书之海拾之贝作文[推荐5篇]

第一篇：书之海拾之贝作文

书之海拾之贝作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的书之海拾之贝作文，欢迎阅读与收藏。

轻叩诗歌的大门，弹奏古词里的乐谱，拾起书海里的知识之贝，这是阅读，是人生旅途中的一大乐趣。打开书籍之库，那灿灿发光的是书本，翻开一页页纸章，记录的是人生光塔。伟大的作家们用笔尖撰写着令人肺腑的名句诗篇；用孜孜不倦的教诲让人们静下心来览尽书中柔雅，读透书中哲理，看透书中给予的启发；用哲理的言谈指引每一个正在阅读的人儿。老先生孔丘曾经说过：“学而不厌，诲人不倦”，静下心来一起领略那文采的诗篇。

读一本书，莫不如读一本精致的书，正所谓：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。上帝在我们降临世间的那一刻，赐予了我们美丽的心灵之窗——眼睛，是想让我们看看那些曼妙的故事，欣赏属于自己心中的那份憧憬。知识好像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清；是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的`光泽泰戈尔。不单我这样认为，每一个能阅读书籍的人，也是如此吧，我的人生好似一本书籍，我渴望着纸章里的生活，无数感人故事，动人语言，让我感受到书籍的无限魅力，就像是屹立在汪洋大海中的灯塔人生导师一般。读一本好书就是和许多高尚的人谈话歌德，鸟儿也是如比，不断努力着学习最后吟唱出悦耳的歌声，这是每个人心底的秘密，仿佛只能在书籍中与之交谈，忘却一切，徜徉在书海之中。

阅读最大的理由是想摆脱平庸，像东晋诗人陶渊明一样，“结庐在人境，耳无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。早一天就多一份的精彩，迟一天就多一天的平庸与困扰。让我们读一读杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”带给我们读书的信仰，读一读奥斯特的“光明带给我们经验，读书给我们知识。”带给我们读书的好处，读一读普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”带给我们书籍恰似一个完美的人生。读一读郭沫若的“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”带给我们要勤学。阅读是人生的一大享受，是学子们向往的天堂，更是把心灵安放的静谧地方。如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉。早晨的朝阳冲破了黎明的黑暗，轻拂过一缕缕和煦的微风，阳光照射在学子们的脸上，这是上天赐予我们阅读的时机。

第二篇：书之海，用无尽作文

书之海，用无尽作文

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的书之海，用无尽作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书之海，益无尽书是雨露，阳光和好空气，它给人们带来的美好的益处是无限的。

——迟子建

剧幕拉开，书香四溢

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我宣布第2届读书汇报活动正式开始！”随着主持人的宣布第2届读书汇报活动正式开始！“随着主持人的宣布第二届读书汇报活动开始了！”两位主持人先谈论了关于读书的重要性，使人明白了许多道理，知道了读书的好处。接着是一年级的古诗文的精美朗诵——《三字经》。

古文朗诵，精妙绝伦

“人之初，性本善，性相近，习相远……”她们背得真的是娓娓动听，绘声绘色，听者们情不自禁的伴背起来，加上她们优美的舞蹈，使人放仿佛身临每一个奇丽的故事，流连忘返，表演总算结束了，人们这才恍然大悟，连忙热烈的鼓掌。

古诗配对，时间紧急

不仅《三字经》引人入胜，三年级的《古诗配对大比拼》也毫不逊色。你看，这么年纪轻轻的同学，古诗可学了不少。区区十秒钟，便可把古诗的下一句给找出来，使人啧啧赞叹，佩服不已。可有的小朋友由于太心急了，跑错了地方。但看在团队的面子上，我们决定放过他。怎么样，还行吧？

财主上场，欢乐无限

“洗刷刷，洗刷刷……”随着这急促的音乐，伴着同学们的笑声，大财主开始刷牙了。你看，上面是纯金牙刷，下面是象牙牙刷。表演大财主的是我班的戴沈磊，他偏胖，成绩又是顶呱呱，由他扮演大财主正是在合适不过了。故事中的大财主人心很黑，它在人们面前是一位好人，然而……

今天他又准备“行善”了，准备的是十天前的剩饭一碗，和一根被狗添了几十遍的没有一丁点肉丝的“骨头”，一根，还说是天然补钙的肉骨头，我们不禁大笑起来。哎哟，哎哟，谁来就救我呀！家丁开门一看原来是位乞丐，便把她赶走了，因为路上一个人也没有。饰演乞丐的是六（1）班的于思敏，她演的`有模有样，声音也特别像，再穿上乞丐服，手上再捧上一个破旧的碗，真的像一位年迈的乞丐。第二次，大财主来到了一条大街上，由于人很多，财主只得假心上前，连声叫道：“大妈，大妈呀，你这是怎么回事啊，怎么会成这个样子呢？”“别担心，从此以后，您就把我当成您的儿子吧！这儿有一张百万元的钞票，它是我的全部家产，也是我那半辈子的心血，您拿去用吧。”于是，乞丐拿了钱转身就走了，大财主得意地从腰带当中拿出钱自大地说：“呵呵！一个臭乞丐，我给她的只不过是一张假的钞票而已，哈哈哈哈！”可是大财主猛然发现，手中的钞票是——假的，连忙命令家丁去追，得知已经追不上了，便两眼一翻，身体后倾，昏了过去！

啊！读书汇报活动虽然早已结束了，但我们仍然要学习，要读书。所以请大家，多读书，读好书吧！

第三篇：拾辣子之感悟--陈博

拾辣子之感悟

陈博

2012年10月8号

岁月悠悠随流水悄然逝去，忙忙碌碌消磨掉无数宝贵时光，几乎没有心思留意天上云卷云舒，更无闲情雅致观赏草木枯荣，花开花谢。生命的旅程仿佛像一条小路弯弯曲曲。

当九月十五日和尊敬的老师、亲爱的同学离开华山中学。背着行囊，怀着激动的心情来到农二师二十一团四连连部时，面对艰苦的环境，我有的是：满腔的热情、极强的信心和如火的青春。金秋九月，秋高气爽！秋收是职工取得收成的关键环节，为了支援农二师二十一团四连的“三秋”工作，由华山中学学生及教师于9月15日和24日到农二师二十一团四连进行为期十天的拾辣椒活动。帮助农民们有效地缓解了职工的劳动力紧缺问题。

早上9点出发，来到农二师二十一团四连后，我们先进驻连队的一个大仓库，安排学生的住宿。中午的时间，我们华山中学师生全体在我们的驻地吃了午饭，下午立刻投入了拾辣椒活动，大家弯着腰、弓着背、顶着烈日，每一个参与人员都在认真的拾辣椒，没有任何怨言和不满，发扬了吃苦耐劳，连续作战和无私奉献的精神。为了抢时间，争速度，多拾辣子，拾好辣子，大家对此次拾辣子活动高度重视，力争高质量的完成任务。

我所带的班级是8年级2班，和肖红老师、董显老师一起负责整个班级的拾辣子的活动。肖红老师作为班主任，我和董显老师辅助肖红老师做好班级活动的开展。这是学生自己写的题为“美丽的辣子地”的一段话“9月15日早上，我们满怀着兴奋，坐着车来到了21团4连，一路上，看着火红的辣子从我们的眼前急速的穿梭而过，我知道，我们的痛苦生活即将来到，但是，我们还是依然很兴奋，因为，我们即将离开父母经历十天的劳动，这是我从来没尝试过的，我从来没有离开过妈妈那么多天，一时居然不知所措。

12点多，我们就到了二十一团四连，望着那一望无际的辣子地，我绝望了，这什么时候才能摘完啊！因为我们班的车是最后一个到那的车，食堂旁边没有地方住了，我们女生便被安排到四连的大厅住，一进大厅，我便开始感谢那位晚到的司机，因为他，我们晚到了，因为晚到了，被安排在一个有地板砖，雪白的墙壁，明亮的灯光的宿舍。

刚来到宿舍，还没来得及收拾东西，就要去吃饭，吃完饭，就下地了，我庆幸我被分到了最边边的一排，辣子小，而且少，所以，第一天就拿到了全班第三，也拿到了奖励——可乐。

第二天，同学们便都非常努力就为拿到奖励，而后几天，也是这样，就这样，十天是既漫长，又令人回忆的劳动到头了。再快走之前的前一天晚上，在被窝里捂着被子，哭了一场，因为想家，又有些舍不得这里，又因为不想让父母见到自己哭的样子。

这将会是我人生中的回忆，也是一个转折点，因为它教会我感恩父母，感谢为自己付出一切的人，它教会我赚钱是那么的不容易。

9月25日早上，我们回到了库尔勒······”

在这短短的十天里，有高兴也有苦闷，看见孩子们能忘记劳累、不怕脏、不怕累的干活，作为老师的我们也为他们感到高兴，因为这是一次难得的锻炼机会，可能以后还会有这样子的机会，也可能一生中都没有了。我深深地记得，刚刚进入辣子地的时候孩子们很是好奇，东看看，西瞅瞅，在老师的安排下学生们开始了第一天的拾辣子活动，在满怀激动、兴奋的过程中度过了第一个辣子地生活。

时间在不断的走，学生们的情绪也在不断的变化，到了第3天的时候，有的女生就开始哭鼻子了，大部分是想家，原本的城市生活，突然的变成了农民生活，让他们一时改变不了。在这个时候，我就主动去做学生的思想工作，和她们聊聊，让她们变得坚强！以能够圆满的完成拾辣子活动。让我记得最深刻的就是有一个男生，在辣椒地里说要拥抱我，他想把我当成他的父亲，借一借我的肩膀！当时我的心里非常难受，不知道怎么解决，但我还是没有答应他的这个要求，因为他的感情波动会影响整个班级的思想情绪。

还有一个小女孩，自己连续感冒，本来瘦弱的身体，每天还要下地去干活，自己曾经有过坚持不下去的感觉，那天回到驻地，吃完晚饭，我把她叫过来，聊了聊这几天的工作感受，她的眼泪一下子就出来了，说这里太艰苦了，从来没有这样的经历...在我听完他的述说后，我把我自己童年的经历说给她听，她感觉她现在的环境还算不错的，不是世界上最惨的人，慢慢的有了坚持下去得勇气和信心！

在二十一团四连的十天时间里，我负责8年级2班的衣食住行，每天的三餐我负责给学生们打饭，白天在辣子地里要和学生们一起在地里，给他们鼓劲、加油！下午出地的时候还要统计学生的个人成绩，晚上回到驻地，负责给学校上报本班级的所有成绩。我们在那里是晚上10:30熄灯，要求学生们休息，这时我和董显老师还要去男生宿舍去转一转，一来看看都休息了没有，二来去看看有没有什么事情发生，生病的，发烧的情况等等。

到了第5、6天的时候，学生们的情绪更大了，有点反抗态势，男生女生一样的了，拿着一支辣椒杆子，往那里一坐，几个人小声聊天，泡时间！我感觉这样不好，这样的话，来辣椒地里的意义就失去了！于是把他们爱说话的几个人分开工作，而且加大了给他们鼓劲的力度，让他们不好意思在我的眼皮子底下聊天、说话。在每天结束之后，要按照个人成绩进行评奖，奖品就是他们比较喜欢的饮料、沙琪玛、巧克力、牛奶、水果等。完全是凭能力拿奖品，这样学生们的积极性很高涨，顿时感觉浑身是力量！有时奖品不够了，我还要每天欠下学生们好多奖品，弄得我还要被追债...在开展服务“三秋”工作中，我们单位做到了“统一思想、提高认识、统筹安排、周密部署、积极行动”，在取得服务三秋的同时抓好安全生产宣传，做到了在整个服务“三秋”工作过程零事故，得到了上级领导和各族职工群众的好评。

今年的“三秋”工作已近结束，我们在服务“三秋”工作中取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有一定差距，我们会总结今年开展服务“三秋”工作的经验，为来年服务“三秋”工作做出更大的贡献。

第四篇：海之蓝诗歌

绿意水乡，望海之蓝

沙滩微浸，浪涛拍岸

蓝之宏幅，白雪为嵌

狂风呼啸，怒袭万物

清风卷沙，哪堪计较？

蓝之深远，白雪镶边

露骨触水，清凉渗心

望其天际，蓝白相间

顿感渺小，怎敢自卑？

一跃入海，抚其胸膛

与海融体，随波逐浪

自然为我，我为自然

相邀精灵，共舞银河

鱼虾成群，鲸豚戏水

珊瑚海藻，色彩斑斓

蓝之包容，万物失色

百川入海，群岛竦歭

蓝之清明，若云游空

星纬罗幕，夜色苍穹

白浪涿空，掩天蔽日

日生其中，月漪其辉

望海之蓝，感海之蓝

泪光暗闪，谁解其意？

立海之中，万物尽收

苍茫天地，自有定期

渺小如蚁，安乐自知

飞天鲲鹏，遨游万里

汝梦之翼，折于何方？

海之蓝，蓝之邃，邃之深，深之力

力之物，非时非泪非血？

海之蓝，蓝之邃，邃之深，深之力

力之惊，是推波助澜是拔山盖世？

海之蓝，蓝之邃，邃之深，深之力

力之境，境为力，力成深，深添邃

邃就蓝，蓝之海。

海之蓝，顿感生灵，归属万物。

第五篇：书之韵

书之韵 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人有云：“细品书香人自明。”可以说对书的理解是包罗万象的。而我只为喜欢，是的，单纯的喜欢。书所给我的不仅仅是知识，而是对我心灵的浇灌与滋养。假如书是海洋，我就是那海里的鱼儿，失去了海的家园，我将无法生存。假如书是茶叶，我就是那一杯清水。没有茶叶的水，再清新再沁脾，也只是淡然无味。我就像在寻求知音一样在书的海洋里遨游，渴望在那里找到契合我心灵的驻扎点。

就像花有花的美丽，草有草的油绿，那书也有的韵味，而这韵味也分为好几种，有喻理治世之韵，有严谨不拘之韵，有浪漫飘逸之韵，也有朴实无华之韵。各有千秋。对于这些，我早已把它影射于我的心版之上。等到累了，倦了的时候，我在一一展现在我的脑海中，回味这些书中的精髓，让我感到生活不是那么的索然无味。

书之喻理

书之喻理，要数孔子及其门人言行的著作《论语》如“子在川上曰：‘逝者如斯矣！不舍昼夜。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”“三人行必有我师焉。”“欲速则不达”“人无远虑，必有近忧。”等。都成为著名的格言警句。从这些我可以学到做人的准则 与谦恭之心。

书之严谨

书之严谨，我推崇《孟子》文章是对话体的论辩文，通常通过记叙说话双方的提问驳诘，反复论战来分析问题，辩论技巧丰富多彩，纯属老练，善投技巧。引人入毂。远处着眼，迂回前进，有收有放，先纵后擒，极为严谨。

书之浪漫

一提到浪漫，我想首先想到的就是爱情吧。爱情是人类永恒的话题。也是剪不断，理还乱的纠葛。在我国早期《诗经》理就有不少关于浪漫爱情的篇章。如：”静女其殊，俟我于城隅，爱而不现，搔首踟蹰”这首诗写出了对初恋的青年追求爱情的勇敢和纯朴。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这首诗诗境迷朦神秘，全篇笼罩秋风白露的氛围，却也不失浪漫之色彩。到后来汉乐府里也有不少的浪漫之作，其中《孔雀东南飞》里“君当做磐石，妾当做蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。”写出了主人公对爱情誓言的坚贞，字里行间都透露出浪漫的气息。还有呼天抢地，感天动地的“我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”能不让人潸然泪下吗？那《西厢记》里“碧云天，黄花地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪”能不说浪漫吗？“愿得一心人，白首莫相离。”“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”能不说是浪漫爱情的千古绝唱吗？

如果爱情的浪漫让我们为之倾倒，那么李白、屈原的浪漫则让我们梦游太虚幻境。《楚辞》主要体现为浓郁的浪漫主义色彩。除了大胆的夸张，奇特的想象，熔神话传说与现实生活为一炉，还有他遗世孤立的形象。还有李白的《梦游天姥吟留别》神奇的梦境中幻入美妙的仙境。极其生动地表现出诗人对仙界的向往，非太白之天才以纷呈此奇幻之境，非太白之胆识无以控马又此神来之笔。

书之朴实

书之朴实就是书的内容没有华丽的铺陈，也没有惊心动魄的前奏，只有平淡而纯白，但却让人感到舒服。我想大多读过老舍作品的人都有这种感觉吧！老舍的《茶馆》就是一个例子，书里通过小茶馆的小市民的人物以及他们平淡无奇，琐碎的生活内容，就能反映出作者想要表达的思想主题，我想这就是朴实里的朴实精髓吧！

一花一木一世界，一书一悟知百态。在我看来书之韵的最高境界是“悟”就像达摩祖师面对众弟子拈花微笑，然后一弟子微笑答曰:“弟子顿悟”这样的境界我想很少人能达到吧！我常常在想，我晚年的时候，一本书、一杯茶，躺在摇椅上就这样了然此生。不是有一首歌是这样唱的吗？“我多想做浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”是啊！我多想和那些泛着书卷气的书一起走完我的人生，此生有书相伴，夫复何求？