第一篇：西湖漫步作文
西湖漫步作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的西湖漫步作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
西湖漫步作文1我站在一座小桥上，观赏西湖的美景。
那天，云雾蒙蒙，更给远近驰名的西湖增加了几丝神秘感。
太阳的光芒渐渐穿透云雾，零星地洒在水面上，水淋淋的碧绿给人一股清新的味道。金色的阳光把雾染成了金黄色，照得水里的红鱼儿一只一只地蹦出水面，都争着要洗美丽的金色水光浴。
云雾渐渐散了，凝聚在远方。水天一线，云雾中显出断桥的影子，蓝灰色的'云雾里，许仙与白娘子仿佛在幽会，白娘子挣脱了雷峰塔的束缚，与许仙恩爱动人。真是奇观，远方灰蒙蒙的天而近处却阳光明媚，西湖波光荡漾，青山的倒影在水中显得十分秀丽，散发着一股大自然的气息。
我踏着一条幽径，来到雷峰塔前，绿柱红墙黄瓦蓝画，给人一种威严的感觉。传说白娘子就被压在下面，它金灿灿的身躯，十分神圣。
不知不觉中，西湖的水把天边最后一缕霞光吞没，一轮明月挂上天空。游人们都累了，我乘一叶小舟看这山间的美景。
月光洒满了大地，银色的山、银色的水、银色的小舟还有银色的我，银色的三潭印月，又把银色的月光映在水上、映在潭中，伴随着旅行的好记忆，也深深地烙印在我心中。
西湖漫步作文2我常独步一人漫步于祖国的大好河山，跨过风岭，尝过雪霜，就这样在山山水水中寻找自己的一方乐土，这便是我人生的意义。我便趁着闲暇之余，踏着昔日的足迹，来到了西湖这一方乐土。
西湖就是天之骄子一般，给我们带来独特的美感。西湖的水是清澈的，远看就像明镜一般，是上天留给这个世间一颗颗钻石，我不禁看了一眼西湖的水，那般沁人心脾，又让人神往，这便是西湖带给我们水中的一方享受。
西湖的绿色也是西湖最大的特点。西湖的绿，不是那种低俗的率，而是一种高雅的绿，是一种冲破了人间美感的绿。西湖的绿是一种令人沉醉的绿。首先来看西湖那郁郁葱葱的树木吧，就像是天然氧吧一样，绿色给人们带来了养眼的感觉，不仅是绿绿的，令人沉迷，更使人陶醉在这一方绿色之中，是人的心情得意开朗，得以舒畅！
西湖有些洞中的景色也是泛绿的，因为这里有的石头上布满了那些毛茸茸的小绿，这些绿色不仅仅是一种大自然的点缀，更是一种极富诗情画意的美感，让我想到了这样一句描写西湖的诗——欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
西湖，就是这样一种温润而又美好的存在，它给人们带来无比的想象和美妙的感觉，这便是西湖之行的魅力吧！
第二篇：漫步西湖,七寄情山水教学设计
“漫步西湖，寄情山水”主题阅读教学设计
安庆沟中学
宋赛男
【学习内容】
《湖心亭看雪》《走近西湖》《西湖雨景》《诗意西湖，醉人也醒人》 【学习目标】
1、品读文章，感悟情景交融的境界，感受作者情怀。
2、抓住西湖景物的特点，生动传神的进行个性描写。
3、人与自然并存，深厚的意蕴和优美的景物并生，浸润心灵，滋养生命。【设计说明】
本节课从教材到丛书，选择西湖美景的四篇文章，首先是因为西湖被誉为“人间天堂”，是一个美丽的地方，这四篇都是写美景的美文，这样的文章学生都喜欢读，都喜欢反复品味，还有一个最重要的原因是想通过西湖之景美，品味文章之言味意境，逐渐让学生感悟到自然和生命之美好。【学习过程】
西湖之美
一、看图识美
大屏幕展示西湖著名的十大美景图片，请学生认真观察，看哪个同学知道是哪里的景色？用一个字概括西湖的景色？西湖的美确实令人惊叹，西湖以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，被誉为“人间天堂”。
二、西湖诗文：
西湖不仅有美景，还有美文，哪个同学记得描写西湖的诗文，一两句即可。这节课我们还会读到更多描写西湖美景的文章，让我们乘着美文的翅膀漫步西湖。
文章之美
一、醉意西湖
读《湖心亭看雪》《西湖雨景》《诗意西湖，醉人也醒人》整体感知并思考：
1、任选其一，以“我认为作者从......角度描写西湖美景”的句式分析文章描写西湖美景的角度。
2、读文之后感受作者情怀？
二、印象西湖
读《走近西湖》圈点勾画关键词语、句子和段落，以“西湖给我留下了......的印象”的句式进行交流。
三、品读西湖
1、学生自由选择《走近西湖》《西湖雨景》《诗意西湖，醉人也醒人》其中一文进行品读批注，抓住文章描写西湖景物的特点。
2、小组交流
交流时用“我欣赏的文章是（美言佳句、写作手法、情感意蕴），我的理解是。”的句式进行小组交流，将自己的想法、感悟说给同学听，交流碰撞出思想的火花。
四、写意西湖
1、畅谈感悟：我们今天到美丽的西湖去神游，去漫步，那同学们心中的西湖美在哪里呢？请同学们用“我心中的西湖，美在 ”这样的句子大胆描绘出你心中美丽的西湖吧！
2、连句成诗：每个同学根据句式说一句话，最后连句成诗。教师小结
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和谐的音乐；片片白云，是大自然铺就的最美丽的画卷；缕缕花香，是大自然赐予我们的无限甜蜜......生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们不仅要用眼睛，更要用美好的心灵去感受自然，感受生活，寄情山水，乐享生活！
第三篇：漫步作文600字
精选漫步作文600字10篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的漫步作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫步作文600字 篇1和树漫步在大森林，是一件很享受的事情。
将耳朵贴在树干上，就能听见它那直接从心脏发出的歌声，很轻柔，很美妙，很欢愉，就像诉说着它的心声。
你也可以和它谈谈心。说些有趣儿的事情，悲伤的事情，很震撼的事情……总之，各种各样，它也永远不会拒绝，就像一个关心你的好朋友。
当然，如果你发出要和它去森林里散散步的邀请，它会高兴得直点头，说，好啊好啊。那里有许多它的伙伴。在树林里，狂风来了，你可以往它身下躲，它却不会怕,反而奏和着风儿跳起随心所欲的舞蹈；淅淅沥沥而又平静的春雨下起来了，你可以往它身后藏，让雨滴对你无可奈何，它却和雨滴们组成一场叮叮当当的交响乐……树就是一把坚实的大伞，在“突发情况”发生时永远挡在你的身前。
在树林里，树是你最忠实的听众，不管你是对它唱歌？跳舞？像记者一样严肃地采访它？或是给它讲前几天让你捧腹大笑的笑话？它不会抱怨，它只是以微笑面对着你，它只是以最澄澈的眼神静静地注视着你。偶尔，它也会帮你解解压：它会带你去听最美妙的乐曲；它会带你去欣赏最艳丽的画卷；它会对你说，看，你眼前的一切都是那样美好，小鸟在唱歌，鲜花在绽放，蝴蝶在飞舞，就连我的枝丫上，也长出了点点的嫩绿……它是你最好的、最让人感到愉悦的朋友。
它帮你在纷乱的尘世中洗净你的心灵，帮你在杂乱的脑海里腾出一点点空白，来尽情享受这难得的清新和特殊的欢愉。
和树漫步在大森林，是一件很享受的事情。
因为，在这里，永远感觉不到寂寞与苦恼；有的，只是那永远的欢快和超凡脱俗的美。
漫步作文600字 篇2偶然的一次，我和雨相识了：
那是一个人在雨夜散步回家，打着伞，穿着布鞋，深一脚浅一脚地走着。吹来一阵凉风，刮跑了伞，我去捡起的时候，发现雨淋在身上，一滴一滴地，舒服极了。我也是这时发现在雨夜里散步原来是如此地惬意。
淋了一会儿，干脆把伞丢在地下，然后两手环起来，试图接住雨滴，但它们都从我的指缝中溜走了。张开嘴巴，雨落在舌尖上，凉凉的，还微微带点甜，有薄荷的清香，我似乎吃了一颗晶莹的薄荷糖。收起伞，让雨淋湿头发，淋湿衣裳，我好像和雨融在了一起，变成了其中一滴雨，降临在世界上。
掐下一片叶子，它湿漉漉的，放在鼻子边一嗅，有着雨的味道，还有……植物的清香；捏起松软的土，它湿淋淋的，捧到鼻子边一嗅，有着雨的味道，还有……花朵的甜蜜。
这样的夜晚，我只能听见雨滴在地上融化的声音；只能听到雨滴滴在娇嫩花瓣上“滴答”的声音；只能听到雨滴掠过我的耳边的声音。这些声音盖过了喧哗声，汽车的汽笛声……
回到家，我仍能听见雨滴打在窗台上，打在阳棚上地声音。推开窗户，发现护栏上垂着一粒粒剔透的水晶。在那里面，我似乎看见了一个冰雕城堡。里面住着无数的小雨滴，它们每天自由自在地生活，不受拘束，没有烦恼……
端来一小盆吊兰，让它尽情享受这些雨滴的“洗礼”。一滴滴雨落在吊兰长长的叶子上，变成了一颗颗露珠。也许明天，在阳光的照射下，它们就会蒸发掉，但不久后，它们又将再次和我重逢。
世界被无数雨滴冲刷地干干净净，如同是获得了新生。整个世界都弥漫着一种气息——雨的气息，薄荷糖的气息。
漫步作文600字 篇3雨是一年中必不可少的，可是今年的雨似乎来得晚了些。每次刚刚到了春天，都会下一场春雨，似乎是为了庆祝春的到来，有时的春雨会下得小一点，有时的春雨会下得大一点，可是今年的春雨似乎不知道春天到来？还是睡过了头？一切的猜测都从我的脑袋里意义的蹦出来，终于我得到了满意的答案，并且也感受到了春雨带给我们的欢乐。就在前几天，雨终于下开了！
漫步在雨中的校园里，我仿佛感受到了春天的气息，我仿佛听到了春来临的声音，我仿佛触到了春那柔软的发丝。漫步在雨中的校园里，我听到了鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，我听到了虫儿们的窃窃私语，我听到了小树、小花和小草在吮吸着甘甜与水的声音，我听到了小雨滴落到脸上细小的声音。
漫步在雨中的校园里，向操场看去，五颜六色的雨伞在操场上慢慢的移动着，在雨伞的下面，有许许多多张可爱、美丽、快乐的脸在开心地笑着，仿佛这是由于第一场春雨的缘故，让原本平淡无奇的春雨，变得生机勃勃。孩子们一个个打着自己的小伞，在操场上散步、谈心、讲笑话，真是一片生机勃勃的场景。
漫步在雨中的校园里，我看见小树的枝叶在慢慢的变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小树快速成长的神奇药水。漫步在雨中的校园里，我看见小草在刷刷的长高变绿，仿佛这来自天空的乳汁，变成了让小草刷刷长高的增高剂。漫步在雨中的校园里，我看见小花露出了一个个美丽的笑脸，仿佛这来自天空的乳汁，变成了可以让花儿美丽起来的化妆用具，让每朵花儿都变成了一个个动人的舞者，在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校园里，仿佛我也是这些植物里的一员，我也像小树、小花和小草一样，吮吸着来自天空的乳汁，让我也快乐的成长。
啊！春雨呀春雨，虽然你来得晚了一些，可是你的作用还是没有改变过，你仍然能让我们感受到你带来的欢乐和滋养一切事物的乳汁，春雨谢谢你！
漫步作文600字 篇4嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……
我们，漫步校园。
漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家!
窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才?
我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的'精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。
宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。
我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。
黑板上，老师给予了我们多少精神食粮?那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。
我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。
我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你;我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你;我不是画家，能用神奇的画笔描绘你;我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩!
漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台……
漫步作文600字 篇5拥挤的人群开始在暮色中消散。在广场的长凳上，一位银发老人独自坐在广场的长凳上，凝视着一根又黑又亮的拐杖。这一切看起来都很平静。我无意中看着他的眼睛，看到一轮红色的日落在晚风的帮助下摇曳着最后的幻影。我不记得有多少次看夕阳的方向。
每当我想到教室里的座位时，我总是喜欢放下笔，静静地盯着夕阳，看着它从橘红色变成深红色。最后，在远处的黄昏中，只有一片荒凉。我低下头去做最后的冲刺。然而，我真诚地感到高兴，因为我有美丽和自私的一面，认为它属于我。每次沉思之后，我都很高兴，因为夜幕会给我带来疲惫，新的一天会在不远的地方向我挥手。我还在模拟测试的连续失败中挣扎着站在精神防线上，无法抗拒事实。我几乎自嘲地说：下次成功并不重要。晚风轻柔地吹着别人，感到舒服。几个孩子走过来，留下了一长串银铃般的笑声。
令人难以置信的是，日落的同学总是如此灿烂地微笑。我不得不承认，笑声是如此的无忧无虑，以至于精神状态的作用是用复杂的颜色来点缀简单的笑声。我试图在我的头脑中寻找他们的脸。也许正是在分离之后，我们在平日忽略的一些事情变得越来越反映了它的美丽。就像普通的奇怪面孔现在想哭一样。高考后，我又回到学校去看校园里的风景。
那天天空是如此的蓝，以至于人们忘记了内心的悲伤。妈妈走在桌子前面，我悄悄地跟着登子走。我把自己描述成一个在外面输了，带着瘀伤逃回家寻求母亲的保护。校园恢复了过去的喧嚣和喧嚣，成为他们中的一员。重读班的老师说：没有高中生活是不完美的。我一直怀疑他说的是不合乎逻辑的。
生活仍然忙于未知的视野，我开始在一个不习惯的气氛中寻找新的机会。我告诉自己一切都开始了。他总是鼓励我们说我们是最好的。广场上的喷泉跳舞，老人已经消失在广阔的街道上了。我模糊地理解晚风中的一切自然价值。我松了一口气，抬头望着天空。我在霓虹灯交织在一起寻找失去的梦想。
漫步作文600字 篇6火红的六月携着中考的风呼呼而来，我观望着它的到来，心绪在校园里徘徊，望着这整洁一新的校园，我感受着她的气息。
感受校园那青青的绿草，那浓浓的绿意带给了我生机与希望，站在草坪旁，站在小草前，我看者他们神情坚定地在高大柳树的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造事业的拼搏者。那是一种让人佩服的勇气与执着。我想到了当小草破土而出时展现出他鲜嫩的绿色时，我发现他们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那就像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量，只有在实验校园中我才能感受的到那草告诉我的话：要勇敢、要坚强！冲破人生赛场上的第一道封锁线，胜利就在前方。
感受校园那湛蓝如洗的天空，那淡淡的蓝色教给了我拼搏与创新。躺在草坪上，奔跑在操场上，抬起头，望着校园这一方热土上的天空，我感到无比的幸福与温馨，我为我能在这样美丽的校园内读书而骄傲。当我考试失败时，抬头望望实验的天，她仿佛微笑地告诉我：“不要气馁，鼓起勇气，失败乃成功之母。”当我与朋友因为一点小事而争吵过后，我抬头望望实验的天，她告诉我：“友谊是用真心去呵护的”当我在比赛中获胜的时候，我欣喜若狂，我抬头望望实验的天，她是多么的广大，她在鼓励我的同时告诫我：“不要骄傲，不要满足于现状，要勇敢的开拓。”
实验的校园教给我许多许多，漫步在校园中，想到我即将要离开这方养育我三年的热土，我真有点不舍的，这里有辛勤培养我三年的老师，感谢他们三年来的点滴关怀，缕缕爱心，三年来他们对我的教导，丝丝微笑，老师，满载您们的情，您们的笑，我将顺利归航，在你们的关怀下，我会笑得更开心更美丽。
实验，在即将离别之际，我要对你说：“I LOVE YOU！”
漫步作文600字 篇7一缕月光透过窗户洒在窗台上。窗台看起来像银的。啊，今晚的月光很美。
所以，我下楼去赏月。多圆的月亮啊！远处还有几颗闪烁的星星，这给这个月夜增添了一些诗意。
走在去公园的路上，我面前的世界似乎沉浸在银色的光的海洋里，这个月我也沉浸在光的海洋里。月光充满了我的衣服，温暖了我的心。我觉得太阳的温暖太温暖无拘无束，星光太孤独寒冷。只有温暖而宁静的月光才能如此合适。月光遍及整个地球。我被明亮的月光包围着。这个世界完全笼罩在一种神圣的气氛中。我的感官模糊了，我的灵魂在这神圣的气氛中升华了。
不知不觉中，我来到了公园门口，沿着公园里的小路向喷泉走去。金鱼通常在池塘里很活泼，现在静静地呆在池塘的一个角落里。也许柔和的月光抚摸着金鱼，让它睡着了。池塘中央有一些神奇的石头。在月光的洗涤下，这种感觉更加生动如画。月亮映在深绿色水池的底部。洗后，它更加耀眼和美丽。一阵风吹来，在平静的水面上造成了浅浅的涟漪。水微微溢出，亲吻着岩石。
在池塘的小径上，大菊花沐浴在月光下，风吹着它们带着幸福的微笑入睡。
告别池塘，我去蘑菇房坐下。抬头看着美丽的月亮，我突然看到吴刚在月亮上砍树，玉兔在捣药，嫦娥奔月消失了。你好，今晚，我终于体会到了月光的美丽。
我已经被这座温柔的山陶醉了，我的意识也渐渐模糊了。我的整个身心都在不断分散，仿佛我已经融入了广阔的宇宙和地狱；你好，我不知道花了多长时间。一阵凉风吹来，我惊醒了。我想起了梅达斯。我回家了。
漫步作文600字 篇8轻柔的月光透过窗子，洒在窗台上，窗台上好像镀了一层白银。哦，今天是中秋节，我迫不及待地拉着妈妈走出家门，去欣赏那美丽的中秋之月。
月亮像一位温柔的母亲，世间万物都沐浴在如水的月光下。我们在幽静的林荫下漫步，周围一片安静，偶尔能听到蝈蝈的叫声。不知不觉，我们来到了通往公园的小树林边，小树林沉浸在银色的光海中，一切都那么温馨静谧。这里的树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，枝干向四周伸展开来，伸得远远的。柔和的月光抚摸着叶子的脸庞，透进树林，折射出星星点点的光斑，恍若身处仙境，我不禁浮想联翩：前方会遇见谁呢？是可爱的白雪公主，是美丽的花仙子，亦或是善良的辛德瑞拉……就这样，满怀期待地走着，走着，眼前出现了一座木桥，木桥十分简朴，用手轻抚，你能清楚地摸到一些精美而又细致的花纹。“啪嗒，啪嗒”脚踏木桥的声音厚实又悦耳，月下听来让人感觉到既虚幻又真实。木桥中间有一座古色古香的“六角凉亭”，六个向上翘起的飞檐，好像一只只展翅欲飞的雄鹰，在月光的映衬下显得格外醒目。木桥下面有一条清澈见底的小河，密密的荷叶丛中“冒”出了许多荷花，有盛开的，也有羞涩的打着朵儿的。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，演奏着一首光与影的美妙旋律。循着阵阵幽香，我们停留在高大挺拔的桂花树下。桂花树的枝叶可茂盛了，伸展开来像一把大伞。细细小小的桂花缀满枝头，一丛丛、一簇簇，躲猫猫似的藏在绿叶间，深深吸一口气，轻风送来扑鼻的香气，久久的，久久的萦绕在心田。
啊，月下漫步，是一种愉悦的心情，更是一种美的享受……
漫步作文600字 篇9我给一个世纪的时间，让自己忘记自己。
我迷路在江南古镇，街道湿透，常绿的硬地鞋，还好，踩下去不会滑倒，牛仔裤很长很长，及到地上，可以拖着走，很不雅。但，鄙于折痕，还是被踩着好了，我似乎没有那么多时间去管这些，但又不得不管。天宇很蓝，我只知道朝南走，可是白天的天空不会出现北极星。若晚上，若遇到坏人咋办？
若先不管这些，不奇怪我为什么迷路么？听我道来。
我很喜欢黑色，黑色外套，里面加一件白色贸易，淡蓝牛仔裤，冬天不穿这么多，我会长冻疮，我怕冷。然后，与大家一样站在队伍里。似乎好不容易下得课，他们都很兴奋。冷冷的冬天，我只是把下巴埋在高领中，呼吸着。他，不，他们成群结队地闹着，我只是像个隐形人，自己独自走着，然后走着，就迷路了。
这时，我不小心迷路在童年，童年的梦，很轻，很轻，妈妈刚刷的球鞋比原来白净了很多。顽皮的我。常常把鞋子弄脏了。玩耍后，便坐在草地上，天上有云，很多，很多，有鸟飞过，我的梦与这斑斓的漫画一样，犯着愁。
我信步在漫无边际的天空下，我给自己迷路的过程取了一个很好听的名字：游离。我以为走到这种天空下，就可以看到归家路，可惜，失望持续着蔓延。为什么我不可以单纯地走下去？因为我还有牵挂，至少明白，天不是空的，在上面有天堂、云、还有天使。
就这样一直固执下去，明知道自己是个(路痴)。骗自己说：地球是圆的，总有一天可以不迷惘。可我的迷离还需要多久。月亮淌下银光，我有点害怕，抱着大腿蜷缩着。怪不得大人说：做人不要太固执，要懂得变通，就这么个道理，我似乎真得用了一个世纪去了解。
然后，我就变了，自己忘记了自己，忘记了以前自以为个性蛮张扬的自己，忘记了自以为天真的自己。
就算我真得遗忘了，我的迷途却还存在，我必须得继续前行。干脆带本书，怕无聊呢。
至少我还记得，我曾以为，天空。
漫步作文600字 篇10国庆假期，我和爸爸妈妈一同前往青岛旅游。
我们来到青岛著名的旅游景点“崂山”。抬头望去，重峦叠嶂，秀出层层叠叠浓浓淡淡的绿浪，绿树中点缀着嶙峋的巨石，显得巍峨雄伟。
我们跟随人潮，排队准备进山。望着长龙般的队伍，汗水缓缓从额头上冒出，我越发觉得焦虑，没想到在等候的过程中妈妈用手机软件买了景区的门票，得到了一个二维码，让闸机扫一扫，便可以进入景区了。这时一位中年大叔笑着说道：“还是现在方便，采用电子门票，只要用手机扫一扫，便能通过，既省时又环保，多好啊！不像从前，要用纸质门票，多不环保呀！”我听了连连点头，情不自禁地赞叹道：电子门票真是方便啊，结束了游客排队买票的历史，真正做到了订票检票智能游。
进入景区以后，妈妈转身朝旁边的小摊走去，打算去买一份纸质地图，爸爸连忙叫住了她，拿出手机扫描了贴在告示牌上的二维码“用手机就行，省钱还环保！”不久便获得了一张电子地图。地图详细的介绍了景区里的著名景点，和两条旅游路线。爸爸问我们，要直接爬到山顶，还是坐缆车到半山腰，在穿过山洞到达山顶。我们选择了坐缆车，因为前半程只是普通的石梯，没有什么特别的地方，不要白白浪费体力，导致后面没法登顶。
我们乘坐缆车到达半山腰，一路上坐在缆车里，欣赏着沿途的风景，青山绿树，鸟语花香，好不快活！爸爸感叹道：“多好啊！不仅省了不少力气，还欣赏了美景，这都是缆车的功劳。要是以前啊，就没那么轻松了，既要耗费很多体力，又不能看到这独特的风景。”
我们穿过天然形成的“一线天”山洞，便到了山顶，放眼望去，整个青岛的美景尽收眼底。
青岛的景色美不胜收，美食也是令人馋涎欲滴。下了山，我们买了一盘特色蛤蜊，用移动支付付了款。我心想：科技发达了就是好，出门游玩，一部手机就能走遍天下！
这次旅行让我记忆更深刻的不是美景，也不是美食，而是漫步在崂山，我所知道的高科技，更让我明白了国家在发展，中国将变繁荣昌盛！
第四篇：写景作文：雨中漫步
写景作文：雨中漫步
写景作文：雨中漫步
春雨绵绵，如丝如烟。
漫步雨中，其乐无穷。
我喜欢雨，喜欢在雨中漫步。
让如丝的雨水洗涤身心的疲惫，心灵得到片刻的放松！
眺望远方，远处的景色变的那么的朦胧，好像披上了一层薄纱！倾听细雨飘落的声音，滴答，滴答的，好像一首跳动的乐章。雨中的花草被细雨滋润的显得格外青翠，艳丽！
城市在雨中显得格外的安静，空气格外清新，飘散着泥土的芳香！不知不觉的，细雨以淋湿了衣服！
看着雨中，一对对恋人。打着各种伞，漫步雨中。说着各种的情话。让我感觉，不是只有冰冷的雨水，还有一种温情！
第五篇：高二作文：河边漫步
高二作文：河边漫步
高二作文：河边漫步
闲时，我喜欢在河边漫步，赤着脚，踏着湿润的泥土，惬意的吸吮着大地散发的那股略带花儿芬芳的泥土的气息。在明媚的阳光中贪婪的享受着大自然予我的最珍贵的礼物。
微风中，柳树下，静静的聆听河水欢快的笑声和调皮的鸟儿在树梢婉转的歌唱。团团白云，温柔的卧在蓝天上，似乎也被这美景陶醉了。忽地忆起儿时和伙伴们郊游踏青，伴着天真无邪的笑声，打破了沉寂的空气，耐不住寂寞的鱼儿也跃出水面，偷窥我们的笑靥。打水漂、爬树、游泳、一起从小山冈上滚下来，趴在嫩嫩的草地上，仰望浩瀚的天空。如今，河水依旧，蓝天依旧，却无法寻觅当年那群追梦的少年，是不是淙淙的流水带去了当年的梦却只留下一片回忆的涟漪？
远处的林子，郁郁葱葱，好像藏匿着什么秘密，等待着有缘人将它来寻访。我，却不愿带走任何东西，生怕打破了这里唯美的意境。于是，我信步走过，任凭柳叶悄悄的从我的脸颊拂过，我乐意接受她的爱抚，因为正是这条条的柳枝把我这颗满怀希翼的心牵到了这，能够放飞我灵魂的圣地。我乐意对那些朝我露出笑容的花朵报以回笑，因为正是这些美丽的花儿，在我的心灵中守住一方净土，让我在尘世的喧嚣中获得一丝安宁。柳树，野花，还有那小河都与我有千丝万缕的联系，因为，我已将我的梦埋在了这里，柳树下，小河旁。倘若天公为我撒下毛毛细雨，我会在朦胧中去重新审视这里的每一棵草，每一朵花，认真的去倾听它们的悄悄细语。青蛙也读懂了我的心思，呱呱地和水中的游鱼分享着甘霖的畅快。蒙蒙细雨，重新洗涤了我的心灵，告诉我会有一个地方允许我扎根。柳树下，小河旁。
又是一年花开时，我依旧徜徉在河旁。
2004级5班魏佳明
点评:谁没有金色的童年？谁没有成长的经历？本文作者以细腻的笔触，绵长的情思真实的记录了一段心路历程，精心构造一个唯美的世界。融入了他对生活的感悟，对宁静的渴望。
指导教师：张永平
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