要睡觉了，可是太阳就像一盏明灯一直照着人们，人们根本睡不着，便跑出屋来大喊道：“你们都赢啦！”听完这话，月亮和太阳乐开了花，嘴巴咧了开来，眼睛眯成了一条线，小酒窝跑了出来。不过它们一高兴，相约一起喝酒，相谈甚欢，把自己的工作都抛之脑后了。世界只有黑暗了。

人们这可急坏了，没有光明，什么事都做不好。衣服晒不了了，走路也走不好了，孩子们也写不了作业了……人们下定决心去把太阳和月亮喊回来。

于是他们说干就干，他们跑到离太空最近的地方，人们的身体突然飘了起来，如小鸟一般轻松地飞上了天，他们飞到太阳和月亮的家里，着急地大喊道：“你们快来上班吧，人间现在只有黑暗没有光明啦，没有了你们，我们都无法正常生活了！”它们听了这番话，突然想起自己还要上班，匆匆忙忙地换上整洁干净的衣服……

人们又过上了有“光”的日子。

太阳月亮作文 篇2

生活中，太阳成了我们生活中的一部分，正因为我们比较称赞太阳，而使它的嫉妒心把它陷得不可自拔。

月亮其实它是很奇妙的星球，因为它拥有高尚的力量，在它画的每一副画，写的每一首诗，都有着它的思想。因为它的嫉妒心而让它为太阳写的诗，有了强烈的嫉妒心。而太阳却毫然不知，被背叛它的诗耍的团团转。

太阳它回忆曾经与自己遨游星河，被北斗七星羡慕的月亮。它很偶然的一次次遇到月亮，遭受它每一次的语言攻击，它们在一起时，太阳为月亮唱的那首歌，它也在劝太阳，忘了这个背叛你的人，在星河中，你是光荣的，你永远比它好！因为你拥有一颗善良的`心，你的光芒将给地球上的“迷途羔羊”正确的道路。

遗弃的星河，炽热的眼泪，遨游的星河，心底像根海底针。眼神像最锐利的语刺。在一阵阵冷风中，两个星球面对面，在彼此眼中都留下瑞目的回忆！

也许太阳忘不掉，但至少给自己一个解释！

太阳月亮作文 篇3

在群星璀璨的宇宙中，居住着一户人家：太阳爸爸、月亮妈妈及他们的小宝贝——星星。他们一家三口在茫茫无际的宇宙中过着祥和安逸的生活。

太阳爸爸过得非常舒服，可月亮妈妈天生就好到处走动，喜欢游览宇宙中的各种奇观、探索各种奇异的奥妙，小星星们偏偏随了妈妈这个“爱好”，所以她们都厌倦了这种安静的生活，希望能出去“游一遭”，太阳爸爸不同意，怕月亮妈妈自己带不了这么多孩子，出现事故，可月亮妈妈坚持要出去，太阳爸爸被逼无奈，只好给他了他们一个答复：两天之后告诉你们！一天过去了，太阳爸爸面无表情，一声不吭。一颗最小的星星开口说话了：“看样子，爸爸是不会答应了！”“就是就是！”其它的小星星也嚷嚷开了，其中一颗小星说：“妈妈，我们偷偷跑出去吧！”这颗小星一语点破了月亮妈妈的心思，经过再三思考，决定——“离家出走”！走时，她们还留下一封信，说让太阳爸爸不用担心，他们会很快回来的。月亮妈妈带领着小星星们到处“游山玩水”，好不快活！但是，好日子也就快过到头了！在一次游玩途中，走丢了一个孩子！月亮妈妈痛失不已，因为前几次游玩过后她都会点一下名，看看是不是有孩子走丢了，但就这次，没有点名！

再说月亮妈妈出去已经一年多了，太阳爸爸早已急的焦头烂额，每天不是到处贴寻人启事，就是在无线电广播里大声“呐喊”，或是有空时就让自己的光芒再强再大些，希望照到世界的各个角落上去，希望月亮妈妈和自己的宝贝儿子们早点赶回来。而月亮妈妈再没脸回去，整天带着孩子东躲西藏，只有到晚间太阳回去休息时才敢带着孩子出来，因此这样的“捉迷藏游戏”日日夜夜的进行着，便形成了现在这种状况，白天太阳，晚上月亮和星星！

太阳月亮作文 篇4

时代的变迁，岁月的轮回，历史的滔滔江水源远流长，沉淀下无数刻骨铭心的爱恨情仇。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡漠，愁，只会永埋于地底。唯有希望，能顺着历史的长河，蔓延下去。

或许有人问，希望是什么。

我无法给出答案，只能说，希望是存在的，它的根茎不知扎在何处，但确确实实是存在的，或者说，希望是缥缈的，你不能确定它有，也不能否定他有。但是，希望，它有本身的延续性，这是谁也不能否定的。

昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他的眼里仅仅只是回忆故国灭亡的伤痛，使他几欲绝望。就是这种绝望，让他留下“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，成为千古绝唱。也就是因为灭国的这种痛彻心扉的苦楚，成就了一代词人。寂静，空无一人的西楼上，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴，他高吟：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”历史的黄沙淹没了多少帝王亭阁台榭，他是唯一么？但唯有他，灭国后，虽屈于宋朝，却一直心系故国。是他，南唐后主，在绝望中找到了希望，吟遍了苦楚，唱遍了离愁，却赢得了永恒。

十年寒窗苦读，希望有一天衣锦还乡，却怎料仕途多坎坷，时局变迁。安史之乱，拆散了他和家人，只得在“月落乌啼霜满天”的夜晚，只身孤影，独上姑苏城外的寒山古寺，面对“江枫渔火”，忧思难忘，深深感叹。弹指间，他便错过了名利场，好生失望，而正是这种无奈的失意，成就了千古绝唱《枫桥夜泊》，也因此，张继，这个名字震撼了文坛！

命运多舛，现实生活中有无数生命默默奉献，在辽阔的现实空间中留下一个属于自己的生命坐标。一个陷入黑暗的她，错过了色彩斑斓的大千世界却能让海伦精神传遍每一个角落，一个陷入安静的他，错过了清脆悦耳的世界却抓住了音符，让《英雄交响曲》显于世间。

正如普希金所说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，一切都会过去，一切都是瞬息，一切都会过去”希望的火苗要细心呵护，不能让暴风雨将它熄灭，而将我们至于一片黑暗和绝望之间。

当我们错过太阳的时候，不要心灰意冷，我们要守住希望，因为还有月亮和星星；当我们又错过月亮和星星时，不要自暴自弃，我们要看到希望，因为明天还有太阳；当我们什么都错过的时候，也不能放弃希望，因为生命的存在本身就是一种希望！

太阳月亮作文 篇5

我们都知道，我们生活的地球多么好，天空中，白天由太阳站岗，晚上由月亮站岗，万物充满生机。但是，有一天，太阳和月亮却吵了起来。让我们一起看看是怎么回事?

太阳说：“哈哈！我的功劳最大。只要农民播下种子，再经过我的照射，就会生根发芽，开花结果。如果没有我，大地就会是一片黑暗。到那时候，花草树木就会凋零，枯萎。怎么样？我的功劳大吧！”

这话被月亮听见了，它怒气冲冲地说：“你这个土包子，就知道夸自己。其实我的功劳比你大。我发出的光让花草树木、飞禽走兽和人类都感到舒服。人们在八月十五夜，会静静地观赏我，对我交口称赞。怎么样？我比你的功劳大吧？”

就这样，你一言我一语，吵的不可开交。

地球看到他们吵的不可开交，就劝他们不要吵架，万事要以和为贵，即使有再大的成绩也不要自高自大，要谦虚一些。

太阳听见了，轻蔑的说：“你算老几，管到我们头上了！信不信我放火烧死你？”

地球听了吓得面如土色。他不是怕自己死，而是怕地球上的万物毁灭。因此，他默默无言，呆在一边。

月亮说：“我们这样吵也不是意思，是分不出胜负的，不如我们轮着站岗，人们夸谁，谁就行，人们骂谁，谁就滚蛋。这个办法行吧？”

太阳说：“果然是个妙计。就这么办。”

首先是月亮值班。开始时，人们感觉很舒服，都在交口称赞。但后来就不行了：人们洗的衣服不会干；光线太暗，干活看不清楚……人们就开始烦他了，骂他了。

月亮听了，只好伤心的离开了。

接下来，太阳得意洋洋地出场了。他骄傲的说：“那个家伙不管用，关键时候还得靠我！”在温暖的阳光的照射下，人们感到非常舒服，都纷纷赞美太阳。太阳就越来越得意忘形了，晒得更起劲了。时间久了，人们就受不了了：大地干旱了，庄稼枯萎了……于是，人们又开始骂太阳。

太阳听了，也只好灰溜溜的跑了。

他们都失败了。

地球说：“你们都很优秀，地球上的万物都离不开你们。你们只要认识到自己的责任，按时工作，人们就会喜欢你们的。”太阳和月亮听了，都认真的点了点头。

从此以后，太阳就只在白天工作，月亮也只在夜晚值班，人们又恢复了正常的生活，大地又充满了生机。

太阳月亮作文 篇6

很久很久以前，太阳和月亮是一对形影不离的好朋友。每天太阳和月亮都带着它们的小宝宝去东山玩，月亮的女儿们就是无数的小星星，太阳的儿子们就是九个小太阳。在我们还没出世的时候，它们都是从东山玩到西山，反反复复玩了好多年。在我们出世的那一天，月亮和太阳因为一件小事而吵架了，月亮气冲冲地对太阳说：“我们以后再也不见面了。”太阳也怒气冲冲地对月亮说：“好啊。”从此，太阳只能跟九个小太阳在天空中玩了，地球因为有了十个太阳的出现，使地球变得很干旱。有一个叫做后羿的射日英雄，看着人们生活在酷热的世界里，决心为人们射日。后羿张弓搭箭，一口气把九个小太阳射了下来，后羿就对太阳说：“以后你一定要按时生气，按时落下，为我们造福。”太阳就伤心的点了点头。过了好久，太阳觉得孤独了，它就边追着月亮边说：“对不起，月亮，我错了。”可是，月亮不原谅太阳，这天带着小星星们跑。太阳追到了东山，月亮河小星星们就躲到东山。到了现在，月亮还是没有原谅太阳，太阳还是一直追着月亮。

太阳月亮作文 篇7

月亮和太阳是一对兄妹，太阳是哥哥，月亮是妹妹，他们俩一开始处得很好，但有一天，情况却变了。

最初太阳和月亮是没有光芒的，世界上一片漆黑，神灵知道后便想：我这儿有一束光，到底应给谁呢？我要好好考考他们。于是，神灵就赐给太阳和月亮一个孩子，看他们做事有没有条理，月亮看了孩子后很不情愿地收下了，心想，这个神灵想忙死我呀？太阳却很乐意地收下了。他想，这下我可有个伴了。于是天天地给孩子洗澡，换尿片。虽然很忙，但他却很高兴，孩子也给他带来很多快乐，家里条条理理，整整齐齐，神灵看了很高兴，而月亮那边呢！哎！手忙脚乱，家里乱得不成样子了。孩子哇哇大哭，神灵看了后叹了一口气，走了。

神灵打算再考考他们俩，于是又赐给他们一箱财产给他们，月亮看了后便生起贪欲，想独占这份财产，但一想，有神灵在。太阳知道了就只拿了一点点，别的都给月亮了。

一天神灵把他们俩叫到跟前说：“我决定把这束光给太阳”，月亮听了很不服气，太阳便想分一点给月亮，神灵想阻止，但又欲言又止，想想这样也好，让夜晚也有一点光亮！

从此太阳和月亮都有了光明！

第三篇：《太阳和月亮》

小班语言活动：太阳和月亮

活动目标：

1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

活动准备：

1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。

2、图片若干（小熊、小鸟、小兔、小蜜蜂、小狮子、小狗、小鸡、小猫等）。

活动过程：

一、听音乐引出太阳和月亮，激发幼儿学习兴趣。

师： 今天有两位客人到我们班里来，请小朋友听音乐猜猜是谁呢？（出示图片太阳）太阳是什么时候出来的呢？白天你在干什么？（出示图片月亮）月亮是什么时候出来的呢？晚上你会干什么？

二、看图理解儿歌。

1、教师朗读儿歌《太阳和月亮 》

太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹 月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。刚才老师念儿歌的题目是什么？你听到儿歌里有谁？

2、学说“白天真热闹”和“夜晚静悄悄”

师：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，它们在一起唱唱歌，跳跳舞，可真热闹，白天怎么样呀？我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。月亮出来了，小花、小鸟、小兔都睡着了，晚上怎么样了？

三、学习看图谱有感情地朗读儿歌。

1、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。

2、师： 白天小花醒来了，用什么动作来表示呢？小鸟醒来了，用什么动作表示？小兔醒来了，用什么动作表示？

3、师幼共同完整地用动作边表演边朗诵儿歌

四、创编儿歌。

1、师：咦，太阳出来了，白天除了小花，小鸟，小兔子醒来了，还有谁醒来了？（幼儿自由回答）月亮出来了，还有谁睡着了？。

2、幼儿分组找一找，说一说，贴一贴。

师：小朋友们说得真好！老师还请来了许多动物朋友，我们一起去把它们请出来吧。你们手里的动物朋友，有的喜欢和太阳在一起，有的喜欢和月亮在一起，我们一起来贴一贴。

3、引导幼儿创编诗歌。

师：两组小朋友都帮太阳和月亮找到了新朋友，一起来念念看。

五、结束，散场

师：我们把这首好听的儿歌分享给其他班的小朋友吧。

第四篇：《太阳和月亮》

《太阳和月亮》 教案

活动目标：

1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

活动准备：

1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。

2、图片若干（小花、小鸟、小兔、小蜜蜂、小狮子、小狗、小鸡、小猫等）。

活动过程：

一、导入

1、入室

今天有两位客人到我们班里来，我们看看是谁呢？

2、出示图片太阳

（1）教师：太阳是什么时候出来的呢？幼儿：早上，白天

3、出示图片月亮

教师：月亮是什么时候出来的呢？幼儿：晚上

二、看图理解儿歌

1、这里有一首儿歌叫《太阳和月亮 》

太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹 月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

刚才老师念儿歌的题目是什么？《太阳和月亮》

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

太阳出来了，谁醒来了？

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了„„

3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。）

教师：我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。我们一起来说说这句话“白天真热闹”。

什么时候静悄悄的呢？晚上。大家都要干什么了？睡觉。你们是怎么睡觉的呢？

三、学习有感情地朗读儿歌

1、老师一边出示图片，一边编一首好听的儿歌，小朋友们听一听（教师朗诵）

太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹 月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

白天很热闹，太阳出来了，我们念儿歌的声音可以大声一点，脸上可以笑眯眯，晚上大家都睡着了，声音可以轻一点。

2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。

3、白天小花醒来了，是什么样子动作呢？小鸟醒来了，是怎么样子的？小兔醒来了，是怎么样子的？

4、师幼共同完整地用动作来表演、朗诵诗歌

我们一起来一边念儿歌，一边来做动作。

四、创编诗歌

1、咦，太阳出来了，白天除了小花，小鸟，小兔子醒来了，还有谁醒来了？

指名说。

小鸡也醒来了。

2、月亮出来了，还有谁睡着了？小鸡睡着了。

3、小朋友们说得真好！我们后面还有许多动物朋友，孩子们我们一起去把它们请出来吧。

3、幼儿找一找，说一说，贴一贴。

你们手里还有很多好朋友，有的喜欢和太阳在一起，有的喜欢和月亮在一起，我们一起来贴一贴。

4、引导幼儿创编诗歌。

我们把小朋友帮太阳和月亮找的朋友都编进诗歌里，一起来念念看。

五、结束，散场

现在是白天还是夜晚呢，白天，那我们是不是可以出去玩了？ 你喜欢哪个小动物就模仿哪个小动物。

第五篇：太阳月亮（范文）

太阳月亮

教材与学情分析：

本课是培智学校义务教育实验教科书《生活语文》第四单元《自然与社会》第十课《太阳月亮》，课文内容为三个生字、词语“月”“太阳”“月亮”，以及“我会听”（听词语，指一指）“我会读”（跟读生字、词语）“我会说”（结合场景说词语、仿说句子）“我会认”（认识生字“月”），课文围绕“太阳”“月亮”配有丰富的彩图，生动形象。

本班共有10名同学，可以大致分为ABC三个层次，张辛凌、曾鑫平A层，该学生为轻度智力障碍，语言能力较好，能写一点字；曾运娇、肖丽、何安康、罗荣圣为B层，该四名同学为中度智力障碍，语言能力一般，需要指导才能写字；陈怡琳、邹景元、刘兴邦、李健、为C层，该四名同学为重度智力障碍，语言能力较差，不能写字。教学目标： 倾听与说话：

A：能听懂词语、句子；能自己看图片说出“太阳”“月亮”，能说出句子“白天有太阳”“晚上有月亮”

B：注意倾听，能跟老师说出“太阳”“月亮”，能说填空式句子“白天有太阳”“晚上有月亮” C：能安静的做到倾听，可以发出“o” 识字与写字：

A：独立认识生字“月” B：在老师帮助下认识生字“月” C：感知生字“月” 阅读：

A：能独立读出生字、词语“月”“太阳”“月亮”和句子“白天有太阳”“晚上有月亮”

B：能跟读生字、词语“月”“太阳”“月亮”和填空式句子“白天有太阳”“晚上有月亮”

C：感知生字、词语“月”“太阳”“月亮” 综合性学习：

A：理解“白天有太阳”“晚上有月亮” B：知道“白天有太阳”“晚上有月亮” C：感知“太阳”“月亮” 教学重、难点：

重点：能认读“月”“太阳”“月亮”，认识生字“月”，说

句子“白天有太阳”“晚上有月亮”

难点：说句子“白天有太阳”“晚上有月亮” 课时安排：4课时 教学过程：

一、课前常规

1、上课起立，师生问好。

2、日期星期天气。

二、新课导入

出示第四单元自然与社会图片，同学们看图，说一说图片上都有谁，他们在什么地方干什么？（有太阳同学们在玩耍，有月亮同学在睡觉）今天我们就来学习一篇和自然有关的课文。

三、教授新课

1、出示课题，“10 太阳月亮”并带着同学们读课题。

2、出示课文图一，引导学生看图，里面是什么？（太阳月亮）。老师带着同学读图片下的词语“太阳”“月亮”，并且认识生字“月”，老师说明，太阳能带来光和热。教师再指着图片，领读词语“太阳”“月亮”，并且逐个教读。

3、游戏“找一找指一指”，出示图二，教师说“太阳”“月

亮”，让同学们找一找指一指？及时表扬找的对的同学，老师再带领同学熟读词语“太阳”“月亮”。

4、出示生字、词语“月”“太阳”“月亮”，让学生熟悉字形，巩固生字、词语“月”“太阳”“月亮”。

5、出示图三，让学生先看图说两幅图片里面有什么、一样吗？（有太阳和月亮，一个是白天一个是晚上）老师引导学生说填空式句子“白天有太阳”，“晚上有月亮”。反复练习，试说完整的句子“白天有太阳”，“晚上有月亮”。

6、熟悉练习句子“白天有太阳”，“晚上有月亮”，做的好的同学可以奖励一块小饼干。

7、认识生字“月”。