寻宝游戏作文800字(最终五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《寻宝游戏作文800字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《寻宝游戏作文800字》。

第一篇:寻宝游戏作文800字

寻宝游戏作文800字

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的寻宝游戏作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。

我是一个寻宝爱好者,不管宝贝藏在哪里,我都能找到,没有什么能逃过我的“火眼金睛”。

又是一个周末,我正在想着难解的数学题,想的特别费脑,正在我焦头烂额的时候,突然听到爸爸妈妈在讨论什么,我赶紧将头凑过来,原来爸爸妈妈在“密谋”把零食藏起来的`事。他们说,“周末孩子呆在家的时间比较多,零食吃的有点过量,吃多了零食就不好好吃饭,我们得考虑将零食藏起来了,要不就藏到小房间去吧?那样不容易被他发现。”

听他们讨论完,我就开始构思我的寻宝藏计划了。我决定等他们睡着了后就开始行动。晚上,好不简单熬到爸爸妈妈睡着了,我开始蹑手蹑脚地走了出来,连大气都不敢出,生怕被他们发现。可偏偏在行动的时候踩到了一只玩具鸡,鸡不听使唤地发出了叫声,我吓得半死,生怕把爸爸妈妈吵醒了。

庆幸的是我偷偷地观察了一下情况,他们还是睡得很香。我以迅雷不及掩耳之势,快速跑到小房间,翻了翻,时间就这样一分钟一分钟过去了,我却没有任何进展,连“宝藏”的影子都没见着。我写作业的笔又开始不听使唤了,于是我只好停了下来。

昨天宝藏没找到,我不甘心,决定再次行动。这次我目标扩大了,除了在小房间搜索以外,我将家里的每个角落都翻了个底朝天,却还是没找到。会不会是妈妈放到了很隐蔽的地方,故意让我为难?我还是不死心,决定继续找,这次我找得更仔细了,结果还是一无所获。

假期就要结束了,我的作业还未完成,难道我就要这样以失败告终了吗?

就在我准备放弃的时候,突然从柜子上飞下来一张纸,仔细一看,居然是一张藏宝图,我欣喜若狂,想着,“这下宝藏可有着落了!”我拿起藏宝图,照着上面的提示一个地方一个地方的搜索,最后目标锁定在我家小院的第三棵桃树下,往前走了几步,就到了。我用铲子挖了许久……

这个时候一个精致的铁皮箱子出现在我的面前,打开一看,里面还藏着一个小纸条呢。纸条上居然写着“还有心情玩,快去学习!”这明显就是妈妈的笔迹,原来一切都是她精心“策划”的。不过我转念一想,妈妈说得也对,我成绩这么差,还不好好学习怎么行?

此次的寻宝过程就这样结束了,挖到宝藏时,虽然没发现真正的“宝贝”,但我也从中悟出了很多道理,这也是我寻宝过程中的快乐……

第二篇:寻宝游戏

寻宝游戏

活动时间地点:11年10月22星期六早上8:30校园内

活动背景:

在这秋高气爽的季节,我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦,我们决定开展一个寻宝游戏。

活动目的:

新成员见面会刚刚结束,各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感,消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦,度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容:

1;活动准备:

A:由每个大家长联系自己的家人,确定参加的人数。

B:确认分组,分组的原则上以自己的家庭为主,人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

D: 副会长准备材料清单及策划。

E:组织部部长购买材料。

F:宣传部准备相机,拍下精彩的瞬间。

2活动主要流程:

A.分组。共分6组。每个对都有自己的队号。(预设为红橙绿青蓝紫,也可自己决定)

B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点,信封里有张小纸张,各组可以发挥自己的聪明才智,在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难,但可以有新意。

D.45分钟后,在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长,E.每个组选出一名代表抽签,抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

F.回所有信封的组,回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短,5个信封都在手的队出胜。

G.集合所有人员进行颁奖。

3活动技巧:

A.注意分工合作,发挥自己的智慧。

B加强联系,各抒己见。找到最有效的解决方法。

C密切注意周围的情况。

4活动注意事项:

A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

B切忌注意安全,太危险的地方不要去,太危险的动作不要做。安全第一

第三篇:幼儿园游戏-寻宝

游戏规则:

接下来,我们将进行景区大寻宝的活动。相信大家早上都拿到一个蓝色背包,背包里有一支笔,一个密封袋、一张统计表、这些都是我们这个游戏所需要的物品。因为孩子年龄段不一样,我们把活动分成小组、中组、大组三个部分,分别由老师带队。在这我想问问小朋友,你们看过爸爸去哪儿没有呀?爸爸去哪儿里面有个村长,今天呢,你的带队老师就是你们的村长了,你们一定要跟随村长完成好任务,做好统计,赢的班级有奖品哦!

小组的活动是——寻找笑脸枇杷,你们的XX方是枇杷园,待会小组的家长可以带着孩子跟随小组的老师去枇杷园,寻找笑脸枇杷,然后把笑脸贴在自己的统计表上,时间为40分钟。活动结束后请把表格交到带队老师手里,老师进行统计。最后哪个班寻找的笑脸枇杷多,哪个班获胜,获胜的那队有奖品哦!

中组的活动是——寻找不同的植物,请中组的家长跟随带领的老师去寻找不同的植物,给植物拍照,或各采集一片或一个放到蓝色背包的密封袋里,然后在记录表上记录名称、外形和数字,活动后交由带队老师统计,获胜的队同样有礼物。

大组的活动是——寻找有趣的动物,大组的小朋友由体智能老师带队,带上你们工具到农庄里找寻各种小动物,放到蓝色背包的密封袋里或自己带的瓶子里。然后在统计表上填上所找动物的名称及数量,交给负责的体智能老师,进行统计。获胜的队伍也有大礼等着哦!

在活动中,请小朋友不要离开家长的视线,注意安全。活动时间为40分钟,40分钟后请大家回到这里进行统计颁奖。

小朋友们,你们准备好了吗?请到班级老师那集合出发~!

第四篇:寻宝游戏策划

三八妇女节徒步旅行活动-寻宝游戏方案策划

一、游戏规则

1、按人数分为3组每组5人

2、比赛分为5轮游戏环节,每轮最快完成的一队获得提示,所有游戏结束后,各队按照自己手中的提示找到宝藏。(为保证游戏顺利,在游戏环节结束后,也可在不好找的地方,放置一些提示信息,供各队自由寻找。)

二、关卡游戏具体内容 第一关:集体跳绳

最快完成集体跳绳20个即过关,给予提示。

道具:跳绳

第二关:爆炸碰碰碰

该队5人需将2个气球同时抛向空中,原地旋转1圈,在气球落地之前,队员之间相互用身体将气球夹爆,不能用手,最快把2个气球都夹爆的队伍获胜,给予提示。

道具:气球 第三关:做鬼脸:

每位队员需将饼干放到任一眼睛上面,用扭动面部表情的方式来把饼干送入嘴里,注意不能用手,最快一队队员全部将饼干吃到嘴里的即获胜,给予提示。

道具:奥利奥饼干 第四关:5人6足

用绳子将队员之间腿两两绑住,从起点一起跑到终点50米的距离,最快跑到终点的一组获胜。

道具:绳子,秒表。第五轮:幸运找茬

找出两幅图的5处不同即过关,最快的一队获胜,给予提示。

道具:找茬图纸。

三、准备工作

1、提示信息包含最终藏宝地点的照片(拼图一块)或语言提示信息。

2、在公园角落处放置提示信息,以备没有通过游戏拿到提示的队伍找寻,再寻取宝藏,当然通过游戏获得提示的队伍也可以找取,看谁速度快!

3、宝藏地点可选公园具代表性的地方放置!

第五篇:寻宝游戏的作文

寻宝游戏的作文

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的寻宝游戏的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

寻宝游戏的作文1

今天作文课上,顾老师神秘兮兮地说:“今天我们来玩个游戏,叫寻宝大作战。”顾老师会带什么宝贝呢?我小声地嘀咕着。“宝藏是积分卡,共有9张。”顾老师继续说。我们听了这个消息,个个露出喜悦的神色,在座位上蹦跳。

随着顾老师一声令下:“三、二、一,开始!”我们飞快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起来。有的像一条蜥蜴在地上爬,一会儿爬这儿,一会儿爬那儿的;有的在别人的文具盒中翻,一会儿在书包中掏,一张张纸,一个个文具,在桌上散落着;还有的正徒劳地抓耳挠腮,好像学生不会做题一样……

这时,顾老师提醒了一下:“要仔细找哦。”我的眼睛像扫描仪一样在教室里扫了一圈,但仍一无所获,正当我急得直跺脚时,陈宣延高喊:“我找到了200积分!”听了,我更心急如焚,草率地翻了翻已经烂掉的粉笔擦和同学的座位,但还是一无所获。

正当我仍在翻找书包时,王佳怡又高喊:“我找了五百积分!”使我非常失落,朦胧之中,我听见两个声音,一个声音说:“柳张延放弃吧,你不可能找到的。”另一个声音说:“一共有九张呢,现在只找到了两张,还多的是呢。”听了两个声音,我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上,看到有人在翻我的文具盒,便大步走到文具盒前,一翻,哇,果然功夫不负有心人,一张100积分的纸静静地躺在我的文具盒中。“Yes!”我喊了一声。

紧接着,又有一个人找到了积分。时间到了,顾老师公布答案,哦,“特等奖”1000积分就在被我们翻烂的粉笔擦中。唉,真是追悔莫及。通过这个游戏,我知道了心急吃不了热豆腐,要细心才行。

寻宝游戏的作文2

“眼镜盒!眼镜盒!”从课室中传出了我们玩游戏的欢呼声。哈哈哈哈哈,它是作文班老师和大家开始玩起了“寻宝”的游戏。“‘寻宝人’先去演讲台上应对着墙面从一数到十,‘宝藏人’在十秒内把眼镜盒藏好。”教师在演讲台上公布了游戏标准。我的同桌兆镕则畏缩不前,取出自身的眼镜盒要当此次游戏的“宝物”。

游戏开始了。教师请了一位同学当“寻宝人”,使他应对墙面从一数到十。“六——七——八——九——十!”“宝物”早已藏好啦。刚开始寻宝了!这位同学左顾右盼,“眼镜盒,眼镜盒。”倾听我并并不是非常大。这位同学好像体会到了大家的含意。他又向后走了两步。“眼镜盒!眼镜盒!”倾听我比刚刚洪亮了一些。这位同学又向后退了移。大家也慢慢提升 了声音,有写同学已禁不住心里的兴奋,干脆站了起來,有的也是激动得紧随之后。我心也不由自主怦怦直跳,每一个人都会希望着“宝物”被挖掘……

说时迟那时快,那时快,但见这位同学一回身,那藏着物品的同学或许过度紧张了,一看态势糟糕,赶忙用茶壶遮挡住自身的衣兜。哎,这不是“此地无银三百两”嘛?“寻宝人”悄悄的弯弯腰找寻,快速取下了宝物。教师对他的仔细多方面称赞,另外也称赞大家的心有灵犀,各奖大家三分。

接着,教师又叫了一些“寻宝人”来“寻宝”。兆镕将眼镜盒藏在了同学的遮阳帽里。但是,在“提醒声”的引导下,都易如反掌的被找到。东西秋意渐浓时,“铃——铃——铃——”下课铃传来了。大家迫不得已告一段落这次游戏。

希望教师之后常常机构我们玩游戏。那样不但能使我们收获快乐,还能累积创作的素材图片,简直一举两得呀!

寻宝游戏的作文3

今天,顾老师神秘兮兮地说“今天,我们玩一个游戏,就是寻宝游戏。”到底是什么东西呢?“积分卡。”顾老师说道。积分卡?不可能吧!难道顾老师吃错药了?积分卡,这好办,随便找找就能找到。

听了顾老师的话,我们马上到门口排了队,就只听“砰”一声响,门关上了,我们你推推我,我推推你,大家你不让我,我不让你,都迫切想排在第一个。

只听”砰”的一声响,门开了,我们便一拥而上,挤进教室。只听顾老师下令“开始”,我们像猎狗似的开始了搜寻。有的把自己文具盒全部倒出;有的趴在地上,仿佛在找藏的东西;还有的打开文件夹,不管三七二十一,把东西全倒了出来……教室热热的,空气中充满了火药味,仿佛在打一场激烈的战争。

我用我的眼睛把每一个角落都扫遍了,但是一无所获。我突然灵光一闪,朝门后一看,便唉头叹气,我看见别人手上已有一张了,便着急起来,头上不停冒汗,着急得像热锅上的蚂蚁。

我拿起王逸涵的水杯,拿出她的水杯,往杯子里一看,没有找到纸条。顾老师说我只有一步之遥,同学们便夺过我的.布带,和我的笔带,你争我,他争你,把我的东西弄坏了,让我伤心不已。顾老师说:“还有1分钟。”我乞求道:“积分,积分,快显灵。”不知道今天是我的倒霉日还是什么,怎么找也找不着。“时间到。”听到老师的声音,我垂头丧气地回到座位,听老师公布答案。

我们虽然没有全找到积分卡,但是我们都很开心。今天玩的这个游戏很有意义,我明白了做任何事情都要细心,不能急于求成,心急吃不了热豆腐呀!

寻宝游戏的作文4

今天的作文课上,顾老师又带着大家举行了一场游戏,顾老师说:“我们今天来玩一个寻宝游戏,名叫寻宝大作战。”寻宝?那难道是找积分卡吗?想到这里,我不禁欣喜若狂。积分卡!积分卡可是非常不平常的东西,它可是可以兑换文具的呀!今天的寻宝究竟是什么样的呢?我心里非常期待。

接着,顾老师又说:“一共有九张卡片,上面分别写了对应的积分。”听了顾老师的话,大家跃跃欲试,恨不得现在就开始寻宝。顾老师认真地说:“大家找的时候呢,一定要细心,不能着急。”

顾老师一声令下:“预备——开始!”我一步冲到垃圾桶前,把垃圾桶翻了个底朝天,果然,一个宝藏十分不甘地躺在了我的手心里。“哈哈!我找着了!”我高兴得一蹦三尺高。随后大家一拥而上,冲到了黑板前,邵忆恒直接把黑板掀翻了,我心急火燎地跑来跑去,却一无所获。然后,我看到王佳怡拿到了五百的宝藏,心中更是像绳子一样拧成了一团。

耳边的喧闹声在逐渐变小,眼前的事物也在模糊起来,我的心中只有一个信念:寻宝。我翻开一个个同学的铅笔盒,钢笔下没有,直尺后也没有。只听见顾老师语重心长地说:“找宝物的时候要有顺序、仔细,才可以找到宝物。”

因为我们没有仔细地去找宝物,所以大家找完后还剩下了四张积分卡,都怪我们没有仔细地去找宝物。看着顾老师公布的一件件宝物在眼前流过,我不禁大声叹息起来。

不过今天玩的游戏既有趣又十分有意义。我总结了失败的经验,那就是我没有仔细、认真地去找宝物,我不应该如此急于求成,应该静下心来、沉着冷静地去寻宝,这样才能收获更多的宝物。如果还有下次,我一定会认真找过教室的所有不为人知的角落……

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