【精】美丽的世界作文（汇编）

第一篇：【精】美丽的世界作文

【精】美丽的世界作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的美丽的世界作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

美丽的世界作文1

在浩瀚的海底长着各种各样的水草与珊瑚。海水中有一位美丽的美人鱼，她的傍边围着许多小鱼，有红色。有黄蓝相间的，还有红黄相间的。

有的小鱼在跟美人鱼玩捉迷藏，有的在和美人鱼说悄悄话。她说：“你们可以和我跳舞吗？”她们就一起翩翩起舞。

美丽的世界作文2

今年，爸爸和妈妈带我去了一次海南。那里的潜水教练叔叔带我潜入了海底。

海底世界真漂亮呀！我看到了一条条小丑鱼在对我招手。美丽的珊瑚就象摇篮一样，摇着小丑鱼宝宝，小丑鱼宝宝就慢慢的睡着了。一只只小海龟带着它的宝宝在海里快乐的游戏。还有一只象刺球一 样的东西一动不动。我很奇怪，这是什么呢？我想了想，爸爸曾经告诉我，那象刺球一样的东西是海葵。小海葵给我招招手，我给小海葵招招手。我就走了。我真的不想离开这美丽的海底世界。

美丽的世界作文3

小蟹和小鱼是一对好朋友，他们两个经常一起出去玩。

这天他们来到一个美丽的地方，这个地方生长着漂亮的珊瑚和水草，小蟹和小鱼你追我赶的，惊动了躲在大石头下的鳄鱼。鳄鱼悄悄地爬了过去，小鱼眼睛很亮，一下子就发现了，他赶紧提醒小蟹：“小蟹，有鳄鱼，我们快逃！”鳄鱼说：“我不是要吃你们，我想跟你们一起玩！”小蟹听了，停了下来，小鱼急忙喊：“小蟹，快跑，不要相信鳄鱼的话。”这时鳄鱼露出凶狠的样子向小蟹扑去，小鱼过来拖着小蟹往家里游去，大鳄鱼追不上，只好眼睁睁地看着他们游走了。

美丽的世界作文4

看，这是多么美丽的海底世界呀！

这里有五光十色的海水，有五彩缤纷、千姿百态的珊瑚，有的像开放的花朵，有的像动物的角，还有被海水冲的晃来晃去的海草。还有威武的大龙虾身穿“盔甲”地在珊瑚群中划来划去，守卫着这海底世界一样。

再有这儿是鱼的天下，各式各样的鱼儿成群结队地在珊瑚丛中游来游去，好看极了！有的全身布满彩色的条纹；有的'全身长满刺儿，像刺猬一样；有的眼睛圆溜溜的，像皮球一样园。

瞧，这就是美丽又神秘的海底世界！

美丽的世界作文5

八月份的一天，冒着酷暑，我们一家来到青岛海底世界参观。

海底真美啊！真漂亮呀！到处都长着美丽的珊瑚，有红色的、绿色的、紫色的、蓝色的、黄色的。还 有一群群色彩斑斓、奇形怪状的鱼在我们头顶游来游去的，好可爱呀!

我还见到了真正的电鳗鱼、巨鲨、大海龟，还有成群的沙丁鱼，他们的颜色五光十色、花红柳绿，真是漂亮极了。

但我最喜欢的鱼是水母，它粉粉的，全身透明，游起来就像一块晶莹剔透的玻璃在软软的蠕动。它就像天使一样漂亮。每次游玩时，水母妈妈就带着水母宝宝们在水中自由自在的游来游去，玩得好开心。

美丽的海底世界真美呀！我爱这美丽的海底世界。

美丽的海底世界

美丽的世界作文6

星期五，我们全校师生去了美丽的海底世界。海底世界真大呀，我们进入海底世界的通道，看见各式各样、五颜六色、大大小小的鱼在我们头顶上游来游去，有石斑鱼、有电鳗、有扫把鱼、有凶猛的大白鲨，还有一种很长很大的鱼，解说的叔叔告诉我们，它的名字叫海象。

最可爱的是那只大海龟，它的背上骑着一个穿着潜水衣在水里喂鱼的叔叔，大海龟驮着他在水里游来游去，真有意思。我最喜欢的是水下芭蕾，四位漂亮的阿姨，身穿粉红色的泳衣在水中跳舞，许多鱼围在她们身边游来游去，就好象在和阿姨们一起跳舞一样，真好看。最后，我们还观看了海豹表演，海豹表演了水下接圈，学人跳踢踏舞，也非常精彩。

美丽的世界作文7

XX年02月21日 星期一 天气：多云自从小鸟告诉青蛙井外得天好大，青蛙它不相信，终于有壹天它跳出井外。啊，它看到了无边无际得天还有蓝蓝得大海，海上海鸥在飞，轮船在跑，…….。青蛙吓了壹大跳，它揉了揉眼睛，以为自己在做梦，它问海鸥：“我看到得这壹切是真得吗，我是不是在做梦啊？！”海鸥说：“你看到得是真得，你不是在做梦。”青蛙终于明白了，它在井里只能看到井口那么点大得天，原来井外得世界好大好大啊！

美丽的世界作文8

今天我们去了海底世界，海底有各种各样的海洋生物，有一种五彩斑澜的鱼，尾巴长长的还有斑点，非常漂亮。我们还看了海狮 海豚 海豹 鲨鱼等等还有很多海洋生物。我们还去了海洋生物标本 馆有一条几十米长的抹香鲸标本，旁边还有十几米长的鲨鱼标本，非常壮观。

今天的海底世界可真美呀。

美丽的世界作文9

8月2日，我的爸爸和妈妈带着我和姐姐去青岛旅游，我们去了海底世界。那里有各种各样的鱼和水母，尤其是水母，五颜六色的，非常漂亮，好多人都在观看。还有很多鱼我都叫不出名字，它们也很漂亮。参观完海底世界，我非常高兴。

美丽的世界作文10

海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！

看，两条鱼亲在一起，你不要以为是在求爱，其实那是接吻鱼在“战斗”呢！一条鲨鱼游了过来，小鱼们全跑了，好像还在喊：“大王来了。”海底那位走路慢吞吞，浑身长刺的是谁？原来是海参，一小时才爬4米。一只水母把一条鱼“电”了一下再吃掉。游泳健将旗鱼的鼻子像一把剑，其实是为了保护自己。章鱼把“墨水”喷出来也是为了保护自己。有海上喷泉称号的鲸一下子能把海水喷一丈高。

美丽的世界作文11

我要用树叶做各种各样的小动物，我采了两样不同的叶子，一个是竹子上的叶子，还有一个是普通的叶子，我打算做海底世界，里面有螃蟹，小金鱼和蝌蚪，我先做螃蟹的身体是用普通的叶子做 的，螃蟹的脚是用竹子的叶子做的，接下来我就开始做金鱼了，金鱼的全身都是用普通叶子做的，蝌蚪是我用铅笔画出来的，然后给我的螃蟹小金鱼加上又小又漂亮的眼睛，就这样我的海底世界就完成 了！

美丽的世界作文12

暑期，妈妈带我去了举世闻名的海底世界。

还没等进了海底世界的大门，我就听到了“哗哗”的流水声。汽车还没挺稳，我迫不及待地下了车，奔向海底世界。刚进大门，我就看见了许多高大的鱼缸，只见里面的鱼都欢快地游着，一点也没有被捕捉的忧伤。

突然，游来了一条大鲨鱼。我仔细地观察起来，只看它有一嘴锋利的牙齿，脸上三条隐秘的线条。这时，我有了一个新发现，鲨鱼肚子底下还有一只小鲨鱼。就在这时，我走到了尽头。

接下来解说员带我们参观了各种鱼的化石、骨架，非常奇特。除此之外，我还知道了许多海底动物的由来，真是没白来呀！

这真是一个又美丽又能学到知识的地方呀！

美丽的世界作文13

星期六下午，我和弟弟、妹妹一起去宁波海底世界玩。

我们先到海洋剧场看海狮表演。海狮们很聪明，它们会做数学题，会顶球，还会“水上芭蕾”……最后表演结束了，海狮们却还不肯回去，训养员叔叔叫了很多次，才依依不舍地离开了舞台，真象一 个个淘气的小男孩。

然后，我们走进“海底世界”。看见五颜六色的小鱼在五彩斑斓的珊瑚丛中自由自在地游来游去，可真美丽呀！

最后，我们进入了一条很长的“海底隧道”，大鲨鱼、海龟、草帽鱼等很多鱼好象在我们头顶上飞来飞去。海底世界多奇妙啊！

我真想去真的海底潜水，看一看真的海底世界是怎么样的，我想那里一定更加美丽，更加奇妙。

美丽的世界作文14

两个小朋友驾驶一艘潜水艇来到海底，潜水艇在鱼群中来回穿行，鱼儿们好奇的跟着潜水艇，有的说、有的笑、有的还朝着潜水艇吐泡泡，调皮极了，五颜六色的贝壳像天上的小星星，美丽的珊瑚礁 像火一样红，他们和海豚相伴，他们与鲨鱼同行，在浩瀚的海底世界他们玩的非常快乐。

美丽的世界作文15

我生活在一个美丽的世界，那里有绿树。我喜欢绿树，因为它们能给我们带来新鲜空气。

我喜欢火红的红树林，因为每年一到秋天，爸爸妈妈都会去红树林玩，因为每次去红树林都有一种说不出的感觉。

我喜欢蓝天，因为天空中有白云、彩色的鸟和蓝天，它们给我们带来了光明。

我喜欢这个美丽的世界，因为它有白云、火红的红树林、蓝天和绿树。

冬天，我看到美丽的世界变白了。我们堆雪人，打雪仗。我们玩得很开心！

第二篇：关于世界的美丽作文

关于世界的美丽作文

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于世界的美丽作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于世界的美丽作文1

甜甜、蜜蜜两姐妹是糖果小镇的居民，糖果小镇是一个美丽的糖果世界，在这个美丽的世界中，随处可见糖果、布丁之类的食物，不过有几个很著名的景点：布丁沼泽、糖果瀑布、棒棒糖湖、巧克力山……甜甜、蜜蜜两姐妹是在这样一个甜蜜的世界里出生的，所以才叫甜甜、蜜蜜，不过在糖果小镇，精通语文数学、有才华的人往往不被尊敬，“那什么样的人才被尊敬呢？”你一定想这么问吧，（“让晓萱我来告诉你……”众：“去！”晓萱：“囧”）。

其实，这是一个故事而传下来的：从前，有一个法力高强的魔法师，那时候，魔法在人们看来还没有用，大家都瞧不起这个魔法师，后来，有一群入侵者要破坏这个糖果世界，魔法师一个人把一群人都打败了（反正大于1，具体我也不知道），大家开始尊敬这位魔法师，为了纪念他，全糖果小镇的居民都要学习魔法，糖果小镇变成了魔法的世界。

所以，魔法高强的人才是被尊敬的。“哇，那个魔法师好厉害啊！”听了爸爸的讲述，妹妹蜜蜜感叹道，“是啊！他拯救了我们整个糖果小镇，拯救了我们所有糖果小镇的居民！”“他真的是太伟大了”姐姐甜甜也感叹了一下，“恩，我的小公主们，你们今年已经六岁了，该是上学的时候了。”爸爸慈爱的摸着甜甜、蜜蜜的头，继续说：“你们想上哪个小学呢？看看和爸爸想的是一致的吗？”“爸爸”甜甜开口了“我认为我和妹妹应该上一个离家比较近的，而且还要教学水平高的学校。”“恩，甜甜想的很好，那蜜蜜呢”爸爸微笑着说。“爸爸”蜜蜜经过思考后终于说话了“我认为我们应该上糖果小学”“哦？为什么呢？”爸爸奇怪的问。

“因为我早就听说糖果小学教学环境好，而且教学水平优，所以我和姐姐应该上糖果小学”“不愧是我的乖女儿，和我想的一模一样”爸爸开心的说，他发现两姐妹不做声了，仔细一看，他发现两个孩子陷入了深深的幻想之中，便轻轻的把门关上，离开了两姐妹的小屋。

关于世界的美丽作文2

天是苍穹的，地是广阔的，天地间包含的世界是美丽的。它，给人智慧；他，给人幸福；她，给人理想。说天地狭窄，是因为没有看到它无限的广阔。说世界孤单，是因为没有看到它富含的情趣。然而却没有人说，世界并不美丽。因为世界孕育了人类，她是我们的母亲，它也是我们的家园，它赐给了我们一切。

世界的儿女，当我们在破坏母亲的时候，她是多么慈祥，她毫无怨言，只是微微一笑。当我们长大了，要保护她的时候，一声声拒绝，一次次阻挠，彻底粉碎了我们的心。因为这位伟大的母亲她想一生为我们服务，不要我们去报答。她是多么宽容，敢问世间有哪位母亲像她一样伟大。

世界是美丽的，它给我们提供了生存空间，让我们尽情地嬉戏玩耍。它给予我们思维，给予我们劳动能力，使我们成为掌控世界的主人，它给我们带来了朋友，是大自然的朋友，虽然无法沟通，但是我们能够很好地相处在一起。

世界是美丽的，它给我们种子，我们为它播种；它给我们清新，我们让它美丽。

清晨，阳光照在大地上，使大地充满了生机，富有了活力。鱼儿欣喜地跳舞，鸟儿欢快地唱歌。中午，阳光高照，热浪一阵一阵地拍打过来，使花妹妹直流汗。晚上，当最后一缕夕阳消失时，一切进入了梦乡，又在孕育着新的能量，憧憬着明天的到来。地上有勤劳搬家的蚂蚁，春天有枝头歌唱的鸟儿，高原雪山脚下有奔跑的羚羊，大海中有戏水的鲸鱼这一切的一切正是世界的美丽在绽放。

世界为了我们而美丽，我们要让世界更美丽。回忆吧，昔日的世界是否有你的创造；期待吧，明天的世界也许会因你而变化。

关于世界的美丽作文3

漆黑的夜空中隐约透出一种墨蓝色，星星点缀在这黑色的绸缎上，一轮圆盘似的明月高悬在天空中。

夜空中一片清朗，月光照映着大地，万物被月光镀上了一层银色，晚间的微风徐徐的吹着，显得一切都那么宁静、祥和。我打开窗户，坐在窗前，望着那一望无际的黑夜。晚上的凉风习习地划过来，透过薄薄的纱窗流进我的房间，柔和的`月光穿过透明的玻璃洒在我的房间中，洒到我的心中。我的心情也被这宁静祥和的气氛感染了，变得平静下来。脱离了喧闹的世界，我的脑中仍回荡着那嘈杂的人声和喧闹的街道，心中不能安稳下来。现在，望着月光，我的心情平稳下来。我的世界此刻被月光照亮了，显得那么宁静、安宁。我的世界因你而美丽。

夜晚，是与白天截然不同的另一个世界，在漆黑的夜晚中，脱离了白天那杂乱、喧闹的世界，在夜晚里，安宁与宁静才是主场。而能够带来安宁的，是月光。我站起身来，打开桌上的台灯，拿起一本书，翻开，坐下。在灯光的照耀下看着手中的书，不时还停下来，抬头看看头顶高悬的明月。回头看看台灯刺眼的白光，在漆黑的房间中，犹如一点星光落到地上，映衬着月光的美。我的世界因你而美丽，月光。

月光是那样的柔和，不像白天的阳光那样灼热、刺眼。月光虽然明亮，但不刺眼。不仅柔和，而且不是那样灼热，显出月光的美。月光在天上那轮玉盘般的明月中挥洒下来，照亮了大地上的万物，像黄果树瀑布一般洒下来，带来的不是给人心中的震撼与澎湃的感觉，而是一股沁人心脾的清幽柔美。

就像月光洒在大地上一般，月光洒在我的心里，我的世界里，填涂了我的世界，将安宁、清秀与柔和洒在我的世界里，将我的世界点缀的那样美丽。我的世界因你而美丽

漆黑的夜空中，天上的星光与地上的灯光相照应，映衬着那如水的月光。

关于世界的美丽作文4

一天早晨六点，一阵唧唧喳喳的鸟叫声把我从睡梦中吵醒。我掀开暖洋洋的被窝，走到窗台看看到底是哪个讨厌鬼这么顽皮。原来是一群小鸟在一棵大树上唱歌。忽然，其中一只身穿五彩羽毛的小鸟飞到了栏杆上面，问我：你想去美丽的神话世界吗？我毫不犹豫地说：我做梦都想去！好的，我今天就带你一起去畅游美丽的神话世界。小鸟说完就从身上啄下一根彩色羽毛，啪的一声变成一个热气球，我和小鸟坐上了热气球，飞往了美丽的神话世界。

第一站精卫填海。我悠闲地走在海边，远远的看去，浩瀚的海面上，海浪前浪追赶着后浪，溅起的浪花真是美丽壮观。就在我目不暇接的欣赏着美景时，隐隐约约看见了一个女孩正驾舟在海浪中穿行，时隐时现。突然蓝色的海面渐渐变得黑暗，远远的海面几道巨大海浪向小女孩卷来，瞬间就把小女孩和舟都淹没了，于是我费了九牛二虎之力把女孩救上岸，发现小女孩是炎帝的女儿叫女娃。炎帝得知我救了女娃非常感动，非要感谢我，但是我没答应，因为我要赶路去下个站点了。

第二站仓颉造字。一天夜里我看到仓颉的房间里灯火通明，从窗户看到仓颉正愁眉苦脸的叹着气，我走了进去问他为什么事情发愁呢？他告诉我：他管理的东西有很多，正在为不知道怎么区分这些东西而为难呢！我听了以后胸有成竹的拍拍胸口说：放心吧！我教你一个方法保证能帮你解决这个难题。于是我就把我所学的文字和数字交给了仓颉，仓颉使用我教给他的文字和数字给他管理的每个东西都编了不同的号码，就这样他把这些东西管理的井井有条。这个方法也一直被人们流传至今

精卫填海、仓颉造字这些经典的神话故事一直流传至今，故事里的英雄人物一直被人们铭记心中，让我们努力学习，发扬精卫那不畏艰苦、奋斗不止和仓颉细心观察、勇于创新的精神成为一个对社会有用的人。

第三篇：听,美丽的世界(500字)作文

精选作文:听，美丽的世界(500字)作文

世界有许多感人的故事，世界也有许多需要帮助的人，如：失明的盲人、失聪的聋人，说话有障碍的人。这些人都需要我们都需要我们的帮助，需要我们的温暖，自从看了《梦想合唱团》，我就他们感动了，尤其是那对双胞兄弟深深地打动了。这对兄弟穿着淡黄色的t血衫和牛仔裤，他们在朗诵一首诗。本来笑呵呵的我，却被他们说的第一句就深深地打动了我的心灵。当我听到这一句时耳朵耳朵你快醒醒，你怎么睡着了，我们要听见世界上的声音，那优美动听的声音。听完后，我有一种想哭的感觉。本来我觉得他们挺好玩的，可我错了，他们能背出这首诗，不知他们在背后下了多大的功夫，有着多么强大的毅力，才能够在这舞台上朗诵出来。俗话说：台上十分钟，台下十年功。我们不再是听不见声音的聋子了，我们的耳朵睡醒了，我们的世界不再沉暗、不再孤单；世界是美妙的、是生动的、是绘声绘色；我们的未来向我们招手，我们的未来充满了希望！这是他们说的最后一句话，也是让我最感动的一句。我哭了，热泪溢满眼眶，流了出来。是啊，他们听到声音，这声音是美妙的，是生动的。哈哈是笑声、朗朗的读书声、啾啾的鸟叫声、沙沙的落叶声、滴答的下雨声。这些美妙的声音聋人是听不到的，只要我们手牵手，心连心，让他们感受到我们的温暖，他们的世界将变得更美丽，更美好，更精彩！初一:刘云清 篇一：美丽的世界

下页 余下全文篇二：作文试听课教案

小朋友们好，当你们来到学校的时候，慢慢地我们接触到了作文，有许多小朋友犯了难，不会写，怎么办？不用着急，今天，老师就帮你们解决这个难题。首先自我介绍一下，我姓×，大家可以叫我×老师，欢迎你们来到金田学苑学习作文。在语文基本功里经常会提到四个字“听、说、读、写”，听和说是放在首位的，由此我们知道学习语文，先要训练听说能力。

一、怎样才能提高我们的听说能力呢？

倾听既是对别人的尊重，更是一个良好的学习语文的习惯。我们常常会说这样的话：“请把你听到的告诉我。”“我刚才已经说过了，你怎么还不会说？你是怎么听的？”这些说话无疑告诉我们，“听”和“说”是一对孪生兄弟，它们互相依存，你中有我，我中有你。无论偏离了谁，都不能达到良好的效果。你们如果能把这两兄弟结合在一起，多在生活中和学习中，潜移默化地训练加以提高，那么作文的感觉就有了。

我们要多观察生活，生活是一切写作的源泉，怎么观察生活，就要调动五大感觉器官。小朋友们，人体有哪五大感觉器官（与学生互动），眼睛（看这个美丽的世界）、鼻子（去闻各种气味）、嘴巴（除了吃饭，说出自己的想法和意见）、耳朵（听各种声音），皮肤（去触摸）。我们的耳朵像一台录音机，把听到的一切录下来，存到大脑里。

（一）让耳朵“录音” ⒈ 给大自然“录音”。去听风声、雨声（大雨时的哗哗声，小雨时的滴答声、淅沥声）、雷声（轰隆声）、波浪声、各种动物的叫声等。你们听的多了，也许就会有一种急于表达的欲望。听得多了，你的耳朵就越来越灵，表达能力就越来越强。

⒉ 给他人“录音”。把别人的话听清楚，听明白，找出重要的有意义的内容，上课要认真仔细地听老师讲课。听电视里人物的对话，看各种演出都会有收获。

（二）让眼睛“拍照”，让嘴巴“播报”。把看到的感兴趣的、有意义的事物存到大脑里。把自己的想法和意见用嘴巴说出来。说话是每个人的权利，有的同学长着嘴巴，却不说话，甘当小哑巴，这是因为怕自己说不好，被别人笑话，要不就是不会说。因此，1

我们在作文课上要训练你们的说话能力，通过各种活动，比如（相互采访、绕口令比赛、讲故事，复述故事等），让你们变得敢说，会说。我们要练习在课堂上敢说，在活动中敢说，在公共场合敢说。

活动：找学生上台自我介绍，说说自己的姓名、年龄、家庭（你家有几口人，住在什么地方、爸爸妈妈做什么工作）、学校、班级、最喜欢做什么事，喜欢吃什么东西等。

先解决说完整语句。

练习一：说一句完整的话。（加扩句子的练习）

例句1：星期天，爷爷 在河边 钓鱼。

（时间）（谁）（在 什么地方）（干什么）要求有四个要素

仿说：________________________________________________ 例句2：池塘的荷叶上 有 一只大青蛙。

（什么地方）（有）（什么）

仿说：________________________________________________ 例句3：这 支 铅 笔 断了。

（什么东西）谁（怎么样）

仿说：________________________________________________ 例句4：黄山真高啊！

仿写一句感叹句：________________________________________________ 例句5：你家的大花猫还好吗？

仿写一句问句：________________________________________________

我们今天就先练习到这，在今后的练习中，我们会来学习怎样说优美的句子。

阅读短文，回答问题。

在学校里，孙亮上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题，大家都夸他是一名好学生。

1、短文一共有（）句话。（2分）

2、篇三：美丽的夏夜作文

美丽的夏夜作文

柳树摇着扇子说：“人类乱砍乱伐树木，让我的很多兄弟都消失了，树木越来越少，地球的温度越来越高，太热了！”蛐蛐戴着口罩说：“人类不把垃圾扔到垃圾箱，乱丢到草丛里，简直臭死了！”小鱼探出头呼吸新鲜空气：“人们把工厂的污水大量地排入河里，河水变的脏兮兮的，我们再也看不见清澈的小河了。”

我听了，想：对啊，花草树木可以抵挡风沙，美化环境。小河的水加工后，可以给我们人类引用。

大自然是人类和动物植物共有的，让我们都伸出双手，保护环境，创造一个和谐美丽的世界。

篇四：优秀作文

【作文试题】

在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐；在接受 别人帮助的时候，你会感到世界是多么温暖。

爱心是美的化身，因为她的存在，世界才会变得更加美丽。

用爱传递爱；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

请以“让世界充满爱”为主题，写一篇不少于600字的文章。要求：中心 明确，条理清楚，详略得当；写出自己独特的体察和感悟；文体不限。

【命题解读】

“让世界充满爱”，主题并不新颖。但在雪凝灾害、汶川地震的背景下，面对一方有难，八方支援；众志成城，抗灾救灾的无数可歌可泣的感人事迹，联系身边的人和事，联想自己得到过的、自己付出过的“爱”，试题就有了新的含义，作文就有了新的视野、新的题材。“写出自己独特的体察和感悟”，正是建立在这样的基础上的作文要求。文题看似平常，却蕴含着命题者的良苦用心。文题中的提示性文字，降低了审题难度，表明只要扣住“爱”抒写属于自己的真情实感，无论从哪个角度选材立意都能出彩，为考生的个性化写作提供了广阔的空间。

我撒了一个谎

在短暂的谎言中，寻找真实与爱。

——题记

嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。

我说伊拉克没有战争，没有漫天飞舞的烟尘，没有头顶上呼啸而过的战斗机，更没有突然在身边爆炸的地雷和破门面入的劫匪，伊拉克有的只是晚辈对长辈的侍奉，长者对孩提的疼爱，有的只是恋人们的花前月下和山盟海誓。那个女孩会由妈妈精心装扮好后带到照相机前，绽出连太阳都逊色的夺目笑容，她的身后不是断壁残垣，而是红的玫瑰，粉的百合以及金黄的向日葵！

嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。

我说非洲没有苦难，没有荒芜的田地，没有因干涸而变得扭曲的胡杨树，没有因饥饿而倒在路边的斑马群。那个缓慢爬向救济处的非洲小女孩一定会领到满满一袋大米，她枯瘦的身躯一定会因为柴米油盐的温暖重新丰满起来。那只停息

在枯树枝上的秃鹰一定不会扑向那个孩子。它只是累了，等它休息好，它又会飞回蓝天的怀抱中去，那里，没有硝烟。

嘘，请听我说，今天，我撒了一个谎。

我说人类很乖，说我们没有打架，没有乱砍森林，没有猎杀藏羚羊，我们与我们的朋友和睦地相处。那个因蓄意挑起战争的狂热分子虽然被美国关进监狱，可美国朋友对她很好，天天拉着散步，给他吃美国的“汉堡”和“薯条”。我们对我们的家园——地球很好，给他穿上绿色的大衣，而不是脱掉它白色的帽子。上帝爷爷很爱我们，经常挤出眼泪，带给我们甘霖，经常故意跺一跺脚，让我们从梦中醒来，继续做好该做的事。

嘘，请听我说，我撒了一个小小的谎。

希望我的谎言不再只是一个谎言。

【点评】

在考场上，在短短的时间里，小作者驰骋联想和想象，从伊拉克战争到非洲的贫困，到人类对生态环境的蓄意破坏，表现了关爱生命，和睦相处，爱护人类赖以生存的家园的无疆大爱。这个谎撒得好，撒出了小作者对我们这个世界、对人类的真诚希望与期待。文章立意新颖、构思精巧，前后照应浑然一体。

寻找爱的足迹

小时候，我总问妈妈“什么是爱？”妈妈告诉我，“爱”就是别人对你的关心或帮助，你对别人的关心和帮助，我似懂非懂的点点头，我告诉妈妈：我自己要去寻找爱的足迹。

一次，我在院子里玩，不小心滑倒了，胳膊受了伤，流了很多血。妈妈心疼地把我抱在怀里，我看见她眼里闪着泪水，心里感到暖暖的，忽然我挣脱出她的手大叫，“妈妈，妈妈，我知道爱是什么了”。妈妈告诉我：那是母爱。

那天，我在放学的路上，天空忽然变黑了，接着便是雷鸣电闪，豆大的雨点从天而降，“不带伞就是这个结果”我自言自语的说着。啊！怎么没下雨了，想必是上天可怜我吧？我转身才看到原来是我的同桌，“看你,就是不喜欢带伞，这回尝到苦头了吧”，她一边说着，一边把伞往我这边移，就这样一把伞为我们两

人撑出了一片天空，在雨中我们笑着，闹着„„回家我把这事告诉了妈妈。妈妈告诉我：这是友爱。5月12日，这个日子已深深的刻在人们的心上。一场灾难，夺走了数万同胞的生命，我们在悼念同胞的同时，更应该付之于行动。看，成千上万的自愿者奔赴灾区，再多的艰难险阻也挡不住他们前进的脚步。他们含着泪水，带着物资，怀着爱心去挽救生命，重建家园。当一个个生命在废墟中重新站起，当一个个生命从死神手中逃回来，当一顶顶帐篷撑起来时，那些紧强，勇敢，连自己受伤都从未掉泪的人哭了。哭声是那么感人，感动了整个中国，感动了世界。是什么支撑他们连续奋斗几天几夜而不眠，几天几夜而不叫一声苦，不说一声累，是“爱”，是他们对同胞的大爱。

生活中无处不充满爱，你看，这不就是爱的足迹吗？让我们用爱传递爱，将爱传到每个人的手中、心中„„

【点评】

带着似懂非懂的疑问，小作者去寻找爱。他感受到了母爱，体会到了友爱，找到了人们对地震灾区同胞的无边大爱。用询问的语气诠释爱，沿自己的思绪寻找爱，用生动的事例播撒爱。鲜明的主题、清晰的思路、新颖的构思、完整的结构，使文章脱颖而出，成为考场上不可多得的佳作。

我在你身旁

当最后一片花瓣凋零的时候，花瓣并不孤单，因为有泥土的陪伴；当天际最后一颗流星陨落的时候，流星并不孤单，因为有星空的庇护，当你的最后一滴泪水滑落脸庞时，你并不孤单，因为我在你身旁。

当我看到你跪倒在坍塌的教学楼前时，我的心被狠狠地揪痛了。你止不住号啕大哭，涕泪四流，顿时哭成了泪人。我多么想把你紧紧的拥入怀中，轻轻地抚摸你的头发，告诉你不要害怕，安抚你受伤的灵魂，可是，我却做不到！因为我们太远了，就连泰戈尔的诗都无法把我们叙写，即使只隔一个电视屏幕的距离，却注定我们天各一方。

即使我们天各一方，你仍然相信，我在你身旁。

当你遍体伤痕，体无完肤的出现在我的视野里时，我震惊了，我轻轻地摇晃着你，让你不要昏迷，你稚嫩的脸上浮现出了笑意，你气若游丝的问我，叔叔，我„„我是不是坚强的„„孩子，你好奇的大眼睛里充满了疑惑，看着你忽闪的眼睛，我紧紧地咬住了嘴唇，不让泪水流下来，我点了点头，然后紧紧的抱起你，把你送往救援队那边。在我的怀中，我听到了你的声音，叔叔，今天„„今天的月亮，好圆呀„„。听着你的越来越微弱的声音，终于，泪水决了堤般的涌出，逐渐模糊了我的视线。

孩子，你要记住坚强不哭，因为你要相信，我在你身旁。

你的名字太多，我开始逐渐记不清；而我的名字也太多了，我开始慢慢淡忘。或许，我就是你，你也是我，这又有何关系呢？只要你记住，当你受伤时，当你难过时，当你绝望时，你一直都不孤单。

因为我从来不曾离开，因为我在你身旁。

【点评】

富于哲理，虚实相生；“不著一字，尽得风流”，是这篇文章的亮点。开篇一组富于哲理的排比句，引出“我在你身旁”这一贯穿全文的红线。“即使我们天各一方”，“我在你身旁”，这里的你，这里的我，已经不是一个个单独的你和我，而是一个群体、一个民族。全文没有一个“爱”字，却处处有“大爱”,读罢，小作者的真情实感也深深地打动了我们。

美丽的世界

我站在“天堂”的门口，身边飞舞着美丽的天使，她们向我微笑、招手。此时我知道我已笑着离开了那个美丽的世界。我不哭泣、不伤悲，因为我是满载着爱离开的。

一小时前，我躺在病床上，白衣天使正在为我被压在废墟中的双腿截肢，我因疼痛而眼里含着泪水，但嘴角却挂着微笑，旁边的阿姨悄悄的说“我看没救了，这孩子真是怪可怜的。”就这样“悄悄地我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。蒙蒙的眼中我发现医生们在哭，本想为她们抹去爱的泪水，可我却没有了知觉。

两小时前，我被厚厚的瓦砾压着，压得我透不过气来，我感觉我的双腿已没

了知觉。我睁开惺忪而疲惫的睡眼，仿佛过去了几个世纪，我听见有人呼唤我，是爸爸妈妈在急急忙忙的救我，也在叫我：一定要坚强！弄了半天的瓦砾只为救我，我诚恳的说：“叔叔，别管我了，你去救别人吧！那边还有许多老人、大人、小孩等着你去救呢！就让我呆在这吧！可叔叔却不那么想，他一定要把我救出来。”

三小时前，我清清楚楚的记得今天是5月12日，一个花香鸟语的日子，一切都是那么的美好，街上的人来来往往，有说有笑，看上去是那么的平和。教室里的读书声琅琅，学生们认认真真地听着老师说曹操的雄心壮志，品刘备的思贤若渴，论武松的行狭仗义„„ 可就在下午14点28分时，地震像黑色的魔爪夺去了许多人的生命，我和我的同学也被埋在了黑暗的废墟之中，我不怕，因为有许许多多的人陪伴我„„

“天堂”的路并不黑，因为那是一条爱之路，就让我在“天堂”静静地观看那个美好的世界吧！看那些白衣天使、绿装英雄和许多平凡的人织出一个爱的网吧！让世界变得美丽。

【点评】

文章入题新颖，以“到天堂——一小时前——两小时前——三小时前——地震来临时”的顺序，刻画了一个在地震中逝去的孩子对充满爱的美丽世界的深深眷恋与祝福。读罢本文，不得不为小作者真挚的情感、精妙的构思，扎实的文字功底所折服。

第四篇：小学作文：美丽的海洋世界

美丽的海洋世界

在蔚蓝色的海洋里，栖息着许许多多的海洋生物，我虽说不出全部生物名字，但当把我了解的介绍给你时，相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。

海洋里生活着许多美丽的水母，水母的形状和颜色多种多样，它们的外形就像透明的降落伞，游动时，会伸出很长的触手，姿态优美；而海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的，其中，有些十分粗糙，像模样奇特的石头，有些伸展着身体，像一丛丛柳树枝，它们都是由微小的珊瑚虫创造的；在海洋中有两种动物，它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕，能轻而易举地捕获猎物，这就是章鱼和乌贼；但比起鲨鱼它们又差远了，鲨鱼是海洋中的“恶魔”。对血腥味十分敏感，其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕，也令人类胆战心惊，但，实际上，只有少量的鲨鱼会攻击人类，而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候，所以我们人类不要主动攻击并伤害这些鲨鱼；在广阔的海洋深处，生活着各种各样的鱼类，其中有一类鱼长相很古怪，它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧，所以人们称它们为“比目鱼”；而奇特的动物还有，它们高昂着骏马一般的头，一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲，对了，它们就是海马，相信所有小朋友都会喜欢它们；生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹、、、、、、所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界，我爱这蓝色的海，五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界，你------喜欢吗？

第五篇：美丽的海底世界作文8篇

1海底世界

以前只能在电视上看到的小丑鱼，今天终于看到真的了！在长达七天的夏令营活动中，班主任老师带领我们七个学生来到了青岛海底世界游览。看着这些从未接触过的景象，让我们觉得非常过瘾。

在海底世界里，有一个海底表演大厅。在那里，有着“人鲨共舞”的精彩表演。潜水员身穿先进的潜水设备，手拿鱼食，吸引各种鱼类游到他们身边。鲨鱼闻到了食物的气味也游过来了。它们凶猛无比，身体庞大，但经过潜水员的驯化后，变的十分听话，跟随着潜水员作出各种动作，引来众多游客阵阵热烈的掌声。

在海底世界里还有着许多有趣的地方，比如说海底隧道。它的地面是由自动步行梯和人行道两部分组成的，大家可以自由选择行或停，尽情享受海洋深处的美景，体验蓝色海洋的梦幻。进入海底隧道，我仿佛和海融为一体。各种有趣的鱼类触手可及，栩栩如生。你会感到海洋之间从未有过的亲近。会惊讶大自然是如此的丰富多彩。

这就是海底世界，一个美丽的地方！

2海底世界

一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如：小丑鱼。三间火箭鱼………除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等…。正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。

他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲“小螺号”。唱的时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。

忽然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到：“如果这场梦要是真的话就好了.3海底世界

海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！

看，两条鱼亲在一起，你不要以为是在求爱，其实那是接吻鱼在“战斗”呢！一条鲨鱼游了过来，小鱼们全跑了，好像还在喊：“大王来了。”海底那位走路慢吞吞，浑身长刺的是谁？原来是海参，一小时才爬4米。一只水母把一条鱼“电”了一下再吃掉。游泳健将旗鱼的鼻子像一把剑，其实是为了保护自己。章鱼把“墨水”喷出来也是为了保护自己。有海上喷泉称号的鲸一下子能把海水喷一丈高。

4海底世界

星期天，爸爸说带我们到海洋世界去玩。我特别兴奋。虽然天气炎热，可我们却毫不在意。

走进海洋世界，啊！好凉快呀！我们仿佛进入了海底。呈现在我们眼前的鱼无奇不有。彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽，所以叫它彩虹鱼。锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子。

我们乘着慢慢的平平的电梯，上，左，右都是鱼，人们都被鱼围绕着，像鱼一样游动，多有趣啊！

爸爸叫道：快来这里看水母。妈妈说水母像蘑菇，我说水母像降落伞。妹妹在前面喊：这里有蜘蛛！我连忙跑过去说：这叫蜘蛛蟹，因为它的脚像蜘蛛。前面还有海龙，海马，海星，海龟，海豹，企鹅等。五花八门，应有尽有。

我们依依不舍地离开了海底。我们回家的时候，看见雄伟的东方明珠塔就在海洋世界的旁边。

5海底世界

厦门是一个十分漂亮、繁华的城市，鼓浪屿是厦门的一个岛屿，有美丽的沙滩，有高大的椰子树，还有壮观的海底世界……

我们来到了海底世界，里面机有好多鱼，眼花缭乱，真不知道往哪里走。眼前一条好大的鱼前，我看呆了，这鱼差不多有两米多长，头小，尾巴却大，再看介绍牌，才知道它有一个吓人的称号，叫巨龙。

往后一转，一条身材很长的鱼，正盯着我，我猜这鱼叫电鳗，果然它就是电鳗。它会发出很大的电，当它把猎物电昏之后，就休息一会儿，然后不紧不慢地吃掉自己的战利品。有一些电鳗，甚至还可以把人电死呢，好强的电流啊！

接下来，我又看了海豚顶球，好厉害啊！还能三百六十度翻滚，我们看了表演之后，高兴的无法形容当时的愉快。

厦门真好，下一次我一定还要来，再见了，厦门。

6海底世界

李平和爸爸妈妈一起玩的真开心，玩着玩着爸爸妈妈就睡着了，小李平就到了深海里面去了，他看到好多好多店铺。

他走进一家店铺里面发现有好多用珊瑚桌的椅子，可真漂亮啊，他很想坐上去，可是她太重了他一坐椅子就会塔，所以他不能坐，这时候她发现有人在唱歌，好好听的歌声啊！他想去看看是谁？发现声音是从水里发出来，他想走近用手夸奖他，原来这是一只水母。他不敢靠近他只好在心里夸奖它。他又走进一家店，原来是小丑鱼的店，店里有很多的东西他买了一些做纪念品，他买了珍珠等。他进了一个游戏场有好多好多于小丑鱼热带鱼还有各种各样的小鱼游来游去的真好看他也跟着来玩可太好玩了啊。他走进一片果园有好多水果园有李，梨，桃子，苹果，香蕉，他摘满了一箱子可真甜啊。

他抓了好多虾，螃蟹，鱼，吃得饱饱的他累了就躺在石头上睡着了，一觉醒来。他就游回了岸上爸爸妈妈刚好醒来，小李平说：“真是个有趣的奇遇啊！”

7海底世界

昨天，姑姑带我去长风公园参观海底世界。

一进门，我就看见一辆酷似小轿车的鱼缸，鱼缸里的鱼虽然品种相同，可是它们的花纹和颜色都不同，形状也各异，一条条鱼儿欢快地游动着。

在海底世界，我看到了一件非常有趣的事：潜水员下水正要给鲨鱼喂食，突然发现一只大海龟正向他游来，于是，他不慌不忙地转过身子，面向海龟，等海龟游到面前时，他马上抓住了海龟的前肢，和海龟在水里“翩翩起舞”。海龟也把头转向我们，好象在说：“你们看，我表演得好不好啊？”随后，一条有斑点的鲨鱼——暴花鲨也钻到他们中间凑热闹，逗得大家不禁哈哈大笑。

最聪明的要数白鲸了，它不但会画画做，还会做十以内的加、减、乘、除。不信，你瞧，我给白鲸出了道：9÷3，它聪明地叫了三声来告诉我答案，我也因此得到了主持人奖励给我的一张课程表。

海底世界我已经去了3次，而印象最深的就是这一次，玩得最开心的也是这一次。

8美丽的海底世界

海底世界十分美丽，同学们，你们想知道海底世界是什么样的吗?如果想，那就随我来看一看吧。

海底有许多美丽的珊瑚，它们的颜色鲜艳而且多种多样，有绿色的，有粉红色的，还有红色的，一簇簇，一丛丛，有的像一簇鲜花，有的像一棵小树，有的像一座宝塔……特别引人注目。

海底还有可爱的小海马，它的身子是粉红色的，身上有许多秃起像小圆球的东西。它那又小又雪亮的眼睛和秃出的小小的嘴巴都十分可爱。

海底还有美丽的热带鱼。它们的身子大多有三种颜色组成的，让我印象最深的是那种身上有白、黑、黄三色的鱼儿。热带鱼的身体上面有一根长而尖利的东西，它的眼睛又黑又大，它们摆动着彩色的身躯，自由自在地游动着，就像一把扇子。

海底还有丑陋的石头鱼、凶猛的鳄鱼鱼，比眼镜蛇还毒的海蛇……

海底世界是不是很美丽?物产是不是很丰富?我非常喜欢海底世界，同学们，你们呢？

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