【推荐】爷爷过生日作文(大全五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《【推荐】爷爷过生日作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《【推荐】爷爷过生日作文》。

第一篇:【推荐】爷爷过生日作文

【推荐】爷爷过生日作文汇编六篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的爷爷过生日作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爷爷过生日作文 篇1

今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。

爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动,爷爷的关爱激励着我更加努力学习。

放了学,我和爸爸去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。

我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。

爷爷过生日作文 篇2

今天是大年初九,也是爷爷七十五周岁的大寿。我和四位哥哥祝爷爷福如东海长流水,寿比南山不老松,六六大顺,吉星高照,身体健康,五福临门……

三叔给爷爷办了一次隆重的大寿,三叔请了全国各省许多的朋友来给爷爷过大寿,东北老家听说爷爷要过大寿也来了很多人,从遥远的地方来给爷爷过大寿,还有一些朋友因为工作繁忙,于是给爷爷发来了贺卡,和贺电,日本和韩国也发回,上面都是祝福。

爷爷的大寿过的非常的顺利,时间过的很快,像清澈的河水流的一样快,转眼间,就到我们孙子和孙女磕头和敬酒了,我们一人说一句祝福爷爷的话,之后磕了三个大大的响头,大伯给我们大家唱了一首歌,歌虽然好听,但是调跑到北京了,台下的观众们齐声和彩,为大伯鼓掌,有的人还给大伯献花,我也给大伯一朵鲜花,接着,文艺演出就开始了,财神爷捧着金黄的金元宝出来了,后面有两个人在抬一头又黄又大猪,后面跟随舞龙舞狮三个从台走到台上给大家表演节目,几十位阿姨穿上了古装,打扮成一位位格格给我们端上美味佳肴。

吃完饭后,阿海哥送我们回家,今天真开心。

爷爷过生日作文 篇3

一月一日是新年的第一天,我家有两大喜事1.我爷爷过生日了2.过新年咯。

我还在和韩子杰开黑的'时候,妈妈喊:“宋一鸣,快出来吃饭。”我抓紧告诉韩子杰今天的五人黑放到后天吧,我以风驰累掣的速度跑到饭桌前,貌似我已经坐在这里了,爷爷和蔼可亲的对我说:“孙子,来!来这里,这是我一鸣的位置,就一鸣有权利坐在这里。”我们都来的时候开始吃饭了,姑父兴致勃勃的说:“爸爸,祝您长寿。”我接着就说:“祝爷爷长生不老,寿比南山。”爷爷乐呵呵的,爷爷光给我夹了很多菜,自己却不吃,哼!我可长大了不和小孩一样了,我又夹了一个鸡腿给爷爷,爷爷说:“孙子,你吃你的吧,别给我夹菜了,而且你不是跑得不快吗?来吃鸡腿吧,吃了你就快了”我说:“爷爷,你不是说你腿不好使了吗?还是给你吧。”我妈妈也跟着说:“是啊是啊!爸爸您吃吧。”我们吃完了,我给爷爷按摩按摩,我爷爷乐滋滋的心想还是有我个疼爷爷的孙子好啊。

今天我很开心。

爷爷过生日作文 篇4

今天是一个大喜的日子,就是我爷爷60岁的生日。

我想今天我应该为爷爷做一些什么事呢?我想了又想,还是想不出来。这时,爸爸回来了,爸爸对我说:“今天是你爷爷60岁的生日,我们一起去超市给爷爷买些礼物吧!”说干就干,我、爸爸、妈妈和弟弟一起坐车去超市买礼物。我们到了超市,在里面逛了一大圈买了一些东西。我们接着来到了蛋糕店,我一进门就看中了一块蛋糕,这个蛋糕上有许多水果,有苹果、樱桃、草莓和猕猴桃。爸爸说:“就买这个吧!”我高兴的说:“好!”

光阴似箭,日月如梭。一下了就到了晚上,我拎着一个大蛋糕去爷爷家给爷爷过生日,到了门口就在爷爷开门的那一瞬间,我憋足了劲,大声地说:“爷爷祝您生日快乐!”爷爷抚摸着我的小脑袋说:“好孩子,快进屋,快进屋。”吃饭了,大家有说有笑,整个屋里洋溢着浓浓的亲情。桌子的正中摆着一个大蛋糕,周围摆满了丰盛的美味佳肴,浓浓的香味馋的我直流口水,我们点上蜡烛唱起生日歌,我和弟弟让爷爷许愿吹蜡烛,大人的倒满酒,孩子们的倒满饮料,我站了起来说:“让我们敬爷爷一杯酒吧!祝爷爷生日快乐,身体健康。”我们共同举起杯子敬爷爷一杯,爷爷高兴地脸上笑开了花,说:“快吃菜,快吃菜。”我看着爷爷那布满皱纹的脸,心想:“爷爷您要注意身体呀!”爷爷激动的快留下了眼泪说:“好,好,我的好孙子!”

爷爷祝你生日快乐!

爷爷过生日作文 篇5

今天是我爷爷的生日,我无比兴奋。爷爷平时最疼我了,时常带我去玩,还给我买各种各样好吃的东西。所以这次趁爷爷生日,我拿出了积攒已久的零花钱给爷爷买了一个大蛋糕,并送给爷爷一幅亲手画的画像。爷爷很高兴,连连在我额头上亲了好几口。

快到傍晚的时候,亲友们都已经在酒店里聚齐了。我和爸爸把蛋糕打开拿了出来,并点上了蜡烛,大家不约而同地唱起了生日歌。正在这时候,我赶紧叫爷爷许愿,爷爷很神秘地许了个愿并吹灭了蜡烛。开始切蛋糕了,看着美味可口的蛋糕,我已经馋得直流口水了。我拿起勺子吃了一口,白色的奶油真是入口即化,真的太美味了!

接下来,晚宴开始了,丰富的菜肴一个接一个地上,我津津有味地吃着。亲友们也一批接一批地向寿星爷爷来敬酒,送上美好的祝福。大家欢快地喝着、吃着,一起聊着,就像过年一样热闹。

伴随着烟花的声响,天空中呈现出迷人的美景,爷爷的生日宴会也接近尾声了。我在心里默默祝愿:爷爷身体健康,快乐长寿。

爷爷过生日作文 篇6

五月一日是爷爷的生日。我高兴极了。

昨天晚上,我们一家人吃完饭,开始燃放烟花为爷爷庆祝。首先,爷爷点燃第一桶烟花,接着其他人点燃剩下的烟花。只见一束束烟花冲天而上,天空中出现了各种各样的礼花,有满天星、风火轮、天女撒花……五彩缤纷把天空打扮得像仙宫一样,美丽极了。我们目不转睛地看着天空,看得眼花缭乱,大家欢呼起来。

今天中午,亲朋好友都相聚在餐馆里,为爷爷过生日。大家举杯为爷爷敬酒:“祝爷爷生日快乐,长命百岁!”

晚上,我们拿出蛋糕,一家大小围在一起点蜡烛、唱生日歌。在欢快的歌声中,爷爷许下了美好的愿望。然后,我们和爷爷一起吹灭了蜡烛,爷爷亲手切下蛋糕和大家一起分享,大家吃的津津有味。

爷爷高兴得好像年轻了十岁。

第二篇:爷爷过生日(150字)作文

精选作文:爷爷过生日(150字)作文

今天是个特殊的日子,我爷爷过生日,家里来了许多客人。

开饭了,开饭了,奶奶准备了一桌丰盛的午餐,大家各自坐在桌子的四周,我第一个跟爷爷说:爷爷,生日快乐!紧接着爸爸说:祝爷爷生日快乐,健康长寿。再接着一个个亲朋好友都送来祝福,爷爷笑得合不拢嘴,感觉好像年轻了许多。

看到爷爷灿烂的笑容,我们大家都开心的笑了。二年级:唐祥麟 篇一:小学作文:给爷爷过生日

给爷爷过生日

今天是1月1日,新年的

呀,我兴奋极了,开始狂吃,可是,狂吃让我犯了错误,如果我现在吃饱的话,那么长寿面和蛋糕都吃不下了,可是,我已经饱了,再想也没用了,终于,爷爷开始发红包了,我马上跑到他面前,篇二:小学作文:今天爷爷过生日

今天爷爷过生日

今天是爷爷62岁的生日,爸爸妈妈决定一家人到饭店去吃饭。下午放学后,我把作业做完,这时爸爸妈妈也下班啦。我们叫上爷爷奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左邻右舍”的饭店,我还买了饮料,一瓶大的,一瓶小的,小的我决定等到星期六的时候再喝。等人都到齐后,我给每个人都倒上了饮料,然后我们一起举杯祝爷爷生日快乐!爷爷非常开心,还夸我越来越懂事啦。我还吃了好多我最喜欢吃的小黄瓜,剩下最后两块,爸爸还不准我再吃了,但我吃完饭后还是偷偷地把剩下的全吃掉了。还吃了两碗好吃的面条,听爸爸说这个叫长寿面。

还有我的小妹妹肖涵雨现在还不会说话,一到饭店里就到处走来走去,在吃饭的时候结果把尿拉到裤子上了,哈哈,笑死我了。

篇三:小学作文:爷爷的生日

爷爷的生日

我的童年基本上是在外公家度过的,因我与在乡村生活的爷爷奶奶们接触的少。当时我们家经济收入少,父母也保证不了我每年能回家过一回年的心愿,所以让我至今难以改口??管外公叫“爷爷”叫外婆“奶奶”。

小时候在爷爷家曾发生过许多喜怒哀乐、悲欢离合的事,至今都记忆犹新。

每到过年,全家人都聚到奶奶家吃饺子、叩头要红包、看春节联欢晚会,我看见他们每个人包饺子的时候似乎包进了他们这一年的辛酸与艰苦,也包进了对来年的希望,更是让我们吃的津津有味。1998年春节,全家人都聚到一起照全家福,那时候站在前排的那群还是不懂事的小孩现在都已经有了自己理想的学校或事业、家庭。大姐,现在立了业成了家,不久有了自己可爱的宝宝,二姐,今天以优异的成绩考入了自己理想的大学,十几年寒窗苦读,也正是为了圆这个心愿吧。大哥,今天在北京某大学读大四。二哥,在北京当了两年兵回来后正式分配。

平日里因为生活的忙碌,我们都很难聚在一起,借这次“爷爷”过生日,我们全家人又聚到了一起。

那天,我们曾孙四代早早的就来到了一家相馆等候家人聚齐拍照。当我们再次看到舅妈家的孩子们的时候,都已经成熟了好几分,不再象昔日一样打打闹闹,而大姐的宝宝却成了我们全家人寻乐的“玩具”,她微微一笑时,显得更加可爱,更加令我们喜爱。

接着,来到了一家县城星级饭店,开始给爷爷切蛋糕祝寿,敬酒说祝福话,而平常也不太会说话的我把周杰伦的歌曲改编后唱了一段:“爷爷他的无奈,慢慢变成期待,大人们始终不明白,他要的是陪伴而不是一个大大的蛋糕,几桌上好的饭菜。”

是啊,岁月不饶人,爷爷已经是78岁高龄老人了,还是以健康快乐为主吧,希望爷爷能长命百岁。爷爷辛苦操持这个家,好不容易在艰苦中创下了这个美满的家庭,也该好好享享福了。

爷爷疼我们在心里,是谁也看不着,摸不见的。但他总是在我们最需要的时候出现。于是,我们把爷爷的爱也藏在了心里。

爷爷是一位老八路军战士,他勇敢和坚强的性格一直到现在从未改变。爷爷告诉我们:人既然来到世上,无论苦也罢、乐也罢、穷也罢、富也罢,都需要用微笑去面对生活,在开心中奋斗,跌倒不应放弃。我们的那些亲爱的家人们,在家中用的只是社会与官场上的一些风格礼貌,这明显让我们难以沟通与接近。我希望以后的日子里只要是这个家庭中的成员,都尊老爱幼、多交往沟通,无高贵低贱之分。

篇四:小学作文:我们给爷爷过生日

我们给爷爷过生日

今天是爷爷的生日,爸爸、妈妈,我和爷爷一家人都很快乐。爸爸问小明:“你会唱歌吗?”小明说:“我会唱。”“那你唱一首歌吧,”爸爸又说。小明就唱了一首生日歌,大家就跟着一起唱了起来。爷爷高兴地吹灭了蜡烛,爷爷高高兴兴的过了这个生日。

第三篇:给爷爷过生日

给爷爷过生日

今天是爷爷的生日,上午爸爸妈妈下班后,拎着一个大蛋糕去爷爷家给爷爷过生日,到了门口就在爷爷开门的那一瞬间,我憋足了劲大声说:“爷爷祝您生日快乐!”爷爷抚摸着我的小脑袋说:“好孩子,快进屋,快进屋。”最热闹的还是吃饭的时候,大爷、大娘、姐姐、姑姑、姑父都来了,大家有说有笑,整个屋里洋溢着浓浓的亲情。桌子的正中摆着一个大蛋糕,周围摆满了丰盛的美味佳肴,浓浓的香味馋的我直流口水,我们点上蜡烛唱起生日歌,我和姐姐让爷爷许愿吹蜡烛,这次爷爷给孩子们也准备了酒杯,大人的倒满酒,孩子们的倒满饮料,我站了起来说:“让我们敬爷爷一杯酒吧!祝爷爷生日快乐,身体健康。”我们共同举起杯子敬爷爷一杯,爷爷高兴地脸上笑开了花,说:“快吃菜,快吃菜。”我看着爷爷那布满皱纹的脸心想:“爷爷您要注意身体呀!我每次来爷爷家的时候,爷爷都说让我好好学习,天天向上,听老师的话。”我一天天的长大了您放心吧!我会好好学习,天天向上的,可是涌到嘴边的话却没有说出来,只好愣愣的看着爷爷。

吃饱了饭,全家人说说笑笑,我却在旁边写起了作文《给爷爷过生日》。

六年级:lee1263

第四篇:歌曲《爷爷过生日》

教学目标:

1、学唱歌曲《爷爷过生日》。

2、通过歌曲的学习让学生懂得尊重长辈,培养学生爱家爱亲人的感情。

教学重点:学唱歌曲《爷爷过生日》。

教学难点:复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX”组成的节奏型为歌曲伴奏。

教学准备:有关乐器。教学过程:

一、课前导入。

1、师生谈话:

师:同学都知道自己的生日吗?生日是什么意思?你的生日是如何过的?

2、通过对话,让学生知道最爱他的人是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。

3、复习上节课的歌曲《温暖的家》。

4、教师提出问题:谁知道自己爸爸妈妈的生日?爷爷奶奶的生日?

二、学唱歌曲《爷爷过生日》

1、学生看《爷爷过生日》的视频动画。

2、讲讲动画中的孙子是怎样给爷爷过生日的?爷爷高兴吗?你打算怎样给爷爷过生日?

3、听歌曲,拍节拍。感受歌曲的情绪。

4、学生跟唱歌曲。

5、找出难点:“祝福爷爷生日快乐。”中“生日”两个字要唱得快一些。

6、尝试用拍手或跺脚的方法为歌曲伴奏。

三、知识拓展

1、你还能用这首歌的旋律,另外填上词给别人过生日吗?如爸爸、妈妈、老师、同学等等。

2、请个别同学出来唱一唱自己创编的歌曲。

3、教师小结,给予学生的第一次歌词创作进行鼓励与表扬。

第五篇:树爷爷过生日

重庆出版社《多元快乐成长课程》

数学活动

小班上册

树爷爷过生日

活动目标:

1、学习手口一致点数3以内的数,并能正确说出总数。

2、学会用手指表示数字1、2、3,对数学活动感兴趣。教学重点:

活动准备:

幼儿用书第12、第13页;贴绒卡片(上面有数量分别是1、2、3的小动物);

积木若干;每个幼儿1、2、3的点卡各1张、小圆片、青蛙头饰1个。活动过程:

1、引导幼儿感知、理解数量3。

教师请3个幼儿站到前面,请一个幼儿上前来与其他幼儿一起手口一致地点数,并说出总数。

教师出示贴绒卡片,引导幼儿点数小动物的数量。鼓励幼儿逐一说出每张卡片上动物的数量,帮助幼儿获得确认物品数量的基本方法是手口一致地点数,体验最后一个数字表示被数物品的总数。

2、让幼儿找出数量为3的物品。

在每组的桌子上放一堆积木,积木中至少有3件颜色相同或相同,让幼儿将它们找出来。

3、指导幼儿操作幼儿用书。

引导幼儿阅读幼儿用书第12、13页。提问:有哪些小动物来给树爷爷贺寿?数一数它们分别有几只?

请幼儿找出数量为“3”的小动物,并将它们圈出来。教师巡视指导,检查幼儿圈划是否正确。

活动拓展:寻找活动室内的物品,巩固按物数数的方法,并说出总数。

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