我们班的班主任作文（五篇材料）

第一篇：我们班的班主任作文

精选我们班的班主任作文7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我们班的班主任作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的班主任作文 篇1

大家好，我是一名中学生，现在居住在郑州，今天我要在此说说我的班主任。

我的班主任就是我的数学老师，他长得胖胖的，身高一般般，一双视力很好的大眼睛，而且圆圆的脸上透出一股帅气，像一只可爱的大熊猫。

他上课有一个很大特点，那就是讲着课还要教你一些生活道理，当你想继续听时，他又会马上回到课堂来。怎么样，很有趣吧！

别的班的同学总是羡慕我们，因为当他们在无聊的学习时，我们却听着欢快的歌曲轻松的学习，也许是因为我们的老师酷爱音乐吧。而且，再学习之余老师还会请我们看电影，有时还会带我们去旅游。但我们班的学习成绩也并不差哦！还记得有一次，老师带我们去爬山，那座山好高，并且老师的体育还不是很好，所以爬到一半接不想再走了。

我们的老师还很和善，经常找我们谈心，还会像大哥哥一样教给我们解决的方法。

怎么样，很羡慕吧！这就是我的班主任。

我们班的班主任作文 篇2

在我们班中，有一个人专门负责班级内外一切大小事务，正如一国之元首管理一个国家，他就是我们的班主任。

我们的班主任那般潇洒可是出了名的：浓浓的眉毛，月牙般的嘴巴，高高的鼻梁上架着一副黑丝眼镜，中等个头，穿着干净整洁，如一位高雅的绅士；讲起课来，手口并用，干净利索麻利快，那可真叫一个带劲！

在我们班主任身上发生的那些事，就是说上一千零一夜，也说不完啊！

前几天，我们正在学习《卖火柴的小女孩》一课，不知是谁的一声哀叹打乱了上课的和谐气氛，同学们的眼光一下子集中到的他的身上，甚至还听见有人在窃窃私语：看老师怎么收拾你！只见您扫视了一下全班同学说：“你对小女孩的同情与怜悯，让你不由自主发出了这样的'感叹！让我们带着对小女孩的这份感情谈谈对小女孩、对当时的人们和对小女孩的父母说些什么呢？”短短的一句言语，不仅平息了我们的骚动，还自然的把同学们引导到学习的正题上来，我们又沉醉于师生间的互动交流之中了。巧不巧妙？还有呢？

那是去年冬天的一个早晨，清晨的寒冷空气和着温暖的阳光充满了整个校园。晨读下课铃声刚响第一下，同学们就如同飞出牢笼的小鸟儿一般奔出教室到食堂就餐，我也不甘落后，赶紧跑到餐厅排队打饭。为了不耽误学习，我边吃边赶回教室，在路上基本上就把饭吃完了，只剩下一个鸡蛋。我正要上教学楼进教室时，迎面正碰上刚从校门口值班回来的班主任，他见我手中只有一个鸡蛋，便问：“你早上只吃一个鸡蛋，能吃得饱吗？是不是饭费没了？如果需要，找我呀！咱可不能饿着肚子上课呀！”我赶紧回答：“在路上已经吃了些。”我注视着老师离去的背影，抬头望望晴朗的天空，顿时感觉暖和极了，一种莫名的感动涌上了心头。

我们俊俏的班主任，不仅美在外表，更美在心中对我们的爱，爱班里的每一个学生，而不仅仅是优秀生，还美在对班级管理工作的巧思妙想。我爱我的班主任。

流走的是岁月，留下的是老师对我们的关心与爱护。这不只是我的班主任，不只是教过我们的所有老师，普天下的老师都是这样无私地关心着我们的学习，关照着我们的生活，关注着我们的思想。

老师，我爱你们！

我们班的班主任作文 篇3

我们班的班主任，老王，是一个有趣的人。

老王给老师们取“绰号”

一定会有人很疑惑，为什么班主任叫“老王”呢？其实在我们刚上七年级时，我们有一个“惊人”的发现，原来，我们班中竟有三位王老师，第一位是班主任，第二位是数学老师，第三位是社会老师。发现这个了之后，我们班上就有人问了，他对班主任王老师说：“老师啊，我们有三个王老师，那我们以后该怎么叫呢？难道都叫王老师吗，这样好像很难区别啊！”老王闻言，歪着头想了想，旋即嘿嘿一笑，道：“你们以后就叫我‘老王’好了，哈哈。”同学们闻言也是哈哈大笑，又有同学问道：“那数学老师该叫啥哈？”老王略一沉吟，接着说：“就叫她思佳姐姐吧，哈哈哈，至于社会老师就直接叫王老师吧！”不知谁带的头，班中掌声和叫好声混杂在一起，老王也哈哈笑起来，后来，同学们真习惯的称她为“老王”了。那还真是一口一个，格外亲切。

老王给同学们取“绰号”

老王的上课也特是有趣，超喜欢给同学取绰号，比如在七上的时候，我们班的张翔同学在每次老师叫到他时，他都会“o”一下，老王故而称他为ｏ哥；后来再一次一名为赵雨睿的３号同学因某些不明缘由给称为了“赵小三”；在是老王在上课时随意抽了靠边的四位同学，不料这四位站起来后千篇一律，不约而同的保持了沉默，好几次都是这样，于是乎，这四大天王就这么诞生了；老王现在又出了个新绰号，譬如，某周性同学废话多。于是变成了“周废废”

咱们这个班主任老王趣味十足，无时无刻都在给我们带来欢乐，有她的地方从不缺少笑声，有她的地方就是快乐的地方！

我们班的班主任作文 篇4

我们的班主任狄老师中等身材，留着齐耳短发，高高的鼻梁，小小的嘴巴，最好看的就是她那一双炯炯有神的大眼睛，高兴的时候目光是温柔的，生气的时候是严厉的。狄老师既幽默风趣又善解人意。

在讲兵马俑那一课的时候，狄老师说：“下面跟着狄导参观兵马俑。”有同学走神了，狄老师就说：“有的同学跟上队伍，可别掉队了。”那个同学马上就会回过神了。又有一个同学走神了，狄老师又说：“那位同学要小心了，可别掉进兵马俑坑里了，你就会成为一个现代兵马俑。”那个同学马上就认真听课了。

有一次体育老师有事，我们的体育了上不成了。但是狄老师说：“同学们，现在默写词语，如果全体同学都默写100分，所有同学就能出去玩，但是如果有一个同学不是100分，大家都不能出去玩。”同学们都非常认真，但是还是有九个同学有错误。同学们都想：这下完了，出去玩不成了。但是狄老师却说：“虽然同学们有很多100分，但是我有言在先，如果默写错的同学派个代表向同学们道个歉，大家还能出去玩。”有一个同学就就不好意思的说：“对不起。”狄老师说：“好了，大家出去玩吧。”

在我们在操场上玩的时候，有的同学都不好意思的哭了，同学们还劝他们：“别哭了，没事的，老师不是已经让我们出来玩了嘛。”

狄老师就是这么的善解人意，其实老师的大目的不是不让大家出去玩，而是为了让我们有积极向上的精神，让我们学会为了一个目标而奋斗。

这就是我们的班主任狄老师，同学们喜欢的班主任。

我们班的班主任作文 篇5

我们的班主任是我遇见的第一个跟其他不一样的班主任，我们的班主任我一点也不喜欢他，他的个子不是很高，但是他很凶，很霸道，说话很难听，没说的一句话都会伤到我们同学的自尊，我很伤心。

今天，我有被我们的班主任给批评了，原因是因为，我们学校每天都会有每日英语，我都已经被挑过8次了，今天他又挑到我了，结果单词我错了两个，我被我们班主任狠狠的骂了一顿，他说的话中有话，我想任何人都不知道他说话是多么的难听，是多么的难让人接受，想想，我心里就难受，当时我的眼泪都已经出来了，并且当时他批评我的时候，很多同学都经过那里，他们都看到了，当时我就想告诉老师：老师我知道我错了，但是我还要面子啊，也不能因为我错了两个单词就这样来污蔑我吧，你是不是太那个什么了吧，我生气，但是也没办法啊，他是我的班主任，这个事实永远都不能改变

我想知道，世上为什么有这样的人，像他这样的人为什么能当上老师呢？就凭他每天就知道拿着棍子去打学生，把有些学生打的腿都站不直了，路都走不成的时候，难道他在打学生的时候他的良心就没有受到谴责吗？学生们知道错了，就不要再下手那么狠了，可是他为什么却是那么的没良心啊？我真的很想知道

我想，等我长大以后，如果我是一位老师，我绝对不会那样，那样的狠心，我会把我的学生像我呵护我自己的孩子一样的去呵护他们，因为在大人的眼里孩子永远是孩子，我们没有权力的去打他们，即使他们犯了错误，我们应该用心去教育他们，我们不应该把权势放在第一位，这样，孩子们的逆反心理就会越严重

我希望天下的老师，请对孩子们网开一面吧，不要那么的狠心。用心去感化他们吧，请理解孩子们，我想人的心都是肉长的，他都是有温度的，给他们一个笑脸，他们的花朵也许就会开放了

我们班的班主任作文 篇6

我的小学生活即将结束了。五年多来，有许多帮助过我的同学;有许多鼓励我奋发向上的老师;有上台领奖时的激情......这一件件、一幕幕在记忆里浮现，尤其是第一位班主任对我的启蒙，使我一直感受着在快乐中成长、在关爱中成长的小学生活。

当我背着书包第一次走进校园的时候，自有一股兴奋在心中荡漾，我们的校园像花园。但是，我却不敢多说一句话，多走一步路，仿佛林黛玉进大观园。班主任发现我十分拘谨，那天午后，她和蔼可亲的把我叫到身边，班主任指着许多同学关爱地说："你各方面都很好，就是太内向，你看，他们是多么的活泼快乐。一个人就像一滴水，千万个人可以汇成小溪、汇成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永远活泼快乐。浪涛、浪声就像学习、成长的一支舞一首歌，其中就有你的。学校就是快乐成长的地方，老师就是你们的知心人，有什么事你可以找老师，老师一定会帮助你的，千万不能像先前那样郁郁募欢......"

班主任那既形象又深动的比喻，好似一股热流在我心底涌动，又如春天阳光雨露滋润着我的心田，为我快乐成长，茁壮成长奠下了基础。正如名人狄更斯所说："没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。"

班主任、老师，你们真好。我将铭记。

我们班的班主任作文 篇7

我们班的班主任呀，可凶可凶了，就像一个大老虎。

有一次，老师让我们合上语文书，写一下我们每次都要默写的四句话。我们便拿起笔写了起来，过了十分钟左右，老师收上来了。过了一小会儿，老师突然睁大了眼睛，立起了头发，生气地对我们说：“你们——怎么——回事——？怎么——错——这么多？”原来，是我们大部分人都写错了！老师非常愤怒，大声地对我们说：“两个星期了！都两个星期了！你们怎么还错了这么多！”我们都低着头不敢说话。

老师看着我们一言不发的样子，渐渐平静了心情，开始讲起了作业。可是，老师讲着讲着发现很多同学都在走神，询问之下发现是有六七个人没有带作业。老师刚刚平息的怒火又燃烧了起来，冲我们大声喊道：“你们怎么又不带作业？都给我起立、！出去站着去！”老师指着门口，让没带作业的同学一个接一个的走出去，然后自己也跟着走出去。

老师出去后，我们在班里听见老师质问其中一个同学：“你怎么不带作业呀？你不知道今天要讲吗？”那个同学结结巴巴地回答：“老师……我……忘了……”老师觉得很不可思议，抬高声音说：“忘了？你怎么不把你自己忘了？”

……

接下来老师说了什么我也听不太清了，只记得她把每个人都骂了一遍后，大家才垂头丧气地走回教室。接下来的课上同学们都不敢发出声音，生怕再次惹怒了老师。教室里除了老师的声音，就是笔在书本上书写发出的“沙沙”声。

哎！我怎么有这样的“老虎”班主任呢！

第二篇：我们班的班主任作文

【精选】我们班的班主任作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我们班的班主任作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们班的班主任作文 篇1

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级的好坏大多数取决于这个班的班主任的整顿和管理。但是我认为，我们班的班主任却与众不同。

他姓张，有的老师和同学直接称他为级长，张老师已经是一个在管理方面的一个经验好手，不过主要是他很严肃，可是他的严肃中也带着像阳光般使人温暖的和蔼，但他并不擅长表扬别人，他大多数不是在和班干部讲事情，就是在批评某些学生。可是我却十分理解，他把大部分心血都花在我们这群学生上，自己却担心的少，他是我见过最有责任心的一位老师。

他有原则，不会因为学生的花言巧语而牺牲自己的原则，有一次我记得十分清楚，有一个同学犯了错误，但那位同学求得张老师的原谅，就故意去讨好张老师，但张老师没有动摇，坚持自己的原则，公开批评了那位同学，他可谓是一个具有坚定信念的良师。

他遵从上级，他身为一个级长，没有为自己有权利，而滥用职权，而是管理好这一个年级的所有事情，做好自己分内的事情，他坚持在星期二下午为整个年级展开会议，小结上周所有的事情。他也坚持每天下午召开班主任会议，让每个班级带给整个年级良好的风气。

我有时会疑惑，为什么老师在不同场合会有不同的性格态度，张老师下课批评了一个同学后再上课，同一天同一时间，他依然可以从气愤变成快乐，与同学共同学习，共进退。老师其实是一个幽默风趣的人，他在兴奋时会在某一个地点做出一些搞笑动作，而且我也不同意老师说自己口才不好，上课讲的津津有味，开会演讲时语言清晰，这样的语言能力，谈什么口才不好呢？

老师在我心中，唯一缺点就是不擅长表扬，但是严师出高徒，我相信，我们班的同学都会像我一样了解张老师的一片苦心。老师是我们的传播者，如果没有老师，就不会有为未来的鸟儿勾勒翅膀，为未来的天空涂满颜色的人，我一定要继续跟老师学习，有朝一日，我也要成为像张老师这样有能力的人。

我们班的班主任作文 篇2

我们班的班主任张老师是一位和蔼可亲的老师，她梳着马尾辫，戴着眼镜，每天看上去都非常的精神，我们一看到她，也仿佛像有什么魔力，让我们都非常有精神。下面就来讲讲我们的英语张老师。

张老师是一位非常敬业的老师，我们上她的英语课，从来不觉得枯燥、乏味，相反，觉得非常生动、有趣。每当我们回答对老师在黑板上或口头上说的题目的时候，张老师就会翘起大拇指，对我们说：“Very good，再接再厉！”我们的张老师不仅工作非常认真，而且对我们，更是细心呵护，就像对待自己的子女一般，比如：我们班某个同学受伤了，张老师发现了，就会紧张起来，立刻把我们送进医务室，伤口实在很严重的同学，老师便会立刻打120救护车；有的同学感到不舒服，张老师就会走到他身边，摸摸他的头。问问有哪里不舒服，然后立刻打电话给家长，送同学到校门口；如果同学有什么不会做的题目，张老师定会站在他的旁边，直到同学会了为止。每当她带着清香的气息离去时，我们都恍惚了，好久才能清醒过来。

老师，感谢您四年以来对我们的细心呵护，让我们从一个个刚从幼儿园来到这里的`娃娃变成一个个懂事的大孩子，如果没有您，我们就没有那么好的成绩。最后，我想对您说：“老师，我爱您！祝您教师节快乐，永远健健康康，平平安安！”

我们班的班主任作文 篇3

我们班的班主任是时老师，还是我们五一班的语文老师。

她有一双乌黑的眉毛，眼睛下有一双明亮的大眼睛，还有扎着乌黑的马尾辫。

有一次我们正在考试，而她却在辛苦的帮我们扫地，右手拿着扫把，着手拿着簸箕，她弯着腰，一会扫，一会又用拖把拖地，她不停地在干活，还不停的在像我们看，怕那个同学不听话，就还像不知疲倦的机器，她忙完之后又检查一下是否干净，确定特别干净了之后，才放下手中的拖把，她也没有休息，她把手背到后面，开始一个学生一个学生的检查，我们是否在认真的作卷子，她连续转了好几圈后，又去了讲台上，拿去粉笔在黑板上写出了今天晚上的作业，我偷偷看了一眼，今天的作业只有三项，我想老师可能是想我们太辛苦了，今天的作业不太多，

突然老师说:卷子都作完没，作完了，都交上来，我赶紧把卷子交了上去，老师还说作完了卷子，可以去外面玩一会儿，等同学们都交完卷子，老师又带领我们战队、放学。

老师每天都把我们每一位同学交到没一位家长手里，我发现老师特别的辛苦，我在心里暗暗发誓，从现在起，我一定要好好学习，让老师不要太辛苦。

我回到家后，就赶紧认真的写完作业。

第二天我早早地就到了学校，发现时老师已经在班里辛苦地值日了，我发现老师已是满头大汗了，看着这干净的地板、明亮的教室，我心里有一种说不出来的滋味，我感动的流出了眼泪，我真想说:老师您辛苦了！可是我话到嘴边却没说出。

第三篇：我们班的班主任作文

我们班的班主任作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我们班的班主任作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们班的班主任作文 篇1

新学期初，我们班来了个姓肖的班主任，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。这时，一位年近35岁的老师走了进来。噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任的三绝。有一次，班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了，难道班主任是活神仙了？这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后……你说这绝不绝。更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。这招可真管用！这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。 指导教师：张雪芳

我们班的班主任作文 篇2

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级的好坏大多数取决于这个班的班主任的整顿和管理。但是我认为，我们班的班主任却与众不同。

他姓张，有的老师和同学直接称他为级长，张老师已经是一个在管理方面的一个经验好手，不过主要是他很严肃，可是他的严肃中也带着像阳光般使人温暖的和蔼，但他并不擅长表扬别人，他大多数不是在和班干部讲事情，就是在批评某些学生。可是我却十分理解，他把大部分心血都花在我们这群学生上，自己却担心的少，他是我见过最有责任心的一位老师。

他有原则，不会因为学生的花言巧语而牺牲自己的原则，有一次我记得十分清楚，有一个同学犯了错误，但那位同学求得张老师的原谅，就故意去讨好张老师，但张老师没有动摇，坚持自己的原则，公开批评了那位同学，他可谓是一个具有坚定信念的良师。

他遵从上级，他身为一个级长，没有为自己有权利，而滥用职权，而是管理好这一个年级的所有事情，做好自己分内的事情，他坚持在星期二下午为整个年级展开会议，小结上周所有的事情。他也坚持每天下午召开班主任会议，让每个班级带给整个年级良好的风气。

我有时会疑惑，为什么老师在不同场合会有不同的性格态度，张老师下课批评了一个同学后再上课，同一天同一时间，他依然可以从气愤变成快乐，与同学共同学习，共进退。老师其实是一个幽默风趣的人，他在兴奋时会在某一个地点做出一些搞笑动作，而且我也不同意老师说自己口才不好，上课讲的津津有味，开会演讲时语言清晰，这样的语言能力，谈什么口才不好呢？

老师在我心中，唯一缺点就是不擅长表扬，但是严师出高徒，我相信，我们班的同学都会像我一样了解张老师的一片苦心。老师是我们的传播者，如果没有老师，就不会有为未来的鸟儿勾勒翅膀，为未来的天空涂满颜色的人，我一定要继续跟老师学习，有朝一日，我也要成为像张老师这样有能力的人。

我们班的班主任作文 篇3

我们班的班主任呀，可凶可凶了，就像一个大老虎。

有一次，老师让我们合上语文书，写一下我们每次都要默写的四句话。我们便拿起笔写了起来，过了十分钟左右，老师收上来了。过了一小会儿，老师突然睁大了眼睛，立起了头发，生气地对我们说：“你们——怎么——回事——？怎么——错——这么多？”原来，是我们大部分人都写错了！老师非常愤怒，大声地对我们说：“两个星期了！都两个星期了！你们怎么还错了这么多！”我们都低着头不敢说话。

老师看着我们一言不发的样子，渐渐平静了心情，开始讲起了作业。可是，老师讲着讲着发现很多同学都在走神，询问之下发现是有六七个人没有带作业。老师刚刚平息的怒火又燃烧了起来，冲我们大声喊道：“你们怎么又不带作业？都给我起立、！出去站着去！”老师指着门口，让没带作业的同学一个接一个的走出去，然后自己也跟着走出去。

老师出去后，我们在班里听见老师质问其中一个同学：“你怎么不带作业呀？你不知道今天要讲吗？”那个同学结结巴巴地回答：“老师……我……忘了……”老师觉得很不可思议，抬高声音说：“忘了？你怎么不把你自己忘了？”

……

接下来老师说了什么我也听不太清了，只记得她把每个人都骂了一遍后，大家才垂头丧气地走回教室。接下来的课上同学们都不敢发出声音，生怕再次惹怒了老师。教室里除了老师的声音，就是笔在书本上书写发出的“沙沙”声。

哎！我怎么有这样的“老虎”班主任呢！

我们班的班主任作文 篇4

我们班的班主任，是一个中年男人，有着高壮挺拔的身躯，慈祥的面孔，戴着一副高高的眼镜，穿着整身的运动服。他既是我们的.班主任，也是我们的体育老师。这是我第一次看到：体育老师当班主任。天下竟有如此稀奇的事。

第一次看到我们的班主任，对他印象不是很好。那时候他穿着一双拖鞋。我心里想：“哪有老师这样的，穿着一双拖鞋来学校，别的老师都教育我们不要穿拖鞋来学校，而他作为老师，还穿着拖鞋来学校，真是为师不仁啊！”但是，他很老实地跟我们说：“同学们是不是看到我今天穿拖鞋来学校？”我们回答说：“是！”他说：“今天我有特殊情况，所以急急忙忙的就穿了一双拖鞋来学校，请同学们见谅，要是以后还是发生这样的事情，你们就拿起我的拖鞋，把它剪了”。但是他也强调，以后要是我们也穿拖鞋来了学校，他就把我们的拖鞋剪了。顿时，我忽然觉得这个老师好幽默，对他的印象也从此改变了。

老师给我们上体育课的时候，毫不松弛。他总是：“为了你们的健康着想，要给你们多做做运动。”就连早上做早操的时候，要是我们班有哪个人不做早操的，他就把我们全班的人都留在操场上，让全校的人都看一遍我们做早操。还要在操场的跑道上全班整体跑一遍，要是跑不整齐了，重新跑。我们班每一个星期都要被老师罚几遍。早上第一节课是语文，语文老师每天都要等我们跑完，真是辛苦语文老师了。别的班是学生等老师来上课，而我们班就不一样了，我们班是老师等学生来上课，真是独一无二啊！

唉！我们班的人是走了什么运啊！能遇上这样一个老师。但是，老师也是为了我们好。因为我们有这样一个老师，所以我们班是全年级最好的一个班级，无论成绩，还是纪率，都比其他班好。

这就是我们班的班主任，一个只追求完美的班主任，一个一心只为学生好的班主任，一个严厉的班主任。

我们班的班主任作文 篇5

我们的班主任是教我们语文的周老师，周老师长得白白净净的，扎着一个马尾辫，周老师话不多，看上去很温和的样子，第一次见周老师我们都在想：我们班这么多调皮捣蛋的孩子，这个老师能管得住吗？但很快我们就见识到了周老师的严厉。

有一次上语文课，老师还没有来，班里闹哄哄的，这时，周老师来了，她一句话都没说，一道严厉的目光直射过来，教室里立刻静悄悄的，大家都坐端正了。还有一次，同学们都表现的很好，老师并没有夸奖我们，可从她祥和的眼神中，我们看到了一丝笑意，看到了老师赞许的目光。原来，我们周老师有一双会说话的眼睛。

有时候我作业写得很马虎，可一想到老师严厉的目光，马上认真起来。在家里复习功课时，一想到老师期待的目光，我就会更加用功，我喜欢老师用赞许的目光看着我。

这就是我们的班主任周老师，周老师似乎能猜得透我们的心思，用她的眼睛指挥着我们的行动。

第四篇：我们班的班主任作文

精选我们班的班主任作文四篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我们班的班主任作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们班的班主任作文 篇1

老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

我的班主任是一位年轻的数学老师，他就是这样的人，正如我所选的信纸一样，我们就像还不懂事的嫩芽，而老师就像我们脚下的泥土滋养着我们，教育着我们，使我们快乐健康的成长。

我们的班主任长着一双不怎么大的眼睛，但那双眼睛却能看到我们做的任何小动作。他那微微噘起的嘴却能说会道，时常让我们感到无地自容。他那张平凡的脸创造了不平凡的事迹，每当他来到班里教室就一片寂静。不过他很fashion，有时我们都不知道的新鲜事他都知道。在他的数学课上，几乎没有人不认真听讲，并不是他那犀利的眼睛使我们不得不听讲，也不是他那能说会道的嘴，而是他能讲得很清楚很有趣并不是呆板的按着书上的讲，他会把许多很难的题慢慢的讲清楚，使人豁然开朗。想思想不集中都不行。但是一下课，他像变了一个人似的，和我们坐在一起有说有笑的，简直和上课时的老师判若两人我的班主任和其他班主任不一样的是，他在乎学生的孝顺或人品程度要高于学习成绩，就从这一点我就深深的佩服他了！

这么一个平凡的人创造了这么大的奇迹，也就证明了它本身就是一个奇迹！啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

我们班的班主任作文 篇2

从我第一次见到他起，我就知道他有些不一样。

他的相貌并不出众。不过是短短的头发，淡淡的眉毛，眼睛比正常人略小一些，哦，不是说他不正常。鼻子端端正正地长在中央，嘴巴上有一圈淡淡的短得可以忽略的胡子，两只耳朵就没爱出“风头”，将自己隐藏在有极少皱纹的脸后。

身材也并不强壮，虽然比起我来，他强壮多了。

那我为什么说他“与众不同”呢？

下面的事情会让你明白的。

他给我们实行“积分制度”，所谓积分制度，就是指比如说没完成作业就要扣分，完成很好的就可以加分，然后根据最后的总得分和排名来定寒暑假作业，这听起来很酷，是吧？他上课时会时不时的说出一些课外知识，让我们去读，或开几个玩笑逗得我们哈哈大笑。

有时他还会占用语文课的时间给我们上体育课。说说是体育课，其实就是带我们瞎玩罢了。

他还给我们班命名为寒春班，意喻是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

更令我惊讶的是，在他的带领下，我们班的语文成绩上升了许多，又坐火箭来形容，一点也不过分。并且我们大家都爱上了语文。

他还很注重我们的身体，一再强调如果不舒服就在家休息，不要勉强自己。

你大概已经猜到他的职位老师，她就是我们班的班主任马老师，她说我遇见的最好的老师

我们班的班主任作文 篇3

新学期初，我们班来了个姓肖的班主任，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。这时，一位年近35岁的老师走了进来。噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任的`三绝。有一次，班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了，难道班主任是活神仙了？这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后……你说这绝不绝。更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。这招可真管用！这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。 指导教师：张雪芳

我们班的班主任作文 篇4

我们班的班主任是伍老师，同时担任我们的语文课，他的个子高高的，上课总是带着慈祥的微笑。

他的课总是很吸引人，我们都爱听。然而，更主要的是他有着一颗善良的心。虽然伍老师是男生，但是他有时亲切得真像我们的妈妈。有一次，我摔了脚，在学校食堂吃过饭，我一瘸一拐的独自走在回宿舍的路上。“没事吧！”我听了这熟悉而又亲切的声音，转头一看，真是伍老师。我连忙说了一声“伍老师好！”伍老师听了关心的说：“你的脚好些了吗？”当时其实我的脚很痛，但是，听了伍老师哪怕只是一句话的关怀，我都觉得浑身温暖，立马感觉脚都不痛了！还有一次，我来到伍老师办公室，看见伍老师桌上放着一大堆的作业，正在认真的批改。只见他时而皱眉头，时而微微笑，就好像在跟我们这些淘气包一个个谈话。这时，我似乎真正感受到了老师无比的辛苦与伟大！我真的想走过去对老师说：“老师，您辛苦了！我知道我的学习成绩不好，上课讲小话，但是从今天起我一定上课积极举手发言，认真听讲。”

最后，教师节快到了，在这里，我要对所有的老师诚恳的说一声：“老师，您们节日快乐！”

第五篇：我们班的班主任作文

我们班的班主任作文4篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我们班的班主任作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的班主任作文 篇1

我们的班主任姓严，是位男教师．他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的．嗯，接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧！

我们班的这位班主任要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系．记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了。４０分钟说了什么？一共６２条班规。不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的一大堆，哎，真是无话可说。

这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候。有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸５分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我们把手伸直到下课还需过３０多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊。

严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱。

我们班的班主任作文 篇2

我们班的班主任张老师是一位和蔼可亲的老师，她梳着马尾辫，戴着眼镜，每天看上去都非常的精神，我们一看到她，也仿佛像有什么魔力，让我们都非常有精神。下面就来讲讲我们的英语张老师。

张老师是一位非常敬业的老师，我们上她的英语课，从来不觉得枯燥、乏味，相反，觉得非常生动、有趣。每当我们回答对老师在黑板上或口头上说的题目的时候，张老师就会翘起大拇指，对我们说：“Very good，再接再厉！”我们的张老师不仅工作非常认真，而且对我们，更是细心呵护，就像对待自己的子女一般，比如：我们班某个同学受伤了，张老师发现了，就会紧张起来，立刻把我们送进医务室，伤口实在很严重的同学，老师便会立刻打120救护车；有的同学感到不舒服，张老师就会走到他身边，摸摸他的头。问问有哪里不舒服，然后立刻打电话给家长，送同学到校门口；如果同学有什么不会做的题目，张老师定会站在他的旁边，直到同学会了为止。每当她带着清香的气息离去时，我们都恍惚了，好久才能清醒过来。

老师，感谢您四年以来对我们的细心呵护，让我们从一个个刚从幼儿园来到这里的娃娃变成一个个懂事的大孩子，如果没有您，我们就没有那么好的成绩。最后，我想对您说：“老师，我爱您！祝您教师节快乐，永远健健康康，平平安安！”

我们班的班主任作文 篇3

我们班的班主任是时老师，还是我们五一班的语文老师。

她有一双乌黑的眉毛，眼睛下有一双明亮的大眼睛，还有扎着乌黑的马尾辫。

有一次我们正在考试，而她却在辛苦的帮我们扫地，右手拿着扫把，着手拿着簸箕，她弯着腰，一会扫，一会又用拖把拖地，她不停地在干活，还不停的在像我们看，怕那个同学不听话，就还像不知疲倦的机器，她忙完之后又检查一下是否干净，确定特别干净了之后，才放下手中的拖把，她也没有休息，她把手背到后面，开始一个学生一个学生的.检查，我们是否在认真的作卷子，她连续转了好几圈后，又去了讲台上，拿去粉笔在黑板上写出了今天晚上的作业，我偷偷看了一眼，今天的作业只有三项，我想老师可能是想我们太辛苦了，今天的作业不太多，

突然老师说:卷子都作完没，作完了，都交上来，我赶紧把卷子交了上去，老师还说作完了卷子，可以去外面玩一会儿，等同学们都交完卷子，老师又带领我们战队、放学。

老师每天都把我们每一位同学交到没一位家长手里，我发现老师特别的辛苦，我在心里暗暗发誓，从现在起，我一定要好好学习，让老师不要太辛苦。

我回到家后，就赶紧认真的写完作业。

第二天我早早地就到了学校，发现时老师已经在班里辛苦地值日了，我发现老师已是满头大汗了，看着这干净的地板、明亮的教室，我心里有一种说不出来的滋味，我感动的流出了眼泪，我真想说:老师您辛苦了！可是我话到嘴边却没说出。

我们班的班主任作文 篇4

我们班的班主任姓严，是位男教师。他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的。嗯，接下来就请听我说说这位班主任的两大特点吧！

我们班的这位班主任要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系。记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了。４０分钟说了什么？一共６２条班规。不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的一大堆，哎，真是无话可说。

这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候。有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸５分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直。真是的，要我们把手伸直到下课还需过３０多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊。

严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱。