智能手机论文（精选多篇）

第一篇：智能手机论文

智能手机论文

无论在学习或是工作中，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的智能手机论文，欢迎大家分享。

智能手机问世多年了，现在几乎成为了人们生活中的必备品，而它的出现除了带来便利以外，也给我们的日常带来了许多的麻烦。

在诸多弊端中，对于学生这类群体的影响要数最大。

智能手机出现之后，方便了学生聊天玩游戏，看电影追剧。这对于很大一部分同学来讲都是难以抵制的诱惑。许多学生控制不住自己而严重影响了学习，同时也耽误了自己的休息时间。现在大半夜十二点还不睡觉的同学恐怕大有人在，而学校和家长也在多方面制止这种情况的发生。这也是很多人黑眼圈和成绩下降的最大原因，而造成这样结果的元凶自然也就是智能手机，而同时需要注意的也是孩子们的自制力问题。

此外，智能手机所造成的影响就是疏远。

自从有了智能手机之后，每个人沟通交流仿佛都离不开了手机。两个人坐在一起的时候，话少了，低头看手机的次数却格外的多。明明可以彼此放下手机畅谈的，也可以一起去散散步，吃吃饭之类的在很早之前的我想你是亲手为你的写信诉说思念，现在的我想你只是简单的打个电话。以前生活的乐趣是做饭购物，让自己的生活能够更加丰富。而现在的快递外卖，倒是让许多人变得更加懒散了。或许做饭之类的不是必备技能，可至少要会切菜和一些简单的厨艺啊，而现在越来越多的人甚至连怎么切菜，怎么买菜都不会这对于我们的生活而言无疑是一个质的下降，很多事情我们不光需要手机，更需要自己，当真正需要或者没有手机的时候却发现自己什么也不会，那将是一场前所未有的灾难！

尽管它给人们带来了许多的便利，但是也给人们造成了很大的困扰，我希望大家都能够合理的安排自己的玩乐时间，不要成为智能手机的努力。如果你清晨早起，那不妨就出去跑跑步，呼吸一下新鲜空气，或者吃顿热乎乎的早饭，多么的惬意。如果你正在努力的去完成一件事情，那不妨放下手机，四处走走，找寻各种生活所带给你的灵感和美好平，抱着最热情的心去迎面难关。如果你还在抱着手机，那不妨尝试着放下，找找朋友，看看纸质书籍，眺望一下远方，感受一下手机之外的美好。

时代的发展并没有任何的错误，错误在于很多人不知道如何的正确去领会时代和潮流。如果你能够顺应浪潮，合理的接受和应用，摒弃弊端，那一定会让你的生活过得更加多姿多彩的！

摘要：

随着通讯技术和互联网的快速发展，无线网络和４Ｇ网络的快速扩展，智能手机已经融入中职学生的日常生活，并对他们的生活带来深刻影响，如何引导学生合理利用手机，尽享智能手机的便利，避免智能手机对危害，已经成为中职学校无法忽视的课题，寻找切实有效的方法来管理学生合理使用手机，成为学校高效管理学生亟待解决的问题。

关键词：

中职；智能手机；管理策略

信息技术和国民经济的快速发展，使得智能手机呈现爆炸式增长，中职学生几乎达到人手一机；校园无线ｗｉｆｉ和移动４Ｇ网络的全面覆盖，使得智能手机成为学生的“掌上电脑”；手机ＡＰＰ的开发和应用，使得智能手机成为学生的“游戏机”；部分学生沉迷于网络，沉迷于游戏，严重影响了学生的健康成长，为此，寻找解决智能手机使用的良策刻不容缓。为了有效管理手机，我们就必须充分认识学生沉迷于智能手机的原因，而后因势利导，使智能手机成为学生的“学习机”，成为学校有效管理学生的“小灵通”。

１学生沉迷智能手机的原因

１．１学习目标不明确：部分学生学习缺乏动力，对自己的未来的职业没有很好的规划，把学习当成负担，甚至是娱乐，缺少上进心和信心，得过且过，甚至有当一天和尚撞一天钟的思想。

１．２寻找迷失的存在感和价值：在现实生活中，部分学生因为各种原因没有受到家长和老师的关注，常被同学们忽视，于是他们就在虚拟世界里寻找存在感，通过打游戏、玩直播、聊微信等获取关注和喝彩，找寻扭曲的人生价值。

１．３追求时尚和获取资讯：学生对新事物充满好奇，希望通过智能手机获取最新的信息，同时用智能手机观看自己喜欢的资讯新闻、影视作品和文学作品，聆听自己喜欢的音乐，丰富自己的生活，陶冶情操。

１．４社交需求：智能手机有很多的社交软件，学生希望通过这些软件能够与朋友、同学和老师密切交流，讨论问题或对一些事物的看法，在增进友谊的同时，扩大自己的朋友圈。

１．５查阅资料，给自己充电：学生利用智能手机查阅学习和生活中遇到的难题，拓展自己的认知和见解，为自己快速成长及时充电，补充新知识。智能手机在校园的应用，既有利又有弊，应用的好，会给学生的生活和学习带来极大的便利；应用的不好，缺乏有效管理，将严重影响他们的生活和学习。采取切实有效的管理措施，正确引导学生使用智能手机势在必行。

２学生使用智能手机的有效管理策略

２．１强化社会主义核心价值观教育：通过德育课堂的教育和班级主题班会的教育，使学生树立远大的理想，确定人生的目标，改变对待人生、学习的消极态度，正确认识自己，看待自己，确立正确的人生观和价值观，使自己的主要精力都用到学习上和对未知的探索上。

２．２改革教学模式：旧有的灌输式教学模式已经跟不上时代的步伐，也是学生课堂厌学的主要原因之一，学校应出台措施鼓励教师改革教学模式，大胆尝试新的教学模式和方法，教师应不断学习新的教育教学理念，充分应用互联网技术，开发微课，将互联网和智能手机吸引到课堂教学中，让智能手机成为学生学习的辅助机和远程学习的应用终端机，课下讨论问题的阵地。

２．３开展丰富多彩的课外活动：为了把学生从虚拟时空拉回到现实生活，就要根据学生的喜好，举办丰富多彩的学生活动，来吸引和转移他们的注意力和精力，比如可以大力发展学校社团工作，成立兴趣社团，由教师指导，学生自发组织相应活动，丰富学生自己的业余生活，满足学生的社交需求和自我发展需求。

２．４完善学校硬件设备，延长开放时间：扩大学校机房的规模，既为学生提供查询信息的场地，又可以使学生绿色上网合理上网；购置最新图书、报刊和杂志，全天为学生开放图书馆、阅览室和电子阅览室，为学生丰富课余文化生活提供方便。

２．５完善网络管理，科学调配网络资源：对校园无线ｗｉｆｉ实施有效管理，上课时间和就寝时间切断学生无线连接服务，上课时开启班级移动网络干扰设备，阻断网络信号，避免学生上课和就寝时间玩手机，以免影响学生学习和休息。

２．６开展主题班会，制定班级手机使用规则：针对学生在应用智能手机中的不良行为和现象开展主题班会，通过学生集体讨论、分析、制定班级手机使用规则。上课时间手机放到指定位置，课余时间使用手机避免影响到其他人，自习时间由管理员监督手机使用。制定奖惩制度，鼓励学生放下手机，积极参与学校活动，并把学生在活动中的风采上传到班级相册和家长群里，为学生找到展示平台。

２．７指导学生合理利用网络资源：教师应教会学生，如何利用智能手机快速获取学习信息，给学生提供学习网站，学习软件；通过ＱＱ、微信多与学生交流，通过动态和朋友圈，及时了解学生学习、生活和思想动态，认真疏导，逐步帮助学生学会正确使用智能手机。

总之，管理智能手机，我们不能一味地去堵，而要根据学生实际情况疏堵结合，既要为学生提供快乐学习、健康成长的环境，又要为他们提供便捷的获取资讯途径和释放压力的途径，同时实施行之有效的手机使用制度，这样才能够让他们充分享用到智能手机带来的巨大便利，又不至于患上“手机病”。

参考文献

［１］李彦辉，张朝东．信息化时代中职生智能手机使用的管与理［Ｊ］．管理智库．２０１３．（３１）．

［２］马永林．对中职学生使用手机的管理初探［Ｊ］．卫生职业教育．２０１４（１６）．

摘 要：本文以智能手机和3G时代的发展契机为出发点，分析了移动电子商务对用户参与度的提升和满足个性化需求契合度提升的影响；探讨了中小企业发展移动电子商务在精准度广告营销、提高办公效率等方面的积极作用。

关键词：移动；电子商务；应用

近年来，电子商务的发展及带来的效应显然易见。随着智能手机和3G时代的来临，移动电子商务的发展呼之欲出。电子商务在移动互联网应用，就是移动电子商务。移动电子商务是基于移动通信网络，通过手机、个人数字助理、掌上电脑等移动智能终端，所进行的电子商务活动。

1、移动电子商务对现在社会的影响

（1）用户参与度的提升

近年来，随着手机上网速度不断加快，以及苹果移动应用商店、手机微博、手机SNS等新媒体的营销方式的不断出现，用户对手机上网的粘性和依赖度越来越高。手机，由于其贴身性和专属性，正在给移动互联网营销创造更多的可能，无论是现场搜集信息、发表感想，还是在线及时交流，用户都可以借助手机这一开放的平台全方位参与其中。

（2）极大满足中小企业的个性化需求

移动电子商务随时随地为用户提供贸易、网站控制、商机查询和认证信息等服务，使服务更具个性化，信息的获取更为及时，而网上支付也更加方便快捷，成为中小企业实现网上贸易追捧的对象。

2、移动电子商务在中小企业管理的应用研究

2.1提升办公效率

移动电子商务可以帮助企业中高层管理者实现全方位移动办公，可以在外地出差的时候，用手机登陆公司协同办公系统，查看公司新闻、公告、会议、还可以直接用手机审批各种单据、公文，如合同审批、采购审批、费用报销审批等，极大方便了高层管理者的办公需求

随着网络技术和移动电子商务的快速发展，当前小企业的商务沟通模式已不再局限于传统的“电话+传真”，“电话+传真+电脑+网线”正成为常态，尤其是3G商用、虚拟化、SaaS等创新技术应用之后，小企业的信息化模式开始朝着经营过程全互联网化转型。

2.2 零距离管理的实现

通过移动电子商务，企业们可以不用购买专用设备，将网络营销交给电子商务平台而无需聘请专门人才，而且，负责人随时随地进行商业决策。移动电子商务的普及，将充分引爆中小企业的发展潜力。

对企业的管理者而言，再宽敞的办公室也无法满足“空间”的需求。在使用“移众商圈”之后，便能随时随地与自己合作伙伴、保持在线沟通，所有数据、资源 尽在“掌握”之中。对于公司面对的直接消费者来说，上网将不再需要有繁琐的输入，不再需要为那些难记的五花八门的繁琐网址而烦恼。

3、移动电子商务在在中小企业广告宣传的应用

3.1精准客户群广告效应

而低成本，高收益的移动营销，也将为中小企业带来新的市场机会。

传统电视媒体的覆盖面虽然很广，但真正受到大家关注的电视广告能有多少？往往在收视率最高的电视节目广告时段，观众都会起身去上卫生间，广告主的广告就被白白浪费掉了。而在以平面媒体和报纸为代表的传统营销，由于受到版面的限制，传递的信息往往是相对集中、而又较为封闭的单向传播。到了互联网媒体时代，海量信息在互联网上实现了双向交互，但获取的时段还是受限制的。而在移动互联网时代，这些限制都被打破，用户可以随时随地的拿出手机，获取到自己关注的信息。

3.2及时性广告效应

手机作为移动互联网最主要的入口，能够将人们生活中零散的“碎片化时间”有效地利用起来。目前一些企业已经意识到这些 “碎片化时间”的背后蕴藏着的巨大商机，如淘宝、凡客诚品、京东等早已通过移动应用程序（手机客户端）的方式展开了移动互联网战略布局，将企业电子名片装进用户手机，开始了一系列的移动营销推广活动。

然而，对于普通中小企业来说，移动营销还是一个新的商业模式，面临着技术门槛高、专业人才缺乏等因素的限制，使许多中小企业望而却步，以至于被移动互联网 拒之门外。因此，采用正确的构建策略，拥有企业自身的移动应用程序，与时俱进地对自身营销战略和结构进行调整，才能立于不败之地。

企业可将“移众商圈”应用到企业推广中，移众商圈在帮助其进行高质量、低成本的移动营销拓展客户的同时，还提供随时随地了解企业状态，大大提高了办公效 率。

例如：需要找寻有关XX 公司的信息时，只要输入XX公司，即可直达公司的网址浏览其相关的产品信息等等。实现“傻瓜式”查询功能。不但能与网络“零距离”，而且为公司带来了时效 性利益。移众商圈的应用，对消费者和该公司来说，真正实现了随时、随地的获取所需要信息。

4、移动电子商务在中小企业营销的应用

4.1高质量、低成本的移动营销

据了解，企业注册通用网址之后，即可同时拥有“赢销联盟”这一营销平台，尽享新浪通用网址频道、知名搜索引擎、全国100家信息港热站和商商通平台 等多种通道，多维展示企业品牌，大量拦截目标用户。而且，这一平台还可整合搜索引擎营销、行业网站营销、站营销等多种营销方式，实现优势互补，形成 更高效的网络营销体系，而且一年收费仅为搜索引擎的几十分之一。

移动电子商务中小企业重要的营销阵地，还具备惟一性与独占性，与域名注册一样奉行先注先得的国际惯例，因此也被称为网络商标，未来中小企业只有建立起足够的品牌保护意识,才能在竞争中立于不败之地

4.2促进精准营销的实现

不过，目前网络营销方式可谓多种多样，如何选择一款性价比适当、收益高的网络营销利器成为中小企业的首要任务。对此，营销专家李峰推荐通用网址，这一工具具备精准、多维、低成本等特色，可帮助中小企业解决网络营销难题。

参考文献：

[1] 张桥，智能技术在移动电子商务中的应用，金桥，电子技术应用20xx

[2] 张学兵，浅谈移动电子商务与移动信息门户建设，20xx，商场现代化，20xx

[3] 邓柯大，基于智能手机技术下移动应用开发的实现，科学技术，20xx

[4] 王林，小企业发展移动电子商务的应用的思考，现代化发展，20xx，[5] 张峰，移动电子商务发展的前景和优势，电子商务，20xx

智能手机以其强大的功能和便捷的移动网络应用逐渐成为高校大学生进行移动学习的主要设备终端。有机化学实验课程是化学学科教学工作的重要组成部分，在加深学生对有机化学理论知识的理解，培养学生动手能力，形成良好实验习惯和科学素养方面起重要作用，也是培养学生创新实践能力的有效途径。文章提出一种以智能手机作为重要教学媒体的新的教学模式，从教学准备，教学实施和教学评价等教学环节阐述了智能手机在整个教学过程的具体应用。教学实践表明，以智能手机作为重要教学媒体的教学模式有利于提高有机化学实验课程的教学效果。

1智能手机在有机化学实验教学中的应用

1.1智能手机在教学准备中的应用

智能手机以及移动互联网的普遍使用，使实验教学准备不仅仅是围绕实验教材进行的学生写预习报告，老师批报告这一单向性的教学活动。老师和学生之间能够通过不同的社交软件及时沟通，准确传达信息。学生在进实验室前，能够按照要求通过互联网搜索引擎等数据平台查找与实验相关的资料文献，提前了解和认识实验所需要注意的事项和知识要点。甚至可以借鉴“翻转课堂”的教学模式经验，让学生通过网上观看实验视频，熟悉实验操作，带着更明确的实验目的和实验思考进入实验室。学生与学生之间也能够在手机网络上讨论问题，共享学习资源。所以，智能手机以及移动互联网为教学准备提供了师生，生生，文本资源和数码资源多元交联的沟通共享渠道，为教学工作的开展打开了方便之门。

1.2智能手机在教学实施中的应用

在过去实验教学实施的过程中，无论是采用传统的讲授法，还是问题讨论法，或者采用授课角色转换法等教学方法，在教师或者学生阐明实验原理，目的，步骤及注意事项之后，最终实验课程的教学环节必然是学生自己动手完成实验操作。这一环节与知识传授环节是两种完全不同的学习过程和体验，在知识传授环节，实验知识是从外界向内部输送，而实验操作的过程却是学生将实验知识通过动手进行主动内部转化的过程。但随着课时的进展，学生的积极性和热情不可避免地发生消退，学生易发生“照单取药”的学习现象，对实验现象也不仔细观察，更谈不上对实验结果和问题进行深刻思考。虽然好的教学内容和教学方法可以提高学生的学习积极性，克服马虎的学习习惯，但效果往往不明显。

智能手机的应用无疑给教师实施这一环节的教学带来了很好的教学尝试。在实验操作过程，在保证实验安全的情况下，我们要求学生用笔记录实验现象和实验问题的同时，允许和鼓励学生利用手机拍照录像功能把关键的实验步骤，实验装置，以及实验现象和实验结果等通过图片或者视频及时真实的记录保存起来。学生在这个过程发现自己所做的一切可以通过图像或者视频与外界交流，学习的兴趣立马被调动起来，会更认真操作实验和更关注实验的进展。例如乙酰苯胺的制备实验，学生可以利用手机视频拍摄功能记录实验过程中重要的实验步骤和实验现象，记录乙酰苯胺重结晶过程等。以乙酰苯胺重结晶为例，乙酰苯胺晶体的析出从开始缓慢的出现到后来迅速蔓延生长的动态被生动真实地记录在学生自己的手机里，学生可以深刻体会用文字无法传达的化学迷人魅力，这对于激发学生学习兴趣非常有效。同时以图像展示实验过程中关键的现象和结果，能够很好地警醒学生专心认真对待实验操作，因为在图像和视频拍摄功能下实验现象和实验结果做不了假，学生在实验过程中就马虎不得。所以允许和鼓励学生利用手机媒介在实验过程中拍照和拍摄功能记录实验现象有利调动学生的学习积极性，也是培养学生形成及时真实记录实验现象的科研习惯的好办法。

对学生而言，智能手机打破了以往实验课程，学生仅凭文字实验报告记录实验过程，只与科任教师互动交流的模式。通过手机拍摄下来的图像或者视频资料能够被学生自己永久地保存下来，实验课程的学习就从实验室延续到实验室外，甚至可以成为学生的人生财富。如师范专业的学生，他们就会规划好实验课程的价值延伸：“我除了掌握实验技能，我还需要把我现在做的实验，搭建的装置，鲜明的实验结果记录下来，成为以后教学展示的素材”等等，学生学习的主体意识被极大地调动起来。智能手机的应用，也大大地开阔了学生与外界的交流的渠道。学生可以通过微信，微博等平台把自己的实验经历，以图片、视频等形式与外界进行交流分享，突破交流对象以及时间和空间的限制，促进学生与外专业。

外校学生的交流学习，能很好地督促学生始终认真对待实验，引导学生把课堂实验视为自己科学研究的开始来认真对待，杜绝学生课堂随便操作的散漫行为。因此，合理有效地使用智能手机作为有机化学实验课程的重要教学媒介无疑给实验课程的开展，提供了提高教学效率的手段和方法。

1.3智能手机在教学评价中的应用

教学评价是教学过程一个重要的环节，是教师和学生总结、反思课堂教学的过程，对促进教师的“教”和促进学生的“学”都有非常重要的作用。

在过往，对教师的课堂教学的评价大多来自于同单位老师的评课和学生每学期末的学期教学评价，对教师教学工作的评价途径和渠道显得单一。智能手机上多种的社交软件，如QQ、微信、微博等，有效地改变了教师教学工作评价的局限性。其开放性、互动性和及时性等特征，使教师能够及时地与同行进行互动交流。通过分享和共同评课等方式，教师可以迅速认识和改进自身不足，提高教学技能。学生与教师之间，也能够通过QQ、微信等社交平台及时地向教师反映课堂上好或者不好的地方，也可以与同学交流实验经验和体会，使实验教学过程从实验室内延伸到实验室外。而相应的，对学生实验结果的呈现要求也从原来的手画实验装置和文字描写实验现象，变为提倡学生使用插图等方式展示实验结果，实验的评价标准变得更具体，对学生实验能力的培养也更严格清楚。

2结语

有机化学实验课程是高校培养化学相关专业学生实验能力和创新能力的重要课程之一。教学实践表明，智能手机以及移动互联网的便捷性和开放性等特征的积极因素给有机化学实验课程的开展带来了很好的尝试和条件，大大地提高了培养学生综合实验能力的教学效率。但我们也清楚认识到智能手机的应用也给教学带来了新的挑战。引导学生合理使用智能手机，克服使用手机对教学秩序造成的负面影响，以及开发建设相应的教学资源等都是教学实践中急需解决的问题。

随着智能手机的普及，大学生在课堂中使用手机的频率越来越高，已成为高校教师高度关注的几个热点问题之一。本文从充分利用智能手机优势出发，指出几种在心理学教学过程中利用智能手机促进教学效果的具体方法。这对于在高校心理学教学课程中利用智能手机进行教学方法的改革有着重要的借鉴意义。

智能手机是当今社会最重要的一项生活工具。据市场调研公司尼尔森在20xx年发布的《20xx移动消费者报告》显示，我国的智能手机普及率以及达到了约70%。随着智能手机的普及，以智能手机为中心的各种应用对人们生活的.影响也越来越大。从复杂的银行卡交易到便捷的支付宝支付，从以计算机为主体的及时通讯软件QQ到以智能手机为主体的微信，从限定字数价格昂贵的付费短信到几乎免费以流量计算的及时通讯，从传统媒体到以手机为中心的自媒体时代，这些无一不在彰显智能手机对人类生活发挥的巨大影响。

智能手机不仅对人们的生活有着巨大的影响，对于学校教学也存在着重要的影响。郑晓娜和辛斌(20xx)的一项针对大学生手机使用情况的调查研究表明，有多达约85%的大学生会在课堂上使用、玩耍手机[1]。智能手机对高校课堂带来的冲击和影响，既有积极的方面也有消极的方面：一方面可以有效的延展教学内容、增强师生互动(如通过即时通讯软件构建虚拟群进行课堂相关内容的交流);但另一方面也给课堂教学带来了巨大的挑战，大大的增加了课堂的管理难度[2]，如学生在课堂玩游戏、浏览网页、进行实时聊天等行为，降低了学生对课堂内容的关注，给教学效果带来了很大的负面影响。事实上，这一现象已经成为了高校教师课堂教学过程中最为关心的几个问题之一。尽管有一线工作者提出用严苛的方案来加强对学生课堂手机使用情况的监管，如上课关机、将课堂使用手机同期末成绩进行一定程度的挂钩等[3]，但大学重要的任务就在于培养学生形成独立思维的能力，若用类似幼稚园的强制手段来教育当今社会的大学生，是否有很好的效用，是值得商榷的。相较简单的禁止使用手机这样的措施，一个更有效的措施是将手机作为一种工具，将之有效的整合到课堂教学过程中来。本文正是拟试图结合笔者在教学课堂中的实际经验，指出几种具体的有效的将智能手机整合到心理学教学过程中的方法。

一、以智能手机为基础构建虚拟教学社区

在教学过程中，要达到良好的教学效果，一个重点是需要及时了解学生的基础情况和对学习内容的掌握进度。随着互联网的兴起和资讯的发展，越来约多的学生习惯在课程前和课程中借助网络熟悉教学内容(如百度、知乎、网易课堂等)。因而，如何及时了解学生对学习内容的了解掌握程度就显得格外重要。若教师的教学的内容早已为学生所熟悉掌握，则无疑学生在课堂的投入程度就不会太高，又若教师的教学内容并未考虑到学生的兴趣点和困惑点，则同样很难调动学生在课堂投入上的积极性。为及时了解学生对课堂内容的掌握，以及了解学生的疑惑点，可以以流行的及时通讯软件如微信等构建一个课程群，这样学生可以实时在群里面提出自己的疑惑和问题，方便教师及时掌握和改进教学进度。这一课程群，不仅可以起到在教学过程中实时反馈的作用，还可将之作为布置课后作业以及发布课程相关信息的工具平台。

二、智能手机在心理统计课程中的应用

相较数学统计专业的学生而言，心理(或心理与教育)统计课程主要偏重于让学生了解进行各种分析的基本前提和适用条件。过往心理学关于记忆效果的经典研究表明，对所学习的信息加工程度越深，记忆的效果越好[4]。因而，要想让学生较好的记忆、区分不同的使用条件一个较好的方式是通过计算机模拟数据来让学生深度了解各种分析适用条件的原由。随着智能手机性能的提升，现代的智能手机在性能上已经超过了过往一些台式计算机的计算能力，更重要的智能手机具有台式机无法比拟的便捷性。在心理学统计课程的教学过程中可以借助MathWorks公司开发的MATLAB移动应用程序，来对一些经典的统计问题进行深度演示，以中心极限定理(从总体中抽取样本容量为n的简单随机样本，当样本容量很大时，样本均值的抽样分布与正态概率分布近似)为例，仅需要15行左右的代码就可以让学生直观的理解为何当样本容量足够大时，即使总体样本不是正态分布，样本均值的抽样分布也呈正态分布这一关键概念。同时，得益于MATLAB语言的直观性和易用性，将之用于心理统计课堂教学，还可以在一定程度上调动学生的投入积极性。学生通可以通过修改一些参数来探索在不同条件下的数据的不同统计信息，如总体非正态分布和正态分布下的抽象分布规律等。

总之，通过将基于智能手机平台的MATLAB应用，引入心理统计的教学课堂内，不仅能通过加深加工层次的方式使得学生更了解所学知识(各种统计定理以及其使用的适用条件)，还能在一定程度上调动学生学习的积极性，增加课堂投入程度。

三、智能手机在人体解剖和脑科学入门中的应用

在人体解剖和脑科学入门这门课程中，一个教学过程中也是学生学习过程中的重点和难点是对大脑不同区域的记忆和区分，以大脑皮层为例，根据神经解剖学家Brodmann的划分就有多达55个不同功能区域[6]，近些利用功能性核磁共振成相技术的功能定位研究更是区分出了更多的功能区域，如早期功能定位研究发现Brodmann的19区可以进一步区分为V3，V4和V5几个区域，以及新近研究将大脑分成多达180个的功能区域[7]。传统教学过程多采用死记硬背的方式来解决这一问题，但往往达不到很好的效果。智能手机的出现为解决这一问题提供了一个有力的工具，在这部分教学过程中可以借助Brain Innovation 公司开发的Brain Tutor 3D手机应用软件来较好的解决这一问题。该软件基于OpenGL显示技术，支持对大脑模型的三维触摸操作，如点击、放大、任意拖拽、360度旋转等。得益于这些操作过程导致的对相关解剖信息的深度加工，在课堂教学过程中，一方面可以通过教师的手机投影进行沉浸度较高的演示;另一方满则可以让学生通过自己的智能手机来积极、主动地探索大脑各个功能区域的分布和位置。另外，在课堂教学的过程中，还可以进一步以该手机应用为基础，让学生分组进行相互测试和竞赛来进一步提高学生的学习投入程度。

小结

随着通讯网络和智能手机技术的发展，智能手机已经成为了大学生生活中不可或缺的必需品[2-3，5]，也成为了高校教师在教学过程中必须面对的现实。智能手机在课堂的使用的确给课堂教学带了一些消极的、负面的影响，如一些及时推送信息对学生课堂注意力的干扰，以及学生对手机游戏成瘾导致课堂利用手机玩游戏对课堂学习带来的负面影响等。最近一项关于大学生手机依赖与课堂学习效率关系的研究更是发现，手机依赖同课堂学习效率存在显著的负相关，手机依赖程度越高的学生，课堂学习效率约低[6]。尽管如上所述，智能手机在课堂的使用给课堂教学效果有许多负面影响，但应当意识到智能手机实际上只是一个工具，工具本身并无好坏之分，这些负面影响也仅仅是工具使用不当所致，并不能仅因为这些消极的效应就将智能手机视为大学课堂教学中的洪水猛兽，而对其进行简单粗暴的禁止。应当看到，智能手机作为一个工具也可以通过合适的方式给大学课堂教学的效果带来正面的积极的影响[7]。本文以心理学教学过程中智能手机的使用为例，详细阐述了智能手机在大学教学课堂中几种可能的积极的使用方式，表明，智能手机的使用并不是完全只对课堂教学效果有负面效应，若使用得当也可以在很大程度上提高课堂教学的效果。这为今后基于智能手机的教学改革提供了可以借鉴的重要经验。

第二篇：智能手机说明文

智能手机说明文

智能手机说明文1

目前，通讯时代逐渐进步，人们利用手机把彼此之间的距离拉近，手机已成为人们必不可少的一个通讯工具。可是还是有很多美中不足的地方。你别担心，身在23世纪的我正坐在实验室里研制一种超智能手机。

这种超智能的手机具有多项功能，首先，你不必担心手机打不通，它是一种全世界任何一个角落里都可以覆盖的12G网络，它甚至可以和月球上的我进行直接通话。

这个手机是绝对环保型的，它对人体零辐射，而且它具有黑匣子空能，可以记载下你一路的行程，关键时刻，它可以为警察提供重要的线路，将一切困难化为浮云。

这种手机还有时空穿梭功能，想见谁，你只要输入时间、地点、人物就可以了。手机会自动带你到达指定的地点，这个人就马上显示在手机屏幕上，还可以知道对方在什么位置。

这种手机能自能防盗，这就是它的绝活所在！当手机遗失时，它会自动伸出一个微型螺旋桨，利用自身的WXL导航定位功能，自动飞回主人家里。因为这种手机里，含有一个特殊的芯片，记录了主人家的地理坐标，而且记录了主人的指纹，体味。并会通知主人小偷的位置，最后将小偷绳之以法。

看，我发明的高智能手机厉害吧？在23世纪，我还会发明出更多对人类有益的机器！

智能手机说明文2

智能手机是二十一世纪的宠儿，网上购物、线下支付都给人们的生活带来了极大的便利，智能手机已变为我们生活中必不可少的一部分，其便利程度我就不一一细说了。

记得有次，我们一家去南塘老街玩耍，我一会看看左右琳琅满目的商铺，一会看看川流不息的人群。一阵香气传来，我的脚步不由自主地跟随着香气而去，定睛一看，原来是诱人的烤乳鸽，可当我从香味中回过神来后，发现已看不见爸爸妈妈的人影了，心中一阵激灵。正当我焦急万分的时候，突然从我身上传来了一阵悦耳的铃声，“对呀，我带着智能手机呀，一定我爸爸妈妈打来的。”我连忙从口袋中拿出手机，一看果然是爸爸打来的，一接就听见爸爸焦急地询问我的位置，并让我通过百度地图定位后把位置发给他。就这样，我们一直保持着通话，直到我们再次相遇。

但凡事有利就有弊，智能手机让我欢喜也让我忧。在前不久，看到电视的新闻上曾报道过一件令人惨不忍睹的一件事也给我敲响了警钟。一位学生应沉迷于智能手机网络游戏，学习成绩大幅下降，他的爸爸因此把手机给收了回去，但那位学生还是死死地缠着他的爸爸，他的爸爸一气之下把手机从阳台扔了下去，可没有想到的是那位学生竟然为了手机而扑出阳台，跟着手机一起命丧黄泉了。我看到这个新闻后心中也不禁打了冷颤，想想现在的我不也是玩上智能手机中的游戏而欲罢不能?非得等到爸爸的严厉呵斥声后才能罢手，智能手机已严重影响了自己的自制力。

所以，我们要清醒认识到智能手机“双面性”，把它的利发挥到极致，把它的弊埋藏在千年岩石之下。不能让智能手机蒙蔽了你的心智而成为它的奴隶。

智能手机说明文3

手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫游在这如诗般的阳光小路。

掏出手机‘打开qq看看有谁在线’无论熟悉还是陌生，全都发一个可爱的表情，若某某快闪一个‘飞吻’你也闪一个飞吻过去，然后你们就聊上火了，你们都别怕现在用加多宝凉茶，随时可以消火亦可以止渴，岂不是达到事半功倍，两全其美的效果。

写了一条短信给无聊的他或她，也算打发了自己的一段无聊时光，行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓、咔嚓”以为是树枝折断了，其实是快门声不断发出的响声，晒晒自己的近身照，插入一两句表示无聊也希望网友些多赞赞评论评论，晒出人气，要么留下几张很萌的照片，要么看看萌得不能再萌的视频。

它能文能武，它会说话，无说不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的宠儿。

它令人朝思暮想，一刻也不舍得分离，它让人又笑又哭，悲喜无常它能操纵你的思维，限制你的思想，它是这个时代的“精神”。

从客观而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太重要，导致一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗宋词，元曲、明清小说，而现代的我们又能创造出什么？经典的诗词，优美的句子，曲折的小说，全存在手机里了，而自己能创作的，只有极简的信息罢了。

课堂上，老师站在讲台上自言自语，我们在用手机你侬我侬，给前桌的某个“美女或帅哥”发一个表情，给旁桌发一句短语。然后呢，一遍又一遍地刷自己的微博‘更新着自己的动态，看看今日体坛新闻，关注明星八卦，不知不觉玲声响了，课本却还在第一页。

课后本是提笔疾书，完成作业的时候，却又忍不住拿起手机，给并不遥远的他或她打了一个长长的电话，话题不痛不痒，无非是向对方诉说，今天在食堂吃的什么菜等一系列问题。

就这样，你，我，他都成为了手机的奴隶。

它本是该时代赋予我们的信息便携工具，它本可以做我们理想的助产士，然而，它成了一把无形的大铁锁，锁住了骚年迈向理想的脚步。

所以，骚年，请关掉手机，然后和我一起躺在柔软的草地，遥望天上一闪一闪的明星，和那一轮皎洁的月儿，我们面对面，心触心地谈青春话题，讨论属于我们的话题。

篇六:智能手机使用说明作文

由于科技一日千里，科学及各种技术都十分完善，让现代科技发展愈趋成熟，这是由很多人努力结集而成的成果。高科技的发明，对我们相当重要，它不仅丰富了食、衣、住、行、育、乐，有很多发明品更为我们的生活带来方便，如智能型手机和电脑等高科技产品，其中智能型手机是我认为生活中最伟大的发明。

智能型手机就像一本百科全书，轻松地连结网络，成千上万的资讯于短短几秒内便能出现在眼前，我可以从中获取知识，开阔眼界，解决问题。记得我在写暑假作业时，作业里写了许多首诗，题目问这些诗是表达了诗人的何种情绪？这些诗各属于哪一个季节？心想：“这题目好难喔！”于是我就拿起妈妈的智能型手机，在短短的时间内，查到了这许多首诗的语译，我不仅欣赏了这许多首诗优美的意境，还找出了答案，解决了我的暑假作业。

智能型手机除了解决功课上的问题，还能给我们指明方向，为我们生活带来了不少方便。有一次我和妈妈要去买五谷粉，但是我和妈妈没有去过那里，不知道具体的位置，只知道在菜市场旁，妈妈靠着印象骑着骑着，怎不见菜市场呢？感觉怪怪的，在这个时候，妈妈就拿起智能型手机查地图，才发现我们走错方向了，真是多亏了智能型手机，否则我们真成了“南辕北辙”了。

智能型手机让我们的沟通更加便捷了。它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更快速方便，因为它可以随时随地和对方交流。今年三月，住在芦竹乡的七岁表妹参加幼儿园组的画画比赛，拿到了金牌奖，她拿到奖的那一刻，妈妈的智能型手机上LINE就有了她传来的喜讯，我们马上就看到。

智能手机说明文4

说起智能手机，那可是家喻户晓。智能手机为我们的生活提供了便利，既然它做出了这么大的贡献，那我就为大家介绍一下手机的特点以及功能和保养方法。什么是智能手机，说通俗一点就是一个简单的“1+1=”的公式，“掌上电脑+手机=智能手机”。从广义上说，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了PDA的大部分功能，特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器和电子邮件功能。

智能手机为用户提供了足够的屏幕尺寸和带宽，既方便随身携带，又为软件运行和内容服务提供了广阔的舞台，很多增值业务可以就此展开，如：股票、新闻、天气、交通等等。这些就是大多智能手机

所具备的共同特点。那么智能手机还具备什么功能呢?智能手机这个说法主要是针对“功能手机”而来的，本身并不意味着这个手机有多“智能”;从另一个角度来讲，所谓的“智能手机”就是一台可以随意安装和卸载应用软件的“小电脑”。经过整理分析调查的资料，我发现智能手机的功能有一下几点：都可以进行正常通话、发短信等手机自带应用;可以连接无限网;可以浏览网页和多媒体应用;具有人性化，可以根据个人需求扩展机器功能;具有开放性;功能强大，第

三方软件支持多。对于智能手机，只知道特点和功能是不行的，我们必须要清楚智能手机的保养方法。首先要注意存放方式，要让手机远离磁铁环境，注意使用环境，保护好外壳。其次对于电池要把握好充电的时间，谨慎选择充电器，充电不能过于频繁。看了以上智能手机的介绍，相信你对智能手机已经有了一定的了解。我们要正确利用手机的益处为我们的生活提供便利。

智能手机说明文5

外婆退休后的生活很无聊，为了给她的生活多增添乐趣，我和爸爸妈妈决定给外婆送去一部智能手机。作为家中的科技小能手，教外婆使用智能手机的任务也就落在我的身上。

外婆好奇地摆弄着眼前的智能手机，却不知从何下手，于是我就变成了外婆的答疑小能手，便有了以下我们的对话。

外婆：“手机不就是用来打电话的吗?我用这部和以前那部有什么不一样呢?”

我：“这部手机可比您以前那部手机用处大得多了，它不仅能打电话，还能拍照，上网看新闻找信息，定位导航，视频通话，网上购物，甚至用来付款。现在很多人出门什么都不带，只带一部手机就足够了。”

外婆：“这玩意儿真有那么厉害?你给我讲讲怎么用。”

我：“是啊，外婆，您不是很喜欢拍照吗?我先跟您说说怎么拍照吧。这里有一个画着相机的图标，点进去后，然后便会出现画面，对准自己拍摄的人或景物，然后再点击屏幕旁的类似与相机的小图标，听到了‘咔嚓’一声，便是拍照成功了，如果想自拍的话，只要点击手机屏幕右上角的相机的图标就可以了。”

外婆：“那以后就不用再带相机出去了，真方便!”

我：“外婆，我记得您每天7点都会准时收看新闻联播，但是这部手机却能让您随时随地看新闻哦!我先给您下载一个浏览器。在这个搜索框里面写字，再点击搜索，就会有相关信息的网页出来，您只需要点进去看就行了。然后点击这个‘首页’按钮，在这里您就能看到新闻和一些有趣的视频。外婆你就算不出门，通过手机也能知道很多关于外面的消息了。”

外婆：“那视频通话又怎么操作呢?”

我：“这个更简单了，您只需要点进这个微信的图标，在通讯录里找到您想联系的人，按进去以后会有一个视频通话的按钮，您只要打过去，等他接通。那即使是相隔万里，也如近在眼前了。”

外婆：“原来是这样啊，那你刚才说的用手机买东西是怎么回事?”

我：“您看，微信右上角有个加号，点进那个‘扫一扫’的框，现在很多商店都会有二维码，您只要把这个扫描的框对准他们的二维码，在输入支付的金额，按一下指纹就可以付钱了。以后外婆您买菜就不用零钱，只需要带上手机就可以了。”

外婆：“哇，现在手机已经这么先进了。”

我：“是啊，现在可谓是手机在手，走遍天下都不怕了。”

现在外婆也变成了一个小手机迷了，看到外婆能娴熟地用手机与朋友聊天和买菜，甚至还会拍摄广场舞上传到朋友圈。

智能手机的出现，给我们的生活带来了很多可喜的变化，它使得“海内存知己，天涯若比邻”的想法成为了现实，也让人人都能做到“秀才不出门，能知天下事”，它是科技发展的产物，科技的发展使我们的生活越来越美妙，也让我们对新生活充满希望。

智能手机说明文6

说起智能手机，那可是家喻户晓。智能手机为我们的生活提供了便利，既然它做出了这么大的贡献，那我就为大家介绍一下手机的特点以及功能和保养方法。

华为智能手机使用方法如下：

1、提升通话音质

分享一个能瞬间提升通话音质的小技巧给大家，如果你平常不注意，应该忽略掉了这个好用的小功能。在EMUI 5.0的“通话>>更多>>设置”里，可以看到“虚拟高清通话”功能，默认是关闭的，这里我们把它开启，你再试试打电话，你会有所发现的! 华为智能手机使用方法

2、熄屏快呼

华为手机支持在熄屏状态下快速发起呼叫，呼叫结束后停留在锁屏界面，平衡用户快速呼叫的需求及用户隐身数据的保护的要求。这意味着，在熄屏情况下，按音量下键语音输入联系人，系统可以自动呼出电话。要是你有设置锁屏，呼叫结束后停留在锁屏界面，可以最大程度保证隐私。

3、指关节启用应用或分屏

在华为手机上，指关节可以派上大用场，截屏或者启动应用完全可以靠指关节来解决。华为手机配有指关节双击截屏、指关节手势分屏和画字母启动应用的小功能。具体来说，如果你要截取一部分的图像，只需要用指关节在屏幕上圈出待截取部分，就可以获得图像;如果你想在熄屛时想要快速启动应用，就可以用指关节画出应用的代表字母;如果你想分屏就更简单了，指关节一划，立马一块屏幕当两块用。

4、指纹解锁不同空间

女朋友动不动就要检查手机，尤其在来姨妈的时候，哦，MY GOD，此时她就是个战斗机女魔头，你无论怎么样都是错的。死活就要看你手机，不给她看就废了。给她看，发现和别的女的聊天，就更废了。EMUI5.0的这个功能很好用，设置不同的指纹来解锁不同的空间。再配合双应用的功能，小号用来和妹纸聊天，大号用来和男生聊天，怎么样，是不是很机智。(这是善意的谎言，只是为了不让来姨妈的女朋友爆发而已，不要真的`去乱聊哦)

5、内存占用和耗电

是不是发现手机用了一段时间后运存越来越少，因为手机经过了一段时间的使用后，我们会安装很多软件，而且安卓的后台很多软件并不是真正意义上的休眠，它会时常因为我们的操作被唤醒。如果可以减少软件间的关联唤醒，我觉得可以减少一部分的资源被占用

智能手机说明文7

当今社会，手机已经走进了千家万户，也已经从一开始的大哥大变成了各种轻巧的智能手机，甚至有些人已经把它变成了形影不离的朋友。可是许多人都沉迷于它的娱乐功能，鲜少记得，发明手机的初衷是为了让它成为人与人之间沟通交流的桥梁。

那天，我和妈妈坐在一辆公交车上。公交车上挤满了人，但是出奇的安静。我扫视了一眼四周，几乎所有人都在低头玩着自己的手机。突然，一个电话铃声响起，打破了这份安静。

手机的主人是一个衣着朴素的男子，约摸三四十岁，黑黄的脸上留着少许短短的胡渣，似乎是好几夜没有睡个好觉了，他的眼里写满了疲惫。他听到铃声时愣了半晌，然后才把手伸进了裤袋里，摸出手机看了眼屏幕上的来电号码，又笑着点了接通按键。

只听电话那头传来了一个洪亮的女子的声音：“在哪里呀？”他笑嘻嘻地说：“我在公交车上。”电话另一边顿了顿，又说：“你什么时候回家啊？”他又翘起唇角，“我快到火车站了，两小时后的火车。”“在家待几天啊？”霎时，他脸上的笑容消失了，左手不自觉地拽紧了裤腿，小声道：“三天吧，就得往回赶了。”那头沉默了许久，叮嘱道：“好，路上慢点儿。”随后就挂了电话。这之后，整个车厢又陷入了安静。我出神地盯着他那部陈旧的小手机，心想：这手机虽小，却也发挥了巨大的功能。可是再看看周围的其他人，除了用手机打游戏，便是刷视频，又有谁在陪家人闲聊，与远方的好友谈心呢？

是啊，虽然现在的智能手机增添了许许多多的功能，但请别忘了，有空的时候，多拿起手机与亲朋好友聊聊天吧！

智能手机说明文8

一天晚上，爸爸送给妈妈一部崭新的手机。我和妈妈都很高兴，第一个享用的当然是我啰。

我迫不及待的拆开精致小巧的包装盒，印入眼帘的是一部红色外壳的三星牌手机，是最新款的触屏手机，宽宽的屏幕显得特别气派，红色的外衣特别惹人注意。

别看就这么一部小小的手机，里面的功能可多了，除了最基本的通话功能外，玩游戏、听音乐、看电影、拍照、上网，样样俱全，就象是一台迷你电脑，特别是外出的时候，它给我们的生活带来了好多便揵！我听说手机的创始者最初只是为了“通音”，继他之后的又一聪明者又为其添加了“通信”，再后者则更具创新意识和创新能力的为其添加了网络功能。于是，手机与手机之间就形成了一张张网，天罗地网，而我们普普通通的人类则成了“网中之鱼”，我们这些拿着手机的人，就象是一条条游在网络上的小鱼儿。

任何事情有好的一面就会有差的一面，手机在带给我们便利的同时，也存在很多问题，随处可见的却是那些初中生甚至小学生捧着个手机像捧着全世界一样，小心翼翼津津有味地用两只小手矫健如飞地按着，乐此不疲，简直是达到了一种“机”不离手、“机”不可失的超高境界。我觉得这样会影响到学习，所以这也应该是手机留给我们思考的地方。

随着科技越来越发达，手机越来越离不开人们的生活，真的难以想象未来的手机会演变成什么样子。

智能手机说明文9

嗨，大家好！我是一台智能手机，名字叫三星5830，我出生于20__年，是三星智能手机家族的小朋友。

我身高约11厘米，只有语文书的一半高；我腰宽约6厘米，比e通卡略宽一点；我的厚度只有1厘米，和我主人小拇指的宽度差不多。我全身乳白色，正面是一块3。5寸大小的屏幕，和一张名片差不多；反面有一朵漂亮的牵牛花图案，正中间是一个三星的标志；我的外圈是银色的，像一条闪闪发光的腰带。

别看我小巧玲珑，功能却强大得很。我的肚子里的墨水可多了，时钟、日历、相机、备忘录、计算器、录音机等，对我来说都是小菜一碟；如果让我连上网络，我的本领会更大，查资料、读新闻、听音乐、看视频、地图导航、网上购物……我样样都行。我能让我的小主人用QQ和世界上任何地方的人在网络上交流，即能文字留言，又能语音通话，还能视频呢。可是我的小主人最喜欢的是我的“无线城市掌上公交”功能，她每天上学放学坐公交车，都离不开我，因为我可以让她随时随地掌握公交车到站的情况。

小主人特别喜欢我，因为学习上，我会帮助小主人解决难题；生活上，我会给小主人带来快乐。小主人特地给我买了一件小熊图案的粉红色外套，我特别喜欢它，我们成了形影不离的好伙伴。

智能手机说明文10

大家好！我是一部苹果牌手机，穿着一件黑色的外衣。我身高13厘米，体重大约47克。主人很爱护我，每天都把我擦得干干净净，我就像一个帅气的小男孩儿。

我神通广大，可以根据主人的需要，变成小电视机、报纸、收音机、计算器、闹钟、游戏机、音乐播放器??

听了我的介绍，你一定认为我的本领不小了吧。其实，在我们手机家族里，我只是一个不大不小的角儿。我们家族里不仅有身材魁梧的大哥——小米系列手机，还有小巧玲珑的弟弟——三星系列手机，他们的本领也挺大。

我相信随着科学技术的发展，我还会拥有更多优秀的、功能先进的兄弟姐妹。（指导老师 贾俊荣）篇二：手机的自述

“嗨！大家好！我是一只社会的新生事物---手机，我的名字叫飞飞，很高兴认识大家！”我的身体扁扁的，一个小小的长方形，我穿着白色带花边的衬衣，正面有一个明亮的显示屏，下面是数字键，打电话方便着呢！你们别看我个子小，一点也不起眼，其实，我的作用大着呢！

由于我的出现，邮票，bp机，大哥大都纷纷下岗了，因为我打电话方便快捷，个子又小不占地方，又轻便。而且我除了打电话的功能外，还包含了蓝牙可以传送歌曲和图片，游戏机，上网等各种功能呢！

这不，现在的主人带着我来到了绿树成荫、繁花似锦的小树林里。主人看着这美丽的景色，不由得心花怒放。点了我身上的一个键，我就变成照相机了！“咔嚓，咔嚓”无数张美丽的图片都存入了我的身体，厉害吧！

主人在心烦时，会点开我的音乐系统，放出甜美的音乐，听着听着就心情就好多了，我也别提有多高兴了！

有时，主人也时常拿着我玩游戏，一玩儿就会上瘾。而我也没了力气，自动关机。这时，主人就会生气的将电源线插进我的身体充电，继续沉迷在游戏中??唉，我多希望小主人能改掉爱玩游戏这个坏毛病啊！

说起我的家族史，那可就说来话长了，我们还是长话短说吧，从长得跟砖头似的“大哥大”，只有黑色的，一个还卖一，两万呢，只有富贵人家才用得起，再然后是bp机，传呼机，小灵通，还有功能单一的黑白屏的普通手 机，发展到现在的品牌众多，五彩缤纷，功能强大却又价格便宜的手机，连卖菜的，收破烂的都能用得起，可知用了三十年的光景，迅速吧！

手机家族的历史传统悠久，现代高科技发展迅速。让我们回望历史，展望未来，制造更加炫酷的手机新一代！

智能手机说明文11

现在的生活和早期相比，现在的生活舒适、便利，相对的，早期根本没有这些如此便利的事物，现在的发明日新月异，例如：早期使用的人力车到牛车，再到现在的汽车，真的是改变很多。

我觉得最伟大的发明是现在大家都有的手机，因为这个发明让我们可以从远处就和别人联络，让我们和他人增进彼此的情感。手机还有拍照的功能，这项功能可以记录自己的生活，利用手机就可以将生活用照片记录下来，就不用再用麻烦的相机了。

虽然手机对我们也有坏处，但对现在的生活，手机是不可或缺的物品，我觉得手机将许多生活上需要用的东西合而为一，例如：计算时要用的计算机，早上起床的时候不需要闹钟，听音乐时，也不用打开收音机了，手机就有音乐播放器的功能。手机将生活会用的东西都用在同一个装置上，这样就不用带很多东西出门。

不管是哪个时期，人们都发明了许多实用且伟大的发明，这些发明的使我们的生活更加的便利、舒适，这些发明，帮了我们生活很大的忙，我们应该要好好利用它们，不要浪费过多的资源。

对于步入21世纪的我们，相信大家现在对手机并不陌生。从17世纪的砖块“大哥大”，到后来的小灵通，到现在的三星苹果手机，科技的进步真是日新月异。

现在，在大街上，你看到有些人急得四处跑，一会儿跑东，一会儿跑西，那不是急着找厕所，而却有百分之八十是因为手机没电了而急得“冒烟”。

拥挤的地铁里，繁华的大街上，你会看到这样的画面，人手拿一部手机，上网、通信。

苹果手机的创立者乔布斯的逝世，让许多人感到深深遗憾，但他留下的苹果却是让世人深深有所感触的。

俗说“任何东西都是一把双刃剑”，的确。手机虽然对我们的利很多，它可以使我们开阔眼界，丰富自己的见识；但它同时带给我们的弊端也是非常大的，例如有些同学因手机而影响学业，有些不法分子用手机骗人，还有些人用手机上网聊天浪费了自己的青春年华。

最初的“手机”是飞雁传书，而现在却被QQ，微信，易信取而代之。

人和人在一起不说话，而是用手机聊天，手机这个东西，它好像成了我们身上不可分割的器官一样了。世界上最可悲的事情就是你我在一起，但我们却在各自玩着手机。

曾经看过一个漫画，画的是一家人坐在一起，大家都在玩手机，只有两位老人在吃饭，其他人不吃饭、问候，只是埋头看手机。

有人说，世界上最远的距离不是生离死别，而是你我坐在一起，你却在玩手机！

第三篇：老年大学智能手机初级教程

智能手机课 初级教程

于东洋

目录

一． 智能手机分类与基本操作 1.1 智能手机分类 1.2 智能手机基本操作

1.2.1 智能手机开关机操作 1.2.2 智能手机接听电话

1.2.3 智能手机拨打电话 1.2.4 智能手机添加、删除联系人 1.2.5 智能手机设置闹钟 1.2.6 智能手机连接无线网

1.2.7 智能手机拍照、录像 二． 收发短信

2.1 查看手机短信 2.2 发送手机短信 三． 软件下载与使用 四． 歌曲、视频下载与播放 五． QQ下载与应用 5.1 QQ的下载 5.2 QQ的应用

5.2.1 QQ账号的申请 5.2.2 QQ添加好友 5.2.3 如何与好友聊天 5.2.4 如何更换QQ头像和昵称

六． 微信下载及应用 6.1 微信的下载 6.2 微信的应用

6.2.1 如何登陆微信 6.2.2 如何添加好友

6.2.3 怎么与好友聊天

6.2.4 怎么与好友语音和视频聊天 6.2.5 怎么给好友发红包 6.2.6 如何查看和发送朋友圈 6.2.7 如何删除微信好友

一．智能手机分类与基本操作

1.1 智能手机分类

智能手机按系统分类可分为IOS（苹果）和Android(安卓）。运行IOS系统的手机有iPhone（苹果手机），运行Android系统的手机有三星、小米、魅族、华为、OPPO等。1.2 智能手机基本操作

现在，许多家庭为了丰富老年的生活，同时也为了方便与家人沟通，孩子们都给老年人添置新智能手机，许多叔叔阿姨由于不会使用，例如做为手机的基本功能，接打电话是老年人最常用的功能，但与很多叔叔阿姨使用习惯了带有按键的功能机，拿到智能手机害怕不会接电话，导致智能手机被闲置或不敢给新手机装上手机卡。下面就为叔叔阿姨们介绍手机的一些基本操作，以方便老年人更好的利用智能手机与家人或朋友沟通。

1.2.1 智能手机开关机操作

智能手机的开关机操作具有通用性，一般操作为： 开机：在关机状态下，长按电源键（一般在手机右侧或上侧）。关机：在开机状态下，长按电源键（个别手机在长按电源键后可能会 出现“是否关机”提示，点击“关机”或者“确定”即可）。

iPhone（苹果手机）在长按电源键关机后提示滑动关机

1.2.2 智能手机接听电话

在有电话打进来时，一般手机会有如下界面：

苹果手机来电话界面

小米手机来电话界面 接听电话：对照以上来电界面，可以看到一般接听电话方式为点击或滑动接听。

点击：在接电话时点击绿色“接听”电话按钮，如果不方便接电话需要拒接电话直接点击红色“拒绝”按钮。

滑动：如上图小米手机来电话界面，如果需要接听，则需要手指按住中间圆形图标拖到绿色电话条上；如需要拒绝接听电话，手指拖动中间圆形图标拖到红色电话条上即可。

接听电话图标

拒绝电话图标

1.2.3 智能手机拨打电话

作为手机的主要功能，拨打电话也是老年人常用的功能之一。拨打电话一般有两种方法：方法1.进入手机桌面到电话图标并点击

→找

→在打开的界面底部找到“通讯录”并点击→找到需要联系人的名字并点击→在打开的联系人界面里点击电话号码拨打即可。

→找到通讯录图标并点击→找到需要联系人的名字并点击→在打开的联系人界面里点击方法2.进入手机桌面电话号码拨打即可。

1.2.4 智能手机添加、删除联系人（1）.添加手机通讯录流程： 进入手机桌面→找到通讯录图标

或

图标

并点击

→在打开的页面里点击右上角联系人名字和手机号

→在弹出的页面里输入

→输入完毕点击右上角“完成”即可将联系人保存到通讯录。

（2）.删除手机通讯录联系人流程： 苹果手机：进入手机桌面

→找到通讯录图标

并点击→在联系人列表里找到需要删除的联系人并点击→在弹出联系人详细信息页面上找到“编辑”并点击→在弹出的页面里拉到页面最下方点击“删除联系人”并确定。安卓手机（以魅族手机为例）：进入手机桌面录图标系人并点击并点击

→找到通讯

→在联系人列表里找到需要删除的联→在打开的联系人详细界面下方点击“...”图标

→确定→完成。→

在弹出的界面里选择并点击“删除联系人”

1.2.5 智能手机设置闹钟

在日常生活中，有些事情可能比较重要但是又怕自己会忘掉，所以需要一些方法在特定的时间提醒自己，如果别人不方便或者自己一个人的时候，使用手机上的“闹钟”功能，绝对是首选的办法。

设定闹钟的方法：进入手机点击“闹钟”

→“时钟”应用并点击→→点击“+”→通过上下拨动或者点击“+”、“-”号设置闹钟时间→点击“完成”即可。

具体流程如下图（以小米手机为例）：

1.进入桌面点击“时钟”2.点击“闹钟”，点击下面“+”

3.通过上下拨动方式选择时间并确定 4.闹钟设置完成

* 如需要取消闹钟，只需要用手指点击第4步时间后面的橙色部分即可。

1.2.6 智能手机连接无线网

如今无线网络遍布商场、饭店、活动中心甚至自己家中，许多老年人又有上网需要，在社区工作中遇到的手机问题中很多都来自于无线网络的连接，所以学习如何联系无线网络很有必要。

连接无线网络步骤：进入手机桌面

→点击设置→点击

→点击上方按钮打开无线网络→点击需要连接的无线网络→输入密码（如不知道密码可以找家人或者活动场所工作人员索取）→点击“连接”即可。“WiFi”或“WLAN”具体流程如下图（以小米手机为例）

1.进入手机桌面，找到并 2.找到“WLAN”并点击进去

点击“设置”

* 部分手机进入设置之后无线网标识为“Wi-Fi”或“WiFi”,功能与“WLAN”相同

3.进入WLAN后点击需要连接 4.输入密码并点击“连接”的无线网络名称

5.连接成功后无线网名称下方显示“已连接”字样 1.2.7 智能手机拍照、录像

随着社会的发展，生活质量的提高，许多老年人在选择娱乐悠闲方式的时候更多的偏向于外出游玩。外出游玩时不可避免的需要用手机或相机拍下照片留下美好的瞬间，在拍照时，许多老年人也会遇到很多问题。下面就将用手机拍照和录像的流程列示如下： 拍照：

打开手机进入桌面）

→点击“相机”应用（图标为

或→在打开的页面最下方有一个圆形图标，点击可以进行拍照（拍照时轻点圆形图标即可，不用推手机或用太大力气）录像：

打开手机进入桌面

→点击“相机”应用→在打开的页面左右拨动到“视频”或“录像”模式，并且在页面出现“00:00:00”的显示，点击下方红色圆形图标进行录像（录像开始后上方时间将会以秒为单位走动）

注：拍好的照片或视频可以在手机桌面上的“照片”或“图库”中找到

二.收发短信操作

虽然在现在手机发短信的需求逐渐被微信、QQ等应用替代，但是在一些场合例如查询话费、流量以及一些需要记录传送的信息需要发送给别人的时候依然需要用到短信，下面就简单介绍一下手机查看短信和发送短信的相关流程。

2.1 查看手机短信

（1）在锁屏状态下收到信息

安卓锁屏收到短信页面 苹果锁屏收到短信页面

（2）在使用过程中收到信息

无论在手机锁屏状态下还是在手机正常使用状态下收到短信，如果需要查看短信详细内容，有以下两种方式： 1.在手机的任意界面用手指从顶端往下拖动打开下拉菜单，可以查看各种通知，包括短信。（苹果和安卓方法相同）

1.从顶端往下滑动手指 2.打开下拉菜单查看信息

2.直接桌面点击短信图标查看。

iPhone（苹果）短信图标 安卓短信图标

2.2 发送手机短信

iPhone版流程：进入手机桌面图标

→点击短信图标→点击→点击右上方“+”图标→选择需要发送的联系人→点击下方输入框输入短信内容→点击“发送”→完成

1.点击主页面的“信息”图标

2.点击右上方

图标

3.点击右上方“+”

4.选择需要发送的联系人

5.点击下方输入短信内容

6.点击后面“发送” 安卓版流程（以魅族手机为例）： 进入手机主页面点击短信图标

→点击下方→完成

图标 点击右上角“+”号

点击选择需要发送的联系人击下方输入框输入短信内容

→点

→点击

1.点击下方短信图标

2.点击最下方图标

3.点击右上方“+”

4.点击需要发送的联系人并点击“确定”

5.点击下方输入框输入短信内容

6.输入完毕点击后方

图标发送

三．软件下载与使用

智能手机与功能机相比最大的优势就是可以随意下载自己需要的软件。现在买到智能手机之后手机上只有一些最基本的功能，例如拨打电话、收发短信等基本功能，如果想要收听歌曲或者观看视频或者想用微信与家人朋友沟通，都需要自己下载，在社区中老年人寻求帮助最多的手机问题也是与下载相关的种种问题。下面就分iPhone和Android系统进行详细讲解。

iPhone系统（苹果手机）： 打开手机进入桌面

→找到“App store”应用并点击（图标→在打开的页面下方点击“搜索”的放大镜图标→在打开的页面点击上方的方框弹出输入法→输入需要的软件名称→点击输入法右下角“搜索”或“确定”→在弹出的软件中找到需要的软件→点击软件名字后方的下载图标开始下载（下载可能需要ID密码）→下载完成后即可为）在桌面找到应用并使用 具体流程如下图：

1.在桌面找到并点击“app store”

2.点击下方“搜索”

3.点击上方输入框输入需要的软件名称（图片以“百度视频”为例）Android系统手机（以小米手机为例）：

→找到并点击“应用商店”→点击上方输入框输入需要的软件→在搜索出来的结果中找到自己需要的软件→点击软件后面“安装”即可（安装结束后可以打开手机进入桌面在桌面找到）具体流程如下图：

1.点击桌面上的“应用商店”2.在应用上方点击输入框输入需要的应

用名称

3.在弹出的结果中找到自己需要的软件并点击后面“安装”即可

（安装完成的软件在桌面可以找到）

* iPhone（苹果手机）下载软件需要在手机上绑定ID账号，如果没有账号可以找家里孩子帮忙，或者把手机连接电脑，在电脑上为手机下载“爱思助手”或“pp助手”等软件可以免账号下载软件。

安卓系统手机自带的都有软件商店，可以在桌面找到，如果没有可以连接电脑为下载“豌豆荚”软件为手机下载软件。四．歌曲、视频下载与播放

4.1 歌曲下载

*（首先利用第三章知识下载“酷狗音乐”或“网易云音乐”）流程（以网易云音乐为例）：打开手机进入桌面→点击网易云图标进入网易云音乐主页面→点击页面最上方搜索框→输入想要下载的歌曲名称或歌手名字→点击输入法右下角“搜索”→在出现的页面里点击自己想要的歌曲试听并进入播放页面→在播放页面中找到下载按钮（一个向下的箭头）并点击→在打开的页面中点击一个歌单将自动下载

（下载完成后，打开页面后点击最下方“我的音乐”，在刚才选择的歌单里可以找到和播放下载完成的歌曲）

下面是详细流程：

1.进入主页点击上方搜索框 2.输入想要下载的歌曲名字点击“搜索”

3.在结果中点击需要的歌曲试听 4.点击下方向下箭头下载

5.选择一个进行下载 6.下载完毕下方下载图标后会有标记

4.2 视频下载

*（首先利用第三章知识下载“优酷视频”或“腾讯视频”）

流程（以优酷视频为例）: 打开手机进入桌面

→点击页面右上方放大镜图标进行搜索→输入需要下载的视频名称（输入大概名称或关键词即可）并点击右下角→在出现的结果中点击试看播放→如果是自己需要的视频可以在播放页面中点击下载图标（向下的箭头)进行下载缓存→“搜索”回到视频首页点击右上方向下的箭头图标可以找到已经下载完成的视频并播放

（下载完成的视频可以通过点击视频软件首页的右上角的向下的箭头图标进行查看；还可以在视频软件首页点击右下角“我的视频”切换页面，再点击“我的缓存”即可找到下载完成的视频）

详细流程如下：

1.进入视频软件界面并点击 2.输入需要的视频名称并点击搜索

上端放大镜图标

3.在搜索出的结果中点击视频试看 4.点击页面中向下箭头进行下载

5.回到首页点击右上方向下箭头 6.在“我的缓存”找到已下载视频 五．QQ下载与应用

虽然现在QQ的使用率远不如微信，但是由于微信是近几年才火起来的即时沟通软件，许多老年人还没有跟上时代的脚步，仍然在使用QQ作为主要沟通工具，所以有必要把教程写在这里供暂时使用不熟练的学员参考。

5.1 QQ的下载

（下载方法参考第三章）5.2 QQ的应用

5.2.1 QQ账号的申请 申请QQ账号流程：

打开下载好的QQ，要在登录界面点击右下角的“新用户”→在打开的页面中输入自己使用的手机号并点击“下一步” →之后手机会收到一条验证码信息，把验证码（信息中的6位或4位数字）输入并点击“下一步”→在打开的页面中输入QQ昵称（网名）并输入密码（密码务必牢记）点击“注→页面弹出申请成功的QQ账号（务必牢记）→进入QQ→完成 册”

具体流程如下图： 1.点击右下角“新用户”注册QQ 2.进入此页面

3.输入自己的手机号

点击“下一步”

5.手机会收到一条短信，有六位数字 6.输入收到的六位数并点击“下一步”

7.输入网名和密码并点击“注册” 8.注册成功

* 务必记住QQ账号和密码 5.2.2 QQ添加好友

QQ添加好友流程（以iPhone版 QQ为例）

→找到并点击QQ图标(图标是一只企鹅）→点击右上角“+”图标→选择“加好友”→点击打开手机进入桌面中间空白框输入对方QQ号（如果不知道对方QQ账号需要在→输入账号后点击右下角“搜索”→点击最下方“加好友”→在框中输入你的名字（为了让对方知道你是谁）→点击右上角“下一步”→在“备注”栏中输入对方的名字→点击右上角“发送”→完成（等待对方同意）找对方索要）（添加成功的好友可以在“我的好友”中找到）具体流程如下图：

1.打开QQ并点击右上角“+” 2.点击“加好友” 3.点击中间输入框输入对方账号 4.输入账号并点击右下角“搜索”

5.在结果页面点击“加好友” 6.输入自己的名字并点击“下一步”

7.在备注中输入对方名字，并点击右上角“发送”

5.2.3 如何与好友聊天 与好友聊天流程：

→点击下方“联系人”→点击“我的好友”→找到需要联系的好友并点击→点击下方“发消息” →在弹出的页面点击下方空白输入框→输入想要发送的内容→输入完成点击右下方“发送”→完成 点击QQ进入主页面

具体流程如下：

1.在主页面点击下方“联系人” 2.选择一位好友并点击好友昵称

3.点击下方“发消息”4.在下方输入框中输入内容点击“发送” 5.2.4 如何更换QQ头像和昵称（网名）更换头像流程：

→点击左上方头像→在弹出的页面中点击自己的网名→在弹出的页面中间部分点击自己的头像→在弹出的页面中点击自己的大头像→点击“从相册选择”→选择并点击一张照片→点击“确定”→完成 点击QQ进入主页面

具体流程如下图：

1.打开QQ点击左上角头像 2.点击上方昵称或头像

3.点击中间头像 4.点击上方大头像

5.选择“从相册选择” 6.选择一张照片后点击“确定” 更换昵称流程：

→点击左上方头像→在弹出的页面中点击自己的网名→在弹出的页面点击左下角“编辑资料” →点击自己的昵称→把原有的昵称消除（点击输入法右上点击QQ进入主页面角的）→输入需要更换的昵称→点击右上角“完成”

→完成

具体流程如下图：

1.进入QQ点击左上角头像 2.点击上方昵称

3.点击下方“编辑资料”4.点击昵称输入新昵称，点击右上角“完成”

六．微信下载及应用

随着智能手机的普及，微信已经成为目前普及率最高的即时通讯工具，无论是年轻人还是老年人都在使用微信与家人好友联系，微信改变了老年人的生活，它为老年人认识这个世界跟上时代的步伐打开了一扇门。但是现实生活中有很多场合需要运用微信的某些功能，例如常见的“扫一扫”、“摇一摇”等，但是大多数老年人不会使用，导致老年人使用微信失去了很多乐趣。本章就为老年人详细的讲解微信的常用功能（以iPhone版6.3.22版本微信为例）。6.1 微信的下载（下载方法参考第三章）6.2 微信的应用 6.2.1 如何登陆微信

登陆微信流程：（需要用到上章申请的QQ账号和密码）

→点击“登陆”→选择“使用其他方式登录”→选择使用“QQ账号登陆”→点击“登陆”→完成 进入手机桌面点击微信图标

具体流程如下图：

1.点击微信图标后进入主页面点击选择“登陆”

2.选择“使用其他方式登陆” 3.选择“微信号/邮箱地址/QQ号”

4.输入自己的QQ账号和密码，点击“登录”即可

6.2.2 如何添加好友 添加好友流程：

→点击右上方“+”号→选择“添加朋友”→在上方输入框输入对方的QQ账号或者手机号→点击输入法右下方“搜索”→在联系人详细页面点击下方“添加到通讯录” →输入自己的名字→点击“发送”→点击进入微信主页面完成（等待对方同意即可）

具体流程如下图：

1.点击微信图标进入微信主页面，点击右上方“+”号

2.点击“添加好友” 3.在上方输入框中输入对方手机号或QQ号

4.点击“添加到通讯录” 5.输入自己名字点击“确定”

6.2.3 怎么与好友聊天 与好友聊天流程：

1.给好友发送文字信息：点击微信图标进入微信主页面→点击下方“通讯录”→上下拖动找到想要聊天的联系人并点击→点击下方“发消息”→点击聊天界面输入框输入文字点击输入法右下角“发送”→完成

2.给好友发送语音信息：点击微信图标进入微信主页面→点击下方“通讯录”→上下拖动找到想要聊天的联系人并点击→点击下方“发消息”→点击左下角（如果下方已经显示

图标切换到语音模式

则说明已经在语音模式，不→按住下面“按住说话”字样→弹出图标可以开始说话（说话过程中不要松手）→说完之后松手自动发送→完成 需要再切换）

具体流程如下图：

1.在微信主页面点击下方“通讯录” 2.点击选择一个好友

3.点击下方“发消息” 4.按住下方“按住说话”

5.当出现图标时开始说话 6.说完话松手自动发送 6.2.4 微信怎么与好友语音和视频聊天 与好友语音和视频聊天流程：

1.与好友语音聊天：点击微信图标进入微信主页面下方“通讯录”

→点击

→上下拖动找到想要聊天的联系人并点击→点击下方“发消息”→点击聊天界面右下方“+”→点击“视频聊天”→点击“语音聊天”→等待对方接受（对方接收后即可语音聊天，如果不接受将不能进行语音聊天）2.与好友视频聊天：点击微信图标进入微信主页面下方“通讯录”

→点击

→上下拖动找到想要聊天的联系人并点击→点击下方“发消息”→点击聊天界面右下方“+”→点击“视频聊天”→点击“视频聊天”→等待对方接受（对方接受后即可视频聊天，如果不接收将不能进行视频聊天）具体流程如下图：

1.进入主页面点击下方“通讯录” 2.找到联系人并点击

3.点击“发消息” 4.点击右下角“+”

（如果视频聊天可直接点击第3步“发消息”下方的“视频聊天”，如果需要语音聊天请按流程进行操作）

5.点击下方“视频聊天” 6.点击“语音聊天”或“视频聊天”

7.等待对方接受即可

6.2.5 怎么给好友发红包

→点击下方“通讯录”→上下拖动找到想要聊天的联系人并点击→点击下方“发消息”→点击聊天界面右下方“+”→点击“红包”→在“金额”后面输入需要发送的红包金额→点击下方“塞钱进红包”→输入支付密码（如果第一次使用将提给好友发红包：点击微信图标进入微信主页面示设置六位数密码，每次发红包都需要用到，务必牢记）→完成

（给好友发红包需要在微信钱包充值或者收到别人红包，查看微信钱包请在主页面点击下方“我”

→“钱包”→“零钱”查看。充值需要绑定银行卡，因为涉及到银行卡密码等隐私信息，所以不建议老年人绑定自己的银行卡。如果需要给别人发红包娱乐，可以让家里子女发红包给自己）

1.进入此页面点击“红包” 2.点击上方“金额”后空白处

3.输入红包金额 4.输入支付密码即可发送红包

6.2.6 如何查看和发送朋友圈 查看和发送朋友圈流程： 1.查看朋友圈：进入微信主页面

→点击下方“发现”→点击上方“朋友圈”上下拖动可以查看好友发送的状态（每个状态下方都有一个

图标，如果比较认同别人的观点可以点击这个图标可以为好友点一下心形图标，这就是点赞）

→点击下方“发现”→点击上方“朋友圈”→点击右上方图标→选择“从手2.发送朋友圈：进入微信主页面

第四篇：智能手机初二作文

智能手机初二作文

智能手机初二作文1

我真想得到一部手机啊!手机我倒是有一部，可那是一部老年手机，只能接打电话，发发信息。我想得到一部智能手机，一部能发微信，能聊QQ，能通视频电话还能玩游戏的智能手机。

我真想得到一部智能手机，要是有了智能手机，我就能和其他同学一样玩游戏了。我不会沉迷于手机游戏的，我只是想了解一下手机游戏的功能，这样在同学们聊起游戏的时候我也能和他们有点共同话题，我就不会像现在这样，当同学们聚在一起侃侃而谈的'时候，我却只能靠边站。

我真想得到一部智能手机，要是有了智能手机，我就可以和同学们在QQ群里或微信群里一起聊天了，我们可以谈学习，谈心事。还可以在群里召集同学出去玩。就像上次周末，我去街上买笔，正好碰到几个同学正有说有笑。

我迎了上去，问：“你们这是要去哪儿啊?”“我们要去西山公园爬山。”一个同学告诉我。“好啊，你们出去玩也不叫上我。”我有点气愤。“我们是在微信群里商量好的，本来想叫你的，可你又没手机。我们怎么联系你啊?”另一个同学耸耸肩。是啊，谁让自己没手机呢。我顿时不吭声了。

我真想得到一部智能手机。我的数学成绩不太好。以前放学后妈妈都要给我巩固一下当天所学的知识，还要给我讲解难题。可自从上了高年级，妈妈也指导不了。我的作业老是出错。如果我有一部智能手机，我会用里面的作业帮查看题目。放心，我可不会只抄个答案，我会看里面的题解，直到弄懂为止。

我真想得到一部智能手机啊!我知道妈妈肯定是不同意的，其实我一定能控制自己，合理地使用手机，不让自己沉迷其中。

智能手机初二作文2

“一机在手，世界任我行!”现在，只需要一部智能手机，你就能去远方旅行。什么，你不信?那就让我来说一说我的新疆之旅吧。

那是去年的暑假，虽然新疆路途遥远，要跨越整个中国，但买票不用我们操心，因为智能手机来帮忙!只要我们先在智能手机上订好票就行了，到售票窗口排长队买票都成为历史啦。

去新疆的飞机要飞6个小时呢!飞机上的我可坐不住了，这时候，智能手机是我的旅途“开心果”。它可以陪我听音乐看电影玩游戏，还可以静静地陪我看“电子书”。下了飞机，智能手机这位“贴心仆人”又提供了周到的服务。我们坐上它预约的'网约车直达酒店，刷一下二维码就能轻松入住房间。这时饥肠辘辘的我，点开智能手机用它预定一份美味的新疆大盘鸡，一泡茶的功夫，就可以开始享用美餐啦。

享用完美食，是先游那拉提草原还是先逛乌鲁木齐大巴扎呢?爸爸点开智能手机搜索了一下旅游攻略，确定了最佳的游玩线路。哈哈，这时智能手机简直就是我们的“用心导游”。

游览那拉提大草原时，智能手机又化身为“摄影大师”，帮我们把新疆的壮美草原巍峨雪山和我们愉悦的心情一股脑都装到了它的“肚子”里。

在景点用智能手机“扫一扫”付款，就可以把我心仪的纪念品带回家喽!怎么样，“口袋里的银行”是不是既便捷又安全?

你瞧，智能手机是旅途中的“开心果”“贴心仆人”“用心导游”“摄影师”“口袋里的银行”……这下你信了吧：一机在手，世界任我行!

智能手机初二作文3

“不用换，现在这个用几年就好了……”我刚踏进家门，就听见外婆和舅舅在争吵，吵什么呢?原来大舅舅想让外婆把“老人机”换成一部智能手机，可外婆偏偏不换，说舅舅浪费钱。我想：是时候发挥出我的作用了，外婆最相信我了。

吃过晚饭，我蹑手蹑脚的来到外婆房间，神秘地对外婆说：“外婆，舅舅给您买的那部手机，发信息不要钱，打电话还可以看见人呢!”“真的?”外婆半信半疑。“真的，而且还可以看电视拍照玩游戏跳广场舞……”我津津有味地说，她乐呵呵地听。“我决定了!”外婆突然站起来，“你先回去吧。”回到房间，我翻来覆去，怎么也睡不着。第二天，外婆果然同意换智能手机了。

刚拿到手机，外婆就来找我，让我教她怎么使用智能手机。我先教她如何打电话找联系人存号码等基本操作。

过年了，我和爸爸妈妈去外婆家吃饭，外婆拿起手机，用微信给我发了个电子红包，接着就和妈妈去包饺子了。包到一半，外婆突然想起什么，大声嚷嚷：“外孙女!把我那“o泡”拿来!”“外婆，那叫oppo，不叫‘o泡’”我一边拿着手机，一边慢悠悠地说，“外婆，包饺子拿手机干嘛?”外婆说：“哎!不是说看春晚摇一摇就可以参与抢红包嘛!”全家人听到外婆的话，纷纷拿起手机领红包。

大家都抢到了红包，尤其是外婆，居然抢到了整整十八元呢! 晚饭后，外婆悄悄地对我说：“外孙女呀，可惜你小舅舅工作忙，过年回不来，我真想看看他的样子哦。”“好的.，马上搞定!”我打开视频对话，外婆与小舅舅开心地聊了起来……阵阵爽朗的笑声飘扬开来。

是啊，要不是国家繁荣富强，科技飞速发展，智能手机全面普及，老人们的晚年生活怎么能朝气蓬勃，仿佛回到了青春年岁月呢?

智能手机初二作文4

“哈，这手机真好用!”爸爸拿着他的新手机向我炫耀着。

这是一台智能手机，有着许多传统手机无法比拟的功能。

首先，它可以打电话，这是基本的功能，但是它还可以将来点名单自动保存起来，在必要时提醒你将来电加入通讯录。它功能可不止于此，它还可以隐蔽那些无聊的骚扰电话，还你一个清静的环境。

短信的功能也和传统手机类似，不过却可以将收到的短信分门别类，将垃圾短信拒之门外。

智能手机当然不止这么简单，就拿上网来说吧，只能手机可以连接到周围的`无线网络上，从而提高上网速度，甚至可以达到200kb/s以上，而传统手机上网速度只有20kb/s左右，当真是天壤之别啊!

智能手机不仅是自身单一的功能，就算自身功能再先进，也终究会被时代淘汰。所以智能手机还可以下载新的软件并安装到手机中，这样便可以用新的软件来增加自己的功能并完成新的工作了!

又比如手机的界面吧!原始的手机界面尽管不错，但也不算太漂亮，而这时你就可以上网下载皮肤，就可以将原本不漂亮的界面换成自己喜欢的界面了。

还有游戏，智能手机拥有着更快的处理器和更大的内存空间，所以就可以运行更加复杂的程序，例如一些大型的网游，精致的画面和流畅的体验比起电脑也是毫不逊色，这可比普通手机要强太多了。

智能手机通过安装新的软件使功能增加，甚至可以便利我们的生活，例如最近比较火的一个“打车软件”，就可以使你预定到出租车，节省你的出行时间。

智能手机将越来越厉害，将对我们生活影响变大。但可以预见的是，这些影响一定会使我们的生活更加便利!

第五篇：智能手机访谈报告

大学生选用智能手机及操作系统的情况

委托方：诺基亚南京分公司

调查单位：南财纯爷们调研公司

小组成员：韩瀚何建亚陈冬王海明朱斌

第一部分概要

随着时代的发展，科技日新月异，手机早就由原来的奢侈品变得越来越普及。现在的它不仅仅是传统意义上的通讯工具，而且逐渐成为一种个性化的体现。当代大学生作为崇尚个性的拥护者，更是成为手机的消费主体之一，他们对手机也一定有着不同的见解。为此，本公司受诺基亚南京分公司的委托于4月14日以南京财经大学营销与物流管理学院学生为模板展开了调查。

一、研究目的1、调查大学生选用智能手机的情况

2、大学生对的智能手机的操作系统的了解

3、大学生对国内外智能手机产品的了解和取向

4、大学生对行货和水货的取舍

5、大学生选用Windows Phone 7系统的反应

6、大学生心中理想的手机

二、调查对象介绍

在校大学生，手机发烧友，不断的更换成最新的手机，对各类智能手机都有着熟练的操作，选择此人的目的，其作为手机更新换代的亲身体验者，而且平时的生活几乎与手机形影不离，所以具有比一般消费者更权威的发言权。

三、调查方法

本次市场调查采取定性调研的方法，通过对焦点小组访谈的观察，在访谈中，我“公司”采取一对一观察的方法记录访谈小组人员的回答。发挥大学生的群体动力，对大学生的手机偏好有了深入的了解，也为厂家今后的决策指明了方向。

四、访问流程

1、访谈规则介绍

受访者：10人，小组成员：访问者：2人，前期策划：1人，后期整理与总结：1人

访谈时间：1小时，具体由访问者进行控制

现场记录：1人负责，另外1人校正

后期观点总结：小组全体成员讨论后，依据小组访谈的真实记录内容，总结通过访谈形成的观点

2、参与自我介绍（小组成员分工）

3、问题陈述与回答

4、观点总结

同时，在这次访谈中，很大程度上受到了左明霞老师的指点和南京财经大学营销与物流管理学院学生的大力支持，在此，谨代表调研公司全体同仁向左明霞老师和帮助过我们的同学表示感谢。

第二部分正文

随着生活水平的提高，手机似乎成了人们必备的通讯工具。大好的市场前景吸引了国内外众多手机制造商。手机市场的竞争已经进入了白炽化的阶段。在这个时候，谁拥有更多的顾客，谁就能在市场竞争中立于不败之地。那么，要想拥有忠实地顾客，就必须了解市场，了解该类产品的消费主体。当代大学生就是手机的消费主体之一，他们不仅决定了自己使用的手机类型及品牌，也在很大程度上影响着父母和朋友的决定。而学财经类的同学更是走在了时尚的前沿，所以，我公司于4月14日下午在南京财经大学对南京财经大学营管院的同学进行了一次焦点小组访谈。

第三部分调查结果：

1、调查大学生选用智能手机的情况

目前只有少部分学生使用智能手机，大多数学生还是用的非智能手机。目前大学生毕竟还没有独立，选择手机最重要的影响因素还是价格，或者说是性价比，大部分同学选择不换手机。

2、大学生对的智能手机的操作系统的了解

许多学生对手机的操作系统还不是很了解，在我们的调查中，只有少部分学生能够清楚地说出Symbian（塞班）、Windows Mobil、Android（安卓）、IOS（苹果Iphone）、RIM（黑莓OS）等。

3、大学生对国内外智能手机产品的了解和取向

大学生更倾向于用进口手机，主要原因是进口手机的质量有把握，价格也不比国产手机贵很多。很多学生认为国产的智能手机都是仿制品，没有核心科技，质量也不行，还有许多收费陷阱。也有部分学生喜欢国产手机，他们认为其功能齐全，电池耐用，待机时间长。

4、大学生对行货和水货的取舍

在行货和水货的问题上，撇开道德因素不谈，大学生更关注进口的水货。特别是苹果、诺基亚、黑莓等著名品牌。值得注意的是，有的同学甚至认为售后服务不重要，手机坏了不要修，修了就没用了，因此，更倾向于水货。

5、大学生选用Windows Phone 7系统的反应

基本没有多少学生认识这款功能强大的系统，但是在我们解说之后，他们表示很期待能够使用这款智能操作系统。许多学生希望这款系统能够在许多品牌手机上普及。

6、大学生心中理想的手机

在这个问题上，男女生的想法有一定的差异。比如说，女生喜欢外观时尚，比较小的手机。而男生却比较倾向于屏幕较大的手机。但大体上说，主要有以下几点：环保，电池耐用，待机时间长（有可能的话可以用太阳能电池），坚固（尤其键盘要好用），具备基本功能，信号接收能力强。

第三部分结论和建议

通过以上的焦点小组访谈，可以总结出要想使生产出来的手机更受大学生的青睐，最主要的是要有：

一．价格适宜，性价比要高。毕竟大学生还没有完全独立，他们所能支配的现金不多，因此他们在购买手机时更加注意比较价格。

二．手机要耐摔，特别是键盘要耐用，而且不要经常出现“死机”的现象。

三．智能手机所选的操作系统要更加人性化，具备很强大的操作功能，能够满足

大学生多样化和个性化的追求。

四．注意电池的设计，待机时间要长，电池要耐用。

五．质量一定要过关，信号接收能力强，能够保证高通信质量。

附录：访谈指南

1.你认为什么是智能手机？智能手机有哪些特征？（与非智能机有什么区别？）

2.你知道目前市场上主要的操作系统有哪些？

3.是否使用或想使用智能手机，使用不是用的原因是什么？

4.你怎么评价目前市场上的几大操作系统的？

Symbian（塞班）、windows mobil、Android（安卓）、IOS（苹果iphone）、RIM（黑莓OS）

5.如果购买智能机是使用国产的还是进口的？为什么？

6.现阶段购买智能手机你主要的顾虑有哪些？

7.购买智能机时最注重的是什么？

8.你换过手机吗？多长时间换一次？为什么要换？

9.当前智能手机市场，你更青睐哪种品牌？为什么？

10.对于一些电脑厂商（如惠普、联想等）进入手机市场和手机厂商（如诺基亚）进入电脑市场，你怎么看？

11.智能手机和3G手机你更看重哪一个？

12.你使用智能手机时主要的应用程序是什么？应用程序的多少是否会成为你选择智能手机操作系统的重要因素？

13.作为一个学生，你在智能手机操作系统方面的知识信息来源于哪里？（手机商、网络、朋友介绍等）。