书,我最喜欢作文[推荐阅读]

第一篇：书,我最喜欢作文

书,我最喜欢作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的书,我最喜欢作文，希望对大家有所帮助。

书,我最喜欢作文 篇1

书是人类进步的阶梯，读书让我们开拓眼界，增涨知识，我们要多读书，读好书！

有一本书我非常喜欢，书的名字是《少年特战队——特种兵大赛》。这本书主要讲了少年特战队被派去参加国际特种兵大赛，他们经过地狱式训练最终来到赛场。主要人物有张小福、火驴、硬盘、柱子、大龙。他们虽然比别人小但是他们以优异的成绩取得冠军，让嘲笑他们的外国大兵输得心服口服，对他们刮目相看。

我最喜欢的人物是张小福，因为他很聪明，也是少年特战队的队长。他带领队员们经历了重重困难最终捧起胜利的奖杯，戴上属于他们的奖牌时，我非常自豪。这本书故事非常精彩，读完这一章还想读下一章，迫不及待的想一口气读完，里面的故事情节深深吸引着我。里面的人物坚强，勇敢，意志力非常坚强，为了达到目标，竭尽全力的去完成。他们的这种精神非常值得我去学习，任何事情，只要树立了目标，就朝着这个目标努力，拼进全力，不管结果如何，只要我们拼过了，努力了，就不会后悔。

是书，给予了我快乐；是书，教给我做人的道理；是书，赋予我丰富的知识；是书，为我前进的道路上点亮了一盏明灯。让我们一起读书吧！

书,我最喜欢作文 篇2

我最喜欢的书是陆军中尉八路叔叔写的，一本关于特种兵学校的书。这本书就是——《机械战士》。

《机械战士》是从霹雳虎的一个梦开始的，他梦见穿着一身机械骨头的梅花雀轻而易举地用一只手把自花提起来了。过了一天，教官张小幅、关悦让他们去捣山田六的老巢。特种兵学校让猛虎和飞禽小队去执行这个任务。结果，执行任务时东北虎被抓走了，其他队员就去救他，从而又一次打败了山田六……

这本书因为是借的，所以就大概看了一遍，但是却让我留下了深刻的记忆。为了借到这本书，我花费了好长时间才从别人手里拿到。这本书里面的10个人物，每个人都才十多岁，但是遇到问题时候，就能这么勇敢，还很有智慧、有担当，这就是我很喜欢这本书的原因。

书里面有一个搭帐篷的情节，我就照着里面自己做了一个。我先自己去找几根一次性筷子，用胶枪把它们粘成一根根两倍长的小棒。然后，用塑料袋铺在上面，再粘到一起。最后，把小帐篷插入土里，做上一个小门，涂上颜色，别说还真像是一个军用的呢。

读书，带给我们无限的思考；读书，教会我们要做一个勇敢聪明的人。这就是我最喜欢的书告诉我的。

书,我最喜欢作文 篇3

今天，我在家很无聊，拿起一本书翻了一遍。突然，当我看到“小英雄雨”张文，我被里面生动的情节吸引住了。

张文的这个情节非常有趣。尤其是这一段:

这场雨把敌人引向田野一会儿，然后到大路上转一转，走进这个假雷区。雨伴随着一声故意的叫喊而来。小心地雷！”一个小幽灵士兵踩在松软的地面上，以为自己踩在了地雷上。他尖叫着摔倒在地上。这一叫，魔鬼大队突然闪到一边，叽里咕噜地倒了下去，吱哇一声。趴了一会儿，没有打雷，只是如释重负地站起来。许多魔鬼，因为他们只是把头埋在土里，做了一张满是沙子的脸，只露出他们滚动的眼睛。一个接一个，缩头惊慌的样子，仿佛吓出了灵魂。

这个故事讲述了小英雄余来和小恶魔们为智慧和勇气而战的故事。他写出了智慧、勇气和热爱祖国的优秀品质。

俞来从小就很勇敢。我们的年龄和他相似，但我们在许多方面无法和他相比。

他生活在战争肆虐的艰难时期，但他是如此的勇敢、机智和热爱他的祖国。与他相比，我们更快乐，但我们没有表现出他的优秀品质。我们应该以他为榜样，向他学习，尊敬他。

下雨了。我真的很想和你一起在回程的河里游泳。我真的很想和你一起去夜校。我们是中国人，我们热爱我们的祖国。”我想说的是。我真的很想和你和日本鬼子一起玩。不幸的是，我们不在同一个时代。只有通过传承你的精神和培养良好的技能，我们才能在成长过程中为祖国做出贡献。”

书,我最喜欢作文 篇4

我许多喜欢的书，例如《非常妈妈》、《福尔摩斯》、《蓝天下的课桌》等等。而我最喜欢的是《第56号教室的奇迹》。

这本书是由“美国最好老师”——雷夫?艾斯奎斯写的。这本书里讲述了雷夫老师的教学方法和一些在第56号教室里发生的事情。

这本书最开始讲了雷夫老师在上科学课时为了帮助一位学生点燃酒精灯，把自己的头发都烧起来了。之后，雷夫老师与学生们互相取得信任，用信任取代了学生们的恐惧，做学生，孩子们可以信赖的依靠。讲求纪律、公平、并且成为孩子们的榜样。

这本书从头到尾都在记录雷夫老师的56号教室中发生的有趣的事情和他独特的教学方式。

读完了这本书，我对学习有了新的认识。以前，感觉学习是枯燥、无趣的。而读了这本书后，感觉学习不一定无聊，只要对学习没有恐惧，与老师和同学取得信任，学习就会变得有趣而快乐。

刚开始读的时候，感觉自己身临其境，老师可以为了帮你点燃酒精灯使自己的头发烧起来，而自己却浑然不知。也可以在你没带本子时信任你并让你知道自己的缺点。

这本书让我深深地感受到了学习的魅力。也让我体会到了老师的付出。所以我非常喜爱这本书，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了学习的乐趣。

书,我最喜欢作文 篇5

我最喜欢的书可多了，有《淘气包马小跳》、有《谁偷了我的奶酪》、有《笑猫日记》.....其中我最喜欢的是《淘气包马小跳》。这本书是妈妈给我买的。

这本书的内容非常有趣。里面的主要人物有：马小跳，唐飞，温迪，他们之间发生了许多有趣的事情。其中我最喜欢的章节是《寻找大熊猫》。

我最喜欢这本书的原因是写的很有趣，生动，含义也非常深刻。

这本书我读起来感到非常亲切，就像故事就发生在我身边一样。我晚上要看4、5页才肯睡觉，如果不看我就睡不着觉。可是有一次，我们班同学来我家找我玩，看见了我的书，要借我的书拿回去看看，我真有点舍不得，但毕竟是好朋友，最后，还是借给了他。一个星期后，这位同学不好意思的把书送过来，我一看，他竟然把我的书皮弄烂了。我心疼的不得了，晚上睡觉都睡不好。

这本书对我作用可大了，他能叫我开心，我要是心烦了，看到这本书就会忘掉一切烦恼，完全和马小跳同喜同忧。

我最喜欢这本书了。朋友，如果你也感兴趣，记住，书名叫《淘气包马小跳》。

书,我最喜欢作文 篇6

《简·爱》是我最喜欢的一本书。

书中的主人公简爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我。这部作品，语言文字的优美流畅，而女主人公那份坎坷曲折的经历和她追求平等真挚爱情的执着精神深深地感动了我，我真的很喜欢她。

简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，院长很坏，她让简爱擦桌子、拖地，动辄打骂。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。

就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气温和，他和简·爱相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简爱发现主人还有妻子，简爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。

生活中，像简爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。

书,我最喜欢作文 篇7

我喜欢书，是因为书是一件很美好的物件，令我情不自禁地想抓住它，抓住了，便迫不及待地翻开看，忘了时间，忘了地点，忘了一切。

书是知道的海洋，看数学，我仿佛就是海底探险家，不知下一步会怎么样，是对是错？看课外书，让我充分领略一探险带来的刺激。我从中感受到冰心这位伟大的女性是一个和平主义者，从《繁星》中看到这位作家爱自然，以及诗中流露的富含人生哲理，从《寄小读者》中又看到作者是一个爱小朋友，关心小朋友的人。

看她的文章，我体会到句与句的优美，有时透着一股淡淡的忧伤，我会情不自禁默然……体会句中微妙的感情，散发若有若无快乐的气息，我会因主人公的欢笑，也会因主人公悲伤而悲伤……

让我难忘的书是《鲁滨逊漂流记》，我为鲁滨逊的命运感到不公，但同时又为鲁滨逊感动庆幸，当鲁滨逊找到“星期五”时，我为他高兴不已。

随着时间的增长，书带给我的乐趣与知识也不断增多，我也从中总结了不少的经验：

失败乃成功之母。

天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

使人高贵的.是人的品格。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

这些经验让我遇到困难倒下时，又爬起来，鼓起信心向前走去。

书，我喜欢，它带我畅游在知识的海洋中，让我找到经验，我会继续在书中海洋乘风破浪，奋勇前进的。

书,我最喜欢作文 篇8

主人公简·爱有一颗普通人所没有的坚强而高贵的心。她顽强的精神深深打动了我，让我迫不及待地想一口气读完。

这篇文章的主要内容如下：可怜的简·爱的父母在她年轻的时候就去世了，她被人欺负。后来，她去了孤儿院，但院长也很坏，让简·爱做这个和那个，总是打简·爱，但海伦和简·爱成为朋友，他们很高兴。但不幸的是，海伦得了不治之症，离开了简·爱。现在简·爱没有朋友了。

就这样，可怜的简·爱在不幸中长大，但她成为了一名有着坚强意志的家庭教师。幸运的是，这个家庭对简·爱非常好，家里的男人很快就爱上了简·爱。但就在那时，简发现这个男人有一个妻子，所以她离开了这个男人。当这个人得到消息后，他在庄园里放火烧死了他的妻子。然而，这个人也是盲人。当这个人需要帮助时，简·爱回到了他身边，两人幸福地生活在一起。

“没有风雨，怎么见彩虹？”这是对简·爱经历的完美描述。她用自己的劳动换取了上帝的一切。上帝为她关上了一扇门，同时也为她打开了一扇窗。不幸的是，简·爱经历了生活的磨难，最终过上了幸福的生活。读完这个故事，我意识到我们现在的生活是多么美好！与简·爱所遭受的苦难相比，我们的生活可以说是一帆风顺的。为什么我们不爱生活？即使面对挫折，我们每个人都应该有一颗坚强的心，像简·爱一样勇敢地面对！

书,我最喜欢作文 篇9

“书籍是人类进步的阶梯。”“读书百遍，其意自现。”“读万卷书，行万里路。”……从古至今，多少人发出了这样的感慨。我听信了这些千古流传的绝句，让我结交了一个特殊的朋友——那就是书。

书的种类很多，有文学类的、历史类的、科学类的……在这知识的海洋里，我选择了一本著名的文学家马克·吐温写的一本书，一本记录孩子做的各种各样稀奇古怪事的书，不用猜你也知道，因为这么是流芳千古，那就是《汤姆·索亚历险记》。

我之所以喜欢这本书，是因为它描写生动，贴近生活，记录了汤姆的童年时代。

汤姆是一个非常淘气的孩子，他整天喜欢玩，但是他很聪明，曾经用自己的聪明机智和勇气揭发了一场杀人案。

他非常喜欢冒险，也向往着找到宝藏，最后他真的找到了，由于他的勇敢机智，别人都认为他是一个的英雄……

我读完这本书，觉得童年的生活真是无忧无虑，让我对我的童年充满了憧憬和向往。

书就是一个不会说话的老师，也是一个知心的朋友。

书,我最喜欢作文 篇10

有一句话说得好，书中自有黄金屋，多读一本书，就多一条活路，比如说你出去野生的时候，你这时看了一本关于在外出的时候遇到危险如何自救？这时你就又多了一条活路。

我就很喜欢一本书本，书的作者是张天翼这本书就是围绕着主人公王宝的南柯一梦展开，虽然就是一个比较低年级的人读的一本书，但是我也觉得张军爷爷写的十分的好，能让我进入到这个书中的画面里去，读到哪就想到哪，这个画面就不由得在我的脑子里呈现出来。

他和宝葫芦的相遇是在一次钓鱼当中，有一天王葆他去钓鱼的时候，十分意外的捞到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以帮他实现很多的所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多好吃的出现在他的面前，里面的其中一个故事，让我替王葆同学捏了一把汗。

这个故事的小标题名字叫考试**，有一天，王葆来到了教室，第一杰克要数学考试，王宝不知道，第一节课要考试，而且最近的心思也没有放在学习也没有复习，一题也不会，于是王葆盯着面前，那张白白的卷子，一题也没有，难不成宝葫芦坏了？王葆生气了，这时刷刷刷地一阵笔声，三个同学把卷子交了上去，但是这时卷子突然出现在了王堡的秘密，面前上面他的那张卷子写满了密密麻麻的字原来是宝葫芦使用了魔法偷了同学苏鸣风的试卷写上了王葆的名字这让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。

读一本书就多一条活路，我很喜欢张天翼爷爷写的这本书能让我学到关于童话的知识书这种东西多读只会越来越好，我想起了毛爷爷说的一句话，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！

书,我最喜欢作文 篇11

要说我们最喜欢的书，小时候，我最喜欢的书，可能是童话书吧！因为他不管怎么样？他的结局终究是很美好的。我喜欢里边的美好的结局，我喜欢里边的王子和公主，未来爱情奋不顾身的故事。我更喜欢那些坚持不懈的精神。

每次看童话书的时候，我都忍不住想把自己带入到里面。看着那些王子和公主的离别，我的眼眶会不由自主的湿润，看着那些巫婆或者女巫的恶毒，我会情不自主的讨厌他们，想把他们从这个美好的童话里排除。可是生活中，总有一个人是主角，一个人是配角。所以主角不能丢，配角不能忘。

我记得那个时候，我最喜欢的一本童话书是，安徒生童话。她当时真的是陪伴了我整个童年，我大概可能已经看它七八遍了吧。可是每次看的时候，随着年龄的增长，我的心里总会多出一些新样的感受。我喜欢里边的公主，因为它不仅有优越的生活，还有一个爱她的人，并且有爱自己的父皇和母亲。我喜欢里边的王子，可是里边我最讨厌的就是一个女巫，或者一个皇后。他每次都陷害公主，每次都非常的恶毒。我到现在还记得白雪公主里边的故事，就是那个皇后，一次一次的要把白雪公主置于死地，可是他每次都没有成功，因为白雪公主身边有七个小矮人，因为白雪公主是善良的，所以老天派了七个小矮人来保护她。

安徒生童话，陪伴了我整个童年，甚至可以说，他陪伴了我整个童年的青春。因为每天睡觉前，如果妈妈回来的晚的话，我都会把这本书再看一遍，睡觉的时候，我甚至会把这本书抱在怀里，希望我可以在睡梦中梦到王子和公主的故事。小时候谁没有一个公主梦呢？也常常想自己当一个美丽的公主，想让一个白马王子来骑着白马来迎接我，可是随着年龄的增长，我才知道，这，只是一场梦罢了。

书,我最喜欢作文 篇12

读书就像和位高尚的人在谈话，今天我要介绍一本书，它的名字叫《河南寻宝记》。

这本书主要是讲关于河南的地理常识，例如：豫菜、河图洛书、牡丹……可是我最喜欢的还是豫菜。

豫是河南的简称，豫菜是指河南名菜例如：牡丹燕菜……牡丹燕菜原名为假燕菜，这作假的典故跟武则天有关。有一年秋天，洛阳长出一个三尺高的大萝卜，人们视这萝卜为祥物敬献给武则天，武则天非常高兴，命御厨拿去做好菜。但是萝卜能做出什么山珍海味呢？御厨只好硬着头皮将萝卜掺入山珍海味制成羹。武皇吃后非常满意，觉得很像燕窝，便赐名“假燕菜”，从此上自王公贵族下至平民百姓纷纷效仿，都把假燕菜作为餐桌上的一道菜……

三不粘也是豫菜中的十大名菜之一，同时三不粘还是豫菜的佼佼者……三不粘背后其实也有一个故事。

皇帝经过安阳时，想品尝安阳的风味小吃，就让厨师炒了一盘桂花蛋，献给皇帝，皇帝吃后非常高兴，观这道菜一不粘盘子，二不粘筷子，三不粘牙齿，当即就下了圣旨，赐名为“三不粘”……

读了这本书，我收获了很多地理常识，当然书是人类进步的阶梯，我怎么能不喜欢呢？

书,我最喜欢作文 篇13

小时候，我总是缠着爷爷问各种稀奇古怪的问题：为什么海水是咸的？为什么萤火虫会发光？为什么太阳总是东边升西边落？为什么天空会有白天、黑夜交替？为什么月亮有时圆圆像玉盘，有时弯弯像镰刀？应对我这些千奇百怪的为什么，知识丰富的爷爷有时也无应对答，我的好奇心总是得不到满足。后来，爷爷买了一套《十万个为什么》送给我，每当我遇到好奇的问题，就从中寻找答案。

《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。这套科普知识丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇短文都告诉我们一个科学道理。它将我带入神秘的科学世界，让我学到了不少科普知识，解开了我心中不少的迷团。太阳东边升西边落，分白天和黑夜，是因为地球围绕太阳转的同时地球本身也在自转，当我们应对太阳的时候就是白天，背对太阳的时候就是黑夜。地球在自转的时候是从西向东转，所以我们看到太阳东边升起西边落。

《为什么导弹能飞的很远》这篇短文，我一连看了好几遍，终于弄懂了导弹飞行的原理。因为导弹上装有产生推力的发动机，发动机使用的液体或固体推进剂，在燃烧后能产生出高温气体，经过喷管高速排出，产生很强的反作用力，推动导弹高速前进。所以，只要装有足够的推进剂，导弹就能飞行得很远很远，能打中千里之外的目标。

《十万个为什么》集科学性、知识性、趣味性于一体，它就像一位无声的老师，给了我无穷的知识与启迪，它让我学到了许多书本上没有的知识，它让我认识到世界是那么的丰富多彩。它让我深深地体会到科学的博大精深、知识的无穷奥妙、学习的快乐收获。在知识的海洋中，自己如同沧海一粟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

书,我最喜欢作文 篇14

人生成长路上总离不开书的陪伴，每读一本书我们的知识更丰富，我最喜欢的是《西游记》。

西游记主要讲的是：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧师徒四人。经历九九八十一难，终于取得了真经修成正果。脱胎换骨，各司其职，共享其乐。

我很喜欢这种拥有大胆的艺术想象力的书籍，对四位主角都深有研究。孙悟空身为大师兄，性格刚开始放荡不羁神通广大，后经历磨难，一心保护唐僧，功劳最大。猪八戒二师兄好吃懒做，却又在关键时候与大师兄团结一心，为保护唐僧做出很大贡献。沙僧三师兄任劳任怨，老实忠诚，没有太大本领，总是默默无闻走在最后。唐僧是师傅慈悲为怀，有时却不太明是非，常常被别人抓去，幸好有徒弟相救。

他们师徒四人，取长补短，互相扶持，经历了不少危险，几次想放弃都挺了过来，每次战争反而让他们更加厉害，团结一心。我觉得这就像我们的人生，每一次的挫折都使我们成长，那些妖怪就像人生的过客，告诫我们，留下回忆和启示。如果不向失败低头勇往直前，就会和唐僧他们修成了正果一样，拥有更加美好的人生。

不经历风雨，哪能见彩虹！如果当初孙悟空一个筋斗云去西天，定取不到真经。

我喜欢这本书，更要铭记这本书带给我对人生的启示。

第二篇：我最喜欢的书

我最喜欢的作品

我最喜欢的经典作品是杨红樱阿姨的《笑猫日记》。我非常爱看，经常让爸爸给我买。

这一系列的书是讲了笑猫和虎皮猫与一只背上刻着甲骨文，要闻孩子为才能长生不老的千年乌龟和一只活了大岁数的老鼠之间发生的趣事。写得非常生动，它让我们体会到笑猫的机智勇敢和为解救朋友不怕危险的精神。

我最愿意看的一本是《球球老老鼠》，它讲了一只老鼠做了好事，千年龟把它变成了一个球球，从此，它可以又蹦又跳，即使在人们的眼前也不害怕，帮助笑猫办了许多事。但是有一次它抢了一只瞎眼猫的食物，做了亏心事。于是，它有变回了原来的样子，它知道事情的来源后，便改邪归正，做了更多好事，又变成了一个球球，但是它再也不干坏事了。从这个故事中，我知道了我们不能做亏心事，要脚踏实地的做人，好人有好人之运，恶人有恶人之惩。在每一本书中，这要细心感受，我都能悟出一个道理：我从《绿狗山庄》和《蓝色的兔耳朵草》知道了要宁死保护自己家人，从《能闻出孩子味的乌龟》明白了童年是短暂的，要放飞孩子的天性。从《那个黑色的下午》我知道了灾难总是要发生的，我们一定要想办法重建家园，从《樱桃沟的春天》我知道了我们要互相帮助，从《幸福的鸭子》我明白了只要往幸福上想，我们永远是幸福的。从……

《笑猫日记》这一系列的书实在是太好看了，它告诉我这么多知识，我一定要读下去，明白更多道理。

第三篇：我最喜欢的书

一、读单音节字词

偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮平翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩 糖 野 敏 痣 丢 鹌鹑 用力 军 事 豆 芽 儿 赌 博 运 输 原 则 恳 请 全 面 草包 约 会 女 子 旅 馆 死 扣儿 光 明 海 洋 痛 快 遵 守 暖 气 推 动 挂 号 抓 紧 恐 怖 牛 奶 支 持 描 写 灯 笼 穷 人 群 岛 略 微 削 弱 荒 唐 装 配 旦 角 儿 损 坏 着 想 柠 檬 硫 酸 藕 节 儿 夹 杂 篡 改 怪 癖 耍 滑 飘 洒 帮 厨 搀 扶 非 分 惨 然 恶 心

二、读双音节词语

选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请 全面 草包 约会 女子旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快 遵守暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒 帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心

三、朗读

我喜欢的作家有很多，像钱钟书、陈忠实、郭敬明、南派三叔、江南、安妮宝贝等等。我喜欢的书也有很多，像《围城》、《平凡的的世界》、《梦里花落知多少》、《盗墓笔记》、《明朝那些事儿》、《一句顶一万句》等等。

但是，我最喜欢的书是沧月的《羽》。

沧月是一位知名的网络作家，是我最喜欢的作家之一。沧月原名王洋，浙江台州人，毕业于浙江大学。她不仅人长得漂亮，精通建筑学，而且笔下很来得，写得一手好小说。沧月是国内武侠奇幻市场中最受欢迎的作者之一，代表作有听雪楼系列、鼎剑阁系列、镜系列等，我最喜欢的是羽系列。

《羽》是一部架空历史的奇幻小说，沧月勾画了属于她自己的王国-云荒大陆。云荒是沧月和丽端、沈璎璎两位网络作家共同构建的一个世界，她们三位被书迷尊称为云荒三女神。《羽》在故事情节上跌宕起伏，荡气回肠，引人入胜。文字精致唯美，沧月的文笔清新自然，典雅周正，每每品读她的作品都觉得口齿噙香，很是享受。但是我喜欢这本书的原因却并不在于这些，而是书中所折射出现实生活的虚假和无奈。《羽》中的世界里的人都是一诺千金，豪情万丈，人与人之间没有那么复杂、那么险恶，骨子里都有一股淳朴劲儿。我喜欢这本书里的故事，喜欢故事里的人；喜欢这本书里的文字，喜欢文字里透出的清新淡雅。

沧月的《羽》我已经读了不下5遍，每一次读来都有不同的感受，都能感受到书中人物的喜怒哀乐，从而联想到现实中的人情世故。我想一本能让人百看不厌的书必定有它的魅力所在，希望各位朋友在闲暇之余不妨找出来读一读。读书不是浪费时间，不是耽误挣钱，也不是附庸风雅，读书实在是可以陶冶情操，增长见识，望各位朋友多读书，读好书。(节选自陈启佑《我最喜欢的书》)

四、说话:(任选一个题目说3-4 分钟)

1.环境与生存

2.我最尊敬的一个人

第四篇：我最喜欢的书

私わ好きな本

朱頴

私は読むことを好きです。私わの大好きな本は漢文学者で小説家の銭鐘書の「囲城」です。日本の岩波文庫からも「結婚狂想曲」というタイトルで出版されているらしいですが、残念ながらまだ目にしたことありません。

ドラマ化にもされたほど有名な作品なので、紹介するまでもないかもしれませんが、ざっと説明すると、２０世紀の３０年代から４０年代にかけた戦乱の中に、海外留学を終えて帰国した若いインテリたちの仕事や結婚をめぐって繰り広げられるヒューマンドラマです。結婚というものは結局「囲城」のようなもので、外にいる人は中に入りたいのに、中にいる人は外に飛び出したいと、作者が言いたかったのではないかというのは評論家たちのもっぱらのコメントですが、個人的には作者にこの小説を書かせた趣旨は決してそれだけではないと思っています。

人間観察力もすごいです。人間の醜いところ、日に当らない部分もすべて見抜いて、容赦なく暴くのは恐ろしいくらい見事ですよね。なんだか、彼の目に入ったらみんな裸にされるのではないかという怖さと、おお、いるいる！こういう人、たしかにいる！という小気味よさが入り混じって、読み進めなくてはいられなくなりますね。

第五篇：我最喜欢的书

用

大

爱

做

小

事

——读我最喜欢的一本书《我的教学勇气》有感

“我的教学勇气”是一本书名，《教学勇气》的姊妹篇。虽是书名，但我很喜欢这样的表述，它其实是表明了一种教学的心态，一种教育生活的态度。

曾经无数次在迷惘与困惑之中行走，曾经无数次在无奈与厌弃中想过放弃，曾经无限向往教学中的“高峰体验”，却因为这种“高峰体验”的稀缺而日益丧失耐心与韧性……直到我在耐心与韧性的坚持中，遇到了《我的教学勇气》。

这是一次心心相印的相逢。正是与它的相遇，重新点燃了我从教的激情，重新唤起了我内心深处的创造需求，更重要的是，它让我从失望乃至绝望之中抬起头来，看到了摆脱失望和绝望之路——如同鲁迅般的“于无所希望中得救”。

有一篇散文这样称颂教师：“……老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着人类的灵魂……老师，您像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫、湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯时时刻刻为我们指引着前进的航程……”。虽是寥寥数语却是字字珠玑,真情表白了教师职业的崇高和伟大。然而由于时代进步和社会发展,我国中小学教师面临的压力和挑战越来越大，单从师生交往的角度看，教师就承担着知识的传授者、教学活动的组织者、受教育者的朋友和心理保健者、学生保护者和榜样示范者的多重角色，还是国家教育改革的追随者和繁重教学工作的承担者，迅速发展的教育形势和无暇顾及的继续培训教育，诸如此类，造成了极大的心理焦虑。所有这些都是社会对教师职业的价值预设，对教师来说要同时扮演好这几个角色，并达到角色的内在统一是很困难的。同时，在教学活动之外，来自家长、领导、社会的压力也使得教师不得不谨言慎行，向社会上不同群体提出的角色期待方向去努力，并尽力避免角色冲突。教师所承担的多重社会角色使教师在职业活动中难免会产生很多悖论性的行为和心理，加之有些教师心理调节能力差，由此引发了一系列问题。

《我的教学勇气》的目的，便是通过一些教师的叙述，“使人们了解他们如何找回和维系自己的心灵，从而能在教学时兢兢业业的为学生服务，养成怡然自得的心情，与同事携手并肩实现共同目标，排除面对的一切障碍，尽己所能——如同帕尔默所说——‘给世界带来更多的光明和生机’。”

为回答“如何维系心灵，重振精神，抵御死气沉沉的环境，摆脱令人绝望的孤独”等诸多心灵问题，该书提供了三条道路：

1．转向内部：维系我们独有的心灵。2．挺身而出：建立维系我们心灵的关系。3．进行变革：实施尊崇教师心灵的改革。

虽然书中的教师都在美国任教，而且他们的专业、从教领域各个不一，其经历与心路历程也复杂多样，但并不妨碍我在阅读中产生共鸣。因为，真正的教育是心灵的事业，而心灵是无边也无界的。教师如何摆脱令人孤独的苦闷，全力以赴、精神饱满地去工作？《我的教学勇气》讲述的是美国教师的故事，这些故事或真实有趣，或布满聪明，或感人肺腑。故事中描述了美国教师如何重新点燃教育的激情，如何与同事合作，如何创造更好的教育氛围，为学生成长付出的种种努力。这些故事同样适用于我们的教师，能唤醒我们的心灵。书中讲的并不是立竿见影的妙法，也没有简便易行的技巧，更没有普遍适用的诀窍，但他们的所作所为仿佛指明了教师减轻心灵痛苦、通向高效教学的大道。

“转向内部：维系我们独有的心灵”。对于教师职业及其意义的问题，他们需要从心里渴望有人倾听他们的倾诉；假如教师被剥夺了谈论、思考关于自己工作深刻意义的机会，那就会轻易地蒙蔽了他们为何从教的动机。假如教师能不断地扪心自问：我是谁？我为什么当教师？我该当怎样的教师？我怎样才能在工作中坚守自己的理想？什么是给我力量的永恒源泉？正是在这种不断探索答案的过程中，教师才重新发现了自我，战胜了如利斯顿所谓的“遮天盖地的黑暗”，从中汲取再度焕发最初从教时的激情与热情。焕发教学热情，提高教学质量，坚守教学岗位，这些看起来与转向内心并无关系，不过，假如你读完书中的故事，就会发现，教学中的任何事情，其实都与转向内心息息相关。

“挺身而出：建立维系我们心灵的关系”。英特拉托说：“我多想有一个精明老练的同事和我共同商量如何预备明天的课；多想暂停一下教学，有一个和蔼可亲的专家给我指点迷津；多想有段安静的日子，能和汤米及其他学生坐下来促膝谈心。”光想是没有用的，最有用的方法是正视教学上的挑战，服从自己内心的呼唤，“挺身而出建立更广泛的联系”。书中的故事讲述者是这样一群教师——敢于奋起抵制迫使自己的教学陷于孤独和隔绝的各种力量。这些教师叙述了他们为了形成同心同德的教学，如何摆脱碍手碍脚的各种束缚，重新与学生、同事、校方、家长、学科建立联系的种种努力，并与他人的联系中增强自己的活力、毅力和精力；这些教师尽管在前进途中有着数不胜数的障碍，但依然无所畏惧地扬帆远航，驶过了种种急流险滩，在自己的努力中日益明确了自我意识，从而能自觉地与他人团结一致共同奋斗。

“进行变革：实施尊崇教师心灵的改革”。累人烦人的教学事务使教师精疲力尽，写不完的计划总结使教师无精打采，无处不在的监督考核使教师步步为营，从而妨碍了教师与学生、与同事、与学校、与家长建立起真正的友谊与合作。如何才能避免这种状况呢？书中的故事告诉我们：优质的教学不在于教师用何等精确的教学技术，也不在于教师采用何种形式的教学方法，而在于教师心真志坚地为学生的学习服务。“假如教师感觉好，才能教好学生。假如教师感觉不好，就教不好学生。”假如我们真想提高教学质量，就必须全力以赴地保持教师的幸福与活力。书中的故事讲述了多种激励与支持教师的做法，鼓励教师忠实地为学生服务，滋养个人的幸福感。

《我的教学勇气》借助教师的现身说法，使我们了解他们是如何找回和维系自己的心灵，从而能在教学时兢兢业业地为学生服务，养成怡然自得的心情，排除面对的一切困难，尽己所能，与同事携手并肩实现共同目标——为自己带来更多的光明，给世界带来更多的生气。

走向泥潭，怨天尤人、愁眉苦脸是一种人生；唱歌，跳舞，说些过去的故事，笑看那些金翅蝴蝶……是另一种生活。说不定，在行走的过程中，我们自己也会蜕变成一只蝴蝶。同事们，我们做的从来不是大事，只是用大爱做小事。那就让我们从小事做起，重拾起教学勇气。