第一篇:经典论语名言语录(40句)
经典论语名言语录(精选40句)
其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。—— 论语本文是小编精心整理的论语名言语录,欢迎阅读与收藏。
1、子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"——出自《论语·子路》
2、孔子谓季氏:八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?
3、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
4、子曰:"成事不说,遂事不谏,既往不咎。"
5、子曰:"朝闻道,夕死可矣。"
6、朝闻道,夕死可矣。
7、道听而途说,德之弃也。
8、纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。
9、贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤在回也! —— 孔 子 《论 语》
10、何事于仁,必也圣乎!尧、舜其犹病诸!框仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。
11、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
12、小不忍,则乱大
13、视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉!人焉廋哉!
14、子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?子曰知而不愠,不亦君子乎?知而不愠,不亦君子乎?
15、饱食终日,无所用心,难矣哉!——《阳货》
16、过犹不及。——《先进》
17、君子和而不同,小人同而不和。——《子路》
18、子在川上日:"逝者如斯夫!不舍昼夜。"——《子罕》
19、因材施教。——《论语·为政》
20、不念旧恶。——《论语·公冶长》
21、毋意,毋必,毋固,毋我。出处:《论语》
22、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。出处:《论语》
23、仰之弥高,钻之弥坚。出处:论语子罕
24、关雎,乐而不淫,哀而不伤。
25、吾与回言终日,不违如愚,退而省其私,亦足以发。回也不愚。
26、既来之,则安之。
27、子曰:不患人之不己知,患不知人也。
28、君子坦荡荡,小人长戚戚。出处:《论语子罕》
29、孔子语录:仕则优则学,学而优则仕。
30、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。
31、子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜!出处:论语
32、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?出处:论语学而
33、名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。出处:论语
34、君子不重则不威。出处:论语
35、士之于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
36、子路之言,非其本意,但理屈词穷,而取辩于口以御人耳。
37、后生可畏,焉知来者不之不如今也?四十,五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。—— 论语
38、温故而知新,可以为师矣。
39、厩焚。子退朝,曰:"伤人乎?"不问马。
40、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
第二篇:论语名言
《论语》中的名言
1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
译文 孔子说:“学了又时常温习和练习,不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远方而来,不也是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”
2、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”
译文 孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。”
3、曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
译文 曾子说:“我每天都要多次反省自己:为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”
4、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
译文 孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。”
5、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
译文 孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。”
6、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:„思无邪。‟”
译文 孔子说:“《诗经》三百(零五)首,用一句话可以概括,即:„思想纯正,没有邪恶的东西。‟”
7、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
译文 孔子说:“我十五岁时立志于学习;三十岁时做事符合礼仪;四十岁时(掌握了各种知识,)不受迷惑;五十岁时了解自然的规律;六十岁时一听别人言语,不用多想,便能明白;到了七十岁时便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。”
8、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
译文 孔子说:“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,才可以凭着称为做老师啊。”
9、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
译文 孔子说:“君子团结群众而不互相勾结,小人互相勾结而不团结群众。”
10、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
译文 孔子说:“读书却不深入思考,越学越糊涂;思考却不读书,就一无所成。”
11、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
译文 孔子说:“仲由,教给你对待知与不知的态度吧!知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这种态度是聪明的啊!”
12、子曰:“人而无信,不知其可也。”
译文 孔子说:“人无信誉,不知能干什么?”
13、孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”
译文 孔子说季氏:“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈,这样的事可以容忍,什么事不能容忍?”
14、子曰:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”
译文 孔子说:“《关雎》这篇诗,主题快乐却不过分,忧愁却不悲伤。”
15、子曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”
译文 孔子说:“以前的事不要再评说了,做完的事不要再议论了,过去了就不要再追咎。”
16、子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
译文 孔子说:“早晨理解真理,晚上死也值得。”
17、子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
译文 孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”
18、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
译文 孔子说:“见到贤人,要向他看齐;见到不贤的人,要反省自己。”
19、子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”
译文 孔子说:“朽木无法雕琢,粪土的墙壁无法粉刷,我能拿他怎样?”
20、子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之„文‟也。”
译文 孔子说:“聪明又好学,向地位比自己低,学问比自己差的人请教时,不觉得没面子,所以称他为„文‟。”
21、季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”
译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了,说:“做完后再思考一次,就可以了。”
22、子曰:“宁武子,邦有道则智,邦无道则愚。其智可及也,其愚不可及也。”译文 孔子说:“宁武子这人,国家太平时,就聪明,国家混乱时,就愚笨。他的聪明可以赶得上,他的愚笨别人赶不上。”
23、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
译文 孔子说:“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野,文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当,才是君子。”
24、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
译文 孔子说:“知道学习的人不如喜欢学习的人,喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。”
25、子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”
译文 孔子说:“明智的人喜欢水,仁慈的人喜欢山;明智的人好动,仁慈的人好静;明智的人快乐,仁慈的人长寿。”
26、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文 孔子说:“将知识默记在心,学习时,不感到满足;教人时,不感到疲倦,这些我做到了哪些呢?”
27、子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”
译文 孔子说:“不到他苦思冥想时,不去启发;不到欲说无语时,不去开导。不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再重复教他了。”
28、子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:“不图为乐之至于斯也。”
译文 孔子在齐国听《韶乐》,好长时间吃肉不觉滋味。他说:“没想到好音乐这样迷人。”
29、叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“汝奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”
译文 叶公问子路:孔子是怎样的人,子路不回答。孔子说:“你怎么不说:他这个人啊,发愤时就忘记吃饭,高兴起来就忘记了忧愁,竟然连自己衰老了也不知道,如此而已。”
30、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
译文 孔子说:“三个人走路,必有可作为我的老师的人。选择他的优点向他学习,借鉴他的缺点进行自我改正。”
31、子以四教:文、行、忠、信。
译文 孔子教学有四项内容:文献、品行、忠诚、信实。
32、子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
译文 孔子说:“君子胸怀宽广,小人忧愁悲伤。”
33、曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”
译文 曾子说:“鸟将死时,叫声都很悲哀;人快死时,说话都很善良。”
34、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
译文 曾子说:“士不可不志向远大,意志坚强,因为他肩负重任,路途遥远。以实行仁道为已任,不是很重大吗?直到死才能罢休,不是很遥远吗? 奋斗终身,死而后已,难道路程还不遥远吗?”
35、子曰:“不在其位,不谋其政。”
译文 孔子说:“不在那个位置上,就不要想那个位置上的事。”
36、子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?”
译文 孔子说:“年轻人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢?”
37、子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
译文 孔子说:“三军可以剥夺主帅,匹夫不可剥夺志向。”
38、子曰:“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”
译文 孔子说:“明智的人不会迷惑,仁爱的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。”
39、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
译文 孔子说:“到了寒冷的季节,(我)才知道松柏是最后凋谢的。”40 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
译文 孔子说:“君子帮助人取得成绩,不促使人陷入失败。小人相反。”
41、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
译文 子贡问孔子:“有没有一句话可以奉行终生?”
42、子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
孔子说:“那就是„恕‟了,自己做不到的事,不要强施加在别人身上。”
43、子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”
译文 子夏说:“做官有余力时就去学习,学习能够游刃有余时就去做官。”45 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
不义而富且贵,与我如浮云
第三篇:论语座右铭语录
论语座右铭语录30句
1、名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则—民无所措手足。——《论语·子路》
2、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜。——《论语》
3、曾子曰:”君子以文会友,以友辅仁。"
4、不迁怒,不贰过。《雍也》
5、居上不宽,为礼不敬,临丧不哀。吾何以观之哉!
6、君子不重则不威,学则不固。主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。
7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
8、不知命,无以为君子;不知礼,无以立人也;不知言,无以知人也。 《论语》
9、事君数,斯辱矣。朋友数,斯疏矣。
10、父母,唯其疾之忧。
11、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国志 曹操龟虽寿
12、士致于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
13、君子周急不继富。—— 《论语·雍也》
14、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。出处:论语
15、已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。
16、欲速则不达,见小利则大事不成。出处:论语子路
17、一言而可以兴邦。
18、三军可夺帅,匹夫不可夺志也。作者:孔丘 出处:论语子罕
19、从心所欲不逾矩。
20、道不行,乘桴浮于海,从我者其由与!
21、群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!
22、工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。示例:
23、子曰:参乎!吾道一以贯之曾子曰:唯。子出,门人问曰:何谓也?曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。
24、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
25、因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?
26、其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。—— 论语
27、饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤乎矣。
28、讲信用要符合于义,话才能实行;恭敬要符合于礼,这样才能远离耻辱;所依靠的.都是可靠的人,也就值得尊敬了。
29、君子通晓道义,小人通晓私利。
30、君子不重,则不威。学则不固。主忠信。无友不知己者。过则勿惮改。
第四篇:论语孔子语录
孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师,集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世尊为至圣、万世师表。孔子和他创立的儒家思想对中国和朝鲜、日本、越南等地区有深远的影响。以下是论语孔子语录,欢迎阅读。
1.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》
(大学的目的,在于显明高尚的品德,在于使人们革除旧习,在于达到善的最高境界。)
2.所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。——《大学》
(所谓意念诚实,就是说不要自己欺骗自己,象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶,象喜爱美丽的女子一样喜爱善良,这样才能说心安理得,所以君子在一个人独处时必定要谨慎。)
3.富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。——《大学》
(财富可以修饰房屋,道德可以修饰身心,心胸宽广可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念诚实。)
4.人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。——《大学》
(没有人知道自己孩子的坏处,没有人知道自己禾苗的茂盛。)
5.君子有诸已,而后求诸人。——《大学》
(自己有善德,才能要求别人行善。)
6.《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”——《大学》
(《诗经》说:“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和睦相处。”)
7.喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。——《中庸》
(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。)
8.施诸已而不愿,亦勿施于人。——《中庸》
(不愿意别人加给自己的,也不要加给别人。)
9.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。——《中庸》
(爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。)
10.凡事豫则立,不豫则废。——《中庸》
(任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。)
11.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
(广泛地学习,详尽地探究,慎重地思考,清楚地辨别,忠实地执行。)
12.天地之道,可一言而尽也:其为物不贰,则其生物不测。天地之道:博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。——《中庸》
(天地的法则用一句话就可以概括,它自身诚一不贰,化育万物,不可测度。天地的法则是:广博,深厚,高超,精明,悠久,长远。)
13.君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。——《中庸》
(君子的为人之道是:外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是:外表色彩鲜明,但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于:外表素淡而不使人厌恶,简朴而有文彩,温和而又有条理,知道远是从近开始的,知道教化别人从自己做起,知道隐微的东西会逐渐显露,这样就进入圣人的美德中了。)
14.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
(如果学了之后,又注意经常不断地去温习,不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教,心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下,却能做到不怨天尤人,具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?)
15.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
(我每天都多次对自己进行反省:为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)
16.贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学,吾谓之学矣。——《论语》
(尊崇贤人,不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人,虽然说没有学习过做人的道理,但我却认为他学过了。)
17、礼之用,和为贵。——《论语》
(运用礼法时,要特别注重和睦相处。)
18.君子食无求饱,……敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。——《论语》
(君子吃饭无求过饱,……做事要勤奋,说话要谨慎,并能接近有道理的人,向他学习,以纠正自己的缺点,这就可以说是好学的人了。)
19.不患人之不已知,患不知人也。——《论语》
(不担心别人不了解自己,担心的是自己不能了解别人。)
20.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——《论语》
(要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样,虽然固定在一个地方不动,但群星却甘愿环绕在它周围。)
21.《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——《论语》
(《诗经》三百篇,其内容可以用一句话概括:“思想纯正,没有邪恶。”
22.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心的欲,不逾矩。——《论语》
(我从十五岁开始致力于学习,三十岁便能自立于社会了,四十岁对各种事理不再迷惑不解,五十岁懂得了自然界的规律,六十岁对听到的事情能领会贯通,并能辨别是非真伪,七十岁时做事能随心所欲,但又不会超出礼法的规范。)
23.温故而知新,可以为师矣。——《论语》
(如果经常温习已经学过的知识,便能不断产生新的体会和收获,这种方法可以说就是我们的老师了。)
24.君子周而不比,小人比而不周。——《论语》
(君子普遍地团结众人,而不只是亲近少数几个人,小人则只勾结少数几个人,而不和大家亲近。)
25.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
(只知读书而不深入思考,就势必惘然而无所获,但只知思考而不肯读书,也是很危险的。)
26.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
(知道就是知道,不知道就承认不知道,这才是求知的正确态度。)
27.人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?——《论语》
(一个人如果不讲信用,不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗,马车上没有了軏,还靠什么行走呢?)
28.是可忍也,孰不可忍也?——《论语》
(如果对这种行为能够容忍,那么还有什么行为不能容忍呢?)
29.《关睢》,乐而不淫,哀而不伤。——《论语》
(《关睢》这首诗,快乐而不过分,哀婉而不伤恸。)
30.里仁为美,择不处仁,焉得知?——《论语》
(能够达到仁的境界为最好,如果在各方面达不到仁的境界,怎么能算得上是有智慧的人呢?)
31.君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。——《论语》
(君子想的是怎样推行仁德,小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法,小人想的则是怎样才能对自己有利。)
32.不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。——《论语》
(一个人不应该发愁没有官位俸禄,而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己,而应追求能够让别人了解自己的才能。)
33.君子喻于义,小人喻于利。——《论语》
(君子知道追求道义,小人则只知道追求私利。)
34.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》
(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐,见到不贤的人便应在内心反省,看自己有没有同样的缺点。)
35.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
(君子说话要谨慎,而做事则要雷厉风行。)
36.朽木不可雕也。——《论语》
(腐朽的木头无法雕刻。)
37.敏而好学,不耻下问,是以谓之 “文” 也。——《论语》
(聪明好学,不以向地位低下的人请教为耻,所以称他为“文”。)
38.其知可及也,其愚不可及也。——《论语》
(他这种聪明,别人能做到,而这种愚傻,别人便难以做到了。)
39.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——《论语》
(如果质朴胜过了文采,就会显得粗野,而文采胜过质朴,也会流于虚浮。只有外表和内心配合适当,才算得上是个君子。)
40.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
(对任何事物,仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人,深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)
41.中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。——《论语》
(对天资在中等程度以上的人,可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人,则不可以和他谈论高深的学问。)
42.知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。——《论语》
(聪明的人喜欢水,因为他性情活跃象水一样流动不息,仁慈的人喜欢山,因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动,仁慈的人好静,聪明的人乐观,仁慈的人长寿。)
43.默而识之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》
(默记所学的东西,坚持学习而不厌烦,教诲别人不知疲倦。)
44.富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。——《论语》
(如果财富能够争取得到,即使让我手执马鞭去做一个车夫,我也去做,但如果追求不到,还不如去干我喜欢的事。)
45.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——《论语》
(发愤研究学问,常常忘记吃饭,一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁,连自己的渐趋衰老也没有感觉到。)
46.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(如果三个人一同走路,其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而改掉。)
47.子以四教:文、行、忠、信。——《论语》
(孔子从四个方面教育学生:学习文化,修养德行,忠诚不渝,言行一致。)
48.君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
(君子的心胸坦荡开朗,小人的心胸则狭隘忧愁。)
49.鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。——《论语》
(鸟快要死的时候,叫声是悲切的,人快要死的时候,说话是善良的。)
50.士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
(读书人不能不心胸宽广意志刚强,因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命,担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗,直到死去为止,路途难道不远吗?)
51.子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》
(孔子没有如下四种毛病:主观臆断,绝对肯定,固执已见,自以为是。)
52.瞻之在前,忽焉在后……夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。——《论语》
(向前看好象在前面,忽然间又好象在后面……老师善于一步一步地诱导我,用古代的文化典籍开阔我的视野,又用礼法来约束我的行为。)
53.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——《论语》
(孔子站在岸上指着河水说:“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”)
54.吾未见好德如好色者也。——《论语》
(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)
55.后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。——《论语》
(年轻人是可怕的,因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢?但如果一个人到了四十、五十岁还默默无闻,他也就没有什么可怕的了。)
56.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
(战斗中,三军的统帅可以被俘虏,但一个普通人的意志却不能被迫改变的。)
57.岁寒,然后知松柏之后彫也。——《论语》
(只有到了气候寒冷的时候,才能了解松柏傲霜独立的品格。)
58.未能事人,焉能事鬼。——《论语》
(连人都不能很好地事奉,还怎么能事奉鬼呢?)
59.死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。——《论语》
(死和生听凭命运的安排,富与贵在于上天的决定。君子只要尽心尽力而没有过失,对人恭敬而合乎礼法,那么四海之内的人都如兄弟一般了。)
60.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》
(君子成全别人的好事,而不成全别人的恶行。小人与此恰恰相反。)
61.政者,正也。子帅以正,孰敢不正?——《论语》
(政就是正的意思。如果你能带头走正道,谁还敢不行正道呢?)
62.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;……故君子名之必可言也,言之必可行也。——《论语》
(如果名分不正理论上便讲不通,理论上讲不通,事情便办不成;……因此,君子给某种事物起名字时,就一定要在理论上讲得通,在实践上就一定能行得通。)
63.诵《诗》三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对;虽多,亦奚以为?——《论语》
(虽然熟读了《诗经》三百篇,但让他去处理政事,却办不好;派他出使国外,却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人,读的即使再多,又有什么用处呢?)
64.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
(只要身居上位的人自己行为端正,那么就是不发命令,下面的人也会照着去做;如果他的行为不正,即使发布命令,下面的人也不会服从。)
65.君子和而不同,小人同而不和。——《论语》
(君子能够协调左右但并不盲从附和,小人则只会盲从附和而不能和他人和睦相处。)
66.君子易事而难说也。说之不以道,不说也;及其使人也,器之。小人难事而易说也。说之虽不能道,说也;及其使人也,求备焉。——《论语》
(君子容易事奉,但要想讨得他的喜欢则很难。以不正当的方式讨他喜欢,他是不会喜欢的;但他在用人上,却能做到量才使用。小人难以事奉,但要想博得他的欢心则很容易。如果以不正当的手段讨他喜欢,他是会喜欢的;但当他用人时,则会求全责备。)
67.见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。——《论语》
(在私利面前能够想到道义,遇到危难能够挺身而出,虽然长期生活在贫困之中,也没有忘记平生的诺言,这样就可以说是一个十全十美的人了。)
68.君子耻其言而过其行。——《论语》
(君子以言论超过行动为耻辱。)
69.或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”——《论语》
(有人说:“如果用恩德来回报别人对自己的怨仇,行不行呢?”孔子说:“这样的话,你将用什么来报答别人对你的恩德呢?不如以公正对待怨仇,以恩德报答恩德。”)
70.子曰:“赐也,女以予多学而知之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”——《论语》
(孔子说:“端木赐啊!你以为我是一个博学强记的人吗?”子贡答道:“是的,不是这样吗?”孔子说:“不是的,我是用一个基本道理把它们贯穿起来的。”)
71.可与言而不与之言,失人。不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。——《论语》
(可以同他交谈却没有交谈,这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈,这是白费口舌。聪明的人既不错过人才,又不浪费语言。)
72.有杀身以成仁。——《论语》
(能牺牲生命来成全仁德。)
73.工欲善其事,必先利其器。——《论语》
(一个工匠想做好他的工作,一定要先有锋利的工具。)
74.人无远虑,必有近忧。——《论语》
(一个人若没有长远的考虑,便一定会有眼前的忧患。)
75.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》
(一个人能够做到多责备自己而少责备别人,就不会招致别人的怨恨了。)
76.君子求诸已,小人求诸人。——《论语》
(君子一切靠自己,小人处处要求别人。)
77.已所不欲,勿施于人。——《论语》
(自己不愿干的,不要强加给别人。)
78.小不忍,则乱大谋。——《论语》
(忍不住一时的小忿,就会毁坏整个大事。)
79.过而不改,是谓过矣。——《论语》
(有了错误而不能改正,那便是真正的错误了。)
80.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——《论语》
(我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,去苦苦思索,结果没有益处,还不如去学习。)
81.当仁,不让于师。——《论语》
(面对着实行仁德的事,就是老师在前,也不要谦让。)
82.有教无类。——《论语》
(对人进行教育,不管他是哪一类。)
83.道不同,不相为谋。——《论语》
(主张不同,不相互商量事情。)
84.不患寡而患不均,不患贫而患不安。……既来之,则安之。——《论语》
(不必担忧财富不多,只须担忧财富不平均,不必担忧人口稀少,只须担忧境内不安宁。……既来了,要使他们安家乐业。)
85.言未及之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未见颜色而言,谓之瞽。——《论语》
(不该说话的时候却抢着去说,这叫急躁;到该说话的时候却闭口不说,这叫隐瞒;不看别人的脸色便随便插嘴,这叫没有眼色。)
86.君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮年也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。——《论语》
(君子有三种事应该加以警戒:年轻的时候,血气还没有固定,力戒贪恋女色;到了壮年时期,血气正旺盛,力戒逞强好斗;到了老年时期,血气已经衰弱,力戒贪得无厌。)
87.生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》
(生下来就知道的人是上等,经过学习才知道的人是次一等,遇到困惑才学习的人是又次一等,有了困惑而不学习的,这是最下等的人。)
88.君子有九思:视思明,听思聪,色思温。貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。——《论语》
(君子有九种事情需要考虑到:看,要考虑是否清楚;听,要考虑是否明确;脸色,要考虑是否温和;容貌,要考虑是否恭敬;言语,要考虑是否忠实;做事,要考虑是否认真;疑惑,要考虑是否求教;愤怒,要考虑是否有后患;利益当前,要考虑是否该伸手。)
89.性相近也,习相远也。——《论语》
(人的性情本来是近似的,只是由于环境习俗的熏陶,便相距得远了。)
90.其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。——《论语》
(当他未得到官职的时候,唯恐得不到;已经得到了官职,又唯恐丢失掉。假若害怕丢失掉,便什么坏事都能干出来。)
91.唯女子与小人为难养也,近之则不逊,远之则怨。——《论语》
(只有女子和小人最难相处,亲近了,他们说你不庄重;疏远了,他们又会怨恨你。)
92.往昔不可谏,来者犹可追。——《论语》
(过去了的再也不能挽救,未来的还是可能补回。)
93.日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——《论语》
(每天懂得一些自己所不知道的,每月不忘记自己所已经掌握的,可以说是爱好学习了。)
94.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。——《论语》
(广泛地学习,专心致志,恳切地求教,多思考当前的实际问题,仁德就在其中了。)
95.君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。——《论语》
(君子给人的印象有三种变化:远看庄重威严,接触则温和可亲,听讲话则严肃不苟。)
96.大德不逾闲,小德出入可也。——《论语》
(在重大节操上不能超越界限,在生活小节稍有出入则是可以的。)
97.仕则优则学,学而优则仕。——《论语》
(做好了官,有余力就要学习,学习好了,有余力就去做官。)
98.执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?——《论语》
(一个人固守道德而不能发扬光大,信仰主张又不能坚定不移,这种人有他不能算有,没有他不能算无。)
99.虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。——《论语》
(即使是小小的技艺,也一定有值得一看的地方。但对于远大的事业恐怕有所阻碍,所以君子不去干这些。)
100.子张曰:“何谓五美?”子曰:“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。”……子张曰:“何为四恶?”子曰:“不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期为之贼;犹之与人也,出纳之吝,谓之有司。” ——《论语》
(子张问:“什么是五种美德?”孔子说:“君子对人民施加恩惠,却不耗费财用;使百姓劳苦,百姓却无怨言;自己有所欲求却不贪婪;安宁矜持却不骄横;威严却不凶猛。”……子张又说:“什么是四种恶行?”孔子说:“事先不经教育,犯了罪就杀头叫做肆虐;不先告诫便要求有成效,这叫粗暴;发布命令迟缓,却突然限期完成,这叫残害人;同是给人赏赐,却出手吝啬,这叫只进不出的财务衙门。)
走进历史的长河,有数不清的浪花在激荡着、闪烁着,从我眼前飞逝而过。有那么一滴水吸引了我的目光,透过水滴,我看到的竟是孔子!
孔子与“学”
公元前551年出生的他自幼丧父,其貌不扬,但是他并没有因此而感到自卑,而是知书达礼,孝敬父母,从小便有远大抱负。古时只有贵族子弟有资格上学,平民子弟只能在田间地头劳动罢了,使大量璞玉不能接受雕琢,而永远埋在石堆中。当孔子看到这一现状,便开始创建私学,主张“有教无类”,不论社会地位高低贵贱都可以进入学堂学习,将教育普及到平民,对中国的教育进行了改革,这是中国教育史上一个十分重要的转折点。社会上涌现出了一大批才华横溢的平民子弟。另外,孔子的教学特点也别具一格。面对不同的学生,他因材施教、循序渐进,使学生独立思考;帮助他们发扬自己的优点,改正自己的缺点,教会他们做人的道理,使之成为国家之栋梁。孔子曾教出了三千余名学生,其中,七十二人十分盛名,故有“万世师表”之称,是中国古代教育史上一位具有代表性的人物。
孔子与“儒”
孔子主张儒家思想,是儒家学派的创始人。儒家思想的核心内容大致可以分为两部分,分别是“仁”和“礼”。何为仁?所谓仁,便是“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”,对别人要理解,宽容。何为礼?所谓礼,便是礼仪,加强个人修养,注意自己的一言一行,对人要有礼貌。在当时礼崩乐坏的年代中,很少有人在使用周朝旧礼,而孔子就是为数不多的人之一。孔子主张的儒家思想对后世产生了深远的影响,从汉武帝开始,实行“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想被确立为王朝正统思想,以精通儒术者为官。儒家思想延续至今,已有2000多年,但仍然对中国的思想文化产生着一定的影响。
“温故而知新,可以为师矣”
当我再次翻开《论语》时,一种熟悉的淡淡的清香扑鼻而来,使我感到心旷神怡。《论语》就好像是一杯年代久远的酒,总能品尝出一丝淡淡的无法言喻的味道,《论语》这杯醇厚的老酒越品尝会越有味道,各种各样的味道在我的味蕾上绽放。孔子曾经说过“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也。”是什么样的事情会使孔子对颜回做出如此高的评价?通过第一次的阅读,我了解到颜回是平民子弟,家境贫寒,只能吃粗糙的饭菜,喝凉水,住破烂的屋子,但颜回却没有抱怨,将全部的精力投到学习之中。或许是这样吧,我百思不得其解。经过知识的积累,我终于明白了:原来孔子周游列国时,被敌军围困在山中,大家饿得面黄肌瘦,叫苦连天,而子贡意外从外面讨了一些米,将其煮之。一位弟子看到颜回将手伸进锅中,将饭食送人嘴中。弟子将其事道给孔子。孔子便让弟子将颜回叫来,生气地说:“难道你不知道饭食先要给长辈吃,为何独食?”颜回忙解释道:“老师,您误会了,我看到煤灰掉入锅中,想把它捡起来扔掉,却又舍不得,故以食之。”此后孔子不仅是对颜回好学的精神感到骄傲,并且其高尚的道德品质更令孔子感到佩服。孔子认之为得意之门生,以有这样的学生感到骄傲。
孔子,中国伟大的教育家,开创了私学的先河,使教育普及到平民。他为后人留下的儒家思想对中国的政治和文化产生了深远的影响。孔子,我永远的榜样!
第五篇:论语座右铭语录
论语座右铭语录50句精选
1、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”——《论语·雍也》
2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《论语·为政》
3、放于利而后行,多怨。
4、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。
5、子曰:“不在其位,不谋其政。”
6、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
7、学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
8、益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善,友便佞,损矣。(季氏)
9、君子周而不比(勾结),小人比而不周。(为政)
10、巧言令色,鲜矣仁。——《论语学而》
11、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——《论语雍也》
12、用之则行,舍之则藏。
13、子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士志仁者。”——《卫灵公》
14、小不忍,则乱大
15、父母,唯其疾之忧。
16、盖有不知而作之者,我无是也。多闻则其善者而从之,多见而识之,知之次也。
17、导之以政,齐之以德,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格。
18、子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?子曰知而不愠,不亦君子乎?知而不愠,不亦君子乎?
19、不义而富且贵,于我如浮云。——《述而》
20、始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。——《公冶长》
21、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。——《述而》
22、大言不惭。—— 《论语·宪问》
23、君子欲讷于言,而敏于行。出处:论语
24、与朋友交,言而有信。出处:《论语学而》
25、君子喻于义,小人喻于利。出处:论语
26、君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。出处:论语
27、诵《诗》三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对;虽多,亦奚以为?
28、仰之弥高,钻之弥坚。出处:论语子罕
29、“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。
30、孔子语录:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
31、朝闻道,夕死可矣。出处:《论语》
32、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。出处:论语
33、子曰:父母在,不远游,游必有方。出处:出自(春秋)《论语里仁第四》。
34、其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。出处:论语
35、名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。出处:论语
36、民无信不立。出处:《论语》
37、见贤思齐焉,见不贤而自内省也。
38、士之于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
39、其知可及也,其愚不可及也。
40、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
41、是可忍也,孰不可忍也?
42、举直错诸枉,则—民服;举枉错诸直,则—民不服。—— 论语
43、有颜回者好学,不迁怒,不贰过。—— 论语
44、主忠信。毋友不如己者,过则勿惮改。—— 论语
45、君子坦蕩荡,小人常戚戚。—— 论语
46、雍也第六 子华使於齐,冉子为其母请栗。
47、子曰:“饭疏食、饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣!不义而富且贵,于我如浮云。
48、叶公问政。子曰:”近者说,远者来。"
49、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
50、民无信不立。