我和音乐的故事作文(最终定稿)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我和音乐的故事作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我和音乐的故事作文》。

第一篇:我和音乐的故事作文

我和音乐的故事作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我和音乐的故事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我和音乐的故事作文1

我爱音乐,正如蝶儿眷着花朵那般;我离不开音乐,正如白云离不开蓝天那般;我忘不了音乐,正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。

我爱如诗般的古典音乐,那古筝弹奏出跳跃的音符,那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦。一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月,凄凉的人生,不由得勾起了心中的一丝惆怅。

我爱那激情的重金属音乐,那有力的鼓点敲击着人们的心房,那一波波的声浪向你袭来,冲击着你的耳膜,直达心灵的最深处。在摇滚音乐的世界里,你会感到无限的活力和最原始的激情,那会让你忘了城市的喧嚣,红尘的烦恼。

我爱那高雅的钢琴曲,一双纤细而有力的手,在黑白交错的琴键上敲击着,舞出了最美一道弧线,如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩。一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事:那么美的一个黄昏,在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣,他们坐在道边的长椅上,诉说着对彼此的爱恋……

我爱那悠悠上口的流行音乐,无论是繁华的大街上,还是热闹的广场或者又是美丽的校园里,似乎都有它们的足迹,好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿,透过我们的耳朵,抵达了我们的心脏。又如同在心之泉上,飞来了一只美丽的蜻蜓,在泉水上点了一下,仅仅是点了那么一小下,却在泉上泛起了阵阵涟漪。我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》,那缠绵的月光下,对镜梳妆的美人儿,想起了那位英俊的少年郎,脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞。我欣赏那《梁山伯与祝英台》,流传千年的爱恋,至死不渝的誓言,让人们心里为之震撼。可悲凉凄惨的结局,却又让人黯然神伤,忍不住的叹惋……

我和音乐如同一对深爱的恋人,我坚信,我会在音乐的陪伴下,谱写出更如诗如画的美好篇章!

我和音乐的故事作文2

啪,啪,啪……一群少年在阳光下挥洒着汗水,篮筐将一缕阳光折射,金属的光泽有一种照片的美感。

头顶明亮的灯光,静谧的空间里弥漫着书的油墨香气,偶尔传来的翻页声,就像老电影里最美的胶卷。

啪嗒,啪嗒,啪嗒……激烈的敲键盘声中萦绕着一股硝烟的气息,每张电脑桌前的脸都是溢满专注与郑重,眼中闪出异样炫目的光芒。

一个单薄的身影静静地走着,身后几片脱落的黄叶在风中打转,好久才落到地上,为这幅画面更添了几分萧瑟,就像那身影,孤独。没有什么东西能够填满她心中的那块空白,她就是我。我也想要一种东西,一种能让我为之兴奋,为之努力,为之疯狂的东西,让我的情感有所寄托的东西。

路过一块块私人领域,他们脸上的光芒像针般刺入我的眼中,几乎剜着我的心。路上同有一缕缕孤魂似的飘荡,无所依托,无根无实体,虚无缥缈,都是些与我同病相怜的。

一种厌烦的情绪不知何时滋生,即将来临的体育测试更是让人提不起劲。播放音乐,戴上耳机,微合眼睑,冬日暖暖的阳光下觉得非常惬意。突然,耳机里轻柔舒缓的曲调一改,出来一曲陌生的歌,无意间注意到歌词,平平淡淡,却给予我一下重击。

我们都是小人物,我们该认清自己,但是作为一个小人物,我们也该有我们自己的努力,哪怕你的梦想依旧遥不可及,你的努力只能感动你自己。何必在人群里找寻存在的痕迹,别去做别人眼中的自己,伟大的梦不用谁来肯定,做你该做的努力。

长跑,很累,双腿酸得让我不想要,放弃的选择自然而然。脑海里的旋律、歌词告诉我,哪怕没有人在意你,没有人看得起你的努力,但是,再小的蝼蚁也有它的骄傲。可以不用别人看得起,却不能让自己看不起。

终于到了终点,平躺在红色的塑胶跑道上,感受到炽热的渗入,闭上眼,橙红的世界,音符回荡。嘴角上扬,这就是我和音乐的故事,当它注入,我的眼中也将迸出快乐的光芒。

我和音乐的故事作文3

我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟,在这张碟子中,我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。

那是一天晚上,我一个人在房间,看着数学考试的成绩,我整个人就像霜打的茄子——焉了。这时,突然下起了淅淅沥沥的'小雨来,让我觉得心情更烦了。突然门外放起了这首曲子。这是我第一次听这首曲子,便陶醉在里面了。我闭上眼睛,随着节奏轻轻地摇晃着头,心里在嘀咕:“多美的音乐呀!”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子,让我想到了这样的画面:皎洁的月光洒在海面上,大海一会儿风平浪静,一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起,它们正在窃窃私语,怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩,一眨眼不见了,真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气,竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴,呆呆地望着窗外夜幕中的月亮,想着心事。一位母亲,双手抱着小宝宝,轻轻地拍打着他,让他入睡。小狗打着哈欠,转身睡着了,呼噜声顿时响起来。树随风飘扬,树上的叶子发出了沙沙的声音,仿佛已经陶醉了,这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。

一曲终了,过了好一会儿,我才醒过神来。这音乐真美啊,在我难过的时候,把我带到音乐的世界里,把内心的烦恼、烦躁,全部一洗而空,只剩下宁静与安详。于是,我暗暗给自己鼓气,一次失败不代表什么,找出原因,下次考试我一定能考好。重新正视了分数,在接下来一段时间的认真学习后,我果然克服了困难,取得了好成绩。

这就是我和音乐结缘的故事,正是因为这首曲子,从此我也成为了一个小小音乐迷。热爱音乐,热爱生活!

我和音乐的故事作文4

“让我们荡起双桨,小船儿轻轻推开波浪,海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”这首歌优美的旋律、诗意的歌词一直回荡在我的脑海里,挥之不去。

那是一个阳光明媚的下午,老师说:“明天就是六一儿童节了,首先要祝各位同学节日快乐;其次,我们学校要举办一个庆六一的活动。我们参加一个合唱节目,想一想我们班唱什么歌?”经过我们的讨论后,大家一致决定要唱《让我们荡起双桨》。老师同意了。

接下来的几节课,老师让我们练习合唱。老师伴随着旋律把歌词抄在黑板上,有会唱的同学都跟着轻轻哼了起来。抄完老师领着一句一句唱,听着那优美的歌声,我心想:老师唱的真好听,我一定也要向老师一样!唱得标准。这样一遍又一遍的练习,一次比一次有力量,一次比一次更完整。最后我的嗓子哑的说不出话了,但是我觉得这样都是值得的!

到了六一儿童节的这天,欢乐的氛围充满了学校。老师为我们加油打气,鼓励我们不要紧张,正常发挥就行。到我们上场了,只见我们班同学一个个身着统一的校服,围着鲜艳的红领巾,昂首挺胸的走上舞台,迅速在台前站出造型。当音乐响起的时候,我们跟着旋律异口同声的唱起来,我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上,一艘小船轻轻飘荡;清澈的湖水像镜子一样,倒映着周围的白塔和红墙;吱吱呀呀的船桨拂过水面,荡起一圈圈波纹,水里的红墙倒影晃啊晃;船上少先队员们悠扬的歌声和我们的歌声一起在我们的校园中回荡。当音乐停止,我们完美的表演,赢得了老师欣慰的笑容,获得了大家震耳欲聋的掌声。

音乐的美是无与伦比的,陶醉音乐的旋律里,常常不经意间会是满怀的惊喜和感动。参加合唱真是一件很幸福的事,那动听的曲调扣人心扉,娓娓动情又撩人心弦,总能让人心潮澎湃,时时打动着我的心。

我和音乐的故事作文5

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”每当我们班的同学听到这首《让我们荡起双桨》的时候,都会激动起来。这还得从我上三年级的那件事说起……

记得那是一年一度的六一儿童节,天气晴朗,空气清新。校长通知我们下午举行大合唱的活动,来欢庆六一。我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》,我们听后一蹦三尺高,恨不得现在就一展歌喉。老师说:“排练是需要时间的,今天上午用来排练,时间紧迫,有信心练好吗?”我们异口同声的回答:“有!”

排练开始了,老师先教我们歌词,见我们学的这么认真,老师也露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后,告诉我们唱的时候要曲调悠扬,不能干枯无味。于是我们按照老师的要求,练了几遍。老师让我给大家做示范,老师听完后说:“还不错,就是小船儿推开波浪,你唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱给老师听,老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现,我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了,最后嗓子都哑了。

到了下午,我们排好队,等五年级唱完,我们就上场了。看着同学们有的激动,有的紧张。老师鼓励我们:“别紧张,把下面的同学当空气,按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候,我们随着音乐唱了起来。唱着唱着,我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只,镜子一样的湖面上映照着美丽的白塔,湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样,高大美丽的红墙像堡垒一样。少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了,同学们都沉醉在刚刚的音乐中,等他们清醒过来,霎时间台下掌声雷动。

我喜爱音乐,音乐既可以放松心情,也可以梳理自己烦乱的思绪。那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉,沉醉……

第二篇:我和音乐的故事

我和音乐的故事

我爸爸是一个音乐老师,从小我就听他弹吉他,弹电子琴,吹笛子。因此,我从小就与吉他结下了不解之缘。

小时候,我们家有一台电子琴,一把吉他,一支笛子,我看其他两样我都拿不到,便支起电子琴乱弹一气。爸爸妈妈在一旁捂住耳朵,被我的琴声折磨得生不如死,可是还是任我大胆弹奏。

一曲弹完,我看着爸爸妈妈,并问:“我弹得好听吗?”他们看着我纯洁的眼睛,无奈的点头“称赞”道:“好听。”

我小时候淘气吧!

渐渐地,我长大了,音乐也成了我每天要接触的东西。我已经学会了电子琴和古筝。

如今,我已经不是弹琴弹得爸妈头昏眼花的小姑娘了,而是能顺利弹完一曲的小音乐家了。

有一次,吧吧交给我一个任务,就是叫一个高中大姐姐弹琴,我兴高采烈的接受了任务。哈哈,我也要当老师了。

要知道,当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的知识,并告诉她弹琴的要领,选了许久,才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。

也不知道哪来的耐力和认真劲儿,一向淘气的我竟然变成了一个小老师。自此,每天下午的家庭作业中又多了一分任务。

后来我才知道,那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学,经过我的辛苦教导,她过关了。

因为我爱音乐,才会从小弹琴,因为我爱音乐才会在教导姐姐时那么认真。我爱音乐,音乐是我生命中的一部分,成为歌手的种子正在我的心中发芽。

六年级:王楚漪

第三篇:我和音乐

姓名:王金

学号:128111210

学院:英语学院

我和音乐

上大学以前,我一直认为自己没有多少音乐细胞。总觉得我和音乐是两条平行线,没有交汇点。但其实我的生命里没有一天离开过音乐。从早上6点社区广播里播放的《献给爱丽丝》到课间同学们高唱的《爱情买卖》。音乐像空气一样,无处不在,但又不易察觉。

《新不了情》

其实我也曾有机会与音乐结缘。上小学的时候,父母拉我去学唱歌,结果却不尽人意。我嗓音平平,也没什么乐感。一家人自然不甘心,而后我又转战古乐,学二胡。在三年间我会了一些基本功,但最后由于种种原因,我还是没坚持下来。就这样,我专业的音乐学习就这样草草收场了。

然而,鬼使神差的是,我又以另一种方式开始了自己学习音乐的旅程。我高中的同桌是个艺术生,有一副唱歌的好嗓子和一个跳舞的好身段。作为她的同桌,我身兼了她的观众和评委。潜移默化,她常唱的歌也成了我的最爱,记得最常听的便是《新不了情》。虽然她没有萧敬腾那有力的声音,但那种爱之深,情之切的感觉却描摹的栩栩如生。我很喜欢这首歌里那种若即若离的感觉。或许就像儿时的我和音乐的关系。

《Take me home, Country road》

上大学后,课余时间相对宽裕,我发展了不少兴趣爱好。又由于学英语专业,我广泛的听了很多英文经典歌曲。我还成了《the voice》的忠实粉丝。看到那些为自己的音乐梦想奋力拼搏的选手,我领悟到了音乐的价值,它并不仅仅是调味剂那么简单。它是生活的动力。每天早上,当我听到手机铃声里激昂的音乐时,总想打了鸡血似的浑身充满热血,准备开始新的一天。

我渐渐开始张嘴唱歌。我的第一次作综合英语课的课前演讲,就是唱一首经典英文歌曲,《Take me home, Country road》。为了唱好这首歌,我准备了很长时间,在寝室给室友唱,走路的时候唱。在演讲时还说了一大堆为自己万一唱不好开托的话。毕竟台上一分钟,台下十年功。我最终还是顺利唱好了这首歌。

《乘着歌声的翅膀》

这学期的选课,我记得很清楚:轮到我们英院学生选课时,选课系统出了故障,本来下午12点到2点的选课时间,很多人2点都没进入网页。在那次紧张的选课过程中,我看到歌剧欣赏课程时,跃跃欲试又有些许迟疑。想报吧,一来我对历史,社会方面很感兴趣,另一方面学校难得有这种陶冶情操,充满文艺气息的课。不敢报是因为歌剧对我来说完全是一个陌生的名词,我之前一部歌剧也没听过,看过。毫无基础可言,我能学好吗?

后来我转念一想,上大学就要接触新知识,踏入自己未知的领域,不也是一件令人兴奋的事吗?上过一两节课后,我就慢慢适应了。还知道了些“花腔”,“华彩”等以前不懂的学术名词。跟别人谈论歌剧,我也能说出一二了。

虽然短短一学期的课程马上就要结束了,可我的音乐之旅并没有停止。这一学期的歌剧学习像给我插上了金色的翅膀,让我飞得更高,更远。

第四篇:我和音乐

我生在农村长在农村,从小学到高中,音乐课本发了不少,音乐课却没上几节,接受的音乐教育很少。

小学三年级的时候,乡里的中心校要抽查各校的音乐课教育情况,我们班主任会拉二胡,校长就把迎查的任务交给了他。当时老师就编了个调子让我们把“老师您好、您好”唱出来。计划是一上课他唱“同学们好”,我们就唱“老师您好、您好”,然后他在课上教我们早已学会的《浏阳河》。后来没抽到我们学校,从此直到毕业再也没上过音乐课。

初中三年没上过音乐课,据说是没有老师,大概是有老师没给我们配。不过倒上过几节美术课,那位瘦瘦的美术老师还特别负责,有一次课上他语重心长的说“我讲的这些知识你们都不听,等你们毕业了一点美术常识也不知道,出去人家说我没教呢还是不会教呢”。那样重文理轻艺术的环境下有这样负责的老师真是难得。

高中音体美都开课了,美术老师和音乐老师都是第一年工作,年轻有活力,但是工作态度不一样。美术老师是一位年轻小伙,整天充满了激情,很少旷课。但音乐老师相比之下就差些了,她一学期没给我们上过几节课,经常有事不到。她长得很漂亮,据说在大学是院花、系花级别的美女,只在我们学校带了一学期就调到临沂四中了。后来直到高三开始复习基本能力才又配了一名音乐老师,他只负责给我们讲一些基能中常考的音乐常识。记得这位老教师名字叫做耿毅,开课第一节他给我们做自我介绍,讲了他辛酸的奋斗史,讲他在郯城音乐界的重要地位,讲他的二胡生意以及二胡质量辨认技巧。

上了大学后,《交响乐鉴赏》是我的第一门音乐课。平时对音乐接触就是听歌,有时也听戏曲。京剧和黄梅戏是很好听的曲种,我常听《包龙图打坐在开封府》、《智斗》、《女驸马》、《扮皇帝》和《夫妻观灯》的选段,其他的比如《唐知县审诰命》等戏曲也在戏曲频道听过一些。近几年临沂电视台常播一些柳琴戏,很多题材虽然有些庸俗,但颇受老百姓喜爱。

在我们郯城有殡事都要请“吹叭喽”的,就是以唢呐为主,配有竽、钹等乐器的乐队,有些乐队也配有长号和小号。虽然《百鸟朝凤》是一首欢快的曲子,但因为是唢呐名曲,所以殡事上都要吹这首曲子。我很喜欢唢呐曲子,老版电视剧《水浒传》里就有很好听的唢呐插曲,《抬花轿》、《步步高》、《庆丰收》都很好听。

不同的心情听音乐的感受也不一样,有时候我就特别喜欢听追悼会时用的哀乐。据说有那么几首曲子让人听了就自杀,我想找着听听,在网上也没搜到。不过音乐对生活的影响真是太大了。

第五篇:我和作文的故事

我和作文的故事

第一次接触作文,是在一年级。当时老师让我们写的是一句话作文,虽然只要写一句话,可第一次写作文的我却没有丝毫头绪,绞尽脑汁想了半天也只写下“今天”这两个字。等老师来收作业时,其他人纷纷都交了上去,唯独我没有交。结果,我的第一篇作文,还是在老师的指导下完成的。

到了三年级,我们要写日记了。一到星期五——我们要写日记的日子,还没开始写,我的内心就起了一丝丝担心。到了作文课,我更会有一种痛不欲生的感觉。一节课下来,我也只能写一百来字,这还是胡拼乱凑成的。所以,在那时的我的心中,作文就像一个大枷锁,而老师说“开始写作文”就好比把我判了个死刑,马上给我戴上了一个大大的枷锁,让我动弹不得。

后来,到了五年级,随着作文写得越来越多,我发现我渐渐喜欢上了作文,大枷锁这个称号也一去不复返。因为,我知道了:写作文只要有真情实感,用内心去写作文,把真心话写出来,把写作文当做一种快乐,一种放松方式,那么就一定能把作文写好。在五年级的每一节课,我都无比认真的听讲,或者没有拘束的写作文,我的作文水平提高的越来越快。于是,我有了一个新的目标——让我的作文能够被校广播站选中并读出来。

经过不断努力,在六年级的一天,我的梦想成真了。那天下午,校广播站按照惯例准时开播,我也与往常一样坐在教室里,边写作业边听广播。就在广播将要结束时,广播里传出了我的名字。我猛地一震,其他同学也都呆呆的看着我,难道,我的作文被选中了,我不敢继续想象。直到整篇文章读完,我才确信这就是我的。当时我高兴的几乎要跳了起来,心情激动万分,因为我的付出得到了回报,一切的努力都不是白费的。

现在,我已经把作文当做了自己的伙伴,我和它越来越亲密。我相信,在未来,我和你一定还能演绎一个又一个的美丽的故事。

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