我的爸爸妈妈作文集合[五篇]

第一篇：我的爸爸妈妈作文集合

我的爸爸妈妈作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的爸爸妈妈作文，欢迎阅读与收藏。

我的爸爸妈妈作文1

夜深了，寒冷笼罩着整个城市。窗外狂风大作，风似一头猛兽，有力的咆啸着。风中似乎有一双无形的手拍打着玻璃，捉着树的脖子左摇右晃。

我独自一人坐在电脑桌前。望着面前那台崭新的电脑我的脑海里像放电影一样重复播放着那件事。

时光飞逝。如今我已是一名初中生，自己也有许多隐私不想被爸爸妈妈知道，我便在房门上贴了一张纸，上面赫然写着四个字“禁止进入”。

可就在那天，我放学回到家惊奇地发现我的房门被打开了，地面上也有几个脚印。这一看就是爸爸妈妈留下的。看看客厅里正在喝茶的爸爸，一边淡定自若的妈妈，两人好像什么事都没发生过一样。

顿时，怒气像蚂蟥一样，直钻我的心中。我放下书包大叫：“你们怎么又进我的房间？”妈妈一听瞪圆了眼：“你怎么不弄清事情真相就冤枉爸爸妈妈呢？”爸爸扯了扯妈妈的手劝说到：“算了，孩子还小，不懂事。”

“还小？我都上初一了，你们怎么这么不讲道理！”我越说越来劲，“我不管，反正你们以后不准再进我的房间了！”外面的天气很冷，而我的话更加冰冷。

妈妈一个健步冲过来，扬起手重重地打在我的脸上。我的脸感觉火辣辣的，那不争气的眼泪夺框而出，像一颗颗断了线的珠子。我捂着脸跑回房间大哭起来。

我爬在床上，心中的怨气无处发泻。这时，我抬头一看，床上放了一个精美的盒子，上面有一个小卡片，正面着的：

“亲爱的女儿，今天是你的生日，你一直说想要一台电脑，我们给你买了一台，希望你会喜欢。”

我打开盒了一看，里面真的是我梦寐已久的笔记本电脑。我像一个罪人，心中充满了自责和羞愧。

我依稀的听见爸爸妈妈的谈话。

“都说了等女儿回来了再给她，你偏不听。”

“算了，女儿还小。”

……

爸爸妈妈，对不起，因为我的任性，曾无数次伤了你们的心。

爸爸妈妈，谢谢你们，包容了我的的小性子。

电脑桌前蕴含了爸爸妈妈对我的爱。

我的爸爸妈妈作文2

在我们周围有许多爱，我们也曾爱过一些事物，只是从未去留心这些爱。而今我今天演讲的题目就叫做“我爱爸爸妈妈”。

我爱爸爸妈妈是因为他们爱我。自从我来到这个世上，他们对我的爱就无时不在，无微不至。我永远都不会忘记这些爱。

人们常说，父爱如山，母爱如水。母爱有母爱的温柔体贴，似水的柔情。父爱有父爱的厚重深刻，深沉而无言。有父爱和母爱为我护航，山山水水、风风雨雨，无畏无阻。

当我呱呱坠地，吮吸着母亲的乳汁时，最慈祥的母爱降临了。当我在泥泞的道路上跌倒，被一双大手挽起来时，最无私的父爱来到了。

当我起床时，一杯香浓的牛奶端到了我的面前，夹带着的是妈妈那甜甜的笑脸;每当我生病时，躺在妈妈温情的怀里，看着妈妈焦急的面孔，好像希望我的痛苦转换在她的身上。母亲永远是女儿可以停泊栖息的港湾，她的关怀和呵护会把我渡上一条风雨无阻的人生之路。我爱妈妈!

相比，父亲的爱就简单多了。每当我走在上学的路上，爸爸就为我拿着沉重的书包，送我到学校门口，用那慈祥带有严肃的面孔注视着我走进教学楼;每当新学期开始，爸爸都默默的为我买好学习资料，定期检查我的作业，并在我的作业本上写出他的评语。有父爱伴我上下求索，前面的路再艰难，我也不怕什么。父爱似山的沉稳，花开花落，岁月匆匆流过，我才能从父亲指尖淡淡的烟味体会到父爱蕴藏的深远韵味。我爱爸爸!

我的爸爸妈妈都是普普通通的劳动者，但在我身上倾注了他们多少的爱，我也同样深深地爱着他们。

我的爸爸妈妈作文3

我生活在一个幸福温馨的家庭里，爸爸妈妈都是很善良的人，他们用勤劳的双手支撑起了这个家，用温暖无私的爱呵护着我成长。在家里，我就像一个快乐的小公主，被父母的爱包围着。

我的妈妈，有一头乌黑发亮的头发，显得很清秀，一双清澈明亮的眼睛，给人一种温柔的感觉。妈妈是我生活上的导师，每当我情绪低落或不开心的时候，妈妈总会在我身边，无微不至的关心我、安慰我。帮我分析原因，给我讲道理，每一次我都在她温情的宽慰下走出了情绪的低谷。这就是我的妈妈，是陪我排忧解恼的解语花。她那温柔似海的爱，是我深深依恋的港湾。

我的爸爸中等身材，浓眉大眼，给人一种文质彬彬的感觉。爸爸是一个风趣幽默的人，他虽然不像妈妈那样温柔体贴，但他总能逗我开怀大笑。爸爸对我的学习要求特别严格，他是我学习上的良师益友，每逢学习上遇到了难题，我都会寻求爸爸的帮助，他总会赖心地给我讲解。爸爸经常会鼓励我去做一些自己不敢做的事情，比如打篮球。记得二年级的时候，学校提倡低年级的学生报名篮球班，我当时很不愿意去，因为打篮球又苦又累，而且还会摔跤，这些问题让我退避三舍。爸爸知道这件事后，就在我耳边谆谆教导，给我说打篮球的好处：第一可以锻炼身体，第二可以锻炼吃苦的品质，第三可以锻炼团队合作的能力……最后，我答应爸爸学习打篮球。从此，球场上便有了我挥汗奔跑、风姿潇洒的身影。时至今天，篮球的魅力已让我深陷其中。这就是我的爸爸，一个让我展翅翱翔的爸爸，一个鼓励我不断进取的爸爸。爸爸就像一座山，矗立在我的心里。

人们都说：“父爱伟如山，母爱深似海”。我为我的爸爸妈妈感到骄傲。在这里我要对爸爸妈妈说：“谢谢你们教会我很多课本上没有的知识，也谢谢你们陪我慢慢长大，以后，我要陪你们慢慢变老。”

我的爸爸妈妈作文4

妈妈对儿女的爱都不一样，就像大树对叶子一样，每一片都不同。有的母亲是温柔的爱，有的母亲是严厉的爱，还有的母亲是默默的爱。而我却不明白妈妈对我的爱。

我才8岁的时候，妈妈就让我独自一个人出门，每次外出都如同考验。慢慢的，我长大了，家中的家务都是我和姐姐做，衣服也是我俩自己洗。我明白，妈妈是想让我锻炼独立生活的能力。妈妈对我的爱是严厉的。

去年寒假在老家时，我由于水土不服，身上长了很多小痘痘，又疼又痒的睡不着觉。妈妈也陪着我没有合眼。那个晚上，天气很寒冷，我不停的在打喷嚏，“咕—咕—”这时，我那不听话的肚子也开始闹了。我弱弱的对妈妈说：“妈妈，我肚子饿了。”妈妈听了，从温暖的被窝里爬出来，套上一件外套，准备去厨房给我做饭。我看到妈妈冷的直搓手，心疼的说：“妈，我不饿了，你别去做了。”妈妈却执意给我做夜宵。没过一会儿，妈妈端来一碗热气腾腾的面条，竟然一口一口的喂我吃。我入睡了，可当我醒来的时候，妈妈还睁着眼睛抚摸着我的头发……妈妈对我的爱是细心温柔的。

妈妈对我的爱永远不止这些，她对我爱的方式也有更多种。

记得有一次，我们语文考试，我考的很差，不敢告诉妈妈。回家的路上，花儿无精打采的低着头，小草背对着我弯着腰，连鸟儿都停止了歌唱，好像都在无声的指责我：你看看，你考的多差！我心里更加忐忑了。回到家，我对妈妈说：“妈妈，我今天才考了89分。”“什么？你是怎么考的？”我以为妈妈要骂我了，这时妈妈却说：“你错在哪？是粗心还是不会，是课外题还是课内题？这次既然没考好，下次努力就是了。”我看，妈妈对我的爱，还有包容的一面。

这就是我的母亲，拥有多种表达爱的方式的妈妈。我也爱她！

我的爸爸妈妈作文5

我是个漫画狂，别的不说，《三国Q版》我都看了三遍了，虽然我“满腹经纶”，但小小年纪便成了“四眼田鸡”，实在不太雅观。为了不让我的视力继续恶化下去，父母向我宣布了一个“漫画书禁令”，不准看大大小小的漫画书。自然也包括《阿衰》、《豌豆》之类的书。可是我一个星期不看漫画书，就如坐针毡，如果长期不看漫画书，岂不是要了我的小命！因此，我想了好多招数，打算和爸爸妈妈展开周旋，斗争到底。

招数一暗渡陈仓

不让看自然也不会再给我买漫画书了，怎么办？我只好用自己一个月的零花钱买了一本我喜欢的漫画书，小心翼翼地藏在书架里。爸爸妈妈一般不会注意那里的，等他们出去买菜时，我就“大看一顿”。

没想到爸爸妈妈经常会搞突然袭击，他们有时候根本就不会一起出门，有时候不到五分钟爸爸就自个儿回来了，真狡猾呀！打扰得我根本没法仔细看，这样一来我的漫画书“偷阅”计划就泡汤了。

招数二浑水摸鱼

老师不是让我们写一篇《印象深刻的一件事》吗？因此我就对爸爸妈妈说：“我要写作文啦，你们谁也不要来打扰我”。我趁机名正言顺地把书房的门关上了，马上坐在书桌前摊开作文本，写上两行字，然后看准了爸爸妈妈不在身后，我立刻快速地翻开漫画书，津津有味地“啃”了起来。嘿嘿，我虽然看得十分入迷，但也时刻保持着警惕。发挥我“顺风耳”的神功，一有动静马上把书藏起来。

这招还挺好用的，我美美地看了好一阵子。不过爸爸妈妈也不简单，他们认定我关上门就会有什么阴谋，并不是那么的放心，有时候时间久了他们会脱了鞋，像猫一样轻手轻脚地把耳朵贴在门上，如果听不到动静，或者听到太频繁的翻书声，他们就会破门而入，把我逮个正着。这样，我那可怜的漫画书当场就会被没收掉。

这些，虽然是日常生活之中的小事，但却包含了父母的爱，一种“严厉”的爱。

我的爸爸妈妈作文6

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

谢谢你们给了我生命，给了我一条五彩的童年河。在阳光的照射下，它闪闪发光。他的纯洁，它的美丽，它的浩瀚，使我们对童年充满期盼和回忆。童年只是伴我一时，而你们是伴我长久的呀！白发苍苍的你们依然伴着我，那该多好啊！

妈妈，不一定我幼稚的想法是一个错误，也许它是对的呢？可是您反驳了我的思想，一致认为我是错的，不肯听我的解释与辩解。有一点是我不得不承认的：我的脾气很倔，如果是我执意要做一件事的话，那可是十头牛也不能把我拉来。记得有一次，您叫我去吃晚饭，因为我看书看得入了迷，所以没理会您。结果，您大训了我一顿。我忍不住顶撞了您一句，我承认顶撞你是我不对，可是你不问原因的斥责我，对吗？再说，当时您的声音很轻，我没听到，可您连解释的机会都不给我，您这样是不对的，妈妈你能改一改吗？当然，我也要改一改着牛脾气。

爸爸，您能放下那份被您称之为很重要的工作吗？工作固然重要，可难到小家就不重要吗？每当夜深人静的时候，您迈着疲倦而劳累的步子走向家门。你知道吗，往往在您半夜回家的时候被您吵醒，比你睡得更晚。爸爸，你是工作狂，一工作起来便会忘了一切，一如既往的置身于工作的海洋里。爸爸顾一顾小家，它也是生活中重要的角色呀，没“小家”又哪来的“和家团圆”与“温馨”。

爸爸妈妈，你们总以为上网是一种坏习惯，是酿成成绩差的致命毒药。长期的沉迷与上网固然不好，如果是有节制的在网上学习，那不是成了一个好帮手了吗？领略祖国天山南北的风光，欣赏一下优秀的作品或听一些动听悦耳的歌曲，那不是很有意思吗？既长见识，又陶冶情操。

爸爸妈妈，给我一片蓝天吧，让我们插上理想的翅膀，在天空中遨游、飞翔。爸爸妈妈，我们需要你们的理想与支持。

祝：

青春常在，福寿安康！

你们的女儿 滕蓉

20xx年4月18日

我的爸爸妈妈作文7

爱是一句简短有力的话语，爱是一个甜美的微笑，爱是不为分雨的那把伞，爱是在寒冷的冬天里的一碗热腾腾的饭……老师布置了习作2的作文，是让我们写对爸爸妈妈说“我爱你！”这让我有些难为情，因为我是男生嘛，说这种话会比较尴尬。可我躺在床上翻来覆去，左思右想，“到底要不要对妈妈说我爱你呢？”就在这时，我看到了摆放在桌上的一幅照片，那是妈妈抱着小时候的我，躺在一处草坪上，用那最美的微笑对着我……这时我不再那么犹豫，想到“妈妈对我如此之爱，我说一声‘我爱你’是理所应当的”所以我就轻轻的走到厨房里，“有事吗？”妈妈注意到了我，“我有件事想对你说。”“什么事啊？”？”“我我我没事！”立刻我的汗飞流而下。“肯定有事！”妈妈坚定的说。“是不是考试没考好？”“不是！”“那怎么了？”“我我想上厕所！”“那你去上呗！厕所都不会上了！”妈妈有些心不在焉地说。

我又回到房里，紧紧地关上门，这时，我的心如同被一块大石头压住一样，变得沉重无比。“扑通，扑通。”我紧张的已经能够清楚地听到我的心跳声。我再次鼓起勇气，重步走向妈妈，“妈妈，我爱您！”妈妈听到后，先是一愣，然后面带微笑的说：“你说什么？”我尴尬的想到“难道，我说的太小声了，妈妈没听到？这可怎么办啊？让我再说一次？苍天啊！你为什么要这样对我？”想到这，妈妈说：“你刚才说什么？我没听清楚！”“我我我爱您！”我再次鼓起勇气大声的说道。妈妈立刻放下手中的铁铲，抱紧没有做好准备的我。“我还以为妈妈会哭呢！但妈妈并没有哭！”“儿子，你懂事了，懂得对别人说爱了！”……

吃饭时，妈妈不停地给我夹菜吃。晚上也睡不着觉，激动地不知道有多高兴。

我的爸爸妈妈作文8

小时候，在我眼中，爸爸是座巍峨的高山，而我，就是山中快乐的小小鸟。刮起大风，别怕，有高山保护着我；下起了暴雨，别慌，有高山遮挡着我。爸爸是山，我是山中鸟，鸟儿自然是离不开山的熏陶的。

小时候，在我眼中，妈妈是片澄清的湖，而我，就是湖中自在的小鱼儿。湖因有鱼而

充满生机，鱼因有湖而富有生命。湖，温柔地庇护鱼儿的淘气；鱼，幸福地拥有湖的疼爱。妈妈是湖，我是鱼，鱼自然也离不开湖的怀抱。

高山给了我坚强的性格，湖给了我不尽的欢笑。他们的恩情是我即使用一生也难以回报的。

现在，在我眼中，爸爸是一颗树，我就是树上的树叶，树吸收了营养，全部输送到我身上，我知道，他是希望我健健康看的活着，茁壮成长，我也努力的吸收着，绿起来，让树看起来更绿，更年轻。我是绿叶，爸爸是树，叶子当然离不开树了。

现在，在我眼中，妈妈是水底的一块石，而我就是石间一棵水草。石默默地支持着水草，让它不被水波冲走。我了解，她是希望我能正确地对待问题，明辨是非，永远保持那份纯真。我也甘愿守侯在她身边，这样我就能和她多处些日子。妈妈是石，我是水草，水草当然也离不开石。

在我成年之后，我想，爸爸还是一棵长青树，而我已成了高山。我要用我的一生来陪伴他，守护他，就像他当年守护我一样。

在我成年之后，我想，妈妈还是一颗石，而我已成了一湖水。我要用永恒来陪伴她，帮她赶走寂寞，支持她，就像他当年支持我一样。

人的一生中，亲情是非常重要的，它是一本字典，让我明白了“温暖”和“欢乐”的含义；它是一颗明星，指引我走向成功的大道；它是一根绳索，紧紧的捆住了我和父母的心。它是……。其实他也是一种简单的幸福！需要我和父母共同的去创造，呵护！

我的爸爸妈妈作文9

“哇哇哇哇哇……”就在五月五号，下午，4时57分，一个可爱的小女孩来到了这个世上，当爸爸妈妈看见我时，脸上露出了微笑，这就是我——郝柔柔。

我来到了这个世上，给爸爸妈妈增添了很多负担，但，是他们让我看见了世界的万物，是这么奇怪，这么漂亮，这么有趣…… 爸爸妈妈从小把我拉扯大，是这么的不容易，我理解爸爸妈妈的心情，我体谅父母。

每当我看见那些让爸爸妈妈四处奔波的孩子时，我都替父母担心；看见那些惹爸爸妈妈生气的孩子，我恨不得去给他一个耳光；这所有的一切，都可以让它变成现实，让每一个孩子变成既乖巧又懂事的孩子。不让爸爸妈妈为你而操心，不让爸爸妈妈为你而疲惫，不让爸爸妈妈为你而掉泪，不让爸爸妈妈为你而……

我有一个爱我的爸爸，他就像我的教师，从小到大还是爸爸教育的我多，什么任务，不要半途而废；什么学习，不要三心二意；什么困难，不要袖手旁观；什么……不要…… 我有一个爱我的妈妈，她就像我的助理，从小到大还是妈妈鼓励的我多，成绩没考好时，她会说下次努力；

事情没成功时，她会说下次认真做；挨了老师批时，她会说，下次表现好点；…… 我有这样一位爸爸，而感到骄傲，我有这样一位妈妈，而感到自豪，其实，每一位爸爸妈妈，对自己的孩子都是真心的，不是管的严，就是不爱你，其实这是心里的爱；不是冲你发横，就是不爱你，其实这是精神上的爱；不是……就是……其实…… 我们要学会体谅父母，理解父母，感恩父母......

我的爸爸妈妈作文10

我有一个爱我的妈妈，还有一个关心我的爸爸。

记得有一次，我生病了。爸爸半夜起来带我去看病，生怕我有什么闪失。每天送我去上学，妈妈总会耐心的叮嘱我，上课要认真听讲，要学会向课堂要成绩，勇敢发言，跟着老师的思路，勤思考多动脑。还有一次，我着急上学忘了带跳绳，爸爸生怕我体育课要用，急匆匆的把跳绳给我送到学校。平时妈妈不管是用的吃的都给我及时补上。他们不但在生活学习上关心我，还时常教育我怎样做人，妈妈是这样教我的，要学会关心他人，尊老爱幼，不撒谎，做个诚实上进的孩子。爸爸教我从小养成良好的品德，让我坚信一句话，吃了苦中苦，方为人上人。做个真正的男子汉。亲爱的爸爸妈妈，你们的教诲我会牢记于心，你们为了我的健康成长不知付出了多少，儿子一定为你们争气，放心吧！

我的今天是爸爸和妈妈给我的；我的生活是爸爸妈妈给我的；我的知识是爸爸妈妈给我的；我的爱是爸爸妈妈给我的；我的世界是爸爸妈妈给我的！

在冬天，我几乎被冻僵了的手，被妈妈搁在衣服里，让我的小手又有了妈妈的香气。在春天，我没有绒裤，但是，爸爸以最快的速度买了回来，手都冻僵了。

在夏天，我热了，妈妈就让我把衣服脱了，帮我拿衣服，胳膊的酸了。

在秋天，我感冒了，家里没有感冒药了，生病的爸爸立刻下楼给我买，不管自己的身体。

我是爸爸妈妈的小天使，爸爸妈妈是我的快乐，是我的爱，是我的上帝。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望，我一定要好好学习，天天向上。

我爱我的爸爸妈妈！

我的爸爸妈妈作文11

如果有人问我：“在你家里最严厉、最开明、最幽默的人是谁呀？”我一定毫不犹豫的回答：“是我老爸。”因为他是一个绝对的老顽童！

有时，他陪你下棋、看电影、上网、玩游戏，一点儿没有大人的“大气”，会因为一步棋争得面红耳赤。不过你可不能忘乎所以，规定的时间一到，必须马上回到书桌旁，要不然，他就会先给你来个“狮子吼”，然后再给你抱来一大堆课外书，把你压得喘不过起来！他呀，每天都会逼你做一篇语文阅读题和几道奥数题。再就是记住一点：做作业可是绝对不能马虎，如果心存侥幸，那可要自讨苦吃，轻者会被骂个狗血喷头，重者撕了重做。要知道他查作业可是连一个标点符号就不会放过的。如果你在学校里遇见了伤心的事，可一定要去找他倾诉，他一定会把你逗得破涕为笑、喜上眉梢的。

他对你的乱花钱控制得很严，自己随便买零食吃的事可是想都不要想。可你想买书或文具之类的东西，他会百分之百满足你。记得有一次，我在书店里看中了一本《哈利波特与死亡圣器》，于是壮着胆子去问老爸能否给买一本，没想到老爸竟然满口答应，并且马上陪我去买，可当我们火速赶到书店时，那本书已经被我的同学常瑞晓“收购”了！我当时急得想哭，可是，老爸却发话了：“没关系，我给你从网上订购一本。”我当时以为老爸只不过是逗我开心罢了，可是七天以后，当我放学回家时，一本崭新的《哈利波特与死亡圣器》摆在了我的面前。但当我还沉浸在喜悦之中，迫不及待想阅读的时候，老爸却把书收回并与我约法三章：这本书必须要等到放寒假才能看。我当时只能满腹委屈的答应了，就好像眼看着一顿马上到口的.美食被放到了拿不到的地方，让人心痒难挠。哎！也只能等到放寒假才能看了。

怎么样？我的老爸是不是严厉、开明又幽默呢？

……

我的爸爸妈妈作文12

我的童年充满了无限的欢乐，给我留下了美好的回忆。但有件事情，让我挥之不去，至今难以忘怀

前几年，因为一件小事，爸爸妈妈却吵了起来。

那天妈妈让爸爸去给她削一个苹果吃一下。爸爸正好因为自己也渴了，便把苹果一分为二，自己吃了一半，递了一半给妈妈。妈妈一见，大声喊到：你是不是吃了一半苹果？爸爸只好老实承认。可妈妈却不会因为一句道歉就把冒了三丈的火给灭了。只见妈妈双手叉腰，上下的牙齿紧咬了起来，眉头一皱，眼睛盯着爸爸看。

爸爸见又要产生“暴风骤雨”了，便一句话也没有说。妈妈又大发雷霆起来，对着爸爸大声说：你是可以吃，再削一个吃呗！这切一半的苹果给我，这怎么行？勤俭节约，这一个苹果值几个钱啊？还有，上次停车，你非要找一个免费的地方。花点儿钱就舍不得了？在家旁边绕来绕去多长时间了？油费都不少钱了！

妈妈又把停车这件事拉了起来。爸爸十分生气，脸涨得通红，然后，手指一边敲着桌边，一边又吵了起来：你以为这一分一毫好赚吗？本来就买了一个房子，欠了不少钱，你还唉！话音刚落，爸爸就给奶奶打去离婚电话，在奶奶反复劝说之下，他才把这个念头给丢了。

可过不几天，爸爸妈妈又因钱的事吵了起来。我再也忍不住了。虽然我十分害怕爸爸妈妈严厉的眼神，但我的小银豆还是在他们吵完后忍不住跳降落伞了。虽然我的声音很弱小，但是爸爸妈妈知道了自己的错误，都低头沉默了。

虽然因为岁月的流逝让我忘却了之前我到底说了什么？但最后一句仍然记忆犹新――我真想你们别再吵架。

爸爸妈妈，我想对你们说：我想要一个温暖的家。你们别再吵架了，吵架有害无利啊，你们说，对吗？

我的爸爸妈妈作文13

爸爸中等身材，脸黑黑的，像个非洲人。妈妈长得很漂亮，脸蛋白里透红。乍一看，他们俩似乎一点儿也不般配。其实，爸爸是妈妈最好的“爱人”，如果不信的话，你看—— 例一：爸爸是妈妈的“勤务兵” 最近妈妈的身体不太好，家里的大小事儿完全不插手。

爸爸很能干，既“主外”，又“主内”。每次回家，爸爸就风风火火地忙了起来，拖地、洗衣、做饭……样样都干。

为了让妈妈身体尽快好起来，爸爸专门买了一本《烹饪大全》，变着花样做菜，让妈妈胃口大开。妈妈呢，开玩笑说：“你硬是想让我发胖，丑化我，你安的什么心？” 例二：爸爸是妈妈的“好参谋” 妈妈特爱逛街，经常一逛就是一整天。陪妈妈逛街挺累人的，可爸爸乐此不疲。每次妈妈买衣服，总要喊爸爸当“参谋”，因为爸爸在妈妈的心目中是设计师，很会审美。妈妈买衣服很挑剔，爸爸总是耐心地陪着她挑选，对衣服的款式、质地、做工，爸爸都能说出个一二三来。

邻居阿姨常夸妈妈的衣服买得好，既新颖又得体。妈妈偷着乐，这里面爸爸的功劳最大啊！例三：爸爸是妈妈的“开心果” 妈妈是个急性子，脾气很暴躁，遇到不顺心的事就发火，爸爸总是笑眯眯地开导她。

有一回，妈妈在外打麻将输了大钱，回家发脾气。爸爸突然模仿电视里演员的样子，双手长袖状一拍一甩，“喳”地弯下腰来：“太太息怒，小的这就爸钱赢回来！”说着就准备开溜。“你给我回来！谁叫你去翻本？”其实，爸爸认识麻将，可麻将却不认识爸爸，爸爸只是逗妈妈开心。看，这就是我的爸爸，我常常对妈妈说：“妈妈，你嫁给爸爸是你一生的福气呢！”

我的爸爸妈妈作文14

一天，当我询问爸爸妈妈眼中的我时，我得出了三个结论。

首先，爸爸说我是一个还没长大的小孩，因为我在遇到很多事情的时候，心里都会胆怯，不敢一个人去面对。就比如一次，爸爸妈妈都不在家，然后家里停电了，我是哭着打电话要爸爸妈妈快点回家的。爸爸说，现在的我距离成为一个小男子汉还有一段时间呢。听着爸爸对我的讲述确实有道理，我在心里默默的记下了，在今后里，不管遇到什么突发情况，首先要保持镇定，不要害怕，因为总会有解决的办法。

然后，妈妈对我说，不管是在生活里还是在学习上，我做事情都不够认真。比如当她要我去打扫一下房间，我拿着扫把随意糊弄几下也就当完成了。可其实呢，我的房间一点都不整齐，窗台上，书桌上，衣柜上都还有灰尘没有擦干净。我只是任务式的做了一下，完全没有认真的去对待。在学习上的我也同样如此，做作业的时候很粗心，因为粗心错了很多细节的地方，这也就导致我在考试的时候，学习成绩下降。明明知道做，并且还能拿到分数的题目白白的丢分。妈妈在朝着我讲这些事情的时候，显得有些激动，显然我的这些个小毛病必须得改正了。

我在妈妈对我说我了一大段话之后，沉默了小会。最后我向妈妈保证，今后我一定会用心的去做一件事，并且改掉我身上粗心的毛病。

最后，爸爸妈妈却一致的夸奖了我，说我乐于助人，也懂得替他人着想。也因为我身上的这一品质，因此我身边的朋友不少，而且每一个朋友都是真心的朋友。

我听着爸爸妈妈对我的夸奖，心里开心极了，今后的我也要继续保持我身上这乐于助人的优点。

我的爸爸妈妈作文15

我的父亲母亲是地地道道的农民，他们朴实、勤快。爸爸是种地的好手，妈妈做的饭香飘向全村，再加上我家的两朵姐妹花，一家人在一起时都是那么的欢声笑语。那时全村人羡慕我们家，说我们是模范之家，可后来别人家有人出山打工赚的钱比种地多了，大家的想法就不同了，相比之下我家只种地就显得落后了。

我的爸爸很老实，从不在意别人的眼光，他只想把地种好，他说那是农家人的本分。别人的爸爸是严父，我的爸爸是慈父，他从不打我，骂我，连妈妈打我时，他都还护着我。同学们总是羡慕我有个好脾气的爸爸。

我的妈妈却是个硬脾气，很会打理家，她做饭香，做的衣服漂亮，干地里活也不惜力。奶奶说，妈妈很能干，心高气胜的女人会飞出山的。在我十一岁时，妈妈把我们抛下，她走了，从此离我们而去，眼泪模糊了我的眼睛，脑子里闪过的画面一幅一幅，那些家庭欢笑也成了我心中已锁上了的秘密。家庭的欢笑，哭闹，在我眼中早已成了一把双刃剑往我心刺来。

爸爸妈妈的爱已成了我的回忆，我变得叛逆了，其实那是我想抓住爸妈爱的最后挣扎，可妈妈走了，她看不到，爸爸看在眼中，却无力去管，他不再管束我了，只说：“你长大了，就要有自己的空间了。”说完他就仍旧干起了农活，看着他的身影，我好孤独，我的空间里永远需要爸爸妈妈，现在却让我独自成长。外边的风雨让任性我变得坚强了，山外的雨露让孤独的我慢慢地成大了，离家的日子我惦记着爸爸和妹妹，思念着妈妈，我的心永远和家人在一起。

第二篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事

小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第三篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝

敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第四篇：我爸爸

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。

第五篇：我爸爸

绘本《我爸爸》

教学目标：

1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：

在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。

教学准备：课件 教学过程：

一、谈话导入、观察封面

1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）

2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？

二、初步感知“我爸爸”

1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？

2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。

3、你觉得爸爸长得怎么样？

4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一组图

1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？

3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？

7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）

8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）

（二）第二组图

１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。

6.你也是个小作家和作者写得基本一样。7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）

8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）

（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。爸爸不是真的傻，是为了（）

3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？

（四）第四幅图

1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？

我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）

2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。

3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！

四、指导方法

1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？

（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。

2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）

出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？

五、升华情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。

2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱

4.我爱我爸爸，而且你知道吗?(读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。

6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。

五、仿写创作

到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）