《变化》的作文300字（含5篇）

第一篇：《变化》的作文300字

精选《变化》的作文300字5篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的《变化》的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《变化》的作文300字 篇1

我的家乡是锦州，这里的山山水水都很美丽，这里的交通四通八达，被称为辽西走廊，更值得一提的是世界园林博览会将在这个美丽的城市举行。我做为一名锦州人倍感和自豪。

这些年通过建设的努力，我的家乡变化太大了。

首先看到的是平坦宽阔的大路，高高雄起的高楼大厦，在我的心里有一种现代城市的感觉，焕然一新的城市面貌，干净的卫生环境给大家带来舒适温暖的生活空间。

走在海边，呼吸着清新的空气，听着海浪的'拍打声真的让我陶醉，走在海边的大道上观赏着为将要举办世博园而尽心准备的各种景观花园，又给我的家乡添加了美丽的一笔，走在世博园里，一下仿佛来到了仙境一般，各种各样的奇花异草，仿佛像一幅美丽的油画，有许多许多的花草我都叫不出名字来了，来到个个城市的场馆旁，各个场馆都体现出一座城市的特点，来到各个场馆我仿佛亲身地来到了这座美丽的城市来到博物馆看到远古时代的鸟类化石、树木的化石、仿佛把我带到那个时代。

我爱我的家乡；我爱我们的世园，等我长大后做我所能为我的家乡做出贡献。

《变化》的作文300字 篇2

前几年,我去过南洞庭,那儿景色很美：在那波光粼粼的水面上，闪烁着金子般灿烂的光芒。鱼儿不停地跳出水面；鸟儿总是飞进湖里，根本不能分辨出哪里是水，哪里是天．真是美不胜收呀！今天，我再次来到南洞庭，可是这里的变化却让我惊讶不已！

我来到南洞庭，坐了一艘快艇。一路上，我只顾着玩，根本没有注意南洞庭的景色，直到到了目的地，才看了看南洞庭的湖水,这不看还不要紧，一看，就吓了一大跳！为什么呢？因为湖水跟往日不同了，昔日的美景，全都成了泡影。湖水又黑又脏，死鱼死虾一大片，废水废渣到处都是，就连空气也是浑浊的。我上岸以后，问了问当地人，才知道是怎么回事。原来，政府为了多赚点钱，就在这里建了一家大工厂。本来建大工厂就是好事，可是厂里的一些废水废气无处排放，就索性往南洞庭里排放废水废气．由于这里的污染非常大，所以才成了今天这个样子。

愚昧的人们啊，南洞庭的变化又为环境保护敲了一次警钟。如果还不保护环境的话，昔日的地球将变成一个恐怖的世界！

《变化》的作文300字 篇3

时光如飞箭，转眼新中国已经成立70周年了！我们的祖国正走在飞速发展的道路上，越来越繁荣昌盛，如今的我们，沐浴在祖国灿烂的阳光下幸福生活。

我们的祖国幅员辽阔，广袤的土地上，处处有了新面貌。我的家乡太仓也在不断地改变。

小小的茅屋房，变成高大的楼房；坑坑洼洼的小路，不是铺上沥青，就是变成了水泥路；整齐排列的绿树，铺满草坪的绿地，开满鲜花的花坛……太仓处处都是美丽的景致，走在哪里，仿佛都在画中游。

农村人民的日子，就更加悠然自得啦。

妈妈说：“以前乡下泥泞的小路一下雨到处坑坑洼洼，家里电视机都没有。现在变成宽阔干净的小路，我每次回乡下，都能看到农村人民在地里种菜，浇花，喂小动物……家家户户别墅装修的可漂亮啦，家用电器齐全，信息网络覆盖。”

时代在前进，我们的生活不断地改善。人民的生活，是因为祖国的强大，才能越来越舒适；我们的心情，也是因为祖国的强大，才更加愉悦！

幸福的我们，生活在这温暖强大的祖国，在祖国妈妈的呵护下快乐成长。我们共同的理想就是我们茁壮地共同成长，将来让祖国变得更加繁荣昌盛！

《变化》的作文300字 篇4

我的家乡，是一个历史名城，文化名城，它就是——济南。济南的泉水有七十二眼，所以也称之为泉城。这几年，济南的变化可大了，特别是泉水！你不信？听我说吧！

趵突泉，可是济南的特色之一。十几到二十几年前，趵突泉的水非常有生机。泉水清澈，水一直在向上冒，好像永远都有活力一般。几年后，趵突泉变了，变得时断时续了，喷喷停停，三股水的活力也没有了。又过了几年，趵突泉完全停喷了。跟着，济南其余的泉也都停喷了。趵突泉公园里的人越来越少，听见的只是人们惋惜泉水的声音。

在20xx年的九月份，趵突泉终于复涌了！这可是泉城的一大喜事，主要的功臣还是降雨量多和人们的节约用水了！大家都要去看一看复涌的泉水，因此，趵突泉公园里的人们又多了起来，每个人脸上都是喜洋洋的。看！清澈的泉水里游着小鱼，它们正在玩耍呢！水草被它们弄得来回摇摆。那三股水，多么有活力，一直在冒着，水花四溅，比喷泉还要美。时不时的还有鲤鱼跳水，金红色的鲤鱼向上跳起形成了一个自然的弧线。风轻轻擦过泉水的“脸颊”，泉水泛起一层层波浪，在阳光的照耀下显得金光闪闪。在冬天，趵突泉水面上也升起一层雾气……

济南的变化还有非常多……

《变化》的作文300字 篇5

邻居阿姨 我的邻居杨阿姨为人善良，和蔼可亲，又乐于助人。她身材有点胖，脸上总挂着笑容。让人一看就知道她是个和蔼可亲的人。一天中午，我放学后蹦蹦跳跳地回家，可一到家门口，却发现爸爸妈妈都不在家，只有铁将军把门，正在我急得不知如何是好时，杨阿姨从屋里走出来，笑着对我说：东文，你爸妈临时有事出去了，中午就到我家吃饭吧。我听了，心想也只有这样。吃饭时，杨阿姨直叫我多吃菜。吃过饭，妈妈回来了，我随妈妈走出杨阿姨的门时，情不自禁地对杨阿姨说：谢谢杨阿姨！有一天，我随妈妈与杨阿姨去超市买东西，我在玩具柜看上了一架小飞机，可这个飞机价格不低，妈妈又不舍得给我买。但我对那个飞机的依依不舍的神态给杨阿姨看到了，杨阿姨拿起那个飞机对我说：你是不是喜欢这个？我点点头。杨阿姨就拿起这个飞机到收银台付了8元钱。我妈妈知道后，要把买飞机的钱给杨阿姨，杨阿姨说：玩具是孩子的童话世界，我给你的东方买一个玩具算什么，不要记在心里。杨阿姨就是这样热心助人，关爱邻里的孩子。

第二篇：抢凳子__随笔化作文教学设计

抢凳子

——随笔化作文教案 三五班

张书娥

一、课前提示：

用你的眼睛去仔细地观察

用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受

二、活动要求：

1、你参加活动时看到了什么？听到了什么？活动前、活动时、活动后你的心情怎样？又有什么收获？

2、作为观众的你不仅要注意观察、感受整个场面的气氛，还要抓住一两个最有特点的同学，把他的神态、动作等特点看仔细，你心里是什么感受？

三、活动规则：抢凳子的游戏规则

“抢凳子”游戏规则是:一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。获胜的同学巨额奖励。

四、活动办法：抢凳子的游戏办法

六个人或八个人一组全班分为三个或两个小组（每学习小组出一人）。

五、游戏过程：两种音乐任意选

六、游戏感受：

1、你说我说：你看到的最精彩的是——

2、随笔指点

亮眼的题目

精彩的细节

细致的描写

深刻的感受

七、随笔作文：

1、笔下生花

（1）、捕捉游戏中最有趣的镜头和画面，细致的描绘一个或两个典型的人物。

（2）、表达自己真切的感受和想法。（30分钟准备）

2、随笔展台：小组交流，互评互改

推荐优秀，展示精彩

3、随笔展平：“五最”——

①题目最精彩的

②写得最长的

③描写最生动的④内心感受最多的4、佳作抢先看:

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一

坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，马启航和秦家伟在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。秦家伟那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可刘瑞林是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和马启航同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈佳蕊之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

随笔化作文教案

张书娥 点豆豆

教学目标：

1、游戏：点豆豆愉悦身心，体验快乐。

2、激发写作动机，积累写作素材。

3、场面描写及心理活动描写训练。教学重点：

1、游戏过程的组织。（高效、有序）

2、学生兴奋点的转移，由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把

握。教学过程：

一、情景导入：

同学们，今天老师和你们玩个游戏。说下游戏的规则，请同学们认真听。

1、规则：看示范：请三个同学出列。

请第一排和第二排的同学是一组，第三排同学和第三排是一组。

也就是说单排向后转。把你的左手伸出食指，右手手掌打开，并把你的左手伸点到你旁边的同学的右手手掌掌心。注意：我要朗读一篇小学生写的文章，当你听到“豆子”这两个字的时候，你要迅速的把左手抽出，右手迅速的握住你右边的同学的左手指，那就算赢了。点豆豆前，你的心情是怎么样的？引导学生说高兴、激动、紧张等。

准备好了，师读一篇关于豆子的观察日记：

今天，我种的豆子终于发芽了。

我种下它已经很长时间了，可它就是不发芽，我是天天盼，夜夜思。该浇水的时候

浇水，该施肥的时候施肥，精心侍弄。一周过去了，一个小嫩芽终于钻了出来。小嫩芽绿绿的，绿中还透着黄，在黑黑的土里藏着，象一个赖床的小宝宝埋在被窝里不起来。

我想它长大了会是什么样呢？会不会长出小叶子，或者长出一个小花骨朵，渐渐绽开笑容。

我的豆子终于长大了，它把埋在土里的“头”抬了起来。原来豆子并不象我想象的那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。

土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，恐怕要过几天才能直起身子来。

在游戏的活动后，老师询问一下同学的感受，认真观察，用心思考。并问下同学你的常胜秘密是什么？

二、写作：

要求：要像放电影一样的把刚才的事写清楚。

场面描写；也可以写自己的心理活动；也可以从旁观者的角度。要起一个好听的

名字。写在随笔本上。

三、展示：把题目写在黑板上，根据题目选出展示作品；同学们推荐展示的作品。

四、朗读：自己读或者是推荐读。

五、布置作业：修改成文，写在作文本上或是作品集上。

六、小结：在失败的时候，挫折的时候，低落的时候，不断地勉力自己，给自己信

心，每个人都有一个成功的人生。

第三篇：变成了蚂蚁作文

【精选】变成了蚂蚁作文3篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的变成了蚂蚁作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

变成了蚂蚁作文 篇1

一天，我的作文本被同桌弄脏了，于是，我便和他打了起来，却被老师批评了。

下午，我无精打彩地走在放学的路上，突然看见路旁的一群小蚂蚁正在排队跑步，仔细一看，原来它们正在搬东西呢！我想：如果我是一只小蚂蚁就好了！整天无忧无虑的，还不用做作业，真爽！想到这儿，我突然变成了一只小蚂蚁，成了蚂蚁家族中的一名成员……

我惊呆了，眼前是一片忙碌的景象：小蚂蚁们有的搬米粒，有的般面包屑，还有的在般硬币大小的小饼干……

蚁后见我愣在一旁，便对我说：“还愣着干啥呀！还不快来帮忙！”我走过去，蚁后见我壮，便和帮手一起递给我一块小饼干，我以为会很重，便闭上眼等蚁后放好小饼干，等蚁后放好小饼干等了半天，一点重的感觉都没有，便问：“怎么还没有放好啊？”“我还要问你呢？怎么还不走！”蚁后凶巴巴地说。原来，我虽变成了蚂蚁，但力气与人类相同的，所以很轻，感觉没有东西放在背上。于是，我叫蚁后多给了我几片小饼干，大伙儿都说我是蚂蚁家族中独一无二的大力士！

搬着搬着，我突然想：力气和蚂蚁一样才能真正体验小蚂蚁的生活呀！轻巧的小饼干一下子变得非常沉重，差一点儿把我压扁了！

这时，天空突然下起了倾盆大雨，我们的家差点儿被冲毁了！我奋不顾身救了好多同伴。我感觉这雨有一股味道，莫非是酸雨？我真想变回人，看看是不是真的下酸雨了！我真的变回了人，看见有一个男孩在路旁尿尿，我对他说：“你怎么可以随便尿尿呢？这样扰乱了蚂蚁的生活呀！”那个男孩不好意思地笑了笑，冲我做了个鬼脸，撒开腿跑走了。

后来我渐渐发现了我的这个特异功能：只要想变成什么，只要使劲想，就能变成你想要变的东西！

变成了蚂蚁作文 篇2

我发现，人类经常杀害可怜的小动物，让动物的日子苦不堪言。我真想变成一个强大的动物，去救出那些水深火热的小动物们。一天晚上，我梦见了一个老道人，给了我一颗仙丹，说：“你想变成什么，只要吃下它，就可以变成什么。”说完，老道人就离开了。一觉醒来，我发现自己手中真的有一颗仙丹！我变成什么好呢？变成蚂蚁……我还没想好，仙丹就自己钻进了我的嘴里，接着我就昏了过去。

我醒来的.时候，发现自己有了六条腿，一对触角，身体有三节，我变成了一只地地道道的蚂蚁！我发现人类破坏环境，北极熊等动物都濒临灭绝了，他们还以猎杀动物取乐，让动物们每天提心吊胆。为了不让朋友们再受伤，于是我决定拯救我的动物朋友们。我告诉朋友们，我有个好计划能让你们不再受伤，想去的“人”到海边集合！准备好了，我让独角仙搭起虫梯，叫萤火虫飞成UFO的形状，请伙伴们搭成外星人的样子，并叫龟甲虫爬到外星人的脸上，当作两个眼睛，我则来配音。这样，一个用动物们组成的有着铜铃般大小的眼睛，长长的手臂，高大的身体的巨型外星人形成了。这时，一个渔民走了过来，看见了我们组成的外星人，吓了一大跳，以为真的外星人来了，动都不敢动。我和善地说：“人类啊，请不要再伤害动物了！”“好……我们……改……绝对改……”他边后退边说。说完，他就像兔子一样狂奔回去了。等他走了，我们笑得前仰后合。这事很快就传到总统那儿，总统下令：不能再杀害动物！否则重罚！

人们开始保护起动物来，动物也和人类和平相处了。

突然，闹钟响了！原来是一场梦啊！不过，我真的希望人和动物能好好相处。

变成了蚂蚁作文 篇3

我变成了一只蚂蚁，虽然我没有像“大力士”独角仙那样力大无穷，但我勇敢；虽然我不像白蚁那样“无人能挡”，但我勤劳。

春天来了，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。从黑漆漆的洞里走了出来，耀眼的阳光照得我直眨眼睛，望着这多姿多彩的世界瞬间令我心旷神怡，同伴们也慢慢地从洞里走了出来。

突然，我眼前一亮，是一座小房子!好奇心驱使大家往前走。走近屋子里，映入眼帘的就满屋子的“巨型”居家用品，平时一粒米都能把我压个半死，那么这屋里的任何一件用品都能足以把我压得尸首无存。大家爬到笔杆上散步；在橡皮上玩耍；在书柜里探险；在书本里玩躲猫猫。仿佛在书桌上，我们都能玩上一年 。

转眼间就来到了中午，大家爬到餐桌上吃着一辈子都吃不完的米饭，饭后大家爬上阳台在温暖阳光的照射下睡着了。

晚上大家爬上屋顶望着星空，星星向我们眨巴着眼睛，当然大家一定不会忘记给家人们带吃的，在暮色中我们一起搬运大量的食物回家。

我好想一直都做一只惬意的蚂蚁。

第四篇：图形变变变教案

设计意图：中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿的想象，并以图形拼摆的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿具有强烈的好奇心、注意力差等特点，通过富有童趣的故事将本节活动的目标重难点贯穿其中，让幼儿感到这不是在枯燥的学习，而是在玩魔术、听故事，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。

一、活动目标：

1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。

2、会用单个图形联想添画。

二、活动准备： 物质准备：

1、每组准备五种大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形若干个。

2、纸张若干、彩笔、胶棒等。

3、装着各种图形的教具小狮子、PPT等。

经验准备：幼儿已经认识了三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等图形。

三、活动过程：(一)、活动导入。

师：今天呀，我们班来了一位新朋友，看!(教师出示教具小狮子)师：仔细观察，它以平常的小狮子有什么不同?(肚子上有个洞洞)师：谁来摸摸看，小狮子的肚子里有什么? 请幼儿上来摸一摸，摸出哪种图形就说出它的名字，并说一说我们生活中有那些东西是这个形状的。例如：摸出来的是圆形，太阳就是圆形的，苹果也是圆形的等。

(二)、趣味添画

师：这些图形发生了什么故事呢?一起听老师来讲一讲吧。教师出示PPT边讲故事边提问。

故事：在图形王国里住着三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形和梯形六个可爱的图形宝宝，他们每天快快乐乐的生活在一起。可是有一天，他们要进行一次有趣的比赛，他们想比比谁的本领大。

说比就比，首先第一个上场的是可爱的小半圆。“哈哈，我是小半圆，我不仅长的可爱，我还会变魔术呢”。说着半圆就跳进水池里。小伙伴都围过去看，发现水池里多了一只乌龟，半圆却不见了，大家都着急的问“半圆哪去了?”小乌龟很神气的说道：“我就是半圆呀，你看我多厉害呀，我还会游泳呢!(师问：半圆变成了什么? 幼儿：……)三角形听了很不服气说：“你会游泳，我也会”。话还没说完呢，只见三角形扑通一声跳进了水里(师问：猜猜三角形能变成什么?)对、变成一条热带鱼，也神气的说“看看我多漂亮呀”!(师问：这条热带鱼是由几个三角形变成的?)正方形动动手指说：“你们两个只能在水里呆着，我可比你们强多了，我能变成电视机让大家观看精彩的节目，大家都很喜欢我。”说完正方形摇身一变，变成一台电视机。

长方形也不服气的说：“你们都只知道玩，我呀能变成一本书让大家学习更多的知识”。说着长方形身子一扭就变成了一本好看的故事书。

师：长方形是怎样让自己变成书? 圆形看了他们的表演，笑了一下说：“你们看看我的吧。”说着：“圆形宝宝就爬上树，变成大苹果、一会又滚下树变成一朵小花，还飞上天空变成一个大太阳。

(师问：圆形宝宝厉害吧，这些图形有的变成乌龟、小鱼有的变成电视、书、还有的变成苹果。还有谁没上场呢?)这时梯形上场了，说：“你们都别争了。我们都是能干的图形，如果我们能团结起来我们就能变成更多的东西。”

这时图形们都高兴的说：“对呀、对呀我们怎么没想到呢，我们大家一起变就更出更多的东西吗。

说着圆形拉着半圆一起变，变成一只小猪。三角形和长方形一起变成小树。

这些形状宝宝们真能干呀!你看，他们还变成了漂亮的房子呢? 图形宝宝们越变越有劲了，你看，他们又变成轮船在海上游呢? 总结：这些图形宝宝本领大不大?他们还能变成很多很多的东西呢?你想让他变成什么呢? 请个别幼儿说出自己的想法。

(三)、幼儿自由操作，教师进行个别指导。

幼儿根据自己的构想自由选择图形进行拼摆、粘贴，教师观察，对能力较强的孩子不断提出更高的要求，对个别能力较弱的孩子给与帮助与指导，鼓励幼儿大胆创作。

(四)、欣赏、评价

用相机拍下部分孩子的作品，连接到电脑上放映，幼儿与教师欣赏、评价。

1、请幼儿对自己的作品进行讲解(如：我摆的是……我是用……形状来摆的等)。

2、教师引导幼儿对他人的作品进行评价(如：XX小朋友的作品，颜色搭配很漂亮、形状组合很有创意等等)。

四、活动延伸： 师：哦，原来小狮子是不知道这些图形的用处，所以才把图形吃到肚子里了，那我们一起去把作品粘贴到主题墙上，让小狮子欣赏欣赏吧。

第五篇：标准化作会议主持词

全区安全生产标准化工作会议主持词 同志们：

现在开会。

今天，召开这次会议，主要是贯彻落实为深入贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（以下简称国发[2011]40号文件）和《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（以下简称国发[2010]23号文件）、国务院安委会《关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委[2011]4号）和《济南市工商贸企业安全生产标准化创建工作实施方案》（济安监发［2011］139号）文件要求，进一步深化“安全生产基层基础强化年”的各项工作，按照省、市政府关于开展企业安全生产标准化工作的部署，全面推进我区工商贸企业安全生产标准化建设工作，不断强化企业安全生产基础的长效机制，全面提升企业本质安全水平和员工安全素质，保障全区安全生产形势持续稳定.参加会议的领导有区安监局副局长李友龙同志，国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志，其他参会人员有各街道办事处安监科长、规模以上企业分管安全的主要负责人。

今天的会议共有三项议程。

大会进行第一项：有我传达学习《历下区工商贸企业安全生产标准化建设工作实施方案》。

大会进行第二项：请区安监局副局长李友龙同志讲话。

大会进行第三项：请国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志给我们授课。

同志们，刚才，区安监局副局长李友龙同志就全区工商贸企业安全生产标准化建设工作进行了总体部署安排，并结合我区实际提出了具体要求；国家一级安全评价师、国家安全标准化培训师潘国军同志就做好安全生产标准化创建申报的有关问题作了系统的讲解。下面，就会议的贯彻落实我讲两点意见：

一、会后，与会同志要认真领会其精神实质并抓好工作落实。各办事处、各企业要以此次会议为契机，结合各自实际，研究制定切实可行的贯彻意见，全面开展安全生产标准化建设工作。

二、要强化督导，保证进度。各街道办事处、各企业要把安全标准化作为当前和今后的一项重要任务来抓，根据实施方案部署要求，有计划、有重点、分阶段的组织实施，并抓好落实、跟踪、检查。把安全标准化工作不断引向深入。

同志们，开展企业安全标准化建设工作是加强安全生产“双基”工作、建立安全生产长效机制的有效途径，是做好安全生产工作的基本保证。我们要进一步落实责任，强化措施，切实将安全标准化工作牢牢抓在手上，促进企业建立自我约束、自我完善的安全生产长效机制，为全区安全生产形势持续稳定和繁荣文明首善之区建设做出新的更大贡献！

会议到此结束，散会。