抓住秋天的小尾巴作文600字（大全五篇）

第一篇：抓住秋天的小尾巴作文600字

抓住秋天的小尾巴作文600字

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的抓住秋天的小尾巴作文600字，欢迎大家分享。

时光走着走着就到了11月份。春天，夏天和秋天在一转眼间就过去了，以往美好的事情和美丽的风景已经追溯不回来了。一进入11月，深秋和初冬的气息就有了。

风儿开始有些凉意，飘然落下的树叶，也回归了大地妈妈的怀抱，化作春泥更护花，大自然中的一切都在这个时候，变成了诗情画意。

树叶换上了新的衣服，变成不同的颜色，黄色和绿色在树叶上开始了一场没有硝烟的战争，起先，绿色遥遥领先，整个树叶大部分还是绿色的，可是在秋风的助威下，绿色节节败退，黄色胜券在握，毫不客气地霸占了整个树叶，但是有一些树叶并不服气，它们仍旧叶保持着春天时的美貌，仍旧那么的绿意盎然。还有的既不愿换上黄色的衣服，也不愿换上绿色的衣服，穿上了红色的长裙子，夹杂在黄色和绿色的树叶之间，在阳光的照耀下，显得格外显眼。它们黄的灿烂，红的`似火，绿的生机勃勃。红色，黄色和绿色搭配在一起，仿佛一幅为深秋定制的油画。

落红不是无情物，化作春泥更护花，这些落叶看似无用但却让明年春天的叶子更加繁茂，更加碧绿。这些落叶还能为初冬增加一些风趣，依然是红色、黄色和绿色的树叶，但它们落到地上后就另有一番滋味，仿佛一个地毯，这时，整个小区看上去就是一幅初冬的画，在灿烂的黄叶与皑皑白雪之间，来回徘徊。

秋天已经过去，冬天就要到来，抓住秋天留下的一截儿小尾巴，感受秋末初冬时独特的风景。感受每一片落叶飘落在头上的诗意，感受那如诗如画的美景，感受五彩树叶的摇曳风姿，感受黄叶与白雪之间碰撞出的火花！

第二篇：抓住秋天的小尾巴作文

抓住秋天的小尾巴作文

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的抓住秋天的小尾巴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一场场淅淅沥沥的秋雨过后，天气渐冷，人们都已穿上了厚厚的衣服，我知道秋姑娘将要和我们告别了。

走在回家的路上，看着路边四处飞扬的银杏叶，它们像一只只蝴蝶在空中飞舞，更像一个个信件要邮寄到远方。此时的银杏叶已将灰色的小路铺成金黄色的了，就像一条美丽的地毯。我弯下腰捡起一片银杏叶把它放在手心，它好美呀！就像一个漂亮的扇子，这片叶子一部分是青绿色的，渐渐过渡到黄色，就像一片艺术叶子，我要把它好好珍藏。

在这条路旁边，我又看到了许多凋零的花，花的边缘已经变的不那么妖艳了，但这并不影响它的美，这就是秋天的缺陷美，我捡起了几片落在地上的花瓣，准备和银杏叶一起保存。

这时我又闻到了一阵香气，噢，原来是广场上的菊花，这真是一片花的.海洋，它们为这个秋天增添了美丽的色彩，有点让我神往。我轻轻地捡起飘落在地上的两片菊花瓣，把它与银杏叶，还有那几片枯萎的花瓣放在一起，我要让它们一起完成留住秋天美丽的“任务”。

我又捡了几片梧桐叶，回到家后，我把几片梧桐叶粘了起来，粘成花的形状，又把那些秋天的物品放在了花朵之中，一朵“秋之花”就出现了，而秋天的小尾巴也被我保存在了“秋之花”中。

为了能留住这美好的秋色，为了能抓住这秋天的小尾巴，这朵“秋之花”我会好好保存。

时光走着走着就到了11月份。春天，夏天和秋天在一转眼间就过去了，以往美好的事情和美丽的风景已经追溯不回来了。一进入11月，深秋和初冬的气息就有了。

风儿开始有些凉意，飘然落下的树叶，也回归了大地妈妈的怀抱，化作春泥更护花，大自然中的一切都在这个时候，变成了诗情画意。

树叶换上了新的衣服，变成不同的颜色，黄色和绿色在树叶上开始了一场没有硝烟的战争，起先，绿色遥遥领先，整个树叶大部分还是绿色的，可是在秋风的助威下，绿色节节败退，黄色胜券在握，毫不客气地霸占了整个树叶，但是有一些树叶并不服气，它们仍旧叶保持着春天时的美貌，仍旧那么的绿意盎然。还有的既不愿换上黄色的衣服，也不愿换上绿色的衣服，穿上了红色的长裙子，夹杂在黄色和绿色的树叶之间，在阳光的照耀下，显得格外显眼。它们黄的灿烂，红的似火，绿的生机勃勃。红色，黄色和绿色搭配在一起，仿佛一幅为深秋定制的油画。

落红不是无情物，化作春泥更护花，这些落叶看似无用但却让明年春天的叶子更加繁茂，更加碧绿。这些落叶还能为初冬增加一些风趣，依然是红色、黄色和绿色的树叶，但它们落到地上后就另有一番滋味，仿佛一个地毯，这时，整个小区看上去就是一幅初冬的画，在灿烂的黄叶与皑皑白雪之间，来回徘徊。

秋天已经过去，冬天就要到来，抓住秋天留下的一截儿小尾巴，感受秋末初冬时独特的风景。感受每一片落叶飘落在头上的诗意，感受那如诗如画的美景，感受五彩树叶的摇曳风姿，感受黄叶与白雪之间碰撞出的火花！

第三篇：抓住你的小尾巴游戏课教学设计

抓住你的小尾巴

——点面结合 表达真情

教学目标：

1、善于对“点”进行描写，注意人物的动作、表情和语言。

2、锻炼孩子们的口语表达能力，在游戏中，让孩子去表达自己的真情实感。

教学重难点】：

1、注意点面结合来进行写作。

2、在文中表达自己的真情实感。

3、还应注意详略得当。

教具： 带子两条、手帕两块 教学过程设计：

第一课时

一、导入： 同学们，今天咱们玩一个有趣的游戏——抓尾巴！大家有兴趣参加吗？

二、讲授新课：

（一）游戏规则： 这个游戏的道具很简单，带子两条、手帕两块。玩法也很有趣，下面由老师说一下游戏的规则：每人先把手帕用带子系在身后，做成一条尾巴。全班同学分成两组，每组派出一名队员来进行比赛，比赛双方面对面站好。比赛开始，互相去抓对方 的“尾巴”，谁先抓到对方的“尾巴”，就是获胜者。然后每组再接着派出队员来比赛。最后看哪个组获胜的次数多，就是最终的胜利者。

（二）游戏前，选出比赛者，交流心情：（分组，每组人数尽量相等。）好，下面有请每组上来一位同学来进行比赛。好了，两位同学都已经准备就绪，我想采访一下比赛者，你们现在的心情怎么样？

生1：我心情很紧张，我很害怕在游戏中失败，给整个组带来压力。

生2：我心情很平静，我觉得我肯定可以在比赛中抓住他的小尾巴的。

好，那么台下的同学，你们有什么想对自己的队员说的啊？

一组：不要害怕，我们相信你会成功的，不要气馁，加油加油！

二组：好样的，我们看好你啊，可不要让我们失望啊，加油！

（三）游戏中： 游戏开始，不仅台上的同学在比赛，台下的同学同样在比赛，你们比赛的是谁是火眼金睛最会观察，能够抓拍到一些精彩的镜头，比如比赛者的动作、表情、语言等。咱们一起来看一看哪个小组的得分最高。

1、交流观察到的细节：师：好游戏结束了，很明显二组的同学取得了胜利，台下的同学，你们抓拍到了哪些精彩镜头呢？

生：第一轮比赛的是 XX 和 XXX，XX 猫着腰，两眼一眨不眨地观察着 XXX 的举动。XX 几次试探着伸出手去抓XXX 身后的“尾巴”，可XXX 非常警惕，紧紧地保护着“尾 巴”，没有 让XX 得逞。就在XX 猛地上前一步要抓住XXX“尾巴”的时候,XXX 突然转了一个圈，跑到了 XX 的身后，以迅雷不及掩耳之势抓住了对方的尾巴。

师：好，我们为他鼓鼓掌吧，这位同学表现的真棒！有哪位同学说说在比赛的过程中，他们的表情怎么样？说了什么话？用完整的一段话表述出来。

生：刚开始的时候，我觉得他们都特别紧张，脸上红扑扑的，在XXX 抓住对方的尾巴后，大笑了起来：“哈哈，我抓住你的尾巴了。”顿时教室里响起了热烈的掌声。

2、选手交流此刻心情：师：我想采访一下比赛者，你们此时的心情怎么样啊？

生：我觉得很高兴，这个游戏很好玩，我以后还想玩。

生：我现在有点伤心，我失败了，但是现在还不是最终的结果，我想对我组的其他人说: “不要气馁，一会我会为你们加油的！”

师：你虽然失败了，但是能够从失败中总结经验教训，也是一种收获呀！下面有请第二轮参加比赛的同学上场，在这一轮比赛中，台下的同学们要注意教室里的气氛哦？

（四）游戏后

1、交流氛围：师：同学们玩得很尽兴，在同学们的欢声笑语中咱们的《抓尾巴》游戏结束了，游戏过程中气氛怎么样啊？

生：在刚开始的时候，教室里静悄悄的，静的就连地上掉根绣花针都能听的见，气氛特紧张；

生：在游戏中，他们的动作和表情都特逗，引来了同学们的阵阵笑声，我们就好像在笑声的海洋里荡漾。

2、交流游戏体会：那，通过这次活动你有什么样的体会、感受或者你得到了什么样的启示，能跟大家分享交流一下吗？

生：这个游戏锻炼了我们的反应能力，动作比较敏捷的人获胜机会会大一些，我很喜欢这个游戏。

生：这个游戏让我体会到了做什么事都要有一个好的心态，如果你一直处在非常紧张的状态中，就发挥不出很好的水平。

生：这个游戏很有趣味性，同时提高了我们的作文写作能力，一举两得，我很喜欢。

三、习作导航：师：好，游戏到此结束，下面咱们看一看别的小作者是怎么写《抓住你的小尾巴》游戏的，好不好？让学生读片段。

同学们觉得这个小作者这篇习作哪里写的比较好，值得我们学习？（重点分析细节描写，场面描写，心理活动描写，结尾）

相信你们也被这新奇的游戏“抓尾巴”吸引住了，游戏时那一幅幅有趣的画面已经印在你的脑海中。写好这篇习作，要注意以下几点：

1、善于对“点”进行描写。游戏选手成了观众的焦点，每个选手的一举一动都吸引着大家的注意。小作者善于观察这些“点”，并进行细致生动的描写，表现游戏的紧张有趣。

2、善于倾吐内心的感受。就像刚刚我们所听的范文中的小作者一样把自己心理活动写出来，这样有了真情实感，更能够打动读者。

3、善于真情表达。我相信同学们做了游戏后，有了自己的亲身感受，都会写了吧。

四、布局谋篇：

题目：《抓住你的小尾巴》《有趣的游戏课》《一节课给我的启示》

精彩开头：

1、开头以提问的形式开头：大家好！你们玩过抓尾巴的游戏吗？我今天就带大家进入抓尾巴的有趣世界。

2、开门见山式开头：今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——抓尾巴。

3、以声音开头 “加油！快来抓！”“哈哈！揪下来了！”教室里多热闹，原来是在玩捉尾巴游戏呢！

4、描写心情开头：今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“抓尾巴”。大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上又没尾巴，怎么抓尾巴呀？大家都用一种好奇的目光望着黄老师。

中间部分：（1）老师介绍游戏的规则以及同学们的心情。

（2）写第一组同学游戏的情形，抓住比赛双方的神情、动作等来写，重点写好最精彩的一局。

（3）写另一组同学的比赛，突出写教室里的气氛。

结尾：写游戏后同学们的收获。

第二课时

一、互动：

二、写作：

三、写《学生自评》

例一：在娇子作文学校这学期以来，我刻苦努力，上课认真听讲、积极答问，写作时专心，在作文上取得了很大的进步，而且我们是在快乐中学习，老师讲课我很喜欢。下学期我将继续努力。

例二：在这学期中，我作文进步恨大，篇幅更长了，语言更优美了，我很高兴。我很喜欢张老师讲课，很有趣味性，提高了我的作文兴趣。但是，我的字一直写的不太好，下学期我一定要改正。例三：这学期，我们上了很多活动课，不仅锻炼了我们动脑、动手的能力，还提高了我们的写作能力，我期待下学期有更多有趣的课堂等着我们。这学期我的作文也进步很大，学会分段了，标点符号的运用也更加规范了，我特别开心。

四、作业：

1、每天读一篇作文，画好词佳句，总结写作方法。

2、每天积累两个好的成语，并背诵下来。

板书：

抓住你的小尾巴

开头：开门见山、提问、声音。

中间部分：（1）规则以及同学们的心情。

（2）抓住比赛双方的神情、动作等来写，重点写好最精彩的一局。

（3）突出写教室里的气氛。

结尾：写游戏后同学们的收获。

课后总结：

第四篇：秋天写景作文600字

秋天写景作文600字 篇1

秋天，校园里充满了欢笑声与打闹声。秋风的衣袖轻轻的拂过我们头顶，抚慰着我们内心中的浮躁。整个校园都充满了秋天和谐的气息。

早晨，我们来到校园，校门口那两排不知名的树开出了花，红红的灯笼般的果实铺在地面上。他在这条幽静的小道上，竟让我感到很梦幻。走进校园，便是一片令人心旷神怡的绿色。草操场上有许多青翠欲滴的竹子，金桂和银桂散发出沁鼻的香味。除了金桂和银桂，校园里还有三角梅、栀子花、海棠花、山茶花……植物们身上的露珠闪烁着，像是正在酣睡着的婴儿躺在被窝里，淌着口水，恬静又可爱。校园里没有一丝杂音，直到优美婉转的进校铃响起，同学们才踏着铃声走进教室。宁静的校园渐渐地热闹起来。

课间，同学们说笑起来，纷纷走出喧哗的教室，尽情地玩耍，到处都是学生与老师交错的身影。同学们在走廊上踢毽球，毽球发出清脆的笑声；把地板踩得生疼地叫……校园的上空久久回荡着同学们的欢笑声。校园内外的植物仿佛也受到了感染，在风中舞蹈。植物们簇拥在一块儿，花朵们争芳斗艳，大树小草们则呆呆地仰望着天空，不时也热情地向同学们挥挥手。上课铃响后，同学们又像受惊的小鸟，惊慌地奔回教室，整个校园又从热闹变为安静了。

下午，我们在清新自然的校园中学习，不知怎的，我们学习起来就更有劲儿了。在操场上上体育课，尽情地挥洒汗水，累了，就坐下看看蔚蓝的天空；倦了，闻闻沁鼻的花香……火辣辣的太阳将炙热带进了校园，也带进了人们心中……

放学时，同学们走出校园扬起天真可爱的笑脸与老师道别。此时的校园，又恢复了早晨的宁静，又恢复了那个没有一丝杂音的校园，植物们又慢慢合上了双眼……

秋天的校园，充满了欢声笑语，在这个丰收的季节，我们也将收获学习的果实。

秋天写景作文600字 篇2

走进绿博园，一道美丽的瀑布便映入我们的眼帘，它并没有庐山瀑布的雄伟，也没有黄果树瀑布的气势，它只是一条静谧的小瀑布，平平凡凡的美丽，却让人心旷神怡。喷泉似乎更显得生机勃勃，来回舞动的两扇喷孔，打开又收紧，绕出了一个心形，秋风萧瑟，又微带些凉意，但我却感觉不到，我只感到这热情奔放的喷泉把这一份凉意带走了。

向绿博园的西面走去，站在高台上向远处望去，看见的是一个个犹如农场的房子，一大片一大片金黄色覆盖了整个西面的绿博园，金色的秋天在绿博园中闪耀着、绽放着、芬芳着：古老的银杏树下已有依稀的几片银杏的叶子，黄黄的，灿灿的，点缀了整个秋天，它高大挺拔地站着，任秋风如何扫落叶，它也依旧高大挺拔，感动着树下的喇叭花，这在夏天盛开的喇叭花呀，在这秋风中依然绽放出美丽的花朵，这些不被别人注意的喇叭花，默默地开着，只是为了生命的延续，绽放生命的美丽，绽放生命的花朵，一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花，就在这金色的秋天中绚烂地开着，肆意地开着。

走着走着，我们来到了四季花海，各种各样的花儿争奇斗艳，白的像雪，红的像火，粉的像霞，咦，这是一个不起眼的矮矮的'白花引起了我的注意，我蹲下身子，我闻到了秋的芳香。这香啊，整个秋天都被淹没了，风儿吹动着它们沙沙作响，这声音是秋天中最动人的旋律，花儿在秋风中舞蹈，释放着秋的活力与蓬勃。我爱这秋天不起眼的小花，因为只有它们才能让我感悟到这秋天真正的美丽!

湖水清澈见底，湖面上涟漪泛起，看着这幽静的湖水，也就宽恕了这秋的萧瑟!

我，在秋天，感悟美丽!

秋天写景作文600字 篇3

秋，踩着地毯，走进校园，像一列满载金黄的火车，所到之处，都染上这神奇的颜色，她仿佛在学校里逗留，下定决心要把这学校变成成熟的天地。

最先变化的还是小草由下往上，渐渐变成黄色，也许是夏的热烈还未过去，多数草还保留着夏天充满激情和活力的草绿色，与绿相比黄更显得优雅。都说秋天是安静的颜色，一点儿也没错。它就像一位认真阅读的智者。黄绿相交，不但没有排斥，反而透出一种和谐的美。越到秋天，它们越显示出自己洪荒的颜色，也像一位刚玩累的小孩子，也想一位年老无力的老。一阵阵秋风吹过，他们去齐刷刷的倒在一个方向，仔细看，我觉的，他们更像一位位匍匐前进的士兵。“野火烧不尽，春风吹又生。”尽管不是春天，但秋天的它们更像是诗人笔下描写的小草，用那多姿的姿态点缀着校园。

而那欢乐的操场上，经过一晚秋风徐徐后，地上早已铺满了一层金黄的树叶宛如一条通向成功之路。而那路旁的芒果树，独自顶着冷风，眼睁睁的看着风夺走他的孩子，自己却光秃秃的一片，还屹立在那儿，保卫着学校。球就是如此神奇，可是骄傲的树叶落下，把自己的那一份营养献给花儿。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”靠的不仅是叶子的决定，很大一部分，不也是无私奉献吗?

都说秋天是死亡的开始，但我却认为，它更是更新的季节。农民伯伯在田地里面收割粮食，同学们在学校里面收获知识。听教学楼上穿啦的琅琅读书声。仿佛没有受秋天寒冷的影响，反而被秋天的热情所感染。没过了狂风呼啸的声音，似乎要让全世界听见。有付出就有收获，这就是秋的精神!

有这样秋天伴随着的校园，难道不是最美丽的吗?

秋天写景作文600字 篇4

我不喜欢百花齐放的春天，因为它太娇艳，我不喜欢生机勃勃的夏天，因为它太活泼，我不喜欢天寒地冻的冬天，因为它太冷漠，但秋天，它令我陶醉。

秋天，桂花叶的颜色是枯黄色的，形状是长椭状，宛如一把小勺子一样，桂花叶长五厘米，宽三厘米，它的叶脉如同树枝一样，叶片上还有许多小黑点，边缘和正反面都非常光滑，桂花叶也有不同之处，它正面的颜色比较深，而反面比较淡，揍近叶子仔细一闻，上面有一股淡淡的清香，还透着泥土的芳香。

我喜欢樟树，因为它一年四季都常青，但它也有枯掉的时候，当它枯掉后，顶部是尖尖的，它的叶脉上有一些凸出来的小点，用手轻轻一摸，整片叶子都很光滑，樟树的叶子正面都是枯黄色的，反面除了枯黄色，顶部还带有绿色和粉红色，好看极了！

金边黄杨叶枯掉后，中心就由绿变成了橘黄色，而外面依然是黄色的。它的边缘长着像刺一样的龃齿，非常美丽，还透着一股芬芳的香气。

银杏树叶似一把鹅毛扇，用手摸上去，有一点粗糙，模久了，又感到很舒服。它的叶脉每根都很清析，每根都非常笔直，它的叶柄不仅细，而且还长长的。正反两面的颜色也不同，银杏树叶的顶部是波浪形的。闻一闻它的香气，是那么芳香扑鼻。

咦，那大大的，宽宽的，橘黄色中带着黄色的是什么？走进一看，原来是我最爱的广玉兰。它的叶脉仿佛许多倒过来的八字。广玉兰的正面比较光滑，还油亮亮的，反面毛毛的，摸起来非常柔软，也非常舒服。它的叶柄粗粗的，它的香味也是那么的令我陶醉。

还有我最喜欢的枫叶，它从上到下都是红色的，叶柄也是红色的。每片枫叶都有五片小叶子组成，每片小叶子的边上都是波浪形的，它正面的颜色是深红色的，反面的颜色是淡红色。它的叶柄细细的，闻一闻它的香味，也是那么的惹人爱闻。

我爱秋天，因为这个季节令我陶醉，况且这个季节也是果实丰收的好时节。

秋天写景作文600字 篇5

秋天的着装与其它季节不同，它没有春天嫩绿的春装，没有夏天五彩的薄衣，没有冬天雪白的棉衣。但是，秋天却有那金黄富贵的衣裳，金黄色是丰收的颜色，是喜庆的颜色，我喜欢秋天。

我们的校园在秋天也格外美丽，让我带你去看看吧！

一进校园，便看见道路两旁栽满了冬青，我们学校道路右边有一个林间小道，林间小道的旁边栽满了果树，每到秋天都会结出黄橙橙的小果子来，看着真想吃，树的下面还栽种了许多鲜花和野草，每次走到那里总可以闻到阵阵清香。秋天来了，但是各种菊花却依然怒放，我就想到一首赞美菊花的诗句：“重阳夕上赋白菊，满院花菊郁金黄。”这是唐代大诗人白居易的诗。

走到教学楼中间，我发现假山背后的竹子在秋天依然那么翠绿，湖中的小金鱼纷纷游出水面，好像说：“天凉啦，不热啦，可以举办鱼儿秋季游泳比赛啦。”

小金鱼让我又开心又有兴趣，我乘兴去了操场，一抬头，哇！操场两边杨树的叶子怎么都变成了黄色，难道它们去了理发店染发了吗？风一吹，树叶刷刷作响，好像在说：“我们也喜欢赶时髦呀！”突然，我看见几片叶子飘了下来，好像在说：“我们的舞姿难道不比蝴蝶美吗？”我真的感觉它们的舞姿像天鹅舞一样美，当它们落到大地母亲的怀抱时，它们就变成了肥料妈妈，来培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。

回到教室，我从同学的衣着上发现了秋天，大家从夏天的T恤衫换成了五颜六色的秋装，穿起来暖呼呼的，看起来非常精神。从同学们的笑脸也看到了秋天，他们笑得多么自豪，像农民丰收后的笑容一样。

秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，我喜欢秋天，它是绚丽的时节，也是欣欣向荣的时节。

第五篇：走过秋天作文600字

走过秋天作文600字

秋，是美的。

悠闲的白云，澄净的蓝天，宁静的野草，飘落的枯叶，无一不显露出秋深沉萧然的独特之美。

萧瑟的秋风今又是，换了人间。

秋美在淡泊，从那澄明万里的长空，到悠闲淡远的白云；从那三日五日的潇潇秋雨，到清清爽爽、萧萧瑟瑟的秋风，都拥有秋的平淡与和谐之美。

秋美在充实，从那由绿变黄，悄然归根的落叶，到疏林野草间婉转吟唱的秋虫；从那菊花的香甜，到苇絮轻飘的芦花，都在秋天中找到了归宿。秋，她有一种与生俱来而又无与伦比的透彻之美。

秋美在成熟，从那硕果累累，四处飘香的果园到满披着露珠的田野；从那银铃般的笑声到庆贺丰收的欢喜之歌，这都被秋天的奉献之美所包涵。

最动人的是秋的黄昏，夕阳映红了万物，红得醉人，红得令人心颤。暮色秋浸透了大地，红黄交织似幻似梦，一幅动人的画卷，一种深沉激昂之美。

沿着林荫小道去散步，踩着金黄的落叶，你会感觉惋惜，只有那松柏在秋风傲然挺立，只有那菊花在寒霜中，迎风怒放，习习秋风吹来，树叶跳起欢快的舞蹈，发出“沙沙”地响声，仿佛在演奏理查特的钢琴曲《秋日的私语》，令人无

比感动。

秋是成熟的季节，却也是淡泊的季节，她饱尝了春之篷勃与夏之繁盛，不再以被赞美和被宠爱为荣，它在一切的赞美与宠爱都隔在了淡淡的秋光外，而只愿做一个闲闲地远远地可望而不可及的秋！

我爱秋，颂秋，赞秋，爱她的淡泊与宁静，更爱她的超然与无私的精神。