第一篇：我的爸爸妈妈作文集锦
我的爸爸妈妈作文集锦15篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我的爸爸妈妈作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的爸爸妈妈作文1我的爸爸妈妈我的童年像一只自由的小小小小鸟，我的童年也非常快乐！因为，我有一个好爸爸，和一个好妈妈。我的童年在爸爸妈妈的阳光下，快乐的成长。使我有了今天，使我慢慢地健康成长。像我现在这样，如此可爱、活泼、开朗。原因是因为两个人——好爸爸和好妈妈。
我的今天是爸爸和妈妈给我的；我的生活是爸爸妈妈给我的；我的知识是爸爸妈妈给我的；我的爱是爸爸妈妈给我的；我的世界是爸爸妈妈给我的！在冬天，我几乎被冻僵了的手，被妈妈搁在衣服里，让我的小手又有了妈妈的香气。在春天，我没有绒裤，但是，爸爸以最快的速度买了回来，手都冻僵了。在夏天，我热了，妈妈就让我把衣服脱了，帮我拿衣服，胳膊的酸了。在秋天，我感冒了，家里没有感冒药了，生病的爸爸立刻下楼给我买，不管自己的身体。我是爸爸妈妈的小天使，爸爸妈妈是我的快乐，是我的爱，是我的上帝。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望，我一定要好好学习，天天向上。我爱我的爸爸妈妈！
我的爸爸妈妈作文2我有一个健壮的爸爸，还有一个勤劳的妈妈。在我的眼中，他们都是我的父母、都是我的恩人。是他们把我带到这世界来，是他们日日夜夜将我们拉扯大的。
我的爸爸是个顶天立地的人，是我们家的顶梁柱。爸爸在家的时候，通常都会以微笑和拥抱来面对我。我也会很乐意地去微笑着拥抱爸爸。每次拥抱爸爸的时候，我眼里的泪水似乎就要涌出来了。在我放学的时候，恰恰大雨滂沱、狂风呼啸。爸爸骑着车子穿着那件双人雨衣来接我，我看到了爸爸，兴高采烈的跑了过去。我穿上雨衣，爸爸带着我飞奔在回家的路上。我当时不禁一震，爸爸的背影好生温暖，好伟大。
我有爸爸，当然还有妈妈。我的妈妈是个勤俭辛劳的人，是我们家的广播站。妈妈在家的时候，会不停地干活，不停的劳动。仿佛停歇一会儿是不行的。妈妈拖着一副筋疲力尽的身躯来到家中，还有给我和姐姐做晚餐，生怕我们饿着。又要不停的补洗衣物，实在是忙得不可开交。妈妈也是个广播站。各种唠叨洒满世界各地，让人“痛不欲生”，我明白，这里面是充满了母爱的。我当时微微一笑，妈妈的话语真是充实，让我信心倍增。
我有一个顶梁柱似的爸爸作车身的轮胎，还有一个同广播站的妈妈作马达和油箱，我们这一家子，如一辆飞奔的车，永远的前进，前进，前进！
我的爸爸妈妈作文3我的爸爸妈妈一对80后的小夫妻，他们十分恩爱，我们的家庭很和睦爸爸妈妈很少有吵架的时候，他们很宠爱我，都是把最好的留给我。
在我小的时候我很任性，爸爸妈妈带我出去逛街我看到好玩的玩具就站在那不走，就粘着爸爸妈妈给我妈，我也不管多少钱值不值得，他们不给我买我就在大街上哭，引来很多人围观，无奈他们只好给我买了。现在的我渐渐长大有的时候也在反省自己，爸爸妈妈都是工薪族挣钱也不容易，我买的东西也有很多事没用的，新鲜了几天就不要了缺失浪费。
我的爸爸是一名装修工人，每天早出晚归，有时候忙得连午饭都没时间吃，工作很辛苦，下班回家还要做一些家务在给我讲个故事把我哄睡着他才休息，爸爸对我很严肃，每次我犯错误的时候都是那么严厉的批评我。
我的妈妈是一名服装售货员，商场每天都会迎来络绎不绝的顾客，妈妈要向每一位顾客详细的介绍服装的面料和款式，每天说的话很多，下班回到家口干舌燥的，还要辅导我做功课。妈妈有一手好的厨艺，她每天都会问我想吃什么妈妈给你做，做出的美食和在饭店的味道不相上下，而爸爸妈妈都是把我最爱吃的菜留给我多吃，他们看我快吃饱了才吃，妈妈很宠爱我，每次爸爸批评我她都会过来安抚我。
现在我长大了，不再是那个任性的小女孩了，我也很体谅爸爸妈妈工作的辛苦，每天放学回家都会自己按时写作业不让他们那么操心了，我要好好学习将来报答父母的养育之恩。
我的爸爸妈妈作文4我的爸爸妈妈都有各自的优点，现在我来讲一讲吧！
我的爸爸是个生意人，他特别忙，经常出差不在家，即使他在家也是早出晚归的特别忙，他特别勤快，只要有空，他就会一大早起来给我和哥哥做早餐，他最拿手的是烧面条，蛋炒饭，他的鸡蛋煎的特别好吃，我最喜欢爸爸煎的鸡蛋了，一口下去满嘴留香，我的爸爸是个工作狂，他很会挣钱，我们家的钱都是爸爸挣的，我觉得爸爸好厉害，既能照顾家庭又能挣那么多钱，我以后长大啦！也要像爸爸那么能干。
再来说说我的妈妈吧！妈妈也非常忙的，白天她要去奶茶店，晚上接我回家开始他就不停的干活，接我到家先做饭，等我们吃好了，她洗碗，陪我写作业，快到时间接哥哥了，她又要出去接哥哥，接了哥哥回来，他就开始给他弄吃的，又开始洗哥哥的两个饭盒，等哥哥把作业写完了，我们洗好澡上床了，她开始搞卫生了，拖地，擦桌子等等……每天晚上妈妈都很迟睡觉，最近我发现妈妈都长出了黑眼圈了，心想：爸爸不在家的日子，妈妈好辛苦啊！您这么辛苦为了我们这个家，我很感谢您！但是也希望你能注意休息，保重身体！
这就是我的爸爸和妈妈的优点，虽然不是很特别，但是我还是能感受的很快乐，很幸福！
我的爸爸妈妈作文5有时，我喜欢爸爸而不喜欢妈妈。我喜欢爸爸骑车带我。我坐在前面，一路冲锋向前，有惊无险，够味儿。
而到我呢，只能坐后面，这已经没劲了，妈妈还时时回头叫我不要动不要动，紧张兮兮的。
我喜欢跟爸爸一起玩。爸爸可以带我练两小时拳击休息，在回家的路上不管什么气温都买两大瓶“雪碧”。
妈妈可不这样，我轻轻往她身上弹跳一坐，她就痛得半天发不出声来。天刚一擦黑，就站在门口大声喊我和爸爸回家吃饭，不管我们玩的兴致多高。
我喜欢爸爸海阔天空的世界。爸总是很忙，他晚上不在家的时候，我就想象他在加班呀、应酬呀什么的情景。
妈妈的世界可小了，那天我说他一天到晚就只有上班、做饭、打毛线，这几样事情，他还不高兴。
当然，我也有不喜欢爸爸而喜欢妈妈的时候。
我不喜欢爸爸给我讲故事，照本宣读，干巴巴的，有时干脆把书扔过来，说今天自学;妈妈讲故事可不同了，绘声绘色的，像菊萍姐姐一样。
我也不喜欢爸爸训斥我。爸爸生气时双目圆瞪，像个凶神，有时在大庭广众之下也不给我留面子
大声批评指责;妈妈也沉下脸来，但他跟我讲道理，总是表扬性的批评我，说像我这么懂事的孩子，一定会怎样怎样。
我不喜欢爸爸的满身烟味和硬茬茬的胡须，我喜欢妈妈头发的幽幽清香和乌黑柔美的眼睛。
说来说去，我离不开爸爸，也离不开妈妈。有时爸爸妈妈只顾自己说话不管我，我就冲过去捣乱。看着他们那副哭笑不得的样子，我真开心。
我的爸爸妈妈作文6我爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我，所以我还想做爸爸妈妈的孩子。
平时，爸爸妈妈总是竭尽全力的照顾我。每天早上，妈妈早早起床为我烧好吃的早饭，爸爸送我去学校。每天晚上，都有丰盛的晚餐，我吃得可开心了。每年生日，爸妈都会高兴的帮我庆祝，有美味的大餐和梦寐以求的礼物。我生病的时候，爸妈白天忙，晚上还得照顾我，都把自己累得生病了。
每年暑假，我们都会到外地去旅游，尤其是我最爱的游乐场，芜湖方特，常州春秋淹城，安徽月亮湾，上海野生动物园等，我们都玩了个遍。有次我在游乐园痛快地玩了五次碰碰车，乐翻天了！
每天放学，妈妈都和我一起把当天的学习内容复习一遍，认真的检查我的听课和作业情况，然后，耐心的辅导我。我的成绩一直不好，但是爸妈总是鼓励我，让我一点一点进步。哪怕取得了一点点进步，妈妈也会告诉我再接再厉，更上一层楼。每次考试都考不到高分，爸妈也不会责怪我，每次都是要求我认真听课，仔细读题，好好动脑，为我着急……
每天都满足的吃美食，每次都有爸妈殷切的鼓励，每次出游都能快快乐乐地玩，我觉得做爸妈的孩子很幸福，今后，我还要继续快乐下去，努力做让爸妈放心的孩子。
我的爸爸妈妈作文7我的爸爸妈妈对我非常的关心和疼爱我，在我的眼里，他们是非常的勤劳和俭朴的。
我每天早上起床时，妈妈都把饭做好了，等我吃，我吃好了饭，妈妈就去洗脸刷牙。刷完了牙就吃早饭，吃完了便去上班。我妈妈总是比别人先到一步，等我妈妈扫完了办公室时他们才来，过了一会儿老爸也到了地方，中午我下课了，爸爸就回到家给我做饭。
到了下午我放学了，爸爸他们就说：＂走我们去逛超市吧！＂我说：＂好！＂正好，彼此满意超市在处理水果和羊肉，还有一些蔬菜。我和爸爸去排队买香蕉，妈妈去排队买蔬菜，当时香蕉才６毛多一公斤，我和爸爸到了卖香蕉的地方香蕉都卖完了。老爸说了一声：＂怎么没有香蕉了呢？＂这句话被超市的工作人员听到了，便马上拿出了一大袋子的鲜香蕉给我们挑。我和爸爸挑了２把香蕉便去找老妈去咯。妈妈正在排队，终于到我妈妈了，妈妈和我，还有爸爸拿了４袋子蔬菜。我们一看西瓜正在处理，我们便跑去买西瓜，有好多人都在排队买西瓜，我们一问才５毛多一公斤。我们排了１个多小时才买到一个10公斤的大西瓜。
在回家的路上我问妈妈：＂为什么不在外面买呢？超市离我们那么远，在附近几步路就到了。＂我疑惑不解的问妈妈对我说现在挣钱不容易啊！超市里便宜，外面贵。＂我说：＂哦……＂
我现在才知道妈妈和爸爸非常的勤劳和俭朴。
我的爸爸妈妈作文8爱是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
小时候，我还不懂事，老是让爸爸妈妈操心。记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山，爬到半山腰累了，便坐到亭子边歇息。休息完，我就一蹦一跳地往上走，一个不小心，脚底一滑，差点摔下山去，幸亏爸爸眼疾手快，拉了我一把，不然后果不堪设想。一路上，妈妈不停的对我讲：“走路一定要小心点，将来做任何事情都要小心。”“我一定小心，妈妈您放心吧。”我边走边回答妈妈。
以后，我每当想到这件事，心里都感到一丝丝温情，一丝丝暖意，还有一丝歉意。我真想对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们!”
我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。
我现在能报答爸爸妈妈什么?为爸爸妈妈做些家务活?不。爸爸妈妈现在最大的心愿就是我好好学习，天天向上，长大以后成为一个对祖国有用的人。既成才，又成人，这就是我对爸爸妈妈最好的报答。
时间过得真快，每当我看到爸爸妈妈头上又多了几根白发，眼角又多了几道皱纹时，我就想我一定要让爸爸妈妈少为我操心!我一定要做一个听话、懂事的好孩子!
爸爸妈妈，我爱你们!
我的爸爸妈妈作文9我有爱我的爸爸妈妈，他们的爱使我感动。
当我生病时，是谁在我身边照顾我？是爸爸妈妈。当我伤心时，是谁在我身边安慰我？是爸爸妈妈。当我遇到不会做的难题时，是谁在我身边辅导我？还是爸爸妈妈。啊！亲情真伟大。
记得前几年的一个炎热的夏夜，突然没电了，我怎么也睡不着，爸爸妈妈连忙拿起扇子轮流给我扇风，我慢慢地进入了梦乡。
还有一个晚上，我半晚肚子疼得很厉害，起来上厕所，吵醒了爸爸妈妈，他们连忙起来拿药给我吃，抹，可是我还是很疼，看他们着急的样子，我知道，我肚子疼，爸爸妈妈的心更疼。
有一次，爸爸突然说要把电脑搬回办公室去，因为我两天没打电脑了，我不同意爸爸把电脑搬回去，爸爸说：“反正你也没玩电脑，干脆让我搬回去。”我哭了，妈妈说：“你难道希望女儿天天玩电脑吗?电脑玩久了可会伤眼睛。”这下爸爸没话可说了。
还有一次，爸爸妈妈吵架了，我这个中介要顾这边又要顾那边，够麻烦吧。但是，最后还是我让他们和平盛世的，我棒吧！
好了，今天就说到这里吧，拜拜！
我的爸爸妈妈作文10我是一个幸福的女孩，有一个甜美的家。我有一个高大、英俊的爸爸，还有一个温柔、体贴的妈妈。我们在欢声笑语中度过着每一天。
我的爸爸是一位教师，有时他的`脾气会有些暴躁。但在学校里他很乐于助人，常常用很和气态度跟同事说话。我爸爸做的饭可好吃了！每次他给我做饭，我都会不由自主地竖起大拇指，嘴里还不停的说：“verygood！”我爸爸虽然很黑，但在我心里面他就是一个王子，一个英俊、帅气的“黑马王子”。
我的妈妈也是一位教师，她是既严厉又温和的人。当她的学生或我犯了错误时，她总会对我们进行严厉的批评、耐心的教导，并悉心帮助我们改正。她是一个好老师，也是一个好妈妈。同时，妈妈也是一个非常乐观的人，她对音乐很感兴趣，喜欢唱歌，也会唱很多歌。每次她给我唱歌的时候，我都会由衷地发出赞美：“您唱的太好了，简直比歌唱家唱得还动听！我和爸爸永远是您的粉丝。”每次得到女儿的夸赞，妈妈心里美极了，脸上都乐开了花。
这就是我的家——一个温暖的小窝，我像一只小鸟一样，在爸爸妈妈羽翼的呵护下健康快乐地成长，总有一天我会变成一只雄鹰，载着爸爸妈妈的期望在蓝天上展翅飞翔。
我爱我家，我更爱深爱着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸妈妈作文11从我出生开始，爸爸妈妈就给予了我无限的爱，并期盼我健康成长。是妈妈用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸妈妈教我学说话，扶我学走路，唱着夜曲伴我入睡。
我六岁了爸爸妈妈把我送到了学校。无论酷暑还是严寒，他们接送我上学和回家。当我取得成绩时，爸爸妈妈会面带笑容，感到欣慰；当我有了烦恼时，爸爸妈妈会安慰我；当我存在缺点时，爸爸妈妈会耐心帮我纠正；当我学习上遇到困难时，爸爸妈妈会不厌其烦地给我讲解，直到我会了为止。
记得小时候，有一天我把杯子打破了，我不承认是我打破的，还强调了一些理由，爸爸妈妈给我讲了《诚实的列宁》这个故事，我从中受到了教育和启发，于是我勇于承认了错误，爸爸妈妈高兴地笑了。
记得我五岁那年，手腕上一个小赘生物突然大了许多，这可吓坏了爸爸妈妈，妈妈当时工作很忙，她和同事调换了休息日，带我去山大附院就诊，当医生给我切除赘生物时，妈妈扭过头，眼里含着泪，我看到这个情景，忍着疼，没喊一声，手术进行得很成功，妈妈这才放了心。
我决心不辜负爸爸妈妈的殷切希望，努力学习，刻苦锻炼，培养良好的道德品质，做一个德、智、体、美、劳，全面发展的人。
我的爸爸妈妈作文12我家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、表姐表妹和我，爸爸妈妈是每天都要回家，教我学习，现在我给的家说说我的爸爸妈妈是干什么工作的。
我妈妈是数鼠的，性情温和。我妈妈的工作是当工作会计员，她经常在家里做帐，总分类帐是一个帐本上的名字，所以听起来不顺耳，我妈妈很忙，常常晚上的一点钟才回家，有时候没有回家呢。星期六星期天妈妈就不忙了，就要帮奶奶做家务，比如扫地、做饭、洗衣服等等。晚上就要辅导我读书，我妈妈也喜欢看幼稚的儿童书，例如《童话故事》、《脑筋急转弯》、《神话故事》《幼稚儿童》等等，想起这些我都要笑了，因为这让我感觉到妈妈的幼稚。
我爸爸是数狗的，性格也是温和。我爸爸的工作是当一名公程师，做技术开发的，爸爸跟妈妈一样，经常也是一点钟回家，所以爸爸每天都像很劳累得样子，没精没采的。有时候有空就回家教我读书、练字，有时还检查我的作业是否做的正确，爸爸有时候管我很严，但都是为我好。
我也是数狗的，性格柔和。我在南山实验学校读书，上三年级三三班。星期六、星期天就喜欢在家里读书、锻炼增强免疫力，例如《作文书》《三国演义》《探险故事》《红树林》《少先队》等等。有时我喜欢在家里吹笛子。
我爱我的爸爸、妈妈，他们让我在快乐的生活中一天天的成长，我长大了要报答他们。
我的爸爸妈妈作文13我的爸爸妈妈可真是一对家中的“奇葩”，他们真是“活生生”的一对反义词。
我的爸爸长得胖，挺着个啤酒肚，见啥吃啥，从不挑食。他的下巴都快淹没脖子了，好像食物们在作斗争，使劲地、努力地、把爸爸的肚子胀大了。但妈妈就不一样了，她挑食挑的可厉害了，连一丝丝肥肉都会被她扯下来，扔入垃圾桶中，好像她真的与肥肉有仇呢！所以妈妈才长得骨瘦如柴。
爸爸在生活中不讲究，在家中随时吸烟，把烟头随地乱扔。果皮、垃圾、坏了的手机壳等等东西，爸爸都会随手乱放。如果家中没有勤劳的妈妈和我，恐怕两个星期后，家里就变成垃圾场了。妈妈与爸爸完全不一样，她好像有处女座中的洁癖一般。有一次，我正津津有味的吃着酥饼，但有一片零碎的饼皮掉到了地上，她火冒三丈，把地拖了又拖，扫了又扫
爸爸对我很严，很严很严。有一次，我做错了事情，我一回家，他“身手矫健”地冲了过来，抓起我的衣领，拿起一根早已准备好的木棍子，抡向我，发出“嗖嗖”的声音，我被打了。可妈妈对待这件事情就不一样了，她会轻言细语地给我讲道理，我为什么错了？错在哪里？妈妈不像爸爸那么“残暴”，“哎！”脾气不一样，性格也不一样呀！
爸爸与妈妈的事情说三天三夜都说不完，虽然是这样，我还是非常爱他们！
我的爸爸妈妈作文14我爸爸妈妈都是电力工作者，虽然他们的工作非常忙碌，但是他们总会抽出很多时间陪我学习、陪我玩。
我妈妈长得非常好看。一头乌黑亮丽的头发时而披散在肩头，时而扎成高高的马尾，时而扎成时髦的发型，就像百变女郎一样。一双明亮的眼睛像小姑娘的眼睛一样澄澈。一张樱桃小嘴既可爱又漂亮，爱化妆的妈妈总会涂上颜色鲜艳的口红，因此格外引人注目。妈妈一发火，她那樱桃小嘴可就消失了。樱桃小嘴顿时成了血盆大口，平日的细声细语变成可以传到到九霄云外的吼叫，仿佛要吃掉我一样。弱小的我在高大凶猛的妈妈面前脆弱得不堪一击，吓得连声求饶，积极要求改过自新。这时妈妈就会嘴角上扬，忍不住“噗嗤”一笑，不发火的妈妈可是人见人爱、花见花开哦！
我爸爸长得很帅，五官立体分明。爸爸很严肃，脾气似乎不太好，生气起来总是爱揍我，比妈妈要狠多了！他对我发火，就连奶奶都拉不住，所以爸爸一声吼，我就已经瑟瑟发抖了！为了让爸爸和妈妈每天开开心心的，我现在特别听话。
我很奇怪：为什么爸爸的想法总是和妈妈相反？爸爸总想让我多玩，妈妈总想让我多学习。我常常很为难，不知道该听谁的话。但我心里知道他们都很爱我！我也很爱很爱我的爸爸妈妈！
我的爸爸妈妈作文15在生活学习中，我有很多想对爸爸妈妈说的话。时光飞逝，我已经从一个整天惹事生非的小淘气变成一个懂事的小男子汉。在这漫长的十几年里，你们在我身上倾注了无数的心血和爱，一心一意将我抚养成人。在布满荆棘的人生道路上，是你们陪着我走过了一段又一段历程。每当我想到这些，心里忍不住总要说一句：“爸爸妈妈，谢谢你们１ 我的妈妈，今年已34岁了，多快啊！打开相簿，看见年轻时的妈妈，身材苗条，脸蛋细嫩漂亮。如今，无情的岁月在妈妈的脸上刻下一条条的皱纹。我知道，这都是我使妈妈劳累成今日的样子。妈妈把一切都奉献给了这个家，奉献给了我。平日里妈妈省吃俭用，让我衣食无忧；妈妈嘘寒问暖，关心着我的日常起居；妈妈耐心细致，辅导着我的学习。每一条皱纹都是妈妈为工作、为我费尽心血的见证啊！每次看着妈妈，我的内心就感到一阵难过和愧疚。谢谢妈妈，我亲爱的妈妈！
我的爸爸，天天早起晚归为这个家而奋斗，一晃12年过去了爸爸没有任何的怨言，现在，年龄献给了爸爸一丝丝白发。他肯定碰见过困难，但是从他棱角分明的脸上，我没有看见退缩，从他的眼睛里也永远都找不到一丝忧愁。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热。亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！为了我这个不懂事的孩子多读点书，你们省吃俭用你们到处找赚钱的事情做，你们流淌了多少辛勤的汗水啊！
第二篇：主题班会我爸爸妈妈做点事
三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事
小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案
一、班会教育意义：
在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。
3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。
5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。
四、班会实施
大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）
（一）主持人宣布开会
（二）班长讲话
（三）活动开始
1、介绍自己的爸爸、妈妈。
设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。
2、感受爸爸妈妈对孩子的爱
①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情
②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情
设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。
3、展示“爱的回报”实践体验活动
（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。
设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。
4、用实际行动去证明自己的爱
学生自由发言
全班同学诵读孝敬父母《三字经》
设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。
第三篇：主题班会我爸爸妈妈做点事
三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案
一、班会教育意义：
在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。
二、班会目的：
1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。
3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。
5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。
四、班会实施
大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）
（一）主持人宣布开会
（二）班长讲话
（三）活动开始
1、介绍自己的爸爸、妈妈。
设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。
2、感受爸爸妈妈对孩子的爱
①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情
②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情
设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝
敬父母的种子。
3、展示“爱的回报”实践体验活动
（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。
4、用实际行动去证明自己的爱
学生自由发言
全班同学诵读孝敬父母《三字经》
设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。
第四篇：我爸爸
绘本《我爸爸》教学设计
教学目标：
1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。
2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：
一、导入
1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸
播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。
2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。
3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。
4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。
二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）
1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。
3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。
5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。
6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）
这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：
1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）
出示：我爸爸吃得象马一样多。
2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活
出示句子。3．再看几幅图（两幅）
任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。
4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：
①
我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②
我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③
有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）
8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）
9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④
我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。
出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）
一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。
⑥
他踢足球的技术一流，⑦
也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。
五、升华情感
1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）
回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸
2、出示倒数第二幅图：
看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”
3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。
六、迁移阅读
孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。
第五篇：我爸爸
绘本《我爸爸》
教学目标：
1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。
教学重难点：
在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。
教学准备：课件 教学过程：
一、谈话导入、观察封面
1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）
2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？
二、初步感知“我爸爸”
1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？
2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。
3、你觉得爸爸长得怎么样？
4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”
三、深入了解“我爸爸”
（一）第一组图
1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）
2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？
3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。
5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！
6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？
7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）
8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）
（二）第二组图
１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。
6.你也是个小作家和作者写得基本一样。7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）
8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）
（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。
2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。爸爸不是真的傻，是为了（）
3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？
（四）第四幅图
1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？
我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒
还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）
2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。
3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！
四、指导方法
1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？
（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。
2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）
出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？
五、升华情感
１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。
2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱
4.我爱我爸爸，而且你知道吗?(读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。
6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。
五、仿写创作
到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）
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