第一篇：救小鸟作文300字
救小鸟作文300字7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的救小鸟作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
救小鸟作文300字 篇1小明家前面有一棵大树。这棵大树枝繁叶茂，生机勃勃。碧绿碧绿的叶子在阳光的照射下变得闪闪发光。树枝向四处伸开，像一个巨大的蘑菇，美极了！
大树上住着小鸟一家。他们有着毛茸茸的身子，像一个个小球。圆圆的脑袋，总是伸出来看一下大树。珍珠般的眼睛，亮晶晶的，又小又尖的爪子，总是把屋子弄破。金灿灿的小嘴，不停地叫着可爱极了！
一天，一只猫从这里经过，看见了小鸟。猫馋得直流口水，心里暗暗高兴。心想：“终于找到点心了！”它很快地爬上了大树，慢慢地靠近小鸟，猫突然伸出爪子向小鸟扑去。
小鸟拼命地叫喊着。关键时刻，小明听见了。连忙跑到树下，看见又是这只猫来捣乱。气得火冒三丈。捡起小石子，向猫砸去。这可把猫吓了一大跳，赶紧一溜烟地跑走了。小鸟安全了，又开始唱起歌来，好像在说：“谢谢你明！”
救小鸟作文300字 篇2今天我放学回家时看见路边有只受伤的小鸟，我走上前轻轻抱起它，我仔细看着它，它全身是雪白色的泛蓝的脖子透着一丝粉红，红色的小嘴巴轻轻动着一双眼睛显得它是多么可怜我不禁起啦同情心把它捧在手心上带回家。
我以为妈妈会反对我把小鸟带回家，但是她一见到小鸟就特别开心尤其是发现小鸟受伤以后，特别担心急忙拿出医药箱诊治就在这时爸爸也回来啦我们全家动员一起为小鸟疗伤。过啦一会小鸟已经包扎完啦好的差不多啦。
我说：“以后我要天天看着小鸟不离开它。”可是妈妈摇摇头说：“不可以，小鸟也有自己的爸爸妈妈，就像你一样，如果你离开啦自己的爸爸妈妈你会伤心的。”听了之后我羞愧的低下了头，我一定要帮小鸟找到他的爸爸妈妈。就在这时窗户上有两只和小鸟一模一样的大鸟我猜他们就是小鸟的爸爸妈妈我把小鸟放在窗台他们互相点点头然后一起飞走啦。
这是多么美好的瞬间啊动物与人其实没有什么差别我们不该随意剥夺他们的生命即使是微小的一只蚂蚁也有生存在这个世上的权利让我们行动起来哪怕你之前伤害过动物从现在起一起保护他们吧！
救小鸟作文300字 篇3小明家门前有一棵高大挺拔的老槐树，树叶郁郁葱葱地，连三四个小孩都抱不过来，连小明家的房子比老槐树都不知道矮了多少呢！树杈上住着小鸟一家，它们每天叽叽喳喳地，可爱极了。
夏天的一个上午，鸟妈妈去觅食了，肚子咕咕叫的小猫趁鸟妈妈不在就鬼鬼祟祟的爬上了树，小猫前脚的爪子抓住树枝，后脚准备弹跳，尾巴竖得高高地，突然小猫被小鸟看见了赶到惊恐万分，高声尖叫咕着爸爸、妈妈救命啊，有的害怕把头缩进窝里去了，有的害怕地乱成了一锅粥。
就在危险的时候，小明从外面回来了，看见一只猫想吃刚生出来的小鸟，小明眼溜一转，想到了一个好办法，他赶紧往房间里拿了一条大鱼，来引诱小猫，小猫说：“我才不会上当呢！小明看这一个办法不行，在树下团团转，突然小明灵机一动，小明想了想，说：”对了我家里还有我小时候玩的老虎面的衣服，小明又从家里拿了出来，小明大吼一声，小猫这才发现身边一只大老虎，小猫吓得跑的远远的了。
小明脱下老虎的衣服，高兴地说：“你们没事了，那一只坏猫已经被我赶走了，小鸟叽叽喳喳地信件在说：”谢谢你们。“
救小鸟作文300字 篇4一个炎热的夏天，太阳像火炉一样烤着我们，而我们，就像在火炉里的“烤鸭”。
放学后，小强回到家，写完作业，就对妈妈说：“妈妈，我想出去散散步，呼吸呼吸新鲜空气。”妈妈同意了。于是，小强穿着短袖去公园里了。
他走呀走，走呀走，来到一棵大树下。小强抬头一看，发现大树上有一个鸟窝，鸟窝里睡着可爱的小鸟，他们睡得又香又甜。再看看旁边，有一只大花猫，正恶狠狠地盯着他们，这时，小鸟被惊醒了，他们发现了大花猫，吓了一跳，急得张大了嘴巴，好像在说：“妈妈，快来救我！”
小强看见了，灵机一动，想到了一个好办法。他在旁边捡了一根木棍，对着大树用力一挥，发出了“嘭”的声音，猫吓得都跳起来了，马上逃走了，小鸟终于得救了。后来，妈妈回来了，她听了小鸟们的话，心里非常感激，对着小强叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，救了我的孩子。”
小鸟们为了感谢小强，给他唱了一首动听的歌儿。
这真是美好的一天呀！
救小鸟作文300字 篇5“叽、叽、叽...”，小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声，“小鸟这么惊慌地叫，是不是发生了什么事了？”
于是，他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树，树上有一窝刚出生的小鸟，小明抬头一看，鸟妈妈不在，小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢？但他仔细一听，又觉得小鸟的叫声跟平时不一样，“是不是遇到危险了啊？”小明开始观察小鸟周围，突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上，那只猫瞪着大大的眼睛，正偷偷地向小鸟的.窝爬去。
“原来它想吃小鸟！”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟的！”
但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢？”小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事，于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声，猫一听以为有狗来了，赶紧从树干上跑走了。
小鸟终于得救了。
救小鸟作文300字 篇6小明的家门前有一棵碧绿碧绿的大树，大树长着棕色的树枝和树墩，变得生机勃勃。他的树枝向四处伸开，像一个强壮巨大的绿巨人。
大树上住着小鸟一家，它们毛茸茸的身子像小球，圆圆的脑袋一伸，东张西望，珍珠般的眼睛滴溜溜地转，小小的爪子，尖尖的小嘴叽叽喳喳地唱着歌儿，他们歌声真动听，真惹人喜爱。
一天，一只小花猫经过大树下，看见鸟窝里的小鸟，馋得直流口水，猫暗暗高兴，心想：“晚上饱饱的吃上一顿了。”它悄悄地往树上爬，慢慢地靠近鸟巢，伸出爪子向小鸟扑去。
小鸟拼命地叫，小明听到了，连忙跑来，看见又是那只小花猫在捣乱气得火冒三丈，他捡起小石子朝小花猫扔去，小花猫吓了一大跳，赶紧逃跑了，小鸟安全了，又开始唱起了歌来，好像在说“谢谢你小明是你救了我的命。”
救小鸟作文300字 篇7在一个春天的夜晚，静悄悄的，突然，“砰”的一声，打破了夜晚的宁静。这枪声，惊飞了睡觉的鸟儿，正在这时，又一声枪响，把一只鸟儿打伤了。这只受伤的小鸟带着伤飞了一阵，终于从空中掉了下来。
过了一会儿，三只狐狸来到这里，小狐狸趁爸爸妈妈不注意的时候躲了起来，好像在玩儿躲猫猫呢！可妈妈已经看到了小狐狸，亲切的说：“宝贝，出来吧！妈妈已经看到你啦！”
小狐狸笑眯眯的说：“什么都逃不过妈妈的眼法啊！”
正在这时，狐狸爸爸采了一束花，对狐狸妈妈说：“亲爱的，这束花送给你，你就像这束花儿一样美！”
他们走着走着，小狐狸看见一只血淋淋的鸟儿，对爸爸妈妈说：“你们看，这是一只受伤的小鸟！”
狐狸爸爸说：“可以吃烤小鸟了！”
小狐狸说：“不可以！它还活着！”
小狐狸把小鸟带回家，给小鸟包扎伤口。过了几个月，小鸟康复了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你救了我的命！”说完，小鸟便飞走了。
小鸟飞走之后，狐狸妈妈对小狐狸说：“你做了一件大好事!”
第二篇：救小鸟作文300字
小明家门口有一棵高大挺拔的大树。树上有一个鸟巢，鸟巢里住着几只活泼可爱的小鸟。小鸟们每天生活得很开心。
一天，天气晴朗，鸟妈妈一大早就出去找食物了。小明走出家门在大树下锻炼身体，小明忽然听见了小鸟叽叽喳喳的叫声，跟平时的叫声不一样。小明转头一看，不好了！不知哪里窜出了一只好吃懒做的小猫，它想吃掉小鸟。小明想怎么办呢？小明灵机一动，想出办法来了。小猫不是喜欢吃鱼吗！刚好妈妈早上买了几条鱼。小明连忙跑回家拿了几条鱼，又跑回到大树下。小明对小猫说：小猫，小猫，我这里有美味的烤鱼。小猫听了口水直流，连忙从大树上窜了下来。小明对小猫说：以后肚子饿了就来找我。不要去伤害树上的小鸟。小明就把鱼喂给了小猫。小鸟又开始欢快地叫了，好像在对小明说：谢谢你救了我们。小鸟得救了，小明也开开心心地回家了。
第三篇：【优秀作文】 救小鸟
作文救小鸟
今天，我在屋里听到小鸟不是和往常一样叽叽喳喳地叫，我走出院子抬头一看，正看见小猫在树上跳来跳去，想吃小鸟，小鸟正尖声乱叫。
我赶紧地说：小猫，小猫，快下来，不要吃小鸟。可小猫听也不听，继续往上跳，小鸟更惊恐万分，我又着急又生气地说：小猫，小猫，不能吃小鸟。然后我立即找来一根竹竿，但竹竿不够长，够不着小猫。小猫继续又往上跳，跳到小鸟面前准备攻击，小鸟害怕地全身发抖，我赶紧找来更长的竹竿，用力一拍，没拍中，小猫跳起来，我又用力一打，小猫掉下来了，小鸟得救了，小鸟又欢快地唱起歌来。
我终于救了小鸟，我很开心。
作文救小鸟
在一片美丽的森林里，有一棵棵高大的大树、一个清清的湖泊和一株株绿油油的小草。
一天，两只小鸟在天上飞翔，一只小鸟看见了一个深坑，深坑里面有一只小虫子，于是就往坑里飞，由于小鸟太用力了，撞到了坑里的一块大石头，翅膀和腿都折断了，另外一只小鸟看见了这个情景，急忙告诉森林里的动物们：小鸟出事了。森林里的动物们匆匆忙忙的赶到现场，发现小鸟一动不动的坐在坑里，用希望的眼神看着它们。于是，他们商量了一会儿，就开始分工了，小熊负责拿来药箱，准备给小鸟包扎伤口。大象想用它的长鼻子把小鸟卷上来，它试了一下，可是它的长鼻子还不够长，没有办法把小鸟救出来。怎么办呢?正在大家着急万分的时候，聪明的小猴子想出了一个好办法，它折断了一根长长的树枝放进坑里，小鸟看见了树枝，紧紧地咬住了树枝，小猴子轻轻一拉，小鸟就被小猴子救上来了。小鸟说：谢谢你们。动物们说：不用谢，我们本来就是森林里的一家人。
作文救小鸟
有一天早晨，有一只猫的肚子饿得咕咕响，正在到处找食物吃，突然听见一阵鸟的叫声，猫抬头一看，啊!有几只小鸟在鸟窝里，还不会飞呢。美食当前，小猫连忙咽了口水，三步并作两步爬上了树。小鸟见了猫那双瞪得大大的眼睛，吓得直哆嗦，惊恐地大叫起来。小明听到鸟叫，抬头一看，发现了要吃小鸟的小馋猫，连忙大声对小猫说：不能吃小鸟，小鸟是我们的朋友。如果你吃了他们，他们的妈妈会很伤心的。小猫理都不理，小明在树下急得直跺脚，想要去找邻居帮忙，可是猫已经很接近小鸟了。就在这千钧一发的时刻，小明脑子一转，想出了一个办法。他从家里拿来一个弹弓，再在地上捡了一块小石子放到弹弓上，一拉绳子——啦!石子向小猫砸了过去。猫被打得落荒而逃，啊!小鸟得救了。小明高兴得跳了起来，和小鸟开心得唱起了歌。
第四篇：救小鸟 教案
《看图说话写话：救小鸟》教学设计
大新县恩城乡中心小学
蒙丽莲 教学设计理念： 教学目标：
1、能认真观察图画，在了解图意的基础上展开想象，把故事编写完整。
2、激发说话写话的兴趣，培养说写能力。
3、教育学生要爱护小鸟。学习重点、难点：
激发学生想象力，把故事编写完整。教具运用：课件 教学过程：
一、谈话导入
课件播放小鸟图片，学生观赏后提问：这些小鸟那么的可爱，如果我们见到了应该怎么办？（保护小鸟）。有那么一窝小鸟，他们现在碰到了一些麻烦，让我们来帮帮它们。
二、指导观察
1.（出示图片）请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上的小鸟碰到了什么麻烦？用自己的话把图画的意思说一说。
2.小朋友看见这些，他会怎样做？请同学们接着观察第二幅图（出示图片）指名说。
3.小朋友跑回家会想出什么办法救小鸟呢？板书课题：救小鸟（出示图片）
①前后四个人为一个小组展开讨论：小朋友会想出什么办法救小鸟。看哪个小组的方法最多。
②小组代表汇报
③全班汇报，指导说话。
4.请同学们选择一种救小鸟的办法，与前面两幅连起来，把故事完整地说给同桌听。
①看着大屏幕，自由地把故事内容说一说。
②请几名学生连起来说故事。师生共同评议。
三、写话指导
写一段话，也可以写几段话，刚才你们是怎么说的现在就怎么写，没学过的字写拼音。教师巡回指导。
四、交流评议
1.请几名同学把自己写的话念给大家听。
2.师生共同评议。
五、总结
小鸟是我们人类的好朋友，当我们看见小鸟受到伤害的时候，请同学们伸出你们的手，像小朋友一样保护，帮助小鸟，让它们这些可爱的精灵能在天空自由地飞翔。
板书设计：
救
小鸟
木棍
赶走
鱼
引开
玩具枪 打下
虎面具 吓跑
……
第五篇：救小鸟教案
（看图说话写话）《救小鸟》
教学设计
北冶镇安桥小学 李海娟
教学目标：
1.指导学生仔细观察图画和认真思考问题，培养学生的观察能力和思考问题、解决问题的能力。
2.指导学生口头编写故事，培养学生的口头表达能力。3.让学生在说的基础上写话，培养写话能力。教学重难点：
重点：培养学生的说话写话能力。
难点： 培养学生的想象力和编写故事的能力。教具运用：ppt课件 教学过程：
一、出示图画，指导观察。
（出示图面）请同学们仔细观察大屏幕上的图画，然后说一说：你在画面上看到了些什么？
生：七嘴八舌的回答。
师总结归纳：一棵大树、一个鸟窝、一只猫、一个小男孩、一座房子。
二、引导学生看图说话：
“我们在画面上看到了一棵大树、一个鸟窝、一只猫、一个小男孩、一座房子。那么，他们之间发生了一件什么事呢？请同学们用通顺连贯的话说下来。”
学生进行说话练习，教师适时纠正学生用词不当之处和逻辑混乱现象，对说的好的同学及时给予表扬和鼓励。
三、设疑，激发学生想象
师：“当小男孩看到猫将要吃掉小鸟时，他会用什么办法救小鸟呢？（板书：救小鸟）请同学们认真想一想，把你想到的小男孩救小鸟的办法用通顺连贯的话说下来。”
学生想象小男孩救小鸟的办法，并用通顺连贯的话讲述，教师及时引导和指正。
四、趁热打铁，笔下生花
“同学们，我们刚才用自己的语言讲述了图画上发生的故事，老师发现我们班的每一个同学的口才都很好，老师真为你们感到高兴。不过，老师不仅相信我们每一个同学既是一个好的演讲者，而且也坚信我们每一个同学还是一个小作家呢！现在，请同学们用准确、连贯的句子把这个故事编写下来，好不好？”
学生动手编写故事，教师巡回指导。
五、课堂交流，评选“写话之星”
“同学们用十五分钟左右的时间就把故事编好了，太神速了！现在以小组为单位把你编写的故事读给你的同学听。看谁写的最好，咱们待会儿给他戴上‘写话之星’的小红花，好吗？”
学生小组交流，教师参与其中。最后，师生一起评选出“写话之星”，由教师亲自给他们佩戴小红花。
师生一起给获得“写话之星”的同学鼓掌。
六、课堂总结
（播放鸟类图片，师旁白）“小朋友救下的小鸟长大了，瞧！多可爱的生灵啊，同学们！鸟是人类的朋友，让我们一起保护这大自然的精灵吧！
板书设计：
木棍 赶走
石头 扔 救小鸟
虎面具 吓跑
叫来大人 帮忙
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