小熊的作文300字[优秀范文五篇]

第一篇：小熊的作文300字

【精选】小熊的作文300字4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小熊的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

小熊的作文300字 篇1

今天是一个阳光明媚，秋高气爽的日子，甲壳虫飞飞先把被子叠好，然后去刷牙洗脸，最后它又把早餐吃了，休息了一会后，它又飞到小猴贝贝家敲了敲门，贝贝一打开门飞飞进去和它玩了一会，就给飞飞说：“今天是我七岁的生日，说以请你帮我通知一下别的小伙伴，今天晚上都来参加我的生日晚宴”，好的我这就去通知。

飞飞告别了贝贝它先去通知机器人乖乖，又去了大象装装家，最后又去了大熊猫笨笨家，飞飞满头大汗气喘吁吁的飞回了贝贝家，贝贝说我们一起做一个独一无二回味无穷的超级大蛋糕，不一会朋友都带来了水果，乖乖带了梨子；壮壮带来了香蕉；笨笨带来了香喷喷的面包；不一会贝贝和飞飞的超级大蛋糕也做好了，又做了四道美味的菜，它们边吃边玩开心及了，壮壮表演吹气球；笨笨表演举重；小猴为大家唱了一首歌，然后小猴把蜡烛吹灭，又许了个愿望，大家开始分享这个美味的大蛋糕，吃完后大伙都高高兴兴回自己家睡觉。

在美丽的梦幻森林里，谁过生日大伙都会为它庆祝的'！

小熊的作文300字 篇2

大家肯定都有自己的心爱之物吧？我的心爱之物是拼装模型，你想知道我是如何喜欢上模型的嘛？嘿嘿！我是在看电视上的动漫渐渐喜欢上的。

我的模型有很多，有海贼王有钢铁侠，还有我最喜欢的精灵宝可梦模型。他们的做工很精细，他们的样子很有趣。有的可爱，有的可笑，有的霸气，有的色彩丰富。看上去一个比一个好看。

“小火龙”红红的外表和一对小虎牙，别提有多可爱啦。“杰尼龟”有一对蓝蓝的大眼睛和一个光突突的大圆脑袋。……

每每在我不开心的时候，看看他们就会给我带来很多的快乐！在我无聊的时候看看他们也能给我带来很多乐趣。他们能在我的童年时增加一份有趣的回忆。

比如出去玩的时候，可以随手拿上两个，放在口袋里，坐在车上无聊的时候，可以欣赏把玩一下。假如在草地上玩，可以在草丛中拍照，又假如在海边玩耍时，在沙滩上给他们拍张大合影。回家打印出来挂在床头，可比那些名画有趣多了。

你有什么心爱之物呀？也拿出来让大家看看吧！

小熊的作文300字 篇3

每个人都有自己的心爱之物，比如：琦君笔下故乡的桂花雨；冯骥才眼中的珍珠鸟。我的心爱之物是毛绒小狗。

这个玩偶是我一个朋友在我生日的时候送我的，它叫小宝。小宝有一个胖胖圆圆的身子，里面的棉花加得刚刚好，软软的，弹弹的，像一个红色的小皮球，它的脸上常常洋溢着笑容，当我遇到不顺心的事情时，一拿出它，看到它迷人的笑容，它张开嘴仿佛在说：主人别难过了，你像我一样笑一笑。每当我看到这个笑容的时候，我就把我伤心难过的事都抛到了脑后，这种笑容似乎有一种魔力，是一种让人开心的魔力。

记得有一天晚上，妈妈带着发烧的弟弟了医院，晚上只留我一个人在家，到了十点多，我准备洗漱睡觉了，他们还没回来，我一个人很害怕，走出房间时双腿都是抖的，我想万一有强盗进来怎么办？想到这个我久久不能入睡。这是我看见窗台上有一个黑影，我吓得把被子盖到了头上，结果听到了鸟叫声，原来是小鸟，但是我还是很害怕。我偶然看到了小宝那幅开心的样子，一瞬间我感觉不再害怕了，只看小宝那水灵灵的大眼睛，我坚信，它一定是一个好的守夜人是小宝教会了我，克服恐惧，让我不再胆怯。

小宝是黑夜里的一盏灯，更像我的家人，朋友，我爱小宝！

小熊的作文300字 篇4

忽然刮起一阵风，不知怎的，风筝就挂到松树上去了。小熊想拿回风筝，他又拉又扯，用上了全身的力气，然而，风筝却丝毫不动，怎么也拽不下来。

小熊失望极了，但是感到无可奈何，于是它伤心地坐在草地上哇哇大哭起来，边哭边说：“谁来帮帮我呀?”

这时，长颈鹿姐姐正好路过，它问：“小熊弟弟，你为什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答说：“我的风筝挂到了树上，拿不下来了。” 哭声引来了正在散步的长颈鹿姐姐她说：“别哭了，我来帮你取下来。” 长颈鹿姐姐说完伸长了脖子，用嘴巴轻轻一碰就把风筝取了下来，交给了小熊。小熊拿回风筝后破涕为笑，感激地对小熊说：“谢谢你!小鹿姐姐。”

朱媛媛小朋友：老师经常被你甜美、真情的朗读感动，今天看到你的看图写话也是眼前一亮，你不但能在看懂图意的基础上展开想象，内容完整，标点正确，还有将积累的词语运用到写话中的好习惯，你看文中的“兴高采烈、破涕为笑、丝毫不动”用得多好啊。同时老师和同学们也都羡慕你有用心陪伴你阅读的父母，你看今天老师刚把你作文发给你父亲，你父亲一会就把你照片和文字发过来了，你看父母多用心啊，他们记录的不仅是你短短的写话和朗读，更是媛媛同学成长的痕迹!

第二篇：关于小熊过生日作文锦集

关于小熊过生日作文锦集7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小熊过生日作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小熊过生日作文 篇1

今天是小熊的生日，它想：我一定会有很多的礼物吧!于是它高兴地出门了。

在路上小熊碰到了小兔：“小兔，你要送我什么礼物？”小兔拿着一个礼物盒对小熊说：“我要送你胡萝卜。”这时候小兔妈妈叫小兔去吃早饭，小兔说知道了，它拿起送给小熊的胡萝卜说：“小熊，对不起，我肚子饿了，要先把这根胡萝卜给吃了。”小熊非常不高兴，它去找小猫，但是没有找到小猫。小熊找到了小猫的妈妈，问小猫的妈妈：“小猫去哪儿了？”猫妈妈说：“一大清早小猫就出门了，我也不知道小猫在哪里。”

小熊哭着回到了家，它打开门一看，里面黑乎乎的，忽然它发现了所有的伙伴都在里面，小熊开心地说：“你们没有忘记我的生日啊!”小兔说：“那根胡萝卜就是我的早餐，我送给你的胡萝卜比那根更新鲜呢!”小猫说：“我一大清早给你买蛋糕去了，买好了蛋糕我去找好朋友了。”小熊说：“那还有谁要送我什么礼物吗？”小猴说：“我送你香蕉和桃子。”小牛说：“我送你牛奶。”小羊说：“我送你一个花瓶。”小鸡说：“我把这个小汽车送给你。”小熊开心地说：“谢谢你们的礼物，我太感动了。”这时有很多小蚂蚁爬过来，它们对小熊说：“生日快乐!”小熊想：这是我过得最开心的一个生日。

小熊过生日作文 篇2

今天是小熊的生日，他早早地起了床，可是妈妈不在家。

“看来，生日得我自己打理了！”笨笨说。

小熊笨笨找来一口大锅，放进一些浓汤。“恩，真香，再放点我最爱吃的笋干和竹子吧！”笨笨自言自语地说。

“叮咚”门铃响了。笨笨把门打开，小狗汪汪跳了进来说：“笨笨，生日快乐！恩，是什么这么香啊？”

“是我的生日汤，里面有我的笋干和竹子。”

小狗听罢，拿出一袋排骨说：“笨笨，能把我的排骨放进去吗？味道一定会变得更鲜美！”

“好呀！”笨笨说着把排骨放进了生日汤。

“叮咚”门铃响了。笨笨把门打开，小猫咪咪跑了进来，说：“笨笨，生日快乐！恩，是什么这么香啊？”

“是我的生日汤，里面有我的笋干、竹子和汪汪的排骨。”

咪咪听罢，拿出几条鲜鱼说：“笨笨，能把我的鱼放进去？味道准会变得更鲜美！”

“好呀！”笨笨说着把鱼放进了生日汤。

“叮咚”门铃又响了。笨笨把门打开，小鸭嘎嘎走了进来，说：“笨笨，生日快乐！恩，是什么这么香啊？”

“是我的生日汤，里面有我的笋干、咪咪的鱼和汪汪的排骨。”

嘎嘎听罢，拿出一罐小虾，说：“笨笨，能把我的小虾放进去吗？味道一定变鲜。”

“好呀！”小熊说着把小虾放了进去。

这时，妈妈回来了，她买了个大蛋糕。生日宴会开始了，有香甜的大蛋糕，还有美味的生日汤。

“是蛋糕好吃还是生日汤好吃？”

“当然是生——日——汤！”

“为什么呢？”

“因为是我们自己做的嘛！”

小熊过生日作文 篇3

有一天晚上，小熊在迅速的写着他的请帖，因为明天就是小熊的生日，他想邀请他的好朋友来家里做客，所以他写了很多请帖，请贴上写道：“明天我过生日，大家15：00来我家做客。”

就在他过生日的那一天，它先把请帖都发给了大家，然后，高高兴兴的回家做饭。

回到家里，他做了许多香喷喷的鸡腿，做了牛大叔喜欢吃的新鲜的蔬菜，做了小兔子爱吃的蘑菇……还冒着热气，看起来特别好吃，连他自己也馋的口水直流，他看着桌子上那香喷喷的美食，就好像自己进入了美食世界，被所有诱人的美食团团围住了。做完饭，他又跑去外面的蛋糕店买了一个即大又可口的蛋糕，美味极了。

一切准备就绪，他看看时间，已经15：:00了怎么朋友们都还没来，小熊在门口张望着，可是等了很长时间，还是没见到一个朋友的踪影，他想：“难道今天大家都忙了。”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在门口走来走去。

他实在是等不及了，他就跑去离他家最近的牛大叔家，问问看是怎么回事，到了牛大叔家，看见牛大叔正躺在沙发上悠闲的看着国际新闻，看见小熊进来，牛大叔高兴的招呼他坐下来一起看，小熊有些生气的说：“你今天闲着看电视，怎么还不去我家。”

“去你家？”牛大叔被问得丈二和尚——摸不着头脑。

“是呀！刚不是给你发了请帖吗？”小熊说。

牛大叔拿出请帖，笑道说：“请帖不是写的明天吗？”

小熊不好意思的笑了，原来是自己太激动了，把今天当成了明天。

小熊过生日作文 篇4

在遥远的一片大森林里住着一群可爱的小动物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠还有在离它们不远的地方住着一只狡猾又懒惰的狐狸。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子还有松果，红萝卜。熊爸爸把采集的食物拿给在家里的熊妈妈。

熊妈妈就开始做香甜可口的饭菜。等小熊把它的小伙伴带到家里，熊妈妈已经把饭菜做好了。它们吃过晚饭，熊妈妈就把考好的蛋糕拿了出来，正当它们给小熊唱生日歌的`时候，突然，门铃响了，门外传来了狐狸的叫声。

把门打开，把好吃的东西拿出来。小熊和小伙伴凑在一起想出了一个好办法。小熊打开门，当狐狸进来的时候，它们一边说给你、给你，一边向狐狸扔石头，狐狸抱着头，一边哎哟、哎哟的大叫，一边夹着尾巴逃走了。

大家哈哈大笑，它们一起唱歌跳舞，吃东西，玩的真高兴。

小熊过生日作文 篇5

小熊的生日到了，小熊邀请了森林里所有的小动物来参加自己的生日派对。

生日当天，小熊做了精心准备，在灯上挂满了鲜花，在门上挂上了“小熊生日派对”的牌子，等待大家的到来，等待小动物们送来的礼物堆成小山。可是，小熊一直等到天黑，小动物们一个也没有来。小熊再也等不下去了，决定上门去找小动物们问过明白。

小熊先找了小熊，小熊问小熊：“小熊，你为什么不来才加我的生日派对呢？难道你讨厌我？”小熊连忙解释到：“小熊，不是我不去参加你的生日派对，而是你的请柬上没有写明派对的时间，我不知道什么时候去为你庆祝生日呀！”“哦！原来是这样啊！”小熊说。小熊心想：我发给小熊的请柬上没有写日期，那一定是我马虎不小心给写掉了，那其它的小动物可能是另有原因吧！

于是，小熊又来到小狗家，问小狗：“你为什么不来参加我的生日派对呢？难道你忘了吗？那你就太不讲义了！”小狗立即解释道：“不是我忘记了，而是你的请柬上没有写明派对的时间，你叫我什么时候去参加你的生日派对啊！”小熊一听小狗的一番话，心想：哦，那么其它的小动物也应该是同样的原因吧，小熊决定挨家挨户的去通知其它小动物。于是，小动物们陪小熊度过了一个最有意义的生日。通过这件事，小熊明白了一个道理：无论做什么事情都要细心，不能马虎的道理。

小熊过生日作文 篇6

今天是小熊的生日，可是小熊的爸爸妈妈都不在家，就没法回来给小熊过生日。所以小兔、小猪、小象就来给小熊过生日。

小兔子说：“我们分工布置小熊家。小象布置彩带，小猪你去买蛋糕，而我去布置小熊过生日的现场。”大家分头行动。

很快小象布置好了彩带，小猪买好蛋糕，小兔子也布置好了现场，就准备带小熊去过生日了。

到了傍晚，小兔、小猪、小象把小熊带到了现场，小熊一看，非常惊讶。只见五颜六色的蛋糕和彩带，蛋糕周围还插了很多红红的小蜡烛还有几多小花，好美的蛋糕，小熊还没来得急尝，从外面跑来了一群小伙伴，大家拿着鲜花气球和玩具一起奔向小熊，这时小伙伴们一起说：“”小熊祝你生日快乐，请接受我们的礼物和祝福！”

“谢谢大家！我很快乐！请大家和我一起吃蛋糕吧！”伴随着生日快乐的音乐，小熊吹灭了蛋糕上的所有蜡烛！歌声笑声洋溢在每个小伙伴的脸上，小白兔跳起了欢乐的舞蹈，小猪唱起了欢乐的歌曲，小羊吹起了唢呐，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒张着它那美丽的大翅膀，一会张来一会合拢！

大家又唱又跳，真是一个快乐的生日会呀！小熊开心极了。

他们开心的吃起了蛋糕，这一天真美好啊！

小熊过生日作文 篇7

小熊和小兔是一对相亲相爱的好朋友，小熊快过生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？对了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就给它做件粉色的衣服吧！想到这儿，小兔微微地笑了。说干就干，它立马找来了布条、针、线、剪刀就开工了。

小兔笨手笨脚的，他刚开始做就把袖子给剪断了，看着剪坏的衣服，小兔心想：这可怎么办呢？于是小兔考虑之下又改做了背心，可是由于他失败了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做坏了。这时，他想到自己已经失败两次了，他很不好意思地想到底该怎么办？后来小兔只好做了个破破烂烂的小书包。

到了小熊生日那一天，小兔拿上书包送给了小熊，并对它说：“祝你生日快乐，我本来要送你衣服的，但是我失败了两次，最后只能送你个小书包，请你谅解。”小熊听了小兔的话，它开心的说：“没关系，没关系。它觉得非常开心，并且明白了“千里送鹅毛，礼轻情意重”的道理。

第三篇：小熊过桥优秀教案

活动设计背景

大班幼儿具备了一定的语言表达能力，能明确表达自己的意思，不会跑题，有一定的扩散性思维能力，能运用已有经验猜测，叙述创编的能力，根据这一特点设计了本次活动。

活动目标

1、能用普通话独立清晰的朗诵儿歌。理解儿歌的内容和意义。

2、能分析模仿各种动物讲话时的语气。

3、理解儿歌主题，知道遇到问题要勇敢面对，遇到困难要勇敢克服，别人遇到困难时要帮助。

教学重点、难点

重点：幼儿能用不同语调表现不同角色的对话。

难点：提高幼儿朗诵诗歌的水平及对文学作品的表现力。

活动准备

《小熊过桥》的课件 小熊头饰

活动过程

1、导入

用小熊过桥的课件引入

2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听。

3、教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌，用不同语调表现出不同角色的说话特点。

4、教师结合课件中的图画提问：

（1）小熊为什么不敢过桥？

（2）小熊不敢过桥时谁讥笑他?怎样讥笑他的？

（3）小熊遇到困难时怎么样了？

（4）后来鲤鱼是怎样鼓励小熊的？

（5）小熊怎样走过桥的？

5、教幼儿朗诵诗歌：在朗诵过程中，要求读准句子中后面押韵的音，儿童用什么语调表现不同角色的对话，由儿童自己选择不做统一要求，以发挥儿童的创造性。

6、引导幼儿讨论：学了这首诗歌你明白了什么道理？

7、组织幼儿进行情景表演，教师引导幼儿分角色进行表演。

教学反思

《小熊过桥》的目标是让幼儿更好的学习，理解诗歌，并用表情、语言和动作进行表现，从而培养幼儿勇敢的个性品质。围绕活动的目标，首先我以激发幼儿的兴趣为出发点。诗歌的学习过程中，我运用了课件，幻灯片以及诗歌的朗诵音乐，帮助孩子进行理解，教学课件的直观形象引起了幼儿很大的兴趣，对理解诗歌的内容也起到了很大的作用。在整个教学过程中，我采用了整体感知—分段学习—集体表演的教学方法。

首先，幼儿欣赏课件，整体感知了这首诗歌，对诗歌的内容有了初步的了解；然后利用幻灯片分段学习，理解每段诗句的内容，鼓励幼儿用动作和表情来表现诗歌内容；然后请幼儿一边朗诵诗歌，一边加上自己创作的动作进行表演。

本次活动改变了传统的“教师教，幼儿学”的方法，采用了引导幼儿主动探索学习的方法，真正尊重了幼儿的主导地位，课件引起了幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解诗歌内容，为幼儿朗诵表演做了铺垫，幻灯片的图片演示，加深巩固了幼儿对诗歌的理解，幼儿自己创编的动作生动形象，充分发挥了创造性，最后，教师的总结提问激发了幼儿勇敢、有爱心的美好的个性品质。

第四篇：《小熊住山洞》优秀说课稿

一、教材分析

《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。

二、教学目标：

根据教材和年段特点，本文的教学目标是：

1、认识10个生字，会写年、左、右3个字，认识石字旁。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。根据教学目标，我把本课教学分为两课时。第一课时：初读课文、识字、写字。第二课时：正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

三、设计思路：

1、由于本课语言浅显，采用连环画的形式出现，虽然全文不注音，但可采用图文对照的方法学习课文。故在设计上应注重教材的整合。主要通过看一看、读一读、演一演、想一想的方法来学习课文。通过读感悟林中环境之美，小熊一家行为之美。从而欣赏美、感悟美、表达美。

2、注重体现学生的自主性。在36自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图，并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行，给他们自主选择的空间。

3、注重从一年级就开始培养学生收集、处理信息的能力，拓宽学生语文学习的渠道。

四、教学过程：

(一)创设情境，欣赏美。

1、小朋友们，老师带你们去美丽的大森林里看一看，好不好？（课件展示森林的美丽画面，激发学生对森林的向往，初步感受林中环境之美。）

2、今天，小熊还邀请小朋友们到他们家做客，小熊家住在哪里呢？（住在山洞里，生说师板书课题）让我们一块去他们家看一看吧！

(二)品读课文，感悟美。

1、学习第一、二自然段

①看图：（课件展示插图一）说说你知道了什么？

②朗读：生找出与图相对应的第一、二自然段朗读。（采用自读---指名读---生评价---齐读的方式进行）

2、学习第七自然段

同学们，小熊家周围到处是郁郁葱葱的树木，造一间房子太容易了，那小熊一家的愿望实现了吗？（没有）你是从哪里知道的？（第七自然段）你能读好第七自然段吗？（采用生练读----小组比赛读的方式进行）

3、图文对照学习第36自然段，感悟美。

（此环节是从看图感受美到通过美读来抒发情感，学生融入其中，把对环境美的感受，对小熊一家行为美的认同、赞扬都包含在其中。）

①看一看，说一说。

课件展示林中一年四季的4幅插图，学生说图意，感受森林景色的美丽，学生喜欢哪一幅就说哪一幅。（尊重学生的自主选择）

②读一读。

读出与图画相对应的自然段。教师相应点拨指导，读出景色之美。舍不得三个字应请轻地读出爱惜之情。（采用灵活的形式朗读，如指名读，小组读，比赛读，愿意读的站起来等）

③演一演（表演读）

配乐连续读36自然段，边读边加上适当的动作。让学生在优美的旋律中表达美。

④想一想：小熊一家不砍树的原因，假如砍了树会有怎样的后果？

4、学习第八自然段

①看图：小熊一家宁愿住山洞也不砍树造房子。他们这种做法受到小动物们的赞扬，你瞧，他们在干什么？（课件展示插图5）生观察后说图意。

②朗读：指名读第八自然段，重点指导长句子的朗读。

③练习：在读完一束束美丽的鲜花后，练习课后的读读说说。

④思维拓展：小动物在给小熊送鲜花时会说些什么？（你喜欢哪个小动物就选哪个说）

(三)情境模拟，运用语言。

记者采访小熊一家（小组合作模拟练习、表演）

(四)联系生活，深化主题。

1、学生汇报交流课前收集的环保资料，并询问学生从哪里了解的这些信息。

2、小熊一家为了保护森林一直住山洞，在生活中我们应该怎么做呢？（增强学生的环保意识）

内容概括：这篇介绍了关于《小熊住山洞》说课设计，希望对你有帮助！

第五篇：关于小熊过生日作文锦集

关于小熊过生日作文锦集5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小熊过生日作文5篇，希望能够帮助到大家。

小熊过生日作文 篇1

“六一”儿童节那天，熊爸爸想砍一棵树，给小熊做一件礼物送给他。

这件事让小熊给知道了。小熊想：我早就想要一件礼物了，可是小熊又想；如果把树砍了小鸟就无家可归了。所以他就把这件事告诉了喜鹊、瓢虫、小熊和松鼠。那天小熊早早地起来等熊爸爸砍树，熊爸爸砍树的时候，小熊赶紧拉住熊爸爸的手，阻止他砍树，熊爸爸问：“为什么不让我砍树？”小熊说；“你把树砍了小熊就无家可归了，如果有人把你的房子烧了，你不痛苦吗？”熊爸爸听了慢慢地把刀放了下来。打消了这个念头。

这一次小熊虽然没有得到礼物，可是小熊仍然很开心，他过了一个愉快的儿童节。

几天后，小熊得到了一件意外的礼物，他被评为学校的“环保卫士”。

小熊过生日作文 篇2

今天，小熊邀请小兔，小猫，小狗，小鹿，小马，小猴子它们来参加它的生日聚会。

这天，它们高高兴兴地来到小熊家。熊妈妈做了好多好吃的。有蛋糕，玉米汤，青草卷等等。它们看见这些东西眼睛都发光了。

熊妈妈刚要把食物放在桌子上的时候，发现有好多大老鼠和大蚂蚁正在搬食物。熊妈妈是个胆子小的人，所以熊妈妈跑出了厨房，小动物们都很纳闷，小熊问：妈妈，您准备的食物呢？

熊妈妈说：有一···一大群大老鼠和大蚂蚁正在偷我们的食物。

小熊问：那该怎么办？

小猴子眼睛一转说：我有个办法！

小马说：什么办法？

小猴子说：咱们去找科学家考拉伯伯呀！

小动物们穿过了一条大河，便来到了考拉伯伯的家里。

考拉伯伯知道熊妈妈的事情后说：它们是因为偷喝了我的变大药水，所以变大了。

小猴子疑惑的问道：伯伯，您为什么研制这种药水呢？

考拉伯伯说，是小猫想要这种药水。

大家都不相信是小猫想要这种药水。

这时小猫站出来说：我是想要长高才让伯伯研制的。没有想到让老鼠和蚂蚁偷吃了，真是对不起。

这时，站在窗口的小马叫了起来：天哪！大蚂蚁和大老鼠居然在考拉伯伯的家门外！还想要闯进来！考拉伯伯一时找不到研制的解药了。

小猫说：让我来试一试吧!一会解药调好了，在大家的齐心协力下大老鼠和大蚂蚁被消灭了。

小熊说：这是我最快乐的一个生日，和你们在一起真快乐！大家都笑了！

小熊过生日作文 篇3

在遥远的一片大森林里住着一群可爱的小动物。有小熊一家，小白兔、小猴子、小松鼠还有在离它们不远的地方住着一只狡猾又懒惰的狐狸。有一天，是小熊的生日，熊爸爸一大早就去森林里采集蘑菇和桃子还有松果，红萝卜。熊爸爸把采集的食物拿给在家里的熊妈妈。

熊妈妈就开始做香甜可口的饭菜。等小熊把它的小伙伴带到家里，熊妈妈已经把饭菜做好了。它们吃过晚饭，熊妈妈就把考好的蛋糕拿了出来，正当它们给小熊唱生日歌的时候，突然，门铃响了，门外传来了狐狸的叫声。

把门打开，把好吃的东西拿出来。小熊和小伙伴凑在一起想出了一个好办法。小熊打开门，当狐狸进来的时候，它们一边说给你、给你，一边向狐狸扔石头，狐狸抱着头，一边哎哟、哎哟的大叫，一边夹着尾巴逃走了。

大家哈哈大笑，它们一起唱歌跳舞，吃东西，玩的真高兴。

小熊过生日作文 篇4

小熊和小兔是一对相亲相爱的好朋友，小熊快过生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？对了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就给它做件粉色的衣服吧！想到这儿，小兔微微地笑了。说干就干，它立马找来了布条、针、线、剪刀就开工了。

小兔笨手笨脚的，他刚开始做就把袖子给剪断了，看着剪坏的衣服，小兔心想：这可怎么办呢？于是小兔考虑之下又改做了背心，可是由于他失败了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做坏了。这时，他想到自己已经失败两次了，他很不好意思地想到底该怎么办？后来小兔只好做了个破破烂烂的小书包。

到了小熊生日那一天，小兔拿上书包送给了小熊，并对它说：“祝你生日快乐，我本来要送你衣服的，但是我失败了两次，最后只能送你个小书包，请你谅解。”小熊听了小兔的话，它开心的说：“没关系，没关系。它觉得非常开心，并且明白了“千里送鹅毛，礼轻情意重”的道理。

小熊过生日作文 篇5

有一天晚上，小熊在迅速的写着他的请帖，因为明天就是小熊的生日，他想邀请他的好朋友来家里做客，所以他写了很多请帖，请贴上写道：“明天我过生日，大家15：00来我家做客。”

就在他过生日的那一天，它先把请帖都发给了大家，然后，高高兴兴的回家做饭。

回到家里，他做了许多香喷喷的.鸡腿，做了牛大叔喜欢吃的新鲜的蔬菜，做了小兔子爱吃的蘑菇……还冒着热气，看起来特别好吃，连他自己也馋的口水直流，他看着桌子上那香喷喷的美食，就好像自己进入了美食世界，被所有诱人的美食团团围住了。做完饭，他又跑去外面的蛋糕店买了一个即大又可口的蛋糕，美味极了。

一切准备就绪，他看看时间，已经15：:00了怎么朋友们都还没来，小熊在门口张望着，可是等了很长时间，还是没见到一个朋友的踪影，他想：“难道今天大家都忙了。”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在门口走来走去。

他实在是等不及了，他就跑去离他家最近的牛大叔家，问问看是怎么回事，到了牛大叔家，看见牛大叔正躺在沙发上悠闲的看着国际新闻，看见小熊进来，牛大叔高兴的招呼他坐下来一起看，小熊有些生气的说：“你今天闲着看电视，怎么还不去我家。”

“去你家？”牛大叔被问得丈二和尚——摸不着头脑。

“是呀！刚不是给你发了请帖吗？”小熊说。

牛大叔拿出请帖，笑道说：“请帖不是写的明天吗？”

小熊不好意思的笑了，原来是自己太激动了，把今天当成了明天。