变化的作文300字（含五篇）

第一篇：变化的作文300字

精选变化的作文300字6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的变化的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

变化的作文300字 篇1

我的家在六横梅峙村，那里风景优美，山清水秀。

我家门口有一条弯弯的小河。以前看到那被污染的河水后，会大吃在惊。水面上漂浮着菜叶、塑料袋、鸡毛、鸭毛等杂物，因为长期没人打捞和清理，漂浮在河面上的杂物都腐烂了，散开出一股难闻的气味。夏天一到，蚊子苍蝇在河面上飞舞，河旁边的黑泥土散发出一股臭气。整条河就像一个生了重病的人，在唉声汉气，呼吁着，盼望着新的生命。

现在可好了，政府拨款来修复小河，他们用挖掘机把河底的淤泥挖上来运走，把河的四周砌上石块，浇上水泥，河两岸种上了花草树木，使小河的面貌焕然一新。河水清澈见底，小鱼成群结队的在河水里游来游去，人们不在乱扔垃圾了，还每天有人来打扫卫生，小河变得更宽更美了，空气清新甜润了。

现在的小河比以前更漂亮了，这是为什么呢？因为小河不再被污染了，还得到了人们的悉心呵护。保护环境，从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧，来保护我们的家园。

变化的作文300字 篇2

我的家乡是一个小山村，村里的房子都是草房子，屋里的地面也是泥土的。夏天，潮湿的时候墙角都会有很多的虫子。屋面因为是麦草的，防水效果不好，有时下大雨的时候屋里就下小雨。

村里的路也是泥巴路，路面上坑坑洼洼的，又窄又不平整，非常不好走。下雨的时候总是踩两脚泥巴。如果有一辆车一过，都会溅到一身的泥点子。即使是天好的时候，也会有漫天的尘土，让人睁不开眼睛。

村中因为没有垃圾箱也没有专门打扫卫生的人员，村中的路边，房前房后，总是有很多各种各样的生活垃圾。

后来，中央实行“村村通工程”，我们村的泥巴路变成了又宽又平坦的'柏油路。再后来政府又实行“旧村改造”和“美化卫生新农村工程”，村里的泥草房变成了明亮宽敞的大瓦房。村里也有了垃圾分类箱和专门卫生清理员，村里变干净了。

有了党的好政策，我们农村人也过上了城市里一样的生活。我想对他们说一声：谢谢！相信在党的领导下，我们的生活会越来越好!

变化的作文300字 篇3

我的家乡——白城，曾经是一个贫穷落后的小城市，如今她已变成了另一番模样。听爷爷说，原来的白城，街道凹凸不平，是用沙石铺成的，走路不能抬头往远看，否则就会摔筋斗。街道上十分冷清，即使是节假日也不见几个人。党的十一届三中全会召开后，改革的春风吹遍祖国的大江南北，我们的家乡也发生了翻天覆地般的变化。

昔日里尘土飞扬的沙石路变成了宽敞的柏油路；冷清的街道上熙熙攘攘、车水马龙；街道两旁店铺林立，商品琳琅满目。

白城不仅街道变宽了，楼房也比从前高了。居民区里原本低矮潮湿的草房被拔地而起的高楼大厦所取代。网通大厦、广电大厦、开发区写字楼……如雨后春笋般耸立在街道两旁。远远望去，电业大厦披红挂绿巍然屹立在白城市区的东方。

如今，我的家乡——白城，经进几代人的艰苦创业，现在已由过去的“一条马路三岗楼，一根冰棍吃到头”的小镇一跃成为了吉林西部科尔沁草原上的一颗璀璨的明珠了。朋友，如果你有时间，请你一定要来我的家乡看一看。经过几代人的努力，我的家乡发生了这么大的变化，我想我们伟大的祖国一定变得更是美不胜收了。

面对我的家乡变化，我更加热爱家乡的建设者们了

变化的作文300字 篇4

奶奶家住在贫穷落后的山村。改革开放以后，山村旧貌换新颜，呈现出一派喜人的景象。

今年初四，我来到了奶奶家。哇，真的变了，烂烂的泥路变成了宽阔的马路。马路旁还种上了桃树，风儿吹过，桃树摆动着腰肢像欢迎我们的到来。土老的瓦房几乎变成了一座座拔地而起的楼房。人们补补钉钉的衣服变成了干净整洁的衣服……

来到奶奶家，哇，房外贴着洁白的瓷砖，后面还有一个不大不小的后院。一跨进家门就看见屋里摆着崭新的家具，有电冰箱，有电视机，有电话机，有电脑等，我坐在柔柔的沙发上，看着屋里的变化。到吃饭的是间了，桌子上摆着丰盛的饭菜，有鸡肉．有汤水．有鱼．还有猪肉……我们吃过饭后就去后院散步。

哇，灯火辉煌，家家户户都用上了电灯。再看，天上的星星闪闪发光就像一颗颗闪亮的钻石。啊，家乡的变化真大呀！真是芝麻开花——节节高！小日字越过越红火！

变化的作文300字 篇5

我的家乡在吉利，那里鸟语花香、绿树成荫，有人来人往的大街，有山清水秀的黄河滩，也有风景如画的广场。

可是在以前我的家乡并不富裕，只有一个超市，慢慢地，才有了爱新超市，大张超市和顺达超市，并且四周都有了书店，衣服店，食品店，走进超市一看，里面的商品琳琅满目，不像以前，商店特别少，而且质量也特别差，有的蔬菜甚至已经坏了。

这里不但超市更多了，质量变化了，而且大家居住的地方也发生了天翻地覆的变化，以前大家在没建厂前都住小平房，没人在楼房上住，并陆续建立了开元社区，三和社区，双苑社区，河阳新村等小区，而且，交通治理也变化了，只见道路都是柏油路，不像以前的土路，而且，现在的路旁都种了一排大树，还种了花坛，大家都喜欢从这条路经过，因此这里人来人往，每天都有许多车从这里经过。

我希望以后我们的家乡能越来越好，最好能办一个图书馆，让大家都来借书，看书，扩展大家的知识。

我爱我的家乡，更爱这里的一草一木。

变化的作文300字 篇6

暑假期间，我的爸爸妈妈带我回老家。

我的老家离县城不算太远。那天汽车行驶在笔直宽阔的公路上，公路两旁，整齐的挺立着粗壮的杨树，茂盛的枝叶间传来知了的叫声。没过多久，我们就已经到了村子，到了这里，我发现这里变化很大。一排排整齐的房屋中间穿插着一条条笔直的公路，公路两旁有路灯。在村中央有一个休闲广场，广场中间有一个大喷泉，喷泉的东侧有一个图书室，里面有很多种种类的藏书，广场的南侧是篮球和羽毛球的活动场地。离喷泉不远的西侧是一排健身器材，其次，还有一些棋盘桌。这些大大提高了人们的业余文化生活。

爸爸还告诉我，现在的农村生活很富裕，不仅家用电器应有尽有，电脑和汽车在这里也很普及。

这次回老家，给我的感触很深。农村的变化真大呀！随着科学的发展，社会的不断进步，这里的生活会越来越好。

第二篇：抢凳子__随笔化作文教学设计

抢凳子

——随笔化作文教案 三五班

张书娥

一、课前提示：

用你的眼睛去仔细地观察

用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受

二、活动要求：

1、你参加活动时看到了什么？听到了什么？活动前、活动时、活动后你的心情怎样？又有什么收获？

2、作为观众的你不仅要注意观察、感受整个场面的气氛，还要抓住一两个最有特点的同学，把他的神态、动作等特点看仔细，你心里是什么感受？

三、活动规则：抢凳子的游戏规则

“抢凳子”游戏规则是:一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。获胜的同学巨额奖励。

四、活动办法：抢凳子的游戏办法

六个人或八个人一组全班分为三个或两个小组（每学习小组出一人）。

五、游戏过程：两种音乐任意选

六、游戏感受：

1、你说我说：你看到的最精彩的是——

2、随笔指点

亮眼的题目

精彩的细节

细致的描写

深刻的感受

七、随笔作文：

1、笔下生花

（1）、捕捉游戏中最有趣的镜头和画面，细致的描绘一个或两个典型的人物。

（2）、表达自己真切的感受和想法。（30分钟准备）

2、随笔展台：小组交流，互评互改

推荐优秀，展示精彩

3、随笔展平：“五最”——

①题目最精彩的

②写得最长的

③描写最生动的④内心感受最多的4、佳作抢先看:

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一

坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，马启航和秦家伟在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。秦家伟那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可刘瑞林是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和马启航同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈佳蕊之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

随笔化作文教案

张书娥 点豆豆

教学目标：

1、游戏：点豆豆愉悦身心，体验快乐。

2、激发写作动机，积累写作素材。

3、场面描写及心理活动描写训练。教学重点：

1、游戏过程的组织。（高效、有序）

2、学生兴奋点的转移，由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把

握。教学过程：

一、情景导入：

同学们，今天老师和你们玩个游戏。说下游戏的规则，请同学们认真听。

1、规则：看示范：请三个同学出列。

请第一排和第二排的同学是一组，第三排同学和第三排是一组。

也就是说单排向后转。把你的左手伸出食指，右手手掌打开，并把你的左手伸点到你旁边的同学的右手手掌掌心。注意：我要朗读一篇小学生写的文章，当你听到“豆子”这两个字的时候，你要迅速的把左手抽出，右手迅速的握住你右边的同学的左手指，那就算赢了。点豆豆前，你的心情是怎么样的？引导学生说高兴、激动、紧张等。

准备好了，师读一篇关于豆子的观察日记：

今天，我种的豆子终于发芽了。

我种下它已经很长时间了，可它就是不发芽，我是天天盼，夜夜思。该浇水的时候

浇水，该施肥的时候施肥，精心侍弄。一周过去了，一个小嫩芽终于钻了出来。小嫩芽绿绿的，绿中还透着黄，在黑黑的土里藏着，象一个赖床的小宝宝埋在被窝里不起来。

我想它长大了会是什么样呢？会不会长出小叶子，或者长出一个小花骨朵，渐渐绽开笑容。

我的豆子终于长大了，它把埋在土里的“头”抬了起来。原来豆子并不象我想象的那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。

土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，恐怕要过几天才能直起身子来。

在游戏的活动后，老师询问一下同学的感受，认真观察，用心思考。并问下同学你的常胜秘密是什么？

二、写作：

要求：要像放电影一样的把刚才的事写清楚。

场面描写；也可以写自己的心理活动；也可以从旁观者的角度。要起一个好听的

名字。写在随笔本上。

三、展示：把题目写在黑板上，根据题目选出展示作品；同学们推荐展示的作品。

四、朗读：自己读或者是推荐读。

五、布置作业：修改成文，写在作文本上或是作品集上。

六、小结：在失败的时候，挫折的时候，低落的时候，不断地勉力自己，给自己信

心，每个人都有一个成功的人生。

第三篇：变成了蚂蚁作文

【精选】变成了蚂蚁作文3篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的变成了蚂蚁作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

变成了蚂蚁作文 篇1

一天，我的作文本被同桌弄脏了，于是，我便和他打了起来，却被老师批评了。

下午，我无精打彩地走在放学的路上，突然看见路旁的一群小蚂蚁正在排队跑步，仔细一看，原来它们正在搬东西呢！我想：如果我是一只小蚂蚁就好了！整天无忧无虑的，还不用做作业，真爽！想到这儿，我突然变成了一只小蚂蚁，成了蚂蚁家族中的一名成员……

我惊呆了，眼前是一片忙碌的景象：小蚂蚁们有的搬米粒，有的般面包屑，还有的在般硬币大小的小饼干……

蚁后见我愣在一旁，便对我说：“还愣着干啥呀！还不快来帮忙！”我走过去，蚁后见我壮，便和帮手一起递给我一块小饼干，我以为会很重，便闭上眼等蚁后放好小饼干，等蚁后放好小饼干等了半天，一点重的感觉都没有，便问：“怎么还没有放好啊？”“我还要问你呢？怎么还不走！”蚁后凶巴巴地说。原来，我虽变成了蚂蚁，但力气与人类相同的，所以很轻，感觉没有东西放在背上。于是，我叫蚁后多给了我几片小饼干，大伙儿都说我是蚂蚁家族中独一无二的大力士！

搬着搬着，我突然想：力气和蚂蚁一样才能真正体验小蚂蚁的生活呀！轻巧的小饼干一下子变得非常沉重，差一点儿把我压扁了！

这时，天空突然下起了倾盆大雨，我们的家差点儿被冲毁了！我奋不顾身救了好多同伴。我感觉这雨有一股味道，莫非是酸雨？我真想变回人，看看是不是真的下酸雨了！我真的变回了人，看见有一个男孩在路旁尿尿，我对他说：“你怎么可以随便尿尿呢？这样扰乱了蚂蚁的生活呀！”那个男孩不好意思地笑了笑，冲我做了个鬼脸，撒开腿跑走了。

后来我渐渐发现了我的这个特异功能：只要想变成什么，只要使劲想，就能变成你想要变的东西！

变成了蚂蚁作文 篇2

我发现，人类经常杀害可怜的小动物，让动物的日子苦不堪言。我真想变成一个强大的动物，去救出那些水深火热的小动物们。一天晚上，我梦见了一个老道人，给了我一颗仙丹，说：“你想变成什么，只要吃下它，就可以变成什么。”说完，老道人就离开了。一觉醒来，我发现自己手中真的有一颗仙丹！我变成什么好呢？变成蚂蚁……我还没想好，仙丹就自己钻进了我的嘴里，接着我就昏了过去。

我醒来的.时候，发现自己有了六条腿，一对触角，身体有三节，我变成了一只地地道道的蚂蚁！我发现人类破坏环境，北极熊等动物都濒临灭绝了，他们还以猎杀动物取乐，让动物们每天提心吊胆。为了不让朋友们再受伤，于是我决定拯救我的动物朋友们。我告诉朋友们，我有个好计划能让你们不再受伤，想去的“人”到海边集合！准备好了，我让独角仙搭起虫梯，叫萤火虫飞成UFO的形状，请伙伴们搭成外星人的样子，并叫龟甲虫爬到外星人的脸上，当作两个眼睛，我则来配音。这样，一个用动物们组成的有着铜铃般大小的眼睛，长长的手臂，高大的身体的巨型外星人形成了。这时，一个渔民走了过来，看见了我们组成的外星人，吓了一大跳，以为真的外星人来了，动都不敢动。我和善地说：“人类啊，请不要再伤害动物了！”“好……我们……改……绝对改……”他边后退边说。说完，他就像兔子一样狂奔回去了。等他走了，我们笑得前仰后合。这事很快就传到总统那儿，总统下令：不能再杀害动物！否则重罚！

人们开始保护起动物来，动物也和人类和平相处了。

突然，闹钟响了！原来是一场梦啊！不过，我真的希望人和动物能好好相处。

变成了蚂蚁作文 篇3

我变成了一只蚂蚁，虽然我没有像“大力士”独角仙那样力大无穷，但我勇敢；虽然我不像白蚁那样“无人能挡”，但我勤劳。

春天来了，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。从黑漆漆的洞里走了出来，耀眼的阳光照得我直眨眼睛，望着这多姿多彩的世界瞬间令我心旷神怡，同伴们也慢慢地从洞里走了出来。

突然，我眼前一亮，是一座小房子!好奇心驱使大家往前走。走近屋子里，映入眼帘的就满屋子的“巨型”居家用品，平时一粒米都能把我压个半死，那么这屋里的任何一件用品都能足以把我压得尸首无存。大家爬到笔杆上散步；在橡皮上玩耍；在书柜里探险；在书本里玩躲猫猫。仿佛在书桌上，我们都能玩上一年 。

转眼间就来到了中午，大家爬到餐桌上吃着一辈子都吃不完的米饭，饭后大家爬上阳台在温暖阳光的照射下睡着了。

晚上大家爬上屋顶望着星空，星星向我们眨巴着眼睛，当然大家一定不会忘记给家人们带吃的，在暮色中我们一起搬运大量的食物回家。

我好想一直都做一只惬意的蚂蚁。

第四篇：图形变变变教案

设计意图：中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿的想象，并以图形拼摆的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿具有强烈的好奇心、注意力差等特点，通过富有童趣的故事将本节活动的目标重难点贯穿其中，让幼儿感到这不是在枯燥的学习，而是在玩魔术、听故事，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

一、活动目标：

1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。

2、会用单个图形联想添画。

二、活动准备： 物质准备：

1、每组准备五种大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形若干个。

2、纸张若干、彩笔、胶棒等。

3、装着各种图形的教具小狮子、PPT等。

经验准备：幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。

三、活动过程：(一)、活动导入。

师：今天呀，我们班来了一位新朋友，看!(教师出示教具小狮子)师：仔细观察，它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞)师：谁来摸摸看，小狮子的肚子里有什么? 请幼儿上来摸一摸，摸出哪种图形就说出它的名字，并说一说我们生活中有那些东西是这个形状的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也是圆形的等。

(二)、趣味添画

师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。教师出示PPT边讲故事边提问。

故事：在图形王国里住着三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形和梯形六个可爱的图形宝宝，他们每天快快乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要进行一次有趣的比赛，他们想比比谁的本领大。

说比就比，首先第一个上场的是可爱的小半圆。“哈哈，我是小半圆，我不仅长的可爱，我还会变魔术呢”。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去看，发现水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都着急的问“半圆哪去了?”小乌龟很神气的说道：“我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢!(师问：半圆变成了什么? 幼儿：……)三角形听了很不服气说：“你会游泳，我也会”。话还没说完呢，只见三角形扑通一声跳进了水里(师问：猜猜三角形能变成什么?)对、变成一条热带鱼，也神气的说“看看我多漂亮呀”!(师问：这条热带鱼是由几个三角形变成的?)正方形动动手指说：“你们两个只能在水里呆着，我可比你们强多了，我能变成电视机让大家观看精彩的节目，大家都很喜欢我。”说完正方形摇身一变，变成一台电视机。

长方形也不服气的说：“你们都只知道玩，我呀能变成一本书让大家学习更多的知识”。说着长方形身子一扭就变成了一本好看的故事书。

师：长方形是怎样让自己变成书? 圆形看了他们的表演，笑了一下说：“你们看看我的吧。”说着：“圆形宝宝就爬上树，变成大苹果、一会又滚下树变成一朵小花，还飞上天空变成一个大太阳。

(师问：圆形宝宝厉害吧，这些图形有的变成乌龟、小鱼有的变成电视、书、还有的变成苹果。还有谁没上场呢?)这时梯形上场了，说：“你们都别争了。我们都是能干的图形，如果我们能团结起来我们就能变成更多的东西。”

这时图形们都高兴的说：“对呀、对呀我们怎么没想到呢，我们大家一起变就更出更多的东西吗。

说着圆形拉着半圆一起变，变成一只小猪。三角形和长方形一起变成小树。

这些形状宝宝们真能干呀!你看，他们还变成了漂亮的房子呢? 图形宝宝们越变越有劲了，你看，他们又变成轮船在海上游呢? 总结：这些图形宝宝本领大不大?他们还能变成很多很多的东西呢?你想让他变成什么呢? 请个别幼儿说出自己的想法。

(三)、幼儿自由操作，教师进行个别指导。

幼儿根据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴，教师观察，对能力较强的孩子不断提出更高的要求，对个别能力较弱的孩子给与帮助与指导，鼓励幼儿大胆创作。

(四)、欣赏、评价

用相机拍下部分孩子的作品，连接到电脑上放映，幼儿与教师欣赏、评价。

1、请幼儿对自己的作品进行讲解(如：我摆的是……我是用……形状来摆的等)。

2、教师引导幼儿对他人的作品进行评价(如：XX小朋友的作品，颜色搭配很漂亮、形状组合很有创意等等)。

四、活动延伸： 师：哦，原来小狮子是不知道这些图形的用处，所以才把图形吃到肚子里了，那我们一起去把作品粘贴到主题墙上，让小狮子欣赏欣赏吧。

第五篇：标准化作会议主持词

全区安全生产标准化工作会议主持词 同志们：

现在开会。

今天，召开这次会议，主要是贯彻落实为深入贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（以下简称国发[2011]40号文件）和《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（以下简称国发[2010]23号文件）、国务院安委会《关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委[2011]4号）和《济南市工商贸企业安全生产标准化创建工作实施方案》（济安监发［2011］139号）文件要求，进一步深化“安全生产基层基础强化年”的各项工作，按照省、市政府关于开展企业安全生产标准化工作的部署，全面推进我区工商贸企业安全生产标准化建设工作，不断强化企业安全生产基础的长效机制，全面提升企业本质安全水平和员工安全素质，保障全区安全生产形势持续稳定.参加会议的领导有区安监局副局长李友龙同志，国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志，其他参会人员有各街道办事处安监科长、规模以上企业分管安全的主要负责人。

今天的会议共有三项议程。

大会进行第一项：有我传达学习《历下区工商贸企业安全生产标准化建设工作实施方案》。

大会进行第二项：请区安监局副局长李友龙同志讲话。

大会进行第三项：请国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志给我们授课。

同志们，刚才，区安监局副局长李友龙同志就全区工商贸企业安全生产标准化建设工作进行了总体部署安排，并结合我区实际提出了具体要求；国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志就做好安全生产标准化创建申报的有关问题作了系统的讲解。下面，就会议的贯彻落实我讲两点意见：

一、会后，与会同志要认真领会其精神实质并抓好工作落实。各办事处、各企业要以此次会议为契机，结合各自实际，研究制定切实可行的贯彻意见，全面开展安全生产标准化建设工作。

二、要强化督导，保证进度。各街道办事处、各企业要把安全标准化作为当前和今后的一项重要任务来抓，根据实施方案部署要求，有计划、有重点、分阶段的组织实施，并抓好落实、跟踪、检查。把安全标准化工作不断引向深入。

同志们，开展企业安全标准化建设工作是加强安全生产“双基”工作、建立安全生产长效机制的有效途径，是做好安全生产工作的基本保证。我们要进一步落实责任，强化措施，切实将安全标准化工作牢牢抓在手上，促进企业建立自我约束、自我完善的安全生产长效机制，为全区安全生产形势持续稳定和繁荣文明首善之区建设做出新的更大贡献！

会议到此结束，散会。