寻宝作文400字（五篇）

第一篇：寻宝作文400字

寻宝作文400字5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的寻宝作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“开始！”薛老师话音刚落，我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台，飞奔到讲台前，找过粉笔盒，又去翻抽屉，没有！“我找到了！”秦嘉诚突然叫了一声，原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了，我得抓紧，不能一枚也找不到。”我有点着急了，不停地在教室里这边瞅瞅，那边瞧瞧，同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静，不能盲目乱找”我在自言自语，“对了，老师藏东西应该在公用的地方，不会在我们的书桌附近。”于是，我的目光转向了窗台上的花瓶，我走过去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然没有。这时，刘书剑走过来，伸手拿过花瓶，一把取出里面的花，只听“啪”的一声，花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了！找到了！”他一面欢呼，一面拿着硬币朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊恼极了。

天气太热了，我又急又躁，就跑到窗边吹吹风，一低头，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我一看旁边没人赶紧下手拿出来，送到了薛老师手里。

“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着，享受着开动脑筋，做小侦探的乐趣，教室里欢笑声不绝于耳 ……

大家应该都知道一些寻宝的故事吧，今天，我也来给大家讲一个寻宝故事。

小明正在认认真真地写作业，就在快要做完最后一项作业的时候，妈妈把小明叫了出来，她叫小明去清理一下仓库，小明没办法，只好去清理仓库。他万万没想到的是，仓库里竟然藏着一张祖先流传下来的藏宝图，上面写着：第二个死神山在大潮之日的天狗之鼻以上的右洞，请在入洞的分岔路做选择。他看了后起了个念头，如果我能拿到这个宝藏，那我不就成了百万富翁。嘻嘻！

于是，小明立刻行动，他打开地图，可怎么找也找不到第二个死神山这座山。于是，小明把他班上的学霸小华找了过来，两个人一起研究，小华说：我知道了，第二个死神山的意思是指八神山，因为把死用谐音来读就是四，这么一来，二四得八。所以，这里指的就是八神山。知道了结果，他们俩就立刻前往八神山继续寻宝。

他们来到八神山，小华说：因为上面写大潮，所以就在海边。于是，他们来到海边，看到了像鼻子一样的石头。小华又说：看，那就是天狗之鼻。然后接着看下一句，下一句中说以上的右洞，指的就是往上看右边的洞。他们走进洞看到了四个分岔路。小华说：这就是入洞的分岔路做选择，你看，这里有提示，上面写着太阳指针向北，意思是指南针的红针指向北。说完他们就找到了那条路，也找到了宝藏。

但是让小明出乎意料的是，小华把宝藏捐给了博物馆，更惨的是，小明没有清理完仓库，也没有做完作业，还被妈妈惩罚了。

我们在公园会合，玩起了寻宝的游戏。

寻宝地点是小树林，这里的景色真美呀！石桥那头的花开了，它们争先恐后的把自己的美丽展现给大家看。花树的旁边有一棵槐树，它无比巨大，像一个侍卫，静静地守护着我们。那郁郁葱葱的小树林，像一把把伞，供人们乘凉。

要出发了，我的心“怦怦”乱跳，好像怀揣十七八只小兔。随着老师的一声令下，我像箭一样冲进了小树林，开始了寻宝之旅。运气还不错，我一下子就在一棵小树的树根旁找到了一张代表 “宝”的小纸条，我赶紧把这张纸条收入囊中。哈哈，这么快就找到了一张，剩下的应该不难吧！我又开始东找西找，在好心路人的提示下，我又在花坛下、树丛中、树干上找到了三张纸条。太好了，我有四个“宝”了，拥有了四袋零食。不知道陈芷妍和许筱轩找到了多少，问问他们！他们也不赖，也找到了六张，还剩下最后两张没找到了，到底藏在哪里呢？我们满树林乱逛，一会儿伸长了脖子，一会儿俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老师实在是看不下去了，一脸贼兮兮的给我们划定了寻找的范围。我们翻检的更加起劲了，可是依然找不到。哎，老师你到底把纸条藏在哪里呀？还是许筱轩聪明，他站在老师的角度一下子就在废弃小船的船舱背面找到了一张纸条。陈芷妍也在老师的提示下，像个被惊的兔子飞快的在大树树洞里找到了最后一张纸条。哎，落后一步呀！

今天的作文课真有趣！这次寻宝也给了我一个启示：只要细心，就一定可以把事情做好！

一个阳光明媚的上午，金钥匙的老师要带我们去海边儿进行沙滩寻宝的活动。

来到楼下，我就看见一群同学早已等在那儿。只见有的同学拿着一面红旗，红旗正迎风招展，其它同学也都在兴致勃勃的讨论着寻宝的秘诀……

到了海边儿，一眼望去，映入眼帘的是金黄色的沙滩。清晨的沙滩也是热闹极了，美丽的大海在晨光中挂上了一层迷蒙的色彩，海面不时还飞过一只海鸥，在寻找小鱼……

欣赏过美景，紧接着我们开始自由活动。我们四散开去，男生在那儿捉小螃蟹、捉小鱼……女生在捡贝壳，好热闹的一派景象！

大家猜猜老师在干嘛呢？告诉你们吧，老师正把“宝藏”藏在沙子里。很快，“宝藏”埋好了，只听老师一声令下，我们便如离弦的箭聚集到“寻宝区”。

老师把我们分为两组，“开始”的.话音儿还未落，我们一个个如脱缰的马儿一样飞奔而去，大家使出浑身解数，拼尽全力地开始寻宝。有的人四肢并用，沙子满身都是，好像一只“沙猴子”，有的拿手做武器，在扫荡他的地盘，场面可谓是热火朝天！

短短的时间内，有的人找到了四个、五个……有的在把自己挖到的宝藏分享给其他的好朋友。

美好的时光总是过得飞快，转眼到了中午，我们依依不舍地回到了教室，但海滩上空似乎还回荡着我们的欢笑声……

今天我和妈妈来到了灵湖，那里有恩泽健行，寻宝活动，是一个走路的项目，可以锻炼身体。

那里人山人海，我在人堆里找到了三位阿姨，一位杨飞阿姨，一位是洪瑶阿姨，一位是丹丹阿姨，我妈妈和她们都是同一个单位的，所以我认识她们。我们出发了，可是人太多了，我找不到丹丹阿姨了，只是跟杨飞阿姨和洪瑶阿姨一起。我一路小跑着过去，跑得好累啊，我跑得好快，终于找到了丹丹阿姨，丹丹阿姨给我了一颗糖，起名叫能量豆，我感觉这个名字挺好听的，也挺好吃的，有一股酸酸的味道，我最喜欢酸酸的味道了，如果还有点甜甜的就更好吃了。

终于来到寻宝的地方了，我走进寻宝的花丛里，阿姨们说只要找到红色纸条就可以，我就开始找了起来，找着找着，妈妈在我相反的地方找到了一个，我听到了，连忙跑到妈妈的身边，这时候妈妈又说找到了，原来就在我的脚底下呢，被妈妈发现了，那张卡片是营养快线，妈妈说这张卡片就送给我了。

我就继续找，找着找着，看到了黄四达，他拿着树枝想把纸条都打出来，他一个都没有找到，我也找了个枝条来探路，想找到一些纸条。这些纸条都是妈妈找到的，我一个也没找到，我也想找到一些，可是我怎么找都没有找到，杨飞阿姨找到了五个，洪瑶阿姨找到了四个，我们拿着各自的纸条去换了礼物，其中有一个是毛巾，毛巾白白的，很好看，我们拿着各自的战利品拍了一张照片留念，我站在这些战利品的前面留了一个念，心里美滋滋的，今天的寻宝还真是好啊。

第二篇：寻宝作文

寻宝作文

（一）：寻宝活动

纽智快乐作文谭凯峰

崇宁路小学二年级

星期六下午，黄老师带领我们去金城湾公园参加寻宝活动，教练先讲了游戏规则，又教我们做热身运动，然后发给同学们地图和指北针，最后大声地喊：“游戏开始！”

同学们马上用教练交给我们的方法，手拿着地图，把指北针放在地图上，然后看着指北针的针朝着那个方向跑去。在小山坡上找到了第一个夹子，三个人开心地咧开了嘴，接着一起向下一个目标冲去，按照这个方法，我们一起找到了其它的目标。

找到第五个目标的时候，三个小伙伴意见不统一，一个说往竹林方向走，两个说往房子这边走，少数服从多数，结果转了一大圈一无所获，但是三个人相互鼓励，继续寻找目标，最后在一棵古树上找到了夹子，三个人终于松了一口气，还很兴奋。

我们虽然只得到了第二名，但是我和两个小朋友的友谊是最珍贵的，永远难忘。这次活动给我的印象很深刻，让我懂得了团结合作的重要性。

教师评语：通过这次“寻宝”活动，你不仅懂得了野外生存的一些规则和技能，而且收获了友谊，并且知道了团结合作的重要性。本文通过三个部分，即活动前、中、后来描述，条理清晰，重点突出，尤其活动过程中生动详实的描写，让人仿佛身临其境之感。文章结尾写出了感受，升华了主题，很不错哦！

——纽智快乐作文张老师

寻宝作文

（二）：寻宝记

今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。通过这一个活动也让我们明白了一个道理。

当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。

比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的，说：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。就这样我找到了宝。此时，我像一只逃出了猎人笼子的小鸟一样无比开心。

轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。我在大脑里思索着。到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。于是，我钻到桌子那藏了起来。果然，对手，找不到。我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。

比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。

第三篇：寻宝小学作文

寻宝小学作文1

天气晴朗，阳光洒在地面上每个角落，好像金色的眼睛一样，十分温暖。我急匆匆赶到作文班，就听见老师说今天玩“寻宝”。

大部队出发，来到指定地点，还没等老师说开始，我们就像一盘散沙，头也不回地奔向四面八方。才几秒钟，就听见一声叫喊，有人找到了！这叫声像引火线一样点燃了我心中紧张的气息，我加快了脚步，眼睛像扫描仪一般仔细寻找，不放过任何蛛丝马迹。时间仿佛静止了，我心中如同有上万只蚂蚁在爬行，焦急万分。周围的人有的像老人一样弯腰寻找，有的像猴子一样向树上跳，还有的听说树皮上也有，就上手抓树皮了……看见同学们这么努力，我简直是火上眉梢了。心一急，胡乱拨弄起周围的树枝来，结果只见一道白光闪过，仔细一瞅，竟然看见了一个。此时，一股甜美流过心头，比吃了蜜还甜。又像一种无形力量，鼓励着我——找下去。

时间已经快到了，可我还没有找到下一个，却不死心，抱着最后一丝希望找着。只听见一声“集合”，活动结束了。我才找到了一个，不过转念一想，我收获了乐趣，心中便多是欢喜了。

最后，老师给我们照了一张合影。看天空，觅食的鸟儿回窝了，我们也依依不舍地回班了。我的心里像打翻了五味瓶，既有开心，也有些许的失望和遗憾……

寻宝小学作文2

今年的清明节，我们蜗牛团来到了盐田，找好酒店后，我先和小鱼享受了一个充足的午觉，醒来后，我们就沿着海滨栈道散步。

踏上了海滨栈道，我们一路吹着海风，一边欣赏着旁边的海景，我和小鱼在一起说说笑笑，这样的时光再美好不过了。走了一会儿后，我们看到了一个小沙滩，于是就下去玩了。

起初我还不想拖鞋，就站在海边和嘟爸一起捡石头来打水漂，可每次我都只打了两个，正在我灰心的时候，我用一块很小的石头打了六个水漂，嘟爸看到后惊呆了。

后来，嘟爸在海里捡到了一个活的沙白，于是刚刚被海水打湿了鞋子的我再也忍不住了，把鞋子脱在岸上后就跟嘟爸一起去捡沙白了。

想捡到沙白可没那么容易，首先你得过海藻这一关，大海里满是海藻，一个浪花打上来，一片一片的海藻粘在你脚上，那感觉，是十足十的恶心。被粘上海藻的我大喊着，使劲的把脚上的海藻抖掉。接着，你要过的是死沙白这一关，在你向大海里捡沙白的过程中，你有百分之九十的几率捡到的是空壳或死沙白，若是空壳还好，但若是死沙白，你可就得小心了。一次我捡到了一只死沙白，把它的壳掰开后，里面呈现的是黏糊糊的沙白肉，让我尖叫着扔进了海里。

不过一份耕耘，一份收获，最终我们还是满载而归了。

寻宝小学作文3

在一所名叫樱花学院的学校里，有一群寻宝少年团，他们的任务就是根据历代留下来的寻宝图来寻找宝物。

第53届的少年寻宝团的成员都是极富有个性的少年，他们分别是：五年级（阳）班的女霸王通楚楚，二年级（星）班的机智小子徐聪聪，即将毕业的六年级（月）班的美丽学姐夕露露，三年级（光）班娇滴滴的大小姐若可可，四年级（云）班虎头虎脑的男孩姚鑫鑫。

这一天放学后，团长楚楚开通了紧急会议。到了会议室，可可不满地抱怨：“哎呀，我可饿死了，团长，难道忍心让我在这啊挨饿？快快开完会议，我的司机要载我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也没比吃饭重要。”露露也开口劝着楚楚。

“大家别吵，我们从今天开始又要开工了，我们要去寻找一本叫魔法书的东西。那本魔法书里记载着各种各样的魔法，的确是一件好宝物！”楚楚略带神秘的说。

“那，这样吧，团长，我看，明天一早再来这会议室制定寻宝计划，现在先回家。”聪聪开了口。鑫鑫也不忘补上一句：“对啊对啊，你妈也喊你回家吃饭呢！”

“恩，我看这样也好！解散！各回各家各找各妈吧！”楚楚终于宣布了大家想要的结果。“欧耶！”大伙儿一欢而散。

夕阳的余晖洒在楚楚娴静的脸上，楚楚认真地想：魔法书到底是一件怎样的宝物呢？

寻宝小学作文4

何诚一个阳光明媚的星期六，我和几个朋友一起去山沟沟玩。到了山顶，一下车，就感到这儿的空气特别清新，使人心情格外舒畅，简直和城市是天壤之别。我们来到竹林深处，展开了竹林寻“宝”。我找了一个地方，拿着铲子在竹林中收寻着“宝物”--鲜嫩的竹笋，但我一点经验也没，根本分不清竹笋和草，但我一点也不灰心，还是拿着铲子剥开草丛，寻找着竹尖。好不容易找到了一颗，我慢慢地蹲下来，心中特别兴奋，想：终于让我找到了一棵。我先用水把泥土浇湿，然后把手伸进土层，轻轻地剥开土，为的是不让下面的笋受到伤害，当我挖了一阵后，又拿起了铲子，把笋周围的土都挖了开来，当然，我必须把握好轻重，不然就挖不到一只完整的笋了，这害得我手上满是泥，还划出了几道口子，血也一滴滴流了下来，可我没灰心，还是充满信心，笋终于露了出来，我开心极了大叫起来：“我挖到笋了，我挖到笋了--”，并把笋根弄断，放到袋子

里去。这一来，我可得到了不少经验，接二连三地把笋给一一挖了出来，最后一比，我胜出了。这可对我来说是第一次挖笋，虽遇到了不少困难，可我顽强地克服，这不仅仅是对我的考验，而且更重要的是对我的一次教育，告诉了我们：不管做什么事，都不能灰心。

寻宝小学作文5

“啪啪啪……”哇，这一阵又一阵的掌声到底是在干什么呀?我来告诉你吧，我们正在玩寻宝行动呢。

张老师告诉了我们规则：请一位寻宝人和一位藏宝人，让藏宝人把宝贝藏在教室里的某个角落，然后寻宝人来找。我们要用掌声提示，掌声越大就代表离宝藏越近，掌声越小就代表你离宝藏越远。我们听了张老师的话，都开心得像半篮子喜鹊——叽叽喳喳。

首先，张老师请游锦东当藏宝人，请肖童月当寻宝人，寻宝终于拉开了序幕。张老师请肖童月站到了门外，让游锦东来藏。游锦东拿着宝藏——奇趣卡片，四周看了看，连忙把宝藏藏到了窗帘后的窗台上。肖童月进来了，说：“让我找宝藏，那真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”她一直往前走，我们的掌声越来越小，然后她返回讲台，我们的掌声开始热烈起来，像下起了大雨。接着她蹲了下来，四处查看，又往前走了一步，我们的掌声更加热烈了，手都要拍红了。她一听到这么响的掌声，眼睛一亮，用手猛地拉开窗帘，找到了后面的卡片。我觉得肖童月真是老虎长了翅膀——神了!肖童月看见自己那么棒，也开心得像打足气的皮球——一蹦三尺高。

你们知道肖童月同学为什么能找到宝藏吗?我来告诉你吧，这是因为她认真思考，善于观察。小朋友们，在生活中你也要一样认真思考，善于观察哦!

寻宝小学作文6

这宝贝不是传说中的什么玉器、夜明珠。而是——让你们猜吧。

刚吃过早饭，妈妈就要去菜市场买菜。而我正想写篇日记，材料不够。老妈的这一声是我有了灵感，于是就在心里打着如意算盘：我跟着妈妈去，没准还能找到材料呢！说干就干，妈妈居然毫不犹豫的答应了。

我跟着妈妈，边走边想着一些重要的部分怎么详细的写。不知不觉的来到了菜市场，于是我们就开始寻宝。

走着走着，妈妈停在了屠夫的面前，打量着在木板上的肉。妈妈来了块后腿的肉，顺便叫屠夫把肉切成一块一块的，我在旁边看着。心里却在暗暗的想：重点就在这儿。我看着那把锋利的菜刀，又粗又强壮，好像是菜刀中的将领，威武。

那一块块的肉，多么强壮。可还是敌不过那把锋利的刀，我看着心里直打着寒颤。买回来的是肉。

这就是“宝”。

这宝贝不是传说中的什么玉器、夜明珠。而是——让你们猜吧。

刚吃过早饭，妈妈就要去菜市场买菜。而我正想写篇日记，材料不够。老妈的这一声是我有了灵感，于是就在心里打着如意算盘：我跟着妈妈去，没准还能找到材料呢！说干就干，妈妈居然毫不犹豫的答应了。

我跟着妈妈，边走边想着一些重要的部分怎么详细的写。不知不觉的来到了菜市场，于是我们就开始寻宝。

走着走着，妈妈停在了屠夫的面前，打量着在木板上的肉。妈妈来了块后腿的肉，顺便叫屠夫把肉切成一块一块的，我在旁边看着。心里却在暗暗的想：重点就在这儿。我看着那把锋利的菜刀，又粗又强壮，好像是菜刀中的将领，威武。

那一块块的肉，多么强壮。可还是敌不过那把锋利的刀，我看着心里直打着寒颤。买回来的是肉。

这就是“宝”。

寻宝小学作文7

上周星期四上午，在老师的带领下，我们举着鲜红的队旗，乘着汽车，怀着愉快的心情，来到了我们仰慕已久的松坡公园，进行一次寻宝的活动。

汽车一到松坡公园，我们就像飞出笼的小鸟一样，冲进松坡公园的一个小坪上，自由自在的吸收着大自然的新鲜空气。我们整好队，听解说员讲几件注意事项，他要我们找到红绸布条后，在离红绸布条10米远的地方去找白纸条，还要我们认真寻宝。

只听他一声令下，要我们去寻宝。我们就像解放军冲进战场上一样，蜂拥而上，争先恐后的去寻宝了。同学们有的登上石梯看;有的在草地上找;有的到灌木丛中寻;有的在树林里东瞧瞧，西看看;还有的在乱石丛中翻来翻去。

这时，有一位同学站在山坡上，举着白纸条一边喊一边跳着说：“哦!我找到宝了。”我们听到了，都跑过去围着他。有的同学问他：“是几等奖呀?”“一等奖”他骄傲的回答道。有的问：“你是怎样找到宝的呢?”“我原来在树林中找来找没找到宝，我就抬起头看前面的一棵树，就看见了一个红绸布条，我高兴极了，就在离红绸布条10米远的一个地方找，结果就在草地里的一个缝隙里找到了白纸条。”

听了他的话，好奇心促使着我，我也不甘示弱也去认真地寻宝。功夫不负有心人，我在一个石头下找到了一个二等奖。

我们到车上领了奖，二等奖是一本小小的本子，但是这本本子中凝聚着我的心血呀!

通过这件事，告诉了我们。做什么事只要有决心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，这件事就一定可以做成的。

寻宝小学作文8

今天，老师说：“现在，我们要进行一场寻宝课。”老师的话刚说完，同学们就高兴得心花怒放。我听了老师的话，高兴得一蹦三尺高。有的同学已经迫不及待了，有的人已经在摩拳擦掌了。就在我们高兴的时候，老师说：“你们不知道游戏规则，怎么玩儿呢？”顿时，班里安静得连地上落一根针都能听得到。老师说：“游戏规则是在五分钟内找到硬币最多的组获胜，时间到了，没有回到座位上的小组得数归零。”

游戏开始了，教室里像炸开了锅一样，同学们瞬间分散到教室的各个角落。在游戏开始之前，我就发现窗台上的水杯“形迹可疑”，我还在纳闷，杯子为什么会在窗台上？当老师喊“开始”，我就直接奔着目标杯子去了，果不其然，一枚银光闪闪的硬币就藏在杯子下面。它好像在说：“哎呀，你怎么这么快就找到我了！”旗开得胜，我瞬间变得自信满满，但是我还是不放过一丝一毫能够找到宝藏的蛛丝马迹。我又把目标锁定在了教室角落里的灭火器上，我在灭火器上左找找、右看看，没有发现硬币的踪迹，正当我准备转身离开时，突然，我听到我们班同学王艺菲在旁边欢呼的声音，“我找到啦！我找到啦！”这时，我可懊恼了，到手的“馅饼”却落入他人手中。不知不觉我们的寻宝游戏在欢声笑语中结束了。

这次游戏虽然我们队站败了，但是我也收获了快乐。通过游戏，锻炼了我们的观察能力，也让我明白了，干什么事都一定要仔仔细细！

寻宝小学作文9

我最喜欢看的书是《寻宝记》。看完后，我和妈妈、爸爸去陕西的省会西安。通过我看《陕西寻宝记》掌握的`知识，我们去了陕西历史博物馆、陕西古城墙、兵马俑博物馆、华山、大雁塔。

我们到后的第一天，去了陕西历史博物馆，里面有好多历史文物，让我大开眼界。看完后，我们又去了城墙，结果从下午一时三十分走到四时三十分才下来，因为找不找着出口了，但我看到了古代牢固的城墙。我们去看兵马俑的时候，看见了跪射俑、高级军吏俑、中级军吏俑等许多兵马俑，古代人真是太聪明了。

去登华山的时候，我们从西峰上来的，登上了华山最高处南峰顶。从南峰下来的时候，我们路过了东峰和中峰，最后才从北峰下来，也就是说东南西北中都走了个遍。南峰高近2200米，我们上去后往下一看差点吓死我。你要问我为什么呀？那是近2200米，我能不被吓一跳么？下去的时候都我都横着走台阶了。我看见了东西北中峰在我们的脚下，我们在坐山峰索道下去时排了三个小时，差一点没赶上回宾馆的车。虽然很劳累，但是我很开心，因为我不怕苦、又有坚持到底的精神。我还看到中国标准的授时中心在西安，这就是我们手表的时间，都以这个中心发布的时间为准。

从陕西回来后，我想看书能学到很多知识，我以后一定要多读书。读万卷书，行万里路！

寻宝小学作文10

今天，英语培训中心举行夏令营活动。清晨，我们早早来到了民族广场，在老师的带领下，乘车出发了。

一路上，风景优美，山上的植被多得不得了。我们有说有笑，一会儿唱歌，一会儿猜谜，一会儿讲笑话，好不热闹。经过几小时的奔波，我们终于到达了目的地：全国第二大石林――梭布垭石林。

下了车，休息了一会儿，我们就去参加“寻宝”活动了。在导游的带领下，我们来到了“寻宝”地点。老师告诉我们，“宝”就是一颗一颗弹珠，找到它，就有一个奖品。老师刚说一声“开始”大家便行动起来，。突然我的同学谭翰林大声说了一声：“啊！我找到了一颗！”听了这一声，同学们更加努力了，。因为梭布垭石林，本来就怪石嶙峋，危峰兀立，树木茂密，每一座山中间都会有缝隙，我们的宝有很多在那里，很难寻找，所以每个同学都睁大双眼，仔细看着每个角落。不久，有好多同学都找到了，可我还两手空空，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转，可又怎么样呢，俗话说，心急吃不了热豆腐呀！随后，老师把我们带到另一个“寻宝”区域。还是细心地搜寻吧。我仔细地找藏在青草丛下的弹珠，用手扒呀，掏呀，终于让我找到了一颗蓝色的弹珠，我高兴的蹦三尺高。经过同学们的努力，有的找到了8颗，有的找到了7颗，有的找到了5颗，都分别获得了奖品。接着，我们回宾馆休息，准备参加晚上的篝火晚会了。

寻宝小学作文11

7月22日的上午，一位叔叔抱着一辆“可爱”的小巧灵玲珑的摩托车朝这边走来。他大声喊道：“张哥，帮我修一下摩托车。”我一

看，原来是爸爸的朋友郑叔叔。

郑叔叔说：“来，帮我把这些配件装好。”爸爸一看，问：“郑哥，给你儿子买的玩具车呀！这么小。”郑叔叔回答道：“你可别小看这辆车。它能把我拖着跑。”爸爸说：“别开玩笑了，这辆车这么小，怎么能拖得起你呢？”郑叔叔回答道：“虽然这辆车很小，但是它却和真正的摩托车一样，就只有启动的地方不一样。”爸爸说：“就算这辆车跟真的一样。他还没有你的膝盖高呢！你怎么坐得好稳，骑得好呢？”郑叔叔对爸爸说：“你是不是不相信？”爸爸回答道：“我是不相信，这根本不可能。”郑叔叔说：“等会儿把脚踏板安上了，你就知道答案了。”

过了一会儿之后，脚踏板安上了。郑叔叔准备给大家和爸爸演示一下。郑叔叔先把机油和汽油到在一个杯子里，再把杯子里的两种油到进油箱，然后启动了小摩托车，最后只见郑叔叔坐下一步跨上去就开动了骑了起来。顿时，周围的人和爸爸都惊讶起来，因为大家看见郑叔叔把小摩托车开得那么灵活自如骑了起来，一下子就冲了好远，还像演杂技一样做了几个花样动作呢。爸爸说：“真是社会进步了，想要什么就有什么。”

通过这件事，让我懂得了“耳听为虚，眼见为实”啊！的真正含义。我想，社会进步真快，过几年不知又有什么新车造出来呢。

寻宝小学作文12

今天，阳光明媚，天空万里无云，我们班举行了一次野外寻宝活动。

我们来到岳麓山下，班主任老师说：“所谓的寻宝，就是在树林里去寻找自己认为美的、奇的东西，哪怕是一片树叶，一棵小草……都行。现在我宣布：比赛开始！”

同学们立刻分头去找他们的宝贝。我呢，拿着一根枯树枝，这里翻翻，那里挑挑，想找到一些希奇的东西。忽然，我看到了一只蝴蝶正停歇在离我不远处的一棵小草上。我一个箭步冲了上去，一扑。蝴蝶飞走了，自己却摔了一跤。唉，真倒霉！这时，看看别人，都找到了自己的宝贝。你看，他们一个个欣喜若狂，欢呼着，向别人炫耀着自己的宝贝。我心急火燎，眼睛睁得大大的，生怕放过任何东西。这时候，我终于找到了自己的宝贝——枫球。只见枫球全身上下长满了小刺，扎了手有点疼。它全身是褐色的，圆圆的，多么像个小刺猬呀！找到“宝贝”的同学越来越多，大家的脸上都挂满了胜利的微笑。

这时，评奖时间到了。哇，我们休息的亭子简直成了个“宝库”。同学们在滔滔不绝地介绍着自己的宝贝。有奇妙的叶子，鼓鼓囊囊的果实，形状各异的石头，有颜色艳丽的羽毛，甚至还有毛毛虫！其中最优秀的要数罗莉的那块“中国”石了。那是一块形状像中国地图的水泥板，上面镶嵌着排列不一，颜色不同的小卵石。嘿，还真像！瞧那是公鸡的头、鸡身、鸡尾。那水泥板上有一颗与众不同的卵石，对了，那就是北京。哦，还有湖南，有内蒙古……多么有意思呀！这可要感谢大自然妈妈，给我们送来了这么多宝贝。

这次活动真有意思，既增长了见识，又锻炼了身体，这就是野外寻宝的乐趣。

寻宝小学作文13

一个星期六的早晨，妈妈要去上街买菜，临走时她对我说：“在你的房间里有一个宝贝，你把它找出来吧！”我满脑子疑惑，这个宝贝会是什么呢？

妈妈一走，我就开始寻宝了。我的房间不大，环顾四周，只有一张书桌、一个书柜、一个衣柜和一张床。床上一览无余，藏不下什么东西。我首先想到的是宝贝会不会在书桌里？于是，我迅速打开书桌，拉开抽屉，在里面仔细寻找，不放过任何一个角落。翻来翻去，除了一些学习用品没有任何发现。

我纳闷了，难道宝贝藏在衣柜里？我打开衣柜门，把衣服全拿出来，堆在床上，仍然没有找到。看来，“宝贝”一定在这个二米多高的书柜里了。我搬来板凳，站了上去，踮起脚来，一本一本地翻书。我累得满头大汗，从上找到下，从里找到外，还是一无所获。

没过多久，妈妈回来了。我正准备询问妈妈时，妈妈笑着说：“你找到宝贝了吗？”我满头雾水，一脸困惑地回答到：“没有找到，宝贝在哪里？”

妈妈牵着我的手，走进了我的房间，摸着我的头说：“你看，你把书桌、衣柜、书柜翻得乱七八糟、东倒西歪，当然找不到宝贝了。”“前段时间，你把风衣、雨伞、订书机、故事书弄丢了，它们不都是你的宝贝吗？”妈妈接着说。

我的脸火辣辣的，十分羞愧。“我说的宝贝就是要养成好的学习和生活习惯，把自己的学习和生活用品保管好、整理好，做一个有条理、讲秩序的人，这会让你受益一生呀！”妈妈语重心长地说。

家中寻“宝”的事让我懂得了深刻的道理，我想我找到了宝贝。

寻宝小学作文14

俗话说：“玩是孩子的天性。”生活中，我们经常玩耍，有各种各样的形式，比如：打球、跑步、看电视、做游戏……其中，最令我记忆犹新，还属在草原上玩寻宝游戏。

那天下午，导游宣布一个好消息：今天下午，我们玩寻宝游戏。听到这个消息，大家都欢呼起来，一个个跃跃欲试。导游给我们讲解游戏规则：大家分散开来，寻找有字的小白旗。找到白旗后，根据上面的提示就可以找到宝贝。

导游一声令下，同学们如脱缰的野马一样奔驰到草原的各个角落。但是，要想在一望无际而又茫茫一片的草原中找到连手掌大都不到的小旗，又谈何容易？找到的可能性是沧海一粟吧！我深知游戏的困难，便将身子俯在地上，小心翼翼地寻找着。突然，前面出现了一个小水洼。我一不小心，身子偏离重心，狠狠地摔进了水洼里，溅得满身是泥，那样子滑稽极了，像个落汤鸡！也许是老天爷对它用水洼捉弄我心怀歉意，终于让我找到一面白旗。上面只有四个字母：WDIA。我看得一头雾水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然还要出个谜语耍我？难道是让我挖地？我自言自语道。

说干就干，我先用一根竹竿拨动泥土，可是这种方法也太慢了，干脆不顾自己形象地用手刨起来。功夫不负有心人，我终于找到一个盒子。打开一看，里面是一个靴子状的笔筒。我欢呼起来：我寻到宝了！我寻到宝了！

后来，其他同学也纷纷寻找到宝贝，大家在欢声笑语中结束了这场寻宝游戏。这次游戏不仅让我们收获了物品，更收获了乐趣！

寻宝小学作文15

太阳烤着大地，树上的知了叫个不停，我感觉非常热，提议去游泳，经过妈妈的允许，就飞快地换上泳裤，戴上游泳眼镜，跑向了泳池边，忽然，听见有人在叫我，我顺着声音的方向看去，哇！是我的好朋友，小胖。

我和小胖玩了一会儿之后，想出了一个趣味游戏——扔硬币。规则是这样的：老妈做扔硬币的人，我和小胖来找，五局三胜，谁赢了就可以惩罚对方。

游戏开始了，老妈一扔，我们的眼睛就跟着硬币的抛物线，直到掉入水底，我像一条灵活的小鱼，可是小胖却像一只笨拙的海龟，虽然身体胖，但是脑子却不笨，我游到哪儿，他就游到那儿，如此反复几次后，我似乎看穿了他的战术——守株待兔。

现在的战况是2：1，我略胜一筹，我离胜利只有一步之遥了，可是，第四局被小胖捷足先登抢到了硬币赢了。

比赛已经进入了白热化，比分是2：2，非常激烈，我和小胖都精力充沛，决战的时候到了！随着硬币沉入水底，我用力一蹬脚，就像离弦之箭一样，再回头看看小胖，嘻嘻！早被我甩在后面了。

可是，我找了很久也找不到，心里不由得有些发慌，我又四周看了一下，没有看见小胖，忽然，我眼前不知是什么不明物体，但是我眼前一亮，有一个亮闪闪的东西，再仔细一看，啊！硬币，我伸手去捡，可是，我渐渐地看清了不明物体，是小胖！我吃了一惊，马上以迅雷不及掩耳之势抢到了硬币，哈哈！胜负已定了，我在千钧一发之际取得了胜利！耶！

第四篇：寻宝游戏

寻宝游戏

活动时间地点：11年10月22星期六早上8:30校园内

活动背景：

在这秋高气爽的季节，我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦，我们决定开展一个寻宝游戏。

活动目的：

新成员见面会刚刚结束，各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感，消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦，度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容：

1;活动准备:

A:由每个大家长联系自己的家人，确定参加的人数。

B：确认分组，分组的原则上以自己的家庭为主，人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

D： 副会长准备材料清单及策划。

E:组织部部长购买材料。

F：宣传部准备相机，拍下精彩的瞬间。

2活动主要流程:

A.分组。共分6组。每个对都有自己的队号。（预设为红橙绿青蓝紫，也可自己决定）

B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点，信封里有张小纸张，各组可以发挥自己的聪明才智，在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难，但可以有新意。

D.45分钟后，在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长，E.每个组选出一名代表抽签，抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

F.回所有信封的组，回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短，5个信封都在手的队出胜。

G.集合所有人员进行颁奖。

3活动技巧：

A.注意分工合作，发挥自己的智慧。

B加强联系，各抒己见。找到最有效的解决方法。

C密切注意周围的情况。

4活动注意事项：

A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

B切忌注意安全，太危险的地方不要去，太危险的动作不要做。安全第一

第五篇：寻宝游戏规则

“我慧眼、我发现”

——1~2年级“寻宝藏”活动方案

一、活动目的：

将数学活动与有趣的智力游戏活动结合起来，可以让孩子在游戏过程中发挥想象力，挖掘记忆力，体现耐力，激荡脑力，激发内在的潜能，使学生更深刻的体会到数学的快乐，亲身体会数学带来的乐趣，同时增强学生的各种能力，尽享成功的喜悦。

二、活动对象：

1~2年级全体学生

三、活动时间：

4月8 日 礼仪课

四、活动地点：

一~二年级各班教室

五、比赛规则：

本次比赛是一项个人赛。每位选手下发一张同样的藏宝图。20分钟时间内在藏宝图中找出指定的所藏宝物（以用笔圈出来形式表示）。

六、评分标准：

根据选手所找正确的宝物数量的多少依次评选出一等奖五名、二等奖7名、三等奖9名，（数量相同的以时间少的为胜），颁发奖状及奖品以资鼓励。获奖结果将在校园网站上公布。

七、“藏宝图”内容说明：

以四大名著之一的《红楼梦》的经典情节为蓝本画成精美图片，众多的“宝物”被巧妙地隐藏在图片中，让孩子在睁大眼睛，集中注意力的同时，还需要发挥想象力，挖掘记忆力，体现耐力，激荡脑力，从而又快又好地把“宝物”全部找出来。所找“宝物”的样本在每张藏宝图外有展示。

八、后续活动

谈话会让每个学生说说活动后的感想，或让获奖孩子介绍自己的寻宝经验谈，让没有找到的孩子都能如愿以偿。