第一次滑真冰作文五篇范文

第一篇：第一次滑真冰作文

第一次滑真冰作文

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的第一次滑真冰作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于滑真冰，身处南方的我们，没有北国千里冰封，万里雪飘的天然冰场，只有室内的大型人造冰场。对滑真冰我心中充满了期待，因此对第一次滑真冰记忆犹新。

刚到真冰场，一股寒气向我袭来，我不禁打了几个哆嗦。看到冰场中，有自由滑行的青年，有原地打转的少年，有爸爸妈妈扶着的小屁孩，还有扶着栏杆前行的小朋友。我穿好溜冰鞋，佩戴好装备，迫不及待地踏入冰场，没想到的是我第一步就摔了个狗啃泥。我艰难地站了起来，双脚站不稳，还微微打颤，这下我小心谨慎地扶着栏杆一步一步往前行。过了一会儿，我渐渐适应了冰面行走，看着周围的人滑得很起劲，我暗下决心，一定要学会滑真冰。

慢慢地，我发现滑真冰和滑旱冰在技巧上区别不大，我可是滑旱冰的好手呢！顿时我信心大增，迈开腿，甩开手，越滑越顺。这是竟有几个小朋友找我比赛。我二话没说就答应了。我数“一、二、三，开始。”大家争先恐后地跑了出去，半圈过后我竟然领先了，最后我第一个冲过终点。我开心极了，可小伙伴们确不怎么开心。这是冰场上响起了音乐，我们学着其他人的样，一起吧手搭在别人的肩膀上玩起了火车接龙，大伙随着节奏，边滑行，边扭动，手舞足蹈，快乐极了。正当大家在兴头上，不知是谁摔倒了，把我们一对火车都拽到了。大家坐在地上笑着、叫着、闹着。

第一次滑真冰让我明白了要谦虚谨慎和胆大心细，第一次滑真冰让我快乐多多，收获多多！

第一次滑真冰是在爱琴海购物广场。

来到滑冰场面前，哇，这滑冰场好大呀。它的形状是椭圆形的，地上铺着厚厚的冰层。我们买了票，去租了鞋，便开始滑冰了。

一开始，我以为滑冰和轮滑差不多，挺容易的。可没想到，进了滑冰场后我连站都站不稳，要不是扶着栏杆，估计早就摔得鼻青脸肿了，而且脚上穿的鞋下面不是轮子，而是锋利的“刀”啊，这让我更紧张了。

看着滑冰场里的人滑得又快又好，我想：我也不能落后呀。于是，我鼓足了勇气，把手放开栏杆，可谁知道一没站稳，便摔了一跤。自从摔了这一跤之后，我就接二连三不停地摔跤，手还摔出血了呢。

妈妈见了，连忙给我请了一个教练。教练说我滑冰的姿势不对，他教我：身体微微前倾，脚要成八字，滑出去，再收回来。我按照教练教的`方法，小心翼翼地练习，中途差一点就又摔了，可我都站稳了。渐渐地，我掌握了平衡，我发现，我会滑冰了，这感觉就像一只小鸟在自由的飞翔一样。

时间不早了，我离开了滑冰场，可走起路来，感觉还是穿着冰刀鞋在滑冰一样，身体轻飘飘的。从那以后，滑冰已经成了我爱好的一部分。

在生日的前一天，爸爸带我和我的好朋友葛之翮一起去益田假日世界玩。

我们来到益田的时候，还差几分钟才开门。在平时，我觉得几分钟很快就过去了，但为了快速冲向冰场，我怎么觉得这几分钟变得很长很长。终于，益田的铜锣敲响，门开啦，我飞一般地奔向滑冰场。

到了冰场，我们先办卡，然后穿上鞋，带好护具，立刻冲进了冰场。由于冲的太快，我像小乌龟一样摔了个四脚朝天，哈哈哈，引来了一阵笑声…我红着脸扶着墙慢慢的爬起来，老老实实地沿着墙边小心翼翼地向前迈步。我的伙伴虽然也是第一次滑真冰，但她表现的可比我老练多了，在她的帮助下，我逐渐掌握了滑动的技巧。爸爸在场外看见我俩滑的越来越好，向我们竖起了大拇指。有了爸爸的鼓励，我们滑的更加带劲了。时间一点一点的过去，我们一点也不觉得累。我一看手表，天呐！竟然滑了五个小时！可见，快乐的时光过得总是很快！

虽然我在冰场上不停的摔跤，但是我觉得这是爸爸送我的非常好的生日礼物，因为我不但学会了滑真冰，还和好朋友度过了快乐的时光。我真的非常快乐。

今年春节，妈妈带我去了杭州的万象城。

一走进万象城，看啊！里面人来人往把通道都堵得水泄不通。突然，我看到在楼层中央有个真冰滑冰场。我就拉着妈妈的手直奔真冰场，不过，站在边上就感觉凉凉的呢。冰场滑冰的人可真多呀，有大人，有小孩，还有许多不同肤色的外国朋友呢，只见她们有的快速地在人群中穿梭，不时地做着旋转的动作，在冰面上翩翩起舞；有的三五成群地手拉手在冰场上飞奔；还有的可能不太会吧，就慢慢地在边上往返练习，还不时地摔倒……看着我脸上流露出一种马上想滑的冲动，妈妈就立刻给我买了票。

等我换好滑冰鞋子，进了真冰场，一股冰冷的冷气迎面向我扑来，真冷啊！真冰鞋和旱冰鞋不同，它的底部不是轮子而是刀片：看着锋利的滑冰鞋，我的心里一下子没了底。不过，我溜了四年的旱冰，平衡能力自我感觉已不错，所以一上场感觉还是非常的轻松。此时此刻，栏杆后面的妈妈正喊着给我加油呢，这使我信心倍增。所以我就越滑越快，感觉和旱冰一样滑得自如了。毕竟是第一次滑，一不小心，我就摔在真冰场上了，而且还摔得好惨，漆盖上皮都擦破了，血也快流出来了。

通过这次滑真冰，让我认识到无论游戏有多好玩，零食有多美味，安全才是最重要的！

第二篇：滑 冰 感 想

滑 冰 感 想

这个学期我的体育选课是滑冰，因为自己不会这一体育项目所以想要学会，以便业余时间可以多一个活动项目。我们第一次上冰场时是既兴奋又紧张，毕竟这是我第一次来这种场地。

换上鞋子，站在冰刀上，站不稳，腿还直打颤，看到脚下厚而结实的冰，更加觉得恐怖，可是没办法，因为要考试，所以不得不硬着头皮去练。我扶着边上的板慢慢的行走。跟着体育馆的教练的口令行动，先是在冰上踏步、学习跌倒爬起，这些都是最基本的动作。终于，在一点点的摸索中，算是勉强能在冰上走了。教练很有耐心，让我们这些没有底子的学生在冰上慢慢练习行走。

之后在冰场上老师开始教我们如何滑行。握滑冰的基本姿势是两脚两腿并扰，两手在背后互握成蹲屈姿势，小腿尽力前弓。蹬冰收腿练习是在蹲屈姿势的基础上，做左右脚轮流侧后蹬和收腿的练习，脚侧后出时刀内刃蹬冰，两脚平行，两脚尖在一条线上，侧出腿向后收到后位，接着收回后位腿，至两脚并扰，换另一条腿重复上述动作。

教会我们基本要领后就是自己多多练习了，我一圈接一圈地滑，感觉越来越有意思了，以前总把滑冰当作负担，而现在才把它当作是乐趣。虽然冰场上听寒冷的，但是多多练习就会感到热了，这也是一项挺出汗的运动。

之后的上课时间自然就是我们的练习、玩乐的时间了。虽然我还不是很顺利、滑的姿势很僵硬，但是我觉得我乐在其中。还是会害怕摔倒，这是本能的恐惧，但是我还是会大胆的向前滑，相信自己会越来越熟练的。

通过本学期的课程我学会了滑冰，我今后一定会勤加练习，多一项业余体育活动。这也不失为一个锻炼身体的运动。

第三篇：第一次学习滑单板

第一次滑雪

人生有很多第一次，而这许许多多的第一次在人的脑海中将永远留下美好的回忆。

寒假里，爸爸带我去平谷渔阳滑雪场滑雪。在去的车上，我十分的激动，因为我今天可以学到我期盼已久的单板。

滑雪场建在一处山坡上，放眼望去，到处都是白茫茫的雪。山坡上像盖了一条长长的白地毯。我在爸爸的帮助下，穿上滑雪鞋，踏上滑雪板，我感到浑身不自在，脚就像被绑住了一样，不知该怎么去滑。这时爸爸来到我身边，对我说：“你把身子弓起来，腿稍弯曲，重心向前，然后用雪杖撑地，就可以了。你以前滑过旱冰，应该没问题。”

我听了爸爸的话，按照他说的要领去做，居然滑了很长的距离，而且还很稳。经过一段时间的练习，爸爸带我来到一个小山坡上。我望着那倾斜的雪道，没有犹豫就滑了下去。我仿佛飞了起来，耳边只听到风声。不一会就到了坡下。

我想再一次坐托迁上坡，就向托迁站滑去。由于我用力太大了，到了拐弯处我怎么也收不住脚，来了一个老头钻被窝，一下子就冲进了小树林。爸爸和几位叔叔赶紧跑过来，费了九牛二虎之力，才把我拽出来。有了这次的教训，我可有了经验，做什么事情都不能蛮干，要讲究技巧，从这以后我再也没有摔倒过。

时间过的真快，我们该离开滑雪场了，望着滑雪场上欢歌笑语的人们，我第一次滑雪的经历也该结束了。虽然摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的过程中体验到了成功的喜悦与自豪，可真是“乐在其中”啊！

第四篇：滑滑梯真快乐的说课稿

一、活动分析:滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。但是由于刚入园的小班幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。

二、活动目标:活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点和实际情况,为满足幼儿的认知、能力、情感需要,我制定活动目标如下: 1.知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己.2.有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。

三、活动的重点与难点

本次活动的重点是:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。难点是:有初步的安全意识。在与幼儿的交谈中,我了解到部分幼儿懂得如何正确滑滑梯,但有意识去遵守这一规则却比较难。因此我通过引导幼儿讲述自己已有经验、观看视频、实践体验等方法巩固对这一规则的认识,让幼儿通过幼儿亲身体验,逐渐强化安全意识,从而突破本活动的重难点。

四、活动准备:一个教学活动的成功在很大程度上取决于是否创设了适宜幼儿发展的学习环境。我主要做了以下准备工作。

知识经验准备:幼儿已有玩滑梯的相关经验。

材料准备:玩滑梯视频,歌曲《滑滑梯》视频,户外大型玩具——滑梯。

六、活动过程: 为了使教学活动更加顺利地开展,我设计了三个教学环节:(一)谈话讨论,梳理经验。(二)掌握方法,巩固经验。(三)实践体验,提升经验。整个活动由浅入深,由表及里,由感知到体验,使幼儿在互动式、开放式的教育活动中,自主的提高自我保护的能力。下面我说一下具体的环节。

(一)谈话讨论,梳理经验。

在这个环节中我跟孩子们一起讨论:“到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”孩子们会说出各种答案,如:玩沙包、荡秋千、滑滑梯„„等等。接着我会问孩子们:“你是怎样玩滑梯的?”滑梯是幼儿经常接触到的玩具,所以他们都有一定的经验、体会,在谈话的过程中,孩子们会零零碎碎的说出自己玩滑梯的方法,对于这些方法的正确与错误,我不会加以定论,而是在以后的环节中让孩子们自己寻找答案。(二)掌握方法,巩固经验。

这一环节我通过播放视频,让幼儿了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。

首先,我利用孩子们喜欢的巧虎,告诉大家滑滑梯时的危险以及正确的做法。在观看巧虎视频后引导孩子们分别讨论:“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”(2)接着引导孩子们讨论:“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”(3)最后一起讨论:“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”孩子讨论后教师做小结,使幼儿懂得:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手 ,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

然后我利用直观形象的歌曲视频,让孩子们在唱唱跳跳中巩固玩滑梯的正确方法。(三)实践体验,提升经验。

小班的幼儿以直觉感知为主,因此最后一个环节,我安排了孩子们玩滑梯,在玩的过程中,我会及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯,让他们在实践玩耍中掌握正确的玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。活动最后,教师对本节活动内容做小结,再次强调玩滑梯的正确方法。

第五篇：滑滑板作文

[滑滑板作文] 暑假里的七月份，爸爸和我去逛商场，我们走到广场前面，我看见了好多的人在逛广场，其中有的在滑滑板；有的在骑自行车；有的在玩游戏；还有的坐在广场上的椅子上聊天......我看见了一些滑滑板的人在比赛谁滑得快，我羡慕极了，滑滑板作文。进了商场，我叫爸爸给我买了一个300多元的滑板，这个滑板是淡蓝色的，我这才兴高采烈的回家了。下午1:00到1:30分钟左右，爸爸带我到楼下的空地上，我带上了护膝和护腕，我全副武装了，我先上了一只脚站在了滑板上的脚印上，爸爸在我的后面扶着我，慢慢地滑了起来，另一只脚也慢慢地站在了滑板上，两只脚都站在了上面，滑板和我摇摇欲坠，我感到马上就要摔跤了，爸爸继续在后面扶着我，我继续学滑滑板，我小心翼翼地踩了上去，练了50多分钟我的脚特别的酸痛，但我仍旧继续的努力着，我练了好久好久，终于练成了滑板直行地练得很熟了。我现在要练习拐弯了，我只好再继续的练习，虽然我已经很累了，但是我坚持不懈，爸爸对我说：自己先练习一下。我听了爸爸的话就围着爸爸的汽车练习转弯，我和大地有了几次亲密的接触，但我仍不放弃，继续努力着最后我终于练成了转弯。真是皇天不负苦心人。我终于练成了滑滑板。我终于明白了坚持就是胜利在这种小事上就能体现出来的。每当我回忆起学滑滑板的经过，一股自豪感便油然而生。当时的情景就一幕幕清晰地浮现在我的脑海中&&

这学期刚开学不久。一天傍晚，妈妈带我去市民广场玩。嗬，广场上可真热闹！最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子。他们在广场上自由自在地滑行，动作轻盈灵活，潇洒自如，令我羡慕不已。于是，我便央求妈妈也给我买一个滑板，没想到妈妈很爽快地答应了。我高兴得抱着妈妈又蹦又跳！

滑板很快买好了，我们又回到市民广场，中学生作文《滑滑板作文》。尽管内心十分痒痒，恨不得能立刻踏上滑板，但看着那小巧的滑板，我心生畏惧，不敢贸然去滑。于是，我决定先观察一会儿再说。

我坐在旁边的台阶上，留心观察别人玩滑板时的动作：只见他们先把左脚站在滑板上，右脚支撑地面；再用右脚蹬地，向前紧走几步，滑板滑起来后，就迅速把右脚收到滑板上；等身体保持平衡后，右腿左右抖动，控制着滑板前进。我边看边琢磨，感觉有点把握了，决定亲自上阵试试。

刚开始的动作做得还不错，可当我收起右脚，还没站稳，便摔了个四脚朝天，摔得我半天没爬起来。我咬着牙忍着疼痛，再看看周围别的孩子

他们一个个滑得是那么轻松&&最终，羡慕战胜了疼痛。我又爬起来，反复做上滑板的动作。不记得自己为了做好这个动作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起来，继续练习。

渐渐地，我能保持身体平衡，可向前滑行好几米远了。尽管和别的孩子相比，还差得很远，但我仍激动万分&&

不知不觉，已经晚上九点多了。我依依不舍地和妈妈离开了市民广场。

从那以后，我每个星期六晚上都去市民广场学滑板。经过一个多月的不懈地努力，我终于学会了滑滑板。我还向其他小朋友请教，学会了跳板、上台阶、下台阶等技巧。每次，我踏着滑板，在人群中穿来插去，就像一条灵活的小鱼在嬉戏。那时，我的心里感到无比骄傲和自豪。

通过学滑滑板，我深深体会到世上无难事，只怕有心人的真谛。在以后的学习和生活中，无论遇到什么困难和挫折，我都会勇敢面对。相信，成功一定属于我！

点评：习作条理清楚，语言质朴。小作者以第一次学习滑板的经过为重点，观察细致，描写生动、具体。文章感情真挚，字里行间流露出作者战胜困难与挫折后的自豪与喜悦。